西藏中考優秀作文600字

西藏中考優秀作文600字1

尊敬的XX老師：

您們好！將剛滿三歲的小女生菲菲即將進入BY幼兒園學習和生活了，作為家長，我們感到非常欣慰與榮幸！為了能幫助菲菲盡快適應幼兒園的生活，順利渡過焦慮期，我們決定寫這封信，介紹菲菲的一些性格特點、能力水平、興趣愛好等，以便老師能夠盡快了解他。

一、背景

菲菲順產出生，母乳喂養至2歲。自出生至現在，一直由父母以及姥姥、姥爺陪伴，五口人住在一起，平時爸爸媽媽上班，姥姥、姥爺帶菲菲，爺爺奶奶一段時間會來家看望菲菲，隔代育兒的優缺點在他身上也都有體現。

我們比較贊成愛和自由的教育理念，因此一直努力做到給孩子無條件的愛和接納，努力建立好他她的安全感。媽媽陪伴菲菲的時間較多，爸爸因為工作原因，平時會早上和菲菲玩一會，晚上陪伴較少。周末一般會全家外出。

菲菲的小朋友非常多，在小區里有固定的玩伴，且有一個大她4歲的小舅舅，住在同一小區，經常在一起，感情非常好。周末時間也經常和小區的小朋友們一起外出游玩，和小朋友交往、相處的還比較好。

菲菲10個月在小區旁邊的運動寶貝上過親子課，主要上過運動課、音樂課、創意課，1歲5個月開始上BY的園外親子班，2歲左右開始上園內親子班，截止入園前，上過3次親子班。總體感覺，菲對BY的環境很喜歡，并已逐漸熟悉，不過，在親子課里，和小朋友之間的互動較少，在家長的干預下，偶爾和小朋友一起搭積木、情景扮演等，但是大多時候都是自己玩或和媽媽玩。

二、性格特點：

1、性格比較開朗，好動。在熟悉的人面前活潑、愛笑，愿意主動表達自己的想法；但他也是個很敏感的孩子，在陌生人面前表現有些拘謹，非常注意保護自己，在外面從未離開過陪伴者的視線。

2、一直喜歡玩沙，經常在樓下的沙坑和小朋友玩好久；喜歡玩過家家，喜歡玩水；和好朋友直接會分享玩具和工具，和固定的玩伴玩的時間較多。

3、專注力一般。玩拼圖、積木、看書的時候能完成，感興趣的可以玩一段時間。

4、表現欲較強。姥姥姥爺經常鼓勵菲在家唱歌、跳舞等，在小區里也經常唱唱跳跳，喜歡別人的贊揚，有時會提醒家長說“你說菲菲真棒”，有點太在意大人的感覺 。

5、身體體質感覺還不錯，生病史詳見另一入園表，但最近有時會說肚子不舒服，尤其吃飯吃了一陣會想趴會。

三、語言能力：

說話較早，1歲多開始說幾個字，不到兩歲可以說句子。

現在能比較清楚地表達自己的意愿，個別音發得不太清晰，還經常會問“為什么”，因為每天都看書，所以有時經常會蹦出書里的詞語。

四、運動能力：

菲菲大運動能力較強，最喜歡悠秋千、滑滑梯，近期喜歡騎自行車。

大運動方面膽子很大，較勇敢且堅強，喜歡蹦跳，爬桿等，運動協調能力很好。

精細方面，也還可以，拼圖、串珠時、喜歡剪紙，很專注，能完成后再玩別的。

五、飲食習慣：

菲菲出生時因吞咽羊水，喂不進奶，作了次洗胃（對這個，我一直很后悔，醫生可能沒太多經驗，沒有等到她自己吐出羊水），所以，很擔心這次洗胃對她的腸胃有一定的影響。從小喜歡喝奶，母乳、奶粉、酸奶、奶酪，都喜歡。吃飯胃口一般，吃幾口就飽了，就想去玩了。在家里因為姥姥負責菲的飲食，經常追喂，還會一邊看電視一邊喂，感覺家里人在吃飯上，給菲菲造成了些壓力，我曾堅持過不喂，讓她餓著，她會多喝奶，也不自己吃飯，這樣堅持不了兩天，姥姥又會追喂。希望他能在園里做到獨立專注吃飯，不挑食、吃飽吃好，我們也準備在菲入園后，家里對于吃飯問題進行淡化，不喂飯，不給菲造成吃飯的壓力。下面詳細介紹一下他的飲食習慣幫助老師了解。

1、目前，早晨和晚上睡覺前都會喝奶粉，每次180ml。

2、主食：米飯、饅頭、面條、餃子、窩頭都吃；喜歡吃甜味的'饅頭。

3、可以使用勺子，能夠獨立吃飯，（但經常吃幾口就下桌了）使用勺子時，會有漏飯現象。自己喜歡嘗試用筷子，尤其是面條，喜歡用筷子夾著吃，但筷子使用不熟練；

4、喝水還比較好，自己渴了會主動喝水，喜歡喝白開水。

5、愛吃肉（排骨、雞腿等，不是每頓吃，我們限制少吃肉），蔬菜里愛吃西蘭花、胡蘿卜、豆角、帶葉蔬菜等。

6、非常非常喜歡吃水果，且不分種類，幾乎市面的水果都喜歡吃，每天都吃2種水果，稍微控制不讓她吃太多，擔心水果太多影響她吃飯。

7、愛吃零食，我們限制得并不是很厲害，但主要選擇的是相對健康的食品，如酸奶、干果、，麥圈、棒棒糖等；

六、生活習慣：

1、大小便能夠告知大人，由大人帶去衛生間，會自己脫褲子，但大小便還是需要幫忙，大便還不會自己擦，褲子提不好，需要大人幫忙。

2、菲菲一般晚上10點左右入睡，早晨7點左右起床，有午睡的習慣，多在2點至4點半午睡（時間在2個半—3小時之間）這個時間不符合幼兒園的規定，但相信在老師們的幫助下，他會盡快適應幼兒園的午休時間的。一般情況下，午睡之前需要看一本書，偶爾會要求喝奶。菲睡覺時有個習慣，就是摸別人的眼睛和眉毛，摸得最多的是姥姥、媽媽，摸著摸著就睡著了。這個習慣，還延伸至平時無聊時，抱著的時候，也會不自覺地摸。期望在幼兒園能逐漸改掉這個習慣，我們愿意配合。

3、每天早上、下午都會到小區戶外玩，和小朋友一起玩。

4、平時能自己洗手、洗臉、刷牙，但洗臉、刷牙完成的質量不高，需要大人幫忙。洗手時會打香皂、洗手液等，洗的較認真。

5、白天會在家里看碟片，巧虎、朵拉是最愛，每天看1—2集，巧虎中的小花是菲菲最喜歡的人物，經常是她情景扮演中的人物。

6、菲菲對氣味特別敏感，嗅覺敏感，如果聞到不好的氣味會很不舒服，有時對自己的小便、大便的味道也很不喜歡。很多東西都要先聞聞再嘗嘗，在氣味不好的地方不會大小便，氣味不好的東西不會用。

七、其他

選擇BY，把菲菲托付給幾位老師，我的想法就是想把他放到一個安全、快樂的集體里，在自信、自立的快樂環境中健康成長，把良好的行為品德、有益的社會技能深深植入他的心底，能讓她感受團隊的力量，并融入團隊之中。

幼兒園初期我較擔心的是菲的吃飯和睡眠問題，擔心她吃一會就不吃了，或自己吃不飽。

某種意義上，我在育兒中一直追求的：

讓她自由成長，熱愛生活，對事物有好奇心。

挖掘孩子自身的潛力，自己發現問題、解決問題的能力。

就拜托老師們費心了，在這個“新生”的階段，我希望能和老師們保持積極溝通，盡量幫助菲菲早早適應他的幸福的幼兒園生活！

西藏中考優秀作文600字2

貝勒一班的老師:

您好!

作為家長，特別希望讓老師全方面的了解我的孩子，以便于幫助孩子盡快融入這個集體，所以在這里簡單的和您介紹一下孩子的基本情況，希望老師能夠了解和更好的幫助她。

1、飲食方面：孩子不吃辣，但是有點挑食，喜歡吃瘦肉和魚類，不喜歡吃菜，主食米飯和面條能吃小孩碗的上半碗。基本上會自已吃飯，但有個不好的習慣就是邊吃邊玩;

2、生活習慣方面：中午沒有睡覺的習慣，并且睡覺的時候比較獨立，自已躺床上就睡著了，不需要抱著。下午有的`時候3點多想睡，一睡能睡兩三個小時，但這個時候請不要讓她去睡了。

大小便自已會說“我想尿尿，我想拉便便”。大便不會自已擦屁股，還需老師幫忙教教她。有時小便不小心尿濕褲子，這個時候放學我去接的時候直接把衣服給我洗就好了，不要當著其它小朋友的面指責她或者笑話她;

3、性格方面：孩子比較犟，屬于“吃軟不吃硬”的那種，如果有不愉快的事情發生，如果硬性的讓她到一邊哭，她會一直哭，嗓子啞了也繼續哭喊，這個時候請老師耐心問問她什么原因，然后稍微一哄就好了;

4、其它方面：如果她實在哭得厲害，可以給我打電話，有時在電話里她聽到媽媽的聲音也會停止哭鬧，或者是不是可以考慮中午走讀，慢慢培養她的獨立;

5、孩子從小到現在沒打過點滴，發燒吃過藥，感冒基本沒吃過藥，身體素質屬于比較好的那種，如果有其它情況的時候，請老師盡快通知我，非常感謝!希望有機會能與您多多溝通多多交流，我也會努力在家庭教育時配合您的工作，讓孩子良好的生活習慣和行為習慣。向您表達最深深的敬意及謝意!

xx

20xx年xx月xx日

西藏中考優秀作文600字3

貝勒一班的老師:

您好!

作為家長，特別希望讓老師全方面的了解我的孩子，以便于幫助孩子盡快融入這個集體，所以在這里簡單的和您介紹一下孩子的根本情況，希望老師能夠了解和更好的幫助她。

1、飲食方面：孩子不吃辣，但是有點挑食，喜歡吃瘦肉和魚類，不喜歡吃菜，主食米飯和面條能吃小孩碗的上半碗。根本上會自已吃飯，但有個不好的習慣就是邊吃邊玩;

2、生活習慣方面：中午沒有睡覺的習慣，并且睡覺的時候比擬獨立，自已躺床上就睡著了，不需要抱著。下午有的時候3點多想睡，一睡能睡兩三個小時，但這個時候請不要讓她去睡了。

大小便自已會說“我想尿尿，我想拉便便〞。大便不會自已擦屁股，還需老師幫助教教她。有時小便不小心尿濕褲子，這個時候放學我去接的時候直接把衣服給我洗就好了，不要當著其它小朋友的面指責她或者笑話她;

3、性格方面：孩子比擬犟，屬于“吃軟不吃硬〞的那種，如果有不愉快的事情發生，如果硬性的`讓她到一邊哭，她會一直哭，嗓子啞了也繼續哭喊，這個時候請老師耐心問問她什么原因，然后稍微一哄就好了;

4、其它方面：如果她實在哭得厲害，可以給我打電話，有時在電話里她聽到媽媽的聲音也會停止哭鬧，或者是不是可以考慮中午走讀，慢慢培養她的獨立;

5、孩子從小到現在沒打過點滴，發燒吃過藥，感冒根本沒吃過藥，身體素質屬于比擬好的那種，如果有其它情況的時候，請老師盡快通知我，非常感謝!希望有時機能與您多多溝通多多交流，我也會努力在家庭教育時配合您的工作，讓孩子良好的生活習慣和行為習慣。向您表達最深深的敬意及謝意!

xx

20xx年xx月xx日

西藏中考優秀作文600字4

尊敬的幼兒園老師：

您們好！

從今天起，我的孩子歐陽正康將進入您的班級，開始接受他的學齡前教育。

現在，請允許我將孩子的個性特點做個介紹以方便您更科學有效的實施教育。

一、基本情況

歐陽正康現在3歲1個月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、體重32斤。

1、康康在9個月到兩歲期間偶爾會因咳嗽引起支氣管炎，所以家人常常控制他做劇烈運動。

2、目前讓家長最憂心的問題就是：兩歲半期間，曾有過高熱驚厥的經歷，都是在感冒初起，體溫驟然升高而沒有及時控制的時候，最明顯的表現就是哭鬧，精神不佳，或者委蘼不語、眉頭緊鎖，請老師在孩子精神不佳或者開始出現感冒癥狀的時候盡快關注一下他的體溫，如果發燒請及時通知歐陽正康的爸爸媽媽。

二、生活自理能力：

1、飲食及禁忌

飯量比較固定，每頓差不多一碗。會用小勺吃飯，能用小叉子，但不太會使用筷子。不挑食，可以獨立完成吃飯，但需要大人督促或幫助夾菜。偶爾會撒在衣服上，我會給書包里帶圍嘴到班里，喝湯的時候請老師幫忙留意一下。

因脾胃偏虛，在飲食方面，很少吃土豆，薯類，粉絲和雞蛋之類不易消化的食物，沒有喝飲料的習慣，在家吃水果偶爾會用溫水稍熱，基本不吃生冷食物和其它零食。

喜歡白開水，在家大多數時候用奶瓶或者吸管喝水，偶爾會使用杯子喝水，但控制不好會打濕衣服，如果喝快了容易嗆水，需要拍拍后背。

2、大小便

大小便還不能完全自理，在家里能及時告訴大人，但常常是憋得火急才開始提醒，最明顯的表現就是跑來跑去或者不停跺腳。初入園即使告訴老師，估計聲音會很小，也請老師稍微留心一下，康媽前期會每天在書包里帶上干凈的褲子，如果尿濕煩請老師幫忙更換。

在家里常常是大人幫忙抱起來把大便。幼兒園的蹲坑我試驗過他的，他還不會分開腿蹲著，會坐在地上，如果允許，只好麻煩老師，在他大便時扶他一下，他大便一般非常快，但大便完后很少提醒大人，常常是催著才說拉完，大便時間不太固定，大部分是上午或者中午，偶爾是在早上，不太有規律，但極少弄臟過衣服。

可能會因為新環境膽怯，不敢提出尿便請求，如果發現他不停小跑或者跺腳就極有可能是想要大小便。

3、睡覺

睡覺時愛踢被，要大人及時蓋被。中午睡覺前有尿尿習慣，偶爾會尿床，睡前有時會要求喝水，如果喝過水再睡覺常常會有一到兩次小便才能保證不會尿床，所以，如果睡前喝水請老師幫忙提醒小便，或者睡前干脆不讓喝水。

冬天近幾個月在家里幾乎沒有睡午覺，春夏秋季常常是午后2點半以后睡到下午4點半，可能跟幼兒園的時間對不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以順利入睡。

4、穿脫衣

冬天的衣服褲子都不能自己穿脫，鞋偶爾會自己穿脫。大多數時候都需要大人幫助。

5、語言表達

語言表達能力較好，基本上能完整表達自己的想法和要求。但初入園不太熟的情況下，說話聲音會較小。

會主動要求尿尿、拉巴巴。并能準確地說出自己的感受比如熱、冷、燙、飽、餓、口渴等。

三、性格愛好及特長

1、有禮貌，懂得分享，自我控制力不錯，能理解并接受大人講的道理，雖然有時比較犟。喜歡聽表揚和鼓勵。在家非常粘人，總希望有人和他一起玩，出外不離寸步，總希望媽媽牽著她的手。

2、之前沒有上過親子班和幼兒園，暫時沒有和小朋友分享玩具以及集體活動的經驗，他很喜歡跟小朋友親近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼兒園的玩具比較新鮮，可能會跟小朋友爭搶，只要跟他好好講道理，或用其它東西分散他的注意力，他就會很乖的把玩具讓給別人。

3、活潑好動，表現欲強；有時乖巧有時霸道有時怕羞有時膽大；喜歡撥弄有機關型，數字、積木之類的玩具。在家尤其喜歡玩具槍和棍棒之類的東西。特別喜歡看動畫片、聽故事；關于狼，關于動物的`故事可以百聽不厭。

4、好奇心強，遇事喜歡問“為什么”。在家里是見什么問什么，大人做什么就喜歡參與并弄個究竟，康媽一般會耐心地去解釋很多個“為什么”以引導孩子的思考和想象，當然對于孩子的調皮任性，煩請老師加以教育和引導。

5、記憶力棒，概念清晰。目前能稍加提示從1數到50，認識數字和一些漢字，理解大小、多少、顏色、形狀等，還認識各種車型，交通工具等，尤其喜歡動物圖卡。會幾首最簡單的唐詩，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖國》、《世上只有媽媽好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好媽媽》。

總的來說，這個孩子情感比較細膩、重感情，容易跟呵護他的大人建立信任關系，自尊心極強。適當的關注和贊揚會讓他更加配合老師。

以上是根據我們家長的日常觀察，對康康小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解他。

當然，初入幼兒園的孩子，肯定都是讓老師們費心又費力的，作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應并喜歡上幼兒園，和老師一起度過愉快的幼兒園時光。再次感謝各位老師。

西藏中考優秀作文600字5

各位尊敬的老師：

大家好！

我們是某某某（小名某某）的爸爸媽媽。孩子要上幼兒園了，將要踏入了她人生的又一個重要的階段，作為父母，我們非常高興。各位老師是某某的啟蒙老師，她將在各位老師的帶領下開始快樂的幼兒園生活。對于孩子在幼兒園的進步，我們非常期待！對于各位老師的辛苦，我們更會心存感恩。

同時，像很多的家長一樣，對于剛剛兩歲七個月的某某走入小小的社會過集體生活，獨自去面對陌生的環境，作為爸爸媽媽我們有著很多擔心和焦慮。過去的`一個月以來，我們一直努力按照幼兒園的作息和飲食調整某某的生活習慣，并讓某某對幼兒園充滿期待，告訴她到幼兒園會有好多老師和小朋友跟她一起玩，到時候要學著自己喝水、吃飯、穿鞋等。但是，還是擔心她會有許多的不適應。剛開學老師工作忙，很多方面需要和您溝通和交流，所以給各位老師簡單介紹下某某的情況。希望通過對某某這些介紹，能幫助老師對孩子有一個全面快速的了解，幫助孩子早日度過初次入園的焦慮期，盡快適應幼兒園生活。

一．基本資料

姓名：某某某

小名：某某 出生

年月日：20xx年 月 日

二．性格特征

某某比較豁達大方，不自私，她的玩具可以讓別人玩，也愿意和別的小朋友交換玩具，別人弄壞了她的玩具，她也不會哭鬧，是個特別聽話的乖孩子。

同時，某某性格比較靦腆、內向，屬于慢熱型的孩子。所以，她剛開始跟各位老師和小朋友接觸，會不愛說話，也不主動和人交往。但她一旦喜歡上老師和同學，建立信任感和好感后，就會變得活潑起來。但是，因為她不愛說話，膽子也小，希望老師能對她多點耐心，有些事情可能需要老師多問她一句。她一旦感受到老師的愛意，會很快喜歡上各位老師。同時，如果發生小朋友搶奪她的玩具等情況，她也只會默默忍受或用哭來抗議，或者找大人尋求安慰。所以，希望老師能對某某多些關注和呵護。

三．興趣愛好

某某喜歡唱歌、聽歌，能唱不少兒歌，也記住了幾首詩詞，并配合自己的舞蹈。也許歌詞記不清的緣故，還喜歡改歌詞。對于搭積木、看書這些，也比較有耐心。某某很喜歡看動畫片，也喜歡自己在IPAD上學些拼圖之類的小游戲，很多兒歌和詩歌也是她從IPAD上自學的。

某某運動天賦不錯，身體協調性很好，公園里各種運動器械都是無師自通，最喜歡的運動就是跳蹦蹦床和拍球，小跑步機和大孩子玩的一樣棒。

某某好奇心非常強，求知欲高。在家時經常一個接一個的問問題，刨根問底，被媽媽譽為“問題寶寶”。在幼兒園，這項重任就交給老師了。前段時間本幼兒園上親子班，孩子很喜歡老師講故事，唱兒歌，做游戲，模仿的能力也很強，希望老師能多加引導，并給予更多鼓勵，讓她能盡快的融入這個新集體。

四．自理能力

1、語言。某某基本上什么都會說了。但因為性子急，有時候，對于新思想新事物的表達，她越是著急說，就越是說不好。這時候，需要老師多給某某一些耐心，慢慢聽她講完。某某喜歡接受表揚，請老師多給機會。

2、吃飯。某某吃飯勺子和筷子都會用了。這里，有一點特別需要老師監督提醒，某某左撇子，我們已經基本糾正過來了。但是，如果按她自己喜好，她還是喜歡用左手拿筷子。只需要老師幫忙提醒一下，她就換過來了。如果需要添飯，某某自己也不會說，老師到時候多問她一句。同時，盡管會自己吃飯了，但在家里很多時候還是家長喂，可能剛開始還需要老師多鼓勵引導一下。

某某是個比較挑食的孩子，喜歡吃肉，不喜歡吃菜。作為家長，我們深知這樣的壞處，因此每次哄著她多吃菜，也會單獨給她做切的比較細小的菜。在幼兒園，希望老師提醒她多吃青菜。

某某自己吃飯，往往會吃的臉上身上到處都是，非常熱鬧。我們給孩子準備了圍嘴，請老師到時幫她戴上。

3、喝水。某某喝水不多。因為喝水少，吃青菜少，她經常便秘，因此需要老師提醒她多喝水。

4、上廁所。某某小便和大便都會說了。小便她會說“尿尿”，大便她會說“拉屎”。但是，剛開始跟老師認識，她可能不好意思說，也是需要老師提醒的。小便她會自己脫褲子了，但經常弄不好，會尿一點到褲子上，因此還是需要幫忙的。如果她自己提出要“尿尿”，那就是她非常著急了，一定要趕快上廁所。

5、睡覺。近來已經開始鍛煉按照幼兒園作息時間作息了，而且某某比較聽話，這一點應該沒多大問題。某某睡覺不老實，被子經常從身上滑落，希望老師多照料！

6、穿衣穿鞋。某某會穿襪子、穿鞋子了，但經常分不清左右腳。還不會自己穿衣服，上衣不會脫，會脫褲子。所以，也是要老師操心的，我們日后也會慢慢訓練她自理能力。

五．特別請求

某某是左撇子，我們也沒有刻意糾正過。但是，考慮到日后工作和生活中不給別人和自己造成困擾，我們要求她用右手拿筷子吃飯（感覺左撇子吃飯容易影響他人）和右手拿筆寫字，希望老師幫忙監督。

某某出門少，同其他孩子和大人接觸也較少，比較容易產生焦慮情緒，麻煩老師多加關注。作為家長，我們會配合老師的要求，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園。今天，我們把某某的情況簡單的介紹給各位老師，希望老師由此認識她、了解她。幼兒園是眾多寶寶的“家”，每個寶寶都是一個特殊的個體，這些寶寶都需要老師的悉心照料，可想而知，你們的工作是多么辛苦。謝謝你們，各位親愛的老師！希望這封信能對園里和老師的工作有一點的協助和配合。

此致

敬禮

某某某父母

20xx年8月30日

西藏中考優秀作文600字6

尊敬的老師：

您好！

我是蘆煒博的媽媽，很快樂能認識你！因為寶貝我和其它家長一樣認識了你，認識了維多亞幼兒園，所以小寶貝們都是可愛的天使，他〔她〕們會帶給我們友誼以及想象不到的驚喜和快樂。我相信老師在我們上班的時候照顧孩子，教育孩子，辛苦了！

為了讓老師了解蘆煒博小朋友，媽媽把小寶貝的一些相關以及修改特點寫下來告訴你們。

一、家庭成員

爸爸、媽媽和小寶貝。小寶貝接送主要由媽媽負責，媽媽7點15分左右要把小寶貝送到你們幼兒園。爸爸在錦豐一家外企，上班時間更早。下午5點15分左右媽媽來接寶貝，對給你們工作帶來的提前和延遲表示歉意！

二、蘆煒博小朋友成長經歷

20xx年12月31號出生，出生—26個半月奶奶、外婆、爸爸媽媽帶。

26個半月—32個半月在兒童之家上托兒所。

32個半月—至今選擇維多亞。

三、寶貝的生活處理能力

1、會自己吃飯，但吃的慢。在之前的兒童之家老師反映中飯吃的少甚至不吃，這是我最擔憂的！

2、寶寶喜歡睡覺，周末在家午覺可以睡4個小時左右，不影響晚上睡覺。哈哈“小睡神〞！放心來維多亞會嚴格遵守你們的教學制度，這一點沒問題。

3、會說尿尿、拉臭臭。但有時候小雞雞粘住了會尿濕褲子。拉臭臭的話，希望老師指導坐在小馬桶上。

四、性格特點

內向兼外向，性格敏感。熟的人面前會唱歌〔小星星、世上只有媽媽好、托馬斯英文版的.議題曲〕、跳舞〔騎馬舞〕互動，生人面前很乖。語言表達能力比運動能力強。說到運動能力媽媽很慚愧，因為從小疼愛他，奶奶、媽媽抱得多，導致寶寶沒爬就走了，而且17個月才會走，手勁很小，拉褲子脫襪子很費力，所以小寶的運動能力沒發育好，媽媽也一直想方法彌補，也希望能得到你們的幫助！

五、寶貝的愛好

能坐的住，愛聽故事；喜歡玩具車；喜歡看《托馬斯小火車》、《花園寶寶》、《天線寶寶》、《倒霉熊》等。小寶每天都會說“媽媽我愛你！〞媽媽很感動！

六、寶貝的缺點

因為性格敏感，所以寶寶不順心就會哭，哭的理由很多！哭的時候媽媽也很頭疼，一般方法媽媽會說轉移他的注意力的話題，等他開心了再講道理給他聽。不知道老師會有什么好的方法？希望他的哭鬧不會給你們帶來太多的麻煩！

以上是寶貝的一些根本情況，作為家長只要為了寶寶好，我們都會積極配合、支持你們的工作，理解你們的工作，希望因為寶貝我們能成為朋友！相信維多亞幼兒園會給寶寶一個出彩的、美好的童年。最后祝你們工作、生活美好幸福！謝謝！

xx

20xx年xx月xx日

西藏中考優秀作文600字7

親愛的郭老師、張老師、戴老師：

你們好!

我是孩子的家長，我的女兒就讀于幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔憂，因為我的孩子比擬任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的'一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣，雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感謝之情，望園領導傳達。

xx

20xx年xx月xx日

西藏中考優秀作文600字8

尊敬的領導、老師：

你們好！

我是四園xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭〞我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解快樂地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就說明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好方法，在我們的“實施〞中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策〞。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的'老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的開展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！〞

同時感謝四園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！

最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

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20xx年xx月xx日

[中考作文600字以上] 青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動，中考作文600字以上。青春來了，我便多了幾分陶潛采菊東籬下的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的人比黃花瘦；豪情四溢時，也敢放下劍蕩天下，橫掃六合的不羈之言。感傷的，明媚的，豪邁的，預示著是青春華麗地走來了。青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也現在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關紫蘭的閑情。青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數種可能，我抓住拼搏這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。你是否在惆悵？是否眼神堅定地眺望著遠方？同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。暑假里的一天，我在金鑰匙輔導班學習，下課休息時，唐老師說：今天我帶你們做游戲好不好？我們異口同聲地說：好！

于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規則。老師用手做了個圈的動作，說：圈代表你，又比劃了個叉的動作，說叉代表他，隨后老師又做出個勾的動作，說：勾代表我。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。

我心想：就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。

同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢出多快，你們能說多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能！老師快速出示圈的連續動作，我們大聲說：你！你！你！&&！老師看我們說的起勁，馬上換了個叉的姿勢，我們也快速做出反應：他！他！他&&！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做勾的動作，并有意引導似的說：勾！，我們毫無防備地說：我！我！我&&，老師看我們還是那么認真專注地說我！不停，就慢條斯理地說狗，我們還在大聲喊著：我！我！&&，不&&我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！，漸漸地，一個個瞪大眼睛，啊？！這時大家也都先后反應過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了

我們上當了！我們才明白了，老師前邊費那么多苦心，原來是想引我們上勾，中學生作文《中考作文600字以上》。我暗暗下決心：以后做什么事都要細心。有一位出租車司機，送乘客到北京火車站。當客人說自己肺部有感染、打了一周點滴都沒有好、準備回家時，司機立即把車停在路邊撥打120。客人求司機放他走，但司機苦口婆心勸他留下。倆人在雨中等了兩個半小時，直到救護車趕到。這是非典肆虐時期一個普通人的故事，在這位司機的身上，體現了一個公民的強烈責任感。非典從暗處襲來，一點不怕是假的。恐怖面前有一種論調認為：抗擊非典是政府和醫護人員的責任，作為一個普通人，我們只要管好自己就可以了。不錯，保障人民生命安全是政府和醫護人員的責任，但作為一個公民，我們就可以以此為理由不積極配合，不管他人和社會了嗎？一個社會群體就像一串珍珠，每個人都是其中的一顆。團結就是一條線，將每一個人都緊密地聯系在了一起，不團結就好比將線剪斷，一顆顆的珍珠瞬間散落一地。負責任的行動不是完全把責任推給政府，也不是以個體生命向病毒挑戰，而是勇于承擔一己之責。危機時刻，最能考驗公民的素質。亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；9??11事件中，美國公民自發組織趕到現場救人，或到醫院排著長隊獻血；1998年中國抗洪救災中，億萬中國公民頑強拼搏，眾志成城，都體現出國家公民的社會責任以及面對危機的信念和意志。一位德國學者說：公民意識，在這個意義上的公民，并不問別人，尤其是國家能為自己做什么，而是自己能為別人，尤其是國家做什么。在危機中，真正的公民不僅僅是受保護者，更應該是主動積極的責任行動者。20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克用艱苦的積蓄開辦了一家小銀行，一次搶劫，讓他破了產，儲戶失去了存款。出人意料的是他決定償還那筆天文數字般的巨款，所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。最后他用三十年的辛酸和汗水完成了他的責任。責任的存在，是一種考驗，許多人經不起考驗逃避了，但弗蘭克沒有，他用自己的諾言和行動證實了自己的責任的存在。丘吉爾說：高尚、偉大的代價就是責任。責任的代價雖然很大，但它卻反映了一個人的本質，只有在盡了責任的那一刻，你才能感受到盡責任的樂趣。縱觀古今中外，62歲的老將關天培，以兩門大炮、數名士兵，勇戰國外列強數十艘戰船，重創敵人，面對列強大炮無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責。布魯諾曾因堅持哥白尼的日心說，遭羅馬教會焚燒而死。他的行為，為真理負了責。責任，是每一個人都應具有的品質，做一個負責任的公民，用自己的行動履行自己的責任，在未來的道路上，對得起自己的良心，更對得起自己的國家和民族。