愛護動物小學生作文

愛護動物小學生作文1

百虎圍村，這場驚心動魄的人與野獸的博弈結果如何？帶著好奇我翻開了《百虎圍村》這本書。愚昧的村民為了改善生活肆意破壞森林、打獵打虎，終于在一次捕捉了虎崽后徹底激怒了老虎們——百虎圍村。村民們失去了所有牲畜，而老虎們也遭受了滅頂捕殺，野生華南虎從此杳無蹤跡。

帶著對百虎圍村奪幼崽的`敬佩和對華南虎幾近滅絕的惋惜，我繼續閱讀，一個個驚險感人的動物故事躍然紙上：雄林麝為救妻子奮不顧身；兔猻屢戰惡人報恩少女；叢林貓護子心切智殺蟒蛇……

大開眼界的同時我被深深地震撼了：動物是充滿靈性的，它們有情有義、機智勇敢、愛憎分明，絲毫不比自詡為“高級靈長類動物”的人類遜色。當人類愛護它們時，它們會涌泉相報；然而當人類為了一己私欲不給它們留活路時，它們也不會給人類留活路。我不禁想起了林肯的話——“我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。”我希望越來越多的人能夠敬畏自然、保護動物，我相信如果我們與自然和平共處，大自然也會毫不吝嗇地饋贈我們。

愛護動物小學生作文2

保護動物——藏羚羊它，被稱為“可可西里”的驕傲；它，形體健壯，頭形寬長，吻部粗壯；它，是絕對的優勢動物；它——就是藏羚羊。

精靈一般的.身材，優美得飛翔一樣的跑姿，你就會相信，它能夠在這片土地上生存數千萬年，是因為他就是屬于這里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應能力差的動物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速，難以活捉，盜獵者只好用簡單屠殺，從被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛，他們受高利潤的驅使，正在使藏羚羊的家園變成一個屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時，國家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是，已經來不及了，國家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。

人類啊，當你們看見一具具殘骨、一具具肉體時，你們的良心呢、你們難道不心痛嗎？設想一下，在這個世界上，缺少了藏羚羊，就等于缺少一個珍惜品種，一個生物啊，那么這個地方就會成為不毛之地，沒有人煙、沒有生物，沉寂在一片黑暗里，我們不能讓這種事情發生，所以讓我們從小做起，一起保護大自然吧！

愛護動物小學生作文3

動物是人們的好朋友，它們和我們人類都是大自然大家庭的成員，保護我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。

你可曾想過：買賣行為，會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物，但如果購買了野生動物制品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業性開發，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕。如海狗因人類進補之需而遭橫禍，血濺北極；為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁；藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關愛生命，重視保護我們的.動物同胞，從拒絕野味開始吧！

許多動物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由于人類的捕殺和環境污染，自然界的動物急劇下絳，我向人類呼吁，不要再捕殺動物了，不要再污染環境了。親愛的朋友，你可知？鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺掉，目前僅存不到50頭，在地球上生5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁：“不要再捕殺鯨，不要污染環境！”不然再過幾年，人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們：保護動物，真心善待動物！

朋友們，保護動物，你我同行！人與動物一家親，我們要尊重愛惜生命，保護手足同胞。我們人類關愛、保護動物，我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂！

愛護動物小學生作文4

在我們家樓下有一只非常可愛的野貓，它穿著雪白的衣服，就連那胡須也那么有型。可是，這只貓的命運可以說是“慘不忍睹”啊！不信？請看：

早晨起來，該去上學了，我打開門，卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了，心想：我家可住在五樓啊！這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的眼神，他那虛弱的身體，聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說：“請求你給我一點吃的吧！我們動物也是有生命的呀！”我當時愣住了，沒發出一絲聲響。他可能覺得沒希望了，就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了：這只貓雖然骨瘦如柴，但它是保佑一下不希望上來的，我能聽見它那氣喘吁吁的聲音，能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓，我不禁四處張望，想快點看到它，喂它些食物。可四處察看竟不見他的.身影。時間快到了，我趕緊坐上爸爸騎得車往學校趕去。

這只貓，讓我想得很多很多。我在想：我們的生活是多么美好。我們應該幫助這些動物。沒有動物，植物，我們的生活該會多么寂寞？該會多么無趣啊！

把動物看成人類的朋友吧！我們應該愛護它們，讓動物的心也暖起來吧！

愛護動物小學生作文5

在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯，還有動物。可幾年下來，動物的數量逐漸下降。人類有沒有把動物當朋友看呢？

動物與人類應該是好朋友，可為什么動物會與人類為敵呢？是因為人類沒有把動物發在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產奶牛，可等奶牛沒有奶的時候，人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時，不會將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命啊！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動物們奮起反擊的預兆呀！難道人類還要打第n次世界大戰嗎？我們的祖先就是高級動物呀！如果人類再不制止這種濫殺動物的行為，是對我們的地區母親沉重的打擊呀！

我們現在不要再破壞動物的家園，這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動物們一片蔚藍的`天空，讓小鳥自由地飛翔；給動物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動物一片汪洋，讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對人類的“報復”而已。

朋友們，讓我們一起保護動物吧！不要讓動物們哭泣，我們共同生活在地球上吧！

愛護動物小學生作文6

昨天媽媽帶我去奶奶家，奶奶家里養了一只甲魚，它比我還要大六歲呢，每次來奶奶家我都要和它玩。

不過這一次有些不一樣，因為奶奶家的窗臺上擺滿了大大小小的瓶子，里面裝的都是小青蛙。它們長著大大的眼睛，腮幫子一鼓一鼓的，穿著白色的內衣，披著一件綠色的襯衫，我好奇地問奶奶：“奶奶，我們家要養小青蛙除害蟲嗎？”

奶奶說：“最近一直在下雨，池塘里的小青蛙可多了，奶奶捉回來喂給咱們的甲魚吃，咱們的.甲魚可愛吃肉了。”我聽了眼睛睜的大大的對奶奶說：“不要，奶奶！青蛙是吃害蟲的，我們上一年級時老師就給我們說了，我們要保護它們。咱們把它們放了吧？”奶奶笑著點點頭說：“好吧，我的孫女真懂事，讓咱們把它放了吧，讓它們自由自在的生活，為我們多捉害蟲。”我們來到池塘邊把瓶子里的小青蛙都放生了，小青蛙蹦蹦跳跳的回到了池塘里。

今天我非常高興，因為我救了許多的小生命。同時我也知道了：生命是寶貴的，人的生命只有一次，我們要把寶貴的生命打扮的更加美麗。

愛護動物作文(精選多篇)

第1篇：愛護動物 作文

一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說：“要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，說：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

我要呼吁同學們，一定要愛護動物！

天津市河東區中心東道小學二年級：張周瑤

第2篇：愛護動物 作文

動物園里有一大片猴園，猴園里有一座假山，日日夜夜地陪伴著調皮的小猴子。

有一天，三個朋友到動物園玩。他們在猴園邊上看到一只猴子，心里既高興，又激動，便把自己帶來的零食、蘋果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品，大口大口地吃著，一下子就吃了個精光，還不停地舔著嘴，歡快地跳來跳去。

不知怎么回事，小猴子因吃了這些東西而生病。動物園園長知道了，連忙帶著小猴子去看獸醫。獸醫檢查后，讓護士幫生病的小猴子治療，并對動物園園長說：“這是因為它吃了人投的食物而生病。”動物園園長下定了決心：一定要救出無辜的小猴子，讓它茁壯成長！

過了幾天，又有幾個小朋友來看猴子，忽然發現了一塊招牌，上面的字清清楚楚地寫著：愛護動物，請不要亂投食物。他們見了，不再亂丟食品了。

人和動物是好朋友，在動物園里的動物只有吃了飼養員的食品才不會生病。也許，我們給它們食品就是把它們給害了。所以，我們要保護這些可愛的小動物！

第3篇：愛護動物 作文

人和動物是好朋友。我們應該保護七星瓢蟲，因為它可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應該保護啄木鳥，因為它站在樹枝上，用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來，大樹爺爺就不會肚子疼了，夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹，給啄木鳥一個溫暖的家。我們還應該保護青蛙，它在河岸捕捉害蟲，沒有青蛙，蚊子都會跑到屋里來，我們都會挨咬。現在有人專門捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要勸你們不要再干這種事了！我們還要保護螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲吃。

沒有螳螂，蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光，人們就沒有糧食可吃了。

對人類有益的動物還有許許多多，人們都要愛護他們，和他們一起快樂地生活。

第4篇：愛護動物 作文

一天，天氣晴朗，陽光明媚，幼兒園里的老師決定帶著小朋友們去紅山動物園春游。小朋友們聽了都歡呼雀躍。

他們來到猴山旁邊，只見幾棵參天大樹幾乎蓋住了中間假山的一半；幾只猴子在假山中間竄來竄去：它們有的在假山中間爬來爬去，似乎在和人們捉迷藏；有的在假山頂上坐著，好像在思考著什么；有的在假山后面坐在一起，仿佛不敢見人；有的把尾巴掛在山上，就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。

“小猴子，你好呀！”不知是誰帶的頭，大家一起向小猴子問好。這時，有個小朋友想給小猴子喂食，只見他左手拿著糖果，右手拿著香蕉，想扔給小猴子吃。可能是太巧了吧，他猛得一扔，居然給小猴子接住了。可他這么一扔不要緊，別的小朋友看見了，還以為他這樣是愛護動物呢，于是也紛紛拿出糖果來喂。這下可好，要不是小猴子機靈，及時躲閃，早就要出“猴命”了。

這時，老師看見了，連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問：“老師，我們給小猴子喂食物有什么不好嗎？”老師語重心長地說：“小朋友們，公園里面的動物每天有專門的飼養員叔叔喂養，如果每個人都象你們這樣子的話，不是打亂了它們的飲食規律嗎？而且這樣丟東西也會給環境造成破壞，你們說是不是？”小朋友們聽了都懂事地點點頭，收回了自己手上的東西。

同學們，動物園里的動物是讓大家欣賞的，可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀！

少吃零食愛護身體 / 佚

名

第5篇：愛護動物 作文

愛護動物 陸孟韓

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭

偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。現在北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們人類正慢慢將藏羚羊這種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

第6篇：愛護動物 作文

《黑駿馬》讀后感

生日那天媽媽送給我一份很有意義的禮物，是一本名叫《黑駿馬》的書。媽媽對我說“陽陽，媽媽希望你能夠像書中的格雷農夫一樣，永遠善待動物，做一個有愛心的人。”我很納悶，黑駿馬有什么樣的故事，它和格雷是什么關系？所以我趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。

原來，黑駿馬在格雷農夫那里受到良好的訓練和關愛。它總是舉止得體，知道自己永遠不能踢，不能咬或者是逃跑。不管多累多餓，它永遠都得服從命令。但是，當它換了一個又一個主人后，它知道了一匹馬的一生是多么的艱難。而有的人是多么的愚蠢，多么的冷酷。

讀了這本書，我終于知道什么是冷酷，了解了一些人對待動物的真實面目。動物有什么錯，為什么要被人類百般折磨。這本書以一匹馬的視角，透視出了我們人類對動物的不公平。我想，作者肯定想通過這本書，來說服人們善待動物。

讀這本書時，我的眼睛濕潤了幾次。我為黑駿馬所受的遭遇心痛，更為我以前那些虐待動物的行為而慚愧。雖然我們人類主宰著地球，但我們有什么權力去虐待動物。它們和我們一樣，有生命有思想。也是地球的成員，共同生活在一起。所以我們不能去傷害它們。以后，我不光自己要愛護動物，更要號召身邊的每個人都去關心保護它們，使我們人類和動物和平共處在這個世界。

第7篇：愛護動物 作文

人門常說：“保護動物，人人有責。！今天我讀完《皮皮魯和魯西西》中的《皮皮魯大冒險》這本書，對這句話有了更深的理解。

皮皮魯是一個聰明可愛的小男孩，明天他們學校組織春游,皮皮魯異常興奮第二天，皮皮魯掉進虎山里，他和一只老虎產生了對話，可是，人們為了

救皮皮魯，卻讓那只老虎倒在了血泊中。那天晚上，人人都在贊美救援人員的勇氣，可只有皮皮魯哭了，哭濕了整條枕巾！

讀了這個故事，我的心久久不能平靜,人人都不理解動物得心情不但這樣，還一味地殘害它們這是一件多么殘忍的事啊！所以我們一定不能殘害它們，因為“保護動物，人人有責！”

第8篇：愛護動物作文

愛護動物

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅沒有以前多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它外層皮毛下面的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者的大肆捕殺。織出一條女式披肩需要300

至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。藏羚羊的數目急劇下降。現在人們意識到了要保護這種瀕臨滅絕的動物，要做好保護藏羚羊的宣傳活動。

同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

白紙坊小學

5年級2班

高宇晨

愛護動物 作文 高宇晨 500字

第9篇：愛護動物 作文

一個秋高氣爽的早晨，天空被擦拭的一塵不染。蔚藍色的天空下，一只只蜻蜓在半空中飛舞。

我漫步在河邊，看著那身披金色陽光外衣的蜻蜓，沐浴著金燦燦的陽光，呼吸者早上的新鮮空氣，我的心

情特別好。

這時，我看見兩位七八歲的小姑娘，一位手中拿著網子，在捕捉蜻蜓；一位拿著透明塑料袋，里面裝滿了蜻蜓，而她在數蜻蜓的數量。看著一只只蜻蜓被她們捕獲，正在袋子中垂死掙扎，我真是于心不忍啊！可我又轉念一想：蜻蜓這么多，讓她們抓幾只有怎樣？于是，我決定不管她們了，拍拍屁股走人，以免城門失火。可剛邁出一步，我又猶豫了：蜻蜓是益蟲，它們可以捕蚊子，還能測天氣呢！不可以讓小妹妹們傷害它！

正在我躊躇不決時，小妹妹們眼看就要走了。我不管三七二十一，走到她們面前，說：“小妹妹，你們為什么要抓蜻蜓啊？”“用來玩兒唄！”“可是你們知道嗎？蜻蜓是益蟲啊！你們這樣做是在傷害它們啊！”聽了我的話，小妹妹們羞愧地底下了頭：“那我們應該怎么做才好呢？”她們輕聲嘟囔。“你們給我幾只蜻蜓吧！”我對她們說。其中一個小妹妹遞給我五只蜻蜓，我輕輕地拿著，放在

手心，把手慢慢抬高，蜻蜓們拍拍翅膀飛起來，回頭看了看我，好像在跟我道謝呢！小妹妹眼中一亮：“啊！大姐姐，我們知道怎么做了！”當天中午，她們跟我一起把蜻蜓全放了。

望著蜻蜓們在天空中自由自在地飛翔，我陶醉了，心格外明亮。

指導老師

潘彥瑾