第一篇：XX年管樂隊工作總結

XX年管樂隊工作總結

“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”每每聽到這首歌曲內心不禁感慨萬千！是啊，為什么時間過得如此之快呢？本學期在各位領導的幫助帶領下，以及和同事的共同奮斗，經過了自己的積極努力，我順利地做好了學校交給我的特殊的工作（管樂隊的訓練），這也算是經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，為自己的音樂教學又添上了濃墨重彩的一筆。

本學期繼續擔任六年級的音樂教學工作，對于處于變聲期和青春期的他們，深深感覺到對他們的教育不能簡單粗暴，要費些腦筋和精力，我采取了多種教學方式，以提高他們的音樂興趣。在備課前，我深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出；講課之后，及時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中。音樂教育要面向全體學生，所以我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂；把加強學生的音樂技能技巧作為六年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂，雖然我是一名音樂教師，但我隨時隨地對他們進行了思想方面的教育，為他們能更好地升入初中做好充足的準備。

這個學期我幾乎把全部的精力都投入到了管樂隊的訓練和管理上。在學期初接到這個任務時確實有些不知所措，但經過一段時間的整理，慢慢地對管樂隊的管理和訓練就輕車熟路了。我以高度的責任心，飽滿的熱情，集中的精力投入到訓練中。每天到了訓練時間，我都是提前把學生召集齊全，一個都不少。同時強調時間觀念，督促學生抓緊每一分每一秒，力爭時時有收獲，天天有進步。在訓練中，我與王老師分工明確，他主抓合奏訓練，我主抓個別吹奏不理想的學生，開辟兩個音樂教室進行訓練，有時候一練就是半天，連口水都來不及喝。經過反復地練習，學生們都提高了不少，很好地掌握了演奏的技巧。通過幾個月的強化訓練，我感覺在無形之中培養了學生的相互配合、團結互助的好品質。當聽到合奏時優美的、和諧的樂曲時，心中涌起的激動難以言表。在和他們這幾個月的接觸中（尤其是五年二班），我們產生了濃厚的師生情。

終于，幾個月的努力得到了回報，由XX市教育局主辦的XX年中小學管樂比賽在一職專教育會堂隆重舉行，全市來自XX、XX、XX、XX、XX等各縣市區的14支中小學管樂隊展開激烈角逐。我校管樂隊以《紅星歌》、《喜悅組曲》初試啼鳴，激情演奏，喜獲第二名。

接下來由遼寧省教育廳主辦，XX師范大學音樂學院和XX文化藝術公司協辦的“XXXX省首屆中小學管樂比賽”于XX年六月末在沈師大音樂廳舉行并圓滿落幕！本次活動共有來自全省各市經層層選拔上來的四十六支參賽隊，近兩千人參加比賽，規?？涨?。我校管樂隊作為葫蘆島市的代表之一參加了遼寧省首屆管樂比賽，這也是我校成立管樂隊以來首次參加省級比賽，比賽過程中，演奏聲音統一，控制力良好，音樂表現力充分，處理得當，同學們用朝氣蓬勃的精神面貌和優美動聽的旋律演奏征服了現場所有觀眾和評委，最終把這個分量十足的一等獎帶回了葫蘆島，帶回了實驗二小。

本學期充分發揮了自己的書法特長，參加了區里舉辦的憲法知識書法比賽，我上網查閱了關于憲法的各種書法作品，創作出一幅“弘揚憲法精神，構建和諧社會”參加了比賽。又精心準備了兩幅書法作品“弘道養正”和“中華長青”掛在了校長廊中，為“創強”工作做出了自己的一點微薄之力。

這學期又一個工作的大事就是為迎接“創強”裝修音樂教室，我們音樂組的全體教師群策群力，查閱了大量的裝修圖片，提供給了學校，并且全力配合學校的工作，我的音樂教室還留有一塊照片墻，我和美術組的幾位教師精心設計，從選照片到照片上墻，融入了大家的辛苦，感謝她們！

在開學初我有幸觀看了為期兩天的XX市第XX屆學生藝術節行進管樂展演活動。在XX大學的體育館里（據說這里曾是XX年北京奧運會羽毛球場館）老師們享受了一場視聽盛宴，感受到了行進管樂的藝術魅力，深深地體會到他們訓練時的艱辛和在這一刻的輝煌背后所付出的汗水。

六月十三日，我們音樂組的全體教師參加了在XX二高中舉辦的XX三省中小學音樂教學觀摩研討會，此次聽課收獲頗豐，從中學到了很多。希望自己在今后的音樂教學中，不斷思考，不斷進步，使每堂音樂課上得有創新，有精彩，有激情，有活力！

逝去的時光已成為歷史，屬于我們的只有今天，我們要時時刻刻把握住今天！我們要學會在順境中感恩和體會幸福，在逆境中成熟和堅強！學會用激情創造燦爛,使我們的生命更加精彩。

第二篇：小學管樂隊工作總結

第三小學管樂班工作總結

尊敬的各位校領導、尊敬的各位老師、同學、家長們大家好！首先預祝我們中國的傳統節日春節愉快！

我代表第三小學管樂班的各專業老師，把為期一學年的管樂教學工作的情況向校領導、及老師做簡單總結匯報。一年來在各位校領導和音樂老師以及班主任家長們的關心，支持和指導下，管樂班整體管樂入門水平取得了很大的進步提高。全班49名同學都學習了不同的樂器，為學校發展管樂隊的成立奠定了良好的基礎。通過為期一年多的學習實踐同學們初步掌握了各自樂器的吹奏方法和樂理常識，基本功與合奏基礎練習，以及音準、和聲和節奏練習。并合奏了《一首孩子們的圣誕贊美詩》《友好的野獸》《赤膽屠龍》作品。使管樂班初見成效。經過一年的學習同學們都有不同程度的進步，大部分同學都能夠全勤學習，回家認真練習，有的同學已經嶄露頭角，顯現出在學習樂器方面的天賦，有的同學雖然開始慢些，但是非常努力，也非常認真的練習，也有后來者居上的苗頭。伴隨著素質教育不斷升入推進，進一步培養提高了學生的整體配合合作的協作意識，不管是社會，學校還是家庭，都已經明確意識到綜合素質對學生全面發展的重要性，為把本校管樂班辦的更好，特制定了學習訓練計劃。

我們將繼續不斷努力，在今后工作中認真總結和不斷完善耐心付出，爭取培養出更多、更好德才兼備的優秀人才。再次感謝各位校領導，各位老師、及家長給予的大力支持和幫助，讓我們攜手共同努力加油吧！

管樂班全體教師 2016年元月15日

第三篇：管樂隊訓練工作總結2011.7

管樂隊訓練工作總結

2011.7

寧安市實驗小學 寧忠臣

本學期銅管樂隊訓練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號10人，小號12人，長號8人，打擊樂10人）而且新生占到90%，總體訓練情況良好，在訓練期間，在班主任老師的督促下，學生到位及時，家長配合意識較強，訓練期間無學生安全事故，圓滿完成了訓練任務?？傮w來講，經過本次訓練，積累了一些樂隊訓練的經驗：

1、后備學生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定后備梯隊學生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學生80余人，最后選出50余名學生參加訓練，即使在訓練后期學生的調整也顯得綽綽有余。

2、訓練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且在訓練期間，無論刮風下雨訓練不改，同時缺勤學生以學生的安全問題為理由及時與家長聯系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓練在家長和學生心目引起了高度重視。

3、樂隊學生的組織體系確立要較早，本次樂隊設立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，8個樂隊設立隊長、副隊長，既增強了學生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學生凝聚力，每當教師上課前，隊長總能及時組織學生進行訓練，并且做好隊員的考勤。

4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學生。本次訓練，采取循序漸進的做法，光扎實基礎就用去整個訓練的一半時間，其結果就是在接下來的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當然，本次訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。如：個別學生分隊不當，訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情；少數學生思想教育不及時、導致在訓練期間報了校外輔導班，不得不中途停止訓練，影響了訓練效果。

第四篇：管樂隊訓練工作總結2009.12

管樂隊工作總結

2009.12

寧安市實驗小學 寧忠臣

轉眼間，一個學期過去了，經過了一學期的訓練，管樂隊的同學取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

4、每月進行一次訓練總結會，及時查漏補缺。

“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二、定時訓練，管理有序。

管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經過老師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練.每周都要保證一次分聲部專業課訓練和一次樂隊合奏訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，及時做好新舊陪訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學習的積極性提高了，主人翁意識強了，學習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學?；顒拥摹邦I頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校藝教組以音樂節為契機，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

第五篇：管樂隊訓練工作總結2010.12

管樂隊訓練工作總結

2010.12

寧安市實驗小學寧忠臣

時光荏苒，一個學期馬上就過去了，半年的訓練時間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續發揚，不好的我們在以后的工作之中繼續改進。

管樂隊的隊員來自各年級的學生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共73人組成，大家利用課余時間進行活動。每周一次，每次兩小時?；顒拥膬热莺芏?，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個樂器組練習曲、樂曲。訓練過程中，同學們平時接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協調性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓練。通過這樣的分解訓練，同學們很快掌握了要領、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。

分組訓練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓練，要求同學們的聽力節奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協調，精神抖擻地完成作品。

不足之處是小號的訓練。同學們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信在長時間的訓練過程中，同學們能很好地掌握演奏技巧。

通過半年的訓練，我感覺在訓練過程中，無形之中培養了孩

子們的相互配合、團結互助的好品德，培養了孩子們愛祖國、愛校園的好風氣，激發了同學們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。