第一篇：心目中的最美老師

我心目中的最美教師

我們學校的教師張學義，是我的同事，他一九八七年參加工作，一直在我校任教。從事教學二十六年來，扎根鄉(xiāng)村中學，忘我工作，無私奉獻。做為一名教師，在工作中雖然干的是一些瑣碎和平凡的事情，但是，我認為，他是我心目中的最美老師。

他從師范學校畢業(yè)后，回到母校任教，先后擔任過物理、數(shù)學、歷史、體育等課程，在當時的鄉(xiāng)村師資薄弱時，曾一度在幾個學期中，同時擔任著初一的數(shù)學和初三物理課，并任初三的班主任，任務繁重，但該同志任勞任怨，勇挑重擔，肯吃苦，為我校的教學工作做出了較為突出的貢獻。負責過團委工作，將工作干的很出色。也擔任過學校落后班的班主任工作，并將當時有名的落后班級一度轉(zhuǎn)化成了區(qū)級“優(yōu)秀班集體”（1996年5月）。并于1998年擔任了級部主任職務，在當時的區(qū)“三課聯(lián)賽”中負責的級部奪得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)賽第一名的優(yōu)異成績，教學基本功扎實，業(yè)務突出，于1998年12月取得區(qū)“物理教學能手”榮譽稱號。

從2000年至今他除負責學校的后勤工作外，并且一直還擔任著前勤的物理教學工作，他不但把后勤一攤子工作精心組織并帶頭干好，教學成效也相當顯著。十幾年來，該同志顧全大局，服從需要，不計個人得失，從不叫苦叫累，是我們心目中的最美老師。

我校為全員寄宿制學校；他負責的總務工作，量大面廣，學生的吃、喝、拉、撒、睡，都要管，工作千頭萬緒，是一個針線簍子。

每天他早來晚走，敬業(yè)奉獻。

（1）、由于辦學經(jīng)費緊張，資金有限。因而有些設施是簡陋的，而這些設施的維修，維護，為節(jié)省資金，就得只有老師們自己去干。他總是沖在前面，如：學校廁所的清理維護，眾所周知，清理廁所工作又臟又臭又累。不說廁所的糞坑修理、尿池的疏通，僅是全校的廁所滅蠅打藥工作，（由于總務員工的年齡都偏大，他相對年輕）幾年來，夏、秋基本上一周兩次，他背著噴霧器，每天下午第四節(jié)課，穿梭與十幾個廁所間，打藥滅蚊蠅，藥味、腥味、臭味、可想而知，但為了老師、學生有一個無蚊蠅的生活環(huán)境，他無怨無悔。有時，噴霧器密封不嚴，藥液灑在了身上、衣服上，也默默忍受著。臟了他一個，整個校園更加潔凈，雖然又臟又累，心里卻是甜美的。

（2）、后勤工作，突發(fā)性、臨時性的事多。有些為節(jié)省資金需要自己干的工作要爬高，并有一定的危險性。例如：房屋漏雨維修；拾掇餐廳煙筒，廁所頂部覆蓋紗網(wǎng)；教學樓、實驗樓樓頂維護等等；這些工作，要爬高、有危險。但多年來，他做為總務的負責人，總要率先垂范，積極向前，困難留給自己，有難度和危險的工作總是自己先上。為了給學校節(jié)省資金，他做到了上得去墻、爬得上房、下得起坑。不怕臟、不怕累；是一名教師，又是一名瓦工匠、是一個教物理的，又是一個維修工人，身兼多職的干。經(jīng)常將自己家中的工具帶到學校使用，在工作中，吃苦在前，有時，磕磕碰碰，手腳破皮、流血了，但為了保證學校的正常運轉(zhuǎn)。他都及時、出色的完成了任務！

（3）、學校食堂，也由他來負責，眾口難調(diào)，協(xié)調(diào)管理食堂難度

大，但是，他勇挑重擔，盡最大努力，做好學生的飲食供應。積極協(xié)調(diào)，確保食品安全，盡最大努力提高飯菜質(zhì)量和管理水平。在全校的共同努力下，他負責的食堂獲得了“濰坊市食品安全放心示范單位”的榮譽稱號，使我校的食堂工作走在了同類學校的前列。

（4）、校園綠化美化，每時每刻，他都做到了精心維護、精心管理，我校獲得了“濰坊市綠色學校”的榮譽稱號，這些成績和榮譽的取得，包含著領導、教師們的共同努力，更包括著包括他在內(nèi)的總務員工的努力與汗水。從修剪樹木，到打草機修整草坪，他經(jīng)常是衣服濕了又干，干了又濕，每次推打草機，他的鞋子都被草汁染成綠色的，再回家刷洗，難怪學生說：他穿的、打扮的根本沒有個老師樣，這也難怪，因為學校工作的需要，這些臟活、累活，他默默無聞的干了。在修剪冬青球時，經(jīng)常被馬蜂蟄到胳膊及其手背，但還是出色地完成任務！

（5）、家庭的不幸，他昂首面對。該同志的父母于2006年前后，相繼得病，父親腦滲血，母親帕金森綜合癥，母親生活至今不能自理，父母多次就疹于濰坊腦科醫(yī)院、濰坊人民醫(yī)院，五、六年了，兩位老人，多次住院、常年靠打針吃藥維持病情，家庭的遭遇與不幸；做為家里唯一的兒子，他昂首面對，“百善孝為先”；為了照顧生活不能自理的母親，他鼎力承擔，妻子白天照顧，為了不耽誤工作，晚上照顧老母親的生活起居。他每天早上5：40起床，為母親活動腿腳。6：00準時做早飯；6：30給母親端上飯菜，7：00收拾碗筷，7：15與妻子交接班，；后再到學校上課、工作，每天如此，忙忙碌碌。為此，學校領導也給予了很多的關心與照顧，讓他心里非常感動。幾年以來，每天堅持早到晚走，一如既往地干著自己的本職工作。

（6）、努力學習，刻苦鉆研，教學業(yè)務出色。他從事總務多年，但一直擔任著學校的物理教學工作，總是任勞任怨，服從學校安排，盡自己的最大努力，積極認真地完成物理教學工作，雖然工作量很大，一個人干著幾個人的工作，但他積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，不斷吸取先進的教學理念和方法，鉆研業(yè)務，改進教學方法。提高教學水平。經(jīng)常白天工作多，很忙，晚上靜下心來精心備課，積極學習、借鑒和利用“3、4、5教學”、自主互助、合作學習高效教學模式。虛心向其他教師同行請教，精心設計每一節(jié)課。取得了豐碩的教學成果；在2011年6月舉行的區(qū)“實驗教學公開課”中獲獎。

在區(qū)物理“教師實驗技能大賽”中也獲獎。

論文《從實驗中來，到實踐中去---談實驗在研究大氣壓強中的作用》獲省級實驗論文三等獎。

并在2008、2009、2012年度，先后獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師稱號。他沒有慷慨激昂的豪言壯語，總是在自己的崗位上，默默無聞踏踏實實地奉獻，他就是我心目中的最美教師。

樂埠山中學：周振興

2013年6月7日

第二篇：我心目中最美老師

我心目中最美老師

老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無私地奉獻者，把知識教給我們；老師永遠是默默的奉獻,卻不求回報。

那位老師就是教了我們?nèi)甑恼Z文陳老師.陳老師戴著一副眼鏡,清瘦又樸素,個子中等.老師每天都穿著一個褐色外套給我們上課.老師每天都讓我們中午早早來,給我們改大練小練,一起寫好字行天下.我們每次都能看到老師給我們改作業(yè)時微微顫抖.老師每天都很關心我們。

有一天，是教師節(jié)，我們都給老師送花，可是，卻說了一句很簡單又意思很深的一句話:“我不要你們的花,只要你們好好學習,上課認真聽講,把作業(yè)寫認真就足夠了.”說罷，就露出了笑容。

有一天，老師讓我們謄作文。班里一片寂靜，下課了，我們還沒謄完，下節(jié)課是體健課，老師為了讓我們謄完作文，就占了體健課。我們班女生很開心，男生卻垂頭喪氣。我們寫完了，還沒下課老師就讓我們出去玩。

老師雖然占了體健課，并不是不讓我們上體健課，而是想讓我們作業(yè)寫完，不想讓我們作業(yè)加多。

還有一次，我們四年級下冊期末考試，我們考的都很好，四個班第二名，老師很高興，可是老師要退休了，我們很不舍得跟老師待在一起的時光快樂，老師的嚴厲，慈祥，高興......老師，我們會好好學習，不會讓您失望，會向前進一步，你教我們的知識，永不會忘，你就看著我們的成長，出彩，成人，孝敬您。只要記住，您是我們心中最美，最慈祥，最辛苦的老師，您雖然老了，可還是對我們很慈祥，很溫暖，很公平，不分男女。

老師,您是我心目中最美的老師……

阿勒泰地區(qū)福海縣第二小學五一班來拉·葉克本

指導老師:郭巧娟

第三篇：我心目中的最美老師

我心目中的最美老師

任吾翔

在我的心目中，您的面容似夜幕中美麗的煙花，您的聲音似銀鈴般悅耳，您的心靈似一泊明靜的秋水。這就是我們的班主任—王美麗老師，她是我心目中最美的老師。

事情就發(fā)生在昨天，聽說王老師的胃病又復發(fā)了。“叮叮叮”上課鈴響了，我正準備看書，門“吱嘎”一聲響了，我們的目光齊齊的定在門口。啊？王老師竟然強忍著疼痛，拖著病怏怏的身體來給我們上課。我看見，王老師每吐一個字，就像被人硬生生的抽去一絲力氣與精神。瞧，王老師費力的捏住小小的粉筆，要在黑板上板書，她的手微微的抖起來，寫出的字也不像以前那樣有力，而是有一種軟綿綿的感覺，在老師回頭的一瞬間，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的臉呈現(xiàn)出很痛苦的神態(tài)。作為王老師的學生，我深知，這里面包含著老師對我們無窮的愛，她不想落下我們的功課。

王老師不僅關心我們的學習，同樣關心我們的健康。

開學第一天，我身體有些不適，覺得很冷，老師發(fā)現(xiàn)了，帶我到辦公室，手忙腳亂的找到體溫計，為我量體溫，我心中好似有一股暖流從我心田流過。看老師忙的如熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺，老師又給我倒上一杯熱水，彎下腰遞給我，急切的問：“黃冰清，你媽媽的號碼是多少？讓她趕緊來接你！”打完電話后，老師又給我借了件衣服穿上。

老師，我多么想化成一杯熱茶，讓老師緊鎖的眉頭輕輕的舒展開來，我多么想化作一片手帕，擦去您疲憊的汗水。親愛的老師，您是陽光，給我們溫暖；您是春風，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤！我愛您！您在我心中永遠最美！

第四篇：我心目中的最美老師

浙江省鄞州區(qū)姜山中學啟動“我心目中的最美老師”評選活動

校園 中等教育 來源：浙江省鄞州教育網(wǎng) 2015-06-30 10:45 “風箏飛上了藍天，而我們的童心也同樣飛揚。在這草長鶯飛的春天，陳老師為我們留下了最美好的青春記憶，我們心目中，也留下最美老師的記憶。春風十里，不如你。”這是高一1班集體推薦的心中最美的老師陳幸佩的一段描述。

近日，姜山中學啟動了2015“我心目中的最美老師”評選活動，老師“美不美”，讓學生來評一評。每個班級可集體推薦一名本班學生心目中的“最美”老師，可以推薦本班的班主任、課任老師，也可以是推薦他班級的老師。學校將各班推薦的“最美”老師候選人材料經(jīng)過一段時間的公開展示后，由全校同學進行投票產(chǎn)生姜山中學“學生心目中的最美老師”。為了給自已班級推薦的候選人拉票，“我心目中的最美老師”評選活動要求各班用500字左右的短文，用最生動感人的方式來描述候選人。

“雖然每年都有各級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等等的評優(yōu)活動，但能評上的畢竟只是少數(shù)”，談起“我心目中的最美老師”評選活動的目的，策劃本次評“美”活動的團委韋勝秀老師表示，“最美老師的評選，一方面是想了解學生心中的優(yōu)秀教師的?美?究竟是什么樣的?美?，想聽聽學生的心里話，另外也是想在更大范圍去展示優(yōu)秀教師的這種?美?”。

在三十多份推薦理由中，“愛”、“陪伴”是出現(xiàn)最多的詞，愛和陪伴是最好的教育，是大部分同學心中那份“最美”。正如高三2班推薦他(她)們的班主任龍蕓老師時說，“感謝有您的陪伴”，“在您的陪伴下，我們邁著艱澀而又堅實的步伐走向了高考的戰(zhàn)場，走到了人生的一個路口前。忐忑的我們幸而有您的引導，您不厭其煩地單獨談心，告訴我們要保持一顆平常心，我們才能走穩(wěn)每一步。高考時，又有您一遍又一遍的鼓勵和指導，讓我們懷著信心，邁入考場，去書寫人生的篇章。”

第五篇：我心目中的最美老師

我心目中的最美老師

當今這個社會上，最美的人層出不窮。比如說奮不顧身，三進火場的最美戰(zhàn)士高鐵成；為了乘客的安全而身受重傷后忍痛停車的最美司機吳斌；為救兩名學生而出車禍，導致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉??他們讓我們看見了舍生忘死，人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學班任——一位普普通通的人民教師。

我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠掛著的微笑配上一顆善良的心，在我們看來，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，我看到了一種敬業(yè)的奉獻，愿為學生嘔心瀝血的無私品質(zhì)。

周老師上的課別具一格，幽默風趣，我們聽的津津有味，不亦樂乎。同學們有不懂的地方，您總會耐心講解，直到同學們明白就要開走了為止。記得有一次，我《課堂作業(yè)本》中有一題抓破頭皮也想不出來，眼看校車就要開走了，但我還是像個丈二和尚——摸不著頭腦，正是十萬火急。就在這時，周老師靜悄悄地來到我身邊，拿出手指，點著那一竅不通的題目，慈眉善眼地說：“別急，慢慢來。”然后老師細心地為我講解了解題技巧，可我還是半信半疑，于是周老師不其厭煩地教了我一遍又一遍，終于我恍然大悟，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我立刻埋頭一絲不茍地答題，不一會兒就完成了，這時，您的面容似夜幕中美麗的鮮花??

開學第一天，我身體有些不適，覺得很冷，老師發(fā)現(xiàn)了，帶我到辦公室，手忙腳亂地找到體溫計，為我量體溫，我心中好似有一股暖流從我心田流過。看老師忙得如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺，周老師又給我倒上一杯熱騰騰的開水，彎下腰遞給我，急切地問：“楊純，你媽媽的號碼是多少？讓她趕緊來接你！”打完電話后，老師又給我借了件衣服穿上。

老師，我多么想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來；我多么想化作一片手帕，擦去您疲憊的汗水。親愛的周老師，您是陽光，給我們溫暖；您是春風，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤！我愛您！您在我心中永遠最美！

四年級:楊純