珍惜時間倡議書范文1
記得一次洗澡,一只飛蟲不停地在我旁邊飛來飛去,我拿水龍噴頭往它身上噴,它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面,可地面實在太滑了,起不來。但它并沒有因此而放棄生命,而是想盡一切辦法掙脫,回到它那小小的世界里。不動了一會兒,又用一股新的勁頭蹬起來,可是不成功,最后,它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲對生命的強烈的希望。
一寸光陰一寸金,這句話誰都知道。但是,還是有些人不趁現在好好學習,欠作業、逃課,難道他們不是在浪費時間、浪費生命?有句名言說得好:浪費時間等于慢性自殺。這種人必將成為社會的垃圾。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白發,兩手空空。
時間是組成生命的材料,我們何不珍惜時間,珍惜生命呢?貝多芬在雙目失明的.情況下創造出一部部生命交響曲,張海迪胸以下全部癱瘓,但她仍然自學不止,翻譯了許多部著作,學習針灸醫術,為鄉親們無償治療;奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創造出一部聞名全球的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘,為我們樹立了光輝的榜樣,他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽,將穿越時空。我們要善待生命,不要整天無所事事,今天的是等明天做,明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請珍惜生命和時間吧!
珍惜時間倡議書范文2
親愛的同學們:
第一次月考已經結束,我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考,我班的奮斗目標是:平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容,優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件,為了進一步加強學風建設,充分展現同學們的精神風貌,倡導積極向上的學習氛圍,創建優良的學習環境,讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境,信心十足地迎接下次考試,特向全班同學發出以下倡議:
(1)班委及時制定工作計劃,積極行動起來,帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來;
(2)每位同學根據自己的`實際學習情況對下一段的學習進行規劃,按照一個總計劃,一周一個小計劃的原則進行實際的安排,可以邀請老師或同學進行監督,建議大家建立一對一的相互監督幫助體系,相互監督,共同提高;
(3)班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用,督促同學按時作息自習。
(4)按照要求準時到達教室進行自習,在教室內盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等,如需在教室內走動或者走出教室,盡量保持開、關門等動作的安靜;
(5)自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識,盡力克服外界影響,不做與學習無關的事情;
(6)建議周六、周日下午多上一節自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑,學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者,只有不愿努力的人。讓我們從自我做起,從現在做起,不斷強化主人翁意識,充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用,養成健康合理的學習、生活、作息習慣,樹立拼搏進取的積極心態,努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
珍惜時間倡議書范文3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
時間對于每個人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時,一小時60分鐘,一分鐘60秒,對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同,因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”,不僅延長了生命,而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有徒傷悲,空嘆息。對我們學生來說,也是這樣的。經過一學期的學習,有的同學取得了優異的成績,各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點,就是一去不復返。即使是最偉大的'科學家,使用最先進的科技手段,也不能把時間挽回。因此,科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”,把浪費自己的時間比作“慢性_”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來,但是人對于時間并不是無能為力,無所作為的。
人的生命寶貴,人的青少年時期尤為寶貴,因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以,勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”因此我們應該學會做時間的主人,緊緊抓住時間。抓緊時間,就是要科學安排時間,巧妙地利用點滴時間,提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結昨天,設計明天,但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們,我們是21世紀的主人,希望大家都能珍惜時間,科學地分配時間,使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石!
我的演講完畢,謝謝大家!
珍惜時間倡議書范文4
全體同學:
你們好!
現在,,作為我們虢中的學生,我們也應該抓緊時間、認真學習,把地震給我們學習造成的影響降低到最低,為此學校通過校團委向全校同學發出如下倡議:
我們要正確認識地震,不再過多的談論地震,堅決貫徹中央關于災后重建的重大決策和部署,自覺維護安定團結的政治局面。
我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的根本利益出發,妥善處理對災區重建的各種問題,讓我們把愛國熱情化為對黨和政府方針政策的支持,把愛心轉化為刻苦學習、努力奮斗的'實踐。
全體學生要時刻保持理智和冷靜,提高辨別是非的能力,遇事提倡獨立思考,增強法律意識和法制觀念,全身心的投入到學習中來。
發揚虢中精神,努力學習,構建和諧校園。
同學們,這一學期留給我們的時間已經不多了,我們馬上就要升入新的級了。讓我們大家立即行動起來,全身心的投入到學習中來,為進入新的級而努力奮斗。
珍惜時間倡議書范文5
敬愛的老師、親愛的同學們:
早上好!
今天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
常言道:“一分耕耘,一分收獲。”孔子說:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。未來的成功之路需要勤勞的汗水來鋪就。在緊張的復習沖刺階段里,每天24小時對每個人來說都是一樣的。但在這24個小時里,如何利用時間,我們卻表現出不同的行為。有的同學把時間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學在校園中閑逛、游蕩;有的同學在課堂上專心致志的學習,回家后抓緊時間復習;有的同學放學后則迷失在那總也看不完的電視節目中。
時間是公平的,慷慨的,但它又是不公的,吝嗇的。它給勤奮,刻苦的同學帶去優異的`成績與成功的喜悅;卻給懶惰,散漫的同學留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠的希望同學們都成為時間偏愛的人,成為惜時如金的人,在這有限的時間里,有計劃、有目標、有重點、有步驟地踏踏實實地學習,爭取獲得優異成績,度過一個輕松快樂的寒假。
那么,我們應該怎么做呢?首先,要抓緊時間,善于合理地支配時間。一天六、七節課下來,是挺累的。放學以后,參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是,打球把“學習”打跑了,跳繩把“作業”跳沒了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺,課余那么多寶貴時間,都一門心思地去玩了,多么可惜!要心中有數。定計劃并不難,嚴格執行計劃,合理支配時間,要有毅力!其次,還要學會擠時間。珍惜時間的人,都是會擠時間的。“時間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養成這樣一種好習慣:就是再忙,今天應該完成的學習任務,絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到“今日事今日畢”。
我的演講完畢,謝謝大家!
珍惜時間倡議書范文6
全體同學們:
當你們每天清晨上操前早早來到操場聚在一起聊天的時候,當你們兩飯時間坐在教室里看電視的時候,當你們上自習和上課時昏昏欲睡的時候,你們是否思考過 “一分鐘時間能做多少事情呢?”,時間是構成生命的元素,珍惜時間就是熱愛生命,學會主宰時間,你就會變得充實、成功和生機勃勃;倘若忽視每一分鐘,浪費每一分鐘,等待你的'很可能是空虛、平庸和后悔,我們要趁著現在年輕,抓緊時間學習,豐富自己提高自己,讓自己的生命更有意義,更精彩。
為此教務處提出以下倡議:
1、利用早操前三十分鐘,可以用來做一些有意義的事,比如鍛煉身體、朗讀課文、記幾個公式、背幾個單詞等,而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、兩飯時間吃完飯后稍作休息,可以做作業、預習新課、復習所學知識,而不是坐在教室看電視,坐在食堂里聊天。
3、充分利用好課前三分鐘,做到不遲到、不說話、不打鬧,積極做好上課準備;
4、堅持上好每一堂課,做到不走神、不睡覺、不看課外書等與學習無關的活動,積極思考,踴躍回答老師問題;
5、課前做好預習,課上努力思考,積極討論。
“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”親愛的同學們,讓我們珍惜本學期最后的時光,共同努力,掀起新一輪你追我趕的學習高潮,力爭上游,“贏得了時間,就贏得了一切!”讓我們把握每個時刻,共創屬于我們年輕一代的輝煌!
教務處
20xx年4月10日
珍惜時間倡議書范文7
親愛的同學們:
大家好!
“時間”是一個無比抽象的名詞,即便是聰明的人類也只能靠鐘表來間接地了解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過隙”等成語來驚嘆它的速度,而它的重量呢?
時間的重量又有多少呢?也許,時間是輕的、小的,以至于得以藏匿到每一個微小的縫隙。
魯迅小時候在紹興讀書時,父親身患重病,兩個弟弟尚且年幼。于是他不得不常常上當鋪,跑藥店,還得幫著母親做家務。為了不耽誤學習,他每天都需計劃出精密的時間安排。長大后,魯迅興趣愛好廣泛,不僅是寫作,他對民間藝術,尤其是繪畫、傳說也是頗有一番研究。正因為他涉獵廣泛,多方面學習,所以時間對他來說更為珍貴。他一生多病,生活條件也不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說:“時間就像海綿里的`水,只要你擠,總是有的。”
也許,時間是重的、龐大的,甚至能壓斷一根粗壯的樹枝。
一個白雪紛飛的冬天,一只小知更鳥棲息在一棵冷杉的樹枝上。樹枝上已堆積起了厚厚的積雪,但它依然如一個巨人的肩膀一般,穩穩地托住小鳥,似乎從不會動搖。兩個小時過去了,當第141254片雪花飄落下時,它仍是頑強地屹立著——直到兩分鐘后,第141299片雪花覆蓋在它身上時,它開始顫抖了,并且發出了“咯吱”的一聲,驚得小鳥飛快地離開了它的庇護。終于兩秒鐘后,第141230片雪花落下時——樹枝被壓斷了。“是什么給予了一片雪花如此大的重量?”小知更鳥自言自語地尋思道。“時間。”一只老野鴿飛了過來,“是時間將它們積累、沉淀,將每一片雪花的力量儲存了起來,并在最后一刻爆發。”
時間,或輕如鴻毛,它密不透風地籠罩了我們的一生,滲入到每一空間,卻讓人感受不到一絲壓力,它需要你認真地去發現和感受。
時間,或重如泰山,你在每個瞬間付出的努力,它都會小心地為你積攢,直到最后那一刻贈與你最為珍貴的回報,你若是無情地將它揮霍,它也會在最后給予你最為沉痛的打擊。
時間是構建人生的材料。時間就是生命,請認真地對待你的時間,認真對待你的每一分、每一秒,讓它擁有屬于你自己的重量。
謝謝大家!
親愛的同學們:
第一次月考已經結束,我們取得了很好的成績,“珍惜時間、努力學習”倡議書。面臨下一次的月考,我班的奮斗目標是:平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容,優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件,為了進一步加強學風建設,充分展現同學們的精神風貌,倡導積極向上的學習氛圍,創建優良的學習環境,讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境,信心十足地迎接下次考試,特向全班同學發出以下倡議:
(1)班委及時制定工作計劃,積極行動起來,帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來;
(2)每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃,按照一個總計劃,一周一個小計劃的原則進行實際的安排,可以邀請老師或同學進行監督,建議大家建立一對一的相互監督幫助體系,相互監督,共同提高;
(3)班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用,督促同學按時作息自習。
(4)按照要求準時到達教室進行自習,在教室內盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等,如需在教室內走動或者走出教室,盡量保持開、關門等動作的安靜;
(5)自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識,盡力克服外界影響,不做與學習無關的事情;
(6)建議周六、周日下午多上一節自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員,倡議書《“珍惜時間、努力學習”倡議書》。
“書山有路勤為徑,學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者,只有不愿努力的人。讓我們從自我做起,從現在做起,不斷強化主人翁意識,充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用,養成健康合理的學習、生活、作息習慣,樹立拼搏進取的積極心態,努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
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