讀尼爾斯騎鵝旅行記有感1

去年暑假的時候，老師說要寫讀后感，媽媽就在書店給我買了幾本童話書，其中我覺得最意義的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。

故事中尼爾斯最初是一個“壞”孩子，他調皮搗蛋，不愛學習，總是喜歡捉弄其它的小動物。由于他捉弄一個小精靈而被懲罰，變成了一個拇指大的小人兒，并被家里的'雄鵝莫頓帶上高空，接著跟著雁群開始了一段奇幻之旅。

一路上，尼爾斯幫助雁群擺脫災難，與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾做斗爭；幫助黑老鼠奪回家園，幫公羊除掉敵人，幫助大學生找回書稿等等。他在幫助別人的同時，自己也遭遇了重重劫難，不幸落到烏鴉手里，差一點被熊吃掉，被賣到斯康森公園，與雁群失散……最后，尼爾斯終于回到了家變回了原形，見到了爸爸媽媽。經過這次旅行，尼爾斯不畏懼、不退縮，靠自己的聰明才智和朋友們的幫助下，解決了很多問題，每次都化險為夷。

讀完尼爾斯的故事后，我們都應該學習尼爾斯身上這種博愛精神。從關愛親人開始，進而關愛身邊的老師、同學、朋友或者陌生人。當這種行為成為一種習慣，不管走到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人真誠對待。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感2

“男孩對飛走的鳥無比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁的飛越陸地和海洋的大拇指。”讀到這兒，《尼爾斯騎鵝旅行記》也就結束了。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是學校必讀書目中的一本，主要講了:一個名叫老是欺負動物的、名叫尼爾斯的小男孩兒被小精靈變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀的身上，跟著大雁去旅行，在旅行的過程中他遇到了許多危險，旅行回來后因為善良感動了小精靈，恢復了原形，也成了一個熱愛動物的人。

在看完這本書后，我不禁想對人們呼吁：動物是人類的`好朋友，是必不可少的。牛能耕地、青蛙能捕捉害蟲、狗可以看門……許多動物都對我們有好處，我們應該去關愛動物。誰都可以去想一想：假如這個世界上沒有了動物，那會怎么樣呢？雖然植物的花開了，很美，但卻永遠結不出果子；再也聽不到鳥兒那美妙的歌聲；再也無法在小溪中看見小魚的身影……想一想，如果沒有了動物，這個世界會變的多么凄涼呀！

人與人也是這樣：欺軟怕硬，互相殘殺，開啟了多次的戰爭，讓許許多多無辜的生命命赴黃泉。

只有和睦相處，才能讓許多人幸免于戰爭，使我們的世界充滿愛，成為愛的人間！

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感3

高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”為了讓我獲取更多的知識，媽媽給我買了《尼爾斯騎鵝旅行記》，它是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫寫的一本名著。我在寒假一鼓作氣把它讀完了。

這本書講了一個叫尼爾斯的小男孩，以前是個十足的搗蛋鬼，被小精靈變成了拇指大的小人。他騎著白鵝莫丁，隨著雁群一起沿著瑞典國土飛行，一路上經歷了無數驚險后，在白鵝莫丁的幫助下終于回到了家。尼爾斯認識到以前的許多做法是不對的，他改掉了以前的缺點，變成一個善良、勇敢、可愛的大男孩。

看了尼爾斯的`故事，我想到了自己。我也是個調皮的孩子，惹了不少麻煩，我要學習尼爾斯知錯就改的品質，也要學習白鵝莫丁的堅強勇敢的精神。

我從故事中明白了一些道理。人與動物都是有生命的，需要相互幫助，不能傷害它們，這樣才能和和平平地生活世界上。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感4

最近，我看了一本童話書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。并且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養了助人為樂的優秀品德。當他從返家鄉時，重新恢復了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。

讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進取上進、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的.遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。

讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的!雖然我沒有像尼爾斯那樣的經歷，但這本書給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學習和生活中受益匪淺，讓我領悟到了朋友之間的親情和友誼。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感5

拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話后，我是一口氣把它讀完的。我認為這是一本富有教育意義的好書。

故事中，尼爾斯可謂經歷了重重磨難：一開始，尼爾斯就遇到了身份認同的問題；在路上，狐貍斯密爾總是出來搗亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個礦區，尼爾斯差點被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著應對，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問題。也正因此，他才一次次地化險為夷，一步步走向成熟。

一路上，尼爾斯處處為雁群著想，始終護衛著他們，關愛著他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進行了多次斗爭。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒少給尼爾斯惹麻煩，但當尼爾斯看到斯密爾被賣到斯康森公園時，不但沒有感到快意，反而心生側隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個故事情節讓我非常感動。可以說，一個沒有博愛情懷的人，是斷然做不到這一點的'。

正是因為擁有一顆可貴的博愛之心，所以能夠時時處處關愛他人，包括之前與自己有過節的敵人。這是一項多么可貴的品質！

我想，我們都應該學習尼爾斯身上這種博愛精神，從關愛自己的親人做起，進而關愛身邊的老師、同學、朋友，乃至陌生人。

當這種關愛他人的行為成為一種習慣時，我們不管到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人的真誠對待。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感6

從小到大，我看過許多書，但我最喜歡的還是要數尼爾斯騎鵝旅行記了。

尼爾斯—一個調皮的男孩子，他因為捉弄了一個小精靈，所以被變成了一個小矮人。后來他因為不放心家鵝莫頓，就跟它一起旅行。在旅行途中他克服了困難，千辛萬苦回答了家，經過了這段時間的磨練，他成了一個懂事的孩子，便恢復了原樣。

尼爾斯在旅程中從狐貍的口中救出了領頭雁，可自己卻被棕熊抓住了，但他冷靜的面對棕熊，機智的逃脫了棕熊的魔爪。接著他用自己的智慧救出了朋友，從他的身上我看到了對同伴的忠誠和關心。他寧愿放棄一次變成人的機會也不要讓大雁和莫頓為他擔心。我看了這本書以后深深的被他給吸引住了，也幻想著有一天和大雁們一起在空中飛翔。

人的一生總有快樂和悲傷，希望和失望，得到和失去，就象尼爾斯因為自己的不懂事，使自己變成了一個小矮人，但是他失去的同時也得到了很多，得到了同伴的尊重，大雁的信任和很多的朋友，冒險的經歷讓他成為了一個懂事的人，這讓我懂得了：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵棒也能磨成針。每當我氣餒時，我就對會告訴自己：你行的，世上沒有辦不到的'事。這樣的話，我就又有了信心。法國女物理學家—居里夫人，她發現了鐳和釙，一生曾兩次獲得了諾貝爾獎，她原先生活很艱辛，上學時，她穿著舊衣服，住著舊房子，用面包和茶水充饑，在圖書館，她常常因為看書忘了吃飯，以至于幾次昏倒在圖書館。在這樣艱苦的環境下，她還是成為了一位偉大的科學家，就因為她堅持不懈和刻苦學習的精神。

以前我常常幻想著不可思議的事情，想著有一天起來，我躺在了大面包上；身上蓋著棉花糖；住在蛋糕上；天上下的不是雨，而是橙汁；下的不是雹子，而是巧克力。但看了這本書后我知道了做人要踏踏實實，要一步一個腳印，只要認準一個目標，相信只要努力了就一定能夠成功。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感7

最近,在同學的推薦下,我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。

這本書是瑞典的女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的這本書主要寫的是:一個不愛學習.調皮搗蛋.喜歡欺負小動物的男孩尼爾斯,被小精靈變成了一個只有拇指大的小人后,和雄鵝莫頓及一群大雁一起去旅行。回到家后,他改正了以前的缺點,變成了一個勇敢.善良和樂于助人的孩子。

和以前的尼爾斯那樣,我也曾經經常欺負小動物:把捉到的`蜻蜓摘去翅膀,然后毫不內疚的一腳踩死;去嚇樓道里的貓,貓一看到我就不敢出來。唉,我真不該那么做。動物是人類的朋友,比如:貓頭鷹.蛇.青蛙等可以為農民伯伯消除田鼠和害蟲;牛.馬.驢等可以為人民勞動;狗不但是人們真誠的朋友還可以幫助警察破案……動物的好處真是說也說不完。

如果這個世界沒有了動物,那將會是什么樣啊:春天,花朵不再盛開,因為沒有蝴蝶.蜜蜂幫它們傳播花粉;夏天我們再也看不到蜻蜓優美的舞姿了,我們再也沒有蜂蜜.牛奶吃了。小溪里再也沒有小魚.小蝦它們那活潑的身影了。那將是個荒涼.孤寂.清冷.沒有生氣的地球。然而,不單單地球沒有了生氣,人們也很難在地球中存活。像啄木鳥,如果沒有啄木鳥為我們消滅樹上的蟲子,那會有多少大樹消失了。而這一切又是環環相扣的:啄木鳥吃掉樹上的蟲子→人們大量砍伐樹木→森林迅速減少→啄木鳥大量死去,結果就是樹木大量減少,地球沙漠化日夜嚴重;還有像兔子和松鼠等小動物覓食時為植物散播種子,植物則為人類凈化空氣。可現在是:它們為植物散播種子→人們捕殺小動物→植物無法散播種子→植物大量減少,結果是臭氧層不斷地被破壞,人們無法呼吸到新鮮的空氣,那將是多么嚴重的后果啊!

從今天開始,我要愛護小動物,保護環境.像尼爾斯一樣,做一個大自然的保護者。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感8

我翻開了《尼爾斯騎鵝旅行記》，被書中描寫的瑞典風光和風俗人情、青少年良好的品德深深地吸引。我一口氣讀完了這本書。

這本書記敘了，頑皮的尼爾斯因為惡作劇惹怒小精靈，被變成小人兒，又騎在雄鵝莫頓的背上，隨著大去旅行。通過歷險故事表達了青少年應有的良好品德。從書中我知道了沖動是魔鬼，堅持是成功的前提、有付出就會有收獲，幫助別人也是幫助自己……

我想我是不是呢？平時，我受不了一丁點委屈。記得有一次，好朋友誤會了我，我倆就大聲地吵了起來，后來我們又動手打了起來，最后我倆一氣之下絕交了。過了幾天真相大白，我倆又和好如初了。

還有一次，媽媽要我練字，我度日如年的練習著，字好不容易好看了一些，可我卻已經想要放棄了，最后我真的不

練了。現在我才明白堅持的重要性。我有一次，因為別人的`筆壞了，我把自己的筆借給他用了，結果我在期末考試中筆用不了了，他在我危難時刻伸出援手，他幽默地說：“你也救過我的呀！”。

我激動地合上了這本書，我希望我們可以通過努力擁有這些美好品質！

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感9

調皮搗蛋、不愛學習的小男孩尼爾斯，因為捉弄了一個小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的脖子，由此被帶上天空，開始走南闖北，周游各地。

一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒有遇到危險？他最后有沒有恢復人形了呢？

我沿著書中的.尼爾斯的足跡，感受著他因為調皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因為沒有帶錢，而沒有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產生的懊惱；在礦區幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的家鄉，重新變成了一個英俊的小男孩。

我慢慢地合上了書，長長地舒了一口氣。

原來，并不是調皮搗蛋，欺負別人的就是強者，當一個人以欺負別人來體現自己強大的人，其實他本身就是一個弱者，因為當他遇到危險和困難的時候，別人只會袖手旁觀，也沒有一個人會真心得把他當朋友。只有一個寬容、勇敢，盡自己最大力量來幫助別人的人，當他遇到困難和危險的時候，別人才會幫助他。

因為尼爾斯承認并改正了錯誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會在大雁的幫助下回到家鄉，恢復了人形。

這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感10

書，是一種神圣而美好的東西，它帶給了我們精神上的享受，是必不可少的精神食糧，每一本書都蘊含著各種寶貴的知識，讓人感悟深深。若傍晚閑暇，你便可泡上一壺茶，坐在窗前悠悠地看書。看陽光跳躍在書頁間，聽著咕嚕咕嚕的煮茶聲。黃昏一抹霞光，似乎抹到了書上。泛黃的書頁頓時亮了許多。

有這么一本書，它是全球優秀的童話作品中唯一一部獲得諾貝爾文學獎的作品。這本神奇的童話書名字就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這，也是我最愛看的一本書。《尼爾斯騎鵝旅行記》講了這么一個故事：男孩你尼爾斯天性十分頑皮粗野，愛捉弄小動物。之后他捉弄了小精靈，受到了懲罰，被變成了一個很小的小人，沒有身體上的優勢，他反被動物們欺負了。后來他騎上白鵝跟著大雁們開始了一場從南到北的長途旅行。在這次艱苦的長途旅行中，尼爾斯飽受困難的磨練，這讓他也漸漸明白了許多。于是他回到家中后恢復了原型，也變成了一個善良勇敢又懂得保護動物的'大好人。這部作品既幽默而又生動形象，十分引人入勝。情節跌宕起伏，我讀得可真是津津有味呢。同時，我還明白了不少人生的哲理。

第一章節中，尼爾斯變成了拇指小人，力氣變小了，而遭到了動物們的報復。這讓我明白不但要善待小動物們，而且要對任何人和任何動物都友好、寬容，不然他們也是會牙還牙的！

最后的那一章節中我深深的領悟到:并不是所有的朽木都不可雕也，尼爾斯從前那么頑劣調皮，最后還不是變成一個替家人分憂，人見人愛的好孩子么。 《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書完全全把我給迷住啊！我忍不住看了一遍又一遍，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。我覺得自己仿佛也進入了尼爾斯的神奇故事里，這本看似薄薄的書，帶給了我深深的感悟。這對我的人生肯定有很大幫助。如果我是一棵樹，那么這本書就是最好、最天然的肥料。結出來甜甜的果子，自然是這篇作文嘍。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感11

寒假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，書里的主人公叫做尼爾斯，他是一個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒。變成小人后尼爾斯的父母已經不認識他了，就連家里的動物也開始嘲笑他，尼爾斯沮喪極了，這時正好一群大雁從頭頂飛過，看到院子里的家鵝時，他們一起呼喊到：“跟我們一起走吧！一起飛往高山！”就這樣，尼爾斯和雄鵝莫頓開始了一次深刻又難忘的冒險之旅，而也正是因為這次神奇的旅行，使尼爾斯結識了許多的新朋友，也遇到過很多兇惡陰險的敵人，在經歷種種困難之和危險之后，尼爾斯變成了一個勇敢、善良、樂于助人的好孩子，就這樣也終于恢復原形于回到自己的家中。

我讀完這本書，覺得尼爾斯之前經常欺負小動物，愛搞惡作劇是不對的，但他在變成小人后，旅途中一直幫助別人，一起拯救了松鼠一家，結識新伙伴鄧芬，“地獄洞”除害。他們在旅途中也遇到了危險，當被烏鴉劫持后，尼爾斯用他聰明的腦子想出辦法脫險。在最后小精靈答應可以讓尼爾斯變回正常人，條件就是雄鵝莫頓必須死，為了拯救雄鵝莫頓，尼爾斯竟放棄重新變回人的機會，但他們在路過家附近的時候，實在想家的.他們都偷偷的溜了回去，當尼爾斯的父母看見他時，驚喜的發現尼爾斯長高了，也變得英俊了，直到這時尼爾斯才發現自己終于變成正常人了。

《尼爾斯騎鵝旅行記》真的是一本好書，他讓我懂得了如何勇敢的面對困難和挫折，同是也讓我懂得了在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。一定要像尼爾斯一樣，敢于改正自己的缺點，做一個勇敢善良的人。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感12

我有兩本書最的書，一本是《青銅葵花》，一本就要數尼爾斯騎鵝旅行記了。尼爾斯騎鵝旅行記是瑞典的優秀女作家瑞典的優秀女作家：拉格洛芙寫的，她是瑞典的優秀女作家，19還獲得了諾貝爾文學獎呢！她從小喜歡聽祖母講故事，喜歡讀書，立志要當一個作家。長大后，她在一座小城當了中學的地理教師，當了整整十年。在當老師的時候，她開始了文學創作，寫出了許多優秀的短篇小說。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學藝術的珍品。成為拉格洛芙的巨大成就。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的！從1991年開始，她的肖像還出現在瑞典貨幣20克朗鈔票上！

這本書很精彩，書上有兩個可愛的主人公，一個是調皮搗蛋，還愛對待小動物的尼爾斯。，一個是莫頓，是一只會飛的鵝。尼爾斯因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發作長途旅行，于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，幫助拉鵝群，還有一次，尼爾斯從鵝群里逃跑拉，差一點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有一次他和鵝群一起幫好老鼠黑鼠家族打敗了壞老鼠的灰田鼠兵團，又有一次他在一戶人家解救拉四只可憐的'小松鼠……

他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭（尼爾斯的家鄉）。尼爾斯在大雁群的幫助下回到了家中后，恢復原形，變成了一個好孩子。如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。通過這個故事我知道啦很多東西，我來給你講講吧。我知道啦做人要經歷冒險，人要堅強，不要作溫室里的花朵，一出去就不行啦，蔫拉，就像干枯的花一樣，要適當出去鍛煉，只對人有好處，沒有壞處。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感13

這本書是我哥哥送給我的10歲生日禮物。這本書原是我大伯送給我哥哥的。

這本書的書名很有意思，引人遐想——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

故事情節很吸引人。曾經有一個壞小孩叫尼爾斯，因無意觸怒了小精靈，而被小精靈施了魔法——變小了。他家里有一只鵝叫莫頓，跟了一群大雁去拉普蘭，尼爾斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密爾斯的狐貍。這只狐貍因犯下大錯而被狐貍族的族長咬掉了一只耳朵。這只狐貍千方百計想吃掉大雁，卻屢屢被尼爾斯識破化解。路途上尼爾斯救了許多動物。最后他終于恢復原貌。

這次旅行，讓尼爾斯改掉了許多毛病，學到了許多優點，還增添了勇氣，助人為樂也成為了他的習慣。

隨著尼爾斯去旅行了一圈，我終于明白做人要勇敢，要勇敢地認識自己的缺點，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺點是會改掉的；我還明白為人要善良。俗話說得好：善有善報，惡有惡報。別人有難必須幫忙，這樣既可以增進友誼，又可以改變留給別人的`老印象。

我也會成為像尼爾斯這樣的人的——一個善于改正缺點的人，一個不害怕困難的人，一個善良的助人為樂的人！

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感14

這個假期，我再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讓我再次感到主人公的自信，同時也還原了一個深刻的道理。

本書主要講了一個叫尼爾斯的小男孩因為戲弄小精靈被小精靈變成了一個小人，意外的發現自己能聽懂動物說的話，于是坐在自家白鵝莫頓的身上，跟隨著大雁開啟了一場奇妙又驚險的旅途。一路上，雁群屢次遭受狐貍斯密爾的襲擊，尼爾斯次次都想盡各種辦法趕走斯密爾，于是收到了領頭雁阿卡的'寵愛和其他大雁的歡迎，雄鵝莫頓也親切的叫他“大拇指”。

很快，雁群成功抵達終點，尼爾斯慢慢想家了，他要求阿卡帶他回家，阿卡欣然同意，帶領雁群送莫頓和尼爾斯回家。回到家后，尼爾斯發現爸爸媽媽因為找不到他而著急，顯得愈發衰老了，尼爾斯看到后，心疼的哭了，想沖上前讓爸爸媽媽看到自己，可是他不能。這個時候，爸爸媽媽看見雄鵝回來了，便想把它殺掉。這句話正好被尼爾斯聽見了，他知道，雄鵝沒命了。于是，他沖上去，大聲喊道：“爸爸，媽媽，不能殺雄鵝!”他突然發現，自己變回去了!

尼爾斯為什么會變回去了呢?這是許多小讀者的問題，因為他們并不知道勇氣的本質。尼爾斯一路上都在為雁群無私奉獻，幫助雁群做了許許多多的事情，因為他樂于助人，所以他會變成人。那這又是為什么呢?因為他勇敢，他堅強，他有勇氣去幫助雁群，所以他是這樣樂于助人。

記住一個道理：當你有勇氣去幫助他人的時候，你就要鼓足勇氣，用自己最大的力量讓他人得到你最好的幫助!

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感15

5厘米高的小人兒。無助之下，尼爾斯騎在雄鵝莫頓背上，認識了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個美麗的小島度過整個冬天。尼爾斯常常一個人偷偷地哭，因為他再也變不成人了，再也見不到父母了，每次他都安慰自我堅強些，不要害怕，事情總會過去的。

就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群越走越遠，一路上，他們歷盡了千辛萬苦，破壞了狐貍斯密爾斯的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。它們看到了美麗“鶴之舞”，周游了瑞典全國，飽覽了祖國修;秀麗的風光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學到了許多東西，逐漸改正了自我淘氣調皮的缺點，培養了勇于舍己，助人為樂的優秀品質。一路上，小動物們都聽聞他的大名，什么事都找小人兒尼爾斯了。時光悄悄地溜走，轉眼間尼爾斯和阿卡雁群在一齊兩年了，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉時，不僅僅恢復了原形，并且成了一個機智、勇敢、善良、樂于助人、富有職責感而又勤勞的'男孩子。

再也不是以前那個淘氣、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了。可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽不懂動物的語言了，這神奇歡樂的旅行成了他一生中最完美的回憶。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

在暑假里，一個偶然的機會我讀了一本，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，這個故事讓我跟著尼爾斯一起進行了一次非常有趣而又艱辛的旅程。

故事的主人公是一個從小經常欺負動物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在莫頓大鵝的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險。后來尼爾斯終于變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。我很喜歡尼爾斯，同時我也知道了只有做一個樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。

但是在現今的社會，孩子們都生活在溫暖的襁褓里，根本沒有機會去好好地鍛煉自己，便養成了自私、任性、沒有責任心，不能真正成為一個男子漢，我也很為這種現象擔憂，也很期待能有一次磨練自己的機會，是自己能更加的勇敢 堅強。俗話說：擁有了好的品質，就有了成功的鑰匙。我不怕在過程中會出現多大的困難和險阻，因為有偉大的哲學家說過：愚昧的人會把困難當成絆腳石，聰慧的人會把困難踩在腳下。所以在未來的道路中，我會充滿信心的面對未知的磨難，成為令父母驕傲的那顆星，我相信我會成功的。

以前的我不懂什么是朋友，但讀了這本書后，我明白了，朋友不是在什么時候都奉承你的人，而是在你危急的時候能幫助你、開導你，為你奮不顧身，時時刻刻都關心你的人，才是真正的朋友。

我從中還懂得了：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，要勇敢，才能保護別人。要有智慧，我們才能克服困難。我們還要保護小動物，他們也是我們生活中重要的一部分。

我也曾欺負過小動物，經常去嚇唬貓，捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后把它們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒。我現在明白了動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲，牛、馬、驢等為人們勞動，狗是公安戰士偵破疑案追捕壞人的好幫手。

假如我們這個世界上沒有了動物，那將會變成什么樣啊！春天鮮花怒放，卻沒有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉。夏天，我們也看不見蝴蝶那優美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶了，小溪里再也見不到小魚、小蝦那美麗的身影了。啊，那將是個可帕、冷清、凄寂、毫無生機的世界！人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻行為，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福！

如果有可能我也想和尼爾斯一起騎鵝去旅行，看看祖國的大好河山，看看茂密森林里一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥清脆悅耳的歌聲。我還想跟動物們聊聊天，談談心，講講笑話，讓所有的動物每天都在自己綠色的家園無憂無慮的生活！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

學校：西崗鎮中心小學 班級：六年級四班 姓名：王心毅 輔導教師：鄭德春 聯系電話：***