小學生活周記 篇1

光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業變難之外，再過一年就要升上初中，或許無法在像之前一樣輕松又自在了。

在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學很早就到學校了，老師在教室把家長送的點心先發給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道游覽車上。在車上同學有說有笑，有的同學拿出各式各樣的點心一起分享；有的同學則拿著麥克風，彷佛一位歌星大聲的唱著，游覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的'爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最后我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀念品為今天的活動劃下完美的句點。

最令我引以為傲的表現是三年級的時候，全班同學參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，于是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。

雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認領，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那里的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子制成洗潔劑，于是老師帶領全班買了好幾瓶幫助他們。

升上六年級，我要繼續努力讀書，加強自己各方面的認知能力，絕對不會辜負老對我的期許和疼惜。

小學生活周記 篇2

夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉，灑在地上，樹影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏，我們即將畢業。老師、同學們依依惜別，那一張張熟悉的笑臉，深深地刻在我們的心田上。

每當我走進那書聲瑯瑯的教室，一種無言的激情便在我周圍蕩漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導我們，我們在教室里吸允著智慧的乳汁。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情。我們就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著汩汩的甘泉。我們在這里茁壯成長，在這里學到了不少知識，懂得了怎樣做人，我們更感受到了童年的歡樂和幸福。

時間飛逝，五年難忘的.小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我們去體會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。它們像一個個腳印，扎扎實實的印在了五年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們度過的那些日子是多么有趣啊！

敬愛的老師，回顧五年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您在各種比賽前悉心輔導我們。老師，謝謝您！

親愛的同學們，不管未來有多長久，請珍惜我們在一起的時光。我一定記住我們在一起的春夏秋冬，我們是永遠的朋友！

啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少知識，多少友誼！請把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！

小學生活周記 篇3

這周久別家人的我終于可以登上回家的汽車了，雖然只有短短的兩個星期，但我仿佛覺得是如隔三秋。每每這時，我就覺得有一種說不出的喜悅。

從來沒有這樣的踏實，從來沒有這樣的輕松，我覺得自己好象是被上帝賜予了魔法的天使。突然見看透了整個世界，感覺世界原來是如此的簡單：天空如一汪泛著碧波的池水，大地似嵌著花邊的地毯，望著天空中那一片片似棉花般的云，我仿佛已小時在天地間，隨著時間光轉，隨著地球輪回。

造物主給了我一把叫做信心的鑰匙，如果我在長滿荊棘的灌木從中，那把鑰匙就是我披荊斬棘的利劍；如果我在大海中，那把鑰匙就是我乘風破浪載我到彼岸的風帆。青春，我們不必再唱“平平淡淡”才是真；青春，我們走出去就有一片天空；青春，我們要為理想播撒希望的種子；青春，我們要轟轟烈烈！學，就要學出水平。玩，就要玩出樂趣。干，就要踏踏實實。

相信是巨輪必定遠行，是駿驥就不會停蹄在地，是雁侶終究飛翔于天，是金子更不會用埋地下。青春不是一片長滿毒蘑菇的野地，讓人上腦筋無法接近；青春是一片桃李飄香的果園，每一顆紅艷艷的果實都在向你招手。當一個人赤裸裸地來到世上，他也會一無所有的離開。人們不會注重運動健兒的`勝利，人們只會關注他們怎樣奮力沖向終點；孩子們不會注重一顆成熟的果實，他們只會注重果子怎樣成熟。沒一個人的一生最終要走向的都是死亡，而對人來講，追中的結果并不重要，最重要的的是他怎樣活得精彩。

深深地吸一口氣，一股清風喚醒了我大腦中的神經，吹散了我的煩惱，讓我去迎接挑戰，去沐浴憂傷，去享受快樂，去品味生活！

小學生活周記 篇4

時光飛逝，五年的幸福時光就要結束了，我們在這五年里組織了許許多多豐富多彩的活動，“草莓園有我們勞動的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們踏青的足跡，倉頡陵里我們學習歷史文化”，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業慶典。

畢業慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化妝，一大早我懷著激動的心情來到文化宮，因為我有兩個節目，一個是管樂隊迎賓演奏，還有一個是“書畫琴韻”，所以我先要去管樂隊，我們一遍又一遍的為來參觀的.人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時候，來觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化妝。

經過了一段時間的等候，終于到我們的節目了，我和四年級一班的一個女生一組，我寫字她畫畫，雖然經過了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見臺下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩，撲朔迷離，演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因為平時練習時我有幾次都忘記寫了幾個字，所以我寫的時候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯，我既沒有落字，時間把我的也很好，而且整個字體干凈，寫完后我面對觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺下響起了熱烈的掌聲，我感到無比自豪。

所以的節目里最讓我感動的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對我們感動的話語。

我不會忘記小學的快樂生活，不會忘記辛勤培育我的老師，不會忘記曾與我朝夕相處的同學！

小學生活周記 篇5

時間飛逝，轉眼間一周的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育方面

這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新改科的實際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養孩子的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛孩子、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務方面

要想給孩子一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

小學生活周記 篇6

昨天是一個讓人愉快的日子，因為，昨天我們班外出蒙山進行了春游。

啊，春天來了。雖然還沒有到百花爭艷的日子，但是這時候的蒙山在寒冷中也別有一番景致。甚至，在海拔比較高的地方，甚至還有一些積雪呢。

我們下了車，買完票，就進入了在寒冷的天氣籠罩下的蒙山。步行上山的這段道路雖不算很陡，但是很長，所以走起來比較累。在道路的兩邊還有不少松樹，山腳不算寒冷，所以這些松樹的松針還是嫩綠嫩綠的，挺美的。但是，在這種野趣的山上，這也只是普普通通的景物呢。

很快，我們便走到了情人谷，情人谷里有不少裝飾，還有一個大大的愛。

繼續往前走，便來到了這個蒙山最累的地方——樓梯。這里從樓梯開始到蒙山極頂，少說也應該有幾百階樓梯吧。

我之前在平地上的精神頭已經完全消失不見了，取而代之的是一種勞累感，這種勞累感。僅僅是在腿上的勞累感，仿佛雙腿灌了鉛一樣，非常的沉重。我和我的好朋友基本上是遇見一個平臺就要休息一會兒，之前那位同學都不知跑到哪里去了呢！恐怕他早己把我們遠遠地甩到身后了。走了將近5、6公里，我們就到達了被一名游客戲稱為加油站的休息區。在那里飽餐一頓以后，繼續往蒙山極頂進發。

一路上我們看到了不少的`景觀，最讓我感嘆的是鷹峰奇觀，遠遠觀去，那塊大巖石真的很像一座老鷹，一座威武雄壯的老鷹石雕。讓人匪夷所思的是，在那只老鷹頭上長了一棵松樹，仿佛代表了自然凌駕于任何生物之上。

到達了山頂，我們來到了偉人峰，這里可真高呀，啊！我情不自禁的喊了一聲，感嘆著大自然的俊美，大自然的神奇，也讓我的一顆童心飛出去吧！

我們坐車下山，因為，我實在沒有力氣在走下山了！

小學生活周記 篇7

我整天與糖果為伴，蛋糕為友，又有不刷牙的習慣，你說能不蛀牙嗎?我可為此吃盡了苦頭，牙齒每天疼痛難忍，牙齦也腫了起來。照鏡子的時候牙齒駐了一個黑洞，仿佛有蟲子就要冒出來了似的。無奈之下只好拔牙。

來到杭州浙江省口腔醫院，一走進大門，全是和我年齡相仿來拔牙的。醫生讓我躺在椅子上，長大嘴巴，用牙靜好好打量了一番我的蛀牙，對媽媽堅信不疑地說：“這牙肯定要拔。”媽媽聽了心疼地握緊了我的手。我后悔莫及，誒，早知當初何必現在?我又想到了電視里小孩拔牙時的`恐怖情景與他痛苦的表情，不禁連打寒戰。

下午，我們來到拔牙科等待。叫號機響起我的名字，我心驚肉跳地走了進去，看到每個椅子上都躺著和我一樣拔牙的人，為我增添了不少信心，這可是我第一次拔恒牙。我躺在治療椅上，只見阿姨把消毒球在我的牙齦上來回擦拭，然后拿起一個針頭雪亮的麻藥針在我眼前一亮，我嚇得腿都軟了，捏緊了扶手，真是后悔莫及。可是它依舊無情地扎進了我的牙齦，那感覺就像被刀割一般。兩針之后，我的嘴巴根本就沒有任何感覺了。阿姨拿起一把小老虎鉗，夾住我的牙齒，手一握緊，用力地左一拽，右一拉，又左一拽，右一拉，我眼睛都不敢睜開，眉頭也擰成了一團。重復了好幾遍后，“嗤”一下，牙齒脫離了我的牙齦，血從牙齒上流到了喉嚨里。阿姨又以迅雷不及掩耳之勢把三個棉花球塞在了我的嘴里，要我咬住止血，叮囑我別講話，頓時嘴里面全是血腥味兒。我想：原來那么簡單。我長嘆一口氣，心也放到了肚子里。我看了看我黑漆漆散發臭味兒的牙齒，想：終于脫離苦海解放了。我大搖大擺走了出去。

阿姨說：“以后每天都要刷牙!”我連連笑著點頭，走出了醫院。

小學生活周記 篇8

今天語文課的時候，木老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？

“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的`說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著木老師，教室里頓時鴉雀無聲。

實驗開始了。木老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進一些水，然后將一枚硬幣放進水底。最后，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現了，玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進了玻璃杯。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。

水為什么會被吸進玻璃杯呢？木老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，并應用科學。

小學生活周記 篇9

從小到現在我有很多難忘的經驗，有的快樂、有的痛苦，但是都留下深刻的回憶。

中秋節晚上爸爸帶我們去“明湖水漾”賞月、吃大餐，第一次在外面過中秋節，讓我非常興奮，我坐在位子上一邊欣賞煙火看水庫夜景，一邊等媽媽幫我拿好吃的.菜肴，過一會兒媽媽“終于”拿來BBQ，BBQ里有青椒姐姐不喜歡吃，因為她覺得青椒味道臭臭的，但是我很喜歡吃青椒，因為吃起來脆脆甜甜的又很營養，吃著吃著服務生端來一盤牛排，我高興的趕緊拿起叉子叉向牛排，一咬下去，嗯~多汁肉又香，吃了還想再吃，之后服務生又端來兩盤，我和姐姐大聲謝謝他，再次拿起刀叉叉起牛肉，大口大口吃得真開心，好好吃、好滿足哇！后來服務生又拿了一個炭烤牡蠣給我們，原本媽媽擔心會很腥不好吃，但是我自告奮勇試試看，哇！真好吃！吃起來軟綿綿又甜蜜蜜的，我高興的告訴媽媽：“好吃喔！”媽媽聽了之后直說：“好羨慕你可以吃到美味的炭烤牡蠣喔，如果還有的話，我也要嘗嘗看。”這是一次滿足的經驗。

運動會前我和表弟在床上玩躲貓貓游戲，玩得正開心時，我不小心滾落床下手沒撐好，摔到手臂骨頭裂掉了，我痛得說不出話來，一動也不動的呆坐那里，直到媽媽發現我臉色蒼白而且安靜無聲時，才知道我受傷了，嚇得我和表弟都大哭起來，爸媽趕緊帶我去醫院掛急診，之后我每天都要用三角巾把手臂吊起來，不能蹦蹦跳跳出去玩，做事也非常不方便，還讓我不能參加運動會，真是一次痛苦的經驗。

期末學校舉辦音樂會，我要上臺演奏小提琴，這是我第一次上臺表演，快要輪到我時，我緊張的一直發抖，但是媽媽在旁邊鼓勵我，我鼓起勇氣上臺，雖然還是很緊張手心冒汗，可是我很認真的拉，一首接一首，終于拉完了，聽到熱烈的掌聲，大家說我拉得很好，雖然很高興，但這是一次緊張的經驗。

以后還會有什么樣的經驗呢？我也不知道，希望甜蜜的多于痛苦的。

小學生活周記 篇10

轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。

經過小學生活，我從一個優質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的.少年；從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！

記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外，我是遠動員，也忙身于運動會中，首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。

在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學生活！

小學生活周記 篇11

20xx年5月16日，杭州新世紀外國語學校六年級的同學們進行了小型的文體活動。由于天氣下雨，我們原本的室外的背夾籃球的活動改為了仰臥起坐。

在準備開始前，同學們個個都做好了準備活動，只想要取得好成績呢！雖然因天空不作美，本次活動只能在室內進行，但這絲毫沒有影響同學們的心情，他們現在都很興奮呢！

仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因為這需要大量的肺活量。起先還覺得挺容易的，但是到后來，或越做越覺得身體很難受，很難再堅持下去了。其次，這次文體活動仰臥起坐是計時一分鐘的.，那就更要堅持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績。

要準備開始了，同學們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經。開始了！這時同學們都很有精神，做得又快又好，誰也不甘落后，還分不出個好壞來。三十秒過去了……這時，一小部分的同學們已經放松下來了，但其他的同學仍然堅持著。繼而，越來越多的同學受不住身體一時的緩不過氣，都漸漸的慢了下來。剩下的同學堅持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時間到了，各位同學都報出了自己的成績。那些堅持到最后的結果果然很好。

一分鐘的時間雖然短暫，但對做仰臥起坐的同學們來說是一次能力的挑戰。一開始，大家都很努力，但到后來，有人頑強地堅持著，有人因承受不住而放棄了。其實，這不僅是對仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀的同學們正在努力地朝著這個方向前進，新世紀的同學們加油！

小學生活周記 篇12

那節音樂課不再是一節普通的課，而是一次考試！

老師將我們分成十二組，每個組的組長當評委。音樂老師說，聲音越洪亮、整齊等級就越高。等級分為一、二、三、四等。說完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室里只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥也上蹦下跳，興奮異常。

二

很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，仿佛停止了跳動。我懷著忐忑不安的心情走到臺上，使出渾身解數，打開高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的心臟才有了動靜。可是，一波未平，二波又起，臺下無數個三等牌舉了起來。三等！說實在的，對于我這個一向有上進心的人來說，真是讓人難以接受。我的心瞬間如陰沉的天氣，郁悶之極。我帶著失望的心情，拖著沉重的腳步，回到了座位。

三

下課了，同學們陸續走了，老師也去辦事了。只有我看著我們的.等級發呆。如果能夠重考就好啦，我板著臉苦笑著。怎樣才能挽回這個敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來。

四

突然，我腦子里萌發出一個念頭：趁老師沒回來把等級改了！于是我拿起了筆，卻久久不肯改。我嘆了口氣，放下筆，圍著音樂教室走了一圈。最后，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準備改掉成績。

我一抬頭，給音樂室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯著我。我的大腦竭力發出指令，以往靈活自如的手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實學，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也說我不動！

我一下扔掉了筆，跑出了音樂室。

穿過長長的走廊，似乎走過了一個世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。

小學生活周記 篇13

讀書的味道需要咱們潛下心來去認真的感受。

三年級時，大房子終于微笑著向我走來，我著實興奮了很久。爸爸要我打印一句格言貼到書房里。當時老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，盡管我聽不出其中的味道，但我能夠感受到文章寫得好。于是，我在Word中編輯出“讀書有味”四個字，用紅色A4紙打印出來。從此，它們成為我家白色書房里最亮眼的紅燈籠。

爸爸沒讓書柜空著，他一下子就買了很多書籍，古典現代的都有。接著，他開始要求我和他一起讀書，而且讀書的進度、效果還和零用錢緊密相連。我一聽心中就暗暗叫苦，果然，結合譯文，每個字我都認識，但就是無法理解整個句子的意思！讀這么苦澀的書有什么用？沒人告訴我。那時的我整天生活在濃濃的霧霾中，看不到太陽。

慢慢地，我發現讀書偶爾能為我帶來少許甜蜜。一次老師講了個有關莊子的故事，并問出自故事的成語是什么。教室里一片寂靜，連窗外的鳴蟬都屏住了呼吸。我突然想到《涸轍之鮒》，并舉起手。老師很吃驚我能答出來，她隆重表揚了我。看到同學們羨慕的眼神，我像一只吃到蜂蜜的小熊，心中泛起絲絲甜意。

就這樣，書籍的乳汁越來越甜，我也越長越高。六年級學完《孫權勸學》后，我就成了大家口中的“博士”了。現在的.我知道中國古代四大書法家包括歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟；劉基、宋濂、高啟合成“明初詩文三大家”。我還知道“香草美人”是用來表達忠君愛國思想的；柳永因《鶴沖天》里一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”斷了自己的仕途之路；現實中的紀曉嵐遠沒有他在電視里那么瀟灑。

感悟讀書味道的過程也是我不斷成長的過程。

現在的我已經參加過市古文競賽了。在我家，一向只追韓劇的媽媽也讀書了，最近她的一篇征文得了一等獎，獎品是500元的面包卡。你別說，面包真甜。

坐在“讀書有味”下，我又開始自己有味地讀書了。

小學生活的周記1

開學了，我們又迎來了新的學期、新的作業、新的任務。

走進校園，我發現老師和同學滿臉笑容、興高采烈的。走進教室里，我發現里面煥然一新，全新布置了一遍。我的新學期愿望是：我每一次考試一定要堅持考九十分以上，那我必須好好學習、天天向上，完成老師布置的'每一項任務，勤奮的做完每一天的作業，預習好第二天要上的課文，鞏固良好的成績。比如說以前我經常考良，這是為什么呢？就是因為我沒有好好學習，所以才導至我這樣的成績，所以我上課的時候應該認認真真聽老師講的每一句話。這樣的我就能達到九十分以上了。在這接下來的每一個學期都要加倍努力，學好每一課的知識。

我的愿望是做一個優秀的學生，當一個聽話的好孩子，不辜負爸媽對我的期望。

小學生活的周記2

金秋時節，瓜果飄香，《我們的民族小學》開學了。同學們邁著輕快的腳步走在《金色的草地》上，有幾塊兒《奇怪的大石頭》，我們在那里快樂的玩耍。 上午我們先上了語文課，語文課上我們學了幾首古詩，有《望天門山》，《飲湖上初晴后雨》，還有《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。最后老師問我們古詩的意思都弄懂了沒有，《不懂就要問》。

接著，我們上了美術課，美術課上老師先讓我們欣賞了《一幅名揚中外的`畫》，然后又讓我們自由發揮，有的畫了《花鐘》，有的畫了《蜜蜂》，有的畫了《獅子和鹿》，還有的畫了《富饒的西沙群島》……同學們都畫的棒極啦!科學課上，我們用《陶罐和鐵罐》做了《一次成功的實驗》。下課了同學們商量著周末要到哪里去玩兒?有的說要去爬《五花山》，有的說要去《爬天都峰》，還有的說要去放《風箏》……我們的學校生活多姿多彩，快樂非凡!

小學生活的周記3

在數學方面，粗心大意已經成了我取得好成績的攔路虎。我必須時刻提醒自己細心細心再細心，認真審題、仔細檢查，一定要改掉這個壞毛病。

在英語方面，要努力做到仔細地聽、認真地記、大膽地說。課余時間，常看看英語動畫片、聽聽英語歌曲，并且留心觀察生活中的英語單詞，增加自己的詞匯量。

這個學期我們還增加了信息技術、科學等新課程，它們會教給我們什么樣的新知識呢？我對它們充滿期待。另外體育、音樂、美術都是我喜歡的課程，我會再接再勵學好每一門功課的。

在新學期里，我要和班級里的每一位同學和睦相處，特別要友善對待男生，讓他們也成為我的.好朋友，不再說我兇。平時我還要多做好事，樂于助人，多參加集體活動，努力成為一個德智體全面發展的好學生。

小學生活的周記4

轉眼間，我已經是一個五年級的學生了，新學期新氣象，我制定了以下新學期的`目標和計劃。

首先，在學習方面，我會更加努力。上語文課時，我要積極發言，認真聽講，一定要做好課堂筆記；在寫作方面，還需要提高，多看書才能寫出好作文。在做數學題目時，提高做數學題的速度，同時還要提高正確率。

其次，在路隊方面，我要做到排路隊整齊、安靜、快速；在就餐時，做到有序排隊買餐，吃飯不聊天講話。在家里能做好自己的事情，不依賴父母，能幫助媽媽干一些力所能及的家務活，掃地、拖地、洗衣、做飯、洗碗、擦擦桌……等等。

最后，我要每天堅持鍛煉，多參加體育運動，這樣才能增強體質。

只要我努力做到了這幾點，我相信在學習和生活方面，就一定會有很大的進步和改善，將來一定能成為一個優秀學生。

小學生活的周記5

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的.那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

小學生活的周記6

轉眼間，兩個月過去了。新學期的感受。新學期的生活已經開始了；一眨眼，又一年過去了。一個全新的自我誕生了；一瞬間，我以不是那個幼小的兒童了。我已經是一個高年級的大學生了。

新學期，新目標。新的學年里，我也有自己的.新目標：

1、上課不像一年級的小朋友那樣東張西望，左顧右盼。上課注意力高度集中，跟著老師的思路走，認真做好課堂筆記。

2、下課不瘋跑和打鬧，在教室了不大聲說話等。新學期的感受。

3、上課做業保質保量，有錯題即時改正。字體工整。

新的學年，新的感受。我也有自己的感受：此刻五。四班每一個人都站在同一起跑線上，我會比他們跑地更快，雖然我沒有班長那么聰明，但俗話說笨鳥先飛。我必須會比他們更出色的。

我會在新學期中，為了我立下的新目標。新感受而發奮而奮斗！

小學生活的周記7

兩個月快樂的暑假生活已經結束了，我也從五年級升到了六年級，這也是我小學階段的最后一年了，明年就要成為初中生了，我必須要好好把握這一年考個好成績。

說實話，這個暑假我過的并不怎樣樣，還是挺高興回到學校來的。一暑假，我不是玩電腦就是打乒乓、玩滑板，這一上學，我媽除了還打乒乓外，其他的事都不讓我玩了，還真有點收不住。

暑假時我就聽說我們的蔣老師會調走，會轉來一個新老師，可還真沒有想到會是四年級來教過我們的虞老師，看見時，真有點驚訝。當然也有點郁悶，這六年里換了這么多，一、二、三，一共三位班主任，而且各有各的個性，各有各的'教學方法，怎樣我身邊發生的事就這么多呢？

當然，至少我們也是六年級的學生了，總不會還像一、二年級似的這么單純、天真了，都知道今年的學習十分重要，還是發奮學習吧！

小學生活的周記8

羽毛球是一項運動量適中的鍛煉方式，老少皆宜。因為這項運動對身體非常有益處，所以我對它個性的感興趣。

這天，我和爸爸去打羽毛球，到了那塊兒空地，我們便打了起來。起初，我老是發不好球，之后，爸爸教我怎樣發球，我才打的.好了一點，打著打著，爸爸突然來了個扣球，我往前一跳，來了個“海底撈月”，還真救了起來，好險啊！一會，爸爸又打了個又高又遠的球，我趕緊往后退了幾步，使足了勁打了回去--哈！--我心里興奮極了！

在娛樂和鍛煉的同時，我也學會了打羽毛球的基本動作和部分技巧，非常充實的感覺縈繞在心頭……我看見，爸爸的額頭上也冒出了細細密密的汗珠。我看出來了，他是在有意引導我對運動的熱情和對生活的熱愛……

我清清楚楚地明白，我永遠不可能像運動員一樣去爭奪全國冠軍以及奧運冠軍，但是，這個愛好已深深地滲透并且嵌入了我的生活之中了。我必須不辜負父母的殷切期望，做一個身心都健健康康的有為少年！

小學生活的周記9

今天晚上，我和爸爸在公共汽車站上等車。這個站的車雖然很多，但是，只有少數車才能回到家附近。那就是143路車和115路車。

我專注地看著路線指示牌，發現143路車10分——15分鐘一班車，115路車7分——8分鐘就有一班車，我想還是等115路車比較快一點。大約過了15分鐘左右，卻一班車也沒有，爸爸就沒耐心地抱怨著說：“佛山公交怎么這么沒效率，別的車5分鐘就有兩班車。我想就是那些摩托車擋的路，或者是車太少了。”

我想也對，馬路的一半就有公交車的`寬度了，經常被別的車亂竄阻擋幾分鐘。但我想在佛山這里公交也有可能比原來遲2、3分鐘發車，導至途中拖遲。經過20分鐘左右，終于來了一輛115路車。比路線指示牌還慢了2、3倍才有一輛車。

現在公交車真沒有時間效率，完全超出時間范圍。

小學生活的周記10

新學期來了，教室換成新得了。校服也換成新得了，所以我得目標也應該換成新得了。

我這個學期要養成三個好習慣：做事認真，不粗心，上課積極舉手發言。當然，還要改掉幾個不好得習慣：上課開小差，目標不明確，做事不謹慎，下課不和同學互相打鬧。新學期，我不但要有一個好得學習習慣，也要有一個良好得生活習慣，每天放學按時回家，回家后按時完成所有功課得全部作業，并且要求字跡工整，準確率高，完成作業后，在預習及復習一小時，然后閱讀半小時。

當然，期末考試不是說學習習慣，也不是說生活習慣，而是真槍實彈得成績。我要做到三點，不低于班上平均成績，不錯不應該錯得題，不錯不應該錯得字。我相信，只要有一個目標，只要努力奮斗，一定會取得更大得進步得。

一個好得開始，便是成功得一半。我一定會努力得，加油！

小學生活的周記11

離我家不遠，有一個美麗的公園。

走進公園大門，迎面是一座假山。清澈的水“嘩啦，嘩啦”地從假山上流下來，激起白色的水花，形成一道十分漂亮的瀑布。這時，我忽然想起詩人李白的詩句——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”假山下面是一個圓形水池，水面上開著幾朵美麗的荷花：有粉紅的，有雪白的，還有玫瑰紅的，一個個婀娜多姿，嬌艷無比，她們帶著一種特有的、奇異的荷花香味，沁人心脾。

繞過假山，我們來到月季園，有紅的，有黃的`，有白的，有粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的……一枝枝爭奇斗艷，異常美麗。那散發出來的陣陣清香、更是令人陶醉，感覺舒服極了。這里簡直就是花的海洋。

順著長長的走廊往前走，就到達了人工湖，湖水既非常清，又特別靜，像一面明鏡，映出了藍天和白云。有的人在湖邊散步，有的人在湖邊聊天，還有的人乘坐小船在湖中蕩漾……

這個公園真美，我非常喜歡這里！

小學生活的周記12

星期六的早上，太陽早早地就爬上了天空。天氣這樣好，我決定和爸爸去釣魚。

我們帶著準備好的魚竿、魚餌、水桶出發了。我們來到了小河邊，金燦燦的太陽已經把它的光輝灑向大地，小鳥在藍藍的天空中自由地飛翔。小河里的水清極了，都可以看到水中的魚兒呢。突然一陣風吹來，水草都好像在跳舞一樣。我高興極了，迫不及待地開始釣魚了，我把魚鉺掛在魚釣上輕輕地拋進了小河里，只聽見“咚”的'一聲水面蕩起一圈圈波紋，魚釣落進了水里，我緊緊地拿著魚竿，安靜地坐在岸邊，眼睛死死地盯著水面等待魚兒上釣。突然線動了一下，我高興地想，應該是魚兒上釣了吧！于是我用力拉起魚竿，一看，呀！果然是條又肥又大的魚兒，魚兒活蹦亂跳的，想要從我手中逃出去，我趕緊將它放進桶里，嚴嚴實實地蓋住它，心里別提多開心了。有了這一次的成功，魚兒便一條一條地上鉤了。

傍晚時候，我和爸爸哼唱著小曲，帶著滿滿的收獲回家啦！

小學生活的周記13

時間過得真快，一眨眼，歡樂得寒假就過去了。接下來又是緊張得學習階段。老師說過：“是你們小學階段最重要得一年。”所以，在新得一年中，我一定要制訂高效得學習計劃，才能提高成績。

首先是語文。語文中我扣分最多得是閱讀理解部分。針對這一點，我準備將課堂上老師寫在黑板上是板書統統抄在語文書上。這樣一來，在復習時我就有重點抓，而且也加快了我得寫字速度。不僅如此，我還會在課堂上多舉手、多發言，積極思考，這樣才能在做閱讀理解題時如魚得水。

至于數學，我不準備發很多時間。我覺得我得數學還可以，只要注意寫作業是認真檢查，避免粗心大意，就不會怎么出錯了。

伴隨著年級得升高，我覺得英語也開始變難了。有一些課文甚至都理解不了，連猜帶蒙才做得出來。所以，在新的.學期中，我一定要加強英語方面得練習，爭取打高分。

最后，我希望在新的學期里，我得成績更上一層樓。

小學生活的周記14

時間過得很快，暑假很快就過去了，這是暑假的最后一周了，接下來就是開學，心中的感覺有失落，但更多的是對新學期的期待。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。

這個暑假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的.時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。

這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備。總之，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。

小學生活的周記15

新的學期開始了，我又有新得目標：考進班上前十名。所以我要努力學習了！

六年級了，我不是一二年級，也不是三四年級，我已經六年級了。在新學期得開始，我應該有一個目標。

我要考到前十名，其實也很簡單，主要是看用不用心。新學期得開始，大家都在起步線上，我當然不能輸在起步線上啦！每次上課我都很認真聽，老師寫得所有筆記我都記在書上，老師提出問題，我都用心去思考，我會得問題，我舉手回答，不會得問題，認真聽別人回答。下課后不在教室追逐打鬧，只在教室里聊聊天、說說笑，準備下一節課得書本。放學回到家，先寫作業。我會先把當天學得知識復習一下，然后再寫作業，最后我再預習下一課得知識。

星期六、日得時間也很寶貴，星期六主要在家學習、做作業，或者去書店看書。星期日，我學習數學，做一些數學練習題，努力提高數學成績。

新學期得開始，就有新得目標，我應該向新得目標奮力前進！