中層競聘演講稿

中層競聘演講稿1

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們： 你們好！

感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：

其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；

其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的`感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。 我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衛校工作至今，現任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業興旺發達盡自己的一切努力。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。

一、競崗優勢

1.1 有良好的思想品德修養

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、年度考核優秀和-20xx年聘任期滿考核優秀。

1.2 有較高的專業水平

我從廣東醫學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衛生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。

我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3 有較強的教學能力

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4 有較好的工作業績

我從底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衛生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

2 工作設想

如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規范新教師培訓制度，落實教研室《正常學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業，共創新業績。

中層競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好，首先感謝組織和領導給了我這次公平競爭的機會，讓我能夠站在這里展示自己。我叫，今年**歲，19xx年8月參加工作，在檢察院歷任書記員、助理檢察員、檢察員。20xx年**月任院辦公室副主任、研究室負責人。

參加院中層正職競爭，我認為我具有以下幾個方面的優勢：第一個優勢是我有多個崗位的工作經歷，有豐富的檢察工作實踐經驗。多年來，我在政工科、辦公室、研究室、公訴科等多個崗位歷經鍛煉，這些崗位既有業務類的，也有綜合類、管理類的，這些不同類型、不同性質的工作經歷極大地提升了我的辦案能力、業務水平和組織協調能力，為我勝任院中層正職的工作打下了良好的基礎。

第二個優勢是我有較強的組織管理能力。擔任研究室負責人，既要寫文章，又要抓管理，還要當好領導的參謀，做好協調工作。我院每年接收的文件、公函近千件，涉及檢察工作的方方面面和各個業務部門，這些文件都首先由我提出具體的擬辦意見，交院領導審批后，分流到各個部門辦理。作為院人民監督員辦公室副主任和檢察委員會辦公室負責人，我承擔了大量的案件材料審查、會務安排，決議事項督察落實等事務，確保人民監督員和檢委會工作順暢。我還參加了院幾乎所有重大專項活動的組織工作，如參與組織開展專項整治、“掃黑除惡”、“三打兩建”、黨的基層組織創新、主題實踐教育等重大的專項活動，所有這些綜合性工作，大大地提高了我的組織管理能力。

第三個優勢是我有較強的寫作能力。這些年來，我承擔了我們院幾乎所有重大材料的撰寫和起草工作。每年我負責撰寫的年度總結、檢察工作報告、經驗材料、重要會議講話稿等重大材料有60多篇，理論調研文章10多篇，編寫簡報20多期、信息70余條，其中被省院、市院采用的有15篇以上。去年，我起草的`有關組織生活工作方面的經驗材料被**省委創先爭優辦公室在全省推廣；我撰寫的《農村基層干部職務犯罪問題分析》的調研報告被等雜志刊登。

回顧自己的成長歷程，從書記員到部門負責人，這一路走來，我始終堅持以坦誠寬容的心來團結同事，跟很多同志建立了深厚的感情。我深深感謝各位領導、同志們對我的幫助和教育，讓我學會怎樣清清白白做人，光明磊落做事，這是我20xx年檢察工作最大的收獲，也是我最可寶貴的政治財富、精神財富，我將永遠銘記在心。

各位領導、同志們，回顧過去，是為了更好地開辟未來，如果這次我能夠競崗成功，我將著重從以下幾方面開展工作：

一是擺正位置，對工作職責進行全面的、清晰的梳理，把院黨組的各項工作部署貫徹好、落實好；

二是建立健全工作制度，做到用制度管人、管事，使各項工作制度化、規范化；

三是以身作則，認認真真學習，踏踏實實做事，清正廉潔，嚴于律己，發揮好模范帶頭作用；四是加強隊伍管理，搞好內部團結，不斷增強凝聚力、戰斗力。

參加這次競崗，對我來說，既是一次機遇，也是一次挑戰。如果能得到領導和大家的信任，我將不辱使命，用實際行動帶領所在部門的同事開拓進取、創造出一流的工作業績；如果大家認為我還有所欠缺，我也會一如既往的努力工作。

我的演講完了，謝謝大家！

中層競聘演講稿3

首先，我非常感謝各位領導給了我這次競聘的機會。我今天的演講內容主要分兩部分：一是競聘初中中層領導的優勢，二是今后工作的打算。

中層干部是學校領導開展工作的左右手和參謀團，更是學校部署工作、實施工作的執行者、推動者。我愿意加入中層領導的隊伍，協助校長做好學校的.各項工作。

我競聘初中中層領導，覺得我具有以下優勢：

1、九年的工作歷練，讓我具備了比較扎實的工作能力。從20xx年參加工作起，我代過七屆畢業班，七年班主任，在學校教務處配合工作也已經四年。尤其是在農村遠程教育工程的實施中，我付出了巨大心血，組織教師們學習，推動電教設備在教學中的應用，與學校老師們共同進取，使學校成為全省聞名的農遠應用先進單位。在學校教務處工作的幾年中，我深知教務處工作的職責、任務，并對編排課表、組織考試、檔案建設等工作比較熟悉，近十年的一線教學工作讓我具備了比較扎實的業務能力，在協調工作方面也體現出一定的潛力。

2、對教育事業的熱愛，使我始終把教育作為自己的事業。在工作中，我始終堅持以學校工作的需要為己任，從來是不講價錢，服從學校安排。xx年，我接初三數學課時，根據實際情況，我不但接受了班主任工作，而且兼代化學課，每周上三次晚自習，毫無怨言。從xx年起，我代初三化學課，并全面負責學校的電教應用，還在教務處配合工作，一肩三挑，仍盡職盡責地完成每一項工作，并取得優異成績。

3、三十而立，我占有年齡上的優勢。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。

總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任初中中層領導的工作，如果我競聘成功，我將在學校校長的領導下，從以下幾方面開展工作：

1、認真履行工作職責，嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自身素質，適應課程改革的發展。

2、在工作中規范合理地組織聽評課活動、教研活動，結合遠程教育和新課程改革實際，推動學校教學工作創新發展，和廣大教師一起圓滿完成學校各項工作，創造新的輝煌。

3、與各科室協調配合，努力做好學校各項工作。

各位評委，我相信，憑著我的政治素質、工作熱情和腳踏實地的精神，我一定能把中層領導的工作做好，決不會讓大家失望。

中層競聘演講稿4

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

很高興能夠與大家一起參加今天的競聘活動，這也是我和在座的各位為我處今后的發展充滿信心、為我處的壯大盡職盡責的集中體現，今天我本著“認識自己，相信自己”的原則，希望得到領導及各位同事的肯定。

在知識經濟日益發展的今天，為了使自己適應當代的潮流，在工程理論上更深一步地得到提高，本人通過業余時間的.不斷努力，于20xx年考取了天津大學在職工程碩士xxxx，目前，基礎課程已經全部結束，不斷的理論聯系實際，使自己在質的方面得到提高。

市場開發可以說是我們企業生存發展的源頭，俗話說：“巧婦難為無米之炊“，如果沒有建設工程，那么再會經營的能手也只能望洋興嘆。重要的工作往往伴隨著辛苦，這是眾所周知的事情，但是，只要我們有一種不可替代的責任感，一種工作的熱情再加上一顆進取心，我想我們一定會把這項工作做得更好。如果競聘成功，我會把信息搜集、儲備工作放在首要位置，在此基礎上作好開發工作。

不管結果如何，我都會坦然接受，因為自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實！我也把這句話送給所有在座各位的同事們，后，預祝這次的競聘活動圓滿成功。

謝謝大家！

中層競聘演講稿5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的'建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接xxxx中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務的……

謝謝。

中層競聘演講稿6

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝公司領導給予我這次展示自我的舞臺和施展才華的機會！我很珍惜這次機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：

我叫，今年歲，……

今天，我競聘崗位是，能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。

面對本次競聘，我想自身有以下優勢：

一、責任意識較強，進取精神強烈

自參加工作以來，我一直以一絲不茍的工作責任心做好本職工作，不論是在哪個崗位工作，我總把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干。工作的歷練，組織的培養，領導和同事的支持和幫助，使我形成了較強的責任意識。強烈的進取精神是我參加這次競聘的又一籌碼，我一直以做一名“讓領導放心、讓客戶滿意”的工作人員嚴格要求自己，加強自身建設，不斷提高工作本領，使自己日有所思，日有所進。

今天，我參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，是因為熱愛這項工作，珍惜這次機會。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，竭力完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

二、工作經驗豐富，業績突出

多年的工作使我熟練的掌握了本公司的各項業務流程。并且，我也始終堅持學習行業知識，時刻把握行業脈搏，緊跟卷煙行業發展的節奏不斷前進，不斷充實自己。同時，在工作中，還積極向身邊的同事學習。堅持干中學、學中干，不斷完善自己的工作方式方法。經過多年的工作歷練，使我對問題的綜合分析能力和處理能力都有了極大的提升。年獲得榮譽。

三、組織協調能力較強

參加工作后，在自身的工作崗位上，自己有了很好的學習和鍛煉機會。在工作中能較好地處理與上下級關系，在處理與上極領導關系時，我能做到誠心實意，不有意賣弄自己，在處理與同事關系時，能做到誠信、包容、不爭強好勝，與同事友好相處，互幫互助。通過實踐中與不同人的接觸，對不同業務的處理，提高了自己的組織協調能力。我想，這是一個管理人員應該具有的.一項基本素質，對管理工作的開展也是有利。

四、我發自內心對煙草事業的熱愛及強烈的責任心

“熱愛工作才能成功”。跟隨著公司發展的腳步，我覺得自己像是走進了一條陽光大道，找到了一個家，這家里有陽光，有溫暖。有勤勤懇懇的工友朋友，有團結務實的領導班子，有我們的偉大事業和我們的共同追求。我們愿意為它的繁榮、穩定、和諧與發展盡微薄之力。工作年來，我目睹了各位領導和同事為了公司的發展而付出的艱辛，目睹了咱們公司開拓創新，增強綜合實力所取得的巨大成績。心懷對公司教育培養的感恩，我有責任也有義務為了公司事業的發展盡一份自已微薄的力量。正因為對公司執著的熱愛，我將會把“感恩的心”化做“責任心”。

另外，我還具有較好的年齡優勢。接受能力比較強，對新業務比較敏感，善于團結同事，群眾基礎好，進入角色迅速，能夠創造性的開展工作，并且有信心、有決心，也有能力為的發展和騰飛做出自己的貢獻。

中層競聘演講稿7

尊敬的各位領導、教師：

大家好!首先感領導、教師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的時機。在學校領導和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好效勞工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足教師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為教師效勞，為學校的開展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，教師們是有目共睹的，我相信領導和教師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的開展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數教師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求法，力爭能夠協調好關系，防止和減少矛盾。

二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為教師們效-

勞。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的開展做出自己的奉獻，希望各位領導，教師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五面的優勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結教師，遵從教育教學規律和真正代表教師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經歷，做到德才兼備，與時俱進。

二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較為豐富的.實踐經歷。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次中選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事〞為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，老實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四是辦事細致到，有方案、有過程、有總結、有資料積累，并-

且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導作風，共同研討教育教學，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。

五是能確立效勞意識，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學面取得一定的成績，先后獲得市德育先進個人、市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好效勞，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為教師們積累和保存了多教育教學材料，對教師們評職稱也有一定的幫助。

當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的過失。在此，請允我給大家道個歉，說聲對不起。

各位領導、教師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家效勞……我將盡最大的努力為各位領導、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!大家!

中層競聘演講稿8

尊敬的領導、老師：

大家好！

我競聘的職務是：實驗幼兒園保教副主任。今天，以這種方式面對大家，對于我來說，還是第一次。心情非常的激動，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長的一個世紀，當我深夜坐在電腦屏幕前，為本次競聘做準備時，我時而在鍵盤上敲擊、時而思緒萬千，慢慢地？我讀懂了自己：我想在座的每一個人都有夢想，而且在不同的階段有不同的夢想！今天我站在這里，就是要為我的夢想而努力。相信，通過我的努力、我的真誠，我的夢想會是最美的。在我看來：智慧、知識、品行才是內在的、寶貴的、永恒的！而此時此刻參加競聘，只是一個展示自己、證明自己的過程，而戰勝自我、挑戰自我才是我真正要追尋的結果。明白了這些，我頓時淡定釋然！

師范畢業的那年夏天，當我穿著黑色練功服、背著畫夾第一次走進實幼參加面試的時候，頭也不敢抬，腿也不敢邁，我的心幾乎要從胸腔里跳出來。我至今還清晰的記得在小路上遇到的那位老師，她親切的微笑讓我的心一下子平靜了許多；面試時，緊張和膽怯讓我在展示鍵盤的時候竟然不知從何下手，這時，一只熱乎乎的手撫在了我的肩膀上，我不敢抬頭看，但平靜了許多，終于順利的彈出《四小天鵝》。面試雖緊張，但我的心卻暖暖的，因為在這里我看見了親切的笑臉，感受到了溫暖的撫慰？此事雖一直沒有再提起，但卻一直珍藏在我的記憶里，這是我和實驗幼兒園的甜蜜初見！

當我終于成為實驗幼兒園的一員，真的是欣喜若狂！我以幼教系統最年輕的學生黨員身份進入實幼，充滿信心。我心中一直銘記著：黨員應該吃苦在前，享樂再后。我用盡全力工作著：每天早出晚歸，把校園和教室打掃的一塵不染；每天看著那一張張稚嫩的小臉，我就心生喜歡，總是在操場上和他們打成一片，笑著、瘋著，不知道累是什么；每當幼兒園舉行觀摩課、玩教具制作、舞蹈演出等大型活動時，我都竭盡全力！并且在工作上取得了一些小小的成績：曾被評為市優秀班主任；市級骨干教師；市五四青年標兵提名；榮獲市玩教具制作一等獎、省二等獎；六次榮獲市級優秀輔導教師；八部獨立撰寫的論文、案例、教育成果獲省、市一等獎；榮獲市幼兒園現場聽課、評課一等獎；教學技能大賽二等獎；省教育教學課件制作二等獎；自20xx年起，連續5年代表幼兒園向全國、省、市展示我園的特色教學——分享閱讀觀摩課。

一轉眼，十一年過去了。我絲毫沒有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人。雖然以前，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著年齡的增長、經驗的積淀，我學著站在別人的角度去看——理解他人，試著處在別人的環境中去解決問題。我抓住每一個溝通的機會，用實際的行動傳達我的真心告白，慢慢的？我贏得了大家的理解，也贏得了老師們的支持和幫助！在一次次的反思自省中，我不斷的成長、成熟起來，借助今天這個舞臺，感謝曾經幫助我、支持我、理解我的姐妹們，謝謝你們！

今天的我是全新的我，是精力充沛、充滿陽光的我！還記得在上學期的教師職業測評中，有一題：“如果有機會再次選擇，你是否還會選擇做幼兒教師？”我的選擇是“我還做”，因為我已經找到了做“幼兒教師”真正的快樂。去年我設計的小班打擊樂《捉迷藏》和今年中班打擊樂《加油干》的課堂效果都遠遠的超過了我的想像，兩個活動均被評為幼兒園優質觀摩課，這是一個由質疑到欣賞再到創造的過程，也是我檢索自己、突破自己的一個過程！活動中我無論是用動物的形象、或用小小的標記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂的學習中。我堅信：童年只有一個，我要讓我的孩子們“在快樂中學習”，我想通過我的努力，為孩子們獲得全面可持續的發展、擁有幸福的人生奠基！可能因為我對教學的這種態度，孩子們比較喜歡我、接近我！多年來，我在處理師生關系上一直很尊重孩子，從內心里把他們當作朋友！看到孩子們一雙雙清澈的眼睛、對我無限仰望的期盼眼神，職業的神圣感和責任感油然而生，也許這就是我樂此不疲堅持做幼兒教師的幸福和動力吧！

現在我又榮幸的負責幼兒園舞蹈隊的編導工作，又一次體驗著做為幼兒園一份子的責任和義務！以前，當我站在五彩繽紛的舞臺上，我都會有抑制不住的興奮，用舞蹈盡情的揮灑身體、釋放自我。可現在，每一次排練和演出對我來說都有沉甸甸的責任在里面，因為它是我們實驗幼兒園對外宣傳的'一張笑臉，向外述說的一張嘴！當我看到舞蹈隊的年輕教師大汗淋漓還堅持訓練的時候；當我聽到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發出聲音的時候，我的心在震顫。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢？！就連兩歲多的兒子因發生車禍住院時，我還依然堅持在排練場上？經歷了多少個苦練的日日夜夜，我們更團結、更理解，不拋棄、不放棄，我們要用最美、最動人的舞姿告訴大家，開封市實驗幼兒園是最棒的！當我們婀娜曼妙的身姿在不同的舞臺上躍動，當我們年輕美麗的團隊在市級的各類表演中為實驗幼兒園贏得贊許和聲譽，當掌聲響起的那一刻？所有的辛苦和勞累都化為喜悅和滿足！

經歷過這些，自己的心靈慢慢的寧靜、釋然，我想：所謂的幸福其實是一種知足知不足的主觀體驗，而成功則是發掘自己內在潛力的程度達到最高峰值。在人生的棋盤上，每個人都有自己的位置，若每個人都能找到自己的位置，極盡可能的發揮自己，就是成功！就是幸福！

前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問，我因去聽張繼剛講課沒能參加，聽到許多青年志愿者給我講述福利院的故事時，我心酸不已。隨即我帶著兩歲多的兒子去看望福利院的孩子們，看到那些折翼的天使，我淚流滿面！雖然他們有著最純潔的笑容，但上天卻給他們開了一個小小的玩笑，讓他們在不諳人事的時候就嘗遍了人世間的冷暖。一想到他們，我的心就充滿了憐惜、變得無比的寧靜、安然。我在突然間頓悟，我好像聽到了我內心的聲音！我感受到了我的幸運和幸福！于是，我將今天競聘演講的題目定為《感恩的心》。我知道該如何去珍惜當下所擁有的，我也知道如何去贏得自己所期盼的！

“如果生活是禮物——就請你接受它、如果生活是悲傷——就請你征服它、如果生活是挑戰——就請你迎接它、如果生活是競爭——就請你贏得它！”競爭是挑戰自我、競爭是戰勝自我。今天，這里就是我證明自己、挑戰自己的舞臺！雖然我是本次競聘小組中最年輕的教師，但是，年輕的我有活力、有能力、有精力、有魄力，最重要的是我時刻準備著為大家服務，為實幼的發展奉獻我的全部。親愛的姐妹們，請相信我：會真誠的尊重每一位同事、賞識每一位姐妹。“一花一世界，一葉一菩提”，不管你是鮮花、不管你是綠葉，我都會盡我的所能挖掘你的潛能，讓你盡情的發揮自己、釋放自己、超越自己！我堅信：在我們實幼這樣一個人才濟濟、高手如林的集體里，只要我們團結一致、眾志成城，再高、再遠、再難的目標我們也會實現的！

中層競聘演講稿9

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

今天我非常榮幸地在這里參加公司管理崗位競聘演講，心情十分沖動。我十分珍惜這次的競聘時機，無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高。 我競聘的崗位是實業公司勞務管理業務主辦。我的匯報分為以下三個部分：及工作回憶；對競聘崗位的工作思路與工作目標；我的競爭優勢。

1995年元月我被調到XXX微波站從事會計工作。從此，我由一名生產技術人員轉變為一名管理人員，崗位的更新，需要觀念的更新、知識的更新，而且管理崗位對人素質要求更高，知識更全面。于是，我參加了河南省郵電學校計算機應用專業中專班和信陽師范學院財務會計專業大專班的函授學習，并以優異的成績拿到學歷證書。

1、做好全市勞務工的管理，盡快掌握有關勞動就業、勞動管理的法規、政策，利用FOXPRO建立勞務人員信息數據庫，建立健全各種以及信息資料，如招聘、解聘、工資管理以及檔案、社會保險等，對勞務人員進展計算機標準化管理，所需數據、報表及分析資料都由計算機自動生成。

2、在效勞公司的領導下，完善勞務用工管理方法，對現有勞務工進展一次徹底的清理整頓。轉變人力資源管理觀念，即由傳統的人事管理轉變到以崗位管理為主，開展定員定額，核算各單位人工本錢。要經常深入基層調研，開展工作分析，及時取得第一手資料，適時提出關于勞務工管理方法、用工數量以及人員最正確分布等合理化建議，為領導決策提供依據，合理配置人力資源，做到人盡其才。

3、定期組織對委代辦員工的教育培訓，提高他們的綜合素質，建立一支有戰斗力、勞動生產率極高的委代辦員工隊伍。逐步推行部分崗位勞務人員持證上崗制度。鼓勵和支持勞務工參加職業技能鑒定，對取得職業技能鑒定證書的，建議增加崗薪工資。此項措施可以鼓勵員工主動提高業務技能，更好的為企業效勞。

4、可以考慮建立為所有委代辦人員交納根本養老保險金、醫療保險金制度。這樣可激發了他們工作的積極性，解除他們的后顧之憂，讓他們感到老有所養，更加忠實于我們的企業，防止人才流失。

5、逐步標準勞務工的使用。在有可能的情況下將所有在用的勞務工全部交由市勞動就業部門管理，勞務工與市勞動就業部門建立勞務關系，再由市勞動就業部門向我公司提供勞務用工。隨著企業的開展，勞務工的使用和辭退將經常發生。勞務工勞務關系的改變，防止了企業在辭退勞務工等方面可能出現的`糾紛。使勞務工管理工作逐步走向開展之路。

人是最珍貴的財富，人是企業興盛與否的決定性因素。我公司現有各種勞務人員一千余人，這么大的一個群體，只有充分調動他們的積極性和創造性，建立一支充滿活力的勞務工隊伍，我們的企業才能充滿活力，才能不斷向前開展。

我競聘勞務管理業務主辦，如果說有什優勢的話我認為有以下兩點：

一是我具備較高的專業文化知識，在財務管理和計算機方面比較精通，有近九年的管理崗位工作實踐，熟悉電信系統現行的勞開工資的各項政策和規定，有一定的人事、工資管理經歷，這對競聘崗位中的人員管理、核算、統計和報表都會有很大幫助，政治上、思想上、業務上、管理上正在一步步走向成熟。通過認真的學習，我相信我會很快掌握有關勞務管理的政策和規定，做好勞務工管理的各項管理工作。

二是我比較年輕，現年31歲，精力充分，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風行的作風。我敢于創新、思想敏銳，善于承受新事物，并能根據實際情況，大膽設想管理方法和改革方案。能認識自身的缺乏，勤奮好學，不斷提高自身素質，我目前仍在不斷學習，現正在河南大學參加專升本函授學習。

綜上所述，我有信心、有能力做好競聘崗位的工作。

如果競聘成功，在今后的工作中，還一定加強自身業務學習，不斷提高自身素質。我想，只要有強烈的工作責任心和事業心，我會很快適應新的工作崗位，我會積極向老同志學習好的管理經歷，克服自身缺乏，成為一名合格的管理人員。 謝謝大家！

中層競聘演講稿10

尊重的各位領導、評委，同事們：

大家好！著名的物理學家愛因斯坦說過：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。今天，正是出于對金融事業的酷愛才走上講臺參與我社中層干部正職的競聘。我認為，我們金融工作事關我國工作的大局，做好這些事情對我們的發展具有重大作用。而要做好這項工作，不僅需要具有扎實的專業技能，較強的業務能力，而且還要求有工作認真、扎實心細的個人素養和任勞任怨、作風正直的思想素養。我認為，我具有這個崗位所要求的綜合素養，為了推動我行更好的發展，所以我來了！下面介紹一下我的個人情形。參加工作以來，我一直嚴格要求自己，從不拈輕怕重，任勞任怨完成各項工作。所以，我曾屢次遭到領導和同事的肯定。

俗語說：沒有金剛鉆不攬瓷器活。經過綜合權衡，我認為自己具有以下幾點競聘優勢：

第一，我具有較好的個人素養。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，讓我養成了敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正直，善于聽取群眾意見的品行。我始終認為，干好事業靠的是虔誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。同時，工作中我善于和諧各種關系，能夠團結同事共同完成工作，并培養了我較好的人緣。這些都讓我在以后的工作中更加游刃有余，以杰出的成績來回饋領導們的厚愛。

第二，我體會豐富，專業水平高。屈指算來，我已在信譽社工作了，在基層也有多年的工作體會。信貸風險管理主要是對前臺的操作行動進行管控，基層工作經歷能使我更為準確的抓住關鍵風險環節。擔負信貸員工作4年，有豐富的信貸工作體會。我在金辛莊信譽社擔負主任一年多的時間，存款上升了3500萬元，不良貸款降落了18個百分點，其中新增不良貸款由本來的6.7%控制到了3%之內，較好的完成聯社下達的各項經營指標。同時，在工作中也積存了一個基層農村信譽社主任應具有的管理和領導體會。這段經歷不僅豐富了我的體會和經歷，也使我對風險管理部的工作有了更為深入的了解。

第三，我心態良好，具有較強的創新能力。我愛好學習，具有較強的上進心。我有良好的心態。中層干部工作內容寬泛，范疇深廣，專業技能強，綜合和諧的'工作量大。而我具有有一定的耐心、有較好的心態的性情特點。同時，工作中我是一個善于創新的人，我總是愛好逆向思維，愛好用不同的的方法解決問題。我想，這些都是作為一位信譽社中層干部正職所必須的。

奧斯特洛夫斯基說過“掌控生命里每一次機會，每一次挑戰，讓自己成為一枝自立自強的寒梅；不要懼怕，不要恐懼，讓自己成為一棵傲霜迎雪的松柏”。參加今天的競聘我并不是為了尋求職位上的光榮，我只是感覺自己有能力擔此重任，我自信能在這一工作崗位上，發揮出我的個人能力，為我們xx農信社的光輝明天出一份力！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊重的各位領導、評委們，以上是我向你們匯報的扼要情形。我深深明白，我行信譽社信貸風險控制部的工作擔當著我社的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以杰出的事跡回報大家的厚愛！給我一個機會，我還您一份期望！

謝謝大家！

中層競聘演講稿11

尊敬的各位領導：

大家好！我是一名普普通通的中層管理人員，有幸參加今天的競聘上崗演講。在這里，我想向大家介紹我的人生態度和職業理念，以及我的觀念和實踐經驗。

首先，我想談的是人生態度。我一直認為，一個人的人生態度決定了他的職業生涯。我始終堅持“認真對待每一件小事，珍視每一個機會，盡力做好每一份工作”的人生態度。正是憑著這樣的態度，我從普通員工一步步成長為中層管理人員，取得了良好的業績。

其次，我想談的是職業理念。作為一名中層管理人員，我深知自己的職責所在，始終堅持“以客戶為中心，以團隊為重心，以效益為最終目標”的職業理念。我認為，只有關注客戶需求，建立起穩定的客戶關系，才能實現企業的可持續發展；只有注重團隊合作，充分發揮團隊的力量，共同實現企業目標，才能創造更大的價值；只有追求效益，不斷提升管理水平，才能為企業創造更多的財富。

最后，我想分享的是我的觀念和實踐經驗。在我看來，作為中層管理人員，我們不僅要具備扎實的專業知識和豐富的'實踐經驗，更要有開放的心態和敏銳的洞察力。只有這樣，才能迅速應變，處理復雜的情況，為企業做出正確的決策和判斷。

同時，作為管理者，我們要有團隊意識，明確團隊目標，協調各方利益，激發員工的團隊精神和創新思維，推動企業發展。除此之外，我還認為，要做好中層管理工作，必須平衡好員工和企業的利益關系，尊重員工的意見和建議，關注員工的成長和職業發展。

尊敬的各位領導，作為一名中層管理人員，我將始終秉承上述人生態度和職業理念，追求更高的管理水平和職業成就，為企業的穩健發展貢獻自己的力量。謝謝大家！

中層競聘演講稿12

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的.中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

謝謝。

中層競聘演講稿13

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我叫xxx，20xx年我有幸轉業到莊河市國稅局這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己留下點什么？

站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我20xx年11月出生，20xx年3月參軍入伍，20xx年9月考入沈陽炮兵學院，歷任排長、副連長、正連職生活助理，大學文化，中共黨員，20xx年9月轉業到我局，沒料到能從入局的第一天起就非常榮幸地被分配到首腦機關局辦公室工作，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。與大家共事三年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加莊河國稅局副職崗位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副職的素質

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村孩子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。從十五歲就在部隊生活，使我經歷了各種惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，特別是嚴格的軍營生活培養了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我曾經多年在上百人的連隊工作，既要維護連隊干部的權威，又要和戰士們打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同戰友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了戰士們的愛戴，在我轉業離隊時，好多的戰友因舍不得我離去而淚流滿面，自發地敲鑼打鼓為我送行。到局辦公室工作后，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。的軍旅生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開部隊時一位老首長語重心長對我講的話：小單啊，你不管到哪工作，在什么崗位上，作為一個經過部隊多年摔打的共產黨人，做什么事不僅要上不愧黨，下不欺民，更要對得起部隊的培養和自己的良心。

另一方面我認為自己具備擔任副職的能力。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。我在部隊工作期間，在基層連隊任職達十三年之久，從事過連隊的日常管理和思想工作和后勤工作。在我的任期內，負責著全營四個單位的`生活給養和二百多人的吃、喝、拉、撒、睡和全營的農副業生產，由于自己在后勤管理中的突出表現榮立三等功。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重正職的核心地位，維護正職的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把工作做好。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者是稅務戰線上的新兵；憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

中層競聘演講稿14

各位領導、各位評委、全體同志們：

大家好!

首先，感謝市局黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。

我叫xxx，中共黨員，大專文憑，會計師、稅務師，山西省國際稅務學會理事。xx年在山陰縣參加稅務工作，xx年調入原市稅務局，xx年調入現在市地方稅務局。

回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。

第一盡職盡責為地稅的建設和發展作出了應有的貢獻。朔州地稅組建初期百業待興，針對征管工作上下空白的實際，本人牽頭先后制定了一系列規章制度和狠抓了征管基礎建設。經過八年時間的努力，使全市地稅的征管建設從無到有，從小到大，并且不斷走向規范、走向成熟。

第二盡心盡力地使征管工作不斷有了新突破。一是在飲食行業的發票管理方面有新突破。改革了傳統的發票形式和稅款征收方式，被山西省科委授予軟科學成果獎，在全省系統內全面推廣。二是在制度創新上有新突破。先后制定了稅款清算責任追究制，組織申報及稅款核算制度，辦稅廳運行規程等，使全市征管工作有章可循，有規可約，運行良好。

三是在市區管戶管理上有新突破。大膽實踐了地域化管理的辦法，使朔城區地稅局、市直分局、平朔分局、開發區地稅局四家紛爭管戶的歷史問題得到了徹底的解決。

四是在全省位置上有新突破。xx年參加了全省征管改革方案的設計工作，與省局會編了《山西省地方稅務局征管規程》，在全省形成良好的影響。

以上成績的取得得益于領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。那么如何做好一個合格又稱職的環節干部呢?我認為首先應該認清角色、擺正位置、行權不越權，到位不越位，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。

“一個原則”就是上為領導分憂，下為群眾服務，并把它作為全部工作的出發點和落腳點。

“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。

“三個轉變”就是進行換位思考，實現由一般干部向環節干部的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的'轉變。

“四個做到”就是：

第一全面提高自己的綜合素質，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。

第二增強改革創新意識，做到守法不舊、創新不變，全面推動各項工作上臺階上水平。

第三妥善處理三個關系，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用;對待下級要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性;對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作;

第四廉潔從政、樹立形象，做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰斗力。

尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。最后我用這么一句話結束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個代表’，為了地稅事業的美好而努力奮斗吧”

謝謝大家!

中層競聘演講稿15

此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著XX中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不愿意看到和經受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。

二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

三、保護班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發，為XX中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的`過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，XX中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。

六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接X校長談到的的網絡時代吧！

中層競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領導和老師們一直以來對我給予地關心和幫助。

2005年，隨著實驗小學向農村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒有學生的講臺上，幸運的成為了實小的一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這么多熟悉的領導、同事們，內心激動緊張的同時又感到那么踏實。

我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

1、有豐富的工作經驗。06年，我擔任學校中層，在學校領導、老師的指導下，我都能圓滿的完成學校交給的各項任務。

2、有扎實的專業知識。工作十多年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任六年級的數學教學工作。我認真備課、上課、學習，雖然忙碌、但很快樂。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習。不斷學習，提高自己的業務水平。終于，對教育工作的執著追求與堅持讓我收獲了領導的肯定和同仁的好評。

如果有幸得到領導的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力為大家服務。在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。謝謝大家！