中考優(yōu)秀作文

中考優(yōu)秀作文1

作文題目：

20xx陜西中考作文題目：請(qǐng)以“答卷”為題，

要求：(1)除詩(shī)歌外文體不限;

(2)不少于600字;

(3)不使用不規(guī)范的語(yǔ)言文字;

(4)不得抄襲、套作;

(5)不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。

優(yōu)秀作文：

有人說(shuō)，人的一生就像是一張紙，初來(lái)人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開(kāi)這人世的時(shí)候，每個(gè)人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。

人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開(kāi)始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個(gè)人的一生，便是這次考試的答卷。

如果你是個(gè)名人，或臭名昭著，或萬(wàn)古流芳，也許會(huì)有人在背后批改你的答卷，或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾，可在多數(shù)的情況下，你是個(gè)平凡的人，沒(méi)有人會(huì)去批改你的答卷，無(wú)妨分?jǐn)?shù)高低，重要的是你過(guò)著怎樣的日子。

給分重點(diǎn)之一：理想

如果真的有人來(lái)為你的答卷評(píng)分，我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無(wú)理想。

“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進(jìn)的道路。

魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人，來(lái)同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個(gè)人所熟知。

周恩來(lái)總理從小就立下為中國(guó)崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛(ài)戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。

正如孟子所說(shuō)：“”志:氣之帥也。”沒(méi)有理想的人他的人生一定不精彩!

給分重點(diǎn)之二：毅力

“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。

中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶](méi)有毅力，一旦刻錯(cuò)使失去信心，不愿意重頭開(kāi)始，也許我們現(xiàn)在還沒(méi)有書本呢!

“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒(méi)有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。

給分的重點(diǎn)還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過(guò)得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會(huì)呈現(xiàn)一切。

人生，一場(chǎng)特殊的考試，好好對(duì)待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

中考優(yōu)秀作文2

【美在其中】

寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星;詩(shī)詞似筆，畫著騷人傲然的風(fēng)骨。呷一口清茶，執(zhí)一卷詩(shī)詞，追尋那古典的美，聆聽(tīng)那空靈的音。

——題記

落花殤

花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?

黛玉是驕傲的，即使為那個(gè)“似癡而狂”的花花公子償還了一生的眼淚，她亦是驕傲的。同時(shí)，她也是脆弱的，對(duì)著一地落花和那潺潺流水的沁芳閘，吟出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句，花魂是誰(shuí)?這是黛玉自比。她似乎早已預(yù)見(jiàn)到自己的結(jié)局，如同那遍地落花，絕美卻慘淡凋零。瀟湘妃子的結(jié)局，美到凄涼。

美在紅樓，我讀懂了其中的辛酸。

橡樹(shù)情

我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。

一首《致橡樹(shù)》風(fēng)靡了上世紀(jì)80年代的詩(shī)壇。舒婷，一個(gè)女詩(shī)人，以自己的方式追求著愛(ài)情的真諦。我時(shí)常在想，一直在思索，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：她一定是位頗有小資情調(diào)的女性，喜歡化著精致優(yōu)雅的淡妝，穿著碎花連衣裙，喝著苦咖啡，愛(ài)聽(tīng)輕快的布魯斯小調(diào)。她不愿做那攀附橡樹(shù)的凌霄花，紅紅的木棉花像火炬一樣燃燒著熱情。

美在橡樹(shù)，我讀懂了其中的堅(jiān)強(qiáng)。

雨巷愁

獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷??

初讀這首詩(shī)，便被作者細(xì)膩的筆觸所驚訝。戴望舒，不知他可尋到了那位丁香似的姑娘?像夢(mèng)一樣，太息般的眼光。

蒙蒙細(xì)雨編織著，密密地編織著，不知何處生了濕煙?白茫茫，白茫茫??

“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，而正是那寂寥的雨巷造成這美麗的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)，遇見(jiàn)??

佛語(yǔ)云：“萬(wàn)事皆隨緣。”遇見(jiàn)，理應(yīng)是最美麗的緣分了吧!戴望舒撐著油紙傘，遇見(jiàn)他那美麗的女郎，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。

美在雨巷，我讀懂了其中的憂愁。

夜半了，夜深了，我合上詩(shī)卷，低頭，輕嗅著那醉人的墨香，茶香已漸漸朦朧，淡了??

美就在其中，我見(jiàn)識(shí)了作者的經(jīng)歷。

美就在其中，我領(lǐng)悟了騷人的心境。

美就在其中，記載在唯美的詩(shī)卷中

【點(diǎn)評(píng)】

作者通過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《致橡樹(shù)》、《雨巷》三個(gè)名篇，以獨(dú)特的視角解讀蘊(yùn)涵，闡釋意象，文章有一定的哲理力量。文中巧妙插敘與詩(shī)中相似的情景，充實(shí)了內(nèi)容，深化了主題，格外令人動(dòng)情。排比、比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，這些修辭的綜合運(yùn)用，使得語(yǔ)言具有一種別樣的文采美，顯示了較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

中考優(yōu)秀作文3

我家有兩個(gè)女孩，一個(gè)叫張楠，一個(gè)叫張揚(yáng)。

張楠是我的親生女兒，張揚(yáng)是弟媳所生。張揚(yáng)才一歲，弟弟、弟媳因車禍雙亡，我收養(yǎng)了張揚(yáng)。張楠大張揚(yáng)半歲。我對(duì)兩個(gè)孩子都一樣關(guān)心，一樣疼愛(ài)。但是，我心里有些委屈。

兩個(gè)孩子在同一所中學(xué)念書。張揚(yáng)每到星期天都趕回家，幫著做一些家務(wù)事，對(duì)我體貼入微，可是張楠卻不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)張揚(yáng)，張楠為什么不回家，張揚(yáng)說(shuō)張楠要補(bǔ)課。

但我心里犯疑。那天我去到學(xué)校，老師跟張楠說(shuō)“你媽媽找你。”可張楠說(shuō)：“她是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)。”老師用驚奇的目光看著我，“你不是要找她嗎？”我立即改口說(shuō)：“不不不，我找張揚(yáng)。”老師又帶我去找張揚(yáng)。

“張揚(yáng)，你媽找你。”張揚(yáng)聽(tīng)說(shuō)是我找她，立即跑過(guò)來(lái)拉著我，高興得不得了。“媽媽，你怎么來(lái)了？”張揚(yáng)本來(lái)是叫我“伯媽”的，聽(tīng)到剛才老師的話，便改口叫我“媽”。“傻丫頭”“不歡迎我嗎？”“歡迎歡迎！”這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，她立即向同學(xué)們介紹。這回就這樣過(guò)去了，張揚(yáng)的表現(xiàn)讓我感到欣慰。

一天，鄰居喊：“張媽，你女兒的電話。”我想，張楠的電話，肯定沒(méi)有好事。“媽媽，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你明天早一點(diǎn)來(lái)喲！”那甜美的聲音肯定是張揚(yáng)。我想，這孩子乖巧又孝順。哎，張楠為什么不打電話呢？

第二天我來(lái)到學(xué)校，張揚(yáng)早在校門口迎接我了，我參加了張揚(yáng)的家長(zhǎng)會(huì)，張揚(yáng)的老師拉著我的手說(shuō)：“張媽媽，你辛苦了。你看，你教育的孩子那么懂事，對(duì)長(zhǎng)輩又那么孝順……”

聽(tīng)到這一番話，作為母親，我已經(jīng)很滿足了。

后來(lái)，我又參加了張楠的家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)快散會(huì)了，張楠的班主任說(shuō)：“你是張楠的伯母吧？你看，自從張楠的媽媽車禍以后，一直是你收養(yǎng)她。你腿腳又不靈便，真是難為你了。”

我一怔，又立即放緩口氣問(wèn)：“是張楠對(duì)你講的這些吧？”

“是呀，張楠很感謝你呢！”

我明白了，這個(gè)丫頭不愿在學(xué)校承認(rèn)我是她媽，原來(lái)因?yàn)槲沂且粋€(gè)瘸子。

雖然是她的母親，可我還是有些委屈。兩個(gè)女兒，一個(gè)孝敬，一個(gè)叛逆，今后，我真不知道該如何面對(duì)。

中考優(yōu)秀作文4

有兩只蛹，他們是最好的朋友，一天，他們聊天。

“我想看一看外面的世界”

“不，朋友，千萬(wàn)別有這個(gè)想法”

“為什么？”

“那樣你的生命會(huì)很短暫的，我也不想失去你這個(gè)朋友”

想看外面世界的蛹沒(méi)有說(shuō)話，他已決心要出去，看一看遼遠(yuǎn)深邃的世界，他努力著，終于，他脫蛹而出，變成了一只美麗的蝴蝶，他扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出了贊嘆：多么美麗的世界啊！如果只生活在黑暗中，生命還有什么意義呢？

“再見(jiàn)了，我的朋友，我要去尋找生命的意義”

“不，朋友……”那只蛹還沒(méi)有說(shuō)完，他就已經(jīng)飛走了，他明白，他的生命是有限的，容不得耽擱一點(diǎn)時(shí)間。

他飛過(guò)高山、平原，山明水秀的美麗讓他心曠神怡，如果一直是只蛹，怎么會(huì)看到這么美麗的景色啊？他這樣想著。他飛著，他看到了一朵含苞欲放的花兒，花身超過(guò)雪的潔白，像公主般高貴矜持，深深的把他吸引，他飛到那朵花身邊，在她身邊圍繞。

“你叫什么名字”他問(wèn)。

“我沒(méi)有名字，我只是一朵普通的野花”

“不，我相信你不是一朵普通的花，因?yàn)槟惚旧愍?dú)特的氣質(zhì)”

“隨你怎樣說(shuō)吧”花兒笑了。

愛(ài)是多么的奇妙，也許僅是幾句話，他想。因?yàn)樗X(jué)得他愛(ài)上了她，但他不好意思說(shuō)出來(lái)。

他圍繞著花兒翩翩起舞，希望她能明白，花兒沒(méi)有說(shuō)什么。花兒開(kāi)始盛開(kāi)了，一瓣瓣的綻放，他驚呆了，因?yàn)樗麖臎](méi)看過(guò)這么美麗的花，花兒動(dòng)人的美麗嬌艷，讓他不敢靠近，他覺(jué)得自己配不上她，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，花兒也看著他。

就這樣，他們互相望著對(duì)方好久，他忽然意識(shí)到自己的生命是有限的，他鼓起勇氣，飛到她面前，輕輕說(shuō)了一句：

“我愛(ài)你”說(shuō)完，他覺(jué)得很累，翅膀沒(méi)了力氣，落在花兒面前。

花兒微笑看著他：“我也愛(ài)你”

這朵美麗的花兒凋零了，碧綠的草地上，躺著一只美麗的蝴蝶，還有一朵美麗的花兒，他們同樣美麗……花的名字叫做曇花，他不知道他們有著相同的命運(yùn)，同樣短暫的生命，生命的意義在于美麗過(guò)，追求過(guò)，更重要的是：愛(ài)，不要埋藏在心里。

中考優(yōu)秀作文5

美麗的玫瑰總是很吸引人，但它們總是帶著尖銳的刺來(lái)警告那些膽敢冒犯它們的人，讓人們覺(jué)得它們可以被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，不能被嘲笑。有些人為此感到非常遺憾，當(dāng)他們看到這朵美麗的花時(shí)，總是輕輕地嘆一口氣:但愿它沒(méi)有被刺穿!

是玫瑰真的很美，但它令人敬畏的穗狀花序會(huì)抵制采花者，讓人們對(duì)玫瑰既愛(ài)又恨。我喜歡它在微風(fēng)中搖擺，像一個(gè)年輕女孩一樣優(yōu)雅，生氣它帶著尖銳的尖刺讓人們遠(yuǎn)離它。生活就是如此。許多事情都有積極和消極的方面。成長(zhǎng)的道路并不總是平坦的，不可避免地會(huì)有一些坎坷。回顧過(guò)去，我們?nèi)绾螌⒗щy轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并一步一步走向成功的另一面?

青春，花一般美好的季節(jié)，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，永不退縮。我們要有堅(jiān)定的信念，它可以使我們戰(zhàn)勝困難。就好比，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就如擁有了一雙堅(jiān)實(shí)而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領(lǐng)我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。

即使經(jīng)歷了失敗，也要記住堅(jiān)持一顆永不放棄的決心，張海迪說(shuō)過(guò)即使翅膀折斷了，心也要飛翔。尋夢(mèng)的路固然是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是只要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認(rèn)輸執(zhí)著向上的追求，終有一天，成功女神一定會(huì)向我們招手，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸

不想長(zhǎng)大是我們?cè)S多少年的愿望，都想化作為童話里那般美好的生活，但是現(xiàn)實(shí)是不允許的。我們會(huì)認(rèn)為。長(zhǎng)大了，煩惱就多了，還不如一直做個(gè)小孩呢。但是，煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會(huì)，它們讓我們體會(huì)人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態(tài)，從中醞釀出人生的哲理。人們常說(shuō)心態(tài)決定命運(yùn)，所以，戰(zhàn)勝煩惱，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，看淡它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的，真的很微不足道。

成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。

人生的路上，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。沒(méi)有困難和挫折，是不會(huì)擁有完整的精彩的人生的沒(méi)有拼搏的人生是不完美的，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是不成熟的。回首往事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)煩惱也不過(guò)如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對(duì)眼前這道看似無(wú)形卻有形的坎，又怎么讓自己長(zhǎng)大成熟?

所以說(shuō)，成長(zhǎng)伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長(zhǎng)。就算有煩惱，生活也同樣精彩。

看淡煩惱，煩惱真的很渺小。

中考優(yōu)秀作文6

每到有節(jié)日的時(shí)候，人們都要忙碌起來(lái)，今年也不例外。十一那天，我們迎來(lái)了國(guó)慶中秋雙節(jié)，這是疫情過(guò)后的一個(gè)重要的節(jié)日，人們都很開(kāi)心。有的人跟爸爸媽媽一起過(guò)，有的人跟朋友一起過(guò)，還有的人在外地，不能回家，只能一個(gè)人過(guò)。而我是跟媽媽一起去姑姥姥家過(guò)的。

那天，天氣晴朗，空氣清新，早上我們起了一個(gè)大早，把東西買好之后，就坐著姨夫的車子出發(fā)啦！在路上，我看見(jiàn)一塊塊金色的稻田，隨著秋風(fēng)此起彼伏，美麗極了；道路兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)的非常茂盛，猶如一排排英勇的戰(zhàn)士，筆直的立在那里；就連天上的小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)：“今年的國(guó)慶節(jié)真熱鬧啊！”水泥路上，人們正把金黃的稻谷鋪在上面，那些黃色的稻谷就像一條條淺黃色的地毯一樣，漂亮極了。

到了姑姥姥的家里，我看見(jiàn)姑姥姥的稻谷也鋪在院子里曬著，而且姥姥與表哥正在踢谷，只見(jiàn)他們左一腳，右一腳，認(rèn)認(rèn)真真地在踢。我覺(jué)得特別有意思，于是，我也脫下了鞋子，學(xué)著他們的樣子，在金燦燦的稻谷中用我的小腳，踢出了一條條紋路。盡管天還熱，我臉紅紅的，就像一個(gè)大蘋果，滿身都是汗，但我卻非常有成就感。

晚飯時(shí)間到了，我連忙來(lái)到廚房幫忙端菜，不經(jīng)意間看見(jiàn)了姑姥姥手上的老繭，于是就問(wèn)她：“姑姥姥，你手上的老繭是怎么回事？”她笑著娓娓道來(lái)：“是常年干農(nóng)活兒弄的呀。知道嗎？稻谷要經(jīng)過(guò)很多道手續(xù)才能變成米飯的。首先，要整地，把土地整松軟，接著就要育苗，等到禾苗長(zhǎng)出土了之后，一眼望去，一片綠油油的，可好看了。再長(zhǎng)高一點(diǎn)就可以插秧了，秧苗一行一列整整齊齊的插在田地里，猶如一排排戰(zhàn)士，然后我們還要除草，除蟲(chóng)，施肥，澆灌，排水，經(jīng)過(guò)這么多繁瑣的程序之后，到了秋天，一塊塊金黃的稻田，就漂亮極了，稻田里，一株株稻穗彎著腰，風(fēng)一吹，好像在跟我們打招呼呢，這時(shí)我們就可以收割了……”

聽(tīng)著姥姥的話語(yǔ)，看著姑姥姥手上的老繭，想到白天勞動(dòng)的辛苦，我忽然意識(shí)到我以前糟蹋糧食是多么的不應(yīng)該。于是我大口大口的吃著飯菜，感覺(jué)今天的飯菜特別的香。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”此時(shí)我終于明白了這首詩(shī)的真正含義，這個(gè)國(guó)慶節(jié)，它讓我明白：勤儉節(jié)約是美德，鋪張浪費(fèi)最可恥，我們都要珍惜這來(lái)之不易的糧食。

中考優(yōu)秀作文7

當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；

當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得讓你無(wú)法穿越；

也許，傾聽(tīng)，能讓我們心與心相通。

——題記

披星戴月的生活，絲毫沒(méi)有阻隔你與悠閑的交流。荒穢的田園你是否也曾陶醉？

夕陽(yáng)西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個(gè)活潑可愛(ài)的靈童，自得于南山的不可及之中呢？

沒(méi)有苛捐雜稅，沒(méi)有冷眼相待，卻擁有無(wú)限的悠閑與欣然。

感謝傾聽(tīng)，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀。

楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空，誰(shuí)曉你與友人難舍難分的真情坦然？

從不悲傷，從不迷茫，一個(gè)人，一路走，哪管此路風(fēng)雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日。

沒(méi)有憂傷，沒(méi)有心煩，卻擁有友情與希望。

感謝傾聽(tīng)，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。

楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？

有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡(jiǎn)陋的房屋，你在享受著什么呢？

那一道道綠苔，遮住了你的臺(tái)階，那一株株綠草，時(shí)刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡(jiǎn)陋呢？

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。

感謝傾聽(tīng)，是你讓我體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。

幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。

幾百年花開(kāi)花落，情生情滅，抹不盡傾聽(tīng)之人的寓意脈脈。

感謝傾聽(tīng)，讓我們與千古名家作心與心的溝通。

［名師點(diǎn)評(píng)］

這篇文章最成功之處莫過(guò)于他的立意，我們每天都在傾聽(tīng)著別人，別人也都在傾聽(tīng)著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無(wú)睹的傾聽(tīng)確實(shí)很值得我們感謝，正是傾聽(tīng)才讓我們“感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀”“明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情”“體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的”。立意很深刻，在別人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價(jià)值。

另外，如果沒(méi)有相當(dāng)?shù)姆e累和語(yǔ)言功底，要在短短的個(gè)把小時(shí)里寫出這樣文采飛揚(yáng)的文章，是不可能的。到底寫到了多少名家，運(yùn)用了多少典故，化用了多少詩(shī)句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結(jié)構(gòu)上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩(shī)化語(yǔ)言，收放自如，每個(gè)片斷以美句作結(jié)，用相同的句式來(lái)共同表達(dá)“感謝”二字，是考場(chǎng)作文中不可多得的佳作。

中考優(yōu)秀作文8

看到“橋”這個(gè)字，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)，忍不住讓敏感的心靈，泊在了那一座座人間的彩虹中……小橋小橋的風(fēng)姿，絕美如畫。

它是劉禹錫記憶中的朱雀橋。烏衣巷口，晚風(fēng)輕拂，夕陽(yáng)正濃，野花寂寞地開(kāi)放。朱雀橋極像一玲瓏女子裙裾飛揚(yáng)地點(diǎn)綴其間。無(wú)聲流淌的清波，喚醒了她記憶中朝代更迭的煙云，也驚起唐代才子感慨無(wú)限。它是溫庭筠筆下的鄉(xiāng)間板橋。舊時(shí)茅店，月如鉤。林霏未散，溪水潺潺。隱隱的，傳來(lái)腳步聲。是辛勤的農(nóng)夫晨起耕作？抑或是落魄的詩(shī)人悲苦行吟？小小板橋之上，淺淺秋霜之中，留下了兩行最初的腳印。莫道君行早，更有早行人啊！耳畔，是幾聲渺遠(yuǎn)的雞啼……它是馬致遠(yuǎn)夢(mèng)中的思鄉(xiāng)橋。幾棵老樹(shù)，一莖枯藤，數(shù)點(diǎn)寒鴉。那是怎樣的一種人生寫意？恍惚中，鬢發(fā)星稀的母親正倚門回首，望盡天涯路。那又是一種怎樣的人生感懷？小橋靜默，西風(fēng)勁起，漂泊的游子思戀無(wú)盡。它是明月夜下的二十四橋，溫婉玉人，尺八洞簫，吹一曲風(fēng)流成韻的千古佳話；它是初春青溪畔的柳橋，半廊花月，衣袂輕舞，演一幕蕩氣回腸的生死戀情。……這次第，怎一個(gè)“美”字了得！斷橋斷橋的傳奇，絕艷如詩(shī)。驛站外，斷橋邊，凄風(fēng)苦雨。行吟詩(shī)人陸游，如斯落魄，亦如斯寂寞。山河破碎，遺民淚盡。空有錚錚鐵骨一腔熱血，不過(guò)是欄桿拍遍，冰河入夢(mèng)。詩(shī)人擲筆舉盞——就讓舉世皆濁罷！斷橋無(wú)聲，記錄下了詩(shī)人堅(jiān)貞的人格、高貴的節(jié)操。落花，微雨，柳輕比煙；油傘，云鬟，人美如玉。

就在西湖的斷橋邊，白娘子和許仙有了人世間最動(dòng)人的邂逅。從此，他們無(wú)盡的相思一頁(yè)頁(yè)哀婉絕艷、驚心動(dòng)魄地演繹。那些纏綿悱惻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贏得了紅塵中癡男怨女無(wú)數(shù)的淚水。斷橋不語(yǔ)，銘刻著千年不變的誓言：只羨鴛鴦不羨仙！心橋心橋的故事，絕倫如歌她本是一介弱女，竹喧歸浣，蓮動(dòng)漁舟，那才是她生活的本源。禁不住狼煙不止，殺伐頻仍，禁不住芙蓉如面柳如眉的天生麗質(zhì)。于是，雁陣驚寒，昭君出塞！她柔弱的雙肩架起了族群之間的心橋。她原為皇親貴胄，過(guò)著錦衣玉食的生活。為停歇干戈擾攘的歲月，為實(shí)現(xiàn)漢藏一家的諾言，她辭玉輦，別鳳闕，只身遠(yuǎn)赴高寒。文成入蕃，心橋重建！唐之盛大氣象，何曾能少她的功勞？即使青絲變雪，亦心靈不老。

……驀然醒悟，橋，沉淀的是厚實(shí)的中華文化啊！

中考優(yōu)秀作文9

“冬至陽(yáng)來(lái)復(fù)，草木漸滋萌。”冬至節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，今天我就給大家好好說(shuō)說(shuō)這個(gè)冬至節(jié)。

冬至節(jié)的時(shí)間是農(nóng)歷冬月初七，公歷十二月二十一日左右。人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來(lái)。而把冬至作為節(jié)日來(lái)過(guò)源于漢代，盛于唐宋，并相沿至今。

關(guān)于冬至節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：在古時(shí)候有一個(gè)叫共工氏的人，他有一個(gè)不成材的兒子，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成了疫鬼，繼續(xù)殘害百姓，但是，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)疫鬼怕赤豆，所以人們就利用這個(gè)疫鬼的弱點(diǎn)，每年冬至節(jié)的時(shí)候吃赤豆，或者是赤豆飯，來(lái)抵御這個(gè)疫鬼。雖然冬至節(jié)吃赤豆飯這個(gè)習(xí)俗已經(jīng)很少見(jiàn)，但這也是疫鬼過(guò)冬至的習(xí)俗。大家可以試一下哦！

不過(guò)，我家過(guò)冬至節(jié)，既不是吃餃子，也不吃赤豆飯，而是吃湯圓。因?yàn)槲沂浅鄙侨恕Ｃ磕甓凉?jié)這一天，我們都要吃湯圓。

有一年冬至，我印象特別深刻。已經(jīng)懂事的我了，可以參與包湯圓了。根據(jù)我們家的傳統(tǒng)，我們要做兩種湯圓：一種無(wú)餡料，一種有餡料。餡料可以是芝麻、花生、紅豆等。我穿好圍裙，帶好袖套，摩拳擦掌，扎好馬步，就準(zhǔn)備開(kāi)始了。

首先和糯米粉，然后把粉團(tuán)搓成像一條一條的搟面棍，再切成一段一段的，最后根據(jù)要吃的湯圓大小，揉成一個(gè)一個(gè)小“乒乓球”。這樣，無(wú)餡的湯圓就做好了！接著，我挑了一些無(wú)餡湯圓，走捷徑，在每個(gè)“乒乓球”的肚子按一下，出現(xiàn)一個(gè)洞的時(shí)候，就把準(zhǔn)備好的芝麻餡放進(jìn)去，然后像包餃子那樣，把口子都捏緊，然后順時(shí)針?lè)较蛉啻辍＿@樣，有料的“乒乓球”就大功告成了。我們就開(kāi)始煮湯圓，先煮好紅糖水，然后最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下湯圓！看著一個(gè)一個(gè)小白胖子下水，真是好玩。每次浮起來(lái)，就下涼水，總共三次，湯圓管熟不爛。

這一年我7周歲，奶奶給我盛了7個(gè)湯圓，說(shuō)我們潮汕的習(xí)俗，幾歲就吃幾個(gè)。我吃完，便給奶奶盛了6碗，每碗10個(gè)。奶奶看到笑了，認(rèn)真地吃了起來(lái)。不一會(huì)，60個(gè)湯圓不見(jiàn)了。奶奶說(shuō)吃了，我就信了。心想：我的奶奶太牛了，真的吃了60個(gè)。我驚訝得下巴都快掉了。我想：假如以后自己一百歲，那就要吃一百個(gè)湯圓，那不得撐死我啊。這個(gè)冬至節(jié)，真是名副其實(shí)的“湯圓節(jié)”啊！

在寒冷的日子里，冬至節(jié)是最溫暖的。全家坐在一起吃湯圓，聊聊天。這種感覺(jué)特別美好！我喜歡這個(gè)“湯圓”節(jié)！

中考優(yōu)秀作文10

我相信每一粒種子，都是在享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求著自己的果實(shí)。

我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；

我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌......

著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè)。能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊！我為什么不盡情地享受生活中的每一天？”

生活如琴，我們可以彈奏愛(ài)的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來(lái)充滿期待的交響樂(lè)......生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹(shù)林中的每一聲鳥(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容。不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌......

享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸?shù)，經(jīng)受那漫長(zhǎng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫下充滿激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者？

一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎？”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開(kāi)了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美啊！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的'那一刻里......是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽(yáng)光，回響著和諧的音樂(lè)，氤氳（暈）著詩(shī)意的靈感......

只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。

一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！

中考優(yōu)秀作文11

在山之巔，一個(gè)少年緊握一粒樹(shù)種，懷揣一顆不平的心，面朝天空，緊閉雙眸，他在想……

——題記

十五六歲，我們是小鳥(niǎo)，在撲翅時(shí)想要擁抱長(zhǎng)空;我們是蜜蜂在辛勤時(shí)想要躺在花海;我們是詩(shī)人，在吟詠時(shí)想要獨(dú)立在落花中，起舞在沙場(chǎng)上。那十五六歲，什么屬于我們?

播灑種子

那暴風(fēng)雨中的海燕啊!那挫折前的人，是否心中早已有信念。迷茫中，心海里是否心中一直有一個(gè)聲音在吶喊：“別哭，快播下種子吧!往那心中!”聽(tīng)到的少年仿佛俗人遭遇高僧指點(diǎn)，頓時(shí)醒悟，把那樹(shù)種放入心中，他知道自己該干什么了。

吸取甘泉

種子在心中，發(fā)出了嫩芽，那份綠是那么刺眼。少年感受到了溫暖，開(kāi)始拼搏，每一清晨，他捧著書本，迎接第一縷陽(yáng)光，發(fā)梢上顆顆晶瑩的露珠，滾到了書本上，又滴在少年的手心，那絲絲清涼，種子也感覺(jué)到了，它貪婪地吸取著。每一黑夜，少年挑著青燈，朦朧的夜色星光閃閃，飄渺無(wú)聲，他伏在桌前，背影閃著的光在這漆黑的夜里是那樣親切，夏夜他額上的汗水，冬夜窗外的雪花，春夜甜甜的春雨，秋夜冰冷的寒霜，成了種子最愛(ài)的泉水。

茁壯成材

那一天天如箭般快，少年要坐在考場(chǎng)上迎接他的新人生，而心中的種子早已成了小樹(shù)，小樹(shù)抖抖樹(shù)葉鼓勵(lì)少年，而少年心里沒(méi)底，他明白作繭后忍受磨難，會(huì)蛻變成迷人蝴蝶;深深扎根后，種子會(huì)長(zhǎng)成健壯的小樹(shù)，會(huì)成材

揮手別離

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。少年將要告別過(guò)去，迎接明天，這一新的起點(diǎn)，少年心情又是不能平靜。但他十分的清楚要努力，要奮斗，要使自己的生命有意義，告別的那天，少年沒(méi)有哭，他只是揮了揮手，而心中那小樹(shù)卻哭了，灑著淚，唱著前進(jìn)向上的歌，在他們眼里別離是秋風(fēng)的悲涼，又是晨曦般充滿希望

美好未來(lái)：

也許哪一天，少年成就自己的理想，而那樹(shù)灑下千萬(wàn)顆新的種子……

如雄鷹般自信的人，會(huì)打敗高山;

如高山般堅(jiān)定的人，會(huì)擊退風(fēng)雨;

如風(fēng)雨般拼搏的人，會(huì)迎來(lái)彩虹;

在這如彩虹般的年齡，我們清楚該做什么。

中考優(yōu)秀作文12

和煦的春風(fēng)悄然而臨，將天空拂得一塵不染。

一縷明媚的陽(yáng)光灑下來(lái)，潑在我身上，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出您親切而又熟悉的笑臉，一股暖意剎時(shí)流遍了我的全身。（開(kāi)頭通過(guò)寫景，很自然地引出要寫的人物）記得是前年的那個(gè)大雪紛飛的寒冬，您調(diào)到了我們學(xué)校，并當(dāng)上了我們初一八班的班主任。由于我們剛剛邁進(jìn)初中的門檻，對(duì)這里的一切都明顯感到陌生。是您，伴我們度過(guò)了艱苦的歲月，從此以后，八班如同一只雛鷹，開(kāi)始了向天空搏擊的歷程，我們?nèi)〉昧艘淮未蝺?yōu)異的成績(jī)。（雖然能寫出老師的作用，但是顯得不夠詳細(xì)具體）

冬復(fù)春，春復(fù)秋，第三個(gè)學(xué)期悄然而至，在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我擊敗強(qiáng)勁的對(duì)手，登上了第一名的寶座。我高興得手舞足蹈，勝利沖昏了我的頭腦，課堂上，我呼呼大睡，自習(xí)課，我高談闊論，眉飛色舞；做練習(xí)時(shí)，我心不在焉，意馬心猿……我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈！（描寫比較詳細(xì)）在這期間，我常常逃課沖到操場(chǎng)上，獨(dú)自一個(gè)人盡情地玩籃球。一天下午，我正在操場(chǎng)上玩的起勁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一個(gè)高大的身軀向這邊走來(lái)，您拾起地上的籃球，望了一眼無(wú)所適從的我說(shuō)：“我也喜歡籃球，一起玩吧”說(shuō)罷便投出一道漂亮的弧線。“刷”的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)！我驚訝地睜大了眼睛。過(guò)了一會(huì)，您突然問(wèn)我，你知道20xx韓日世界杯上，法國(guó)隊(duì)為什么會(huì)輸?shù)媚敲磻K嗎？我想了一會(huì)，“大概是他們低估了塞內(nèi)加爾隊(duì)的實(shí)力吧。”“不！”您打斷了我的話，“法國(guó)隊(duì)過(guò)早被淘汰出局，不是因?yàn)樗麄兊氖韬觯且驗(yàn)樗麄冊(cè)谏蠈檬澜绫系昧斯谲姲。　闭f(shuō)完，我的臉剎時(shí)變的通紅，手中的球不覺(jué)掉在了地上。我在心里喃喃說(shuō)道：我明白了，謝謝您，老師！（作文最忌諱把應(yīng)該寫出來(lái)的東西沒(méi)有寫出來(lái)，明白了什么，應(yīng)該具體的寫出來(lái)）從此以后，我發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)，期末考試結(jié)束了，我再次獨(dú)占鰲頭。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我默默地流下了眼淚。我明白，是您充滿睿智的點(diǎn)播，給我敲響了警鐘，才使我走上了這個(gè)位置。

是您，幫我走出了陰霾遍布的寒冬，走進(jìn)了暖風(fēng)和煦的三月陽(yáng)春。老師，您是一列開(kāi)往春天的地鐵。（結(jié)尾沒(méi)有力量，無(wú)論行文走多遠(yuǎn)，都要跟話題充分的聯(lián)系。）

中考優(yōu)秀作文13

那一天，家里住進(jìn)了一個(gè)陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對(duì)于我，一個(gè)叛逆的女生，怎能叫一個(gè)陌生人為“爸”呢？怎能叫一個(gè)粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒(méi)有親爸。

但盡管如此，這個(gè)我不愿稱之為“爸”的男人卻實(shí)實(shí)在在地住進(jìn)了我家，雖然我拒絕與他對(duì)話溝通。

小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由他來(lái)負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。

他很胖，胖得可以擠出油來(lái)。

放學(xué)了，看著來(lái)來(lái)往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時(shí)尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個(gè)空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……

他還是那樣，載著我風(fēng)里來(lái)雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無(wú)理、霸占著大半個(gè)空間。漸漸地，我發(fā)覺(jué)他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現(xiàn)在還可以容下個(gè)大包包，可他的身子還是始終往前挪動(dòng)著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都用愛(ài)將自行車填得滿滿的，我知道自己也開(kāi)始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個(gè)字一一“爸”。

上初中了，他為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個(gè)人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。

夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。

他翻書的聲音很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說(shuō)，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說(shuō)陪著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的初中三年。

我被一中錄取了，他興奮極了，村長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長(zhǎng)叫他簽名時(shí)，他將村長(zhǎng)推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽(tīng)見(jiàn)的：“村長(zhǎng)，不好意思，我不識(shí)字，您可以幫我簽個(gè)名嗎？”瞬間，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識(shí)字卻讀著他不認(rèn)識(shí)的書整整三年，而且是經(jīng)過(guò)一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對(duì)他，怎么可以……

“爸”，我飛快地?fù)涞剿麘牙铮瑴I水充滿了我們的眼睛。

中考優(yōu)秀作文14

金秋十月，桂花飄香。我獨(dú)自坐在書桌前安安靜靜地看著書。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照得我渾身暖洋洋的。

媽媽走進(jìn)來(lái)， 倚著門框笑瞇瞇的問(wèn)我：“外婆說(shuō)家里桂花滿枝頭，要不去玩一天吧？”外婆，對(duì)我真的好，可以說(shuō)是溺愛(ài)，但是隨著年齡的增大，我發(fā)覺(jué)外婆越來(lái)越嘮叨，一句話的事總要嘮叨好幾遍，久了我就開(kāi)始厭煩她了，也不太愛(ài)跟媽媽去外婆家了。不過(guò)今天沒(méi)作業(yè)，心情也不錯(cuò)，老媽，那就陪你走一趟唄！

外婆家在太平鎮(zhèn)陽(yáng)澄湖邊，是一個(gè)美麗而且幽靜的村莊。童年的記憶全都灑落在那里了。外婆家雖說(shuō)比不上訊哥兒家的家底，但在當(dāng)?shù)匾菜闶潜容^富庶。

坐在媽媽的車上， 思緒慢慢飄向童年的記憶，如潮水般涌來(lái)，最清晰記得的卻是那一年,也是個(gè)桂花爛漫的季節(jié)，外婆家的庭院香氣逼人。外婆在桂花樹(shù)下鋪上報(bào)紙，戴著草帽，站在樹(shù)下用力搖晃著枝干。瞬間 ，桂花如細(xì)密的雨點(diǎn)紛紛落下，在夕陽(yáng)的映襯下，金燦燦鋪滿一地。我圍著外婆又叫又跳高興極了，外婆也憨憨的笑著,

“不知道今年的桂花是不是比往年還要好呢？”媽媽感嘆道。猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)好多年沒(méi)看見(jiàn)外婆家的桂花開(kāi)了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有閑情逸致去理會(huì)這些，心中不免一陣抱怨，一陣酸楚,

一段輕微顛簸 的小路，我知道外婆家到了。未進(jìn)家門，已聞花香。外婆迎出來(lái)迫不及待叫著“囡囡”，宛如我是個(gè)貴客一樣。粗粗的雙手拉著我，疼愛(ài)又埋怨起我來(lái)：“終于有空回來(lái)看看這兩棵老桂花了，它可是每年都在等你回來(lái)哦，老沒(méi)時(shí)間老沒(méi)時(shí)間，今年終于回來(lái)了，真好真好,外婆又開(kāi)始叨叨了。

沒(méi)有休息一分鐘，我就急急跑進(jìn)院子， 桂花樹(shù)比往年更加粗壯和濃密， 花開(kāi)滿滿一枝頭。回頭看看外婆，卻是顯老了許多，憔悴了許多。頭發(fā)愈加花白，眼神不在清澈，松弛的皮膚掩蓋不住眼角深深地皺紋,桂花稀稀疏疏落下，一切準(zhǔn)備工作都做好的外婆已經(jīng)在搖桂花了，只是由于年紀(jì)大了，體力明顯跟不上。我跟媽媽馬上一起幫忙，桂花便肆虐如細(xì)雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng),瞬間，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)小院,同樣那一片天空，同樣那一抹夕陽(yáng)，而此刻這幅畫面卻多了一份溫馨和活力。

這一日，我意外的找回了差點(diǎn)被忘卻的童年。原來(lái)，我的美好的，純真的童年，一直有著外婆如此之多的付出,等待和 默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)。

童年，漸行漸遠(yuǎn)，模糊而又清晰，其實(shí)它一直在我身邊從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，難忘，不舍,寫到這里，心中感觸甚多。

外婆，明年再來(lái)和你一起搖桂花！

中考優(yōu)秀作文15

“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”珍惜時(shí)間是古今中外人們都推崇的成功之路。抓住時(shí)間竊賊，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，這樣，平凡的人也會(huì)取得不平凡的成就。

珍惜時(shí)間，積流成海。時(shí)間易逝，要抓住時(shí)間多積累。惜時(shí)能讓平凡的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一位老廚師花了10年的時(shí)間攻下了《牛津詞典》，終于成了一名大學(xué)教授。張海迪——一個(gè)身體的三分之二都失去知覺(jué)的高位截癱患者，居然掌握了日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ)，完成了《海邊診所》等翻譯。她成功的秘訣就是抓住了分分秒秒的寶貴時(shí)光。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”惜時(shí)，積累，搭建人生的大廈。

珍惜時(shí)間，立刻行動(dòng)。每個(gè)人都有自己的理想，但能夢(mèng)想成真的又有幾人？很多人只是一味地空想，祈禱好運(yùn)降臨到自己頭上。馬克。吐溫小時(shí)候曾為一塊面包而祈禱。“你為什么不努力賺錢買面包呢？”旁人的話點(diǎn)醒了他，從那以后他再也沒(méi)有祈禱過(guò)，而是立即行動(dòng)起來(lái)。他用汗水和努力改變了自己的生活，最終成了家喻戶曉的人物。世界乒乓球冠軍鄧亞萍退役后覺(jué)得自己文化尚淺，便立刻進(jìn)入大學(xué)深造。一番努力后，她練成了一口流利的英語(yǔ)。這為她人生的輝煌又涂上了亮色。惜時(shí)，行動(dòng)，鋪設(shè)人生的坦途。

珍惜時(shí)間，把握青春。“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春是人生的春天，珍惜青春，才能有金秋豐碩的收獲。“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”朱熹告訴我們青春之可貴。多少人正是把握住了青春，才譜寫了人生的精彩樂(lè)章。化學(xué)家戴維20歲就應(yīng)邀進(jìn)入氣體力學(xué)院工作，不久就成為皇家學(xué)院的教授。你知道嗎？戴維在16歲的時(shí)候就制定了自學(xué)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)7種語(yǔ)言，二十來(lái)門學(xué)科。幾年的拼搏，他終于如愿以償。北大女生劉默涵自幼家貧，父親早逝，母親多病。她肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，卻抓住分分秒秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，終于考入北京大學(xué)，青春的枝頭綻放出絢麗的花朵。惜時(shí)，拼搏，駛向成功的彼岸。

只有珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，才能成就精彩人生。

優(yōu)秀作文實(shí)例

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，我無(wú)法忘懷。

自從上了初中，父親成天工作，我們的溝通越來(lái)越少。每當(dāng)看見(jiàn)父親在燈下熬夜寫文件，我就會(huì)感到說(shuō)不出的心酸。我知道，我是父親唯一的希望，也是這個(gè)家的未來(lái)，我必須努力學(xué)習(xí)。所以我總跟隨父親寫字“沙沙”聲，奮筆疾書地寫著……

不知何時(shí)，我的耳畔總是回響著筆尖在紙上的沙沙聲，如輕音樂(lè)一般舒緩，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。卻又仿佛是一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著我的前進(jìn)。我感覺(jué)，那就是父親飽經(jīng)滄桑的手，亦或是他在我背后注視著我的一雙眼睛……

直到有一天，我真正明白了這種聲音，聽(tīng)懂了這種聲音。

是一個(gè)安靜的夜晚，我遞了張紙條給父親，讓他早些休息。父親看了看，一言不發(fā)，放下了手中的筆，來(lái)到了我的面前，面對(duì)著我坐著。他在紙條上寫了什么，遞給了我。“兒子，加油吧。爸爸的心愿，是有朝一日如王侯將相，那么你的呢？”我仿佛領(lǐng)會(huì)了什么，在紙條上寫下“君臨天下”四個(gè)字。父親笑了笑，問(wèn)我：“學(xué)習(xí)累嗎？”此刻，我感到鼻子有些酸，突然哽咽得說(shuō)不出話，便在紙上寫：“不累，我不會(huì)讓爸爸失望，我一定會(huì)成功。”此時(shí)，我看見(jiàn)父親的眼中閃過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，他又將紙條遞給了我，上面的話讓我頓時(shí)潸然淚下。

“兒子，不論你今后怎樣，只要看到你成長(zhǎng)，爸爸心里陽(yáng)光。”

我看著這句話，已抑制不住心情。

“來(lái)，掰手腕！”

父親抓住我的手，我不知為何充滿了力量，父親的手就被壓在了桌上……父親又繼續(xù)寫他的文件，沙沙聲中，我仿佛看見(jiàn)父親的愛(ài)在我周身環(huán)繞，小時(shí)候父親的笑臉，那些記憶深處的畫面，全都在眼前浮現(xiàn)……

有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起我靈魂深處的良知和責(zé)任……

有這樣一種聲

我最愛(ài)的一種樹(shù)木是梧桐樹(shù)。我家門前的路上，整齊的栽著這樣一排梧桐。它的葉很美，斑駁的樹(shù)干很美，肅穆的姿態(tài)也很美，然而我認(rèn)為，它最美的地方，是雨水與它的葉片相和的樂(lè)聲。

我清晰地記得，當(dāng)年的升學(xué)考試，正是這樂(lè)聲伴我度過(guò)那些疲乏的日夜。當(dāng)我厭惡起那層疊的試卷時(shí)，夏日的暴雨總是不期而至。然后便是一陣急促的鼓點(diǎn)，奏起雄厚磅礴的交響曲。是《命運(yùn)》吧！那震人心魄的低音與輝煌激昂的節(jié)奏，曾讓我震撼良久。現(xiàn)在也是啊。那樣令人心震顫的樂(lè)聲，分明拉緊了我心中的弦，在初三繁重的學(xué)業(yè)中奮力狂奔。有這樣一種聲音，能使我?jiàn)^發(fā)，那是夏日梧桐的交響曲。

秋日的樂(lè)聲也很能打動(dòng)人心。這個(gè)秋天，我奶奶生病了，她必須到蘇州動(dòng)手術(shù)。奶奶從小帶大我，從未離我半步。從她慈愛(ài)的眼中，能看出她的不舍。“梧桐葉上三更雨，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”讀著這首《更漏子》，聽(tīng)著秋葉纏綿的雨水在梧桐葉上奏出略顯哀傷的樂(lè)曲，奶奶正在彌漫著消毒水氣味的醫(yī)院記掛著我吧！我突然十分懷念她往日的叮囑與嘮叨。有這樣一種聲音，將我們之間的思念寄與對(duì)方，那是秋夜梧桐的小夜曲。

春天的雨敲梧桐，也是一種美的享受。清亮歡快的音符，似乎是一杯淡淡的清茶，給緊張的生活帶來(lái)一幽閑暇。有這樣一種聲音，讓浮躁的心緒恬靜安然，那是春天梧桐的鋼琴協(xié)奏曲。

冬季的梧桐葉，已大多干癟脫落。但在心中，那些梧桐依然有著寬闊如手掌的葉子，融化了幾欲結(jié)冰的雨點(diǎn)。這樣的樂(lè)聲，是含蓄的，蘊(yùn)著一絲落寞，使凝滯的空氣變得澄澈。有這樣的一種聲音，讓沉重的心情得以片刻慰藉，那是冬季梧桐的華爾茲。

梧桐葉上聽(tīng)雨聲，那是多么愜意的事啊。有這樣一種聲音，它能使人堅(jiān)韌，它能寄托情思，它能凈化心靈；有這樣的一種聲音，它總能令我的生活靜好，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。那是梧桐葉與雨聲相和的完美樂(lè)章。

考試優(yōu)秀作文實(shí)例

有這樣一種聲音

在你心中，有沒(méi)有一種聲音會(huì)給你怦然心動(dòng)的感覺(jué)？在我的心中，有這樣一種聲音，曾經(jīng)帶給我心靈的震顫。

那個(gè)周末，我留在家中，沒(méi)有出去游玩，而是拼命地讀著復(fù)習(xí)資料，因?yàn)橄轮芤獪y(cè)試。

我的房間充斥著油墨和紙張的氣味，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我突然有這種感覺(jué)，我的世界里充滿了作業(yè)，充滿了考試，充滿了不堪入目的分?jǐn)?shù)，我再也不想拉直我的神經(jīng)，我想放棄。

窗外的麻雀在電線桿上多嘴。我走出家門來(lái)到小區(qū)的中心，一個(gè)巨大的草坪。我坐在石凳上，望著空無(wú)一人的草坪，那種壓抑的感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。

正想起身離開(kāi)時(shí)，有一對(duì)老夫妻從小區(qū)門口進(jìn)來(lái)，向我走來(lái)。是一個(gè)老奶奶推著一個(gè)老爺爺。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，那個(gè)爺爺?shù)昧酥酗L(fēng)，得做康復(fù)訓(xùn)練。我坐在那里看著他們。

老爺爺慢慢站起身，老奶奶便馬上跑去攙著他，在草坪上慢慢地，一步步地走著。

老爺爺?shù)淖齑絼?dòng)了一下，好像想要說(shuō)什么，但卻沒(méi)有發(fā)出聲，腳步越來(lái)越慢，嘴唇顫抖著，手指不停地比劃著，他皺起眉頭，腳步?jīng)]有停止，但額頭上卻分明出現(xiàn)了汗珠。他終于用沙啞的聲音說(shuō)了斷斷續(xù)續(xù)的幾個(gè)字：“我—自己—來(lái)走！”

“我自己來(lái)走！”這句話一直在我的腦海中盤旋，為什么他不放棄？明知自己徘徊在死亡邊緣，為什么他沒(méi)有被打垮？沒(méi)有被憂傷絕望擠出自己的生命？

老奶奶把輪椅推了過(guò)來(lái)，用手帕幫他擦了擦汗。老爺爺扶著輪椅繼續(xù)走著……

我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，跑回家的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面，那個(gè)聲音是一種堅(jiān)強(qiáng)，是與生命的斗爭(zhēng)，是不向生命屈服的聲音。一個(gè)老人面對(duì)死神的威脅都

沒(méi)有放棄，我的這些壓力又算什么呢？我坐下來(lái)，平靜自己的心情，開(kāi)始閱讀這些資料。

這樣一種聲音，給了我力量，給了我感動(dòng)和震撼，有這樣一種聲音，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有的困難和壓力，勇往直前地走下去。

有這樣一種聲音

有沒(méi)有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚；有沒(méi)有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧卻喚起了你靈魂深處的良知與責(zé)任；有沒(méi)有這樣一種聲音，讓你忘卻痛苦重拾力量與信心……我聽(tīng)到過(guò)這樣一種聲音，雖然它蒼老、沙啞，卻給了我一種心靈的震顫，讓我的心中充滿了感動(dòng)……

我醒來(lái)時(shí)，床前已沒(méi)有了爸爸媽媽的身影，而隔壁的病床上，不知何時(shí)躺上了一個(gè)老人，她大約已經(jīng)年過(guò)七旬了，頭發(fā)雖說(shuō)還未全白，但也難找到幾縷青絲了，臉上也布滿了皺紋……

她看到我慢慢坐了起來(lái)，便微笑著問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”她的聲音并不好聽(tīng)，但也許是她充滿關(guān)心的口吻，卻讓我的心輕輕顫！

我愣了一會(huì)兒：“有一些發(fā)燒……”我呆呆地開(kāi)口。有些尷尬地望著她，不知接下來(lái)該怎么辦。剛好這時(shí)，病房門被打開(kāi)了。一個(gè)年輕的護(hù)士端著放著藥水的盤子走了進(jìn)來(lái)。

她徑直走向老人，老人也熟練地挽起袖口，讓小護(hù)士扎針……我沒(méi)有再說(shuō)話，靜靜地看著她們。

那個(gè)護(hù)士卻拿著針頭，手有些發(fā)抖。

“你是新來(lái)的吧，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀。”老人用溫和的聲音安慰小護(hù)士：“沒(méi)關(guān)系，你別怕。往里扎就好，剛開(kāi)始害怕也是正常的……”

小護(hù)士頓了頓，終于鼓起勇氣，扎了進(jìn)去……可她又拔了出來(lái)，她有些臉紅，略有窘迫地對(duì)老人說(shuō)：“真不好意思，沒(méi)扎準(zhǔn)，對(duì)不起……”

“沒(méi)事，沒(méi)事，剛開(kāi)始不熟練嘛……”老人人就是柔聲安慰小護(hù)士：“你不要緊張，放輕松一些就好了，放輕松點(diǎn)兒……”

護(hù)士再次拿起針頭，扎進(jìn)去，卻又拔出來(lái)。我靜靜地看著……重復(fù)了幾次，才將針扎好。

我看著這一切，老人始終微笑著安慰小護(hù)士，我不禁開(kāi)始想：如果被扎的是我，我會(huì)怎樣？我一定會(huì)十分不滿，甚至對(duì)那個(gè)護(hù)士破口大罵吧！我轉(zhuǎn)頭看著已經(jīng)掛上藥水的老人，若有所思……

老人大概看到了我望著她在沉思，她也慢慢地開(kāi)了口……

“我都是個(gè)年紀(jì)一大把的老太婆了，這皮糙肉厚的，被多扎幾針也無(wú)所謂，要是那實(shí)習(xí)的小護(hù)士真能在我身上練出一手好本事，我也算是做了件善事，我啊，都無(wú)所謂了，無(wú)所謂了……”

她的聲音依舊那么沙啞，寫滿滄桑，我卻覺(jué)得，那樣一種聲音，在我的心靈上重重一撞，將我狠狠地感動(dòng)……

有這樣一種聲音

有這樣一種聲音，使我至今回憶起來(lái)依然對(duì)它肅然起敬，它就像一個(gè)警鐘，隨時(shí)隨地地鞭策我，使我努力進(jìn)取。

十三歲，一個(gè)代表青春的數(shù)字，而我，也在那黃金十三歲，揮霍著我的青春。在那個(gè)時(shí)候，我錯(cuò)誤地放棄了書本，而去追求花花綠綠的世界。這直接導(dǎo)致我的成績(jī)一路下滑，老師望著我也只是搖頭嘆氣，在那樣的環(huán)境中，我更是肆無(wú)忌憚的放縱自己，最后，連我自己都不再相信我自己。

因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)考試即將來(lái)臨，所以各科的試卷都像雪花一樣飄下來(lái)，意料之中，我是一路紅燈。放學(xué)被老師訓(xùn)斥后就拖著沉重的腳步回家。當(dāng)母親看到我試卷上那幾個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)，她明顯震了一下，隨即猛地把卷子摔在桌子上，漲紅著臉瞪我。而我依然是一聲不吭地站在那兒，母親急了，指著我大聲說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的，考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，丟不丟人！”我沒(méi)接話，等待她下一輪的訓(xùn)斥。但母親還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話，隔壁的阿姨就過(guò)來(lái)問(wèn)了：“喲，怎么發(fā)這么大火啊，你家的又考試考砸了啊？”母親二話不說(shuō)回了她一句：“我家孩子成績(jī)好著呢！”鄰居見(jiàn)母親惱了，就退了回去，但我卻愣在了原地，愧疚的淚水早已經(jīng)充溢了我的眼眶……

母親轉(zhuǎn)過(guò)頭柔聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，我一直相信你，相信你能行，那你也爭(zhēng)爭(zhēng)氣，別讓別人看不起。別怪我平時(shí)對(duì)你嚴(yán)厲，那都是為你好，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，更要懂得是非，明白嗎？”那天，我第一次與母親溝通，也第一次明白了，一位母親對(duì)于孩子的一片苦心。在母親那句飽含對(duì)我的信任的話語(yǔ)中，我又重新找回了自我，也就是在那一刻，我的童年結(jié)束了。

現(xiàn)在與母親重新談起她說(shuō)的那句話，母親也只是笑笑，而我卻把它銘刻在心底，因?yàn)榫褪悄且粋€(gè)聲音，喚醒了一個(gè)孩子懵懂的靈魂。