第一篇：高中個人生活小結

高中個人生活小結

1、高中生活個人小結

緊張而愉快的一個學期已經結束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環境里。在這個新的環境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現做一個簡單的總結。

這個學期，我的表現基本良好。我具有一定的主動學習能力。在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，無需老師留作業就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經常請教老師和同學，或通過自學解決。我能夠掌握基本技能，料理個人生活。

進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現在學習方面，還有在同學身上尋找優點，不斷完善自己。我有一個非常樂觀的心態，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結自己的行為習慣。同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。

2、高中個人生活小結

高中畢業已經超過兩個月了，這個暑假真的很漫長，很漫長。告別了高中的生活，接下來我們這些準大學生都將奔向四面八方，去探尋、去追求我們大學夢想。我還沒有進入大學的校園，內心依然還是那股對大學的憧憬與期盼，腦海中依然是大學校園的美好構圖。大學離我越來越近，而高中生活可能漸漸將從我的記憶中抹去，其實，此時此刻，內心有些傷感，當我將這三年記憶的碎片一張一張的拼接起來的時候，才知道它叫美好。

現在我好想和大家一起來分享我的高中生活，說說我自己的經驗和心得。我們進入高中的第一課，便是軍訓，高中開學較早，依然是酷暑難耐，大部分人都會對這樣炎熱的天氣埋怨不已，其實這才達到了軍事化訓練的要求與目的。的確軍訓是非常辛苦的，早上很早就要起來進行早飯前的小集訓，這時候空氣很新鮮，也不是很熱，一定要珍惜哦！到了正式訓練，要站軍姿、踢正步、練隊形、唱軍歌，其實最快樂的時候就是唱軍歌了，洗去一身的疲憊，在歌聲中你會覺得很自由，最后一天都將是匯報表演，這一刻你會莫名的涌動出一股集體榮譽感，這一刻你就會發現你已漸漸融入了這個大集體。

軍訓后一個短暫的休息之后我們便真真正正的進入高中的學習了，因為我是江蘇的學生，所以深感江蘇教育的嚴格，我們每一個人在進入高中之前一定要做好吃苦的準備，要告訴自己我要為人生去鋪設道路了，容不得一點含糊，我要努力。

談及到學習，我個人覺得高

一、高

二、高三的重要性比應該是2.5:3.5:4，高一是基礎，學的內容相對又比較多，像江蘇執行高一下學期分科，第一學期就要學習九門功課，每個人可能都會有優勢和劣勢，這時我們就要揚長補短，要看到自己真正擅長的學科，在以后分文理科的時候就不會慌亂了，也能夠隨著自己的興趣接著學習，這樣你就會很喜歡學習，由此以后你的學習就會很快樂和輕松。具體地說每一門功課吧，不敢自己是好還是不好，一開始能不能跟得上，都要認真的學好，踏踏實實的學，積極的請教老師和同學，也要常常幫助其他人，這樣既可以鍛煉自己應用知識的能力也能夠是你的同學關系特別好。

高一的時候，數學的基礎一定要打牢，課本一定要經常翻越細看，不能一目十行的，關鍵就是那些重點的公式、例題、習題，不一定要做太多的課外習題，最重要的是要能夠舉一反三，掌握方法。高中語文學的文言文很多，當然也是很重要的，要注意一些重點實詞、虛詞、句式，以及一些文言常識，對到高三做課外文言文是很有幫助的。語文最重要的還是作文，像江蘇，滿分70分，這是一個非?？膳碌臄底郑腥丝赡苣玫?0多，而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要寫記敘文，我個人覺得真情實感是非常重要的，所以我們要常常體驗生活，多出去走走，對細節要留意，對生活敏感一些。英語，不用多說，也是非常重要的，可能很多人會害怕學英語，其實沒必要害怕，只要掌握了方法，其實是很好學的。詞、句、段，就是對英語最簡單的詮釋，要擴充自己的詞匯量，不要怕記，就像吃面包一樣，一點一點的吃，不要急于求成，養成習慣就好了。但要經常拿出來溫習，你的記憶就在和時間賽跑，就看看誰跑得快了。

句，就是你要學會分析句子的組成，在語法上面、句式上面都是對自己的檢驗，要常讀句子，迅速的剖析句子，鍛煉自己的語感、分析能力。段，是在閱讀理解時常見的，閱讀理解也是未來高考時非常重要的一項，做閱讀理解求的是速度和質量，所以在一開始就要嘗試著去讀段，要有技巧，看首句、末句，了解中心，再細讀，但這只是個人見解，每個人都會有自己獨特的適合自己的方法。對于其他的學科，自己要知道自己是理科好還是文科好，在期末分科時就要更加注意了。

分完科以后，大家就會面對“必修”、“選修”的概念，其實這兩類都是特別重要的，在高二會有學業水平測試，俗稱小高考，這就檢驗必修課學習的情況了，因為江蘇采取加分政策，所以小高考和高考一樣的重要，在最后沖刺之前要打好基礎、做好充分的準備，這也是高二階段最重要的一件事了。其實高二過的是非?？斓?，快節奏的學習、頻繁的考試，盡管累，但都不能放松自己，可以有規律的休息、做做運動、透透氣，在營養上也要跟上。

高三說是一年，其實是沒有一年的，它過得會更加快，容不得你有一點的馬虎與松懈，更不能有墮落，那么你就會被這個殘酷的高考提前淘汰，高一高二的基礎是非常重要的，但如果你沒有打好基礎，問題也不會太大，只是要牢牢地抓住這次的機會，好好地補回來，還是要提前做好準備，今日事今日畢，注意及時消化當日的學習內容，到了高三自覺性是非常重要的，那時候大家都在努力的學，如果你不自覺了，你就會被別人超越，一旦落后了，心里肯定是非常難受的。

高三學校會訂閱很多的資料，其實自己沒多大必要買很多的輔導書，而且也做不完，只要掌握了老師講的、弄扎實課本上的知識、例題，再做做學校定的資料，也就足夠了。高三最重要的是要學會方法的總結，不經意間的靈感，這些都要及時記下來，高三考試會非常多，但每次考完之后和分數出來的時候都要做一次大的分析，得與失都在那里，再做進一步的提高。最后高三最要練的就是心態，高考就是心態加細節，做好了這兩點，高考問題就不大了。

總的說這三年要想最后由一個后的結果，就是要踏實、要認真、另外還要靈活，勞逸結合，快樂的學習、自信的學習、無怨無悔，就行了！

3、高中個人生活小結

轉眼的三年高中生涯已結束，高中的時光真的過的飛快?，F在回想起高中生活，感觸頗多。

還記得高一時吃力的學習的樣子：數理化門門掛紅燈，語文外語也提不上手。原因有很多最主要的有兩個：一是老師教學的質量，二是自己適應能力有點慢。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力，于是在班主任的督促下，我緊抓數學和英語。每天做兩個多小時的數學課外練習，堅持每天做一篇完形。我清楚的記得在第一線期末的數學考試中我考了109，雖然也不是很高，但我及格了！那一刻我體會到付出總有回報的喜悅。高一下半學期，5月5號下午，我們分班了。我義無反顧的選擇文科，一是我對物理不感興趣和學的吃力，二是從初中我就沒想過要學理科。

進入文科班以后，我很難融入班級里，學習也常有起伏。也許是高一的磨練，挫折對于我來說也沒有什么了。于是我一如既往的按照自己的節奏學習著。轉眼，小高考到了。我與大家一同進入沖刺4A的階段。當我一門心思學習物理、化學、生物、地理時，我發現之前補考過的地理與物理也沒有想象中的難。說來也奇怪，在學校的所有模擬測試中，我物理拿的全是A，結果真正的小高考卻拿了個B。這一段經歷讓我明白了兩點：一是什么事情只要花工夫，用心，就一定能做好；二是平時考得好不算什么，只有在高考中取得好成績才行。（這是我中考前喪失信心時，語文老師楊春告訴我的）

高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個，這是高三年級絕無僅有的。我們在高老師的帶領下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦，只是沒有多少能夠幫自己減壓。我們希望能被人理解，得到鼓勵。班主任的一句話讓我很感動:我知道每一位同學名次的上升是要靠多少努力換來的。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進的同學倍感鼓勵。很多老師往往只注意到同學成績下降的時候，殊不知就是那么一句鼓勵的話語就能給同學繼續前進的動力。高三除了老師與同學的陪伴，還有我們至親的父母和親人。我爸為了給我一個良好舒適的學習環境，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學的實際情況。在高三一年，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰（淮安）。用爸爸的話來說，每天來其實就是了解我的心態，幫我減減壓。

我呢，也十分享受與爸爸交流的時候。有時十點半下晚自習，到家洗完澡要十一點了，我和爸爸能聊半個小時，聊完有時就睡了。就因為這個緣故，我在高三時的心態特別好。在高三的學習過程中，我認為最主要的是掌握好基礎知識和多與老師交流與溝通。后者尤為重要。我的歷史成績很不穩，有時是A+，有時候就是C。我理所當然的成為老師重點關注的對象，我也主動配合老師，經常問老師問題。如果你不曾問老師問題或很少問，你一定很難體會到醍醐灌頂的感覺，也很能感受到老師的和藹可親。我經常問歷史周志老師問題，每當我一舉手，只要他看見就會迅速來到我身邊，俯下身子，耐心的給我解答。其他老師也一樣。

高三結束了，我也取得了比較滿意的成績。我想衷心的感謝教過的所有老師:高三：班主任&政治高新民數學朱躍民語文張丹英語楊建芬歷史周志高二：楊海芹楊成芳陳伏香龍鳳兵湯鯉庭周懷春陳凱（地理）季杰張樹峰高一：楊俊玲宋戟孟慶東樂龍飛萬培蘭房樂曹莉莉王梅

感謝母校！高中的經驗將會是我一生寶貴的財富。

4、高中個人生活小結

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

5、高中個人生活小結

三年前，帶著幾分期待和緊張，我從壽春中學來到了合肥一中。這是一個新的舞臺，也是一片新的天地。在這里，有真誠的同學和可敬的老師，一中為我們提供了一個十分寬廣的學習和交流的平臺，為此我滿懷感激.高一剛進校時，高中的生活對我來說是陌生的。在學習上，高中的知識更加注重理解和推理，與初中相比有很大的不同。一開始我不太能適應這種學習方法上的轉變，在日常學習中遇到了一些困難。但我始終相信任何困難都有解決的辦法，在老師的諄諄教導和與同學的互助學習中，我漸漸把握了高中生活與學習的節奏，逐漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應期，為后來的學習奠定了基礎。

進入高二后，更大的挑戰隨之而來。我進入了理科重點班，在這個高水平的集體中，所有的同學都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競爭的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發我的學習熱情和學習潛力，同學之間的互相扶持和幫助也給了我更多的信心和勇氣。我們會一起討論題目，相互交流思想，同時也會一起運動，一起發現生活中的美好。在高二的學習中，我的成績有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對理想的追求，對自己的信心。我始終按照自己的節奏去完善不足，改進方法，并不急于求成。同時，學校也盡可能的為我們提供良好的師資環境與學習氛圍，并給予我們最大程度的信任和鼓勵，對此我和我的同學們都深表感激，是一中給了我們這樣的機會。

如果說高一高二是一本書的前言，那高三一定是一部傾注了血淚的奮斗史。高三的我，少了一點浮躁，多了一些冷靜；少了一點糾結，多了幾分淡定。每天的生活都充斥著高考的壓力，但生活也因夢想的燦爛而變得生動和充實。每天的學習任務雖然繁重瑣碎，但因為和有夢想的人一起奮斗而充滿了快樂。勤奮刻苦是一中的傳統，我一直以此為要求約束自己，努力朝著高考沖刺。

經過了三年的奮斗，最終在20XX年的高考中我成績為671分，一個令我非常滿意的成績。

除了學習，在一中我的課余生活也十分豐富。我曾參加一中的校合唱團，加入吉他社并參加社團組織的演出。一中不僅給了我們良好的知識教育，同時也給了我們發展健全人格，養成良好行為習慣的空間和指導。在一中的三年里，我脫去了稚氣，逐漸成人，學會了對自己的約束，也學會了作為新時代的青年該如何履行自己對家庭對社會的責任，學會了獨立堅強，自強不息。

作為全省一流高中，一中以育人為教育的根本。三年來，我深切的感受到了這里的開放與熱情。在這個大家庭里，老師傾情奉獻，學生不懈奮斗。微博會，模聯，藝術節，多彩豐富的學生活動為緊張的學習生活做了緩沖。也正是這種良好的校園氛圍，造就了一種獨特的校園文化。對每一位一中學子來說，這都是一份珍貴的財富，一份不可多得的體驗。

畢業了，但我不會忘記一中給予我們的一切。這里有我敬重的老師，有共同為理想奮斗的共同為理想奮斗的同窗好友，有對學校建設管理傾注心血的校領導，這里是我夢想起飛的地方，我必將懷著感恩之心，帶著一中學子的榮耀，在更廣闊的天空翱翔！

第二篇：高中學期個人小結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學工作方面

這學期，本人擔任一年級生物教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對新的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力

1、在學習生物學知識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點

樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、生物進化和生態學等觀點。

2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養學生的自主、合作和交流等各方面能力

探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質的理解和對生物學規律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構，養成實事求是的科學態度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協作的能力。

3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯系實際

注重與現實生活的聯系，融入了“以學生發展為本”的理念，激發學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立；使學習內容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規劃人生，促進全面發展。

4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式

積極創設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯系，學會運用舊知識和已有的學習經驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。

5、據不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業

由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業分為兩個層次（a級為全班必做題，b級為選做題），另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。

6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。

7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。

8、章節復習時采用問題性答疑替代傳統的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節的知識進行自我小結，學會構建章節知識網絡。

9、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三．遵守紀律方面

本人遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

第三篇：高中個人小結2篇

在炎炎的烈日下軍訓確實是很累的，延續六天的軍訓生活圓滿落幕。這次不僅僅只是軍訓，而是以軍訓來訓出我們的集體凝聚力?，F在我們身在一個集體中，我們需要的是團結，我們只有團結才能共同進步。不管是在學習上還是參加各類活動，我們都需要團結。

這次軍訓我算是倒霉吧，在這六天里，我每天都發燒。我多想請半天假好好休息下，但是，當我找到教官或班主任時，我還是忍住了，沒有說出我的想法。因為我一想到，如果我請假，126班不就是一個不完整了，那還能說是一個集體嗎?我不能做出這樣自私的決定。我最后還是堅持下來了，會操的那天我確實堅持不住了，走路一搖一晃的.......................慢慢一想，五天的艱辛都堅持下來了，就最后這一天，我不能做一個落伍的人。我也參加了會操，我們班拿了第一，這也是我們想要的結果。這次把握旬明白了一個道理：為了整個集體,不搞個人專裁,因為我們都是這集體中的一員,我們要做到流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊.高中個人小結（2）：

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：

一、思想職業道德方面

認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

二、教育教學能力方面

在XX年的上半年我擔任高一一班和三班的數學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數學教學工作作為中學數學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結協作，自強不息”的班集體。

第四篇：個人生活小結2篇

昨天下午被告知今天9:30要去電會議室接受新進員工培訓，心里興高采烈的。一直都期待一場正式的培訓。我到的比較晚，倒數第二個到的。簽了到，聽人資的女孩子給我們講公司的發展史，認真做了筆記。最后看了三個視頻，一個關于微笑服務。范文個人近期生活及網絡或網友上傳，版權歸原作者所有，本文主要是關于工作,生活,近期,個人,自己,就是,發放,一個,問題,女孩子的，希望大家尊重原創者的知識產權。

昨天下午被告知今天9:30要去電會議室接受新進員工培訓，心里興高采烈的。一直都期待一場正式的培訓。我到的比較晚，倒數第二個到的。簽了到，聽人資的女孩子給我們講公司的發展史，認真做了筆記。最后看了三個視頻，一個關于微笑服務，一個關于工作安全，還有一個死活想不起來了。其間做了情商測試，沒能如實回答，因為怕丟臉，自己情商應該處于及格與不及格的邊緣甚至更糟。簡短的培訓，簡單的了解，讓我更清楚沒人會像學校里的老師一樣，掰開揉碎的給你講，教授你。只能偷偷自學。一切靠自己。

中午第一個吃飯，回來后自覺地去站門崗。之后就是下午的事情了，兩個字總結——郁悶。一天都下雨呀，客人們帶進來的雨傘弄濕了地面，而我接崗的時候也沒問清要給顧客發放傘兜的事情，結果二樓衛生情況出問題了，呂總和肖課就下來了。說明了情況，知道自己忘記發傘兜。呂總真細心，還特意把兩種不同的傘兜放在我站崗的扶手旁，方便發放，說怕塑膠袋里的傘兜被偷走特意自己系好，放在一個安全的地方。一切都躬親示范。再有呢，就是我知道自己的過失后，奮力彌補，幫助每一位客人給雨傘套兜，迎來了不少溫馨的笑容以及感謝的話語。但是我的行為矯枉過正了。不一會兒張總又下來了，特意委婉的告訴我，發放白色垃圾袋就可以了，因為另一種傘兜比較貴。顯然，我浪費了公司的財務，無形中提高了投資成本。再有就是中間肖課和幾個其他課長、組長間或的下來巡視指揮工作。肖課叮囑說，記得發傘兜；還有就是不要用貴的傘兜，經理都心疼了；傘兜發放不要過于頻繁，顧客走出賣場后丟棄的傘兜會造成周邊環境“白色污染”，是清潔工作變得困難；還有就是除了發放傘兜以外還要記得說“你好，歡迎光臨！”；記得叫保潔清理好賣場入口處的衛生。恩，大致就是這些，分幾次下來說的，呵呵。再有就是這一系列的郁悶過后，當我正拿著手機上了一下qq，就一小下，張總和呂總就雙雙到來，張總喊我的名字對我示意不要這樣。當時立馬羞羞的把手機放起來。怯生生的看著呂總，他倒是面無表情，走過來說，把這水瓶子扔了。我看了看，那是要接我班的女孩子剛剛放在崗位旁邊地面上的。還沒等我說，他就又問，這是你的嗎？把它扔了。把它扔了。當時有些懵，就沒底氣的說，不是我的，是那個女孩子的。然后趕緊拿起來存在了儲物柜里。心里覺得怪怪的，是我的東西，就要被扔掉。好大的中央空調?，F在心里還涼涼的。不過應該是自己不好，沒有認真工作，不機靈，沒有嚴格遵守規章制度吧。

晚上沒吃飯，就一路到了22點，最后有客戶投訴歐萊雅的眼線筆（￥90/支）質量有問題，用后不到10分鐘就暈染的像個熊貓，氣勢洶洶的。找了很多部門都不管這件事，最終蓓姐出馬聯系到了人，幫客戶退了貨，解決了問題。事后大家在一起寫退貨單的時候小聲說，化妝品唯一的質量問題就是過敏，可這位客人不是。主要原因是她是油性皮膚，買的這款眼線筆不適合她自己，造成了現在的結果。恩，這應該就是工作能力吧，不管遇到什么樣的客人都能處亂不驚、應變自如。自己真的是差得遠了去了，工作以后除了挫敗感還是挫敗感，努力吧！

小小的總結，就算是個郁悶貼，寫在這里時刻警示自己。

個人生活小結（2）：

偉大的誰說過，人要善于總結。只有善于總結的人，才是聰明的人。為了響應號召，也為了使自己變得聰明，我決定將總結列入今后人生的計劃之中。偉大的誰說過，時不我待，要總結就要抓緊。為了響應號召，我決計現在就開始總結。偉大的誰還說過，一口吃不下一個大胖子，事要一步一步做，路要一步一步走，飯要一口一口吃…，說了很多，我這里不背了。今天晚上，我先總結一下自己的日常生活的缺點。

一、平時喜歡睡懶覺。我國唐代偉大的山水田園詩人孟浩然曾寫過一首詩，其中的兩句是這樣的：春眠不覺曉，處處聞蹄鳥。從詩中我們可以看出，孟先生也是喜歡睡懶覺的，至少在春天喜歡睡懶覺。但是我除了在春天喜歡睡懶覺，夏天、秋天、冬天都喜歡睡懶覺。雖然有最新科學研究表明，充足的睡眠有益身體健康，但是睡眠過分充足是不是對身體有益，我不敢確定。

二、吃飯喜歡吃很飽。成語有云：適可而止。但是這飯碗一端在手上，便忘記了這個世界上有這個詞。現代養生學提出：早飯吃好，午飯吃好，晚飯吃少。但是在我看來，這早中晚飯都要吃飽也要吃好。別的我們不說，現在的年輕人，哪個晚上不熬夜？專家讓你晚上吃少，到了夜里一兩點，那還不餓得都分不清東南西北了！照我說，那些專家也就是沒事做，瞎琢磨著玩的，他們那能知道餓著肚子的滋味。

三、衣服喜歡一堆洗。男孩子喜歡運動，這衣服襪子沒兩天就一大堆。看著那堆積如山的衣物，當時心里在想假如讓我揀到一個神燈，神燈里跑出個人出來叫我主人問我有什么需要，我當時一定會告訴他想要個人幫忙洗衣服，不行洗衣機也可以。做了n多年的夢還是沒實現，洗衣服最后還是得靠自己這雙勤勞的手。有人就說了，你這衣服可以一換下來就洗啊，那樣就不會過幾天一堆堆在那里了。我要說的是，要我天天都去洗衣服，你還讓我活不活了。偉大的誰說過：這個世界每天都要太多的事要我們去做，天天抱著肥皂和洗衣粉過日子那怎么行？

四、房間喜歡亂哄哄。偶爾為了迎接上級檢查，把房間東西清理了個遍?？粗謇磉^后的房間心里頓時有一種感覺：這房間，還真是要整理?。]料到上級檢查完畢，想要找個平時用的東西卻不知道躲到什么地方去了，整個房間翻了個遍，卻是都沒個影。頓時心里暗暗許愿：上帝?。∥蚁麓卧僖膊徽矸块g了，你就不要再捉弄我了，把它變出來吧！

五、沒事喜歡瞎琢磨。看腦后頭發白了一大片，你就知道我這個人喜歡用腦。真的就是這樣，平時不是閑著還好，只要一有空閑的工夫，大腦也不等我指揮，便開始以每秒314乘以10的10次方的速度運轉（這里是夸張的修辭手法）。到底琢磨出了些什么東西，我現在還沒有總結，等下一個總結再說了。話說回來了，琢磨換一個詞來說就是思考，偉大的誰說過“知識改變命運”，但是改變命運的知識還要靠思考得來。上級說，你腦子后面的白頭發可不好看。我在思考：我現在得合理安排思考的時間了，要不然沒幾天就長到前面來那就真不好看了，至于長在后面的那一片，我無所謂，因為我看不到。

由于時間的關系，也因為現在不早了，肚子堅持不住，暫時總結到這里為止。明天睡完懶覺起床后，還有一堆的衣服等著我去洗。

第五篇：高中新生軍訓個人小結

高中新生軍訓個人小結

2012年9月25日是一個特殊的日子，今天2012屆新生軍訓活動正式開始，高一（1）班、高一（2）班組成了一個連隊尖刀一連。看到旁邊不熟識的同學總有種別扭的感覺，總覺得還是自己班上的同學好，但教官告訴我們“不管（1）班還是（2）班，現在都是一連的，沒有什么分別?！苯坦僬f得對，我們既然在一個連隊就不該有隔閡，應該敞開心胸和大家做朋友，與她們共同度過軍訓中的每一個好片段。

在軍訓中我深深的明白了我們需要有集體意識。軍訓期間一人犯錯，集體受罰，在集體中你不僅僅代表你一個人，更牽動著整個連隊的人，這就需要擁有集體意識，為他人著想，不能特立獨行，因為你得時刻記住，你不是一個人，你更是尖刀一連的成員，代表著整個連隊。

在軍訓中我深深感受到了集體的溫暖。軍訓中大家都是朋友不分你我，在休息之余與教官聊聊天，你一言我一語相處十分和諧，到處都充滿了我們的歡聲笑語，沒有上課時的那份緊張，取而代之的是那份愉悅輕松的心情，充滿了一種家一般的溫暖和睦。

2012年9月25日是軍訓會操匯報表演的日子，我們全力以赴終就不負重望勇奪第一，那不僅僅是個人的功勞而是集體的力量，是全體隊員努力的結果，那一刻我們眼里飽含淚水，充滿了喜悅和激動，因為我們的付出得到了應有的回報和肯定，那一刻覺得我們所受的苦不值一提，也許那也是一種別樣的快樂。

軍訓有有苦亦有樂，但更多的是收獲，軍訓已結束，我會帶著那時的執著和堅持投身于今后的學習生活中，軍訓，亦是我高中生活的一個美好回憶吧！

指導教師點評：該生在活動中表現積極，遵守紀律，善于團結同學，能積極融入集體，適應能力強，有集體意識。