第一篇:2012年東王馬小學地方病防治工作總結
2012年東王馬小學地方病防治工作總結
一、效果:
經過全校師生的共同努力,我校地方病發生率為0.二、主要措施:
1、成立領導小組 組
長:陳會超
成員:胡留嵐
左朝霞
榮秀芝
劉紅強
常英杰
馬書芳
馬金偉
2、加強宣傳。由高燦英老師負責每學期最少開2節地方病防治課。利用班主任的班會,學校的宣傳專欄,政教處印發的宣傳材料。
3、學校加強對食堂的管理。學校經常的學校的伙食進行檢查,保證學生的營養。
4、班主任在凱家長會時向家長宣傳。中學生正是生長發育,長身體的時候,應多加強營養。
5、由體育組組織學生參與地方病防治考試。
以后我們將一如既往的開展地方病防治,為學生的健康做好工作,為學校教學工作做好鋪墊。
東王馬小學 2012年12月
第二篇:2010年東王馬小學地方病防治工作計劃[范文]
2010年東王馬小學地方病防治工作計劃
學校要充分認識碘缺乏病工作的重要性、艱巨性和反復性。要將碘缺乏病防治工作納入議事日程,實行目標責任制,將碘缺乏病防治知識健康教育列入學校教育教學計劃之中,并切實加強對這項工作的領導。
一、開展多種形式的健康教育和衛生宣傳活動
1、各教師要上好健康教育課,要根據國家預防治碘缺乏病的基本要求,安排好健康教育內容。要有教學計劃,落實教學時間,要聘請衛生部門有關人員到學校進行師資培訓,開展健康教育專題講座。
2、積極開展衛生宣傳活動,要充分利用學校廣播、宣傳欄,黑板報,征文比賽,知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及防治碘缺乏病知識,提高學生自我保護意識和能力。深入開展“四個一”活動(即上一堂碘缺乏病防治健康教育課,看一次碘缺乏病防治健康教育錄像或聽一次專題講座,開展一次與預防碘缺乏病有關的課外活動,寫一篇與防治碘缺乏病健康教育有關的作文)。學校要加強檢查督促,對達不到要求的班級,要責令補課。
二、方法措施
1、確立教育宣傳機構,由校長親自負責包抓,各任課教師、班主任緊密配合,確保教育活動有實效。加強班級管理,將地方病防治列入班級管理內容,由班主任對學生進行健康管理,指導學生形成健康的日常飲食習慣,并向家長宣傳相關知識,繼而讓家長形成健康的做飯方式。
2、學校召開動員大會,通過黑板報、校報、手抄報、主題隊會知識競賽等形式加大教育宣傳力度。在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。要求學校在其最醒目的場所刷一條永久性關于地方病的標語。如:堅持食用碘鹽,保證兒童健康發育等等,讓地方病防治的意識滲入學生腦海;辦一期地方病防治專欄,向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病知識;搞一次實踐性活動,如做半定量測量,讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區別,提高保健意識。
3、學校開展“三個一”活動。上好地方病防治健康教育課;做1-3次地方病專題教育講座;寫一次地方病防治的作文或日記。
4、教師在作好學生地方病防治知識教育宣傳的同時,作好對學生教育效果的檢測,定期舉行知識問卷,了解學生學習情況,并進行質量分析,對照存在的問題即及時改進教育方法,使學生的地方病防治知曉率達到90%以上。
5、、將碘缺乏病列入教學內容。要求學校將地方病防治列入健康衛生課,每學期用十課時向學生講解宣傳地方病知識,重點是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發病癥狀,發病原因及如何防治的知識,提高地方病防治知識的普及率。學校將地方病防治工作作為學校的常規工作來抓,教師全學期對學生的教育不少于三課時,定期檢查,納入教師考核。
6、加大宣傳力度,讓學生應用學到的地方病防治知識向家長宣傳防治知識。召開家長會,讓專門教師向家長傳授健康知識,讓學生向家長講解如何防治地方病知識,從而提高家長對地方病防止知識的知曉率,通過老師——學生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動,普及防治知識,提高防病意識,同時學校積極配合衛生部門對甲狀腺患者進行治療,以實現消除碘缺乏病的目標
7、建立學生健康檔案,了解學生健康狀況,制定相應的防范措施。學校的醫務室定期分年級對學生進行健康普查,制定學生健康表,了解地方病在學生中發病的情況,發現問題及時聯系醫院補救。
8、學校定期考核。將健康教育列入班級考核范圍內,學校定期對班級的健康檔案、工作計劃、工作總結、教案、學生材料等進行檢察,督促班主任認真組織、精心安排,確保健康教育在班級順利開展。
東王馬小學
2010年1月
第三篇:小學地方病防治工作總結
張盤小學地方病防治工作總結
本,在衛生部門的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學校重要工作,在不懈努力和抓落實的過程中,我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識,形成了健康觀念,建立科學文明健康的生活方式,地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。
一、加強領導
為了使健康教育工作廣泛深入的開展,我校成立了健康教育領導小組,校長擔任組長,對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點,制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地,充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施,對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學的主要渠道作用,學校將地方病防治列入健康教育課,堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向學生發放宣傳資料的形式,教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生,宣傳地方病病防治知識,告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽,認識防氟降氟的意義,增強了自我保護意識。我校共向全校260名學生發放了宣傳資料,然后通過這260名學生帶動周圍的村民,大家共同閱讀宣傳資料。
3、學校加強校園附近地段標語宣傳,書寫、懸掛防氟標語,校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。
4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化,學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文,強化學生對地方病知識的識記。
三、衛生部門大力支持
為使地方病防治工作順利開展,鎮衛生院疾防人員多次到學校,為學生進行健康檢查,發放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時對學生發放地方病調查問卷,促進了學校健康教育的有序發展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施,進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識,繼續加強領導、明確責任,積極與相關部門密切配合,加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作,扎實開展好健康教育工作,通過繼續廣泛宣傳動員,把健康教育工作引向深入。
第四篇:后埔小學地方病防治工作總結
后埔小學地方病防治工作總結
2010~2011學年上學期
為提高學生對碘缺乏病的防治知識的認識,根據上級有關文件精神,我校開展了防治地方病——碘缺乏病的宣傳教育工作。
一、加強領導,提高認識
我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來,雖然經過一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱,對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分,這就需要從學校抓起,從小學生抓起,進一步強化防治認識,最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認識,加強領導入手,落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎實實,開展工作
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃,安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課,開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用,學校要求將地方病防治列入健康教育課,堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學,在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案,“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%,學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗,加強學生認識。通過教育前后的實驗對比,提高了學生的知曉率。
4、結合此次 “防治碘缺乏病”活動,通過向學生發放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識,告知家長及學生,動員學生及家長購買碘鹽,正確識別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強了自我保護意識。我校共向近100名學生發放了宣傳資料,然后通過這100名學生帶動周圍的家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動做到“以點帶面,四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理,堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴格購買渠道,堅持到正規商場、商店購買,并做好進貨記錄;另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫2副,辦專題黑板報一期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于班級的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施,進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識,繼續加強領導、明確責任,積極與相關部門密切配合,扎實開展好碘缺乏病健康教育工作,通過繼續廣泛宣傳動員,逐步形成教師--學生--家長--社區共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
第五篇:地方病防治工作總結
地方病防治工作總結
我院2014年的地方病防治工作在上級衛生行政部門和院領導的大力支持下,在繼續認真實施全市“十二五”地方病防治計劃,圍繞碘缺乏病監測、碘鹽質量管理、缺碘性甲狀腺腫治療、布病監測、示范縣建設等重點工作項目上,深入開展人員培訓與健康教育活動,對轄區各村加強督導檢查與技術指導,積極落實綜合防治措施,取得了圓滿的結果。
一、主要防治工作項目
1、繼續鞏固碘缺乏病防治成果:對本村各零售點的食鹽進行動態管理,發現原鹽及時向區疾控地病科舉報。利用政府發放的宣傳畫,宣傳單,板報等形式開展健康教育。
2、麻風病防治工作:繼續做好現有治愈10人及家屬管理監測,加強麻風病防治知識宣傳工作,各村要做好線索調查,一旦發現及時報告鄉衛生院及區疾控中心地方病科,做到早發現、早報告、早診斷、早治療。
3、大力開展新農村地方病健康教育知識的普及,以及加強宣傳工作,使地方病防治工作健康有序的發展。在2014年5月15日第21個“全國防治碘缺乏病日”我村組織人員在醫院門診樓前開展宣傳、咨詢活動,設立宣傳咨詢點一處、宣傳欄兩塊、擺放折頁、宣傳單、宣傳畫等材料共計60多份,現場接受群眾咨詢20余人。懸掛主題橫幅“全社會共同努力,持續消除碘缺乏病”一條。我村衛生室和社區也分別按要求開展了不同形式的宣傳活動。通過本次宣傳,極大地提高了廣大群眾對碘缺乏病的認識和如何正確使用碘鹽等知識,贏得了廣大群眾的好評。我村在做好上述工作的同時,利用每月開村醫例會時間對村醫進行了碘缺乏病、艾滋病、以及麻風病的防控知識培訓,使村醫的專業技能逐步提高。
2014年10月7日