第一篇：威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)2016——2017地方特色大課堂實施方案

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)地方特色大課堂

活動實施方案

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們在活動中學(xué)習(xí)知識，增強體質(zhì)，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，享受無窮盡的快樂。創(chuàng)建和詣、民主、平等的校園文化氛圍，彰顯學(xué)校特色，根據(jù)赫章縣教育局相關(guān)文件精神，進一步加強和改進我校的教育工作，規(guī)范我校學(xué)生地方特色課堂活動內(nèi)容和形式，確保其活動的正常開展，制定特色大課堂活動實施工作方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的理念，把開展此活動作為推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的地方特色大課堂活動，既有效保證學(xué)生參與的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過此活動，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的各方面修養(yǎng)和審美能力。另外，通過地方特色大課堂活動，增進了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

二、基本原則

1.促進發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)主體功能，激活師生創(chuàng)新活力，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生特長發(fā)展。

2.彰顯特色。從學(xué)校實際出發(fā)，向內(nèi)挖掘潛力，開發(fā)德育、智育、體育、美育、孝雅、校園文化、學(xué)科優(yōu)勢等特色資源，形成學(xué)校特色。

3.面向全體。面向全體學(xué)生，堅持“一校一品牌，一生一特長，生生不落下”的創(chuàng)建特色校精神，讓每一個學(xué)生掌握1項終身受益的個人特長。

4.循序漸進。學(xué)校特色項目的確定，要精心挑選，校務(wù)會通過；堅持由易到難，循序漸進，注重學(xué)校文化傳承，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，注重特色項目的科學(xué)性、實效性、前瞻性、可操作性。

5.安全有序。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，落實行政和教師的安全工作責(zé)任，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。

三、活動時間

每周星期一、三（下午第二節(jié)課后）15:45——17:00

四、參加人員：七、八、九年級學(xué)生、所有教師。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了進一步加強地方特色大課堂工作，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組制定地方特色大課堂活動實施方案，定期研究，并為該活動提供必要的物質(zhì)和場地保證。

領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：黃 云

副組長: 徐 興 段 華

李建能

成 員：劉 榮 李 倩 陶富春 曹 澤 各班主任 考勤保衛(wèi)組： 組 長：值周領(lǐng)導(dǎo) 副組長：黃 建

成 員：徐永澤 韓立琴 值周教師

六、學(xué)生特色報名

由各班班主任把關(guān)，按照教務(wù)處對各特色班人數(shù)設(shè)置而合理報名。具體為：

乒乓球：七、八、九年級每班5人。

足 球：七年級每班男女各1人；

八、九年級每班男女各2人（九年級4班男生6人、女生2人）。

籃 球：七年級每班7人（男生5人、女生2人）；八年級1、2、3、4、5班、九年級1、2、3班每班10人（男生7人、女生3人）；九年級4班男生12人、女生3人。

語 言：七年級每班3人；

八、九年級每班4人。美 術(shù)：七、八、九年級每班6人。刺 繡：七、八、九年級每班2人。

寫 作：

七、八年級每班9人；九年級每班10人。音 樂：

七、八年級每班9人；八九年級每班10人。書 法：七、八、九年級每班6人

注：七、八、九年級各班學(xué)生數(shù)低于特色班總?cè)藬?shù)的，可在相應(yīng)特色班規(guī)定人數(shù)范圍內(nèi)減少1個報名名額。

七、活動形式、內(nèi)容

我校地方特色大課堂活動安排在每周星期一、三下午第二節(jié)課后。整個活動旨在師生全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂、快樂體育、快樂成長的理念。活動的具體安排如下：

（一）、體育特色班：

1.乒乓球1班（九年級）指導(dǎo)教師：徐 峰 2.乒乓球2班（八年級）指導(dǎo)教師：陳 杰 3.乒乓球3班（七年級）指導(dǎo)教師：劉明俊 4.籃 球1班（七年級）指導(dǎo)教師：楊 立 5.籃 球2班（八年級）指導(dǎo)教師：甘 浪 6.籃 球3班（九年級）指導(dǎo)教師：孫 凱 7.足 球 班（男）指導(dǎo)教師：劉 華 8.足 球 班（女）指導(dǎo)教師：田家興

（二）、音樂特色班：

1.音 樂1班（七年級）指導(dǎo)教師：李 倩 2.音 樂2班（八年級）指導(dǎo)教師：陳 莉 3.音 樂3班（九年級）指導(dǎo)教師：周 芳

（三）、語言特色班：

1.語言班（七八九年級）指導(dǎo)教師：徐 茜 郭光云

活動內(nèi)容：誦讀現(xiàn)代文學(xué)精典（精美課文及中外文學(xué)美文）、誦讀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典（古詩詞、國演經(jīng)典）、普通話訓(xùn)練等。

（四）、書法特色班： 1.書法1班（八九年級）指導(dǎo)教師：曹 澤 趙春群 2.書法2班（七八年級）指導(dǎo)教師：朱 銳 曹廣義 活動內(nèi)容：

1.功底淺顯的學(xué)生以鋼筆字或水性筆字為主；功底深厚的學(xué)生以毛筆字為主。活動期間，指導(dǎo)教師及時收集小書法家作品，把學(xué)校書畫臺作為展示平臺，確實布置好“書香校園”。

2.指導(dǎo)老師必須確實在班級輔導(dǎo)學(xué)生寫字，要按計劃、學(xué)校校本課程內(nèi)容作好安排。

3.鋼筆字練習(xí)要用學(xué)校印發(fā)的專用稿紙，毛筆字練習(xí)要用專用米字格練習(xí)紙，從筆畫、筆順開始。每周完成幾張，班級里的“學(xué)習(xí)園地”作為學(xué)生的展示平臺，設(shè)專欄張貼，每周張貼，并推薦優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校宣傳欄中。

4.每學(xué)期由藝體教研組組織一次全校學(xué)生的現(xiàn)場書法比賽，評出優(yōu)勝獎，作為階段總結(jié)。

（五）、美術(shù)特色班：

1.美術(shù)1班（八九年級）指導(dǎo)教師：顧 梅 劉克貴 2.美術(shù)2班（七八年級）指導(dǎo)教師：黃 敏 羅建華

（六）、刺繡特色班：

1.刺繡班（七八九年級）指導(dǎo)教師：王 靜 肖啟艷

（七）、寫作特色班：

1.寫 作1班（七年級）指導(dǎo)教師：朱盤琳 2.寫 作2班（八年級）指導(dǎo)教師：張 勝 3.寫 作3班（九年級）指導(dǎo)教師：何光訓(xùn)

八、管理措施

1.加強宣傳，提高認識。

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳地方特色大課堂活動對學(xué)生健康成長的意義和作用，使全體師生達到共識：地方特色大課堂活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其它工作健康和諧地向前發(fā)展。

2.完善制度，強化管理。

為使地方特色大課堂活動真正落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為地方特色大課堂活動給予保障。

九、活動要求：

1.注意有序開展活動，安全第一。年級負責(zé)人、班主任必須強調(diào)地方特色大課堂活動紀律與安全，并協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)活動。

2.各特色課堂活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。

3.值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他教師要認真做好當天記錄并有效監(jiān)督和管理。

4.曹宇負責(zé)搞好宣傳、課堂鈴聲控制及相應(yīng)圖片收集。5.指導(dǎo)特色大課堂活動的老師做到：自己授課自己管理；提前到位，做好一切準備。凡是不到崗，指導(dǎo)不力的指導(dǎo)教師在績效考核中“績”處扣5——10分。指導(dǎo)有力且成果得到大眾認可的指導(dǎo)教師在績效考核中加5——10分、評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。

6.沒有指導(dǎo)特色大課堂活動的教師聽從考勤保衛(wèi)組安排，務(wù)必在每周星期一、三下午15:45準時到學(xué)生愛逃離課堂的地方進行有效保衛(wèi)及管理。沒有到位的教師請考勤處作好記錄并反饋到學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)處。

具體名單為：周 虎 朱忠華 甘 懿 陳 偉 肖 青

朱 靜 李建能 顧 順 唐 偉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué) 2016年9月1日

第二篇：威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)2013德育工作自查報告(修訂稿)

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué) 二零一三年德育工作

自

查

自

評

報

告

2013.11.26

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)

2013年德育工作自查自評報告

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，切實加強了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。現(xiàn)對照《畢節(jié)市中小學(xué)德育示范校評估細則（修訂）表》進行自查，累計得分102分，自查報告如下：

一、德育組織管理

1、指導(dǎo)思想。我校每年都制定了堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作全局的德育工作計劃。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立“人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育”的大德育理念。尊重學(xué)生的成長的個體差異，發(fā)展學(xué)生的個性特長。此項滿分6分，自評得分6分。

2、機構(gòu)建設(shè)。成立了以校長為組長，分管德育的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每期召開2——3次德育工作例會。學(xué)校設(shè)立了政教處、團委、學(xué)生會，學(xué)校定期開展豐富多彩的少先隊活動。此項滿分4分，自評得分4分。

3、隊伍建設(shè)。我校每期召開一次德育工作校本培訓(xùn)。制定了班主任管理制度，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，每月召開一次班主任例會。我校教師大部分本科學(xué)歷，都取得了相應(yīng)的教師資格證。此項滿分8分，自評得分8分。

4、制度建設(shè)。我校分別制定了班級管理制度、全員育人制度、師德考核制

度、安全制度、學(xué)生評優(yōu)表彰激勵制度、家長培訓(xùn)制度、家長會制度、家訪制度及校外輔導(dǎo)員制度，并定期開展了相關(guān)的工作。此項滿分12分，自評得分12分。

二、德育保障措施

1、經(jīng)費保障

生均公用經(jīng)費每學(xué)期都使用了2%，用于學(xué)生及德育隊伍的表彰獎勵。此項滿分4分，自評得分4分。

2、物質(zhì)保障

學(xué)校德育場地、設(shè)施、設(shè)備較規(guī)范，建立了廣播站、陳列室、心理咨詢室；學(xué)校的升旗臺、旗桿規(guī)范。校園內(nèi)懸掛了富有教育意義的掛圖、畫像、設(shè)施等；教室內(nèi)張貼中學(xué)生守則及中學(xué)生日常行為規(guī)范、國旗等。學(xué)校建有學(xué)生自主活動陣地，如校園廣播站。學(xué)校建有德育網(wǎng)絡(luò)平臺。每學(xué)期訂閱必備的德育教學(xué)參考書及德育方面的雜志。學(xué)校定期開展德育實踐活動。此項滿分6分，自評得分5分。

三、德育實施過程

1、德育內(nèi)容。學(xué)校經(jīng)常組織開展學(xué)雷鋒精神活動，每年4月為革命傳統(tǒng)教育月，開展了“讀紅色革命書，做合格公民”讀書競賽活動，召開“弘揚和培養(yǎng)民族精神”“感恩教育”等主題主題班會。我們每期組織法制教育講座2次以上，安全教育2次以上，對學(xué)生進行禁毒教育，反邪愛科學(xué)教育，遵紀守法、開展了征文、手抄報大賽、書畫比賽、知識競賽等活動。在元旦、五

四、國慶等重大節(jié)日開展了豐富多彩的活動。面向家長開展了心理健康教育講座。積極開展課外創(chuàng)新活動。此項滿分20分，自評得分19分。

2、德育方法。認真落實國家課程方案，開齊課程，開足課時，促進學(xué)生全

面發(fā)展；各學(xué)科都要求滲透德育，把德育工作貫穿整個教育教學(xué)全過程中；學(xué)校每周星期一第二節(jié)課間和重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都舉行全校性升旗儀式；學(xué)校每期第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，積極開展《守則》《規(guī)范》的強化訓(xùn)練活動；各班每月組織一次主題班隊活動，學(xué)校有安排，有檢查；積極開展豐富多彩的校園文化、體育活動；學(xué)校以每年9月為名族精神月，對學(xué)生進行理想信念、愛國主義、中華傳統(tǒng)美德等主題教育；廣泛開展主題讀書活動；學(xué)校加強與社會、家庭的互動教育；學(xué)校成立了家長委員會，建立了家長學(xué)校，并開展一些卓有成效的工作。此項滿分15分，自評得分13分。

四、德育工作效果

1、師德師風(fēng)。我校教師富有愛心和責(zé)任感，在教育教學(xué)活動中關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生，有強烈的育人意識；教職工恪守職業(yè)道德規(guī)范，儀表端莊，言談舉止文明，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違法亂紀行為。師生關(guān)系融洽，社會、家長、學(xué)生對教師師德滿意度高。此項滿分5分自評得分5分。

2、學(xué)生個性品質(zhì)。學(xué)生自覺遵守中學(xué)生《守則》和《規(guī)范》行為習(xí)慣養(yǎng)成教育較好；本校學(xué)生具有自尊、自愛、自護、自立、自強的良好心理；自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)、無違法亂紀現(xiàn)象；校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫現(xiàn)象無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，學(xué)校校門口程序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架等現(xiàn)象；學(xué)校注重對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，堅決杜絕學(xué)生進游戲室、娛樂室、網(wǎng)吧，效果良好。校園安全保障到位。此項滿分10分，自評得分10分。

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校于2008年被評為縣級綠色學(xué)校，2013年申報畢節(jié)市級綠色學(xué)校成功。近幾年來，學(xué)校不斷改造和建設(shè)校園環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)端正；校園布局合理，基本實現(xiàn)

硬化、綠化、美化、凈化、文化；校園文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體系學(xué)校特色和辦學(xué)理念；校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生死角；校園德育宣傳專欄日常管理規(guī)范，內(nèi)容及時更新。此項滿分10分，自評得分10分。

五、加分項目

德育獎勵成果突出，自查獎勵得6分。

六、存在的問題

回顧之前的德育工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時俱進。

七、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內(nèi)容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)

2013年11月26日

第三篇：威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)2013德育工作自查報告(修訂稿)

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué) 二零一三年德育工作

自查自評報告

2013.11.26

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)

2013年德育工作自查自評報告

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校的德育工作，在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行規(guī)教育為中心，以班主任隊伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，切實加強了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育，環(huán)保教育等，已初步建成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。現(xiàn)對照《畢節(jié)市中小學(xué)德育示范校評估細則（修訂）表》進行自查，累計得分102分，自查報告如下：

一、德育組織管理

1、指導(dǎo)思想。我校每年都制定了堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作全局的德育工作計劃。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立“人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育”的大德育理念。尊重學(xué)生的成長的個體差異，發(fā)展學(xué)生的個性特長。此項滿分6分，自評得分6分。

2、機構(gòu)建設(shè)。成立了以校長為組長，分管德育的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每期召開2——3次德育工作例會。學(xué)校設(shè)立了政教處、團委、學(xué)生會，學(xué)校定期開展豐富多彩的少先隊活動。此項滿分4分，自評得分4分。

3、隊伍建設(shè)。我校每期召開一次德育工作校本培訓(xùn)。制定了班主任管理制度，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，每月召開一次班主任例會。我校教師大部分本科學(xué)歷，都取得了相應(yīng)的教師資格證。此項滿分8分，自評得分8分。

4、制度建設(shè)。我校分別制定了班級管理制度、全員育人制度、師德考核制度、安全制度、學(xué)生評優(yōu)表彰激勵制度、家長培訓(xùn)制度、家長會制度、家訪制度及校外輔導(dǎo)員制度，并定期開展了相關(guān)的工作。此項滿分12分，自評得分12分。

二、德育保障措施

1、經(jīng)費保障

生均公用經(jīng)費每學(xué)期都使用了2%，用于學(xué)生及德育隊伍的表彰獎勵。此項滿分4分，自評得分4分。

2、物質(zhì)保障

學(xué)校德育場地、設(shè)施、設(shè)備較規(guī)范，建立了廣播站、陳列室、心理咨詢室；學(xué)校的升旗臺、旗桿規(guī)范。校園內(nèi)懸掛了富有教育意義的掛圖、畫像、設(shè)施等；教室內(nèi)張貼中學(xué)生守則及中學(xué)生日常行為規(guī)范、國旗等。學(xué)校建有學(xué)生自主活動陣地，如校園廣播站。學(xué)校建有德育網(wǎng)絡(luò)平臺。每學(xué)期訂閱必備的德育教學(xué)參考書及德育方面的雜志。學(xué)校定期開展德育實踐活動。此項滿分6分，自評得分5分。

三、德育實施過程

1、德育內(nèi)容。學(xué)校經(jīng)常組織開展學(xué)雷鋒精神活動，每年4月為革命傳統(tǒng)教育月，開展了“讀紅色革命書，做合格公民”讀書競賽活動，召開“弘揚和培養(yǎng)民族精神”“感恩教育”等主題主題班會。我們每期組織法制教育講座2次以上，安全教育2次以上，對學(xué)生進行禁毒教育，反邪愛科學(xué)教育，遵紀守法、開展了征文、手抄報大賽、書畫比賽、知識競賽等活動。在元旦、五

四、國慶等重大節(jié)日開展了豐富多彩的活動。面向家長開展了心理健康教育講座。積極開展課外創(chuàng)新活動。此項滿分20分，自評得分19分。

2、德育方法。認真落實國家課程方案，開齊課程，開足課時，促進學(xué)生全面發(fā)展；各學(xué)科都要求滲透德育，把德育工作貫穿整個教育教學(xué)全過程中；學(xué)校每周星期一第二節(jié)課間和重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都舉行全校性升旗儀式；學(xué)校每期第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，積極開展《守則》《規(guī)范》的強化訓(xùn)練活動；各班每月組織一次主題班隊活動，學(xué)校有安排，有檢查；積極開展豐富多彩的校園文化、體育活動；學(xué)校以每年9月為名族精神月，對學(xué)生進行理想信念、愛國主義、中華傳統(tǒng)美德等主題教育；廣泛開展主題讀書活動；學(xué)校加強與社會、家庭的互動教育；學(xué)校成立了家長委員會，建立了家長學(xué)校，并開展一些卓有成效的工作。此項滿分15分，自評得分13分。

四、德育工作效果

1、師德師風(fēng)。我校教師富有愛心和責(zé)任感，在教育教學(xué)活動中關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生，有強烈的育人意識；教職工恪守職業(yè)道德規(guī)范，儀表端莊，言談舉止文明，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違法亂紀行為。師生關(guān)系融洽，社會、家長、學(xué)生對教師師德滿意度高。此項滿分5分自評得分5分。

2、學(xué)生個性品質(zhì)。學(xué)生自覺遵守中學(xué)生《守則》和《規(guī)范》行為習(xí)慣養(yǎng)成教育較好；本校學(xué)生具有自尊、自愛、自護、自立、自強的良好心理；自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)、無違法亂紀現(xiàn)象；校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫現(xiàn)象無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，學(xué)校校門口程序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架等現(xiàn)象；學(xué)校注重對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，堅決杜絕學(xué)生進游戲室、娛樂室、網(wǎng)吧，效果良好。校園安全保障到位。此項滿分10分，自評得分10分。

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校于2008年被評為縣級綠色學(xué)校，2013年申報畢節(jié)市級綠色學(xué)校成功。近幾年來，學(xué)校不斷改造和建設(shè)校園環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)端正；校園布局合理，基本實現(xiàn)硬化、綠化、美化、凈化、文化；校園文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體系學(xué)校特色和辦學(xué)理念；校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生死角；校園德育宣傳專欄日常管理規(guī)范，內(nèi)容及時更新。此項滿分10分，自評得分10分。

五、加分項目

德育獎勵成果突出，自查獎勵得6分。

六、存在的問題

回顧之前的德育工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標細化、工作落實上，都有進一步的提高，取得了一定的成績。但面對新形勢，新情況，新群體，我們的德育工作方法和思路還要不斷改進：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時俱進。

七、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內(nèi)容、落實措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué) 2013年11月26日

第四篇：威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)學(xué)校消防安全演練方案

威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)消防安全演練方案

一、活動背景

為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好春夏季學(xué)校安全工作的緊急通知》（黔教辦安穩(wěn)?2014?145號）文件精神，開展好第六個防災(zāi)減災(zāi)日活動，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于5月 6日下午班會課時間（3：45）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：

（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：劉繼發(fā)

副組長：徐興

成員：段華常開林 陶富春 李倩 曹澤 劉榮 王靜 肖青 范世超楊立 黃建徐永澤及各班主任

2、職責(zé)分工

總指揮：劉繼發(fā)

（一）指揮部：劉繼發(fā)負責(zé)調(diào)度，劉榮負責(zé)教學(xué)樓二樓秩序監(jiān)督，范世超負責(zé)教學(xué)樓三樓秩序監(jiān)督，楊立負責(zé)教學(xué)樓一樓秩序監(jiān)督。

（二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。具體安排如下：

（三）宣傳組：徐興負責(zé)安排

（五）緊急救護組：黃建、韓立琴、徐永澤黃純本

（六）后勤保障組：陶富春陳偉唐偉

四、時間與程序安排

2014年5月 6日下午班會課。

1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：

學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓一樓（黃建、徐永澤負責(zé)），火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）

2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（陶富春負責(zé)模擬警報聲）。

3、報火警(119)：“消防隊嗎？威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”（劉繼發(fā)負責(zé)）

4、各班組織撤離。

步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）

出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向操場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。

撤出教學(xué)樓后，由劉榮、范世超、楊立引導(dǎo)學(xué)生到操場按體操隊形集合。

各班要教育學(xué)生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后，班主任清點人數(shù)，各班主任向指揮部徐興匯報本班級應(yīng)到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。

7、劉校長作演練總結(jié)：

六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請?zhí)苽ブv解滅火器的使用方法，演示滅火過程）（在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負責(zé)講解，示范滅火過程）（由保安負責(zé)）

七、注意

1、班主任和所有負責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2、演習(xí)前學(xué)校總務(wù)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

赫章縣威奢鄉(xiāng)初級中學(xué)

2014年5月5日

第五篇：中共威奢鄉(xiāng)委員會民主生活會實施方案

威鄉(xiāng)黨發(fā)?2011?號

中共威奢鄉(xiāng)委員會

關(guān)于召開2011黨員民主生活會的實施方案

根據(jù)縣紀委、縣委組織部《關(guān)于開好各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》（赫組通?2011?67號）文件要求，為進一步解放思想、提高認識，找準與推動發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題，促進工作更好地開展，切實開好鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中紀委第五、六次全會精神、省委十屆十一次全會和畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動大會精神，營造“發(fā)展要快、風(fēng)氣要正、作風(fēng)要實、干部要干”的良好氛圍。重點是聯(lián)系自身的思

1想境界、發(fā)展標準、工作思路、思想作風(fēng)、服務(wù)群眾等內(nèi)容，深入查找制約經(jīng)濟發(fā)展、影響社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過民主生活會，進一步認清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉(zhuǎn)變，在境界標準上有一個大提升，在干勁作風(fēng)上有一個大改進，推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。

二、會議時間

2011年9月29日上午召開。

三、參加人員

鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和一定數(shù)額的鄉(xiāng)黨代表；邀請縣聯(lián)系指導(dǎo)組參加，共計約20人。

四、會議主題

本次民主生活會，根據(jù)縣的要求，在全面總結(jié)我鄉(xiāng)干部思想情況、工作情況的基礎(chǔ)上，確定本次民主生活會的主題是：“堅持以人為本執(zhí)政為民理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快推進赫章新一輪改革發(fā)展”，進一步堅定理想信念、強化求真務(wù)實精神、加強班子建設(shè)、認真開展批評和自我批評、增進團結(jié)、增強服務(wù)意識和責(zé)任感、提高工作能力。著重在檢查黨的路線方針政策省委十屆十次、十一次全會和畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動大會的情況；檢查開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三個建設(shè)年”、“四幫四促”活動和學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡的情況，結(jié)合當前開展的“萬名干部下基層，扎扎實實幫群眾”、“三項活動”，認真貫徹執(zhí)行“四要十不準”的相關(guān)規(guī)

定，切實把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來，把心思集中到發(fā)展上來，把力量凝聚到發(fā)展上來，實現(xiàn)我鄉(xiāng)跨越發(fā)展、增比進位。

五、方法和步驟

（一）會前準備

1、制定方案。按照相關(guān)文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，制定切實可行的民主生活會方案。

2、認真學(xué)習(xí)。民主生活會召開前，組織班子成員認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，中紀委第五、六次全會精神、省委十屆十一次全會和畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動大會精神，并與工作相結(jié)合，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發(fā)揚我黨理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。

3、廣泛征求意見。民主生活會之前，在一定范圍內(nèi)通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、發(fā)放《征求意見表》、個別談話和調(diào)查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求黨員群眾意見。既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領(lǐng)導(dǎo)班子集體和領(lǐng)導(dǎo)班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在民主生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責(zé)人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取

各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次民主生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查工作作風(fēng)、本職工作、服務(wù)群眾等方面存在的問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，認真撰寫發(fā)言提綱。發(fā)言提綱的內(nèi)容主要包括：思想和工作情況及存在的主要問題，重點是剖析自覺踐行宗旨、加強黨性修養(yǎng)、解決群眾困難等方面存在的問題，分析產(chǎn)生問題的根源、今后的努力方向及具體整改措施。

5、開展談心談話活動。黨委書記要同班子成員分別談心，肯定過去一段時期工作中的成績，指出存在的主要問題，并針對問題，做好思想溝通工作。要互相談心，交流思想。通過個別談心和交換意見，達到增強了解，互相幫助，化解矛盾，加強團結(jié)的目的。

（二）召開會議

民主生活會由黨委書記召集并主持。會議程序是：傳達學(xué)習(xí)關(guān)于近期相關(guān)會議、活動精神；通報本次民主生活會前征求意見情況；就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導(dǎo)班子成員發(fā)言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；黨委書記要作會議總結(jié)。民主生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結(jié)—批評自我批評--團結(jié)”和“懲前毖后，治病救人”的方針，切實拿

起批評與自我批評的武器，增強民主生活會的思想性和原則性。自我批評要實事求是，真正觸及思想實際；相互批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。堅決克服和糾正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。

（三）會后整改

認真落實整改措施。要針對群眾反映和民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結(jié)，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務(wù)要責(zé)任到人、規(guī)定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即進行整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務(wù)。對于民主生活會中適合通報的內(nèi)容和整改落實情況，要在一定范圍內(nèi)以適當方式向廣大群眾通報。

六、會議具體要求

黨委書記要切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在嚴格要求班子成員的同時，帶頭征求意見，帶頭認真學(xué)習(xí)、帶頭交心談心，帶頭自我檢查和剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，正確引導(dǎo)，當好表率；勇于承擔(dān)工作責(zé)任，鼓勵大家對自己提出批評意見；正確引

導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言，正確引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開展批評。

主題詞：黨員集中教育民主評議安排意見報：縣委組織部1份，縣委常委各1份。

送：鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)各1份。

發(fā)：各支部1份

存：3份。（共印165份）中共威奢鄉(xiāng)委員會2011年8月29日印