第一篇：2009-2010年初中學(xué)校校長工作總結(jié)

本人自2006年任學(xué)校校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型學(xué)校盡職盡責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己能勝任政治學(xué)科的教學(xué)工作。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。

（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。

（四）重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。

（五）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。

（六）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、快樂生活”的校風(fēng)精神。通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校得發(fā)飛速發(fā)展。本人也被學(xué)區(qū)辦公室評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，被黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀黨支部書記”。面對(duì)這些成績，我將思考如何進(jìn)一步踐行 “情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言！在未來的路上，我將帶領(lǐng)學(xué)校的全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍學(xué)校繼續(xù)奮斗。

第二篇：初中校長工作總結(jié)

初中校長工作總結(jié)

—年來，我擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職員工，團(tuán)結(jié)一心，克服因布局調(diào)整帶來的種種困難，凝心聚力，克難奮進(jìn),強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，深入開展校本研修，最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持大事民主協(xié)商，小事互相通氣，模范帶好頭遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律，努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境。

二、以人為本，營造和諧氛圍

1、著力打造素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來抓，加強(qiáng)班子間精誠團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策，各部門既有競爭又有合作。定期組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、競爭意識(shí)和大局意識(shí);努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評(píng)賽和交流活動(dòng)，一年來，共有四十余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

2、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度相互補(bǔ)充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì);將考評(píng)機(jī)制與激勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結(jié)合，盡力幫助教師解決實(shí)際困難。

3、堅(jiān)持出滿勤，參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課、課題研究。樹立“過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。

三、科學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、完善各種制度，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持推行校務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行“備、教、輔、改、考、聽、評(píng)、研”制度;強(qiáng)化年級(jí)組、教研組職能,推進(jìn)精細(xì)化過程管理。通過努力，“四試合一”和七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，位居全縣同類學(xué)校前列;學(xué)校還獲得了XX市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動(dòng)，搭建校際交流平臺(tái)。一年來，學(xué)校與平梁、觀音河、酒店、東風(fēng)、漢陽等學(xué)校展開了十多次交流，突出解決教學(xué)一線中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強(qiáng)的德育方案，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣;努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),特別是家長的認(rèn)同、配合和支持;開展豐富多彩的課外活動(dòng)。盡管條件簡陋，但我們堅(jiān)持開展了晨會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等。召開了我校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);積極組織“尊重生命、珍愛生命”演講比賽，我校兩名選手分獲初中組縣級(jí)第一、第二名的好成績;成立朝陽文學(xué)社并出刊，收到良好效果。

四、強(qiáng)化安全意識(shí)，狠抓安全管理

認(rèn)真落實(shí)安全“153”措施，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心，關(guān)注細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。本學(xué)，學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄，為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。今后的工作中，我將一如既往，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度，促使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓。

第三篇：學(xué)校校長工作總結(jié)

以人為本 科學(xué)管理

學(xué)校管理主要是人的管理,同時(shí)注意人和事的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校必須重視、尊重教師，要引導(dǎo)教師明確自身的責(zé)任，充分發(fā)揮各自的主動(dòng)精神，才能使管理見效。因而，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過細(xì)致的工作，使全體教師都感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、信任、尊重，從而使大家暢所欲言，感情融匯，產(chǎn)生一種舒暢、歡樂的心理狀況，建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校集體的向心力和凝聚力。我們?cè)诩訌?qiáng)管理、調(diào)動(dòng)教師積極因素的工作中，主要做法有以下幾個(gè)方面：

一、知人善任，人盡其能

在管理實(shí)踐中，對(duì)教師的管理，我校采取“揚(yáng)其所長，避其所短，合理使用”的做法。眾所周知，要充分發(fā)揮教師的專長和特點(diǎn)，使教師個(gè)人“自我價(jià)值”同整體奮斗目標(biāo)很好地結(jié)合起來，才能調(diào)動(dòng)教師的積極性。我們的做法是：其一，做好青年教師的培訓(xùn)和使用工作。青年教師精力充沛，才思敏捷，有強(qiáng)烈的“自我價(jià)值體現(xiàn)”的傾向。現(xiàn)在學(xué)校的青年教師占大多數(shù)，能否調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性，直接關(guān)系到學(xué)校管理的成敗。我校盡可能地創(chuàng)造條件，讓每個(gè)教師都能充分發(fā)揮自己的專長，都有顯示自己才華的機(jī)會(huì)，都有一種“事業(yè)有成”的體驗(yàn)。我們根據(jù)青年教師的不同特點(diǎn)和愛好，合理地安排功課和其他任職，讓他們安教樂教。支持他們參加培訓(xùn)進(jìn)修，盡量做到經(jīng)濟(jì)上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、工作上支持，此外，學(xué)校還安排老教師做好“傳、幫、帶”工作，讓老教師在工作上指導(dǎo)新教師，新教師在工作中照顧老教師，做到相互促進(jìn)、共同提高。其二，合理地安排其它教師的工作。我校根據(jù)教師的特長、年齡的高低、各人的愛好，采用了“接力賽”、小循環(huán)等方法，把專業(yè)知識(shí)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師放在高年級(jí)任教；專業(yè)知識(shí)一般而經(jīng)驗(yàn)豐富的教師放在低年級(jí)；對(duì)有某方面擅長的教師就讓其“專職”。人員安排作長遠(yuǎn)打算，既照顧畢業(yè)班，又注意起點(diǎn)班級(jí)，使每個(gè)年級(jí)的教師形成一個(gè)最佳結(jié)構(gòu)，讓他們相互學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極因素。其三，關(guān)心教師的生活，急教師之所急。我們及時(shí)盡力地關(guān)心教師員工，盡情地為他們排憂解難，在教師遇到困難與挫折時(shí)，以誠相待，及時(shí)送去溫暖之心，使教師獲得被幫助、被尊重的喜悅。例如，我校在住房較緊張的情況下，領(lǐng)導(dǎo)壓縮用房，教師發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，幾年來，解決了已婚青年教師在校的住房問題。

由于校委對(duì)教師的合理使用和關(guān)心，增強(qiáng)了教師的凝聚力和工作主動(dòng)性。學(xué)校出現(xiàn)了喜人景況：領(lǐng)導(dǎo)的指揮，教師樂于服從；學(xué)校各種規(guī)章制度，教師樂于遵守；學(xué)校各種管理目標(biāo)，教師樂于主動(dòng)配合完成。

二、建章立制，人盡其能

俗云：無規(guī)矩，不成方圓。為提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的積極因素，我校把競爭機(jī)制引入教學(xué)領(lǐng)域，制訂實(shí)施了《教師崗位責(zé)任制條例》、《教師考勤細(xì)則》、《“四賽”活動(dòng)有關(guān)規(guī)定》等規(guī)章制度。在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，領(lǐng)導(dǎo)力求深入到各科組虛心聽取教師意見，遇到問題及時(shí)解決，保證了競爭機(jī)制的健康發(fā)展，創(chuàng)造了良好的競爭環(huán)境。為了準(zhǔn)確地檢查教師對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)情況，我們實(shí)行了“三評(píng)估”制度，一是科組長對(duì)所屬科組教師的評(píng)估；二是同科和同級(jí)教師之間的評(píng)估；三是領(lǐng)導(dǎo)綜合各方面意見對(duì)教師評(píng)估。這樣做，增強(qiáng)了教師對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)了教師的上進(jìn)心，使學(xué)校工作的管理更具活力。同時(shí)，由于較公正地對(duì)教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)，雖然實(shí)行了獎(jiǎng)扣，但教師的心境還是不會(huì)產(chǎn)生“逆反”的，也就是說，這樣的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)扣起到了振聾發(fā)聵、敦促上進(jìn)的效果。

三、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，人心歸校

學(xué)校要有向心力和凝聚力，才能增強(qiáng)教師群體的戰(zhàn)斗力，這要靠提高教師的師德修養(yǎng)作為前提。一個(gè)良好的教師群體的特點(diǎn)是有共同的目標(biāo)，對(duì)教育工作有正確的、強(qiáng)烈的價(jià)值觀念，對(duì)學(xué)校的教育工作任務(wù)有一致的認(rèn)識(shí)并樂于努力去完成。同時(shí)良好學(xué)校集體，表現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部有一個(gè)融洽的人際關(guān)系，教師與學(xué)生之間，能互相關(guān)心、互相尊重、彼此信任、共同進(jìn)步，只有在一個(gè)良好的集體氛圍中，教師的積極性才會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮出來，才會(huì)增強(qiáng)群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我校的做法和體會(huì)有：

（一）做好教師的思想工作，把師德教育作為中心內(nèi)容。教師的師德水平，是衡量教師素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而政治思想水平的高低則對(duì)師德水平有重要的影響作用。我們著重抓好教師的政治思想、教育思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)也注重教師業(yè)務(wù)水平的提高。如今年，我校深入貫徹上級(jí)指示精神，反復(fù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想，學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》和《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》，等文件精神。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，確立了全面推進(jìn)素質(zhì)教育使命感和責(zé)任感。第二，加大師德教育力度，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我們深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，并結(jié)合實(shí)際情況，既重視問題的整改，又善于集中精力抓好思想建設(shè)，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校年青教師占教師總數(shù)80%，教師合格率達(dá)100%。但我們?nèi)赃M(jìn)一步提出教師必須全面主動(dòng)發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)的要求。我們一方面鼓勵(lì)教師自覺參加進(jìn)修培訓(xùn)，一方面積極通過開展集體備課、公開課、專題輔導(dǎo)等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期組織教師結(jié)對(duì)進(jìn)行“互聽互評(píng)”的教研活動(dòng)，提出教師要做到“四個(gè)一”。即每人每學(xué)期至少上兩個(gè)公開課，科任每周進(jìn)行一次集體備課，每個(gè)單元教后寫一篇“教后”體會(huì)進(jìn)行交流，每學(xué)期至少寫一篇專題總結(jié)。此外，我校還對(duì)每一名新參加工作的教師，都指派有經(jīng)驗(yàn)的老教師悉心指導(dǎo)，每學(xué)期輔導(dǎo)年青教師上一節(jié)公開課，以促使新教師早日“成熟”。

（三）實(shí)行民主管理。《教師法》強(qiáng)調(diào)：“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過職工代表大會(huì)或其他形式參與學(xué)校民主管理。”這說明了教職工民主管理有了法律保證，可見學(xué)校民主管理工作的重要性。近年來，我校十分重視民主管理工作，以增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。我們的做法主要是：（1）、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致，事事 以身作則。鄧小平同志指出：“搞精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在于以身作則。”我們校委成員做到經(jīng)濟(jì)不特殊，工作跑在前，教學(xué)帶好頭。幾年來，我們自覺帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作做到常抓、常查、常總結(jié)。校委成員絕大多數(shù)擔(dān)任主科教學(xué)工作，真正起到以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的作用，增強(qiáng)了教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任感。（2）、推進(jìn)學(xué)校民主管理，增強(qiáng)教師參與管理的透明度。我校在這方面的工作做到校委在決策之前先把出發(fā)點(diǎn)及具體做法征求學(xué)校工會(huì)、各科組負(fù)責(zé)老師的意見，然后才決定實(shí)施；對(duì)重大事項(xiàng)還通過全體教師進(jìn)行醞釀，取得多數(shù)人贊成，形成決議再實(shí)施。此外，我校堅(jiān)持實(shí)行公示制度，對(duì)涉及財(cái)務(wù)收支、教師切身利益，以及政策性較強(qiáng)的人和事進(jìn)行公示。這樣，教師真正參與了學(xué)校的決策和制訂，校務(wù)做到公開、公正、合理、合法，增強(qiáng)了教師工作的主動(dòng)性、積極性。

俗云：人心齊，泰山移。幾年來，我校的管理從滿足教師的各種合理正當(dāng)?shù)男睦硪笕胧郑ゼぐl(fā)他們的工作動(dòng)機(jī)，去聚他們的積極性合力，教師的積極性得到充分發(fā)揮。學(xué)校各職能部門各司其職，通力合作，工作做到有條不紊，得心應(yīng)手。老教師，起著“傳、幫、帶”的中堅(jiān)作用，其中，許瑞芳校長“退而不休”繼續(xù)拼搏在教壇上，盡職盡力；新教師，愛崗敬業(yè)，安教樂教。本學(xué)期，教師全勤率達(dá)90%以上，學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)跨上了新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

但由于學(xué)校地處墟鎮(zhèn)，且較“狹窄”，學(xué)生來自四方八面，流動(dòng)性大。這些不利因素制約了學(xué)校的發(fā)展，增加了辦學(xué)的難度；同時(shí)，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)管理能力有限，工作缺乏沖勁，管理未能與時(shí)俱進(jìn)，致使學(xué)校還存在著諸多問題。今后，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的法律和法規(guī)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育工作，充分調(diào)動(dòng)師生的積極因素，努力提高辦學(xué)水平。

第四篇：校長學(xué)校工作總結(jié)

校長學(xué)校工作總結(jié)

我校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生265人，教職工50人（學(xué)科教師31人，生活指導(dǎo)教師10人，保健醫(yī)生2人，伙房工人4人，保安3人）。學(xué)科教師全部是大專以上學(xué)歷，其中省特級(jí)教師1人，市級(jí)教學(xué)能手17人，占任課教師的54%。

本學(xué)期是學(xué)校全面工作起始的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工抱著背水一戰(zhàn)，不進(jìn)則敗的心態(tài)，通過思變、思進(jìn)，尋求學(xué)校發(fā)展的新思路；憑借科學(xué)規(guī)范的管理，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制的暢通；依靠求真務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作態(tài)度，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，盡心盡力做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，理清管理思路，提升管理平臺(tái)

為把寧陽現(xiàn)代學(xué)校建成省內(nèi)最好的民辦學(xué)校，我們堅(jiān)持“名師執(zhí)教、敢為天下先，勇當(dāng)排頭兵”的辦學(xué)宗旨，奉行“個(gè)個(gè)都能行、人人有特長、時(shí)時(shí)得提高、處處求發(fā)展”、“以生為本，質(zhì)量為魂”的教育理念，注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷；確立了“細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo)；堅(jiān)持公平、公正、公開的管理原則，引入競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制，提升管理水平，全面推行督查評(píng)價(jià)，告別粗放式管理，使教育教學(xué)管理、生活管理上了一個(gè)臺(tái)階。

1.暢通機(jī)制，高效運(yùn)作

在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處、生活處、校長辦的職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實(shí)踐中，嚴(yán)格實(shí)行了“周前匯報(bào)、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度，及時(shí)修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。各處室統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，統(tǒng)一步調(diào)，想問題首先想學(xué)生的提高和發(fā)展，安排工作本著一個(gè)活動(dòng)多個(gè)目的、多種收獲的原則，和廣大教師一起深入研究、找問題、想辦法、出成果，體現(xiàn)了統(tǒng)一性、綜合性，形成了“處處是學(xué)生發(fā)展場所，時(shí)時(shí)是學(xué)生提高機(jī)會(huì)”的良好氛圍；我們還重視了過程落實(shí)環(huán)節(jié)，做到了制度先行，跟蹤落實(shí)，督查及時(shí)到位，堅(jiān)決消除了虎頭蛇尾、空談成績和只搞形式，不看實(shí)效，上推下卸、推諉扯皮，以權(quán)謀私、消極懶惰等不良現(xiàn)象的發(fā)生，逐步形成了一個(gè)職責(zé)分明、運(yùn)行有序、有章可循、有法可依、縱向暢通、橫向協(xié)調(diào)的管理集體，確保了班子行為的統(tǒng)一性和高效性，使集體的智慧發(fā)揮到最佳效果。

2.目標(biāo)導(dǎo)向，及時(shí)總結(jié)，形成體系

各處室在各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向，尤其是學(xué)生各種特長目標(biāo)，包括學(xué)科特長，發(fā)展特長，均于學(xué)期初制訂出明確的目標(biāo)。按照目標(biāo)，嚴(yán)格控制實(shí)施程序，狠抓落實(shí)環(huán)節(jié)，及時(shí)跟上檢測，做到周周有進(jìn)展，月月有提高，事事有總結(jié)。對(duì)于學(xué)校方方面面的工作，我們確立了“問題就是課題”的思路，著力進(jìn)行歸因分析，探究解決問題的方式和方法，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合每周的總結(jié)、審批制度，爭取周周有進(jìn)展、周周有結(jié)論，到學(xué)期末，學(xué)校初步形成整體研究的體系。

⒊生活管理，防微杜漸，落實(shí)到位

學(xué)生的生活是學(xué)校工作中的重中之重。生活處負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的工作，開學(xué)前，就出臺(tái)了生活管理方面各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅要求明確，而且有具體的細(xì)化程序，使各位教師在各項(xiàng)工作中有章可循、有據(jù)可依，及時(shí)把各項(xiàng)工作做到了位，避免了新建學(xué)校開學(xué)初各種工作忙亂現(xiàn)象的發(fā)生。

所有教職工都能夠嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)生生活方面的每一個(gè)問題，嚴(yán)把食品的流入、加工和食用關(guān)，嚴(yán)控每一道程序，小到飯前、飯后洗手，都嚴(yán)格控制。生活處跟蹤管理物品的流入、加工、進(jìn)膳等過程，指導(dǎo)、督查各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按程序執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，每周星期五進(jìn)行一次整體匯總，公示相應(yīng)的處理決定，并及時(shí)制定、宣布下一周的改進(jìn)措施。

二、堅(jiān)持科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓師資培訓(xùn)

1.更新觀念，狠抓師資培訓(xùn)

學(xué)校本著“培訓(xùn)提高，引進(jìn)優(yōu)化”的原則，實(shí)施“換腦工程”。努力形成一支思想素質(zhì)過硬，專業(yè)技能扎實(shí)，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，用良好的職業(yè)素養(yǎng)和師表風(fēng)范為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?

在師資培訓(xùn)中，我們以新課改培訓(xùn)為契機(jī)，明確要求教師樹立六種教育觀(即樹立終身教育觀、開放教育觀、適宜性教育觀、合作教育觀、生態(tài)教育觀、人本教育觀）；并注意強(qiáng)化五種意識(shí)(即應(yīng)用意識(shí)，要始終以課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐；發(fā)展意識(shí)，始終把發(fā)展作為首要任務(wù)，一切著眼于發(fā)展，一切為了發(fā)展，把所有的“關(guān)注點(diǎn)”和“興奮點(diǎn)”集中到促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上來；創(chuàng)新意識(shí),破除因循守舊、固步自封的觀念，打破妨礙學(xué)校發(fā)展的條條框，奮發(fā)開拓、不斷在管理體制上，管理機(jī)制上創(chuàng)新，在教育理念、教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，勇爭第一；質(zhì)量意識(shí)，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持考查、測試相結(jié)合，顯形和隱形成績同等并重，全力以赴，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；個(gè)性意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生走入未知世界，走入適應(yīng)領(lǐng)域，找出每個(gè)人的天賦加以培養(yǎng)，使其潛能得以最大發(fā)揮，各種能力和創(chuàng)新意識(shí)得以最大限度提高和增強(qiáng)。在全面發(fā)展的前提下注重特長培養(yǎng)；在規(guī)范要求的同時(shí)發(fā)展良好個(gè)性。

為落實(shí)以上目標(biāo)，給每位教師提供提高自己、展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)校通過教導(dǎo)處、學(xué)生處、校長辦創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)，全面提高教師的綜合素質(zhì)，包括研究性、交流性活動(dòng)，說、寫、畫、讀基本素質(zhì)提高類活動(dòng)，以及各種文體活動(dòng)。本學(xué)期，我們利用周六休息時(shí)間先后對(duì)全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)和英語會(huì)話培訓(xùn)，組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》理論叢書；觀看了新課程培訓(xùn)的系列光盤，并在做好記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真研討。英語會(huì)話培訓(xùn)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課堂指令性用語與校園交際性用語。在學(xué)期末進(jìn)行了課件交流展示活動(dòng)，使老師們的課件制作不斷上檔次，上水平。目前，所有任課教師均能制作科學(xué)實(shí)用的教學(xué)課件。

此外，為推動(dòng)教師普通話水平的快速提高，還認(rèn)真開展了教師普通話競賽。

2.立足課堂，堅(jiān)持科研，規(guī)范運(yùn)作，強(qiáng)化督導(dǎo)

一是貼近生活，貼近課堂，把好科研重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)科研重心下移。探索實(shí)踐“以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，發(fā)展為目的”的教育教學(xué)模式，樹立“問題就是課題，思考就是研究，解決就是成果”的理念，積極圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題著力開展教科研活動(dòng)。在實(shí)踐中，我們采取“個(gè)人備課——教學(xué)觀摩——研討茶話——總結(jié)升華”的模式進(jìn)行研討。在“研討茶話”環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了“話優(yōu)點(diǎn)——說不足——講設(shè)想——談疑惑——研對(duì)策”的步驟，富有個(gè)性地開展教學(xué)研究。

本學(xué)期，我們針對(duì)雙語學(xué)校實(shí)際，首先安排骨干教師執(zhí)教了教學(xué)觀摩課；相繼召開了低年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、中高年級(jí)作文、英語、信息技術(shù)、音體美教學(xué)、小班化教學(xué)等專題研討會(huì)。并按學(xué)科分年級(jí)分別開展了各學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師均執(zhí)教了一節(jié)以上的教學(xué)研究課，并做到次次有

重點(diǎn)，次次搞研討，人人寫總結(jié)，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，使全體教師，特別是年輕教師很快找到了感覺，教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步和提高。在縣思品教學(xué)研討會(huì)上張淑芝老師執(zhí)教了觀摩課——《咱們真精神》，并代表我縣參加了市思品 教學(xué)研討會(huì)，反響良好；韋敏在市創(chuàng)新教育研討會(huì)上執(zhí)教了觀摩課，并以《打電話》一課參加了全國小學(xué)語文錄像課評(píng)選；于師信、李芳清、殷造錦、肖明霞、高智、劉良、黃燕、歐陽健八位同志參加了市教學(xué)能手評(píng)選；寧新焱、殷兆錦、于師信、潘秀玲、張秀芝、劉良六位同志被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人；寧新焱、于師信、李芳清三位同志獲國級(jí)“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究”優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)；于師信、董秀、任慶杰、李芳清、劉秋梅五位老師獲全國教師范文寫作比賽國級(jí)三等獎(jiǎng)、潘秀玲老師獲全國教師范文寫作比賽省一等獎(jiǎng)；于師信、潘秀玲、續(xù)海紅、劉秋梅四位老師積極參加了省《創(chuàng)新作文》的撰稿工作，薛思軍、于師信、董秀、韋敏五位老師參加了省北師大版小學(xué)語文“三維互動(dòng)同步練”編寫工作，得到了縣及省小學(xué)教研室的高度贊譽(yù)。

二是建章立制，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化常規(guī)管理。開學(xué)初，我們借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度并結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校實(shí)際，及時(shí)修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》；精心制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽評(píng)課制度；改革了備課方式，設(shè)計(jì)了活頁備課表，各科均采用活頁表格式備課。各種備課均按單元進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)安排，每個(gè)單元包括“單元備課”、“課時(shí)備課”和“單元回顧”三部分。不論是哪個(gè)階段的備課均從三個(gè)緯度引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)前引導(dǎo)師生雙方進(jìn)行課前準(zhǔn)備，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)整體構(gòu)想。“單元回顧”除進(jìn)行了單元測試分析外，還安排了補(bǔ)救環(huán)節(jié)及單元教學(xué)反思。這樣，教師對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)都有了明確的操作要求，使教學(xué)工

作的有章為確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位，教導(dǎo)處除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師們的備課、作業(yè)積極督查外，堅(jiān)持聽“推門課”。本學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時(shí)座談，及時(shí)反饋指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)新教師進(jìn)行了特別的個(gè)體關(guān)注，跟蹤聽課，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)交流，收效顯著。

三、張揚(yáng)個(gè)性，全面育人，教育教學(xué)活動(dòng)化

學(xué)校奉行“學(xué)生第一”的管理思想，以學(xué)生為中心，以活動(dòng)促發(fā)展，愛滿校園，無論是為發(fā)展學(xué)生的學(xué)科特長而開展的活動(dòng)，還是為健全學(xué)生的人格而進(jìn)行的體驗(yàn)式可循，有序運(yùn)行。

第五篇：學(xué)校校長工作總結(jié)

屆滿個(gè)人工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2屆校長任期（2011.9-2017.9）已滿。六年來，在市委、市政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，以“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持以打造特色鮮明的國學(xué)特色教育、孝道教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī);堅(jiān)持以責(zé)任教育為統(tǒng)領(lǐng)，以特色品牌發(fā)展為動(dòng)力;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，真抓實(shí)干，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊依靠教育局黨委，依靠學(xué)校行政班子，圍繞港中發(fā)展目標(biāo)，和全體老師一道，同心同德，發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)一流業(yè)績的精神，不忘初心，踏實(shí)工作，牢記使命，銳意進(jìn)取，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，學(xué)校于2015年學(xué)校通過北京市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；2016年學(xué)校通過北京市規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建；2016年學(xué)校被海南省公安廳、教育廳評(píng)為海南省“禁毒”教育示范基地；2017年11月21日以926.6分通過了海南省規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收，圓滿完成了任期內(nèi)的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)目標(biāo)。充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠的向多年來對(duì)我個(gè)人和學(xué)校工作支持、理解的全體教職工，表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意！現(xiàn)就本人任期內(nèi)的工作向大家簡要的匯報(bào)。敬請(qǐng)大家評(píng)議。

一、思想政治素質(zhì)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話及教育法律法規(guī)。尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并用其統(tǒng)領(lǐng)全校的工作；通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己正確理解政策，把握政策的水平明顯提高。二是重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)名校特色，學(xué)習(xí)名校管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，豐富了學(xué)校管理方法，完善了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理?xiàng)l例，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作過程管理。堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范化辦學(xué)的大前提下，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，更加規(guī)范。三是作為校長，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。努力做到肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評(píng)，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

二、履職能力：

管理工作扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，各項(xiàng)工作規(guī)范有序

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，按“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”從嚴(yán)要求自己和班子成員，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷轉(zhuǎn)變自己和班子成員的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)觀念。充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)決執(zhí)行集體議事制度，重大事情集體商量決策。作風(fēng)民主務(wù)實(shí)，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。其次通過班子科學(xué)選人用人，知人善用，努力打造一支具有現(xiàn)代化管理觀念、有凝聚力、勇于開拓創(chuàng)新的強(qiáng)有力的學(xué)校中層干部隊(duì)伍。本人親自給全體黨員干部上黨課，加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想道德建設(shè)；采用個(gè)別談心交流、干部會(huì)、集體培訓(xùn)等方式，對(duì)中層干部有進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，牢固樹立“對(duì)上以敬、對(duì)下以慈、對(duì)人以和、對(duì)事以真”的學(xué)校管理理念，強(qiáng)化角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，本人非常注重教師隊(duì)伍建設(shè)，從多方面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。始終堅(jiān)持利用教職工例會(huì)時(shí)間，組織全校教職工學(xué)習(xí)上級(jí)師德師風(fēng)有關(guān)文件精神，按要求與教職工簽署師德師風(fēng)責(zé)任書，嚴(yán)禁教職工違反規(guī)定參與婚慶喜宴。規(guī)范教學(xué)行為習(xí)慣，為人師表，率先垂范，嚴(yán)禁在課堂上散布各種歪理邪說和不適當(dāng)?shù)难哉摚箒y征訂教輔資料、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。每年都組織教師積極參加省、市的中考備考會(huì)、試卷分析會(huì)；選派教師參加省、市的各項(xiàng)培訓(xùn)和調(diào)教課，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。學(xué)校全年的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過上級(jí)的規(guī)定數(shù)。組織安排每雙周周四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。各科組認(rèn)真制定科組計(jì)劃，每次業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間各科組長認(rèn)真組織，按計(jì)劃開展活動(dòng)，同時(shí)，做好記錄和考勤，活動(dòng)后交教研室存檔。連續(xù)三年，我校小學(xué)部和中學(xué)部分別被省教育廳研培院評(píng)為“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校，受到全省通報(bào)表彰。

（三）抓好德育工作，提高教育質(zhì)量

六年來始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，指導(dǎo)落實(shí)德育的各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)新德育載體，以“激勵(lì)學(xué)生志氣，和諧學(xué)生心理，挖掘?qū)W生潛能，成就學(xué)生人生”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校特色辦學(xué)——“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為載體，從學(xué)生的思想根基抓起，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，讓學(xué)生樂于孝悌、學(xué)會(huì)感恩，明辨是非、學(xué)會(huì)反省、知錯(cuò)能改，培養(yǎng)“人性豐滿、有孝于父母、有利于社會(huì)、有用于國家”的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生的品行有了極大的提高，得到家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。為學(xué)校的中長期發(fā)展目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、抓好班級(jí)管理工作

①選好班主任隊(duì)伍。開學(xué)初，和分管的校長一起組織德育部門精心挑選富有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任，這些班主任中有些擔(dān)任班主任的時(shí)間有10年以上，也有些是5年以上，還有一些多次獲取市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，這一支班主任隊(duì)伍老、中、青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，確保德育工作的有效開展。②開好主題班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育就要抓好主題班會(huì)的開展。每周一中小學(xué)開設(shè)一節(jié)班會(huì)課，政教處要求各班主任認(rèn)真上好專題班會(huì)課，利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、安全法制教育和毒品預(yù)防教育等，政教處組織人員進(jìn)行檢查登記，并納入班主任考核范圍。

2、開展好全校性集體教育活動(dòng)

①開展法制教育宣傳活動(dòng)。積極與港區(qū)派出所聯(lián)系，邀請(qǐng)派出所民警或其他專家來學(xué)校給師生上法制教育課。堅(jiān)持每年開展憲法日活動(dòng)暨法治教育宣傳月活動(dòng)，通過校園廣播、宣傳欄、觀看法制教育影片、召開主題班會(huì)等方式增強(qiáng)廣大師生的法制觀念，提高師生的法律意識(shí)，最大限度地防止校園安全事故的發(fā)生。

②設(shè)立家長學(xué)校，建立班主任和家長聯(lián)系交流制度，深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。根據(jù)省廳有關(guān)文件要求，和分管的校長一起組織德育部門制定詳細(xì)的實(shí)施方案，要求全體任課教師都要進(jìn)行家訪，重點(diǎn)選擇學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生等幾類學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪時(shí)要求做好記錄，規(guī)定班主任至少對(duì)五位學(xué)生進(jìn)行家訪，科任教師至少對(duì)三位學(xué)生進(jìn)行家訪。利用家訪活動(dòng)和家長會(huì)，與家長深入溝通，匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，與家長探討更好的教育方式與方法。每學(xué)期，中小學(xué)都至少召開家長會(huì)一次，向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)及發(fā)展情況，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，懇請(qǐng)家長配合學(xué)校工作，在家督促孩子學(xué)習(xí)，做好安全教育工作。真正做到家校聯(lián)合，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。③積極開展“向國旗敬禮”活動(dòng)。學(xué)校除了每周一早上舉行升旗儀式外，還組織制定計(jì)劃，開展 “向國旗敬禮”的系列活動(dòng)。活動(dòng)分為升國旗、唱國歌，開展網(wǎng)上簽名寄語、舉行征文活動(dòng)和召開主題班會(huì)等。

④加強(qiáng)毒品預(yù)防教育。承辦北京市禁毒委在我校“禁毒示范基地”舉辦“美好人生·遠(yuǎn)離毒品——青少年學(xué)生防毒行動(dòng)”主題活動(dòng)；市禁毒委和團(tuán)市委聯(lián)合在學(xué)校舉辦“陽光傘”禁毒體驗(yàn)活動(dòng)，通過倡議書，在“珍愛生命·遠(yuǎn)離毒品”橫幅上簽名，參觀禁毒教育基地、觀看禁毒教育影片等方式加強(qiáng)毒品預(yù)防教育，提高師生認(rèn)識(shí)毒品、預(yù)防毒品、抵制毒品的能力。多次代表北京市禁毒委參加省級(jí)國家級(jí)的評(píng)比。在三年全國禁毒大會(huì)戰(zhàn)第一階段被評(píng)為北京市禁毒先進(jìn)單位，個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，受到市委市政府的表彰。

⑤成功舉辦“未成年人道德講壇”活動(dòng)。組織協(xié)調(diào)、成功舉辦“未成年人道德講壇”活動(dòng)，組織全校學(xué)生和部分家長參加了活動(dòng)，聆聽了專家的精彩演講和感人的事跡，特別是4月23日第16個(gè)“國際讀書日”在市委宣傳部的大力支持和市教育局的直接指導(dǎo)下，成功承辦了“悅讀同行”大型讀書月活動(dòng)，邀請(qǐng)海南省作家協(xié)會(huì)主席邢孔見先生作“幾種不同的閱讀方法”專題報(bào)告，營造了書香校園的濃厚氣氛。讓學(xué)生感受到父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，立志為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

3、扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終把“提高教育教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校的生命線，注重標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

①積極巡視課堂，參加畢業(yè)班備考會(huì)。盡管平時(shí)工作繁忙，但我也盡量抽空去巡視課堂了解老師上課的情況，掌握第一手材料，以便指導(dǎo)教學(xué)管理工作。我還經(jīng)常參加小學(xué)、初中畢業(yè)班的備考會(huì)，與分管領(lǐng)導(dǎo)商討備考策略，指導(dǎo)畢業(yè)班備考工作。

②建章立制。強(qiáng)調(diào)教學(xué)教研常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)教研過程管理。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了進(jìn)一步規(guī)范全體教師的教學(xué)教研常規(guī)工作的要求，從管理要質(zhì)量。組織制定編寫了學(xué)校制度匯篇。出臺(tái)了《教師教學(xué)教研常規(guī)工作管理?xiàng)l例》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等管理制度和相應(yīng)的實(shí)施和檢查細(xì)則，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、測驗(yàn)、課外輔導(dǎo)以及相互聽課等各項(xiàng)常規(guī)工作完成情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)全校各年級(jí)各班每天的早操、早讀、課堂、課外活動(dòng)全過程都安排有人員檢查評(píng)比，并實(shí)行考核制度，每學(xué)期末將考核結(jié)果歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)職評(píng)優(yōu)及績效考評(píng)的重要依據(jù)。

③制定備考方案，加強(qiáng)畢業(yè)班和統(tǒng)測年級(jí)教學(xué)管理

為了爭取畢業(yè)班年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測有新的突破，我和分管領(lǐng)導(dǎo)一起專門組織制定了中小學(xué)畢業(yè)班年級(jí)和統(tǒng)測年級(jí)的備考方案。基于我校中學(xué)生源質(zhì)量的實(shí)際，提出了“面向中下，降低要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)有所成”的教學(xué)方針，并對(duì)備考復(fù)習(xí)提出如下具有針對(duì)性的策略和措施。

由于管理到位，措施得力，今年，我校中小學(xué)畢業(yè)班的統(tǒng)考成績大幅提升，六年來小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考綜合評(píng)價(jià)始終保持全市第二。2017年初中畢業(yè)班中招統(tǒng)考，550名學(xué)生參考，600分以上有上百人，700分以上有十多人。學(xué)校辦學(xué)成績綜合測評(píng)排位大幅向前：2013年第十一名，2014年第十一名，2015年第九名，2016年第七名，20017年第四名。為北京市中考在全省排位提前做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

④積極準(zhǔn)備，圓滿完成國家義務(wù)教育教育質(zhì)量監(jiān)測工作。2015、2016、2017年按市教育局的統(tǒng)一部署，自4月份開始積極準(zhǔn)備，仔細(xì)采集八年級(jí)參測學(xué)生和參測科目教師的信息，及時(shí)上報(bào)，組織召開師生動(dòng)員會(huì)，組織師生參加培訓(xùn)，布置測試場地，5月26日順利完成所有測試工作，連續(xù)三年受到上級(jí)的表揚(yáng)。

4、加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園 ①加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

安全工作始終是學(xué)校的重要工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立“為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天”為我校安全工作的宗旨。定期或不定期組織德育部門召開安全工作會(huì)議，部署各項(xiàng)安全工作，要求各班主任充分利用班會(huì)課、勞動(dòng)課加強(qiáng)安全教育，在校園、教室內(nèi)排除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。充分利用升旗儀式、校會(huì)、校園廣播、播放安全教育片、宣傳欄、專題討論等形式加強(qiáng)安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識(shí)。

②加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，構(gòu)建三維安全網(wǎng)絡(luò)

與港區(qū)派出所聯(lián)合，加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)查私拉學(xué)生的“三無”車輛，打擊斗毆、搶劫等行為；定期邀請(qǐng)派出所同志到學(xué)校作法制、安全方面的專題講座或報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、紀(jì)律教育和預(yù)防未成年人犯罪的教育，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和安全意識(shí)；與家長簽訂安全責(zé)任書，要求家長平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，最大限度地防止安全事故的發(fā)生。由于措施得力，學(xué)校年年被評(píng)為“平安校園”。

三、廉潔自律

1.六年來，我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度，定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，結(jié)合每月開展的主題黨日活動(dòng)，我給全體黨員和中層干部上了多次黨課。堅(jiān)持“三重一大”決策制度，重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金運(yùn)作都要召開校長辦公會(huì)、中層行政干部會(huì)或教代會(huì)集體討論決定，比如：績效工資分配方案必須經(jīng)校長辦公會(huì)或教代會(huì)討論通過，方可執(zhí)行，在績效工資分配方案中我沒有為自己設(shè)立任何補(bǔ)貼項(xiàng)目，從未領(lǐng)取學(xué)校一分錢的績效。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，要求每次報(bào)銷要兩人以上簽名。嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)的開支，降低接待標(biāo)準(zhǔn)，做到三公經(jīng)費(fèi)逐年減少，受到市財(cái)政局的表揚(yáng)。沒有出現(xiàn)違反財(cái)經(jīng)制度的情況。

2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺接受家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)督。

3.過去的六年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

四、存在的不足：

2017年在全校教職工的大力支持下，我做了不少的工作，取得了一些成績，但還存在一些不足：

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。

5、學(xué)校的文化特色，辦學(xué)特色仍需進(jìn)一步彰顯。

五、今后的工作設(shè)想、努力的方向：

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)方案，以崗位設(shè)置制和績效工資分配為基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

4，抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)，構(gòu)建書生校園。

5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識(shí)。我堅(jiān)信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，北京市規(guī)范化學(xué)校的成功創(chuàng)評(píng)必將鼓舞士氣，凝心聚力；必將引領(lǐng)我們踏歌而行，我們將把這次創(chuàng)評(píng)作為新的起點(diǎn)，不忘初心，艱苦奮斗，牢記使命，開拓創(chuàng)新。構(gòu)建師生和諧發(fā)展的人文生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。我校的發(fā)展定會(huì)迎來燦爛的明天。

謝謝大家!