第一篇：四年級下冊班主任工作總結(謝興泰)

四年級班主任工作總結

本班42班現人數為50人，其中男生25人，女生25人。

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業、不寫作業現象。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力后，學生中不交作業等不良現象大有改觀。

二、培養學生的良好習慣。（1）培養學生遵守紀律的習慣。

本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

在課堂教學中，我經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，背古詩，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：（1）、在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯系

該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

第二篇：四年級下冊班主任工作總結

面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任。素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務.一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，各項工作都圓滿結束，現將工作總結如下：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育，避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，從而提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第一節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。習近平主席與特立尼達和多巴哥總統卡莫納互致賀電慶祝兩國建交40周年

新華網北京6月20日電 國家主席習近平20日同特立尼達和多巴哥總統卡莫納互致賀電，熱烈慶祝中特建交40周年。

習近平在賀電中說，我高度重視中特關系發展。我去年訪問特多和比塞薩爾總理今年訪華以來，兩國多領域合作取得了重要進展，雙邊關系達到前所未有的水平，呈現出更加廣闊的發展前景。我愿同你一道，推動中特兩國繼續在政治上深化互尊互信，經貿上擴大互利合作，人文上加強互學互鑒，更好造福兩國和兩國人民。

卡莫納在賀電中表示，特中友好交往史長達200多年，兩國又同屬“第三世界”國家，有著兄弟般的情誼。這為特中40年前正式建立外交關系奠定了基礎。在和平共處五項原則的指引下，特中在過去40年里建立和發展了互利共贏的關系，給兩國和兩國人民帶來福祉。我愿與您共同努力，推動特中關系再上新臺階。

中希海洋合作論壇在雅典舉行

李克強與希臘總理薩馬拉斯共同出席并發表演講

新華網雅典6月20日電(記者明金維袁震宇)國務院總理李克強當地時間20日上午在雅典與希臘總理薩馬拉斯共同出席中希海洋合作論壇并發表演講。

李克強表示，海洋與人類發展息息相關。不斷發展的海洋交通，為經濟全球化和貿易自由化提供了有力支撐。開發利用海洋空間、海上資源，已成為沿海國家發展的重要依托。新形勢下，無論是維護海洋安全，還是保護海洋生態，任務都相當艱巨。

李克強強調，中方愿與各方共建和平之海，將堅定不移走和平發展道路，堅決反對海洋霸權，致力于在尊重歷史事實和國際法基礎上，通過當事國直接對話談判解決海洋爭端。中國堅定維護國家主權和領土完整，致力于維護地區的和平與秩序；中方愿與各方共建合作之海，積極構建海洋合作伙伴關系，共同建設海上通道、發展海洋經濟、利用海洋資源、探索海洋奧秘，為擴大國際海洋合作做出貢獻；中方愿與各方共建和諧之海，在開發海洋的同時，善待海洋生態，保護海洋環境，讓海洋永遠成為不同文明間開放兼容、交流互鑒的橋梁和紐帶，成為人類可依靠、可棲息、可耕耘的美好家園。

李克強表示，當前，中希已建立全面戰略伙伴關系，正以海洋為紐帶深入推進雙邊合作，前景廣闊，大有可為。兩國要辦好明年的中希海洋年，成立中希政府間海洋合作委員會，加強在海洋科技、環保、防災減災和海上執法等領域合作；把比雷埃夫斯港打造成中希合作亮點，使之成為中國通往歐洲的重要門戶，規劃圍繞比港發展修船業、船舶制造業，并從比港開始逐步改造從希臘通向歐洲腹地的鐵路干線，努力把比港建設成歐洲乃至世界上最具競爭力的港口；推進中希航運產業合作，逐步向制造、設計、營銷、運輸、物流倉儲、金融保險等全產業鏈擴展。

第三篇：四年級下冊班主任工作總結

2017-2018學年班主任工作總結

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，繁忙而又充實的2017-2018學年下學期的工作已接近尾聲。本學期我擔任四（2）班班主任工作及語文教學工作，這一年里辛勤耕耘，終有收獲。現將班主任工作做如下回顧總結：

一、新學期，新氣象

經過和孩子們一學期的相處，我對學生已經基本了解。結合本班的實際情況我制定了新的班級規章制度，重點強調課堂紀律、路隊紀律、就餐紀律、就寢紀律等。在臨近學期末這段時間，孩子們有點心浮氣躁，我也不斷強化紀律，學習和紀律兩手抓。

二、加強班級凝聚力，培養班級學習氛圍

到了這個學期，孩子們之間都已經很熟悉，學生之間的差距也很明顯。為了縮短差距，我特意安排優生帶差生。采取一幫一，一帶一的策略，孩子們之間相互幫助，既加強了班級的凝聚力，也培養了班級的學習氛圍。

三、培養學生良好的閱讀習慣和書寫習慣

我們班學生的語文基礎比較薄弱，為了從根本上解決問題，我鼓勵孩子們多讀書，多看書，多閱讀有營養的課外書。

孩子們的書寫習慣不太好，我經常和書法老師溝通，怎樣讓孩子們養成良好的書寫習慣，讓孩子們的書寫有明顯的進步。經過一個學年的努力，孩子們都意識到書寫的重要性，并能嚴格要求自己，書寫有很大的進步。

小學班主任工作精心而又繁瑣，我愛這份工作，我愿意為此付出。一份耕耘，一份收獲，和家長們相處一年的時間，我們相互了解，彼此信任，得到全體家長的一致好評，并迫切希望我能繼續擔任孩子們的班主任。班主任工作能得到家長們的如此好評，我的所有付出都是值得的。

第四篇：四年級下冊班主任工作總結

沙梁小學2013-2014學第二學期

四年級班主任工作總結

班主任工作千絲萬縷。一個學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，取得了一定的收效并且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學校工作要求，做到堅決服從、動作迅速，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結工作。積極做好營養餐的發放工作，與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。

三、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來，我班沒有發生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅-1-

持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

沙梁小學：賈瑞珍2014.06.24

第五篇：四年級班主任下冊教學工作總結

小學四年級班主任工作總結

八寶中心小學

楊珍

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢? 在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養、鍛煉學生的管理、自制能力。使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

學生的學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發生安全事故。

班主任工作精心而又繁瑣，是廣闊心靈世界中播種耕耘的職業。在這一年的工作中，有得有失，我將吸取經驗，取長補短。在以后的日子里，我要繼續努力，爭取減少工作中的失誤，把工作能夠更為圓滿的完成。2012、6、29