第一篇：“無煙學校”責任書

馬官鎮中心學校創建“無煙校園”責任書

吸煙有害健康。在校園里吸煙，不利于學生從小養成良好行為習慣，也有損于營造教書育人的清新校園環境。為貫徹落實我校控煙工作，為全體師生營造文明、健康、和諧的工作學習環境，樹立教職員工隊伍的良好形象，實現創建“無煙學校”的目標。特制定創建無煙校園責任書，由全體教職工與學校責任書簽訂此責任書：

一、各辦公室責任內容：

1.各室必須組織所屬教職工認真學習學校有關控煙的制度，凡校區內全面禁煙，必須無條件地遵守執行。

2.各室要鼓勵和幫助吸煙教職員工控煙、戒煙，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚。

3.各室禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具，保持本區域的衛生，不得出現煙頭和煙盒等垃圾物品。

4.各室必須進一步加強對外來人員的控煙宣傳，發現吸煙現象，及時勸阻。

5.各室要把禁煙工作納入經常性工作議事日程，自覺監督本部門成員的控煙工作。

二、教職工責任內容：

1.全面強化健康意識，認真學習并嚴格踐行《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》及縣教育科技局關于創建“無煙校園”的相關要求。

2.嚴格執行校園內禁煙的相關規定，必須做到進入校園任何人、任何地點、任何時間一律禁止吸煙。

3.自覺參加學校、所屬級部的相關禁煙教育活動，認清吸煙的危害性，熟知基本醫學知識，讓遠離煙草成為自覺行為。

4.做好“無煙校園”的監督工作，相互監督，共同創造一個良好的無煙氛圍。注：責任書的履行不因責任人的更換而改變，如果責任人更換的，接任者繼續履行。

本責任書自簽訂之日起生效。

學校負責人簽字：

所處室負責人簽字：

責任教師簽字：

馬官鎮中心學校年3月30日

2017

第二篇：無煙科室責任書

無煙科室責任書

為更好地履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，貫徹落實衛生部等四部門《關于2011年起全國醫療衛生系統全面禁煙的決定》精神，發揮醫療衛生部門的示范帶頭作用，如期實現衛生系統全面禁煙目標，我院與各科室簽訂“創建無煙科室”責任書。

一、責任目標

2010年底前，實現全院各科室全面禁煙。

二、具體措施

（一）加強組織領導。各科都要成立以科主任、護士長為組長的科室禁煙管

理小組，要帶領科室人員認真學習上級及醫院有關控煙規定和制度，制定本科室內的創建無煙科室工作計劃和無煙管理規定，并認真組織實施。

（二）落實控煙措施。

1、科室人員積極參加醫院培訓和開展的控煙活動，保證在院內不吸煙、不敬煙、主動勸阻他人吸煙，早日成為“無煙科室”并保持長效管理。

2、科室責任人利用科會、晨會交班等形式為本科室所有醫務人員開展控煙宣傳和培訓，每月至少培訓一次并有培訓記錄。教育醫務人員在院內嚴禁吸煙，并有義務和責任進行控煙宣教和轉介吸煙者到戒煙門診就診。

3、科室要組織對本科室病人及病人家屬進行控煙宣傳和培訓，每月至少培訓一次并有培訓記錄。

4、小組成員兼任科室控煙監督員，主要負責本科室控煙管理和監督工作，對存在的問題要及時糾正，幫助吸煙職工控煙、戒煙。另外，有控煙巡查員，主要負責對病人和家屬的戒煙宣教和勸阻吸煙等工作，要求至少每月開展督查、巡查一次，并有工作記錄。

5、科室辦公室、值班室等禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具，科室管轄的區域內不得看見煙頭和煙盒等物，在辦公場所等明顯位置放置禁煙標識。

6、科室必須加強對入院患者的控煙宣傳及出院健康指導，利用工休座談會等形式對病人、家屬等開展控煙健康教育宣教，并有記錄。

7、各科室要把控煙工作納入科室工作計劃和日常管理，醫務人員了解吸煙的危害和戒煙的益處，掌握控煙知識、方法和技巧，對門診、住院病人中的吸煙者進行勸阻和指導。全體醫務人員都要自覺遵守控煙規定并做好本科室負責區域內的控煙工作。

（三）加強考核評估。各科室根據以上控煙責任內容，加強科室自查。平時

醫院將采取明查暗訪、不定期抽查及每季度開展督查和考核等形式，參照醫院控煙考核辦法及獎懲制度、結合醫院綜合目標責任制考核進行獎勵和處罰。

本責任書一式兩份，醫院及科室各持一份。

本責任書自簽訂之日起生效。

醫院科室：

責任人：責任人：

日期：日期：

第三篇：創建“無煙科室”責任書

創建“無煙科室”責任書

為貫徹落實我院控煙工作，進一步控制吸煙的危害，為廣大醫務人員和患者營造文明、健康、和諧的醫療工作環境，樹立醫務工作者良好形象，實現創建“無煙醫院”的目標，特制定創建“無煙科室”責任書，由各科室主任與醫院簽訂。

一、科室控煙責任內容：

1、科主任、護士長為實施控煙目標責任人，要帶領科室人員認真學習上級及醫院有關控煙規定和制度，積極參加醫院培訓和開展的控煙活動，保證在院內不吸煙、不敬煙、主動勸阻他人吸煙，早日成為“無煙科室”并保持長效管理。“無煙科室”評估標準詳見附件。

2、科室負責人利用科會、晨會交接班等形式為本科室所有醫務人員開展控煙宣傳和培訓，每季度培訓記錄。教育醫務科人員在院內嚴禁吸煙，并有義務和責任進行控煙宣教和轉介吸煙者到戒煙門診就診。

3、科內由科室正副主任、護士長組成控煙領導小組，小組成員兼任科室控煙監督員，主要負責本科室控煙管理和監督工作，對存在的問題要及時糾正，幫助吸煙職工控煙、戒煙、另外，有科內戒煙骨干、組成控煙巡查員，主要負責對病人和家屬的戒煙宣教和勸阻吸煙等工作，要求至少每月開展督查、巡查一次，并有工作記錄。

4、科室辦公室、值班室等禁止擺放煙草制品及煙灰缸

等煙具，科室管轄的區域內不得看見煙頭和煙盒等物，在辦公場所等明顯位置放置禁煙標識。

5、科室必須加強對入院患者的控煙宣傳及出院健康指

導，利用工體座談會等形式對病人，家屬等開展控煙健康教育宣教，并有記錄。

6、各科室要把控煙工作納入科室工作計劃和日常管理，醫務人員了解吸煙的危害和戒煙的益處，掌握控煙知識、方法和技巧，對門診、住院病人中的吸煙者進行勸阻和指導，控煙區實行包干負責，全體醫務人員（包括保潔人員等）都要自覺遵守控煙規定并做好本科室負責區域內的控煙工作。

二、“無煙科室”申報及考核獎懲辦法：

各科室根據以上控煙責任內容，在科室自查合格的基礎

上向創建無煙辦公室申報“無煙科室”，醫院將組織人員考核合格后認定，平時醫院將采取明察暗訪、不定期抽查及每季度開展督查和考核形式，參照《醫院控煙可考核辦法及獎懲制度》、結合醫院綜合目標責任制考核進行獎勵和處罰。本協議一式兩份，醫院及科室各持一份，從簽訂之日起正式實行。

院領導（簽字）：

科室負責人（簽字）：

手術室：婦產科：口腔科：重癥醫學科（ICU）：兒科：內科：

骨、胸泌尿外科：普外科：藥劑科：收費室：檢驗科：放射科：

B超室：感控辦：辦公室：財務科：護理部：醫務科： 病案室：后勤科：設備科： 安保科：

保潔：

XXXX醫院

年 X月X日X

第四篇：無煙科室責任書

洋溪衛生院無煙科室責任書

為貫徹落實我院控煙工作，為廣大醫務人員和患者營造文明、健康、和諧的醫療工作環境，樹立醫務工作者良好形象，實現創建“無煙單位”的目標。特制定創建無煙科室責任書，由各科室負責人與醫院簽訂：

一、科室責任內容：

（一）科室必須認真學習醫院有關控煙制度，凡在院內嚴禁吸煙的場所，必須無條件地遵守執行。

（二）利用會議培訓的方式，控煙負責人為本單位所有科室所有醫務人員進行控煙培訓（每年至少培訓一次），并對培訓人員進行登記、收集記錄培訓文字、圖片資料，做好工作總結，把相關資料交至控煙辦公室。

（三）科室內設置控煙監督員，由科室負責人、護士長和控煙骨干擔任，負責本科室醫務人員的控煙監督工作，對存在的問題要及時糾正，鼓勵和幫助吸煙職工控煙、戒煙。

（四）科室內禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具，保持本區域的衛生，不得看見煙頭和煙盒等物，在辦公場所及病房明顯位置設立禁煙標識。

（五）科室必須進一步加強對入院患者的控煙宣傳及出院健康指導，對病人、家屬和來訪者中的吸煙者進行控煙健康教育。

（六）控煙區實行包干負責，各科室負責范圍內發生吸煙現象者，負責人負監管失職之責。

（七）各科室要把禁煙工作納入經常性工作議事日程，自覺監督本區域內的全體人員禁煙。

二、考核和獎懲：

醫院將在年終對各科室進行考評，參照《洋溪衛生院控煙考核辦法及獎懲制度》進行獎勵和處罰。

責任書的履行不因責任人的更換而改變，如果責任人更換的，接任者繼續履行。

本責任書一式兩份，一份存科室，一份存醫院，自簽訂之日起生效。

醫院負責人： 科室負責人： 簽訂時間： 簽訂時間：

第五篇：無煙學校工作總結

大理市雙廊鎮長育完小無煙學校工作總結

長育完小是一所公辦小學學校現有教學班6個，學生227人；教職工11人。5位男教師占全校教工的45%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。

我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《條例》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

一、成立機構，明確目標，責任落實到人

為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

二、廣泛宣傳，全面動員，形成輿論氛圍

我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

我們重點做了以下工作：

１、校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

２、在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

３、學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

４、做好務虛宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

５、利用世界無煙日，進行簽名活動。

三、建章立制，獎懲分明，有序開展工作

創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《城北小學禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

四、全員戒煙，成效顯著，無煙學校已成共識

經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

二○一六年一月十五日

城北小學無煙學校工作總結

（2008-2009學）城北小學是一所公辦小學學校現有教學班17個，學生825人；教職工53人。17位男教師占全校教工的30%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。

我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《條例》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

一、成立機構，責任落實到人

為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，校長李順紅親自任組長，工會主席孫安為執行組長。創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

二、廣泛宣傳，形成輿論氛圍

我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

我們重點做了以下工作：

１.校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

２.在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

３.學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

４.做好務虛宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

５.利用世界無煙日，進行簽名活動。

三、建章立制，有序開展工作

創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《城北小學禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

四、全員戒煙，無煙已成共識

經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

二○○九年六月三十日

城北小學無煙學校工作總結

（2009-2010學）吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創建文明城區工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的無煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無污染的環境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。

一、加強領導，統一思想，優化創建工作的管理機制

營造優美、文明、健康的無煙校園環境，既是我校“以人為本，讓每一個學生都有進步”辦學理念的需要，又是踐行“三個代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現。

針對創建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創建工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創建無煙校園工作計劃，保證了創建工作有計劃、有步驟地開展。

其次，組建一支堅強有力的學校創建無煙校園領導小組和工作小組，由校長、黨支部書記李順紅親自掛帥任組長，副校長、總務主任負責宣傳工作和設施設備建設，教導主任、德育主任、大隊輔導員負責常規教育、管理，衛生保健老師具體負責健康促進工作，做到了分工合理，職責明確，黨、政、工、團齊抓共管。

另外，我們加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。

二、健全制度，落實措施，完善創建工作的保障體系

根據市教局、愛衛辦創建無煙校園的總體工作要求，我們統籌規劃，重新制訂了學校創建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了創建內容，并分階段、有步驟地做了安排，使創建工作有目標，每個階段有任務，穩步推進創建工作。

（一）開展全員培訓，夯實理論基礎

為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及創建標準，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無污染的成長環境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。

（二）制定系列制度，落實保障措施

為了使創建無煙校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了創建工作的順利開展。

我們認為創建工作是否有成效和質量，關鍵要看有沒有科學合理的制度。為此，我們修訂完善了若干管理條例，如《城北小學控煙工作活動制度》《城北小學控煙獎罰制度》《城北小學禁煙條例》《城北小學衛生制度》、《城北小學健康校園規章制度》、《城北小學衛生防治工作制度》、《城北小學學生個人衛生、教室衛生、環境衛生評比制度》、《城北小學學生體質健康檔案制度》等，規范師生言行以及學校各項工作，使創建工作制度化、規范化、科學化。

同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出“無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校在編男性教職工都積極響應。

為配合禁煙活動深入開展，工會、后勤在校園內設立醒目的禁煙標志。要求男教師自己不吸煙，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校內吸煙。積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，三、抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的順利開展

實踐證明，創建無煙校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的成效。

（一）加大宣傳力度，形成創建氛圍

在創建活動中，我們深切感受到，創建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質量脈脈相連。師生們都向往一個健康、文明、優美的工作和學習環境，這是教育和發動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃創建氛圍。

1.加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園網絡等定期播出相關內容，形成共識。

2.開設健康教育課程。學校嚴格按照健康教育要求，開足開齊健康教育課程，每周四健康教育，每二周一次衛生廣播，做到時間、內容、質量保證，確保了專課專用，開課率100%。定期向學生宣傳吸煙的危害以及如何拒絕煙草的誘惑。

3.開展健康教育活動。每年的 5月31日 是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合“珍愛生命，創建無煙校園”這一主題，以創建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。

升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發出禁煙倡議，舉行了隆重的“珍愛生命，創建無煙校園”的簽名活動。全體師生在禁煙標語上莊重地簽上自己的名字，以表示禁煙決心。全體少先隊員莊嚴地舉起右拳宣誓：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。

我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，全體家長的禁煙承諾書，知識競賽，并要求學生自主創作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。并于去年五月三十一日舉行了“拒吸第一支煙”宣傳活動。通過這一些活動，學生明白了吸煙對吸煙者、被動吸煙者和環境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。

（二）抓住重點環節，提高創建質效

創建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內治”、“外治”兼備，突出重點環節。

1.周邊環境。我們知道。創建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。為此，我們積極與小區居委會、物業管理聯系，拓展教育渠道，結成文明共建單位，我們還組建了“綠化巡邏隊”、“環保小衛士隊”等，上街宣傳禁煙知識，提高小區居民的知曉率，一起投入到創建無煙環境的氛圍中去。

2.創建“無煙”家庭活動。為了改變人們吸煙的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創建家庭無煙環境，使禁煙活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與社區的控煙活動，為創建無煙的校園環境、社會環境而邁出新的一步。

目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創建工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校創建的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。

二○一○年六月三十日