小學生文明倡議書
小學生文明倡議書1
同學們:
在現代社會,社會公德已經成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。作為當代的小學生,我們要逐漸養成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德,在學校里我們要爭做好學生,在家里爭做好孩子,在社會上爭做好公民。為此,我提出如下倡議:
1、做身邊環境的'清潔員
不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶。
2、做自立自強的小主人
每個少先隊員要學會獨立自主,在實踐中磨煉自己,提高素質。
3、做誠實守紀的好孩子
誠信做人,誠信辦事;以誠待人,說話算數,有錯就改。
4、做健康向上的好學生
熱愛書籍,熱愛科學,熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網吧,遠離毒品和危險游戲。
小學生文明倡議書2
親愛的同學們:
我們生活在純凈的校園里,汲取著學校日益沉淀的文化精神,呼吸著學校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學校是我家,愛護靠大家。現在全國上下都在倡導構建和諧社會,中職生是家之學子,國之未來,迫切需要切之弊病,正身立己。樹文明之風、踐文明之行,這是當代中職生義不容辭的責任和義務。中職生充滿激情與活力,追求時尚潮流,但是我們在追求個性的張揚時,更應倡導端莊優雅的言行舉止和樸素大方的文明著裝。我們應當展現出一個充滿活力的`自我,一個美麗自信的自我,也更應當展現一個文明道德的自我,為校園打造一道青春靚麗、清新潔凈的風景!為此學生科、團總支,學生會向全校同學發出倡議:
一、維護環境衛生。保持教室、寢室衛生,不隨地吐痰,不亂扔口香糖等廢棄物,不吸煙,不酗酒。
二、遵守公共秩序。教學樓、宿舍樓等公共場所不喧嘩吵鬧,不高聲交談,不并行擋道,上下樓梯靠右步行,文明禮讓。
三、愛惜公共設施。不損壞教室、寢室公用設施,節約用水用電。
四、講究以禮待人。衣著得體,儀表莊重,尊重師長,使用文明禮貌用語。同學之間團結友愛、互幫互助,注重自身言行舉止,杜絕“拳頭說話”。
五、生活儉樸。不擺闊氣,不亂花錢。
六、提倡健康娛樂。科學上網,拒絕癡迷網吧,拒絕黃、賭、毒。
七、文明就餐,排隊買飯,不浪費糧食,自帶餐具,餐后餐盤及時清洗。
八、勤奮好學,不早退、不遲到、不曠課,認真聽課,不做小動作,獨立完成作業。
九、養成良好的生活習慣,勤換衣服、勤洗澡。按時就寢,不曠宿,不影響他人休息。
十、遵守中專生日常行為規范,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養成良好行為習慣,樹立文明勤奮的形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!
小學生文明倡議書3
廣大市民朋友:
清明節作為我國傳統節日,是祭奠逝者、悼念先人、緬懷英烈、寄托哀思的重要日子。每到清明等祭祀時節,人們就會上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮,祭奠逝去的親人,表達思念之情。
這種祭掃方式不僅污染環境,還容易引發火險,給社會公共安全帶來隱患。為了進一步提高城市文明程度,深化文明創建內涵,推進“六城聯創”,建設美好滁州,打造美好安徽第一印象,為此,我們向廣大市民發出以下倡議:
一、轉變觀念,摒棄傳統祭奠陋習。樹立文明祭祀觀念,倡導綠色祭祀新風,做到理性祭奠、節儉祭奠,破除焚燒紙錢等陳規陋習,以獻花寄哀思,鞠躬敬故人,營造文明祭祀社會氛圍
二、倡導環保,選擇文明祭奠方式。樹立環保意識,做到不污染環境、不影響他人生活,大力維護優美整潔的城鄉環境,大力提倡鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀、家庭追思會、社會集體公祭等文明祭奠方式,通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹,以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思,提升傳統節日的現代意義。
三、提倡節儉,崇尚尊老傳統美德。樹立厚養薄葬的新觀念,提倡對在世老人盡孝心,多關心老人,使他們老有所養、老有所樂;老人逝去時,不大操大辦、鋪張浪費、相互攀比,以節儉方式寄托哀思。
四、率先垂范,做文明祭祀先行者。廣大黨員、干部、國家公務員、共青團員要以身作則,爭做文明之風的倡導者和傳播者,帶頭踐行榮辱觀,崇尚科學,倡導文明祭奠,用實際行動影響和帶動身邊的群眾。
讓我們攜起手來,從現在做起,從我做起,從點滴做起,用文明緬懷、關愛他人的`實際行動,表達對先人的懷念之情,用文明行為扮靚文明城市,為推進我市“六城聯創”、建設美好滁州、打造美好安徽第一印象作出積極貢獻。
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老師們、同學們:
你們好!
為更好地踐行社區開展的“餐桌文明進社區”活動。在學校樹立文明發展理念,倡導科學飲食文化,在此,向全體師生起“文明餐桌”倡議。
一、傳承傳統美德。中國是文明古國,有著悠久的飲食文化。我們每位學生都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來,積極打造溫馨、文明的就餐環境,享受“文明用餐,節儉惜福”的快樂。
二、遵守餐桌禮儀,禮貌用餐,禮讓他人,遵守用餐秩序,愛護用餐環境,談吐文雅,不吵鬧、不喧嘩。
三、講究科學飲食,注重營養,追求健康,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習。
四、堅持合理消費,珍惜糧食,杜絕浪費,點餐適量,剩菜包,不求奢華,不講排場。
五、珍惜生命,遵規守法,拒絕酒駕,開車不飲酒,酒后不駕車。
文明生活需要每一個人的全力支持。文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,學校通過此次活動希望大家身體力行,與文明握手、與陋習告別,將環保、低碳進行到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修養,吃出安全、理性、健康的生活方式。
倡議人:XXX
日期:XX年XX月XX日
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親愛的同學們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代中學生,創建文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此,校學生會向全校學生發出如下倡議:
倡導養成文明的生活方式。
刻苦學習,努力養成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間,上課不遲到、不早退、不曠課,不在校園內閑逛,遵守上課紀律;尊重師長,關愛同學,做到明禮誠信,謙虛謹慎;提倡文明用語,不講臟話,與他人交流語言得體,舉止文明。
倡導自覺維護美好的校園環境。
注意公共衛生,愛護公共設施,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不違規踩踏草坪、攀折花草,不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫,不隨意張貼廣告、不亂擺宣傳展板,不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為,規范校園環境。
倡導文明上網,科學使用網絡。
科學上網,杜絕癡迷網絡、通宵上網,不瀏覽、不下載、不制作、不發布、不傳播危害國家安全、社會穩定、違反法律法規的有害信息,合理利用時間,爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士,積極營造網絡文明新風。
倡導以節約為榮。
處處節約資源,從零星點滴做起,養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣,杜絕各種資源的漏洞與死角;樹立正確的消費觀念,不虛榮、不攀比,努力創建節約型校園。節約時間,珍惜中學生活的分分秒秒,把最美好的青春時光用于學習,用于提高自身素質,努力營造勤學善思、勵志力行的優良學風。
倡導校園安全文明。
進一步提高安全意識,切實履行職責,自覺參與平安校園建設,維護學校穩定。反省克己,積善慎獨,不追逐打鬧,不打架斗毆、不聚眾鬧事,爭當文明學生。杜絕使用違規電器、留宿校外人員,勇于監督影響校園安全的人和事,徹底排除安全隱患。
親愛的同學們,校園是咱家,文明靠大家。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,從今天做起,攜手努力,爭做文明學生,共創文明和諧校園。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
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親愛的同學們:
我們應該認真學習《小學生行為規范》,樹立現代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習開戰,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭,增強自己行為舉止的自覺性和意志力,創建文明校園,使自己真正成為一個和諧發展的人。在此,我鄭重的向所有同學倡議:
一在校園里,我們是文明的學生,我們能做到:
1管住自己的口,不隨地吐痰;
2管住自己的手,不亂扔垃圾;
3管住自己的腳,不踐踏花草。
二在家庭中,我們是文明的孩子,我們能做到:
節約每一滴水,一度電,一張紙,一粒米!
三在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
讓我們從身邊做起,“大家彎彎腰,垃圾不見了”!只有團結一心,共同努力,才能讓我們的校園更加美麗!
四向關心我們的人展示我們的'儒雅風采,我們必須做到:
言行舉止謙恭儒雅,師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮;
課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行;
不說臟話,不喧嘩,輕聲細語講文明!
只要我們真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強、敬業奉獻”,就能掃除“陋習”,只有這樣,我們才能成為一個合格的文明公民。
讓我們莊嚴宣誓:“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、早日成才”。
一、尊敬老師,見面主動問好并要敬隊禮;虛心接受老師的教育。
二、同學見面主動問好,不罵人、不打架,做到文明待人。
三、同學有困難主動幫助,不嘲笑別人的缺點;不玩危險游戲。
四、上課鈴聲響,做好課前準備安靜等老師來上課;老師講課專心聽,積極發言。
五、珍惜時間,認真完成各科作業,書寫端正;作業有錯及時訂正,不拖拉。
六、積極參加學校、班級組織的各項活動,以集體利益為重,參加公開活動,注意維護班級形象;多為班級贏得榮譽。
七、愛護教室里的公共財物,不亂涂亂畫,不隨意玩弄,不慎弄壞要賠償。
八、認真、按時完成值日工作,愛護值日工具,不打鬧,做完后,要留在教室里保潔。
九、每人都要保持自己座位周圍的環境衛生,不亂扔廢紙,看到廢紙主動去撿。
十、上學不帶零食、水果、點心;不帶錢進學校,不私自出校門。
關于小學生文明倡議書4
親愛的同學們:
我國自古以來就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生我們應該認真學習《小學生日常行為規范》,樹立現代文明意識,爭做文明人;從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣;我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議:
一、在校園里,我們是文明的學生。
我們能做到:
師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮。
課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行。
不說臟話,不喧嘩,輕聲細語講文明。
二、在家庭中,我們是文明的孩子。
我們能做到:
尊老愛幼,勤儉節約。
三、在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。我們能做到:
遵守公共秩序,愛護公共財物。
同學們,我們是祖國的花朵和希望,讓我們從自身做起,從現在做起,抵制不良信息、告別不文明行為,好好學習,天天向上,為將來能肩負起建設祖國的重任,時刻準備著!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
關于小學生文明倡議書5
同學們:
現在,網絡已漸漸成為大家學習、交流、娛樂的一種方式,但一些學生沉迷于其中也引發了很多社會問題。為了讓家長放心、學校安心和社會滿意,我們在此向全市中小學生提出如下倡議:
一、堅決不進網吧。
樹立正確的人生觀,規范自身行為,自覺抵制誘惑,無論在校還是節假日期間,遠離營業性網吧。
二、明確上網目的。
上網須在父母、老師的幫助下健康上網,利用網絡充實、提高和完善自我,做文明上網和健康上網的模范。
三、做到相互關心。
幫助同學認識不良網絡危害,積極勸說身邊喜歡上網的同學遠離網吧。
同學們,我們中小學生是網絡文明的受益者,更應該成為網絡文明的建設者,讓我們齊心協力,自覺遠離網吧,弘揚網絡文明,倡導健康生活,為營造文明、健康、綠色的網絡環境作出我們應有的貢獻。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
關于小學生文明倡議書6
敬愛的老師、親愛的隊員們
大家好!
禮儀是歌,一首煥發向上的歌;禮儀是詩,一首沒有結尾的詩;
禮儀是泉,一股清澈透亮的泉;遵守禮儀,是你生活中的亮點;
文明禮儀可以表現出一個人的道德修養;
文明禮儀可以增進人與人之間的友誼;
我國自古以來就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
今天我們在上個學期舉行“文明禮儀活動月”啟動儀式的基礎上,繼續號召大家一起來爭當“文明禮儀小天使”。
那么如何爭做“文明禮儀小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規范,養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說:那還不簡單,文明禮儀人人都知道,也能做到。
是的,我想每一位同學都知道,垃圾不能亂扔,飯菜不能浪費,上下樓梯靠右走,可就是有的同學會忽視,會明知故犯。
其實我們的隊員心中都有一根準繩,知道怎樣是好的行為,但就是沒有持之以恒的決心,對自己沒有嚴格要求,而只是一種外在的壓力,沒有變成自覺地行為習慣。
我想告訴大家:一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
爭當“文明小天使”,就要做到人人講文明,處處有禮儀,感受文明禮儀帶給我們的快樂,讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議:
1、將微笑進行到底:師生見面先微笑,敬個禮來問聲好。
2、將右行進行到底:讓出半邊給他人,安全禮讓真時尚。
3、將文明進行到底:公共場合莫喧嘩,言談舉止重文雅。
4、將寬容進行到底:君子動口不動手,有話坐下好好說。
5、將關愛進行到底:你有困難我來幫,師生互愛樂融融。
6、將責任進行到底:小小崗位責任大,盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底:人人獻出一份愛,世界變得更美好。
隊員們,讓我們一起行動起來,共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章!
關于小學生文明倡議書7
同學們:
網絡以它內容的豐富性、時空的虛擬化等特點,已成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式。但是,網絡帶來多彩的同時也帶來了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時常會看到:有的同學因沉迷于網絡而荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。
根據《全國青少年網絡文明公約》,在此向全市中小學生倡議:
一、爭做網絡文明的傳播者!堅決抵制與社會公德、中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息和分裂祖國、影響民族團結的言論!自覺抵制不良作風,凈化網絡環境!在虛擬世界里播撒文明之光!為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量!
二、爭做網絡道德模范!我們要善于網上學習,分清善惡美丑的界限,不瀏覽不良信息,不沉溺虛擬時空,把握好上網與學習尺度,趨利避害,文明、健康上網,爭做網絡的主人!
三、爭做網絡文明使者!我們要誠實友好交流,不侮辱欺詐別人,聊天講文明,發帖守紀律。不在網上發布傳播各種虛假、黃色、反動的內容。要遠離不健康網站,倡導文明新風,爭當文明的學生!
四、爭做網絡安全衛士!我們要維護網絡安全,不參與有害和無用信息的制作與傳播,做對網絡健康發展有利的事;要增強自護意識,不隨意約會網友,不去營業性網吧;要從我做起,積極行動,發現同學上網吧或玩不健康的網絡游戲,及時向學校老師舉報。
讓我們共同遵守《全國青少年網絡文明公約》,努力把自我打造成合格的網絡小公民。利用網絡開闊視野,拓展學習空間,提高自身綜合素質,使互聯網成為我們尋求知識、了解社會的良師益友!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日