第一篇：教師個人師德總結-郭培杰

2016-2017學年第一學期教師個人師德總結

晉安第五中心小學

王義強

本學期在平時的教育教學中更加注重對師德的修養,并不斷地學習,使自己的教師形象有了很大的改善, 本人熱愛黨，熱愛學生，熱愛教育事業。思想積極，要求進步，政治態度端正。虛心向各位優秀教師學習先進的教學經驗，并不斷了解教育教學方面的新理念、新思路。認真貫徹黨的教育方針，努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，教書育人，甘于奉獻。勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好本職工作。現將本學期的師德工作總結如下：

一、對師德工作的回顧：

（一）、教學工作

教學中，一絲不茍。為了提高教學質量，充實課堂、激活課堂，積極加學校組織的聽評課活動。注意改進教學方法，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序。工作中，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，爭取使每個學生都在努力中進步。受到學生好評。

（二）、關愛學生工作：

作為一名班主任兼語文科任教師，我也經常與學生談心交流，我關心愛護學生，尊重學生，平等對待每一個人，善于與學生交流，正確承擔自己的角色。對學生因材施教，因勢利導，利用學科優勢和特點，對學生進行德、智教育，及時了解學生的情況，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，積極了解學生的心理。經過耐心細致認真的工作，語文學科取得了較好的成績。

二、工作中存在的不足：

1、對業務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業務知識可以勝任目前的工作了。

2、工作主動意識有待提高。存在求穩怕亂思想，不愿接受和采取新的思想、新的方法，怕影響學生的成績。

3、對后進生的輔導工作不夠，雖然意識到要加強后進生的輔導工作，但方式有待改變。

4、備課應更有針對性和完整性，教學方法要多樣化。

5、學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不大的就很少探討。

6、在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。

三、今后努力的方向：

1、要愛自己的事業。把自己的教育教學工作，當成自己的事業。以極大的熱情投入到教書育人的工作的。

2、要愛自己的學生。公平對待學生。

3、樹立優良學風，堅持終身學習，不斷更新自己的知識結構。

4、要善于學習和吸取同行同事教學經驗和方法，正確處理競爭和合作的關系，相互幫助，共同學習與進步。

5、為人師表。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，對學生做出表率。

在今后的工作中我一定要加強學習，切實提高思想和工作水平，從嚴治教，加強自身建設，做一名優秀的教師。

第二篇：教師個人師德總結-郭培杰

教師個人師德總結

安圖縣永慶鄉中心學校 郭培杰 2012.1.4

本學期在平時的教育教學中更加注重對師德的修養,并不斷地學習,使自己的教師形象有了很大的改善, 本人熱愛黨，熱愛學生，熱愛教育事業。思想積極，要求進步，政治態度端正。虛心向各位優秀教師學習先進的教學經驗，并不斷了解教育教學方面的新理念、新思路。認真貫徹黨的教育方針，努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，教書育人，甘于奉獻。勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好本職工作。現將本學期的師德工作總結如下：

一、對師德工作的回顧：

（一）、教學工作

教學中，一絲不茍。為了提高教學質量，充實課堂、激活課堂，我大量閱讀相關書籍，上網搜索相關資料，使學生獲得豐富的知識。平時認真專研教材教法，探究教育教學規律，積極參加學校組織的聽評課活動。注意改進教學方法，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，激發學生的主觀能動性。工作中，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，爭取使每個學生都在努力中進步。受到學生好評。

（二）、教研工作：

教學之余，不斷研究。作為一名物理教師，實驗教學一直是個難題。經過不斷的摸索實踐，我進行了物理實驗教學的研究。在教學實踐中，我獲益匪淺。除此之外，我不斷研究教案設計，作業布置，都在工作中有所心得，有所收獲。

（三）、關愛學生工作：

作為一名科任教師，我也經常與學生談心交流，我關心愛護學生，尊重學生，平等對待每一個人，善于與學生交流，正確承擔自己的角色。對學生因材施教，因勢利導，利用學科優勢和特點，對學生進行德、智教育，及時了解學生的情況，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，積極了解學生的心理。經過耐心細致認真的工作，物理學科取得了較好的成績。

二、工作中存在的不足：

1、對業務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業務知識可以勝任目前的工作了。

2、工作主動意識有待提高。存在求穩怕亂思想，不愿接受和采取新的思想、新的方法，怕影響學生的中考成績。

3、對后進生的輔導工作不夠，雖然意識到要加強后進生的輔導工作，但方式有待改變。

4、備課應更有針對性和完整性，教學方法要多樣化。

5、學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不大的就很少探討。

6、在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。

三、今后努力的方向：

1、要愛自己的事業。把自己的教育教學工作，當成自己的事業。以極大的熱情投入到教書育人的工作的。

2、要愛自己的學生。公平對待學生。

3、樹立優良學風，堅持終身學習，不斷更新自己的知識結構。

4、要善于學習和吸取同行同事教學經驗和方法，正確處理競爭和合作的關系，相互幫助，共同學習與進步。

5、為人師表。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，對學生做出表率。

6、嚴格要求，自我加壓，始終保持創新的精神狀態。

在今后的工作中我一定要加強學習，切實提高思想和工作水平，從嚴治教，加強自身建設，做一名優秀的教師。

第三篇：教師個人師德修養計劃-郭培杰

教師個人師德修養計劃

永慶中心學校 郭培杰 2012-9-24

一指導思想:

本學期以學校的師德工作計劃為指導,以教師職業道德規范、延邊州教師十不準、課堂常規為依據，以樹立良好的師德形象為方向，以提高自己的師德修養水平為目標，不斷學習、充實、完善自己，為學生營造良好的學習氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。努力做好自己的工作，使自己成為一名學生，家長，學校滿意的教師。

二、師德修養目標

1、通過政治學習，了解有關教育法律法規，提高自己的師德水平和思想覺悟，樹立起為學生服務的意識。

2、嚴格遵守《教師職業道德規范》和《延邊州教師十不準》，遵守教育教學規律和課堂常規，樹立良好的師德形象。

3、通過師德修養，立足崗位，誠實守信，愛生、敬業、奉獻。

4、通過教學基本功的訓練，提高自己的教育教學水平。

5、不斷的學習和讀書，樹立起終身學習的觀念。

三、具體內容及措施

1、堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的教育方針，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，遵守社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關心國家大事，樹立愛國情懷，努力學習各種文化知識，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、用現代的教育教學思想來武裝自己，做創新型、科研型教師。

3、．認真學習新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執教的自覺性。

4、在日常教育教學中，關心愛護學生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生，不體罰和變相體罰學生。對學生要有愛心、耐心、恒心、信心、仁心，做愛師、仁師、智師。

5、把《延邊州教師十不準》、《教師職業道德規范》、《學校的規章制度》牢記在心，嚴于律己，寬以待人，尊重家長。要維護學校和自己的尊嚴。

6、認真履行自己的職責，無私奉獻，按時完成學校各項工作任務。

7、加強簡筆畫、鋼筆字、粉筆字的練功。

8、尊重學校的領導和同事，與同事和睦相處，共同為學校的發展做出自己的努力。

9、慮心向身邊的優秀教師學習，不斷的對照他人的優點，改正自己的缺點

和不足，在教育教學中要不斷地反思自己的思想和行為，認真總結經驗教訓，多站在學生的角度上思考問題，多與教師和領導溝通，爭做一名合格的優秀教師。

總之，要通過自身的修養，在思想上和行動上有所提高，在教育教學上有所突破，在教育教研方面有所成果，在教學成績上有所提高。做到熱愛學生、想學生所想。樂于奉獻，保持心態。為人師表、以身作則。真正做到教書育人。

第四篇：教師個人師德修養計劃-郭培杰2014-2015上)

教師個人師德修養計劃

永慶中心學校 郭培杰 2014-8-20 一

指導思想:

以學校的《師德工作計劃》為指導,深入學習和貫徹落實黨的十八大精神，認真貫徹落實黨的教育方針政策，學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，樹立“人無德不立，校無德不興”的思想，以《中小學教師職業道德規范》為指導，不斷提高自己依法執教意識和敬業精神。自覺讀書學習，積極進行高校課堂的嘗試，用知識武裝自己，快速成長起來，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。為學生服務，為學生營造良好的學習氛圍，努力做好自己的工作，使自己成為一名合格的教師。

二、主要活動

1、認真學習和遵守《中小學教師職業道德規范》，及時反思和總結在教育教學過程中的師德師風問題，開展批評與自我批評。

2、學習全國教書育人楷模。學習育人楷模的先進事跡，寫出學習心得體會。

3、積極參與“立德樹人”教育活動，增強教書育人、為人師表意識。學習育人楷模、最美教師、師德模范先進事跡。

4、熱愛學生。積極進行“關愛學生”為主題的愛生行動。走近學生、熱愛學生。及時與家長溝通。

1、通過集體政治學習與個人學習相結合，學習遵守教育法律法規，提高思想覺悟，樹立服務學生的意識。

2、嚴格遵守《教師職業道德規范》和《延邊州教師十不準》，遵守教育教學規律和課堂常規，樹立良好的師德形象。

3、通過師德修養，立足崗位，誠實守信，愛生、敬業、奉獻。

4、通過教學基本功的訓練，提高自己的教育教學水平。

5、不斷的學習和讀書，樹立起終身學習的觀念。

三、具體措施

1、學習有關教育法律法規，增強教書育人的責任感和使命感，做到積極參加學校組織的集體學習與個人平時學習相結合。

2、在工作崗位上，以飽滿的精神狀態發揮自己最大潛能，勤于思考、開拓創新、主動工作。

3、學習實踐科學發展觀，領會科學發展重要思想,全面領會科學發展觀的重大意義、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識。

4、認真學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行州、縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，撰寫學習筆記和心得體會。

5、學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》等法律法規，認真作好學習筆記。

6、樹立終身學習意識。掌握好專業知識，積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

7、嚴格遵守《安圖縣教育系統干部教師十條禁令》，上班不飲酒，課堂上接打手機或在教學區域吸煙，不上網玩游戲，看網絡電視劇。

8、尊重學校的領導和同事，與同事和睦相處，共同為學校的發展做出自己的努力。

9、慮心向身邊的優秀教師學習，不斷的對照他人的優點，改正自己的缺點和不足，在教育教學中要不斷地反思自己的思想和行為，認真總結經驗教訓，多站在學生的角度上思考問題，多與教師和領導溝通，爭做一名合格的優秀教師。

總之，要通過自身的修養，在思想上和行動上有所提高，在教育教學上有所突破，在教育教研方面有所收獲，在教學成績上有所提高。做到熱愛學生、樂于奉獻，保持心態。為人師表、以身作則。真正做到教書育人。

第五篇：(郭杰)師徒結對個人心得體會

師徒結對個人心得體會

到了學校正式上班已經一個月多了，這一個多月里，我很榮幸能成為陳老師的徒弟，自己作為剛畢業的有很多很迷茫的東西需要在自己和他人的幫助下努力摸索，二他作為老教師有很多我要學習的知識，他在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助。

師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態度是第一位的。聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。

2、如何備課？因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。

4、聽師傅的課要學什么？我聽師傅的課也有很大收獲。陳老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，聲音洪亮同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發現語文學美，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。

5、課后練習方面？ 到了學校不久我接了他以前上過的班，在課外我在向學生們努力問陳老師講課的最大特點和教學的方法等，學生們給我的共同感覺是陳老師在課外給學生的作業量很大，我相信數學只有多做、多想、多問才能提高，我也想自己的更多時間投入到學生的教學工作中。

這一個月以來，在陳老師的悉心指導下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝陳老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。

數學組： 郭杰