第一篇：邢臺市“無煙學校”申報材料

積 極 營 造 良 好 控 煙 環 境 促 進 師 生 身 心 健 康 發 展

——邢臺市“無煙學校”申報材料

河北隆堯第一中學

【基本情況】

河北隆堯第一中學座落在隆堯縣縣城北環路6號，學校占地180畝,總建筑面積5.04萬平方米,現建有學生宿舍樓五座,教學樓、辦公樓、綜合樓、教工宿舍樓、科技實驗樓各一座。學生餐飲中心功能齊全，設備一流，可容納3000余人同時就餐。科技實驗樓已裝備物理、化學實驗室4個，生物實驗室、語音室、微機室、音樂教室、美術教室各2個，實驗室均按一級標準裝備，全省一流。學校圖書館設一個大型開放型書庫，一個教師閱覽室，兩個學生閱覽室，一個電子閱覽室。學校共藏書5萬余冊，電子圖書5萬余種，各類工具書教學參考書160種，雜志120多種，報紙100多種。學校網站的建立，校園網的開通，使教師可通過網絡辦公，學生可通過網絡學習。

學校現有教職工286人，其中特、高級職稱教師35人，中級職稱76人,國家級骨干教師１人，省級骨干教師8人，市級教學標兵16人,有40名教師已達到碩士研究生學力水平。學校辦學規模為20軌制,有60個教學班，在校生3100余人,是全寄宿制學校，校園內環境優雅、清新、整潔，具有濃郁的文化育人氣息。

學校創建于1948年，其前身為“滏西聯師”，1949年定名為“河北隆堯中學”，1957年改名為“河北隆堯第一中學”，簡稱“隆堯一中”。學校創建后，制定了“誠、樸敏、健”的校訓，即誠以修身，樸以正行，敏以治學，健以創業。1978年被河北省列為159所重點中學之一，2003年5月，被評為河北省示范性普通高級中學。

學校制定了“以人為本”的辦學理念，以“學會學習、學會生存、學會做人、學會創造”為培養目標，并通過狠抓教育管理、教學改革和教科研活動，促進了學生自主發展，學校的教育教學質量一年一個新臺階，實現了高進優出、低進高處的教學目標。

近年來，學校被確定為中國教育學會《學校管理機制實證研究》課題實驗學校、被評為“全國教育發展‘十五’計劃重點科研課題”實驗基地先進實驗校、全國教育網絡系統示范單位、北京空軍招飛工作先進工作單位、邢臺市文明單位、文明校園、文明示范學校、內保工作先進單位、精神文明建設先進學校、體育衛生藝術教育先進單位、優秀家長學校，通過了河北省體育傳統項目學校驗收，校團委被評為河北省“五四紅旗團委”。

【創建“無煙學校”工作情況】

控煙工作是利國、利民、利己的大事。我校歷年來重視創建“無煙學校”工作，制定了一系列切實可行的控煙規章制度，開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控煙活動。近期，我校的控煙工作取得了階段性的成果，提高了我校師生對煙草危害的進一步認識，全校師生養成了自覺抵制煙草危害、校園 內不吸煙的良好習慣，營造了良好的育人環境，促進了師生身心的健康發展，為我校深入創建無煙學校打下了良好的基礎。

一、組織健全

我校高度重視“無煙學校”的創建工作，非常重視對師生員工的控煙教育，并將控煙教育與德育有機結合起來。學校成立了由支部副書記、常務副校長頡現晨任組長，校級班子其他成員任副組長，各部門負責人任成員的控煙領導小組，以“積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展”的工作思路，積極開展 “無煙學校”創建工作。制定了隆堯一中創建“無煙學校”工作制度，從組織管理、宣傳教育以及人、財、務的配備方面作了規定和說明，并在日常工作中認真落實。安排學校團委負責宣傳工作，并將各項工作分工到人、責任到人。

二、宣傳有效

學校團委負責創建“無煙學校”的宣傳工作，總務處在學校的大門、教學樓、實驗室、辦公樓、會議室、教師辦公室、圖書館、教職工和學生食堂、接待室、樓道、衛生間等場所，張貼了醒目的禁煙標示，校報編輯部在《一中校報》開設了創建“無煙學校”專版，學工處制作了控煙宣傳專欄。各級部辦公室都設有控煙監督員，控煙督查小組組長、副組長都不定時巡查校園內控煙情況，對學校和外來吸煙者進行主動的勸阻。學校還利用家長會、全體學生大會、全體教職工大會等，向全體師生和家長宣傳吸煙有害健康等知識和我校的控煙工作要求，幫助全校師生及家長充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生及廣大家長控煙意識增強。

三、舉措到位

為了使創建“無煙學校”有章可循，有規可依，我校嚴格按照有關規定，結合學校實際情況，實施了一系列創建舉措。

1、學校成立領導小組，下設領導小組辦公室，具體負責活動的安排；

2、學校成立控煙督查小組，負責對活動的督查；

3、要求各部門要在所負責的辦公室、教室、衛生區、宿舍等場所張貼禁煙標示，嚴查學生吸煙，杜絕教職工在校園內吸煙；

4、要求各部門將控煙工作納入本部門工作計劃，各年紀部要組織召開主題班會并認真做好記錄總結，要辦好專題黑板報，認真做好檢查評比等；要求要在制定本年工作計劃，目標、措施明確具體，年終有工作總結。

5、學校將履行控煙職責的情況作為師生員工評優評先的參考指標之一，對在本次活動中履行控煙職責不到位的部門和個人，將取消優秀科室的評選資格和年終評優評模資格。

四、活動豐富

創建無煙學校是學校德育工作地重要內容，活動永遠是德育的第 一載體。為了使創建工作更扎實、更深入，我校開展了豐富多彩的無煙校創建活動。

1、“拒絕第一支煙，做到不吸煙的新一代”活動，利用5月31日“世界無煙日”開展控煙宣傳活動，對控煙工作起到了很好的效果。

2、通過控煙主題班會、知識競賽等形式宣傳吸煙的危害。

3、利用黑板報、櫥窗、廣播、校報等載體進行廣泛宣傳等。通過豐富多彩的控煙活動，使全校師生禁煙知識和禁煙意識有了進一步提高。

五、監督檢查有力，控煙工作扎實有效

1、學校要求全體師生員工有責任對在校園內吸煙者進行勸阻。

2、學校領導小組定期組織對學校各部門、各班級控煙工作進行督導檢查，學校領導帶頭控煙，上至校長，下至普通教職員工，自覺學校控煙制度，全體教職工和全體學生、家長共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。控煙督查小組負責定期不定期對各部門開展創建“無煙校園”活動進行檢查，定期分析開展控煙的工作情況分析，及時提出整改措施。有力地提高了師生員工的控煙意識和控煙責任感。

3、學校學工處每天進行衛生檢查，對全校各個衛生區、各個場地以及各個角落進行查看是否有煙頭，發現問題及時及時解決.4、控煙小組、督查小組、學校門衛成員及時時檢查有無吸煙的來訪人員、學生家長等，發現情況及時給予勸說教育。

總之，我們為了使學生遠離煙草，促進其身心健康成長，千方百計采用多種方法，通過不同渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展，進一步倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風尚。今后，我們將繼續作好控煙工作，為學生的健康成長做出最大的努力！

二〇一一年十一月十一日

第二篇：學校創建無煙單位申報報告

加強控煙工作，創建“無煙學校”，是促進全校師生身體健康的需要，也是校園文明進步的標志。

具體措施：

1、學校把無煙學校建設納入學校發展規劃，制定控煙工作具體的實施方案，建立健全控煙規章制度。就控煙工作及時成立控煙工作領導小組，專人負責，加強控煙的日常管理，并做好檢查記錄，確保學校控煙工作落到實處。

2、充分明確禁止吸煙的場所與范圍。學校的教室、圖書室、實驗室、活動室、辦公室、會議室、操場、廁所及學生活動場所，均屬禁止吸煙范圍。在學校入口處張貼或擺放“無煙校園”提醒，在顯著位置張貼學校控煙規定、獎懲辦法等；

提醒教職工、來訪者、學生家長學校已實施全面禁煙；

在教學樓、辦公樓等場所設有禁煙標識；

不在學校辦公室、會議室、食堂等場合擺放煙具。

3、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習《不吸第一支煙》、《保護不吸煙者免受煙害》等有關內容，對學生利用班會或少先隊活動時間認真學習，通過學習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

4、開展豐富多彩的活動，提高控煙實際效果。一是積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，教育全體師生統一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展知識競賽、演講賽、樹立典型示范等活動，促進控煙活動穩步有效的開展。三是將“抽煙有害健康”的內容歸入健康教育計劃，充分利用健康教育課對學生進行教育，培養學生良好的衛生習慣。

5、學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之一、“三好”學生評選內容評定之一，把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

6、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。學校主動和家長配合，利用家長會、微信群積極宣傳抽煙有害健康，倡導學生勸戒家長戒煙、禁煙。在“5.31世界無煙日”這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙辦法、抽煙風險等，提議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不抽煙的習慣做表率，卡住學生買煙經濟來源。呼喚社會監督。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校。商店不能將香煙賣給學生，共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

申報單位（蓋章）張寨社區小學

2020年9月13日

第三篇：龍山縣第三小學創建“無煙學校”申報材

龍山縣第三小學創建縣級“無煙學校”申報材料

一、學校簡介

龍山三小位于龍山縣城南河畔，其前身為村民集資捐辦的城郊村小，1985年轄屬為龍山縣民安鎮第三小學，2007年更名為龍山縣第三小學，至今已有30余年辦校歷史。學校現有教學班17個，在校學生500余人，教職工38人。學校占地面積

二、創建背景

我國人民群眾吸煙的現象很嚴重，青少年吸煙的人數也大量增加，而且還有繼續增加的趨勢。青少年正在生長發育時期，吸煙更易使身心受到毒害。鑒于吸煙的危害很大，世界已有不少國家已經開展了戒煙的廣泛宣傳，有的還采取了一些限制措施，如在公共場所禁止吸煙，禁止向兒童、少年出售香煙等。世界衛生組織認為：“在發達國家中，控制吸煙對增進健康，延長生命，比整個預防醫學中任何一個單獨的方法都要強。”所以我們應引起重視。

三、創建宗旨

積極響應上級的創建無煙學校活動號召，根據縣教育局龍教發

[2011]22號文件《龍山縣創建無煙學校實施方案》的通知，加強我校精神文明建設，教育學生養成良好的不吸煙習慣，保護身體，熱愛生命，促進學生身心健康發展，創造一個無毒、無污染、無精神侵蝕的文明潔凈、健康向上的工作學習環境；培養師生良好的生活習慣，提高廣大教職工和學生健康意識，保障全體師生健康，營造無煙、健康、文明的校園環境，全力打造人民滿意的無煙學校。

四、創建工作原則

1、堅持以宣傳教育為先導的原則，樹立正確的輿論導向；

2、堅持弘揚高尚的校園文化和精神追求，爭取宣傳教育的主動性；

3、堅持用科學原理說服教育的原則，把控煙行為建立在師生內心需要的基礎上；

4、堅持把控煙教育與文化課教育結合起來，不斷強化學生的控煙能力；

5、以開展無煙主題活動為契機，提高學生控煙能力；

6、開展符合學生特點、引導學生健康成長、形式喜聞樂見、學生廣泛參與、深受廣大同學喜愛和支持的無煙學校創建活動。

五、創建工作計劃

為了爭創無煙學校，現制定以下爭創計劃：

1、領導重視，制度健全。學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由校長具體組織計劃及實施。建立嚴格的禁煙規章制度，制定學校控煙規程。

2、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所，一律禁止吸煙，并設有醒目的禁煙標志，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

3、領導帶頭，人人參與控煙活動。

學校領導帶頭不吸煙，各部門齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

4、積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生的自我保健意識和能力。

利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

六、創建工作措施

（一）、制訂禁煙規章制度

1、學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、工會活動室等公共場所禁止吸煙。

2、校內任何地方均不設煙具，不向外來客人敬煙。

3、校黨、工、隊等組織齊抓共管學校的禁煙工作。利用健康課、團隊活動、主題班會、廣播等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為師生員工的自覺行為。

4、在學校內的醒目處張貼禁煙標志等，安排專人進行不定期的檢查勸阻吸煙者。

5、對在檢查發現有違紀現象和吸煙者，其一進行說服勸阻；其二對屢教不改者經勸阻無效后作罰款處理。

（二）、成立創建工作領導小組

組長：殷哲凱

副組長：田景

成員：龍配荃尚興義楊鳳胡達忠

羅小飛彭凱田發萬彭梅枝及年級辦公室主任

（三）、開展專項創建活動

1、加大宣傳力度，提高思想認識。學校利用宣傳欄、校園網、校園廣播黑板報等，對創建活動進行宣傳報道，形成強大的輿論導向，激發全校師生的創建熱情。

2、在每年5月31日舉行宣傳活動，教育學生吸煙有害健康。

3、在校園的醒目位置懸掛警示牌。

4、利用班隊會、升旗儀式等進行“吸煙有害健康”教育。

5、實行以下禁煙辦法：

（１）教師要率先禁煙；任何人（包括外來人員）都不在校園內吸煙。

（２）嚴格遵守學校“禁止吸煙管理規定”作為教職工評優的一項指標。

（3）凡校園內的教室、閱覽室（圖書室）、辦公室、會議室、操場及學生教育場所，均屬禁煙范圍；來校參觀、聽課、開會、檢查、參加活動和聯系工作的同志及家長，一律不得在禁煙范圍內吸煙；學校不得向領導和客人敬煙，也不得在接待場所擺放香煙和吸煙器具。

龍山縣第三小學

2011年4月

第四篇：無煙學校工作總結

大理市雙廊鎮長育完小無煙學校工作總結

長育完小是一所公辦小學學校現有教學班6個，學生227人；教職工11人。5位男教師占全校教工的45%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。

我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《條例》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

一、成立機構，明確目標，責任落實到人

為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

二、廣泛宣傳，全面動員，形成輿論氛圍

我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

我們重點做了以下工作：

１、校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

２、在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

３、學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

４、做好務虛宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

５、利用世界無煙日，進行簽名活動。

三、建章立制，獎懲分明，有序開展工作

創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《城北小學禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

四、全員戒煙，成效顯著，無煙學校已成共識

經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

二○一六年一月十五日

城北小學無煙學校工作總結

（2008-2009學）城北小學是一所公辦小學學校現有教學班17個，學生825人；教職工53人。17位男教師占全校教工的30%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。

我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《條例》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

一、成立機構，責任落實到人

為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，校長李順紅親自任組長，工會主席孫安為執行組長。創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

二、廣泛宣傳，形成輿論氛圍

我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

我們重點做了以下工作：

１.校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

２.在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

３.學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

４.做好務虛宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

５.利用世界無煙日，進行簽名活動。

三、建章立制，有序開展工作

創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《城北小學禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

四、全員戒煙，無煙已成共識

經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

二○○九年六月三十日

城北小學無煙學校工作總結

（2009-2010學）吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創建文明城區工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的無煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無污染的環境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。

一、加強領導，統一思想，優化創建工作的管理機制

營造優美、文明、健康的無煙校園環境，既是我校“以人為本，讓每一個學生都有進步”辦學理念的需要，又是踐行“三個代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現。

針對創建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創建工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創建無煙校園工作計劃，保證了創建工作有計劃、有步驟地開展。

其次，組建一支堅強有力的學校創建無煙校園領導小組和工作小組，由校長、黨支部書記李順紅親自掛帥任組長，副校長、總務主任負責宣傳工作和設施設備建設，教導主任、德育主任、大隊輔導員負責常規教育、管理，衛生保健老師具體負責健康促進工作，做到了分工合理，職責明確，黨、政、工、團齊抓共管。

另外，我們加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。

二、健全制度，落實措施，完善創建工作的保障體系

根據市教局、愛衛辦創建無煙校園的總體工作要求，我們統籌規劃，重新制訂了學校創建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了創建內容，并分階段、有步驟地做了安排，使創建工作有目標，每個階段有任務，穩步推進創建工作。

（一）開展全員培訓，夯實理論基礎

為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及創建標準，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無污染的成長環境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。

（二）制定系列制度，落實保障措施

為了使創建無煙校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了創建工作的順利開展。

我們認為創建工作是否有成效和質量，關鍵要看有沒有科學合理的制度。為此，我們修訂完善了若干管理條例，如《城北小學控煙工作活動制度》《城北小學控煙獎罰制度》《城北小學禁煙條例》《城北小學衛生制度》、《城北小學健康校園規章制度》、《城北小學衛生防治工作制度》、《城北小學學生個人衛生、教室衛生、環境衛生評比制度》、《城北小學學生體質健康檔案制度》等，規范師生言行以及學校各項工作，使創建工作制度化、規范化、科學化。

同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出“無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校在編男性教職工都積極響應。

為配合禁煙活動深入開展，工會、后勤在校園內設立醒目的禁煙標志。要求男教師自己不吸煙，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校內吸煙。積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，三、抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的順利開展

實踐證明，創建無煙校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的成效。

（一）加大宣傳力度，形成創建氛圍

在創建活動中，我們深切感受到，創建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質量脈脈相連。師生們都向往一個健康、文明、優美的工作和學習環境，這是教育和發動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃創建氛圍。

1.加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園網絡等定期播出相關內容，形成共識。

2.開設健康教育課程。學校嚴格按照健康教育要求，開足開齊健康教育課程，每周四健康教育，每二周一次衛生廣播，做到時間、內容、質量保證，確保了專課專用，開課率100%。定期向學生宣傳吸煙的危害以及如何拒絕煙草的誘惑。

3.開展健康教育活動。每年的 5月31日 是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合“珍愛生命，創建無煙校園”這一主題，以創建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。

升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發出禁煙倡議，舉行了隆重的“珍愛生命，創建無煙校園”的簽名活動。全體師生在禁煙標語上莊重地簽上自己的名字，以表示禁煙決心。全體少先隊員莊嚴地舉起右拳宣誓：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。

我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，全體家長的禁煙承諾書，知識競賽，并要求學生自主創作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。并于去年五月三十一日舉行了“拒吸第一支煙”宣傳活動。通過這一些活動，學生明白了吸煙對吸煙者、被動吸煙者和環境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。

（二）抓住重點環節，提高創建質效

創建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內治”、“外治”兼備，突出重點環節。

1.周邊環境。我們知道。創建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。為此，我們積極與小區居委會、物業管理聯系，拓展教育渠道，結成文明共建單位，我們還組建了“綠化巡邏隊”、“環保小衛士隊”等，上街宣傳禁煙知識，提高小區居民的知曉率，一起投入到創建無煙環境的氛圍中去。

2.創建“無煙”家庭活動。為了改變人們吸煙的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創建家庭無煙環境，使禁煙活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與社區的控煙活動，為創建無煙的校園環境、社會環境而邁出新的一步。

目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創建工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校創建的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。

二○一○年六月三十日

第五篇：無煙學校自查報告

無煙學校自查報告

根據20**年12月《云南省教育廳云南省衛生廳關于印發云南省創建無煙學校實施細則（試行）的通知》云教體[20**]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效，為廣大青少年的健康成長創造了良好的校園環境。為總結成績，現將我校創建無煙學校工作匯報如下。一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。

（總分15分，自評分15分）1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學校領導班子成員、各年級組長為小組成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。

（自評分3分）2.制定了《一中民中控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。

（自評分3分）3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任才目標。

（自評分3分）4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。

（自評分3分）5.為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員無一人抽煙。

（自評分3分）二.建立健全控煙考評獎懲制度。

（總分5分，自評分5分）1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。

（自評分2分）2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。

（自評分2分）3.為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。

（自評分1分）三.所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。

（總分25分，自評分24分）1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。

（自評分5分）2.校園內各辦公室、各科室、教師和學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。

（自評分5分）3.為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。

（自評分10分）4.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。

（自評分4分）四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。

（總分25分，自評分24分）為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。