第一篇:2016年上半年海南省中學(xué)教師資格考試專(zhuān)業(yè)地理知識(shí)模擬試題
2016年上半年海南省中學(xué)教師資格考試專(zhuān)業(yè)地理知識(shí)模擬
試題
一、單項(xiàng)選擇題(共27題,每題的備選項(xiàng)中,只有 1 個(gè)事最符合題意)
1、共同要素理論的代表人物是()A:桑代克 B:賈德 C:苛勒 D:加涅
2、在教學(xué)中,通過(guò)學(xué)生觀(guān)察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物過(guò)程的清晰表象,豐富他們的感性認(rèn)識(shí),從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是____ A:檢查
B:講授新教材 C:鞏固新教材 D:復(fù)習(xí)
3、心理的發(fā)展可以因發(fā)展的速度、完成的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式,這是指心理發(fā)展的____ A:連續(xù)性 B:定向性 C:不平衡性 D:順序性
4、__的頒布和實(shí)施,標(biāo)志著具有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成。A.《中華人民共和國(guó)教師法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》
5、教師整體發(fā)展,尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的主要基礎(chǔ)是. A:政治素質(zhì) B:身體素質(zhì) C:業(yè)務(wù)素質(zhì) D:心理素質(zhì)
6、開(kāi)展教育工作,首先需要。A:確立教育目的 B:設(shè)計(jì)課程體系 C:加強(qiáng)德育工作 D:選擇教學(xué)方法 E:重視個(gè)別差異
7、以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是__。A.學(xué)校與學(xué)生 B.學(xué)校與家長(zhǎng) C.學(xué)校與教師 D.學(xué)校與政府
8、下列選項(xiàng)中,屬于組織策略的是__。A.劃線(xiàn) B.記筆記 C.列提綱 D.畫(huà)關(guān)系圖
9、利用良好的班風(fēng)和校風(fēng)來(lái)教育學(xué)生,這屬于()A:榜樣示范法 B:說(shuō)服教育法 C:陶冶教育法 D:實(shí)際鍛煉法
10、教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來(lái)說(shuō)是()A:經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì) B:教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育 C:經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有影響 D:教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒(méi)有影響
11、馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是__。A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合 C.知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
12、寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育____的體現(xiàn)。A:直接法 B:移情法
C:生活化方法 D:游戲化方法
13、孩子表現(xiàn)出相當(dāng)明顯的分離焦慮一般是在__。A.6~12月 B.4~6月 C.接近1歲 D.13月以后
14、從記憶方式的發(fā)展來(lái)看,高中生擅長(zhǎng)采用的記憶方式是__。A.理解 B.機(jī)械 C.內(nèi)隱 D.無(wú)意
15、教師方某經(jīng)常給學(xué)生起侮辱性綽號(hào),造成惡劣影響,對(duì)于方某的這種行為,所在學(xué)?;蛘呓逃姓块T(mén)應(yīng)當(dāng)給予。A:行政強(qiáng)制或拘留 B:行政處罰或解聘 C:行政警告或拘留 D:行政處分或解聘
16、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)開(kāi)_。A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的
C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
17、__即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督,來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。A.直接強(qiáng)化 B.外部強(qiáng)化 C.自我強(qiáng)化 D.替代性強(qiáng)化
18、如果兩個(gè)概念的外延完全重合,則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是()A:同一關(guān)系 B:屬種關(guān)系 C:交叉關(guān)系 D:矛盾關(guān)系
19、()是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的最基本的權(quán)利。A:科學(xué)研究權(quán) B:管理學(xué)生權(quán) C:教育教學(xué)權(quán) D:獲取報(bào)酬權(quán)
20、教師的表率作用主要體現(xiàn)在____ A:閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱(chēng)
B:足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼 C:內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱(chēng)自己的妻子 D:“舍”用以謙稱(chēng)自己的家或自己的卑幼親屬
21、根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式,通常把技能分為動(dòng)作技能和__。A.活動(dòng)技能 B.學(xué)習(xí)技能 C.一般技能 D.認(rèn)知技能
22、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的,通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式,稱(chēng)之為()A:心智技能 B:演講技能 C:駕駛技能 D:操作技能
23、按照布盧姆等人的認(rèn)知教育目標(biāo)分類(lèi),代表最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是____ A:知識(shí) B:領(lǐng)會(huì) C:應(yīng)用 D:評(píng)價(jià)
24、對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)體內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是__。A.能力 B.運(yùn)氣 C.努力
D.任務(wù)難度
25、根據(jù)歸因理論,屬于外部、穩(wěn)定和不可控的因素是().A.疲勞 B.能力 C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
26、課外活動(dòng)的基礎(chǔ)是__。A.校園設(shè)施 B.教師引導(dǎo) C.學(xué)生興趣 D.個(gè)人活動(dòng)
27、在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外,利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是__ A.課外教育 B.校外教育 C.業(yè)余教育
D.課外校外教育
28、在學(xué)生品德心理結(jié)構(gòu)中,處于核心地位的是()A:道德認(rèn)識(shí) B:道德情感 C:道德意志 D:道德行為
二、多項(xiàng)選擇題(共27題,每題的備選項(xiàng)中,有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意,至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)
1、學(xué)校教育的基本單位是__。A.教研組 B.班級(jí) C.教師 D.學(xué)生
2、在教學(xué)史上,先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有()A:個(gè)別教學(xué)制 B:班級(jí)授課制 C:分組教學(xué) D:道爾頓制 E:設(shè)計(jì)教學(xué)法
3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中.學(xué)習(xí)者本人并沒(méi)有受到直接的外在強(qiáng)化.但通過(guò)觀(guān)察他人某種行為受到強(qiáng)化,從而在自己身上也產(chǎn)生了類(lèi)似的強(qiáng)化效果,心理學(xué)家班杜拉將這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___ A:故事引趣 B:觀(guān)察演示 C:組織活動(dòng) D:引導(dǎo)聯(lián)想
4、以學(xué)生實(shí)際操作為主的教學(xué)方法包括__。A.參觀(guān)法 B.演示法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.實(shí)習(xí)法 E.練習(xí)法
5、下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維?()A:用途擴(kuò)散 B:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散 C:方法擴(kuò)散 D:形態(tài)擴(kuò)散
6、貫徹啟發(fā)式原則的基本要求不包括。A:調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 B:重視組織各種復(fù)習(xí)C:?jiǎn)l(fā)學(xué)生獨(dú)立思考 D:發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
7、下列對(duì)素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是。A:促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展 B:尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展 C:教育面向全體學(xué)生 D:引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
8、通過(guò)觀(guān)察、對(duì)話(huà)等手段獲得資料,并以此為依據(jù)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),這是____ A:配置性評(píng)價(jià) B:診斷性評(píng)價(jià) C:正式評(píng)價(jià) D:非正式評(píng)價(jià)
9、我國(guó)于____年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。____ A:1994 B:1995 C:1996 D:1997
10、兒童最容易學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音的年齡階段是。A:2~3歲 B:3~4歲 C:4~5歲 D:5~6歲
11、通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)我們稱(chēng)之為_(kāi)___ A:班級(jí)常規(guī)管理 B:班級(jí)平行管理 C:班級(jí)民主管理 D:班級(jí)目標(biāo)管理
12、方老師通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)談、觀(guān)察等方式,對(duì)好幾所學(xué)?;瘜W(xué)教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行了研究,這種研究方法屬于____ A:實(shí)驗(yàn)研究 B:個(gè)案實(shí)驗(yàn) C:描述性研究 D:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
13、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是____(甘肅省)A:學(xué)校的產(chǎn)生 B:學(xué)制的建立
C:課外、校外活動(dòng) D:共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)
14、后學(xué)材料對(duì)先學(xué)知識(shí)記憶與保持的干擾叫__。A.前攝抑制 B.后攝抑制 C.側(cè)抑制 D.系列位置
15、遺傳決定論的代表人物是__。A.高爾登 B.華生 C.霍爾 D.吳偉士 E.施太倫
16、教師培養(yǎng)與樹(shù)立良好的班風(fēng)的方法有__。A.培養(yǎng)正確的集體輿論 B.樹(shù)立榜樣 C.嚴(yán)格要求 D.反復(fù)實(shí)踐
17、小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括__。A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育 B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng) D.管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作 E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作
18、人的身心發(fā)展的兩個(gè)特殊性是指__。A.順序性和發(fā)展性 B.社會(huì)實(shí)踐性和階段性 C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性 D.不平衡性和均衡性
19、個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性,因此教育要。A:因材施教 B:循序漸進(jìn) C:抓關(guān)鍵期 D:揚(yáng)長(zhǎng)避短
20、下列屬于心智技能的是()A:閱讀技能 B:體操技能 C:運(yùn)算技能 D:騎車(chē)技能 E:記憶技能
21、尊重和保護(hù)幼兒原則并沒(méi)有明確要求____ A:尊重幼兒的基本權(quán)利 B:尊重幼兒的人格尊嚴(yán) C:尊重幼兒的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)
D:尊重并同意幼兒的主張、決定
22、什么是教育目的在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育中的具體化__ A.教育目的 B.教育目標(biāo) C.教育方針 D.教育內(nèi)容
23、操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段__ A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟練
24、教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生缺點(diǎn),私拆學(xué)生信件等,這是因?yàn)閷W(xué)生享有()A:身心健康權(quán) B:人身自由權(quán) C:人格尊嚴(yán)權(quán) D:隱私權(quán)
25、蘇聯(lián)心理學(xué)家阿格法諾夫做的“拾柴火”實(shí)驗(yàn)是__ A.觀(guān)察法實(shí)驗(yàn) B.自然實(shí)驗(yàn) C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
D.自然實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合實(shí)驗(yàn)
26、課外活動(dòng)的基礎(chǔ)是__。A.校園設(shè)施 B.教師引導(dǎo) C.學(xué)生興趣 D.個(gè)人活動(dòng)
27、在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外,利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是__ A.課外教育 B.校外教育 C.業(yè)余教育
D.課外校外教育
28、在學(xué)生品德心理結(jié)構(gòu)中,處于核心地位的是()A:道德認(rèn)識(shí) B:道德情感 C:道德意志 D:道德行為
第二篇:衛(wèi)生資格考試模擬試題
[A1型題]
以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。
1.樣本是總體的A.有價(jià)值的部分
B.有意義的部分
C.有代表性的部分
D.任意一部分
E.典型部分
2.正態(tài)資料的雙側(cè)99%的正常值范圍是
3.正常值范圍應(yīng)
A.取雙側(cè)界限
B.取單側(cè)界限
C.同時(shí)計(jì)算單側(cè)和雙側(cè)界限
D.根據(jù)實(shí)際情況取單側(cè)或雙側(cè)界限
E.以上都不是
4.計(jì)算某種地方病的檢出率為
A.實(shí)有病人數(shù)體地人口x100%
B.檢出病人數(shù)/本地人口X100%
C.檢出人數(shù)/受檢人數(shù)X100%
D.現(xiàn)存病人數(shù)/在冊(cè)人數(shù)X100%
E.以上都不對(duì)
5.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,定量指標(biāo)是指
A.等級(jí)資料
B.計(jì)數(shù)資料
C.定性指標(biāo)
D.數(shù)值變量
E.定性因素
6.以下哪項(xiàng)不屬于樣本統(tǒng)計(jì)量之間的差異編制頻數(shù)表的步驟
A.分組段
B.定組距
C.找全距
D.制分布圖
E.劃記
7.均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差適用于
A.正偏態(tài)分布
B.負(fù)偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布
D.偏態(tài)分布
E.不對(duì)稱(chēng)分布
8.X±2.58s包括變量值的A.68.3%
B.80.0%
C.90.0%
D.95.0%
E.99.0%
9.決定個(gè)體位正態(tài)分布的參數(shù)是
A.變異系數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.標(biāo)準(zhǔn)誤
D.全距
E.組距
10.確定正常人的某項(xiàng)指標(biāo)的正常范圍時(shí),調(diào)查對(duì)象是
A.從未患過(guò)病的人
B.排除影響研究指標(biāo)的疾病和因素的人
C.只患過(guò)輕微疾病,但不影響被研究指標(biāo)的人
D.排除了患過(guò)某病或接觸過(guò)某因素的人
E.以上都不是
11.中位數(shù)與四分位數(shù)間距適用于
A.正態(tài)分布資料
B.偏態(tài)分布資料
C.正偏態(tài)資料
D.負(fù)偏態(tài)資料
E.對(duì)稱(chēng)分布資料
12.在X2檢驗(yàn)中,四格表的校正公式是
13.下列是有關(guān)參考值范圍的說(shuō)法,其中正確的是
A.參考值范圍應(yīng)根據(jù)正常人范圍的95%來(lái)制定
B.如果隨機(jī)測(cè)量某人的某項(xiàng)指標(biāo),其值在正常人范圍的95%之內(nèi),那么應(yīng)認(rèn)為此人的此項(xiàng)指標(biāo)正常
C.如果某項(xiàng)指標(biāo)超出了參考值范圍,那么其應(yīng)為不正常
D.求正態(tài)資料的參考值范圍,精確度越高越好
E.所謂的正常和健康都是相對(duì)的,在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態(tài)
14.均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是
A.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)代表性越大
B.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)代表性越小
C.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越大
E.標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)代表性越大
15.分析計(jì)數(shù)資料時(shí),最常用的顯著性檢驗(yàn)方法是
A.T檢驗(yàn)
B.正態(tài)檢驗(yàn)
C.U檢驗(yàn)
D.X2檢驗(yàn)法
E.以上都不是
16.在標(biāo)準(zhǔn)的正態(tài)分布的曲線(xiàn)下面積中,區(qū)間(1.96,+∞)所對(duì)應(yīng)的面積是
A.95%
B.99%
C.5%
D.2.5%
E.1%
17.一組變量值的標(biāo)準(zhǔn)差將
A.隨系統(tǒng)誤差的增加而減小
B.隨系統(tǒng)誤差的減小而減小
C.隨變量值的個(gè)數(shù)n的增加而增大
D.隨變量值的個(gè)數(shù)n的增加而減小
E.隨變量值之間的變異增加而增大
18.關(guān)于統(tǒng)計(jì)資料的列表原則,錯(cuò)誤的是
A.橫標(biāo)題目是研究對(duì)象,列在表的右側(cè);縱標(biāo)題目是分析指標(biāo),列在表的左側(cè)
B.線(xiàn)條主要有頂線(xiàn),底線(xiàn)及縱標(biāo)目下面的橫線(xiàn),分析指標(biāo)后有斜線(xiàn)和豎線(xiàn)
C.數(shù)字右對(duì)齊,同一指標(biāo)小數(shù)位數(shù)一致,表內(nèi)不宜有空格
D.備注用“*”標(biāo)出,寫(xiě)在表的下面
E.橫標(biāo)題在表的上端,簡(jiǎn)要說(shuō)明表的內(nèi)容
19.初級(jí)衛(wèi)生保健又稱(chēng)
A.農(nóng)村衛(wèi)生保健
B.基層衛(wèi)生保健
C.低級(jí)衛(wèi)生保健
D.綜合衛(wèi)生保健
E.二級(jí)衛(wèi)生保健
20.X2檢驗(yàn)中,自由度V的計(jì)算為
A.行X列
B.樣本含量n
C.n—
1D.(R—1)(C—1)
E.以上都不對(duì)
21.配對(duì)資料的校正公式是
22.如樣本來(lái)自某總體,X2值小于3.84時(shí),樣本率來(lái)自總體率的概率是
A.99%
B.95%
C.<1.0%
D.>5.0%
E.<5.0%
23.病因研究中,實(shí)驗(yàn)性流行病學(xué)研究與觀(guān)察性流行病學(xué)研究之間的主要區(qū)別是在實(shí)驗(yàn)研究中
A.研究是前瞻性的B.研究組與對(duì)照組樣本大小相同
C.根據(jù)患病與否選擇研究組和對(duì)照組
D.根據(jù)可疑病因的暴露史選擇研究組和對(duì)照組
E.調(diào)查者決定誰(shuí)暴露于可疑病因及保護(hù)因子,誰(shuí)不暴露于可疑致病和保護(hù)因子
24.當(dāng)X2值小于3.84時(shí),則樣本率來(lái)自某一總體的概率為
A.99%
B.95%
C.90%
D.>1.0%
E.>5%
25.說(shuō)明兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的同類(lèi)指標(biāo)的比即為
A.率
B.相對(duì)比
C.構(gòu)成比
D.頻率
E.頻數(shù)
26.關(guān)于相對(duì)危險(xiǎn)度的正確選項(xiàng)是
A.無(wú)效假設(shè)值為0
B.在調(diào)查特定病因的疾病時(shí),比特異危險(xiǎn)度更有用
C.在估計(jì)公共衛(wèi)生措施的影響時(shí)比特異危險(xiǎn)度更有用
D.不是流行病學(xué)病因調(diào)查的恰當(dāng)指標(biāo)
E.上述答案都不是
27.下面哪一個(gè)公式用于計(jì)算感染率
A.(受檢者中陽(yáng)性人數(shù)/受檢人數(shù))X100%
B.(受檢者中陽(yáng)性人數(shù)/同期暴露人數(shù))x100%
C.(受檢者中陽(yáng)性人數(shù)/同期平均人數(shù))X100%
D.(受檢者中陰性人數(shù)/受檢者人數(shù))X100%
E.(某一時(shí)期內(nèi)新病歷數(shù)/同期平均人數(shù))x100%
28.隊(duì)列研究中
A.只能計(jì)算比值比,即近似相對(duì)危險(xiǎn)度
B.不能計(jì)算相對(duì)危險(xiǎn)度
C.不能計(jì)算特異危險(xiǎn)度
D.既可計(jì)算相對(duì)危險(xiǎn)度,又可計(jì)算特異危險(xiǎn)度
E.上述都不是
29.下列哪條不是回顧性研究的特點(diǎn)
A.相對(duì)經(jīng)濟(jì)
B.根據(jù)結(jié)果可以估計(jì)相對(duì)危險(xiǎn)性
C、可以計(jì)算發(fā)病率
D.選擇無(wú)病者進(jìn)行對(duì)照
E.暴露因素的估計(jì)可能存在偏倚
30.在以醫(yī)院為基礎(chǔ)進(jìn)行病例對(duì)照研究時(shí),最易出現(xiàn)偏倚的是
A.選擇偏倚
B.觀(guān)察偏倚
C.混雜偏倚
D.信息偏倚
E.上述都不是
31.100個(gè)患有某病的病例中,50個(gè)有暴露于A(yíng)因子的歷史,而在200個(gè)未患該病的研究對(duì)象中,也有50個(gè)有A因子的暴露史,該研究中,暴露于A(yíng)因子的相對(duì)危險(xiǎn)性約為
A.1.0
B.1.5C.2.0
D.3.0
E.5.0
32.在有500名病例,500名對(duì)照的研究中,其中有400名病例,100名對(duì)照發(fā)現(xiàn)有所懷疑的病因,因此,特異危險(xiǎn)性是
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
E.所給資料不能計(jì)算
33.某地的一項(xiàng)關(guān)于男性膀胱癌與吸煙關(guān)系的大規(guī)模研究得出,吸煙者膀胱癌的發(fā)病率為48.0/10萬(wàn),非吸煙者的膀胱癌的發(fā)病率為25.4/10萬(wàn),根據(jù)以上資料,因吸煙所致的相對(duì)危險(xiǎn)度為
A.48
B.22.6
C.1.89
D.32E.0.5
34.調(diào)查一群健康學(xué)生(n>100),發(fā)現(xiàn)收縮壓水平呈正態(tài)分布,其均數(shù)為12-2mmHg,標(biāo)準(zhǔn)差為13.5mmHg,則
A.大約有2.5%的測(cè)量值大于12-2mmHg
B.大約有5%的測(cè)量值小于122mmHg
C.大約有5%的測(cè)量值大于122mmHg
D.大約有2.5%的測(cè)量值大于149mmHg
E.不知道樣本大小,不能作出判斷
35.抽樣誤差的定義為
A.個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異
B.樣本統(tǒng)計(jì)量之間的差異
C.樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的差異
D.總體參數(shù)間的差異
E.個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異
36.下列哪些是實(shí)現(xiàn)“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)最關(guān)鍵的措施
A.發(fā)動(dòng)整個(gè)社會(huì)廣泛參與
B.實(shí)施初級(jí)衛(wèi)生保健
C.增加政府對(duì)初級(jí)衛(wèi)生保健的投入
D.普及全民健康教育
E.提高全民族素質(zhì)
37.環(huán)境中汞的甲基化是
A.環(huán)境自?xún)糇饔?/p>
B.生物濃集
C.生物轉(zhuǎn)化
D.生物代謝
E.以上都不是
38.決定大氣污染程度最基本的因素是
A.風(fēng)
B.污染物排出量
C.污染物排出高度
D.距污染源的距離
E.大氣穩(wěn)定度
39.汽車(chē)廢氣中主要有害物質(zhì)包括
A.SO2、Nox
B.CO、CO2、甲乙基鉛、塵
C.CO、Nox、烴類(lèi)、鉛化合物
D.多環(huán)芳烴、飄塵
E.重金屬
40.一年中夏秋季是發(fā)生光化學(xué)煙霧的季節(jié)是因?yàn)?/p>
A.此時(shí)O3含量最高
B.該季節(jié)能源消耗量最大,易形成光化學(xué)煙霧
C.日光輻射強(qiáng)度是形成光化學(xué)煙霧的重要條件
D.該季節(jié)易出現(xiàn)氣溫過(guò)增現(xiàn)象
E.主要與地形有關(guān)
41.氣溫隨高度的增加而逐漸下降,這一現(xiàn)象出現(xiàn)在A(yíng).對(duì)流層
B.平流層
C.電離層
D.散逸層
E.同溫層
42.倫敦?zé)熿F事件危害居民健康的主要污染物是
A.煙塵是二氧化硫
B.一氧化碳和氮氧化物
C.二氧化硫和碳?xì)浠衔?/p>
D.光化學(xué)煙霧
E.有毒化工氣體
43.關(guān)于光化學(xué)煙霧對(duì)人體健康的損害,不正確的是
A.刺激眼睛,引起結(jié)膜炎
B.可與二氧化碳協(xié)同促癌
C.對(duì)肺泡有刺激作用
D.引起咽炎
E.可致變態(tài)反應(yīng)性疾病
44.常見(jiàn)的居室內(nèi)空氣污染物有以下各項(xiàng),除了
A.致癌物
B.甲醛
C.亞硝胺
D.病原微生物
E.一氧化碳
45.我國(guó)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中》規(guī)定,水中氟含量不應(yīng)超過(guò)
A.0.3mg/L
B.1.0mg/L
C.0.5mg/L
D.0.05mg/L
E.1.5mg/L
46.我國(guó)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的細(xì)菌總數(shù),不超過(guò)
A.3個(gè)/升
B.100個(gè)/升
C.100個(gè)/毫升
D.1000個(gè)/毫升
E.3個(gè)/毫升
47.氯化消毒時(shí),水中微生物,有機(jī)物和還原性無(wú)機(jī)物所消耗的氯量稱(chēng)為
A.加氯量
B.需氯量
C.有效氯量
D.游離性余氯量
E.結(jié)合性余氯
48.評(píng)價(jià)氯化消毒效果最簡(jiǎn)便的指標(biāo)是
A.加氯量
B.有效氯
C.余氯量
D.細(xì)菌總數(shù)
E.大腸菌群
49.飲水臭氧消毒的缺點(diǎn)是
A.投資大,投加量不易調(diào)節(jié)
B.接觸時(shí)間長(zhǎng)
C.對(duì)細(xì)菌、病毒的殺滅效果低
D.產(chǎn)生鹵仿反應(yīng)
E.以上都不是
50.河水中的魚(yú)類(lèi)突然大量死亡,可能是由于
A.缺氧
B.水的硬度增高
C.水中微量元素過(guò)少
D.工廠(chǎng)冷卻水大量排放
E.以上都不正確
51.污染的土壤化學(xué)性污染來(lái)源不包括
A.鋼鐵廠(chǎng)工業(yè)廢水
B.礦山采掘廢水
C.化工廠(chǎng)工業(yè)廢水
D.屠宰場(chǎng)污水
E.生活污水
52.痛痛病患者主訴疼痛性質(zhì)多為
A.刺痛,活動(dòng)時(shí)加劇
B.刀割樣痛,不緩沖
C.間歇樣痛,與氣候變化無(wú)關(guān)
D.輕度疼痛,可感受
E.閃電樣痛,伴蟻?zhàn)吒?/p>
53.地球化學(xué)性疾病的病因是
A.嚴(yán)重環(huán)境污染引起的地區(qū)性化學(xué)成分改變超出了人體的適應(yīng)能力
B.地質(zhì)化學(xué)條件的區(qū)域性差異超出人體的適應(yīng)能力
C.某種化學(xué)元素明顯攝人不足
D.某種化學(xué)元素明顯攝人過(guò)多
E.以上都不是
54.吸入體內(nèi)的金屬汞主要分布在A(yíng).肺組織
B.腦組織
C.肝、腎
D.神經(jīng)組織。
E.骨骼組織
55.土壤污染的來(lái)源不包括
A.大氣污染物
B.工業(yè)廢水和生活廢水
C.大氣污染物
D.化肥及農(nóng)藥的使用
E.地質(zhì)環(huán)境中區(qū)域性差異導(dǎo)致土壤中某些元素過(guò)高
56.痛痛病是一種
A.職業(yè)病
B.公害病
C.地方病
D.傳染病
E.職業(yè)性多發(fā)病
57.使某毒物在體內(nèi)達(dá)到一定的蓄積水平引起一定損害時(shí)所需的劑量稱(chēng)為
A.中毒閾
B.人體最高允許濃度
C.最大無(wú)作用劑量
D.最大有作用劑量
E.LD50
58.下列食物中粗蛋白含量最高的是
A.糧谷類(lèi)
B.雞蛋
C.大豆
D.牛奶
E.牛肉
59.能用來(lái)全面評(píng)價(jià)脂肪酸的含量的是
A.脂溶性維生素含量
B.脂肪消化率、必需脂肪酸含量、脂溶性維生素含量
C.食物中脂的含量
D.消化率
E.維生素的含量
60.腳氣病的病因是
A.維生素D缺乏
B.鐵缺乏
C.維生素PP缺乏
D.維生素E缺乏
E.維生素B1缺乏
61.我國(guó)推薦的每口膳食中熱能供給量(極輕體力勞動(dòng))成年男子,女子分別為
A.100MJ8.8MJ
B.9.5MJ8.5MJ
C.11.OMJ10.OMJ
D.8.5MJ7.8MJ
E.12.OMJ10.OMJ
62.兒童、青少年尤應(yīng)補(bǔ)充的維生素是
A.維生素B
1B.維生素A
C.尼克酸
D.維生素D
E.維生素PP
63.對(duì)于老年人脂肪不宜攝入過(guò)多,以攝入的脂肪量占膳食總熱能的多少為宜
A.30%
B.35%
C.38%
D.20%
E.25%
64.肥胖度的公式是
A.身高(c)一10
5B.實(shí)測(cè)體重一標(biāo)準(zhǔn)身高體重
C.(實(shí)測(cè)體重一標(biāo)準(zhǔn)身高體重)/標(biāo)準(zhǔn)身高體重x100%
D.體重(mg)/身高(cm)
E.實(shí)測(cè)體重(kg)/標(biāo)準(zhǔn)身高體重(cm)
65.對(duì)于低蛋白飲食的說(shuō)法,不正確的是
A.適用于急性腎炎、尿毒癥、肝功能衰竭病人
B.選用優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)
C.每日蛋白質(zhì)供給80g
D.每日蛋白質(zhì)供給40g
E.用蔬菜及淀粉取代部分糧食
66.以下不屬于糖尿病飲食的是
A.按醫(yī)囑規(guī)定蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的量調(diào)膳
B.增加食物纖維、果膠
C.碳水化合物占總熱能70%
D.碳水化合物占總熱能60%
E.嚴(yán)格限制單糖及雙糖
67.對(duì)食物中毒的流行病特點(diǎn),以下說(shuō)法不正確的是
A.細(xì)菌性食物中毒發(fā)病率高,死亡率低
B.化學(xué)性食物中毒發(fā)病率低,死亡率高
C.毒蕈引起的食物中毒死亡率高
D.我國(guó)肉毒梭茵毒素中毒大多數(shù)發(fā)生在新疆地區(qū)
E.霉變甘蔗和酵米面食物中毒多發(fā)生在北方
68.感染食物后無(wú)感官性狀改變的是
A.沙門(mén)氏菌屬
B.葡萄球菌腸毒素
C.副溶血性孤菌
D.內(nèi)毒梭菌
E.變形桿菌
69.河豚毒素含量最多的器官是
A.皮膚、腮
B.肝臟、腎臟
C.魚(yú)卵、腸
D.腮、鰭
E.卵巢、肝臟
70.葡萄球菌腸毒耐熱性最強(qiáng)的是
A.B型
B.C3型
C.D型
D.B1型
E.A型
71.各種細(xì)菌性食物中毒的機(jī)制不同
A.沙門(mén)氏菌屬是以大量活菌為主,副溶血性弧菌是以毒系為主
B.副溶血性弧菌是以大量活菌為主,變形桿菌是以毒素為主
C.變形桿菌是以大量活菌為主,葡萄球菌是以毒素為主
D.葡萄球菌是以大量活菌為主,致病性大腸桿菌以毒素為主
E.致病性大腸桿菌以大量活菌為主,沙門(mén)氏菌以毒素為主
72.引起副溶血性弧菌食物中毒的主要食品是
A.罐頭食品
B.發(fā)酵食品
C.海產(chǎn)品及鹽漬食品
D.剩米飯、涼糕
E.家庭自制豆制品
73.下列關(guān)于細(xì)菌性食物中毒的治療,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.首先應(yīng)迅速排除毒物,有催吐、洗胃、導(dǎo)瀉等方法
B.肉毒素患者應(yīng)盡早用多價(jià)內(nèi)毒毒素治療,然后根據(jù)毒素分型選用特異抗
毒素血清C.對(duì)副溶血性弧菌一般要用抗菌素治療
D.對(duì)于肉毒毒素患者應(yīng)早期用1:4000高錳酸鐘洗胃
E.對(duì)于毒肽類(lèi)毒蕈中毒可用二巰基丙碳酸鈉或二巰基丁二酸鈉治療
74.以下均是黃曲霉生長(zhǎng)繁殖產(chǎn)毒所必要的條件,除了
A.濕度(80%一90%)
B.氧氣(1%以上)
C.溫度(5—30℃)
D.菌株本身的產(chǎn)毒能力
E.無(wú)氧環(huán)境
75.對(duì)黃曲霉毒素污染,在食品監(jiān)測(cè)中作為污染指標(biāo)的是
A.AFB
1B.AFG1
C.AFM
D.AFB
E.AFM1
76.我國(guó)黃曲霉毒素污染最嚴(yán)重的地區(qū)是
A.長(zhǎng)江沿岸以及長(zhǎng)江以南地區(qū)
B.東北地區(qū)
C.東部沿海地區(qū)
D.西北地區(qū)
E.西南地區(qū)
77.對(duì)于嬰幼兒代乳食品,黃曲霉毒素B1允許量標(biāo)準(zhǔn)是
A.不得超過(guò)20mg/kg
B.不得超過(guò)10mg/kg
C.不得超過(guò)5ng/kg
D.不得檢出
E.不得超過(guò)1mg/kg
78.N一亞硝基化合物最主要的毒性是
A.肝毒性
B.致癌性
C.致畸性
D.西液毒性
E.胃腸毒性
79.發(fā)生慢性中毒的基本條件是
A.毒物的劑量
B.毒物的作用時(shí)間
C.毒物的蓄積作用
D.毒物的選擇作用
E.個(gè)體的差異
80.鉛及其化合物引起中毒主要作用于
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.造血系統(tǒng)
D.心血管系統(tǒng)
E.全身
81.下列哪項(xiàng)不是職業(yè)性有害因素的主要致病條件
A.職業(yè)性有害因素的濃度(或強(qiáng)度)
B.職業(yè)性有害因素的作用時(shí)間
C.環(huán)境中多種毒物的聯(lián)合作用
D.作業(yè)人員的接觸方式
E.作業(yè)人員的個(gè)體因素
82.對(duì)刺激性氣體中毒病人,現(xiàn)場(chǎng)急救處理原則首先是防止毒物繼續(xù)進(jìn)人機(jī)體,應(yīng)使患者
A.迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)
B.脫去被污染衣物
C.污染部位迅速用水清洗
D.采用中和劑沖洗或溫敷或霧化吸人
E.以上都是
83.慢性汞中毒震顫的特征是
A.意向性震顫
B.陣發(fā)性震顫
C.靜止性震顫
D.對(duì)稱(chēng)性震顫
E.癔病性震顫
84.汞的理化特性,下列敘述哪項(xiàng)不正確
A.常溫下易蒸發(fā)
B.比重大,常沉積于空氣下方
C.表面張力大
D.易溶于水和脂肪
E.吸附性強(qiáng)
85.職業(yè)中毒診斷的主要依據(jù)是
A.對(duì)患者進(jìn)行一般體格檢查及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生調(diào)查
B.實(shí)驗(yàn)室一般檢查及特殊檢查
C.職業(yè)史、體格檢查及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生調(diào)查
D.接觸有毒物質(zhì)的種類(lèi)、程度及時(shí)間
E.接觸有毒物質(zhì)作業(yè)的工種、工齡及現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)條件
86.煤礦井防塵主要措施是
A.加強(qiáng)礦井通風(fēng)
B.推廣濕式作業(yè)
C.使用防塵口罩
D.測(cè)定粉塵濃度和分散度
E.做好定期健康檢查
87.煙是指懸浮于空氣中的固體微粒,其直徑
A.等于0.1微米
B.小于0.1微米
C.0.1微米至10微米
D.小于或等于0.1微米
E.以上都不是
88.進(jìn)入人體的鉛主要貯存于
A.脂肪組織
B.骨骼組織
C.肝臟
D.腎臟
E.大腦
89.控制和消除生產(chǎn)性毒物常采取的措施
A.工藝改革,以無(wú)毒代有毒,低毒代毒
B.生產(chǎn)過(guò)程機(jī)械化、自動(dòng)化、密閉化
C.廠(chǎng)房建筑和生產(chǎn)過(guò)程的合理安排
D.加強(qiáng)通風(fēng)排毒
E.以上各項(xiàng)都是
90.緩解鉛性腹絞痛可用靜脈注射
A.依地酸二鈉鈣
B.解磷定
C.美蘭
D.葡萄糖酸鈣
E.硫代硫酸鈉
91.預(yù)防汞中毒應(yīng)注意下列哪些措施
A.密閉通風(fēng)
B.技術(shù)革新
C.個(gè)人防護(hù)
D.做好職業(yè)性定期體查
E.綜合以上各項(xiàng)
92.粉塵分散度表達(dá)的是
A.固體物質(zhì)粉碎的程度
B.塵粒的性狀
C.塵粒直徑的大小
D.各種大小粒子的百分組成E.塵粒的輕重
93.塵肺患者的肺部病變主要是
A.粉塵的沉著
B.形成塵細(xì)胞集團(tuán)
C.形成大量結(jié)節(jié)
D.纖維組織增生為主
E.發(fā)生透明樣變
94.關(guān)于鉛中毒臨床表現(xiàn)的論述,錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)衰弱綜合征是常見(jiàn)的癥狀
B.可出現(xiàn)便秘和腹瀉痛
C.可出現(xiàn)白血病
D.可出現(xiàn)多發(fā)性神經(jīng)炎
E.可出現(xiàn)低血紅蛋白性貧血
95.鉛中毒的作用機(jī)制中最重要的作用是
A.作用于I細(xì)胞而被破壞
B.血紅蛋白合成障礙
C.造成血管痙攣
D.神經(jīng)系統(tǒng)的毒作用
E,對(duì)橫紋肌的作用
96.可反映人體吸收程度的指標(biāo)是
A.尿汞含量
B.發(fā)汞含量
C.血汞含量
D.腎臟中汞含量
E.腦中汞含量
97.苯的急生毒性作用主要損害的系統(tǒng)是
A.呼吸系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.造血系統(tǒng)
D.心血管系統(tǒng)
E.消化系統(tǒng)
98.根據(jù)我國(guó)“矽塵作業(yè)工人醫(yī)療預(yù)防措施”實(shí)施辦法“規(guī)定,矽肺全并結(jié)核的患者,不論矽肺期別和結(jié)核輕重均
A.應(yīng)及時(shí)調(diào)離矽塵作業(yè)
B.暫不調(diào)離矽塵作業(yè)
C.等癥狀加重,肺功能減退,始能調(diào)離矽塵作業(yè)
D.根據(jù)有否矽作業(yè)禁忌癥,考慮是否調(diào)離矽塵作業(yè)
E.根據(jù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)防塵措施是否改善,考慮是否調(diào)離矽塵作業(yè)
99.職業(yè)中毒的診斷原則主要是
A.對(duì)患者進(jìn)行一般體格檢查及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生調(diào)查
B.實(shí)驗(yàn)室一般檢查及特殊檢查
C.體格檢查、職業(yè)史及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生調(diào)查
D.接觸有毒物質(zhì)的種類(lèi)、程度及時(shí)間
E.接觸有毒物質(zhì)作業(yè)的工種及工齡、現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)條件
100.急性職業(yè)中毒的主要治療原則是
A.迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)
B.阻止毒物繼續(xù)吸收,解毒、排毒,對(duì)癥治療
C.調(diào)離作業(yè),對(duì)癥處理
D.保護(hù)重要器官的功能
E.使毒物不再進(jìn)人體內(nèi),排毒
101.氮氧化物的防治重點(diǎn)是
A.定期維修設(shè)備,防止跑、冒、滴、漏
B.加強(qiáng)通風(fēng)排毒
C.加強(qiáng)安全教育,積極做好肺水腫的防治、搶救
D.定期健康檢查,找出職業(yè)禁忌證,如有肺部疾患不得從事該作業(yè)
E.以上都正確
[B1型題]
以下提供若干組考題,每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問(wèn)題關(guān)系最密切的答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。
A.率
B.相對(duì)比
C.構(gòu)成比
D.算術(shù)平均數(shù)
E.中位數(shù)
102.反映事物發(fā)生的強(qiáng)度指標(biāo)
103.說(shuō)明兩個(gè)同類(lèi)指標(biāo)的比
104.說(shuō)明某一事物在總體中所占的比重
105.說(shuō)明正態(tài)分布總體的特征
A.隨機(jī)抽樣
B.機(jī)械抽樣
C.分層抽樣
D.多級(jí)抽樣
E.整群抽樣
106.對(duì)某病患病率調(diào)查,若在某市許多工廠(chǎng)中抽查一個(gè)大工廠(chǎng),并按不同工種抽取一定比例的工人進(jìn)行調(diào)查,屬于
107.高發(fā)區(qū)與低發(fā)區(qū)各抽查一個(gè)縣進(jìn)行肺癌死亡回顧調(diào)查,屬于
A.發(fā)病率
B.患病率
C.年齡別發(fā)病專(zhuān)率或患病專(zhuān)率
D.年齡別死亡專(zhuān)率或病死專(zhuān)率
E.相對(duì)危險(xiǎn)度
108.下面連接四個(gè)問(wèn)題是美國(guó)弗明漢冠心病研究所的有關(guān)資料,每個(gè)問(wèn)題,從前面五個(gè)指標(biāo)中選擇一個(gè)最適合的描述指標(biāo)
109.最初檢查時(shí),45—62歲組中,每100人有31人患冠心病
110.在研究的頭8年期間,每1000個(gè)開(kāi)始時(shí)健康的人中,有45人得冠心病
111.在研究的頭8年期間,開(kāi)始時(shí)健康的4500名45—62歲組中,有3人死于急性心肌梗塞。隨訪(fǎng)5年后,發(fā)現(xiàn)重吸煙者心絞痛的發(fā)病率是不吸煙者的1.6倍
A.P<0.0
5B.0.05>P>0.0
1C.P>0.01
D.P<0.01
E.P>0.05
112.當(dāng)t>t0.05,v時(shí)
113.當(dāng)t>t0.01,v時(shí)
114.當(dāng)t<t0.05,v時(shí)
A.1<T<5n>40
B.B+c<40
C.有115以上格子中的理論數(shù)小于5
D.T<5n>40
E.B+c≤40
115.什么情況下需用四格表校正公式
116.什么情況下需用配對(duì)資料的校正公式
117.行x列表計(jì)算X2值,在何種情況下需合并
A.維生素K
B.維生素E
C.維生素D
D.維生素B
2E.維生素B1
118.幼兒骨骼、牙齒不能正常鈣化,變軟易變曲,畸形因缺乏什么引起
119.出現(xiàn)眼、口腔皮膚的炎癥反應(yīng)常用哪種維生素效果好
120.出現(xiàn)多發(fā)性神經(jīng)炎是因?yàn)槿狈畏N維生素
A.阻止毒物繼續(xù)進(jìn)入體內(nèi),促使毒物排泄以及拮抗或解除其毒作用
B.緩解毒物引起的主要癥狀,以促進(jìn)人體功能的恢復(fù)
C.提高患者抗病能力,促使早日恢復(fù)健康
D.降低車(chē)間空氣中毒物濃度
E.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和個(gè)人衛(wèi)生
121.病因治療
122.支持治療
123.對(duì)癥治療
[A2型題」
每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的,其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。
124.如果正常男性血清膽固醇含量平均為180mg/100ml,并且以膽固醇高作為患冠心病的危險(xiǎn)因素,現(xiàn)測(cè)得某男性膽固醇含量為220mg/100ml,則認(rèn)為
A.此人一定有患冠心病的危險(xiǎn)
B.此人一定沒(méi)有患冠心病的危險(xiǎn)
C.不能確定,但此人膽固醇含量超過(guò)了正常值
D.不能確定,因?yàn)檎H四懝檀家部梢赃_(dá)到此水平
E.不能確定,因?yàn)椴恢拦谛牟〔∪四懝檀己康姆植挤秶?/p>
125.1980年某地2—4歲兒童急性傳染病構(gòu)成表如下:用上表繪制統(tǒng)計(jì)圖,應(yīng)該選
A.直條圖
B.統(tǒng)計(jì)地圖
C.線(xiàn)圖
D.半對(duì)數(shù)線(xiàn)圖
E.構(gòu)成圖
126.在某地的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在各有一個(gè)脊髓灰質(zhì)炎患者的324個(gè)家庭中,有56家養(yǎng)了鸚鵡,另一地的調(diào)查發(fā)現(xiàn),99名被調(diào)查的脊的灰質(zhì)炎患者中有30家養(yǎng)了鸚鵡,因此,推論為:家中養(yǎng)鸚鵡與家庭成員發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎有一定聯(lián)系,則結(jié)論
A.正確
B.不正確,因?yàn)闆](méi)有區(qū)別發(fā)病率和患病率
C.不正確,因?yàn)闆](méi)有對(duì)照組
D.不正確,因?yàn)闆](méi)有用疫苗的保護(hù)率
E.不正確,因?yàn)闆](méi)有考慮定群研究的偏倚
127.在一項(xiàng)關(guān)于新外科療法能否減少并發(fā)癥的研究中,發(fā)現(xiàn)25名用新療法病人的并發(fā)癥發(fā)生率為40%,20名用舊療法病人的并發(fā)癥的發(fā)生率為60%,兩者差別顯著。因此可以得出
A.新療法能導(dǎo)致并發(fā)癥的減少
B.新療法對(duì)并發(fā)癥無(wú)影響
C.上述結(jié)果有臨床意義
D.上述設(shè)計(jì)不一定能證明新療法能較少并發(fā)癥
E.樣本存在偏倚
128.某醫(yī)師測(cè)得100名新生兒童體重均數(shù)為3000g,標(biāo)準(zhǔn)差為100g,分布范圍為2800—3200g時(shí),其標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線(xiàn)下的U值是
A.1.96
B.2.58
C.2.00
D.1.00
E.以上都不是
129.在一項(xiàng)藥物副作用發(fā)生情況的研究中
A.對(duì)照組必須用藥
B.對(duì)照組使用安慰劑
C.是否設(shè)立對(duì)照組取決于可能發(fā)生反映的種類(lèi)
D.是否設(shè)立對(duì)照組取決于研究對(duì)象的年齡
E.設(shè)立對(duì)照組會(huì)使研究者得出錯(cuò)誤結(jié)論,特別在副作用發(fā)生率很低的情況下
130.某衛(wèi)生部門(mén)設(shè)A地和B地兩個(gè)治療點(diǎn),其降壓治療高血壓的結(jié)果如下:該衛(wèi)生部門(mén)沒(méi)有向A地推廣B地的經(jīng)驗(yàn),這是因?yàn)?/p>
A.可能樣本太小
B.P值大小以致不能認(rèn)為B優(yōu)于A(yíng)
C.兩地的差異僅僅由抽樣誤差引起
D.有效率50%才有意義
E.應(yīng)將統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性檢驗(yàn)與有效率的差異的實(shí)際意義區(qū)分開(kāi)
131.在某地進(jìn)行冠心病的發(fā)病危險(xiǎn)因素的研究,開(kāi)始時(shí)患冠心病的病人在30—40歲的男性中為5/1000,同年齡組的女性的患病率也相同,因此,推論此年齡組男性與女性冠心病的危險(xiǎn)性相等,則
A.正確
B.不正確,因?yàn)槭褂昧嘶疾÷识鴽](méi)有使用發(fā)病率
C.不正確,因?yàn)閮山M人群的具體年齡結(jié)構(gòu)可能不同
D.不正確,因?yàn)闆](méi)有對(duì)照組
E.不正確,應(yīng)該使用死亡率
132.一位醫(yī)師選擇了100名被診斷為新生兒黃疸的兒童和同期住院的100名非黃疸兒童,然后調(diào)查他們母親的產(chǎn)科記錄和分娩記錄,以確定各種產(chǎn)前和圍產(chǎn)期的暴露情況,該研究屬于
A.現(xiàn)況研究
B.病例對(duì)照研究
C.定群研究
D.篩檢
E.以上都不是
133.男,最近不明原因出現(xiàn)腹瀉,皮膚發(fā)炎,且智力比以前有明顯下降,其可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)素可能為
A.維生素C
B.維生素PP
C.維生素B
1D.維生素B
2E.維生素K
134.某集體食堂100多人一同進(jìn)餐,同吃了一個(gè)豬肉菜的60多人在進(jìn)餐后數(shù)小時(shí)至3天內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉、大便為黃綠色水樣便,有的帶有膿血或粘液,多數(shù)病人有發(fā)熱現(xiàn)象,有的體溫達(dá)39℃以上,嚴(yán)重的出現(xiàn)抽搐、驚厥,你認(rèn)為該食物中毒的病原可能為
A.變形桿菌
B.葡萄球菌腸毒素
C.副溶血性弧菌
D.沙門(mén)菌屬
E.肉毒梭菌
[A3型題]
以下提供若干個(gè)案例,每個(gè)案例下設(shè)若干個(gè)考題。請(qǐng)根據(jù)案例所提供的信息,在每一道考題下面的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。有時(shí)在試題中提供了與案例相關(guān)的輔助或假設(shè)信息,要根據(jù)這些信息來(lái)回答問(wèn)題。
某一篩檢乳腺癌的試驗(yàn),檢查經(jīng)活檢證實(shí)患有乳腺癌的1000名婦女和未患乳腺癌的1000名婦女,檢查結(jié)果患乳腺癌組有900名測(cè)得陽(yáng)性結(jié)果,未患乳腺癌組中有100名陽(yáng)性。
135.該試驗(yàn)的敏感度是
A.25%
B.10%
C.90%
D.30%
E.12%
136.該試驗(yàn)的特異度是
A.90%
B.10%
C.25%
D.30%
E.12%
137.該題所述篩檢工作陽(yáng)性預(yù)測(cè)值是A.30%
B.10%
C.25%
D.90%
E.12%
138.該題所述篩檢工作的陰性預(yù)測(cè)值是
A.10%
B.90%
C.25%
D.30%
E.12%
1987年7月,大西洋上一艘遠(yuǎn)洋貨輪上發(fā)生了一起軍團(tuán)菌爆發(fā)流行。該貨輪起航時(shí)載有350名乘客和50名船員。在佛得角群島停留時(shí)(6月30日),有1/7的乘客離開(kāi),隨后,在7月份第一周內(nèi),船上有30發(fā)生軍團(tuán)病,其中一半因搶救不及時(shí)而死亡。隨后一周內(nèi),又有20人發(fā)病,但因處理得當(dāng)沒(méi)有發(fā)生死亡。癥狀持續(xù)一個(gè)月。139.7月1日至14日,軍團(tuán)病的累計(jì)發(fā)病率是(7月1日零點(diǎn)時(shí)船上的人口作為危險(xiǎn)人口)
A.0.12
5B.0.1
43C.0.333
D.該資料不足以計(jì)算
E.以上都不對(duì)
140.7月7日(7月份第一周的最后一天)軍因病的患病率是
A.0.234
B.0.075
C.0.045
D.0.066
E.以上答案都不對(duì)
141.7月14日軍因病的患病率是
A.0.1
21B.0.132
C.0.450
D.0.104
E.用該資料不能計(jì)算水俁病是首先在日本出現(xiàn)的由于環(huán)境污染引起的公害病。
142.它是由于食用了富含下列哪項(xiàng)的魚(yú)貝類(lèi)而引起的A.無(wú)機(jī)汞
B.有機(jī)汞
C.甲基汞
D.氯化甲基汞
E.甲基汞和乙基汞
143.這是下列哪項(xiàng)的一種疾病
A.全身性
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.骨骼系統(tǒng)
E.心血管系統(tǒng)
144.哪種因素與水俁病的發(fā)生相關(guān)關(guān)系不肯定
A.魚(yú)貝類(lèi)甲基汞含量高
B.母親在水俁灣打魚(yú)為生
C.食物鏈的生物放大作用
D.化工廠(chǎng)排放無(wú)機(jī)氯
E.飲用含無(wú)機(jī)氯的水
某村一家人收了花生后未曬干即儲(chǔ)存起來(lái),日后家人進(jìn)食該花生仁后,出現(xiàn)一過(guò)性發(fā)燒、嘔吐、厭食、明顯黃疸,一人出現(xiàn)腹水,下肢浮腫,最后死亡。
145.發(fā)生此現(xiàn)象的原因是
A.亞銷(xiāo)酸鹽食物中毒
B.N-亞硝基化合物中毒
C.黃曲霉毒素中毒
D.副溶血性弧菌食物中毒
E.肉毒毒素食物中毒
146.要去除毒素,較好的方法是
A.挑出玉米仁霉粒,曬干
B.輾軋加工玉米仁
C.加水搓洗
D.加堿去毒
E.紫外線(xiàn)照射
衛(wèi)生學(xué)模擬試題答案
1.C2.A3.D4.C5.D6.D7.C
8.E9.B10.Bll.B12.B13.E14.A
15.D16.D17.E18.B19.B20.D21.E
22.D23.E24.E25.B26.B27.A28.D
29.C30.A31.D32.E33.C34.D35.C
36.B37.B38.B39.C40.C41.A42.A
43.B44.C45.B46.C47.D48.C49.A
50.A51.D52.A53.B54.C55.E56.B
57.A58.C59.B60.E61.E62.B63.D
64.C65.C66.C67.B68.A69.E70.E
71.C72.E73.C74.E75.A76.A77.D
78.B79.A80.A81.C82.E83.A84.D
85.C86.B87.B88.B89.E90.D91.E
92.E93.D94.C95.B96.D97.B98.A
99.C100.B101.E102.E103.B104.C105.D
106.E107.D108.B109.A110.D111.E112.A
113.D114.E115.A116.E117.C118.C119.D
120.E121.A122.C123.B124.E125.E126.C
127.D128.C129.B130.E131.B132.B133.B
134.D135.C136.A137.D138.B139.B140.C
141.A142.C143.B144.E145.D146.C
第三篇:2018年海南省安全員資格考試試題
2018年海南省安全員資格考試試題
一、單項(xiàng)選擇題(共25題,每題2分,每題的備選項(xiàng)中,只有 1 個(gè)事最符合題意)
1、施工現(xiàn)場(chǎng)的施工人員佩戴的工作標(biāo)識(shí)卡,必須注明佩戴者的__,宜有照片。A.性別 B.姓名 C.職務(wù)
D.工作崗位 E.年齡
2、在下列施工單位的作業(yè)人員中,屬于特種作業(yè)人員的有__。A.安裝拆卸工 B.鋼筋工 C.電工
D.垂直運(yùn)輸機(jī)械作業(yè)人員 E.起重信號(hào)工
3、下列選項(xiàng)中,關(guān)于安全員權(quán)利的敘述正確的是__。
A.遇有特別緊急的不安全情況時(shí),無(wú)權(quán)指令停止生產(chǎn),需要立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)研究處理
B.有權(quán)檢查所屬單位對(duì)安全生產(chǎn)方針或上級(jí)指示貫徹執(zhí)行的情況 C.對(duì)少數(shù)執(zhí)意違章者、經(jīng)教育不改的,有權(quán)執(zhí)行罰款辦法
D.對(duì)安全隱患存在較多較嚴(yán)重的施工部位,有權(quán)簽發(fā)隱患通知單,并責(zé)令班組負(fù)責(zé)人限期整改
E.對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)方針或上級(jí)指示的單位或個(gè)人,有權(quán)越級(jí)向上匯報(bào)
4、進(jìn)行事故原因分析的步驟有__。A.整理和閱讀調(diào)查材料 B.分析傷害方式
C.分析確定事故的直接原因 D.分析確定事故的間接原因 E.確定事故的責(zé)任者
5、基坑開(kāi)挖過(guò)程中特別注意監(jiān)測(cè)__。A.在建建筑物的沉降 B.支護(hù)體系變形情況
C.基坑外地面沉降或隆起變形 D.臨近建筑物動(dòng)態(tài) E.施工進(jìn)度的快慢
6、現(xiàn)場(chǎng)急救一般遵循下述4個(gè)步驟,正確的順序?yàn)開(kāi)_。①將傷者轉(zhuǎn)離危險(xiǎn)區(qū);②初步檢查傷員,判斷其神志、呼吸是否有問(wèn)題,視情況采取有效的止血、防止休克,包扎傷口、固定、保存好斷離的器官或組織、預(yù)防感染、止痛等措施;③施救同時(shí)請(qǐng)人叫救護(hù)車(chē),并且繼續(xù)施救到救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)接替為止;④迅速上報(bào)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.④①②③
7、施工現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)牌規(guī)格是__。A.1.0m(寬)×0.8m(高)B.1.2m(寬)×0.8m(高)C.1.0m(寬)×0.9m(高)D.1.2m(寬)×0.9m(高)
8、下列選項(xiàng)中,屬于在施工現(xiàn)場(chǎng)人的不安全行為的有__。A.使用不安全設(shè)備 B.手代替工具操作
C.設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷 D.起吊重物的繩索不合安全要求
E.采伐、集材、運(yùn)材、裝車(chē)時(shí),未離危險(xiǎn)區(qū)
9、《高處作業(yè)分級(jí)》(GB/T 3608—2008)規(guī)定:在墜落高度基準(zhǔn)面__,有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)稱(chēng)為高處作業(yè)。A.1m以上
B.2m或2m以上 C.2.8m以上 D.3m以上
10、鏟運(yùn)機(jī)下坡時(shí)__。A.不得轉(zhuǎn)彎
B.不得在檔位上滑行 C.應(yīng)低速行駛 D.不得制動(dòng) E.不得空擋滑行
11、下列選項(xiàng)中,關(guān)于施工場(chǎng)地的劃分,敘述不正確的是__。A.施工現(xiàn)場(chǎng)的辦公區(qū)、生活區(qū)應(yīng)當(dāng)與作業(yè)區(qū)分開(kāi)設(shè)置
B.辦公生活區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)置于在建建筑物墜落半徑之外,否則,應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)措施 C.生活區(qū)與作業(yè)區(qū)之間進(jìn)行明顯的劃分隔離,是為了美化場(chǎng)地
D.功能區(qū)規(guī)劃設(shè)置時(shí)還應(yīng)考慮交通、水電、消防和衛(wèi)生、環(huán)保等因素
12、在搬運(yùn)高處墜落傷員時(shí),若疑有脊椎受傷可能的,不應(yīng)采取的措施有__。A.使傷員平臥在硬板上搬運(yùn) B.抬傷員的兩肩 C.抬傷員的兩腿 D.單肩背運(yùn)傷員 E.雙肩背運(yùn)傷員
13、配制環(huán)氧樹(shù)脂、硬化劑復(fù)合物的施工人員避免連續(xù)工作,一般工作__換班1次。
A.2~3天 B.3~4天 C.1~2天 D.3~5天
14、起重機(jī)的吊索與物件的夾角宜采用45°~60°,且不得小于__,吊索與物件棱角之間應(yīng)加墊塊。A.20° B.25° C.30° D.35°
15、下列選項(xiàng)中,關(guān)于振動(dòng)沖擊夯的操作要點(diǎn),敘述正確的有__。A.正常作業(yè)時(shí),應(yīng)用力往下壓手把,加大夯實(shí)力度
B.作業(yè)時(shí)應(yīng)正確掌握夯機(jī),不得傾斜,要緊握手把,控制夯機(jī)前進(jìn)速度
C.電動(dòng)沖擊夯在接通電源啟動(dòng)后,應(yīng)檢查電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)方向,有錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)倒換相線(xiàn)
D.在需要增加密實(shí)度的地方,可通過(guò)手把控制夯機(jī)在原地反復(fù)夯實(shí)
E.在較松的填料上作業(yè)或上坡時(shí),可將手把稍向下壓,并應(yīng)能增加夯機(jī)前進(jìn)速度
16、施工安全檢查的評(píng)定結(jié)論為優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)_。A.匯總表得分在80分(含80分)以上 B.保證項(xiàng)目中不得有得零分的項(xiàng)
C.有一檢查評(píng)分表未得分,則匯總表得分必須在75分及以上
D.當(dāng)“起重吊裝”檢查評(píng)分表或“施工機(jī)具”檢查評(píng)分表未得分,但匯總表得分在80分及以上
E.保證項(xiàng)目小計(jì)得分不少于40分
17、不存在直接引起墜落的客觀(guān)危險(xiǎn)元素中列出的任一種的高處作業(yè)中,下列有關(guān)作業(yè)高度與高處作業(yè)分級(jí)的關(guān)系敘述正確的有__。A.作業(yè)高度2m<hw≤5m,高處作業(yè)分級(jí)為Ⅰ級(jí) B.作業(yè)高度2m<hw≤5m,高處作業(yè)分級(jí)為Ⅱ級(jí) C.作業(yè)高度5m<hw≤15m,高處作業(yè)分級(jí)為Ⅱ級(jí) D.作業(yè)高度5m<hw≤15m,高處作業(yè)分級(jí)為Ⅲ級(jí) E.作業(yè)高度1m<hw≤30m,高處作業(yè)分級(jí)為Ⅲ級(jí)
18、基坑開(kāi)挖之前,要按照土質(zhì)情況、基坑深度以及周邊環(huán)境確定支護(hù)方案,其內(nèi)容應(yīng)包括:__、開(kāi)挖順序、分層開(kāi)挖深度、坡道位置、車(chē)輛進(jìn)出道路、降水措施及監(jiān)測(cè)要求等。A.放坡要求 B.支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) C.機(jī)械選擇 D.開(kāi)挖時(shí)間 E.基礎(chǔ)類(lèi)型
19、特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn),并取得特種作業(yè)__證書(shū)后,方可上崗作業(yè)。A.操作資格 B.許可資格 C.安全資格 D.崗位資格
20、當(dāng)采用機(jī)械拆除法拆除框架結(jié)構(gòu)建筑時(shí),必須按__順序進(jìn)行施工。A.樓板—次梁—主梁—柱子 B.主梁—次梁—樓板—柱子 C.樓板—主梁—次梁—柱子 D.樓板—柱子—次梁—主梁
21、腳手架雙管立桿中副立桿的高度不應(yīng)低于3步,鋼管長(zhǎng)度不應(yīng)小于__。A.2m B.4m C.6m D.8m
22、除電器故障的緊急情況外,配電箱、開(kāi)關(guān)箱送電操作順序?yàn)開(kāi)_。A.總配電箱—配電箱—開(kāi)關(guān)箱 B.開(kāi)關(guān)箱—分配電箱—總配電箱 C.分配電箱—開(kāi)關(guān)箱—總配電箱 D.分配電箱—總配電箱—開(kāi)關(guān)箱
23、噴燈加油不能過(guò)滿(mǎn),加到燈體容積的__即可。A.1/3 B.2/3 C.3/4 D.1/2
24、高層建筑應(yīng)按規(guī)定設(shè)置消防水源并能滿(mǎn)足消防要求,即:__以上的工程須有水泵、水管且與工程總體相適應(yīng),有專(zhuān)人管理,落實(shí)防火制度和措施。A.20m B.22m C.23m D.24m
25、施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)用的,電源中性點(diǎn)直接接地的220/380V三相四線(xiàn)制用電工程中,必須采用的接地保護(hù)型式是__。A.TN B.TN-S C.TN-C D.TT
二、多項(xiàng)選擇題(共25 題,每題2分,每題的備選項(xiàng)中,有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意,至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得 0.5 分)
1、企業(yè)主管部門(mén)和政府監(jiān)察部門(mén)接到死亡、重(特)大傷亡事故的報(bào)告后,應(yīng)當(dāng)按系統(tǒng)快速上報(bào)。事故報(bào)至省、自治區(qū)、直轄市企業(yè)主管部門(mén)和安全監(jiān)察部門(mén),__事故報(bào)至國(guó)務(wù)院監(jiān)察部門(mén)和有關(guān)主管部門(mén)。同時(shí),當(dāng)?shù)乇O(jiān)察部門(mén)應(yīng)迅速填報(bào)《企業(yè)職工死亡事故速報(bào)表》,直接報(bào)至國(guó)家和省級(jí)監(jiān)察部門(mén)。A.重傷、死亡
B.死亡、重(特)大傷亡 C.輕傷、重傷
D.重傷、重(特)大傷亡
2、冬期停、緩建工程中,已開(kāi)挖的基坑(槽)不宜挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高,應(yīng)預(yù)留__。A.100~150mm B.150~200mm C.200~300mm D.180~260mm
3、明確了要建立事故應(yīng)急救援制度。A.《中華人民共和國(guó)建筑法》 B.《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》 C.《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》 D.《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》
4、混凝土結(jié)構(gòu)工程停、緩建時(shí),入冬前的后張法預(yù)應(yīng)力混凝土孔道灌漿應(yīng)在正溫下進(jìn)行,灌注的水泥漿或砂漿強(qiáng)度不應(yīng)低于__。A.15N/mm2 B.20N/mm2 C.25N/mm2 D.30N/mm2
5、下列選項(xiàng)中,屬于施工項(xiàng)目應(yīng)建立的十項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度的是__。A.安全生產(chǎn)責(zé)任制度 B.安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度 C.安全生產(chǎn)技術(shù)管理制度 D.工程質(zhì)量監(jiān)督管理制度 E.安全生產(chǎn)驗(yàn)收制度
6、目前我國(guó)工業(yè)與民用建筑中樓板的基本形式為_(kāi)_。A.木樓板
B.鋼筋混凝土樓板 C.磚拱樓板 D.鋼襯板樓板
7、鋼筋切斷應(yīng)在調(diào)直后進(jìn)行,切料時(shí)必須使用切刀的__,緊握鋼筋對(duì)準(zhǔn)刃口迅速送入。
A.中、上部位 B.中、下部位 C.固定刀片一側(cè) D.活動(dòng)刀片一側(cè)
8、經(jīng)常性安全培訓(xùn)教育的形式有__。A.安全生產(chǎn)會(huì)議 B.安全文化知識(shí)競(jìng)賽 C.宣傳娛樂(lè)
D.實(shí)際操作演練法 E.宣傳標(biāo)語(yǔ)及標(biāo)志
9、下列選項(xiàng)中,屬于職業(yè)病的是__。A.職業(yè)鉛中毒 B.水泥塵肺 C.肺炎 D.噪聲聾 E.骨折
10、電源電壓不應(yīng)大于24V的場(chǎng)所條件有__。A.導(dǎo)電良好的地 B.潮濕場(chǎng)所 C.易觸及帶電體場(chǎng)所 D.鍋爐 E.金屬容器
11、裝飾抹灰中的抹面層石渣漿是待底層灰七、八成干時(shí),先將墻面潤(rùn)濕涂刷一層膠粘性素水泥漿,然后開(kāi)始用__抹面層石渣漿。A.銅抹子 B.木抹子 C.鐵抹子 D.鋼抹子
12、四氧化碳滅火器重3kg,噴射時(shí)間為_(kāi)_,射程為_(kāi)_。A.30 s,7m B.20 s,3m C.25 s,4m D.30 s,6m
13、根據(jù)建設(shè)部《建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核管理暫行規(guī)定》,建筑施工企業(yè)專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員,是指在企業(yè)專(zhuān)職從事安全生產(chǎn)管理工作的人員,包括__。A.施工單位安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的工作人員 B.分管安全生產(chǎn)工作的副經(jīng)理
C.施工單位安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人 D.施工單位安全生產(chǎn)委員會(huì)負(fù)責(zé)人 E.施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員
14、下列選項(xiàng)中,關(guān)于安全檢查的目的,敘述正確的是__。
A.了解安全生產(chǎn)的狀態(tài),為分析研究、加強(qiáng)安全管理提供信息依據(jù) B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、暴露隱患,以便及時(shí)采取有效措施,保障安全生產(chǎn)
C.發(fā)現(xiàn)、總結(jié)及交流安全生產(chǎn)成功經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)地區(qū)甚至行業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高
D.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾安全意識(shí),制止違章指揮,糾正違章作業(yè),提高安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任感
E.利用檢查,宣傳本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和企業(yè)產(chǎn)品形象
15、”安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”和“管生產(chǎn)必須管安全”等安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例的提出時(shí)間是__。A.1948年3月 B.1952年8月 C.1953年4月 D.1954年8月
16、下列建筑施工安全檢查評(píng)分匯總中,分值正確的有__。A.安全管理10分 B.文明施工8分 C.腳手架10分
D.起重吊裝機(jī)10分 E.施工機(jī)具10分
17、建設(shè)施工安全“三寶”,是指建設(shè)施工防護(hù)使用的__。A.安全網(wǎng) B.安全帽 C.安全閥 D.安全帶 E.安全燈
18、起重機(jī)啟動(dòng)前需要重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目包括__。A.各安全保護(hù)裝置和指示儀表齊全完好 B.鋼絲繩及連接部位符合規(guī)定
C.燃油、潤(rùn)滑油、液壓油及冷卻水添加充足 D.各連接件無(wú)松動(dòng) E.液壓系統(tǒng)無(wú)泄漏現(xiàn)象
19、多臺(tái)拖式鏟運(yùn)機(jī)聯(lián)合作業(yè)時(shí),各機(jī)之間前后距離的最小值為_(kāi)_,鏟土?xí)r的最小值為_(kāi)_。A.10m,5m B.11m,6m C.15m,8m D.20m,10m 20、某施工項(xiàng)目的建筑面積為2萬(wàn)m2,則此施工項(xiàng)目應(yīng)設(shè)置的安全管理人員為_(kāi)_。A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
21、使用最為廣泛的木工刨床方式為_(kāi)_。A.直角平刨床 B.單面壓刨床 C.手壓平刨床 D.雙面壓刨床
22、下列選項(xiàng)中,關(guān)于面層的說(shuō)法不正確的是__。A.面層主要起裝飾作用
B.室內(nèi)墻面及頂棚抹灰常采用麻刀(玻纖)灰、紙筋灰或石膏灰,也可采用大白膩?zhàn)?/p>
C.室外抹灰可采用水泥砂漿、聚合物水泥砂漿或各種裝飾砂漿
D.抹灰層的平均總厚度要求為:內(nèi)墻普通抹灰不得大于15mm;中級(jí)抹灰不得大于18mm;高級(jí)抹灰不得大于20mm
23、企業(yè)主管生產(chǎn)副經(jīng)理對(duì)本企業(yè)安全生產(chǎn)工作負(fù)__。A.全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 B.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 C.技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 D.第一責(zé)任
24、土方工程的施工特點(diǎn)包括__。A.工程量大 B.勞動(dòng)強(qiáng)度高 C.施工條件復(fù)雜
D.受施工周?chē)h(huán)境影響大 E.受施工人員素質(zhì)影響大
25、模板的拆除順序一般為_(kāi)_。A.先支的先拆 B.先支的后拆 C.后支的先拆 D.后支的后拆
E.先拆板模后拆柱模
第四篇:2017年西藏中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教材簡(jiǎn)介模擬試題
2017年西藏中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教材簡(jiǎn)介模擬
試題
一、單項(xiàng)選擇題(共29題,每題的備選項(xiàng)中,只有 1 個(gè)事最符合題意)
1、提出“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”的觀(guān)點(diǎn)的前蘇聯(lián)教育家是_____ A.克魯普斯卡婭 B.馬卡連柯 C.加里寧 D.凱洛夫
2、為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的是()A:科學(xué)知識(shí) B:信息技術(shù) C:文化發(fā)展 D:政治體制
3、比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是__。A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) B.復(fù)式教學(xué) C.分組教學(xué) D.班級(jí)授課
4、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持的原則。A:教育為主、懲罰為輔 B:懲罰為主、教育為輔 C:教育與懲罰并重 D:開(kāi)除學(xué)籍 E:盧梭
5、最早在大學(xué)里開(kāi)設(shè)教育學(xué)課程的是__。A.康德 B.培根 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特
6、縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門(mén)有下列情形之一的,由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng);情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分()A:將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的 B:改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的 C:不必要收費(fèi)的
D:私自增加教師工資的
7、元認(rèn)知策略不包括()。A.計(jì)劃監(jiān)控 B.策略監(jiān)控 C.領(lǐng)會(huì)監(jiān)控 D.目標(biāo)監(jiān)控
8、______是整個(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。__ A.教育目的 B.教育內(nèi)容 C.教育方針 D.教育目標(biāo)
9、幼兒注意的穩(wěn)定性較差,容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意()分鐘。A:2—3 B:3—5 C:10 D:20
10、____階段,活動(dòng)的執(zhí)行是在物質(zhì)與物質(zhì)化水平上進(jìn)行的,相當(dāng)于加里培林的“物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段”。A:原型內(nèi)化 B:原型模擬 C:原型定向 D:原型操作
11、教師從探討題意人手,引導(dǎo)學(xué)生分析課題從而導(dǎo)入新課的方法是()A:直接導(dǎo)人 B:?jiǎn)栴}導(dǎo)入 C:審題導(dǎo)入 D:情境導(dǎo)入
12、”一好百好”、“一壞百壞”,這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱(chēng)為。A:刻板效應(yīng) B:暈輪效應(yīng) C:首因效應(yīng) D:近因效應(yīng) E:重視個(gè)別差異
13、教育的特質(zhì)是____ A:社會(huì)活動(dòng) B:科技活動(dòng)
C:文學(xué)藝術(shù)活動(dòng) D:選修課
14、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是____ A:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性 B:能否充分考察教學(xué)情境 C:能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D:能否更多地考慮班集體的建設(shè)
15、毛澤東同志在1957年首次提出的我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是__ A.培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者 B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人 C.培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義接班人 D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者
16、教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事一定的工作或操作,將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)驗(yàn),這種方法是。A:實(shí)驗(yàn)法 B:實(shí)習(xí)作業(yè)法 C:參觀(guān)法
D:實(shí)踐活動(dòng)法
17、所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化,這指的是__ A.操作的熟練階段 B.操作的整合階段 C.操作的模仿階段 D.操作的定向階段
18、影響教育質(zhì)量和教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是__。A.教師的素質(zhì) B.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 C.校長(zhǎng)的管理水平D.國(guó)家的教育政策
19、是教育學(xué)最古老、最基本的核心。A:教學(xué)工作 B:教學(xué)方法 C:教學(xué)組織 D:教學(xué)策略
20、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到。A:循序漸進(jìn) B:因材施教 C:教學(xué)相長(zhǎng) D:防微杜漸
21、”學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有()特點(diǎn)。A:尊師愛(ài)生 B:民主平等 C:辯證統(tǒng)一 D:教學(xué)相長(zhǎng)
22、人在一定的道德意識(shí)支配下表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)待他人和社會(huì)的有道德意義的活動(dòng)是()
A:道德感知 B:道德情感 C:道德行為 D:道德意志
23、學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的____ A:學(xué)生個(gè)體 B:學(xué)生集體 C:教師個(gè)體 D:教師集體
24、斯騰伯格認(rèn)為在認(rèn)知性智力活動(dòng)中起著最重要的核心作用,它解決問(wèn)題時(shí)使用的策略的智力內(nèi)部構(gòu)成成分是__。A.操作成分 B.技能獲得成分 C.知識(shí)獲得成分 D.元成分
25、是指學(xué)前及小學(xué)低年級(jí)兒童(10歲之前)只關(guān)心行為的客觀(guān)效果,不關(guān)心主觀(guān)動(dòng)機(jī),是受他人設(shè)定的外在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷。____ A:認(rèn)識(shí)“空間聯(lián)系”階段 B:認(rèn)識(shí)“個(gè)別現(xiàn)象”階段 C:認(rèn)識(shí)“因果關(guān)系”階段 D:認(rèn)識(shí)“對(duì)象總體”階段
26、屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是__。A.安全需要 B.尊重需要 C.歸屬需要 D.認(rèn)知需要
27、個(gè)體品德的核心部分是__ A.道德認(rèn)識(shí) B.道德意志 C.道德情感 D.道德行為
28、(2008年)觀(guān)察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這稱(chēng)為。A:外部強(qiáng)化 B:自我強(qiáng)化 C:直接強(qiáng)化 D:替代強(qiáng)化
29、目前課堂教學(xué)中存在的缺陷主要包括()A.師生之間是權(quán)威與服從關(guān)系 B.生生之間缺乏互動(dòng) C.少語(yǔ)言交流
D.人際交往形式單一 E.多非語(yǔ)言交流
二、多項(xiàng)選擇題(共29題,每題的備選項(xiàng)中,有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意,至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)
1、教育心理研究的核心內(nèi)容是 A.學(xué)習(xí)過(guò)程 B.教學(xué)過(guò)程 C.評(píng)價(jià)過(guò)程 D.反思過(guò)程
2、專(zhuān)家和新手解決問(wèn)題速度和正確性有極大差別的關(guān)鍵原因是__ A.智力發(fā)展水平不同 B.人生經(jīng)歷不同 C.個(gè)性品質(zhì)不同 D.知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)和量不同
3、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是()A:學(xué)前教育 B:初等教育 C:中等教育 D:高等教育 E:學(xué)歷教育
4、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是____ A:做人教育 B:職業(yè)教育 C:基礎(chǔ)教育 D:專(zhuān)業(yè)教育
5、教師從兒童行為的預(yù)期結(jié)果出發(fā),制定行為目標(biāo),引導(dǎo)兒童識(shí)別行為正誤,規(guī)范兒童積極行為方式的管理方法。稱(chēng)為()A:規(guī)則引導(dǎo)法 B:情感溝通法 C:榜樣激勵(lì)法 D:目標(biāo)指引法
6、是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A:知識(shí) B:應(yīng)用 C:評(píng)價(jià)目標(biāo) D:綜合目標(biāo)
7、以下關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系,說(shuō)法正確的是。A:兩者沒(méi)有關(guān)系
B:兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別 C:兩者完全等同
D:教學(xué)評(píng)價(jià)以測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的客觀(guān)描述為基礎(chǔ)
E:測(cè)量、測(cè)驗(yàn)的結(jié)果通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)才能判斷是否有實(shí)際意義
8、中國(guó)第一本教育心理學(xué)翻譯著作是l908年()翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。A:桑代克 B:房東岳 C:廖世承 D:陸志韋 E:潘菽
9、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的。A:系統(tǒng)化 B:專(zhuān)門(mén)化 C:復(fù)雜化 D:多樣化
10、兒童動(dòng)作發(fā)展遵循的原則是__ A.由上到下 B.由內(nèi)到外 C.由輕到重 D.由腳到頭 E.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
11、”學(xué)不躐等”反映了()教學(xué)原則。A:鞏固性原則 B:?jiǎn)l(fā)性原則 C:因材施教原則 D:循序漸進(jìn)原則
12、閱讀下面文段,回答問(wèn)題玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《學(xué)記》下列選項(xiàng)中對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是____ A:一視同仁 B:實(shí)事求是 C:寬宏大量 D:以書(shū)為本
13、下列關(guān)于幼兒睡眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。
A:3~6歲兒童白天平均2~2.5小時(shí)睡眠較為合理 B:幼兒教師在睡覺(jué)前不能給兒童講激烈引起懸念的故事 C:幼兒教師不能干預(yù)幼兒睡覺(jué)的姿勢(shì)
D:睡眠時(shí)生長(zhǎng)素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育
14、學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形,這種學(xué)習(xí)屬于____ A:弗洛伊德 B:威爾遜 C:格塞爾 D:皮亞杰
15、《大教學(xué)論》一書(shū)中,夸美紐斯提出新的教學(xué)制度是____。A:課程設(shè)計(jì)的方向 B:課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn) C:課程設(shè)計(jì)的模式
D:制約課程設(shè)計(jì)活動(dòng)的價(jià)值準(zhǔn)則
16、學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對(duì)象是()A:學(xué)生 B:人和動(dòng)物 C:動(dòng)物 D:兒童
17、開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,教授創(chuàng)造性思維策略,常用的方法包括()A:發(fā)散思維訓(xùn)練 B:推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練 C:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 D:頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
18、根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,可將其分為_(kāi)_。A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià) B.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià) D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià) 19、17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在中對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述。A:《教學(xué)與發(fā)展》 B:《大教學(xué)論》 C:《普通教育學(xué)》 D:《大教育論點(diǎn)》
20、魯迅贊之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的作品為()A:《史記》 B:《漢書(shū)》 C:《后漢書(shū)》 D:《三國(guó)志》
21、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的__。A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
22、學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()A:學(xué)籍管理 B:常規(guī)管理 C:德育管理 D:學(xué)習(xí)管理
23、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師()A:隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵
B:向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范 C:與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德 D:以不變應(yīng)萬(wàn)變,守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)
24、師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。
25、斯騰伯格提出的智力理論是。A:群因素論 B:多重智力論 C:三維結(jié)構(gòu)理論 D:智力三元論
26、屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是__。A.安全需要 B.尊重需要 C.歸屬需要 D.認(rèn)知需要
27、個(gè)體品德的核心部分是__ A.道德認(rèn)識(shí) B.道德意志 C.道德情感 D.道德行為
28、(2008年)觀(guān)察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這稱(chēng)為。A:外部強(qiáng)化 B:自我強(qiáng)化 C:直接強(qiáng)化 D:替代強(qiáng)化
29、目前課堂教學(xué)中存在的缺陷主要包括()A.師生之間是權(quán)威與服從關(guān)系 B.生生之間缺乏互動(dòng) C.少語(yǔ)言交流
D.人際交往形式單一 E.多非語(yǔ)言交流
第五篇:2018年護(hù)士資格考試模擬試題—專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)(四)
一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。1.無(wú)需抽回血的注射術(shù)是[1分][1分] A.肌內(nèi)注射 B.皮下注射 C.皮內(nèi)注射 D.靜脈注射 E.動(dòng)脈注射 參考答案:C 2.屬于氣體殺菌劑的是[1分][1分] A.37%~40%甲醛 B.環(huán)氧乙烷 C.過(guò)氧乙酸 D.戊二醛 E.乙醇 參考答案:B 3.皮內(nèi)注射時(shí)選用的消毒劑通常是[1分][1分] A.乙醇 B.碘酊 C.碘附 D.安爾碘 E.過(guò)氧化氫 參考答案:A 4.臨終患者最后消失的感覺(jué)是[1分][1分] A.視覺(jué) B.聽(tīng)覺(jué) C.觸覺(jué) D.嗅覺(jué) E.味覺(jué) 參考答案:B 5.床上擦浴擦洗上肢和胸腹部時(shí),為患者脫穿衣服的正確順序是[1分][1分] A.先脫近側(cè),后脫遠(yuǎn)側(cè) B.先脫遠(yuǎn)側(cè),后脫近側(cè) C.先脫患肢,再脫健肢 D.先穿健肢,再穿患肢 E.先穿近側(cè),再穿遠(yuǎn)側(cè) 參考答案:A 6.適合新生兒沐浴的室溫是[1分][1分] A.22~24℃ B.26~28℃ C.23~26℃ D.20~22℃ E.18~20℃ 參考答案:B 7.要做好計(jì)劃工作,必須做好5W1H,其中H代表的意思是[1分][1分] A.做什么 B.何時(shí)做 C.誰(shuí)去做 D.怎樣做 E.何地做 參考答案:D 8.鼻導(dǎo)管給氧,氧流量4L/min時(shí),氧濃度是[1分][1分] A.25% B.29% C.33% D.37% E.39% 參考答案:D 9.關(guān)于緊急救護(hù),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是[1分][1分] A.遇有患者病情危急時(shí),護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)師
B.醫(yī)師木能馬上趕到時(shí),護(hù)士應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù) C.護(hù)士實(shí)施必要的搶救措施,要避免對(duì)患者造成傷害 D.護(hù)士有權(quán)獨(dú)立搶救危重患者 E.必須依照診療技術(shù)規(guī)范救治患者 參考答案:D 10.白天病區(qū)較理想的聲音強(qiáng)度范圍是[1分][1分] A.55~60dB B.50~55dB C.45~50dB D.40~45dB E.35~40dB 參考答案:E 11.關(guān)于碘酊和碘附,正確的描述是[1分][1分] A.碘酊屬于低效消毒劑,碘附屬于中效消毒劑 B.碘酊對(duì)黏膜刺激性強(qiáng),碘附對(duì)黏膜無(wú)刺激 C.碘酊和碘附都用于皮膚和黏膜等的消毒 D.碘酊對(duì)金屬有腐蝕性,而碘附?jīng)]有 E.皮膚對(duì)碘過(guò)敏者禁用碘酊 參考答案:E 12.患者,女性,30歲。因呼氣性呼吸困難入院,診斷為支氣管哮喘,護(hù)士為患者調(diào)節(jié)病室的相對(duì)濕度應(yīng)維持在[1分][1分] A.20%~30% B.30%-40% C.40%~50% D.50%~60Y0 E.60~6~700/ 參考答案:D 13.患者,男性,22歲。踢球時(shí)不慎致脛骨骨折入院,現(xiàn)進(jìn)行脛骨牽引,護(hù)士在整理床單位時(shí),正確的做法是[1分][1分] A.使用床刷和干燥的掃床巾 B.先放松牽引,再整理床單位 C.協(xié)助患者翻身側(cè)臥,面向護(hù)士 D.放平床頭及床尾支架,便于徹底清掃 E.取出枕頭,掃凈拍松后放回患者頭下 參考答案:E 14.患者,男性,65歲。因上呼吸道感染入院,經(jīng)醫(yī)生同意可以出院。出院護(hù)理錯(cuò)誤的是[1分][1分] A.征求患者意見(jiàn) B.熱情護(hù)送出院 C.協(xié)助辦理出院手續(xù) D.介紹出院后有關(guān)注意事項(xiàng) E.停止注射,繼續(xù)服用口服藥 參考答案:E 15.患者,男性,67歲?;杳?,用熱水袋時(shí)要求水溫不超過(guò)50℃,其原因是[1分][1分] A.機(jī)體對(duì)熱敏感度增加 B.局部感覺(jué)遲鈍 C.皮膚抵抗力下降 D.血管對(duì)熱反應(yīng)過(guò)敏 E.加深患者昏迷程度 參考答案:B 16.患兒,7歲。因家中起火造成大面積燒傷,護(hù)士應(yīng)提供的護(hù)理級(jí)別是[1分][1分] A.特級(jí)護(hù)理 B.一級(jí)護(hù)理 C.二級(jí)護(hù)理 D.三級(jí)護(hù)理 E.重癥護(hù)理 參考答案:A 17.患者,女性,23歲。診斷為“甲型肝炎”收住入院。護(hù)士護(hù)理患者穿過(guò)的隔離衣,被視為清潔部位的是[1分][1分] A.衣領(lǐng) B.袖口 C.腰部以上 D.腰部以下 E.胸部以上 參考答案:A 18.患者,男性,64歲。即將行胃大部切除術(shù),術(shù)前醫(yī)囑:阿托品0.5mg H st,護(hù)士首先應(yīng)做的是[1分][1分] A.將其轉(zhuǎn)抄至治療單上 B.將其轉(zhuǎn)抄至長(zhǎng)期醫(yī)囑單上
C.即刻給患者皮下注射阿托品0.5mg D.在該項(xiàng)醫(yī)囑前劃藍(lán)鋼筆“√”標(biāo)記 E.轉(zhuǎn)抄至交班報(bào)告上,以便下班護(hù)士查閱 參考答案:C 19.護(hù)士甲到產(chǎn)房實(shí)習(xí),巡視過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)房的溫度與相對(duì)溫度有偏差,應(yīng)調(diào)節(jié)為[1分][1分] A.15~16℃ 40%~50% B.16~18℃ 40%~50% C.18~20℃ 40%~50% D.20~22℃ 50%~60% E.22~24℃ 50%~60% 參考答案:E 20.患者,女性?;加屑毙詫m頸炎,醫(yī)生給予全身抗生素治療。患者詢(xún)問(wèn)護(hù)士為什么不給她陰道上藥治療。護(hù)士正確的回答是[1分][1分] A.避免炎癥擴(kuò)散 B.抗生素作用快 C.局部用藥刺激太大 D.為患者省錢(qián) E.陰道上藥太麻煩 參考答案:A 21.特殊患者口腔護(hù)理,如有活動(dòng)義齒,應(yīng)[1分][1分] A.暫時(shí)不用的義齒,可浸于清水中,每周更換1次清水 B.口腔護(hù)理結(jié)束后,取下活動(dòng)義齒,用溫水沖洗干凈 C.暫時(shí)不用的義齒,可浸于熱水或乙醇中 D.活動(dòng)義齒應(yīng)先取下,用冷水沖洗干凈 E.先取下活動(dòng)義齒,用熱水沖洗干凈 參考答案:D 22.鼻飼時(shí),插入胃管的長(zhǎng)度相當(dāng)于患者的[1分][1分] A.眉心至胸骨柄的長(zhǎng)度 B.發(fā)際至胸骨柄的長(zhǎng)度 C.發(fā)際至劍突的長(zhǎng)度 D.眉心至劍突的長(zhǎng)度 E.鼻尖至劍突的長(zhǎng)度 參考答案:C 23.使用電動(dòng)吸引器吸痰時(shí),正確的是[1分][1分] A.成人吸痰調(diào)節(jié)負(fù)壓為30~40kPa B.將患者頭轉(zhuǎn)向護(hù)士,固定好活動(dòng)的義齒 C.先吸凈氣管內(nèi)分泌物,再吸凈口咽部分泌物 D.吸痰時(shí)左右旋轉(zhuǎn)吸痰管,向上抽吸 E.每次吸痰時(shí)間不超過(guò)25秒 參考答案:D 24.大量不保留灌腸時(shí),灌腸液的溫度常為[1分][1分] A.30~32℃ B.33~35℃ C.36~38℃ D.39~41℃ E.42~45℃ 參考答案:D 25.護(hù)士為患者進(jìn)行體位引流,不正確的是[1分][1分] A.確定引流體位很重要 B.引流應(yīng)在進(jìn)餐前30分鐘完成 C.每天可引流1~3次 D.每次引流時(shí)間可持續(xù)15分鐘 E.引流后輔以霧化吸入可增加引流效果 參考答案:E 26.為防止發(fā)生化學(xué)變化,影響療效,煎藥用具不宜選[1分][1分] A.砂鍋 B.瓦罐 C.搪瓷罐 D.鐵鍋 E.不銹鋼鍋 參考答案:D 27.護(hù)士甲在呼吸內(nèi)科工作,早上巡視病房時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)病室的相對(duì)濕度為30%,請(qǐng)推斷此病室患者可能出現(xiàn)的表現(xiàn)為[1分][1分] A.呼吸道黏膜干燥,咽喉痛、口渴 B.血壓增高、頭暈、面色蒼白 C.多汗、發(fā)熱、面色潮紅 D.食欲不振、疲倦、頭暈 E.憋氣、悶熱、難受 參考答案:A 28.患者,男性,67歲。大學(xué)教授,因高血壓住院治療。適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為[1分][1分] A.指導(dǎo)型 B.被動(dòng)型 C.共同參與型 D.指導(dǎo)一合作型 E.主動(dòng)一被動(dòng)型 參考答案:C 29.門(mén)診護(hù)士安排候診和就診時(shí),正確的是[1分][1分] A.開(kāi)診前,收集初診病案 B.根據(jù)醫(yī)囑測(cè)量生命體征 C.呼吸困難者送急診室處理 D.開(kāi)診后按病情輕重安排就診 E.年老體弱者安排提前就診 參考答案:D 30.引起心力衰竭的常見(jiàn)病因是[1分][1分] A.肺動(dòng)脈高壓 B.慢性貧血 C.高血壓
D.冠心病、心肌梗死 E.失血性休克 參考答案:D 31.2002年新配方口服補(bǔ)液鹽(ORS)溶液的張力是[1分][1分] A.1/4張 B.1/3張 C.1/2張 D.2/3張 E.等張 參考答案:C 32.麻疹的主要傳播途徑是[1分][1分] A.蟲(chóng)媒傳播 B.血液傳播 C.飛沫傳播 D.消化道傳播 E.接觸傳播 參考答案:C 33.麻疹的傳染源是[1分][1分] A.帶菌者 B.患者 C.家禽 D.家畜 E.水源 參考答案:B 34.月經(jīng)周期為35天的婦女,其排卵時(shí)間可能在月經(jīng)周期的[1分][1分] A.第11~12天 B.第13~14天 C.第15~16天 D.第17~18天 E.第20~21天 參考答案:E 35.急性乳腺炎最常見(jiàn)的病因是[1分][1分] A.乳管堵塞 B.乳汁淤積 C.乳頭破損 D.乳腺手術(shù) E.乳頭內(nèi)陷 參考答案:B 36.導(dǎo)致功能失調(diào)性子宮出血的病因不包括[1分][1分] A.精神緊張 B.營(yíng)養(yǎng)不良 C.子宮肌瘤 D.過(guò)度勞累 E.氣候驟變 參考答案:C 37.主宰生長(zhǎng)發(fā)育功能的臟腑為[1分][1分] A.心 B.肝 C.脾 D.肺 E.腎 參考答案:E 38.中藥的四氣為[1分][1分] A.是指中藥的四種特殊氣味 B.寒涼藥具有散寒、助陽(yáng)的作用 C.是指中藥的寒、熱、溫、涼四種藥性 D.是指中藥的辛、咸、甘、苦四種味道 E.溫?zé)崴幘哂星鍩?、解毒的作?參考答案:C 39.患者,女性,25歲。近1個(gè)月心慌、雙下肢水腫,不能平臥。既往有風(fēng)濕性心瓣膜病4年,3日來(lái)靜脈注射毛花苷丙0.8mg,自服地高辛2片,靜脈注射呋塞米60mg,尿量增多。后心電圖示房顫,頻發(fā)室性期前收縮。正確的處理措施是[1分][1分] A.停用洋地黃 B.靜脈注射鉀鹽
C.停用洋地黃、靜脈注射鉀鹽、靜注苯妥英鈉 D.停用洋地黃、靜脈注射鉀鹽 E.靜脈滴注利多卡因 參考答案:C 40.患者,男性,28歲。3個(gè)月前因發(fā)熱、寒戰(zhàn)診為亞急性感染性心內(nèi)膜炎,此病的常見(jiàn)致病菌是[1分][1分] A.大腸桿菌 B.溶血型鏈球菌 C.草綠色鏈球菌 D.葡萄球菌 E.腸球菌 參考答案:C