第一篇：靈武回中2012—2013學年度第二學期團工作總結

2012—2013學年度第二學期靈武回中團隊工作總結

本學期，在學校的大力支持下，在學校黨總支的關懷下，以學校的教育教學工作為基礎，以加強未成年人思想道德建設為重心，緊緊圍繞“學雷鋒”志愿服務月和紀念五四運動94周年和建團91周年，落實開展實施素質教育。深入學習五四精神和認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步推進我校共青團持續發展，突出團組織的重要性，引導全體團員弘揚和傳承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神；在政教處、各年級組、學科組的配合下，相繼開展了愛國傳統主題、心理健康、日常行為養成育、節能環保、青年志愿者服務等主題教育，這一系列活動的開展使我校德育工作又邁入了一個新臺階。團隊工作先生得到了學校領導上級團委的充分肯定，本學期相繼被評為“2012年度全市少先隊工作先進集體”和“五四紅旗團委”。

一、加強團隊的自身建設

1、做好團隊干部隊伍的有序建設

提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。在本學期團隊工作中，繼續執行每月召開二次學生干部會議，聽取學生會干部工作匯報，了解團隊員隊伍狀況，傳達學校工作精神，相互交流工作問題，部署下一階段工作任務，以此來逐步提高學生會干部工作的實效性。安排學生會主席、部長每月從行為規范、儀容儀表、班級文化建設、主題黑板報、環境衛生等方面檢查督促。

2、對團員的思想教育毫不放松

為了提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作，結合校園文化建設，團委建立了《團員量化考核細則》，充分發揮出團員的帶頭引領作用，并對每個團支部的建設陣地進行量化考核。規范團員儀容儀表和行為，設立團員監督崗，對不規范的人和事進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委做出處理。

3、規范入團程序，嚴把入團關

發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高都十分重要。我們在發展新團員之前，都要加強團前教育，本學期成立第四期“少年團校”，對于想入團的學生，經班級團支部、班主任層層推薦，經校團委審核和考核后取得結業證后方可入團，大大的提高了團員的質量。第六期“少年團校”主要面向我校七年級學生和九年級學生。共有300多名入團積極分子遞交了入團申請書，經考核合格后有230名先進同學加入團組織。

4、為學生會干部掛牌上崗儀式活動。

為了加強學校精細化管理，努力打造一支能力強，素質高的學生會組織，樹立示范與帶動作用，團委在4月19日對考核為優秀的學生會干部頒發了任命書，并請學校黨總支部王書記和政教處張主任為上崗的36名學生會干部掛牌。

二、宣傳工作方面

1、充分發揮宣傳欄、黑板報的宣傳作用

以圖文并茂的形式展示當代中學生的良好風尚，表彰身邊的好人好事，以及向同學們介紹最新的教育政策，法律法規，時事政治等，向同學們傳授知識，傳播先進的思想和文化。本學期共組織班級團支部圍繞行為規范、學雷鋒、清明節、五四紀念日、建團九十一周年、端午節、節能低碳、安全教育等相關主題開展手抄報、黑板報評比活動。

2、重視校園廣播站的建設

校園廣播站是我校較得力的宣傳工具，是思想宣傳工作的重心，在校園文化建設中有著舉足輕重的作用，本學期由于九年級學生會干部任務比較繁重，團委又七、八年級挑選了4名優秀的同學擔任廣播站編輯、播音員。校園廣播室根據師生成長的需要，每天分兩個時間段播音，播出的欄目有佳作欣賞（勵志篇、勤學篇、節儉篇、成才篇、讀書篇、事實篇）、心靈故事、青春的風采等，同時實施每月播放的歌曲有主題，三月為行為養成（學雷鋒）、四月為心理健康、五月為愛國教育、六月為勵志教育，這些工作取得了實效，活躍了校園文化，豐富了同學們的課余生活，深受廣大學生的歡迎和好評。

3、利用國旗下講話對學生進行思想教育。

每周團委都認真準備講話稿，做到講話有安排、有程序。本學期共舉行了16次主題升旗儀式，分別是《新學期，新暢想》《讓禮儀之花處處綻放》《愛的奉獻》《奏響綠色的旋律》《學會自我保護 安全與我同行》《保護地球母親，凈化校園環境》《學法，守法，懂法》等。為真正落實升旗儀式下的講話，校團委依據《靈武回中升降國旗制度》，按照政教處的要求，安排學校領導和各年級主任、學科組長和骨干教師做國旗下的講話，講話內容每一次都有主題，能結合上級下發的活動方案和重要的節假日進行。

三、積極開展主題教育，以教育引導作用

積極開展主題教育，是對團員教育的載體，是提高團組織戰斗力和凝聚力的保證，充分利用學校的有效資源，開展好各項團的活動，加大團組織的對外宣傳力度，是我們長抓不懈的目標。本學期立足于學校現狀，將各種節日滲透到團的日常教育活動中。

1、開展“學雷鋒”志愿服務月活動

為切實加強未成年人思想道德建設，努力實施素質教育，弘揚雷鋒精神，增強廣大青少年志愿者時代責任感，培養志愿者良好的奉獻精神，在毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年來臨之際，經校黨總支研究決定、校政教處、團委組織全校師生在3月份開展“學雷鋒”志愿服務月系列活動。2月27日校團委組織了“弘揚雷鋒精神、構建和諧校園”為主題的升旗儀式，做了“學雷鋒活動月”動員，開展學雷鋒活動的倡議。在2月29日下午，組織200多名團員分成兩隊，分別到崇興鎮清真大寺和韓渠清真大寺，義務為清真寺大掃除。3月1日組織七年級住宿的少先隊員觀看電影《離開雷鋒的日子》；在3月6日組織八年級學生開展了《雷鋒就在我身邊》現場作文競賽；3月7日開展了九年級手抄報及書法、書畫、剪紙、攝影比賽；與此同時，結合“三〃八”婦女節，開展“我為媽媽唱支歌”、“傾聽媽媽的故事” “獻給母親的賀卡”和《感恩母愛》演講比賽等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。在三月份的每一個在校日里，校園里都能聽到相關學雷鋒歌曲，廣播室每天分三次播放同學們撰寫的感恩的文章。特別值得一提的是我校八年級（2）班學生妥佳輝、（9）班學生馬援、楊麗、哈瑞雪、胡萍五名學生，3月14日下午放學后，在崇興街上撿到一個棕色的錢包，里面裝有1000元現金以及個人身份證、銀行卡等物品。五名學生遂將錢包送到派出所，通過派出所民警多方聯系，將失主找到并將錢包歸還本人這一雷鋒事件，將學雷鋒活動又掀起了波瀾，他們的事跡被靈武電視臺進行了播報。為將學雷鋒月活動長期開展，校團委繼續結合政教處開展的“日行一善，善行一生”這一教育主題引導廣大團員、少先隊員及時對每日的“善”的行動記錄下來。

2、依據德育綱要，開展主題教育

為了將愛國主義教育做到實處，讓學生切身感受到什么是國家，什么是愛國，怎樣去愛國，同時也為了激發廣大中學生的愛國熱情，增強他們的民族自豪感和自尊心，我校掀起了一股強烈的愛國風。3月30日團委組織八年級全體師生徒步二十多公里，到靈武市中小學愛國主義教育基地——靈武東山烈士陵園進行祭奠活動，這次活動得到了上級領導的高度贊譽，由于市四套班子等近千名機關干部職工和駐靈部隊官兵的共同祭掃，使這次活動的場面蓬蓽生輝。在建團九十周年日上隆重舉行了納新團員入團儀式暨表彰獎勵大會。表彰獎勵的5個先進團支部、13名優秀團干部和26名優秀團員。；6月1日下午，組織“紅領巾心中的中國夢”文藝匯演，七年級740名少先隊員光榮地離隊，會上還表彰獎勵了市級“四好少年”4名和校級“四好少年”11名。各少先隊組織分別上臺表演了精彩的文藝節目；為切實將節能低碳的理念宣傳到位，從6月11日至17日開展了以“節能低碳，綠色生活”為主題的節能宣傳周活動；6月18日開展了《我們的節日——端午節》主題黑板報評比活動。

3、舉行“學法、懂法、守法”法制教育主題實踐活動

為了提高學生的法制意識，加強師生安全教育，學校針對近期教育教學工作中存在著的一些問題，組織全體師生開展了以“學法、懂法、守法”為主題的教育實踐活動。主要采取的方法有：在5月21日的周一升旗儀式上，由黃文忠校長做了講話；開展了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》背誦比賽活動；結合本班實際情況組織一節主題班會課，展開交流；觀看警示教育片；開展“學法、懂法、守法”手抄報評比和黑板報評比活動。充分利用校園廣播站、櫥窗、電子滾動屏等進行廣泛宣傳；從6月25日起開展“禁毒”宣傳活動。

4、開展心理健康教育活動

加強對學生心理健康指導是我們團隊工作的一項重要任務，現在在每個年級組里都設有一個“陽光心理咨詢室”，安排富有經驗的老師對學生進行“坐診”。那些學困生、問題生可以選擇班主任做他們的指導老師外，還可以選擇他們認為最親切的老師與他們交流，切實解除他們成長中遇到的困惑。對于班主任無法指導好的那些學生，則實行學校領導“結扶幫對”“一對一”的指導。隨著中考和期末考試的臨近，學校的心理健康呈現出多樣式。為指導學生擁有健康的心理，在市計生局、崇興鎮的共同關注下，于5月31日下午開展了以《為了我們美好的明天》為主題的青春期健康教育進校園活動。特邀請自治區人口和計生生殖健康技術指導服務中心主任醫師方翔為我校八、九年級共300名學生做了一堂《變化的青春期》教育課。活動中，學生的積極性空前高漲。從本次講座中，學生能夠真正懂得了青春期健康教育的重要性，能夠學生調整自我心態，把主要精力切切實實地放到學習上。

四、回顧成績，彌補不足

本學期的團隊工作雖然取得了很大的成績，但還有一些不足：

1、需要繼續加強團隊的自身建設

繼續完善團隊陣地建設，加大對學生會干部的工作指導，開展 “少年團校”培訓班要做到形式多樣，授課內容要能結合時代發展的需要，要對入團積極分子進行嚴格考核。對學生會干部工作要加大考核的力度，多進行培訓，對學生會工作中存在的反饋不及時、考核有片面性等方面繼續進行督促和檢查，使學生會工作真正將“服務”的理念做到實處，對那些工作上懈怠渙散，廣大師生反應有問題的學生會干部要堅決剔除，決不容量。

2、宣傳工作方面還不到位

對國旗班要加強培訓，爭取在下學期能納入到的軍訓中。對學校安排的活動要積極響應，并進行宣傳報道。重要組織團委組織機構，精選年輕的教師擔任學校團委宣傳委員和組織委員。對學校所開展的各項活動要做到早動員、早宣傳、早報道。

3、開展的團隊活動形式單一

本學期雖然開展了一系列的團隊活動，但是有些活動形式過于單一，走出去的活動少，品牌特色德育活動少，參與活動的團員少，未能充分調動起全體團員和積極性，各班級團支部宣傳文化陣地做的不夠好，缺少有效的評價手段。

4、未能充分發揮出團員和先鋒模范帶著作用來

對團員的引導和管理存在著脫節問題，團員不能對自己嚴格要求，離廣大師生的期望值還較遠。

第二篇：靈武回中2011年團工作總結

靈武市回民中學團委2011年工作總結

2011年，我校團委在市團委的領導和校黨總支的關心與支持下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，積極貫徹市團委工作的指導方針，緊扣團員青年思想發展的主脈絡，加強團的自身建設，優化團干部隊伍，積極開創各項活動，充分發揮我校團組織的作用和教育功能。現將我校團委一年來的工作總結如下：

一、切實加強團的自身建設和基礎性工作

1、加強和改進團的作風建設，努力把團的作風建設提高到一個新的水平。

2、業余團校培訓。一年來，我校業余團校共開課兩輪，共8次，培訓團員400多名。業余團校采用聽講座、實踐活動、討論等多種形式對學員進行團史及黨、團的基本知識教育，提高了學生的思想政治素質。

3、加大推優評優力度。一年來，為了更好地發揮團員模范帶頭作用，學校團委每學期都評出若干名 “校級優秀團員”、“校級優秀學生會干部”和 “校級優秀團干部”。

二、積極貫徹落實常規工作

1、抓好主題升旗儀式，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題，檢查落實校卡、團徽佩帶情況及學生儀容儀表和校服穿著情況。

2、抓好發展新團員工作。上學期，三月份發出通知，四月份開培訓班，召開了團章知識講座，“五四”前審批，吸收了一批新團員。下學期，12月份開班，并召開了團的性質、團的歷史等講座，于新年前審批，并及時做好團費收繳工作。

3、學生會工作逐步正常化、制度化。在不斷摸索的基礎上，2011年，我校團委針對學校常規管理的實際情況，調整了學生會的工作思路，制定了學生會工作職責、學生會常規檢查細則，使學生在檢查中有規可依，有據可查。檢查的結果及時公布，并與班主任的績效工作掛鉤，使班主任能及時地了解班務工作的疏漏之處，及時改進。學生會工作的正常開展極大的增強了學校常規管理的力量，進一步完善了學校對于學生的監督網絡機制，使學校的管理工作有效地向學生自主管理、自我監督的方向轉變。

三、發揮陣地作用，協助學校德育及其他部門開展工作

1、完善校園廣播站制度——校園文化宣傳的重要窗口。2011年廣播站成員隊伍通過競選而產生，每天兩操時間按時播音，除了同學們的來稿之外，還有時事政治、重要的紀念日相關信息等，這些都調動起了校園學習的熱潮和氛圍。同時，我們還通過校園廣播表揚校園里的好人好事，知道校園的重大事項。校園廣播讓我們領略到同學們的優秀作品及文字的魅力，同時也營造了一個溫馨和諧的校園氛圍。我們的廣播站工作將不斷吸取更好 的工作經驗，爭取讓更多的學生喜愛我們的廣播節目，并能在收聽中收獲知識，陶冶情操，這是我們廣播站堅持不懈的目標。

2、積極配合政教處搞好星級班評比及日常德育工作，指導學生實施道德體驗，推行學生民主治校。校團委、學生會支部進行各項日常行為規范的檢查評比。一年來，我校堅持完善學生會制度和學生會執勤制度，每周四一次學生會全體例會；學生會主要是本著監督和服務的宗旨，專門成立了一支以“服務校園”為的理念的執勤隊，勤勤懇懇工作，抓好學校安全、衛生、紀律、校園卡佩戴、儀容儀表、主題黑板報、主題班會、兩操活動等多項工作的檢查，并對情況進行記錄并打分，及時地反饋到團委和政教處。團委根據統計情況，每周進行統計合分。這對于營造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍助了一臂之力。

四、結合各項主題開展主題教育。

這一年中，我們開展了豐富多彩的少先隊活動，實踐經驗告訴我們：活動是育人的有效載體，開展活動是團工作的生命和活力所在。因此作為團委就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合青少年發展規律的活動，以實現“育人為本”的教育目標。這一年，在團委的領導下，配合政教處結合“婦女節”、“推普周”、“教師節”“國慶節”等節日開展了一系列的主題教育，德育效果顯著。

三月份，開展了學雷鋒系列活動，包括主題班會、黑板報評比、手抄報比賽、志愿者活動等，取得了良好的反響，讓雷鋒精神在青少年身上繼續發揚光大。特別是當得知我校八年級四班馬慧蕓同學身患重病近期身患重病，在附院就診，經診斷患有胸腔積液、腹腔積液、心包積液、胸腺腫瘤等疑難病癥。就診4天已經花費了近七萬元，手術費昂貴，缺口太大，馬慧蕓家長為挽救女兒性命，無奈向學校求助的消息后，學校團委立即號召全校師生伸出援助之手，幫她渡過難關。倡議馬上得到全體師生的積極響應，3月7日，全校師生懷著對生病學生的關愛，紛紛伸出援助之手，進行了愛心捐款活動。短短兩天時間，共收到捐款8338元。本次獻愛心活動不僅表達了全體師生對新學期的展望，更體現了團結互助的奉獻精神，這種愛的傳統必將不斷傳承！同時在3月11日下午3點，我校特邀靈武交通大隊馬為義政委、崇興鎮派出所史學林所長為全校師生做了一堂主題為——學生文明出行、交通安全防患未然的交通安全講座。講座上，馬為義政委結合我校的特殊的交通環境，結合交通安全法律法規，通過身邊鮮活的交通安全案例，采用輕松幽默的語言教育學生過馬路、騎車、乘車應注意的具體事項，使學生從中知道到了很多交通安全方面的知識。

四月份，開展了以“說普通話、寫規范字”為主題的教育活動，通過主題升旗儀式、國旗下的講話、主題黑板報、主題班會、手抄報競賽等形式，讓廣大學生了解普通話的重要性，并在靈武回中校園掀起了一股普通話熱潮。4月2日在學校的支持下，組織八年級全體師生徒步二十多公里，到靈武市中小學愛國主義教育基地——靈武市東山烈士陵園進行祭奠活動，緬懷長眠在那里的先烈英靈。這次遠足、祭奠活動師生們繼承并發揚了先烈們一不怕苦，二不怕累的精神，雖然他們臉曬黑了，腳磨破了，身體疲憊不堪，但心靈受到了洗禮，意志得到了磨練，他們用堅定的信念，執著的毅力，用自己的“長征”之旅，堅實的腳步實踐著對先烈的承諾。在4月7日下午，在我校團委的邀請之下，靈武市教育體育局團委書記周穎同志在我校階梯教室為全體八年級206名學生做了主題為《塑造陽光的心態》的心理健康教育講座，通過具體生動的事例，分析了良好的心態影響個人的能力、生理和行為，教給學生調整心態的方法，指導學生學會了用積極、樂觀的心態面對今后的學習和生活，使廣大團員受益匪淺。

五月份，在5月4日這一天，我校邀請全國關工委“感恩勵志”演講團在回中作了“感恩?我們在行動”專場報告會，全校師生和上千名學生家長聆聽了報告團火山老師激情洋溢的演講，都受到了愛的教育，流出了感恩的熱淚。為弘揚科學精神，進一步激發學生學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生大膽創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養。在5月7日，我校近百名學生滿懷期待之情，在學校團委的精心組織和安排下，一早就乘車來到寧夏科技館參觀體驗，讓學生們親身體驗了科技進步之快和科技給人類社會生活帶來的巨大變革。

六月份，在6月1日下午，我校大禮堂彩旗飄飄，群情激昂。在我校團委的組織下，“我向黨來唱支歌”暨少先隊員離隊儀式在這里隆重舉行，全校師生一同觀看了演出。儀式在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。一首首的紅色經典歌曲把人們心中激蕩的愛黨、愛國激情點燃。整臺晚會歷時3個小時，最后在全場齊聲合唱《我們是共產主義接班人》中落下了帷幕。整臺比賽，場面宏大，氣氛熱烈。整臺演出唱響了共產黨好、社會主義制度好、偉大祖國好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，以全場觀眾與精彩節目的積極互動和強烈共鳴，深切表達了我校師生熱愛家鄉、創先爭優、構建繁榮、文明、和諧、宜居新靈武的堅強決心和信心。

為動員全體師生積極參與資源節約型、環境友好型校園建設，廣泛開展“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動，切實推進我校節能工作。6月11日----6月17日，我校開展了一系列“節能周”活動。一是加強宣傳，提高師生對節能、低碳的認識。學校及時召開教師、學生大會，傳達上級文件精神，并把學校的節能周活動安排告知全校師生。二是在6月13日，利用國旗下講話時間，校長做了題為“節能我行動、低碳新生活”的動員講話。三是懸掛了節能宣傳橫幅。四是舉辦了“節能我行動，低碳新生活”的主題班會。五是以“節能減排、低碳生活”為主題，出了黑板報，告訴學生平時如何做到低碳、節儉。六是以年級組為單位開展了“低碳節能、從我做起”的手抄報比賽活動。七是開展“小手拉大手”活動，教育引導學生節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙，并把低碳節儉的理念帶到家里，形成低碳家庭，崇尚低碳家庭生活。

在6月15日，我校與銀川市第三女子監獄聯合，通過監獄兩名在押人員到學校進行現身說法，開展“獄校聯手共譜法制和諧曲”教育實踐活動，給學生上了一堂生動的法制教育課。

九月份，在團委的組織和精心安排下，開展了學生會干部改選活動。為了迎接教師節的到來，以教師節為主題，在全校開展了一系列感恩活動，如主題黑板報、手抄報、征文比賽等，使學生懂得感恩，知恩圖報，并通過活動進一步拉近了師生之間的情感距離。

十月份，團委組織的有關“迎國慶、慶祝祖國誕辰62周年”的大型演講比賽吸引了全校師生的眼球，本次演講比賽以愛國主義精神為主題，參賽的同學們激情的演講征服了在場的每一位師生。除了演講比賽，我們還組織進行了征文比賽、手抄報、主題班會、主題黑板報等，培養了學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情。

十一月份，為了檢查新生的隊列隊形情況，在團委和政教處的聯合組織下，我校于月初舉行了七年級廣播體操隊列隊形比賽，并取得圓滿成功。本月還舉行了“與法同行”主題教育系列活動，主要通過主題升旗儀式、主題班會、主題黑板報競賽等形式，讓法律深入人心，提高廣大學生了的法律意識。同時，結合感恩節的到來，我還組織了一些列以感恩主題的教育活動，如主題升旗儀式、主題班會等等。

十二月份，在我校團委和崇興鎮團委的聯合組織下，進行了“青年志愿者 我們在行動”社會實踐活動。二十多名志愿者學生來到孤寡老人劉斌家里為老人打掃衛生、陪老人聊天，通過實踐活動使學生懂得了如何去愛、如何去幫助別人、如何去奉獻及愛心的真正含義。12月9日，我校還舉行了“紀念一二九愛國運動”演講比賽、手抄報、征文比賽、主題班會、主題黑板報競賽等活動，使得廣大學生進一步知道什么是愛國愛黨，如何去愛國愛黨。本月還開展了“不要為我們的人生留下污點”主題教育系列活動。黃文忠校長在主題升旗儀式上，教育全體學生努力做一名合格的中學，做一名誠實守信的學生，不要為自己的人生留下污點。同時，團委還組織學生通過主題班會等形式，對學生進行思想道德

教育。

除此之外，團委還聯合體藝組舉行各項體育活動，如：冬季越野賽賽，師生跳繩比賽等，不僅使學生們展現了自己的體育才能，更加強了同學間的協作能力和集體榮譽感。

五、2012年工作思路

1、進一步完善我校團委工作制度，加強對學生干部的培訓。

2、抓好每一次活動，確保每一次活動都能取得實效。

3、扎實常規工作，拓寬業務，配合好學校及團委組織開展各種大型活動。

4、加強團隊的溝通，銜接作用，取長補短，抓好基層少隊的建設。

5、加強外部聯系，促進工作交流，取長補短。

總之，在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作作風，創造性地開展工作，把團工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

2011年12月

共青團靈武市回民中學委員會

第三篇：靈武回中班主任職責

靈武回中班主任職責

一、在校長與政教處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活教育與管理；全面了解和研究學生，制定并實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

二、根據《中學德育大綱》和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，逐步使學生具有堅定正確的政治方向，高尚的道德品質，良好的行為習慣。

三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。

五、培養和建設好班集體。指導班委會、團支部或少先隊中隊部的工作，發揮團隊、班級干部的模范作用，培養好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

六、聯系、邀請任課教師共同商量班級工作，協調各學科課外活動和減輕作業負擔。

七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導，尤其要做好后進學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。

八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生的偶發事件。

九、做好家訪等社會聯系工作，配合學校開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

第四篇：靈武回中黨總支階段工作匯報

靈武回中黨總支階段工作匯報（4月）

自片區會議以來，靈武回中黨總支積極貫徹會議精神，圍繞教育教學中心工作，繼續以開展“加強管理，凸顯特色，著力營造風清氣正的育人環境”為主線，立足學校實際，緊緊圍繞以“特色帶發展”抓手，進一步深化“創先爭優”活動。不斷推進黨建工作、教育教學工作健康發展。

主要開展的工作：

1、繼續堅持“三會一課”制度，堅持每周一次的理論學習，而且每次學習有計劃、有安排、有內容、有記錄。召開專門會議學習了“全市黨建片區會議”精神。

2、以“課堂質量達標”復驗為契機，各學科組加強了集體備課、同課異構等教研活動。

3、以“凸顯校園特色，提升學校文化”為校園文化建設目標。繼續做好大課間各項活動；發揮“勵志圖書室”的作用，學校開設閱讀課，有專任語文教師指導學生閱讀，堅持每周和其它少年宮活動室一起向社會開放；學校合理安排“馬氏口弦”、“王氏剪紙”的活動內容；學校組建“合唱團”堅持每周活動，為師生的文化生活展示了新的空間。

4、我校黨總支繼續立足實際，規范辦學行為，作好黨務校務公開。落實責任，做好校園安全工作。

5、抓好德育教育，做好常規管理。學校開展有針對性的德育活動。充分利用每周“國旗下講話”主題演講，加強學生思想道德培養和日常行為習慣養成。以班為單位開展主題班會深入貫徹每周的主題活動內容。4月份學校團委在黨總支指導下舉辦了“靈武回中第四期

少年團校”，并出臺了“靈武回中團委紀念建團九十周年主題揮動實施方案”開展十項系列活動，目標是通過系列活動引導在校學生弘揚和傳承“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展示回中學子的青春風采，培養學生良好的道德風尚。

6、黨總支非常重視今年新增加年輕教師較多這一情況，要求各支部加強組織建設，把黨員發展工作提上了議事日程，加強對入黨積極分子的培養，充分調動青年教師的積極性。明確重點培養對象，現階段我總支共有建黨對象5名（第一支部2名、第二支部1名、第三支部2名）。

總之，我校黨總支在教體局黨工委的直接領導和關懷下，緊緊圍繞教育教學中心工作，認真落實教體局黨工委的各項工作安排，扎實開展黨建工作。

2012年5月2日

第五篇：靈武三中2010-2011第二學期教學工作總結

靈武三中2010至2011學年第二學期

教學工作總結

靈武三中教務處 二0一一年七月

靈武三中2010至2011學年第二學期

教學工作總結

本學期，我校教學工作在市教體局的統一領導下，認真學習并貫徹市教研室有關學校教學的工作精神，以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議及“寧夏基礎教育提升策略”為主線，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針；以學生發展為本，以提高教育質量為重點，深化基礎教育課程改革，加強教學常規工作，推進素質教育，以促進學生素質全面健康發展為目標，進一步提高教育教學水平和辦學效益，努力辦人民滿意的教育。同時以實施“有效教學”為主線，結合課堂教學“三課”活動，以打造“高效課堂”為目標，優化課堂教學，提高課堂教學效益；抓好校本培訓，完善校本教學研究制度；抓好“少年宮”的創建及校本課程建設工作，推進活動課程化，并豐富活動課程內涵。

（一）從狠抓教學常規管理入手，突出寄宿制學校教學特色。一是狠抓教學常規管理，完善學校領導跟班負責制，組織廣大教師積極參與聽評課活動，深入各班級聽評課，分別多次找優秀生、學困生談心，了解學生學習動態，做好學生心理健康輔導。

二是加強對教師上課、備課、批改作業、單元測驗、輔導學生及實驗操作等常規工作的檢查力度，實行教學周檢查、教案和作業批閱月檢查、教師教學情況抽樣調查、教學信息反饋制度，完善聽課評課制度，發現問題及時提出整改意見，促進了教務工作水平的提高和教師的專業成長。三是根據寄宿制學校特點，通過抓教師每天在晚自習時間對學生的學習指導情況，抓學生晚自修紀律情況，提高學生自學能力和學習成績。每學期中，我們都定時安排兩次月考，及時做好系統的分析和成績跟蹤，找出學生成績提高和下降的緣由，對癥下藥。

四是積極創建“鄉村學校少年宮”。為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，大力推動我校農村未成年人課外活動場所建設，促進文明城市創建和學校未成年人課外活動場所建設，促進文明城市創建和學校未成年人思想道德建設工作。根據上級文件精神，本學期，我校積極創建“鄉村學校少年宮”。通過多渠道籌集經費，建立健全專兼職輔導員隊伍，配好配強師資力量，開展豐富多彩的主題實踐活動，吸引未成年人積極參與，立足實際，堅持公益性原則，有效整合現有學柳毅教育資源，為廣大未成年人提供更加優質的活動場所和設施。活動內容主要有：科技制作活動小組、籃球興趣小組、足球興趣小組、乒乓球隊、繪畫興趣小組、計算機興趣小組、棋類興趣小組、“中華經典美文誦讀”興趣小組。活動做到教育性、知識性、趣味性相結合，每個學生都可以根據各自的興趣愛好，自主選擇活動項目。活動時間安排在學生放學后，周末或寒暑假，既解決學生放學放假沒處去，沒事干甚至失教失管問題，也解除后顧之憂。今后，我校將不斷總結經驗，完善工作機制，豐富活動內容，把“鄉村學校少年宮”做出品牌，打造特色，為靈武三中的發展和文明城市的創建發揮更為積極的作用。五是積極組織黨員及骨干教師參加各級各類業務培訓，提高專業水平，以點帶面，發揮專業引領作用。本學期，我校先后指派謝振奮、劉巨波等27名教師參加了自治區級各類學習培訓，蔣斌、常紅軍等25名教師參加銀川市級各類學習培訓，其中陳剛、趙芳宇、龍生等7名教師分別赴江西、上海、北京等地培訓學習。并以這些教師為核心輻射帶動全校教師的業務學習，教師的思想觀念發生了深刻的變化，課堂質量意識明顯提高。

（二）為提高教學質量，在教學管理措施上實施改革創新。一是本學期一改過去書寫教案模式，一律采用電子教案。教師要上好課，首先要備好課，不備課絕對不上講臺，要求各學科組教師結合各自教學，進行個性化處理，體現因材施教。備課要做到“七備”：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書。電子教案要寫出個人特色與教學風格，授課后要寫“后記”、“課后反思”。教師要努力使教案成為研究教材的筆記，研究學法的記錄，成為今后改進教學工作的結晶。每位教師要在教研組內雙周至少參加一次集體備課活動，教務處檢查全體教師教案、學生作業2次，檢查結果及時上報公示，教務處安排隨時性的教案及學生作業抽查，抽查一學期至少2次。

二是教師上課要講究方法，要有激情，使課堂充滿生機，語言要有感染力，提倡啟發和討論式教學。主張“教師為主導，學生為主體，體驗為主線，思維為主攻”。提倡先學后教，當堂訓練。培養學生的創新能力，要研究教法，重在學法，對于不同組織內容，要選擇不同 教法，力求充分展示知識的發生和形成過程；課堂教學內容要精，課堂教學要實，教學方法要活，教學藝術要美，在教學過程中，通過生動有趣的語言，完美吸引人的教態，動情的手段來充分展示教學的魅力，在教學美的感受中激起學生的共鳴和高度的求知欲。

三是聽課做到“三有”：有記錄、有點評、有促進。教研組長、骨干教師上好一節示范課，校長（書記）、副校長和教務主任實行“推門式”聽課，教師間提倡邀請式聽課。校長聽課40節以上，分管副校長、教務主任聽課50節以上，教師聽課20節以上。四是認真組織月考與期考，做到“三嚴”：嚴謹命題、嚴肅考紀、嚴格評卷。要站在培養學生真才實學、開發學生潛力的角度，認真抓好每一個環節，對考試結果詳細的打印存檔，對試題和成績進行認真分析，對出現的問題進行深入的研究，及時做好反饋和矯正工作。

（三）結合“寧夏基礎教育提升策略”，為提高教學質量，在教學改革上強化措施：

措施一：在畢業班上加大教學管理力度。

畢業班工作是學校的重點工作，而中考升學率是學校教學質量的重要指標，是社會、家長對學校滿意度的重要認可度。為了向社會和家長交一份比較滿意的答卷，本學期學校千方百計努力抓好畢業班工作。3月23日，畢業班召開學情分析大會，找問題，定對策，分析學生的弱勢科目和弱勢項目，集思廣益，做好質量分析以及師生的思想工作，輕裝上陣，爭取在中考能取得更好的成績。4月份，畢業班教師分別參加了區級、銀川市級各科中考研討會。5月初召開了畢業 班師生動員大會；6月初，組織畢業班學生順利通過了中考理化、生、英語口語、信息技術及體育等科目的測試工作。6月中旬，組織畢業班學生參加了兩次中考模擬考試。

本著對學生一生負責的態度，教育學生樹立終身學習的觀念，加強職業教育宣傳，引導學生根據自身情況和家庭條件，多途徑升學、深造。

畢業班升學率是反映整個學校教學質量的重要依據。學校采取各種有效的措施，如實行領導包年級、包班制，教師包學生措施，加強對畢業班的工作指導。精心組織初三的復習教學，以中考要求為導向，以提高學生綜合運用知識的能力為目標，夯實基礎，注重能力，務求實效，確保本屆考生在中考中取得的好成績。

措施二：在教科研上加大教學研究力度。本學期，結合我校承擔的一系列市級、校級教研活動，帶動全校教學研究，加強課堂教學實效性研究，增強課堂教學的實效性，促進全校課堂教學水平的提升。

本學期，先后承擔了以下全市教學教研活動：

3月23日，全市七年級英語教學觀摩研討活動，我校英語教師劉霞上了一節公開課；3月9日，全市初中音樂美術大比武課堂教學反饋會在我校舉行；3月17日下午，區級課題《靈武鄉土歷史資源開發與應用》實施階段第一次工作會議在我校舉行。我校政史地組所有教師參加了這次會議。會議由靈武市歷史教研員方勇主持。在會上，方老師組織大家對《靈武鄉土歷史資源開發與應用》課題實施方案進行了再次的學習，課題組所有成員深入了解了課題實施的具體目標、方法、主要思路、預期成果、研究階段。方老師還具體安排了第一階段的工作任務。學習過程中，大家認真學習并做好記錄。在商討如何收集鄉土歷史資料時，大家進行了熱烈的討論。課題組全體成員表示，一定要積極行動起來，發揮團隊力量，群策群力，穩步推進課題研究各項工作有序開展，做教學研究的踐行者，做科研興教的探索者和成功者。

4月6日，靈武市“全區第三屆立項課題開題”報告會在我校拉開序幕。由靈武市教研室李志軍教研員申報的《中學物理課堂教學中學生質疑能力弱化原因及對策研究》區級研究課題、我校馬學成副校長申報的《對青少年有效開展生命安全教育研究》、韓薦老師申報的《初中語文教學資源再開發與再利用研究》三個區級立項研究課題正式開題，三位課題組負責人在我校多功能廳分別作了開題報告。靈武市教培中心謝建寧書記和教研室劉學科主任蒞臨本次開題會，并作了精心地指導，白校長、教務主任李文田及相關課題組成員付東、龍生、楊登禮等老師參加了此次開題報告會。報告會上，三位開題報告人分別從課題選題意義、課題目標、研究的基本思路和方法、課題研究的條件和基礎、課題預設成果等多方面作了詳細地報告。

通過舉行開題會，全體課題組老師進一步明確了課題研究思路，增強了搞好教育科研的信心，為做好課題研究工作，提高教師教研水平，提升教育教學質量開了個好頭。

4月27日，銀川市美術教學研討會，牛美麗老師上了一節觀摩課；5月10日，全市教學成功教育研討會在我校舉行；同一天，外 教兩名教師蒞臨我校考察，蘇萍、劉霞老師分別進行培訓學習成果展示；然后，進行了教學研討交流。我校英語教師主動用英語與外教老師進行教學探討，并得到了兩名外教的認可。

本學期，我校開展的主要教學活動還有：

2月25日，全體教師大教研活動，白校長對教育教學質量提升年作了具體要求；3月份，分文理兩科對全校所有教師的課堂教學進行評價，由學校領導成立聽課小組，進行聽課、評課；3月20日，參加全國初中數學競賽；3月22日，召開特色小組任課教師會議；3月23日，畢業班召開學情分析大會；組織體育教師參加銀川市體育教師技能大賽，其中閔貴平、楊軍老師分獲二、三等獎。6月初，組織學生參加銀川市2011年“黃河出版傳媒杯”中學課本劇大賽榮獲三等獎。五至六月，大力開展教科研活動。組織教師認真撰寫教學論文，積極參與銀川市第26屆教育教學論文評選活動，共上交論文27篇。并組織教師參加全國優秀論文、課件評選活動。

措施三：加強體衛藝工作，提高學生綜合素質。

為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，我校大力加強體育、衛生及藝術教學工作，結合開展“陽光體育”活動，大力倡導以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動，學校組織學生認真參與兩操和眼保健操，班主任組織各班學生參加以跳繩、鍵球、沙包、羽毛球為器材的大課間活動。鑒于寄宿制辦學特色，學生在校時間長，到夏季作息時間，我們將下午第八節課后課外活動時間延長為1.5小時，保證學 生有充足的體育鍛煉時間。為提高學生體質健康，增強學生體育鍛煉意識和競技水平，我校于5月初成功舉辦了“靈武三中第七屆田徑運動會”，切實增強學生的體質，全面實施素質教育。通過學校陽光體育系列競賽活動，讓三中的校園充滿無限活力。

遵照“特色興校”辦學思路，注重音、體、美特長學生培養，結合“少年宮”創建活動，組建了校體訓隊、足球隊、舞蹈隊、美術特長班和手工制作等文體活動小組，發展學生特長，并在全市各項競賽中取得了驕人的成績。同時，積極做好食堂、環境衛生工作，學校后勤和學生會經常對學校健康教育、食堂衛生和環境衛生方面定期檢查。并且抓好學校健康教育，提高健康教育實效。

一是積極開展好預防艾滋病、禁毒宣傳教育活動，開辟預防艾滋病展室及禁毒宣傳欄。

二是重視青春期健康教育，加強青春健康知識宣傳。還舉辦了以“防艾、禁毒”為主題的禁毒知識競賽活動，由教務處與德育處聯系組織開展的我校中學生禁毒知識競賽，我校榮獲靈武市“優秀組織獎”。

三是在地方課上安排了健康教育課，做到有計劃、有教師、有授課教案。

四是加強學生心理健康教育，促進學生健康快樂成長。學期初，學校在原醫務室對面開設了學生心理咨詢室。結合“心理健康”主題班會教育，對學生進行心理健康方面的知識性教育，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節技術，培養學生的健康心理，推動 學生心理健康教育的進一步發展。

4月11日下午，自治區教育廳體衛藝處處長史麗文等領導在靈武市公安局領導斐元中、靈武市教體局黨委書記馬明玉、教管室紀富生等同志的陪同下一行10人蒞臨我校調研指導體衛藝工作及學校安全工作。史處長對我校體衛藝工作及安全工作給予充分肯定，并對我校進一步做好體衛藝工作提出了指導意見。

（四）大力實施幫教措施，努力提高教學質量

針對我校住宿學生較多，學生大都來自山區，在學習習慣方面相對差，基礎知識薄弱等情況，學校安排并開設了每周日到周四的一個半小時的晚自習，一個小時的晚自修，全體教師和值班領導認真負責組織學生上好每一節晚自習，要求教師關注學生學習習慣的培養，給于學生學習方法的指導，對學習困難的學生盡可能給予輔導，讓學生們真正體會到寄宿制學校的優勢。這不僅緩解了住校學生的心理壓力，更有利教學工作，從而為提高教學質量夯實了基礎。

（五）加大宣傳，按時招生。在總結近兩年學校招生經驗的基礎上，6月28至30日，新生開始報名。7月8日，進行了新生入學考試。由于宣傳得力，新生報名踴躍。教務處進一步做好了新生報名登記工作。

（六）存在的不足及改進措施：

盡管教學工作有了長足的發展，但仍存在著一些不足，主要表現在：

1、教學“三課”活動暴露出教師備課對課標、教材和學生的鉆 研不精細，課堂教學還常常出現“穿新鞋，走老路”的現象，缺乏新思想、新方法，學生學法較為單一。

2、教師參與靈武教育信息平臺網絡化教研活動積極性不夠。

3、教師教育教學評價體系還不夠細化。需不斷完善教育教學評價機制，加大課堂教學監控力度，充分發揮評價的導向、激勵功能，促進教師教育教學能力的全面提升，促進學生綜合素質的不斷發展。

4、學生良好的學習習慣較薄弱，學風不夠濃厚。

針對以上存在的不足，提出以下改進措施，把握今后工作努力的方向：

1.狠抓學生學習習慣的養成工作。

2.學校領導重心下沉抓教學常規工作，保證課堂教學質量的穩步提高。

3.加大對教師工作評價和考核的力度。

4.抓好年級薄弱課程的教學，力爭下學年七、八年級統測成績更上一個臺階。

5、設立教師電子備課室，爭取真正實現教育教學網絡化、信息化、現代化。

靈武三中教導處 二0一一年七月八日