森林手記讀后感

森林手記讀后感1

我最近特別喜歡一本書，那就是森林手記的用尾巴跳繩的故事！

用尾巴跳繩描述的是大個子老鼠和小個子貓的故事。學校要開運動會了，班干部小個子貓來找大個子老鼠，想邀請他來參加比賽。但大個子老鼠卻提不起興趣，因為以往的運動會都是第一名，一點懸念也沒有。小個子貓試探說：“你力氣大，報名扔鉛球吧？”大個子老鼠說：“扔鉛球太危險，用力會把鉛球扔到場地外面，傷到觀眾?！毙€子貓生氣地說：“你一個項目都不參加有些說不過去吧?！贝髠€子老鼠突然看到操場上練習跳繩的小猴。跳繩是小猴的.強項，它一分鐘能跳二百下。大個子老鼠說：“跳繩是我的弱項，我就報這個吧?！苯涍^努力練習后，大個子老鼠一分鐘也能跳二百個了。最后三天時間，大個子老鼠不想參加跳繩了，小個子貓大吃一驚問：“怎么回事？”大個子老鼠說它一分鐘能跳二百五十下了，又沒有懸念了。小個子警告大個子老鼠：“如果你不去參加比賽，我就不理你了！”大個子老鼠傻眼了，便去參加比賽。比賽開始，小猴子就跳出了一分鐘二百下的成績。輪到大個子老鼠了，讓大家意外的是，它手里沒拿繩子，卻拿著尾巴梢。全場震驚了，大個子老鼠要用自己的尾巴跳繩，這樣跳繩難度很大，要從尾巴上跳過去很不容易。開始了，大個子老鼠把自己的身體縮成一團。他開始跳繩時，全場觀眾都幫她數數。因為難度很大，大個子老鼠一分鐘只跳了五十下。比賽結束，小猴子得了第一名，大個子老鼠是最后一名，但卻得到了最熱烈的掌聲。

讀完這個故事后，我深深的感受到，做人要不停的去闖新的關卡，要勇往直前，要做一些自己沒有做過的事情，不斷的挑戰自我！

森林手記讀后感2

我閱讀了一本叫《共有一個地球》的書，里面的故事內容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。

《森林手記》講述了三名獸語大學生去森林學習，老虎捉了一名學虎語的大學生，老虎搞個動物園把大學生關在里面，讓森林的動物參觀，也方便大學生學習范文網。過了一段時間，老虎要這位大學生給市長寫一份讓市長把他們市的所有動物和這大學生交換俘虜。市長說價值不現實不同意。老虎就成功地連去把市長和總統捉了要人們交換。讀了這個故事，我覺得動物很善良，它們也會有感情，想見回親朋好友的欲望，希望動物園里的動物重獲自由；也寫出了人類的“惡”，人類關住動物，讓人們參觀，參觀時還把香蕉皮等垃圾往動物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要傷害動物們，動物是無辜的，動物是我們的好朋友，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權利，我們要保護動物，不要傷害它們！珍愛天地間的萬物生靈。

我挺喜歡這本書的`，它是周銳寫的《森林手記》，這是一部小說，它充滿了豐富的想象。

書的第一篇文章：B我消滅A我，令人腦中不禁冒出幾個問號，什么A我B我？怎么消滅的？其實，它講的是我有一個與自己一模一樣的分身A，一個只有我個別基因的分身B，去抓犯人，抓到后，他們成為我的助手，但由于B基因少，惹出許多事，我讓A滅了B，很快他打電話來了，我夸A干得好，大家猜猜，然后怎樣了？電話另一頭的人說他是B……

其實吧，每一個人都是獨特的，不要想著再來一個自己為自己做事，不要想著偷懶。

本書內容奇特，語言詼諧幽默，走過路過，不要錯過。

森林手記讀后感3

今天我給大家介紹的書是《森林手記》

這里邊的主人公是：＂我＂狼兄（我們這樣稱呼這位學狼語的同學），野豬兄（自然就是學野豬語的了）還有一些特殊的人物：瑪烏，還有其他兩只老虎。他們分123段，我最喜歡的一段就是2，里面講述了：我醒來發現他們正在用樹圍著我，我好奇地為那只老虎：

你們用樹干什么呀？他們說：你也是老虎？可是你為什么和我們長的不一樣啊？我用虎語對他們說：我是人，我在用虎語跟你們交嘆。解釋完了，我再次問他們：你們又樹來干什么呀？那你得問我們老大了，那只老虎說。這時候那只個頭最大的老虎走了進來說：你們為什么要把我的兄弟關起來？我用虎語跟他說：不是我關的，是動物園的人關的，跟我沒有關系啊！他說：那我不管，既然你可以把我的兄弟關起來，那我也可以把你關起來！我忽然覺得有點餓了，我對他們說：那你得為我們動物園的動物提供食物，我餓了！我餓了！于是老虎們找來了一些罐頭，讓我吃掉他們。我對他們說：這些罐頭需要尖利的`東西才能打開，額你們用你們的牙打開吧！于是老虎打開了第一個罐頭，我完美地吃掉它們。我發現老虎們把剩下的罐頭全打開了。接著我想到了一件事情，這些罐頭容易爛掉，或許明天就爛掉了。于是我對她說，你能不能放我走？他說：不可能，除非你把動物園的動物們全部放出來，你就可以走了。我對他說：那你得給動物園的老板談。于是我給他說動物園的老板在哪？半夜，他把動物園的老板背過來。問他：能不能把我的兄弟放出來？他說：行，老虎大人，那能不能放我們走？完全可以。于是動物園老板把動物們放走了，我和老板安全逃脫。

這本書告訴我們，要對動物們友好，否則動物們有時候也會報復的。

森林手記讀后感

森林手記讀后感1

《森林手記》主要寫的是三名獸語大學生去森林學習，其中一名學虎語的`被老虎捉去了，通過跟老虎們的深入接觸，發現老虎也在學習人類，建一個“動物園”，這個動物園是用來關人類的，他們稱人類叫動物，效仿人類的動物園，供動物們欣賞，扔實物，逗樂。最后大學生給動物們出主意，讓用交換人質的方法讓市長放了動物，最終動物們獲得了自由

這個故事告訴我們，一定要愛護動物，動物是人類的朋友，我們應該保護它，并不是要傷害它，讓我們和動物一起建設這個美麗的家園！

森林手記讀后感2

森林手記這本書講了好幾個故事，其中我最喜歡草地上的罐頭，這個故事，這個故事的人物有很多，有小猴子，野豬田鼠兔子小鳥，還有小烏龜，這個故事主要講的是有一個罐頭，這些動物就把這個罐頭看成非常沒用的東西，誰撿到它就會把它給扔了？最后烏龜兄弟見到了這個沒用的東西，把他當成非常有用的'東西，開始了，他們的旅行，他們向著大江，向著大河出發了

這本書真的是太有趣了。

森林手記讀后感3

我今天讀了一本叫森林手記的書。

森林手記這本書講的`是三明學獸語的大學生，去準備畢業論文。他們分別是狼兄，虎兄，豬兄。他們三個要去森林里和野生動物交流，收集論文資料，結果一只老虎把虎兄打暈帶走了，當虎兄醒來時發現自己被幾棵樹包圍著，原來這是動物們所建造的動物園，供動物們參觀人類。終于有一天老虎要用大學生市里動物園里的動物，但市長覺得這樣不劃算，就不同意。動物們兩次綁架市長候市長才同意。

森林手記讀后感4

這個烈日炎炎的暑假，我讀了一本周銳寫的森林手記。

這本書講述的是三名大學生，準備去森林中完成自己的畢業論文。他們一起與野生動物交談，研究關于動物的語言，體驗野外生存，經歷了各種各樣的困難。最后還體驗了被動物們關進動物園的真實體驗，體會了真真正正的`動物生存的方式。所以我們人類要和動物和平相處，維持生態平衡，保護我們賴以生存的地球。

森林手記讀后感5

走進《森林手記》，不難感處到這些，不可思我的想象；不同凡響的夸張；不可復制的喜……走進《森林手記》，我們會識認許多可愛的人物有好醫生阿嗡、總統和釀灑師、球迷柯克明善良的善財、會說虎語的'虎兄、奇特的啊嗚喵。

在這本書里我最喜歡的故事要數“啊嗚喵啊嗚喵，”故事主人公啊嗚喵有一天它喝了一口泉水，就變成了變貓變虎。就這樣啊嗚喵開始做大俠文變成英雄人物。現在看來，有些故事好像壺奴縹渺緲，但是，這些事豐富、多彩、有趣，每個故事都有自己的道理。

森林手記讀后感6

在這個暑假里，我閱讀了課外書《森林手記》。這本書的作者是周銳。

森林手記這個故事講的是：三個學生在森林里遇見了三只老虎，“我”是學虎語的，“我”興奮極了?！袄切帧焙汀耙柏i兄”覺得大事不妙，他們最后逃跑了?！拔摇北焕匣㈥P在森林“動物園”。“我”用虎語給老虎說能不能放“我”出去，老虎給“我”談條件，放他們的'家人和伙伴?！拔摇弊鋈速|，找市長談，第一次市長不同意，最后市長放了老虎的家人和伙伴。

我感覺這個故事很有趣，我很喜歡。動物們都很善良，動物是人類的好朋友，我們要愛護動物，保護環境。

森林手記讀后感7

今天，我看了森林手記——超級聽診器。

這個故事主要講述了：阿嗡大夫把一個普通的聽診器改造成了一個能聽出別人心里話的聽診器。幫助了M探長破解了一個案子，然后探長給了錢，但是。阿嗡大夫卻沒有要。接著，大家都要聽出對方自己仇人的'心里話都找了愛文大夫。通過這個故事，我知道了，阿嗡大夫很喜歡樂于助人，我要向他學習。

森林手記讀后感8

我閱讀了一本《共有一個地球》的書，里面的故事內容豐富。其中有一篇童話《森林手記》在我印象中最為深刻。