第一篇：本期工作重點范文

2011-2012學年下學期裴嶺小學工作重點

責任分工

陳小飛：全面工作

李淵子：教導處工作，負責學校的教學、教研、特色項目等教學工作的計劃、總結以及過程檢查、考核，教導處材料上報、教師出勤等工作以及突發事件的應急處理。

李春林：總務處工作，負責學校的師生、財產安全，安全教育、安全排查、技防、物防、人防的檢查落實，師德師風、家校溝通、升旗記錄、學生德育、后勤供應、接待、報賬、大課間、衛生工作檢查考核等工作。

各班主任：為本班安全工作的第一責任人，負責本班學生的教學以及學生在校期間的安全、教育工作。

一、工作例會

每周五下午下學后開例會：

學習師德師風材料，對本周教學、出勤、安全衛生進行總結，布置下周工作。（不開會時另行通知，參加會議時請帶好會議記錄和師德師風學習筆記）

二、教育教學

1）抓教學質量（陳小飛負全責、李淵子具體負責，目標校平鎮前5名）：

1、抓好課堂教學，一定要切實利用好課堂40分鐘時間，上課期間不能串班、接打電話等與工作無關的事情。

2、抓好課余時間的利用和課間輔導，早上課間、午飯課間按語、數、英具體到科，早上課間語文3個外語2個，午飯課間語文、數學各2個英語1個。學校要對課間學生學習情況進行考核，對課間紀律、課間輔導及時到位的優秀班級、優秀教師期末給予一定的物質獎勵。（時間劃分下周一交教導處）

3、抓好周測，每周一上午下學時各任課教師把自己所教學科本周教學進度交教導處（如：本周教學那幾個練習第幾頁到第幾頁），由教導處轉交出試題的有關人員，每周五下午上課領取測試題，各班測試并做好評卷工作，試卷及分數冊與下周三前交教導處裝訂留存，各任課教師要根據測試情況及時調整授課方法、輔導重點、查漏補缺、培優補差。（語文李春林老師出題、數學陳小飛出題）2）抓好教研：

1、切實撰寫好教師一日工作計劃與反思，哪怕是一句話的反思也有收獲。每期結束時裝訂存檔。（隨業務檢查，李淵子負責，期末對能及時書寫反思的教師給予一定的物質獎勵）。

2、每周安排1節公開課，各任課教師在安排好自己教學的同時盡量參加聽課評課。其他采取推門聽課的方法不定時不定人（陳小飛、李淵子必須參加，教導處負責落實）。3）出勤：

早上7:40簽到完畢、中午1:40簽到完畢（簽到薄在校長室，安排午休簽到時間另訂），如果有事請假，需填好請假條（假條在教導處），安排好班級學習，一天以內的請假到教導處，一天以上的到校長處。

三、安全工作（李春林具體負責）

1、開好每周的班會（班會時間安排在每周一的下午最后一節），班會時間不得挪用，根據例會布置的工作對學生做好德育、安全、學習、紀律、等方面的總結和安排，并各選出一個標兵，放學前報總務處造冊存檔，每周二中午下學前張榜表彰上周的班級標兵。

2、總務處要根據我校安全行事歷及上級臨時布置的工作做好安全排查和教育，做好安全材料的整理、歸檔、上報工作。每個教師都有責任和義務制止學生的追逐打鬧等不安全活動，堅決杜絕各班特別是低年級的打鬧現象。每班要及時對學生的不安全因素進行排查，沒收刀具、打火機等。

3、每天早上第一節預備后要清點本班學生數、對沒請假又不到校的學生要第一時間和家長聯系并報學校。

四、特色教育（陳小飛負全責、李淵子具體負責）

1、豎笛隊（張麗老師具體負責學生的組織和紀律，同時自己也要學習，各班主任負責本班學生的組織工作）集中訓練時間每周五下午，分散訓練時間每周五下午最后一節。

2、竹竿舞（韓小紅老師具體負責），訓練時間另訂

3、花樣翻滾（張琴老師具體負責），訓練時間另訂。

4、書法練習（李淵子負全責，李登敏老師具體負責指導，各班主任負責督促）每周集中訓練時間每周一下午第三節集中訓練時要交教導處一張正式作業。分散練習每天學生要臨摹字帖一張。

5、大課間

學前班、一、二年級在操場活動，三、四、五、六年級在校園活動，（每學期學校搞一次校級運動會，項目一二年級跳繩、踢毽子、立定跳遠，三、四、五、六年級跳繩、踢毽子、立定跳遠、座位體前屈，對優秀學生進行表彰，優秀班輔導教師進行物質獎勵，本學期比賽之間六月上旬）各教師要及時到位做好輔導，教師有事不能到位的要讓學生回教室學習，不得任由學生在校園亂跑，防范安全事故。

6、家訪工作

每期最少進行一次家訪，每月給學生家長發一次告家長書，反饋后交總務處存檔

五、其他工作 太極拳練習

2月份 張琴負責教張麗，李春林負責李毅的練習，其他老師要自己練習。

3月集中練習、全校師生參加4月我鎮體育藝術周。

第二篇：本期總結

班級：2010體教四班姓名：敖興勇學號：201005034122

本期總結

過去自己做得好不好都不重要，重要的是能從過去中總結出對以后有用的方法。本學期就快結束了，在這里我從各個方面對自己本學期做一下總結。

在學習上,不管是在理論上還是素科上，我都保持著認真對待的態度在學習。但任有許多不足的地方，這也是我想說的：對待一件事情沒有有態度還是不行的;有了認真的態度也是不夠還要有實際行動。在往常的學習中，就拿學習羽毛球說吧：都說是自的主項，但是自己就還沒有當羽毛球一回事，將嘗試別人在努力練球，而自己是在努力的貪玩。我想這就是自己沒有認真對待的態度吧。這是我要改正的，要從現實實際做起，認真努力，真正的掌握好一門屬于自己的技術。

其次在自己的理論的學習上，要繼續發展自己的優勢和興趣，掌握好各種理論知識，擴大自己的知識面，真正做到從優化自己的理論知識再到從自己的理論更好的指導自己的實踐，做到有的放矢，減少自己做無用功。

在參加各種活動上，本人本著積極參與各種活動，擴充自己在專業以外的知識。但在各種活動中目的不恨明確，有人云亦云的感覺，甚至沒有主見。對于此，我想對自己提出一點希望：不管別人做什么，要明確自己要干什么，然后再一步一步靠近目標。

在人際交往上：我想從高中到大學，對于人際交往上的變化最大。從喜歡交往到了現在不很喜歡。其中最大的原因也在于自己，更多的是自己處于迷茫中，不明白除了朋友以外，其他人該怎么交往，其中包括老師，領導，等身份不等的人。我想這也是我在大學里面學會的東西，也是我應該迎接的挑戰。

在生活上，我們人一只遵循著自己的格言：清醒頭腦，積極向上那樣努力，也能在自己的不幸當中找到驕傲，也能在驕傲里自我警覺，很平凡的過著自己的大學生活。這樣的大學都不喜歡的生活我會喜歡嗎？不喜歡。例如：平時花了許多時間呆在電腦面前無所事事，白白浪費很多時間；如果能合理的控制自己在電腦面前發呆的時間，把剩余的時間拿去干點別樣的事情事多舒服的呢。

本學期我花了很多時間到了學習英語上，但是從中發現了問題，我覺得在學習方式上應該有一定的改變。不進要會學習還要會玩，豐富我們大學生活和改變我們生活的方式，讓自己在生活中找到樂趣。而不是為某一個目標奮斗而失去其他的東西。

在最后給自己提一點要求：做任何事情都要保持清醒的頭腦，清楚自己在干什么。

第三篇：本期工作計劃

一：基本情況分析

我班這一學期共有（61）位學生，其中女生（29）人，男生有（32）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長陳玲玲為核心，以副班長柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想

新的學期，繼續堅持“育人為本，德育為先”教育理念。準確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。三：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“樂于奉獻“珍愛生命”“爭當文明學生”等主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行養成良好習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。五：具體措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

（3）培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

（4）充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促文明班級形成。

（5）充分發揮班上 “學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。

（6）開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）：抓好讀書教育活動

（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。（3）抓好每月一刊活動。

A：指導學生圍繞主題選好材料；

B：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關，并和平時學生設計小報聯系著實提高學生小報制作水平。

（三）：做好尖子生的培養工作

（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）：做好學困生轉化工作

（1）善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進行適當的表揚和批評

馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）：加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

（1）培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

（2）活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

（3）創設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．

（六）：認真做好家訪工作

（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

（2）家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。2.教育學生不隨便到池塘邊玩。

3.適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

（八）、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。

6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。

第四篇：本期教學工作總結

本期教學工作總結

本學期我擔任八年級（3）班數學教學工作。通過一個學期的教學，已經圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，積極參加政治和業務學習，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探索教法，積極向有經驗的教師請教，根據學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、主要工作及取得的成績：

1、嚴謹備好每一節課。

人常說：功在課前，因此我在上課前認真備課，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。

新課標的數學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸引學生注意的情境。在這一學期，我根據教學內容的實際創設情境，讓學生一上課就感興趣，每節課都有新鮮感。

3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學經驗，所以我的教學進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節課的好做法和需要注意什么問題，結合他們的意見和自己的思考結果，總結出每課教學的經驗和巧妙的方法。本學期我將自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題整理成“教學反思錄”。

4、多聽課、講公開課。

在聽和講的過程中，可以學到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。

5、作業及時批改，對于作業存在的問題及時糾正。

課后作業是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。

二、存在問題和今后努力方向：

1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；

3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；

4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。

三、具體措施

1、認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。認真研究教材，體會新課標理念，認真上課、認真輔導和批改作業，同時讓學生認真學習。

2、通過介紹數學家、數學史和數學趣題，激發學生學習興趣。

3、引導學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主探究、合作共享發現快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂。

4、通過實踐探索，培養學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。

5、培育學生良好的學習習慣，發展學生的非智力因素。

6、進行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發展。

袁朝升

2013年1月21號

第五篇：女生部本期工作計劃

2011年院學生會女生部工作計劃

女生部主要是組織女生開展健康有益活動，爭做“四有”青年，強化女生自尊.自愛.自強.自主.自立意識，使女生全面發展,全面提高女生的綜合素質。加強宣傳教育，提高女生自身素質，維護女生的合法權益;讓女生懂得維護自己的合法權益。開展積極向上.豐富多彩的文娛活動，讓女生有個舞臺來展示自己的才藝，以充實女生的校園生活。

本學期工作計劃如下；

1.待新干事軍訓回來后每周進行正常的部門例會，進行工作上的指導和交流促進大家相互之間的溝通了解，并安排一周的工作。讓新干事迅速找到歸宿感及了解和確定自己位置并明確自己的責任。

2.組織好新干事做好十大歌手決賽的工作準備并對他們進行一個考核。確定其工作能力和責任感。

3.協助學院進行雙代會的準備工作。

4.按時召開各系部女生的交流會，了解檢查各系部女生部的現有工作狀況。并對宿舍工作進行抽查。

5.和維權部策劃一份有關全院女生的維權主題活動，讓全院的女生有更多得了解維權知識，加強宣傳教育，提高女生自身素質，維護女生的合法權益;讓女生懂得維護自己的合法權益。開展積極向上.豐富多彩的文娛活動，讓女生有個舞臺來展示自己的才藝，以充實女生的校園生活。

根據工作需要女生部計劃留6個人

理由：

1.便于和六系聯絡加強工作上的交流計劃一人負責一系制。

2.日常工作3人負責檢查各系上交上來的一周工作另外3人負責落實。

3.部門開展活動時6人剛好適中。

4.一人負責一個系制跟進各系每周的宿舍檢查并進行督察及指導。

院學生會女生部2011年10月27日