第一篇：考研工作實施方案

一、指導思想

學生“考研”工作是衡量本科教學工作和人才培養質量的一項重要指標。臨床學院本著以學生成才為主線，以就業至上為工作理念，通過對學生進行專業思想教育、個人成才教育以及就業形勢教育，激發學生考研的內在動力；同時通過調動各年級輔導員、就業專干工作的積極性，重點加強對學生考研思想上的引導和專業上的指導，調動學生考研的積極性和創造性學習的熱情，盡可能地提高報考率和錄取率。通過用好用足三全學院的相關政策，逐步建立健全臨床學院學生考研工作機制，積極為考研同學提供相關幫助和指導。通過考研工作的帶動，在整個臨床學院學生中形成良好的學習氛圍，進一步提高學生學習的積極性和主動性，以期形成良性循環，促進和鞏固我系的學風建設。

二、基本情況摸底

三、考研學生培養目標與措施

（一）考研學生培養目標

結合我系實際和2005級生態學專業特點，將考研學生的培養目標定為：德、智、體、美全面發展，在生態學本科專業學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。將學生考研率初步定在50%-55%。

（二）主要措施

1.系領導重視考研學生培養質量（1）重視考研指導教師隊伍建設

加強考研指導教師隊伍建設是提高考研學生培養質量的根本。考研指導教師是教書育人的核心，沒有高水平的考研指導教師隊伍，就沒有高水平的考研學生教育。所以系領導將優秀教師增列為考研指導教師。同時建立一套完善的工作機制和運行機制，對考研指導教師的資格實行量化指標，實行考研指導教師負責制，并進行周期考核，獎勤罰懶，獎優罰劣。

（2）重視管理人員的作用

考研學生處于學生群體中的較高層次，有其自身的特殊性、復雜性和不易管理性。我系領導重視系級管理人員在考研學生培養過程中的作用，設置專崗專人，從事考研學生管理工作，使得考研學生的各項管理工作井井有條。注重在崗人員的業務培訓，經常組織在崗人員參加校內外的管理研討會和觀摩交流會，開闊眼界，拓寬知識面。聘請有一定管理經驗的專家對管理人員進行崗位職責培訓。選用素質高，有管理才能、樂于奉獻的人員充實我系學生考研工作管理隊伍。

（3）出臺激勵機制調動考研學生的學習積極性

為了激發考研學生的學習積極性，我系出臺相應的激勵政策，利用學校學分制管理模式的優越性和暑期學校，鼓勵學生提前修讀專業必修等課程；對思想先進、學習優秀的考研學生給予精神獎勵（張榜公布、召開表彰大會等）和物質獎勵，從而為學生考研做好積極的鋪墊。

2.考研指導教師嚴抓考研學生培養質量

常言道：“嚴師出高徒”。考研指導教師是學生獲取知識，開展學習探索活動的引路人，因此要提高考研學生的培養質量，考研指導教師嚴抓是關鍵。為此考研指導教師要堅持教學與指導并重的原則，根據自己的研究方向，再結合考研學生的個人專長，擬定切實可行的培養計劃，進一步加強專業課教學及輔導，積極組織公共課教學及輔導，開列必讀書目，定期檢查、交流反饋。

3.提高考研工作管理水平考研學生管理是一項系統工程。我系考研學生的管理工作是系教學管理工作的主體，在保證考研學生教育質量中發揮積極的作用。所以加強考研學生管理工作是實現考研學生培養目標，提高考研學生道德水平和思想素質的主要途徑。我系本著“科學安排、真題模擬、反復開導、核實學校、苦學實踐、分人管理、強化輔導、服務周到”32字方針，使班主任、輔導員、考研指導教師等做到職責分明，致力于考研學生培養質量的提高。

對考研學生的教育是我系本科教育教學的最高層次，是代表我系管理工作和教學工作水平的一個重要標志。系領導、考研指導教師、專職的考研學生管理者及全系教職員都重視考研學生的培養，并不斷研究和改進考研工作管理水平的方法與措施。

四、學生考研工作方案

（一）學生考研工作的組織領導 1.考研工作領導小組 組 長：耿玉宏 副組長：黃寶圣 王 萍

成員（指導教師）：胡相明 許經偉 任加云 李樹峰

*

單長青 劉學文 劉娟娟 于洪國

*聯系人 *** 3191948 2.考研工作領導小組工作職責 協調、安排全系的學生考研工作，根據實際情況研究制定相關的工作辦法和措施；研究解決學生考研工作中的問題和困難；審定各考研團隊的工作方案和計劃；檢查和督促我系學生考研工作的落實情況和效果。

（二）學生考研工作的實施 1.學生考研的宣傳動員

（1）系級動員：系學生考研工作領導小組將根據情況，定期或不定期聘請校內外教師向學生作考研輔導報告，介紹有關考研事宜和信息。

（2）班級動員：各班班主任應不定期的召開主題班會，多角度、多層次向本班學生作考研動員；在集體動員的基礎上，對有潛力考研的學生應作個別動員，積極引導和鼓勵他們報考。

（3）輔導教師動員：參與學生考研工作指導的教師應向學生提供相關的考研信息，根據學生的興趣、學習基礎等因素幫助學生確定好報考的目標學校和專業，不斷激發學生考研準備的動力。

2.組建學生考研指導工作團隊

為了提高學生的積極性，及時解決考研復習中存在的問題，我系選定業務素質棒，責任心強的老師作為考研指導老師，并向學生公布相關指導教師的基本信息。學生可根據自己擬報考的專業特點選擇指導教師，然后由指導教師根據“專業相近原則”組建相應的考研小組，報系考研工作領導小組備案。指導教師（組）的基本職責有：幫助學生獲取相關的碩士研究生報考信息和復習資料；積極動員、鼓勵、組織學生參加考研輔導活動，并做相應的記錄；指導學生制定好可行有效的備考計劃；檢查和督促學生的備考過程，并作出考核；根據學生的情況、所學專業的教學計劃和學校的相關規定，與學生本人商議提出學生的個性化學習計劃，報系批準后執行；積極幫助學生解決考研復習過程中的問題和困難；根據系考研工作領導小組的工作安排和所指導學生的情況，積極投入時間和精力做好考研學生備考所需的相關服務工作。

3．堅持對學生考研全程關注和全程指導，將考研作為一項系統性工程來抓 學生考研是一項系統性工程，也是一項長期性的工作，單純依靠臨時性的輔導是難以湊效的，必須從一年級抓起，對不同的年級實行不同的指導方案。具體而言，從新生的入學教育期間，就向學生分析當前的就業形勢，幫助學生合理規劃好自己的大學生活，向學生宣講考研的有關情況，讓學生充分認識到考研的重要性和可行性，將考研教育作為入學教育的重要組成部分，引導學生早立志，早規劃，早行動，對于立志考研的學生建立專門的檔案，有針對性的進行指導。對于進入大二和大三的學生，開始引導學生對將來報考專業的選擇和學習，對英語和政治的學習建立合理的學習規劃，為考研的全面復習奠定堅實的基礎，對考研學生學習、生活中遇到的困難給予足夠的關心和幫助，對思想上發生動搖的學生加強溝通和幫助。

在大一和大二，對學生堅持實行早自習和晚自習的制度，讓學生打好專業基礎和英語基礎，在此過程中有力地促進良好學風的形成。學生進入大三下學期后，一般在4月下旬，即進行第一次考研動員，主要是鼓舞士氣，在動員會上將邀請他系考研成功的學生作經驗交流，同時還將邀請往屆在外讀博的人員作專題講座，系領導在會上對考研工作進行全面部署。在暑假期間，抽調骨干教師舉辦專業輔導班，幫助學生對專業知識進行系統而全面的梳理，同時對疑難問題進行查漏補缺。在9月份，對考研的學生進行統計，按照報考的專業分布，對考研的學生實行導師制，將每一名考研的學生分布到具體的專業指導老師，進行全程輔導，同時，將每班的考研學生有意識的進行寢室調整，將考研的學生進行集中，營造良好的學習氛圍。在10月下旬，進行第二次考研動員，主要動員學生報名，同時對報考的學校和專業進行科學的引導。在11月下旬，對已經報名的學生進行考試復習動員，組織有經驗的學生和老師對學生的復習規劃進行指導。通過舉辦輔導班和三次動員，使考研的學生得到全程指導和幫助。

4．堅持充分發揮輔導班、模擬練習在強化學生知識中的針對性作用

我們決定今年暑假聘請有經驗的教師舉辦考研專業課程輔導班，時間安排在學校考研英語輔導和數學輔導完畢時，利用四周左右的時間，分別講授植物學、生態學、植物生理學、生物化學、微生物學等專業課程；在12月份舉辦一個考前沖刺班，組織系里的骨干教師對報考比較集中的院校歷年考研試題進行講解，對學生進行有針對性的輔導，同時加強對考研輔導班的管理。此外，對于英語學習，我們將堅持每兩周進行一次考研英語模擬考試，讓學生盡快了解考研題型、考題難易、現在存在的主要問題有哪些等等。

5．堅持發揮班主任和輔導員對考研學生思想上的指導和生活上的關心作用

學生考研是一個對考研相關信息由無到有，由少到多的過程，是一個對相關決定反復權衡的過程，是一個不斷挑戰自己毅力的過程，也是一個不斷遇到困難和不斷努力戰勝困難的過程，在此過程中，難免遇到很多迷茫，遇到很多困難，甚至產生退縮的想法，班主任和輔導員能夠而且也必須發揮應有的作用，引導、幫助學生戰勝前進路上的重重困難。為此，我們一要做好學生思想上的引導，二要做好學生生活上的關心，將學生的困難當作自己的困難，將學生的事情當作自己的事情來做。在思想上，學生可能會產生很多迷茫，比如在選擇學校和專業的時候，比如在備考安排和計劃上面，比如在遇到困難想打退堂鼓的時候，班主任和輔導員就必須自己對考研的全過程有清醒的認識，對相關的信息要有準確的把握，并且善于根據學生的實際情況，幫助學生分析相關問題，幫助學生合理安排考研規劃，對考研過程中學生可能產生的思想上的變化和波動要有準確的把握，并善于做好學生的思想政治工作。在生活上，很多學生在開始作是否考研決定時，就將自己的家庭經濟狀況作為重要的抉擇依據，一個學生的家庭經濟狀況和家人的態度也的確影響到該生的考研，所以，班主任和輔導員老師必須幫助學生對各種情況進行綜合權衡和分析，合理引導學生進行正確的選擇。在班主任和輔導員中有考研經驗或讀研經驗的老師，要多與學生互相交流，讓學生少走彎路。同時，在每年的3-4月份，重點做好考研經驗交流會，讓學生進一步開闊視野，取長補短，在班主任或輔導員的幫助下，與他系有相同考研背景的往屆學生多交流，最大程度上利用好各方面的資源。

6．抓好學生考后復試指導和調劑信息的相關工作

近幾年，復試在考研最終錄取中所占的比重越來越大，這既與學生對復試重視不夠有關系，而且也與學生缺乏相應的指導有關。所以，我們決定明年2月底—3月初時，舉辦一次復試指導會，一方面引導學生提高對復試的重視程度，另一方面圍繞不同學校、不同專業往年的復試要求，幫助學生合理制定相應的復習規劃，并針對復試準備中的誤區和教訓，講解相關的應對措施，同時也針對考研畢業生的觀望情緒和狀態，幫助其正確處理考研與找工作之間的關系，做到兩不誤。

考研調劑當中也有大量的工作要做，也有大量的工作可做。如何引導學生進行調劑，如何幫助學生調劑成功，是我們一直在準備做的工作，也是今后要進一步加強的工作。我們將通過適當的方式引導教育學生在成績出來之前就多方收集相關的調劑信息，做到心中有數，成績出來之后，尤其是對于報考自主劃線的高校，就爭取在最短的時間內弄清楚自己的成績排名，再與該校的招生名額進行比照，初步確定自己的錄取的可能性，如果可能性比較小，就趁早準備調劑，多方收集、利用相關的信息和資源；對于報考非自主劃線學校的學生，成績出來后，也要引導他們不要消極的等待國家分數線，而是多方了解信息，包括調劑方面的信息，一旦有機會，就利用一切可以利用的資源，包括人際關系資源把握機會。在今后的工作中，我們會一方面加強與一些高校的聯系，加強溝通，互通有無；另一方面會充分利用我系教師、黃河三角洲生態環境重點實驗室老師以及其他與相關高校有密切聯系的老師的人際資源，將這些資源與學生的報考指導、復試指導、調劑指導結合起來，最大程度上利用我們已有的優勢資源，不斷拓展新的資源,盡最大的力量幫助學生實現自己的理想，同時也有效的提高我們的人才培養層次和人才培養質量。

7.堅持運用獎懲機制，促進考研工作走上可持續發展的良性軌道 要使得考研工作真正成為一個可持續發展的工作，一個步上良性循環的工作，必須充分調動各參與這項工作的老師和學生的積極性，其行之有效的方法就是合理運用獎懲機制。具體做法就是精神獎勵與物質獎勵相結合，對于在指導學生考研過程中做出較大貢獻的指導老師、班主任和輔導員給予一定的物質獎勵，同時承諾在優秀班主任評選和年底工作，以及在職稱考核中給予優先考慮。

8.科學調整人才培養方案，強化學生實踐技能訓練

考研學生申請提前修讀專業必修課程(《種群生態學》、《生態系統生態學》兩門課程，考試合格者下學期免修，不合格者參加下學期的正常學習)；專業任選課程申請免修，在2009年1月安排考試，考試不合格者重修，否則不予畢業；專業方向選修課程，按照人才培養方案規定的學時實施教學；第八學期完成畢業實習和畢業論文設計；強化專業實驗技能訓練，為考研復試、提高錄取率做好鋪墊。

城市與環境系 2008年6月11日

第二篇：學校考研工作實施方案

學校考研工作實施方案

考研工作是學校本科教育教學工作中的一項重要工作，是提高學生綜合素質、競爭能力的重要舉措，也是建設優良學風、培育良好學術氛圍和營造健康向上、刻苦鉆研、爭創一流校園文化的重要載體。同時，考研錄取率作為衡量高校教學質量、人才培養水平和學風建設的重要指標直接影響著學校的品牌形象和社會聲譽進而影響學校的整體競爭力。為了調動廣大學生學習自覺性與積極性，活躍學校學習氛圍，進一步推進學風建設，抓實幫扶學生考研的各項工作，在積極培養應用型人才的同時輸送一批繼續深造的研究型人才，相關要求，結合學校近年來鼓勵本科生考研的實際，特制定本實施方案。

一、指導思想及任務

以提升學校的人才培養水平,促進學生的全面發展，提高學生的就業競爭力為目標，充分調動各單位的能動性，積極利用校內外資源，圍繞提高考研錄取率的工作核心，落實倡導、鼓勵和幫助學生考研的各項工作，為學生提供全面、周到的考研服務。力爭通過3-4年的不間斷扶持，在我校營造起濃郁的學習氛圍、考研氛圍，逐步提高考研錄取率，使考研成為畢業生就業的重要補充渠道。

二、具體措施

（一）加強領導，確保各項工作落到實處。

1.為進一步做好學生的考研工作，學校成立考研工作領導小組，全面負責指導、監督、管理學生考研工作。

2.各學院成立考研工作領導小組，由分管考研工作的黨政領導任組長，具體負責制定本單位落實計劃，組織本學院學生的考研工作。

3.由各學院推薦，學校考研領導工作小組聘任，組建校級考研導師團，為考研學生提供從報考、備考到復試全過程的技術指導，關心考研期間學生的思想動態幫助學生解決心理困惑。

（二）加強動員宣傳，激發學生考研熱情

1.在新生入學教育階段增加考研動員的主題，向學生宣傳學校扶持考研的各項政策。幫助學生分析考研對個人長遠利益和社會利益的影響，因勢利導啟發更多的學生產生對考研價值的認同。同時通過對學生進行專業前景教育、個人成才教育、以及就業形勢教育引導學生做正確的學習生涯規劃，鼓勵學生從入學開始就養成刻苦鉆研的好習慣。（負責單位學工部、團委、各學院）

2.舉辦“考研動員周”活動，強化大

二、大三年級學生的考研意識，組織班級開展“動員考研”為主題的班會，邀請考研成功學生參加經驗交流會，幫助更多的學生解答考研困惑、樹立考研的信心。（負責單位：團委、各學院）

3.召開全校、各學院“考研動員會”，重申學校幫扶、獎勵考研的各項政策，鼓勵學生積極報名參加考試。（負責單位：學工部、團委、各學院）

4.在校園廣播、校報、網絡和宣傳欄等媒體開辟專欄，訪談優秀考研人物，普及考研知識，發布考研動態，介紹考研政策。（負責單位：學工部、團委、學生會）

5.鼓勵、扶植學生成立考研社團、考研俱樂部、考研學習小組，加強考研學生及有考研意向的學生之間的交流、互助。（負責單位：團委）

（三）提供優質服務，做好考研保障

1.為了給考研學生創造良好的自習環境，學校在教學區、圖書館設立并開放考研專用自習室3-5個，并在復習沖刺階段通宵開放。未來將視使用需求增加數量。（負責單位：教務處、圖書館、后勤服務中心）

2.各學院協同后勤服務中心設立專門的“考研寢室”讓本學院考研的學生相對集中住宿，并根據他們的學風表現和成績狀況進行適當調整。（負責單位：后勤服務中心、各學院）

3.根據考研學生的實際情況，各學院可適當調整考研學生的教學計劃，凡屬參加研究生考試的學生，經本人申請，大四上學期的期末考試可申請緩考，保障考研學生有充分的精力投入備考。（負責單位：教務處、各學院）

4.圖書館根據考研形勢的變化及時更新考研書籍，了解各學院的報考情況，調查學生的需求引進豐富的考研基礎課、專業課及備考技巧方面的參考書。（負責單位：圖書館）

5.建設各學院考研圖書資料室，為學生提供更具特色、專業性強，更有針對性的圖書資源。集合有經驗的教師和往屆考研學生的集體智慧，對主流的基礎課輔導書，本專業及相近專業參考書進行篩選、收集。將各學校歷年考題復印留檔，組建考研試題資料庫，并鼓勵已考取研究生的同學將自己的考研復習資料捐贈給各學院，支持考研圖書資料室的建設和發展。（負責單位:各學院）

6.建設考研網絡服務平臺為考研學生提供豐富、實時的信息服務和便捷的交流渠道。通過收錄我校考上研究生的學生信息為準備考研的高年級學生提供參考，為低年級的學生樹立考研信心；提供與我校專業相關的高 校、科研院所的招生信息和指定參考書、歷年真題、模擬題；整合并發布最新的考研資訊和報考信息；建設“考研論壇”為學生提供交流考研經驗的平臺，圖書館還可根據學生在論壇留言中提供的書目進行參考書的采購。（負責單位:圖書館、各學院）

（四）精心組織，多渠道提供考研輔導

1.開設考研基礎課輔導課。以公共選修課的形式開設數學、英語、政治等考研基礎輔導課，遴選校內外優秀考研基礎課輔導機構，劃撥專項經費對3門基礎輔導課進行重點建設，開設學生考研基礎課免費輔導班。（負責單位: 團委、教務處）

2.開設考研專業輔導課。各學院結合報考情況，每年組織5-10次的研究生入學考試專業科目的開課輔導，工作輔導教師的選聘要校內外結合，相關科目的課程組成員共同參與到考研專業輔導課的輔導、答疑和教學研究中。各學院要積極動員骨干教師投入到學生考研輔導工作中，同一課程組成員可根據自身專業特長對考研學生進行分模塊指導輔導中除重視對課程重點、難點的詳細介紹，還應包含對課程復習策略及應試技巧的指導。要求輔導教師要認真研究本科目的考試大綱和歷年的試題熟悉考試要求，做到教學目標明確務求輔導實效。（負責單位:各學院）

3.組建考研復試輔導小組。各學院根據上線情況選派有經驗的教師組建考研復試輔導小組，通過一對一輔導、集體輔導和模擬復試等形式對參加復試學生的溝通交流能力、常用專業英語、專業核心知識進行強化訓練。同時鼓勵教師利用自己的社會關系積極幫助上線學生聯絡復試、調劑等事宜提高上線學生的錄取率。（負責單位:各學院）

（五）發揮班主任、導師的積極作用，貼身服務學生考研。發揮班主任、學生導師在幫扶學生考研方面的積極作用，負責了解學生的考研意愿，傳達考研領導小組的工作精神，為考研學生提供從報考、備考到復試全過程的技術指導，關心考研期間學生的思想動態幫助學生解決心理困惑。對沒能上線的考研學生導師負責指導他們及時調整心態并積極努力聯系工作單位爭取好的就業。學校每年綜合學生評議和各學院意見評選并表彰“優秀考研導師”（負責單位:學工部、團委、各學院）

（六）繼續推行獎勵措施

1.將考研工作納入對各學院的考核體系中，對于考研工作組織出色、成效顯著的部門、學院給予獎勵，對于學生考研成績突出的輔導課任課老師和學生導師給予獎勵。

2.對報名參加研究生入學考試并提供報名繳費收據（或準考證）和有效成績的學生每人資助200元。

3．對被錄取為專業碩士的學生，憑錄取通知書（下同），每人獎勵300元；對被錄取為普通碩士的學生，每人獎勵500元。考取985院校的學生在此基礎上增加獎金300元，考取211工程院校的學生在此基礎上增加獎金200元。學生考研被報考學校錄取，學位授予條件可適當放寬。

4．應屆本科畢業生每錄取1人，獎勵指導教師300元；985院校在此基礎上增加獎金200元，211工程院校在此基礎上增加獎金100元。

5．對成立考研工作小組，并采取有效措施，激發學生考研的積極性，為考研的同學積極創造條件，不斷提高考研率的學院，在學校考研領導小組考核認證的基礎上，給予考研基礎工作獎2000元。6．考研錄取率（注：錄取率指考取研究生人數與該屆畢業生人數比，下同）達到或超過當年全校考研錄取率且不低于去年本單位考研錄取率的學院，授予其考研工作先進單位榮譽稱號，并頒發獎金2000元，每超過全校考研錄取率1個百分點增加獎金300元。

7．當年全校考研錄取率高于去年全校考研錄取率，給予相關職能部門獎勵，獎勵總額及分配比例由考研工作小組依據貢獻大小確定。

8．學校考研工作小組工作經費及獎勵經費由學校考研領導小組酌情考慮。

9.個人獎直接發放給學生本人，各學院獎金由各學院學生考研工作領導小組研究使用，可用于開展扶助本科生考研的各項工作、獎勵為該項工作做出貢獻的組織者、管理人員、輔導員、班主任、專任教師、指導教師等。

10.考研獎金必須專款專用，不得挪用、擠占，不得作為各學院創收使用，也不得平均分配。學校考研工作領導小組定期對各學院獎金使用情況進行檢查，對不合理使用或沒有充分利用考研獎金的學院，將取消其次年獎金發放資格。

三、工作要求

各單位要加強領導，科學規劃，周密部署，始終把學生考研當成提高職業競爭力和學風建設的大事來抓,確保活動質量和效果。

（一）動員全員服務考研工作

1.各學院應結合本單位實際制訂詳細的考研工作計劃，科學論證認真部署。動員、組織全體教師關愛學生成長，關注學生成才，關心學生考研, 對學生考研給予具體指導和幫助，使學生確實獲益。

2.各相關職能部門要主動關心、服務考研工作。各部門領導既要服從協調、密切配合，又要主動介入相應活動，創造性地開展工作,努力形成濃厚的學習、學術氛圍和積極上進的考研風氣。

（二）加大政策激勵和制度保障力度

加強考研工作是學校當前一項重要的任務，鼓勵和幫助學生考研也是今后需要長期堅持的工作。凡是對學生的發展有意義的事情,學校和各學院要盡可能的投入優勢資源，對于有成效的經驗做法認真總結、形成制度。學校各部門要加強調研、加強協調，突出本部門的職能特點和發揮各自的業務優勢，圍繞學校的學生考研出臺政策措施。

（三）加強宣傳、營造氛圍、擴大成效

結合考研工作的各個階段的宣傳需求扎實開展工作。在校內主要媒體開辟專欄，加大力度宣傳學校考研工作的各項政策、各學院的先進經驗成果、優秀考研輔導教師的先進事跡、考研優秀學子的學習經驗。召開座談會、調研會交流、推廣各單位在考研工作中形成的新做法、新成果。

第三篇：考研工作證明模版

工作證明

茲有我單位（同志），身份證號碼：自2013年8月在我單位從事_________工作，且同意其申請參加2014年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

單位:（公章）

年月日

工作證明

茲證明????????????????同志，身份證號碼?????????已在我公司工作?????????年，現任職?????????????部門?????????職務。特此證明

公司（蓋財務?人事?公司章）

年

第四篇：考研工作證明

考研工作證明

考研工作證明 篇1

一、考研工作證明蓋什么章

考研工作證明需要蓋公司的公章，在蓋章前，考研工作證明要注意其必須的格式。開工作證明必須要蓋“鮮章”，復印件是無效的，同時蓋的章必須是圓章。進行公司蓋章的工作證明才能有效。

二、在公司企業單位如何開具工作證明

第一步：自己需要準備的是寫一份申請工作證明的材料，比如你是某公司的工作人員，那么你需要寫明自己的名字、公司職務、具體辦理的.原因，最后寫日期，需要注意的就是工作證明的格式問題，不懂可以直接去公司管理人員那里詢問。

第二步：我們寫好自己的申請以后，就需要到單位的有關部門申請，一般出證明的是人事部門，大家可以拿著自己的寫好的申請去人事部門提交。

第三步：我的資料提交以后，就需要等待一些時間，然后人事部門會通知你過去，這時候一般是咨詢一下你的情況，確定一下你遞交資料的一些事情的原因，問清楚以后會叫你等幾天。

第四步：一般人事部門已經問過大家以后，兩三天就可以給你出證明了，這時候你要看清楚公司的公章，然后確認一下，這樣就可以完成自己的證明領取了。

第五步：我們領取證明以后就可以根據自己辦理的事情，去相關的部門去辦理自己的業務，需要說明的是，單位證明辦理信用卡的額度一般是5000以內，金額不是很高，大家要注意一下。

考研工作證明 篇2

茲有我單位（同志），身份證號碼：。自 年月于 部門，從事 工作，現于 申請參加全國碩士研究生入學考試。 特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人：

聯系電話：

（單位）人事部（公章）

年 月 日

考研工作證明 篇3

茲有我單位xx，身份證號碼：xxx自xx年xx月于項目部門，從事項目實施工作，現于xx年___月___日申請參加20xx年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。

部門聯系人：xx

聯系電話：xx

公司（公章）xx

20xx年xx月xx日

考研工作證明 篇4

茲有我單位__________，身份證號碼：_____________________。自_________年___月于______工程 部門，從事______________工作，現申請參加__________年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人：________________

聯系電話：__________________

(單位)人事部(公章)__________

____________年_____月___日

考研工作證明 篇5

茲有我單位 姜星，身份證號碼： 610303X 。自20xx年8月于 工程 部門，從事 建筑工程監理 工作，現申請參加20xx年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人：xxx

聯系電話：1502xx

(單位)人事部(公章)

20xx年11月5日

考研工作證明 篇6

茲證明__________(考生姓名)，性別________，身份證號碼________________，自20__年__月__日至今在我單位工作，為我單位正式員工。

單位名稱：_________________ 單位地址：___________________ 單位聯系人：____________，聯系電話：_____________________

特此證明。

單位(蓋章)

20__年__月__日

考研工作證明 篇7

茲有我單位__，身份證號碼：__。自20__年8月于__部門，從事__工作，現于__申請參加20__年全國碩士研究生入學考試。特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人：

聯系電話：

（單位）人事部（公章）

__年__月__日

考研工作證明 篇8

茲證明________，身份證號碼______________已在我公司工作_____年，現任職_________部門_________職務。 特此證明

公司（蓋財務人事公司章）

考研工作證明

茲有我單位______，身份證號碼：______________自__________年____月于項目部門，從事項目實施工作，現于___________年_____月___日申請參加__________年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。

部門聯系人：____________________

聯系電話：______________________

公司（公章）

_____________年_______月____日

考研工作證明 篇9

茲有我單位____，身份證號碼：____________自20____年8月于____項目____部門，從事____項目實施____工作，現于20____年11月9日____申請參加20____年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。

部門聯系人：____

聯系電話：____

（河南德豪潤達科技有限公司）（公章）

20____年11月08日

考研工作證明 篇10

茲有我單位xxx，身份證號碼：xxxxxxxxx。自xx年xx月于xxx部門，從事xxxx工作，現于xx年xx月xx日申請參加20xx年全國碩士研究生入學考試。

特此證明。

xxx公司（公章）

xxxx年xx月xx日

考研工作證明 篇11

茲證明__________(考生姓名)，性別________，身份證號碼________________，自___________年_____月至今在我單位工作，為我單位正式員工。

單位名稱：___ 單位地址：___________________ 單位聯系人：____________，聯系電話：_____________________

特此證明。

________單位(蓋章)

____________年_____月___日

考研工作證明 篇12

茲有我單位______，身份證號碼：______________自__________年____月于項目部門，從事項目實施工作，現于___________年_____月___日申請參加__________年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作報考職業資格證書憑據，不作其他用途。

部門聯系人：____________________

聯系電話：______________________

公司(公章)

_____________年_______月____日

考研工作證明 篇13

20__年__月__日于營銷部，從事__工作，現于__年__月__號申請參加__年全國碩士研究生入學考試。

特此證明!

備注：此證明僅作報考碩士研究生考試憑據，不作其他用途。 本單位對此證明真實性負責。

____ 公司

20__年__月__日

考研工作證明 篇14

茲有我單位xx(同志)，身份證號碼：xxxxxx自xx年xx月于項目部門，從事項目實施工作，現于xx年xx月xx日申請參加XX年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

公司(公章)

XX年xx月xx日

第五篇：考研工作證明

工作證明

茲有我單位（同志），身份證號碼：。自××××年××月于 部門，從事 工作，現于 申請參加2018年全國碩士研究生入學考試。

特此證明

備注：此證明僅作為報考職業資格證書憑證，不作其他用途，本單位對此證明真實性負責。

部門聯系人： 聯系電話：

（單位）人事部（公章）

年 月 日