第一篇：幼師一周小結

幼師一周小結

一轉眼第四周已經過去，孩子們也逐漸熟悉幼兒園的學習環境。在幼兒園中也學習到很多知識，交到很多的朋友。身為老師的我也替他們自豪和開心。

看小朋友們的天真爛漫，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。

幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。站在的講臺上，我深深感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

第二篇：幼師一周工作總結

幼師一周工作總結

幼師一周工作總結1

一周時間過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環境中體驗幼兒園的歡樂，并培養愿意來園的心情，我園特地安排了快樂一周的內容。

我門在室外安排了許多有趣的活動器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地，游戲的內容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進行游戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的內容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“快樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不同年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在快樂的環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”后，對于老師觀念的轉變提出了更高的'要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼癥”。

幼師一周工作總結2

親愛的家人們:

大家晚上好！忙忙碌碌很快春季學期第一周結束了，這一周感覺過的相當快。因為本班除了幾個插班進來的寶貝外，其他的都是原有班級寶貝，所以這一周除了個別幼兒鬧情緒需要安撫外，其他寶貝的情緒都比較穩定，因此我們班可以正常開展各項活動。看到孩子們在各項活動中洋溢著幸福快樂的笑容，我們心里甜滋滋的。

不足的是有個別寶貝寒假回園后常規有些懶散，坐姿不夠正確，早操不積極參與，還有個別幼兒把區域或桌面玩具放到口袋或書包。下周需要繼續加強各項常規工作。

溫馨提示:

1、哪個寶貝還沒有上交幼兒手冊的，請及時上交。

2、新入園的寶貝請大朋友及時帶小朋友去衛生院體檢。

3、大朋友如果發現寶貝們拿幼兒園的玩具回家，請及時提醒寶貝歸還幼兒園。

4、天氣多變，請大朋友做好幼兒的保育工作，注意飲食，多帶孩子鍛煉身體。

5、請大朋友積極報名參加幼兒園“三八婦女節”拔河比賽，給孩子樹立榜樣。

最后，小二班的老師祝大朋友和小朋友度過一個愉快的周末！收到請回復一朵花！

幼師一周工作總結3

不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺我自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求我自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求我自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理我自己的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實我自己，解剖我自己，分析我自己，正視我自己，不斷為我自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解我自己孩子在園的情況。

通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求我自己努力提高我自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習

以上是我本的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的`進步。

幼師一周工作總結4

一、加強思想修養，不斷提高自身修養

俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。在四川汶川發生地震時，我通過網絡、電視等新聞平臺，認真了解地震災區的情況，并且捐款;在奧運會期間，我通過各種形式，了解奧運知識，向小朋友宣傳奧運，并利用利用一周時間在班上開展了“奧運之風”主題教育，使我們班的幼兒個個成了“奧運通”，同時也培養了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

我利用業余時間認真學習了《<幼兒園教育指導綱要(試行)>解讀》并做了大量詳實的筆記，使自己的理論層次得到進一步提高。根據《綱要》中提出的每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養幼兒的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

三、利用各種機會，提高自身素質

在工作之余我積極參加各種培訓活動，_月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現場觀摩交流會》等，在這些培訓中我進一步充實了自己。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行電腦知識學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

四、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法。

幼師一周工作總結5

尊敬的家長們:

大家晚上好！開學第一周就這樣過去了，下面由陳老師總結本周的一些情況及下周需要家長配合的工作，（都是小朋友在園發生的一些小故事），希望大家喜歡這樣的總結方式。

一、發生在幼兒園里的故事

故事一

一天早上，老師正在給小朋友們晨讀，女孩A從口袋里拿出一排糖吃了起來，旁邊的小朋友立刻圍了起來，他們問女孩要糖吃，有個別小朋友連問都不問直接搶糖吃。從這個真實的小故事，作為家長的你們，覺得老師應該怎么處理？

故事二

一天午睡起床后，老師正在忙著給小朋友穿衣服，給尿褲寶貝換尿褲，洗尿褲，幾個小朋友在教室里你動我，我動你，老師說了幾次，請穿好衣服的小朋友安靜地坐在凳子上，那幾個小朋友還是玩得盡興，似乎沒有聽到老師的話，老師沒辦法放棄還沒得穿衣服的孩子，于是就叫班長李去請那幾個小朋友坐好，班長起到了一定的作用。但后面老師發現有個小朋友臉上有了一點傷痕，孩子沒哭，還很開心！但老師內心卻有些難過，因為自己沒能好好看孩子，導致孩子臉上有傷痕。不知道作為家長的你們心理會怎么想？會不會埋怨老師沒有看好孩子？

故事三

星期三那天，我們發書本，引導孩子們自己把書本放到書包去，貝貝突然跑上來跟我說:“老師，我其其沒有書包，怎么辦”？我微笑地跟她說，其其沒有拿書包來，老師給其其一個袋子讓他把書本放到袋子可以了，貝貝高興地下去傳話了。我很佩服孩子的觀察能力，他們能夠觀察到身邊的小朋友有沒有帶書包，身上穿了什么衣服。

二、下周家長配合工作

1、下周起，我們中班參加升旗儀式，要求所有的所有的小朋友統一穿園服，并早點到到幼兒園，晚到的小朋友沒法參加。（即每周一至周四穿園服）

2、我們班正在排練舞蹈《中國范兒》，需要家長下周一給寶貝帶兩個礦泉水瓶子來練習，瓶子不要太大，怕孩子不好拿。

3、下周五本班開展《媽媽愛我我愛媽媽》三八主題活動，請家長星期四之前發一張媽媽和寶貝的合影給老師，謝謝大家！

我以幼兒的小故事作為一周的總結，大家有什么想法或者更好的建議都可以提出來！我們共同攜手把工作做好，把寶貝們教育、照顧好！

幼師一周工作總結6

寶爸寶媽們:

大家晚上好！本周是新學期開學第一周，寶貝們表現都很棒喲！很快就投入了幼兒園的生活，基本上都能按時來園，下午回去也會主動跟老師再見，本周我們班除了進行主要的常規訓練外，也進行了正常的教育教學活動，各項活動都能正常開展與進行，也非常感謝家長們的信任、支持與配合！

溫馨提示：

1.幼兒手冊還沒有拿來交給老師的要及時拿來了哦

2.請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔的入園，愉快的接受晨檢。

3.加強孩子生活衛生習慣的培養：保持環境衛生和孩子的個人衛生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛生的劣質食品。飯前便后要洗手，預防病從口入。

4.天氣多變，小朋友們很容易著涼生病，家長們要及時的給寶貝們添減衣服哦！小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物。

最后祝家長和寶貝們度過一個愉快的周末！收到請回復！謝謝大家！

幼師一周工作總結7

通過這一周老師們的細心觀察，發現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結：

讓我們先談談孩子在園的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨在一個陌生的環境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學習鍛煉孩子們進步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因為一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學習他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持。

這周新入園的小朋友，因為還沒有學會和同伴相處，又出現了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內向的，這也需要家長積極配合我們，統一教育態度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養。

另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節還是手足口病的高發期，昨天開會還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時觀察孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發現，一個小朋友手上有個痘痘，發現這一情況馬上向閆老師匯報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫務室就診，一看沒事，這下可放心了。

還有個笨辦法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內通風，讓寶寶在一個衛生、安全的環境下學習、玩耍，請家長放心。

以上是我對本周工作的總結，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極采納。

第三篇：一周小結

一周小結

上周是開學的第十周，全校秩序井然，學習氣氛濃厚。上周六舉行了95周年校慶文藝演出，獲得各界領導的一致好評。本月15日我們又將迎來期中質量測驗，各位同學都進入了緊張的學習狀態，現將一周情況反饋如下。

文明禮儀方面：上周獲得紅旗的班級為初一（10）班、初二（13）班、初三（5）班。主要表現為：同學就餐時排隊整齊，到食堂后能有序就餐。校訊通佩戴規范，能掛在衣服外面，并能及時刷卡。自行車停放整齊有序。見到老師能主動問好。

其他班級的部分同學校服拉鏈未拉上，校訊通放在口袋里，忘記刷卡，個別班級中午就餐排隊欠整齊。浪費現象較上周有明顯改進。初二同學買東西現象較頻繁，望改正。

衛生方面：上周獲得紅旗的班級為初一（11）班、初二（2）班、初三（6）班。主要表現為：室內外包干區打掃及時，教室垃圾能及時清理，注意日常保潔工作。其他班級的保潔意識有待加強，部分班級有衛生死角不能及時清理、打掃徹底，室外包干區打掃欠及時、到位。表揚初一（6）、（8）班。

紀律方面：上周獲得紅旗的班級為初一（5）班、初二（6）班、初三（13）班。

主要表現為：上課能自覺遵守紀律認真聽講，自修課保持安靜的學習氣氛，早自修能整體做到靜齊快，狀態良好。午自修時同學們自主性強、氛圍好。

其他班級均有同學上課開小差、自修課轉頭講話、隨意走動，個別同學趴在桌上睡覺等現象。初一自修課紀律普遍欠佳。午自修紀律也有待改進，個別班級有教師全班輔導現象。下課不能做到文明休息，追追打打現象時有發生。表揚初一（2）、(4)、（5）、（6）、（8）、（10）、（12）、（14）班，初三（3）、（4）、（5）、（6）、（9）、（11）、（13）、（14）班。

兩操一活動方面：上周獲得紅旗的班級為初一（14）班、初二（8）班、初三（11）班。主要表現為：課間大活動及時到達場地，同學們做操動作到位、精神飽滿、隊伍整齊，開展課間大活動質量較好，眼保健操時，沒有做錯和講空話現象。

其他班級在課間大活動時出操隊形欠整齊，做操動作不到位、結束過早或不及時出場；同學們在課間大活動時欠主動，跳繩不夠認真，初三跑步過程中講空話現象時有發生，望同學們能積極、認真參與活動。表揚初一（11）、（12）、（14）班。

學習常規方面：上周獲得紅旗的班級為初一（8）班，初二（14）班、初三（8）班。主要表現為：早上同學到校后就開始認真朗讀，聲音響亮，早讀意識較強；上課能專心聽講，自修課學習效率高。初三學部整體做得較好。

其他班級同學來校較早，但是沒有很快進入早讀的學習狀態，沒有做到大聲朗讀，有些學生還做一些與學習無關的事。初三學部同學到校較早，但個別班級朗讀聲音欠響亮。初三各班靜校欠及時，做得好的班級是初三（3）、（9）、（10）、（11）、（12）班。

好人好事：初一（7）班33號同學拾得IC卡一張，請失主到總務處失物招領箱認領。溫馨提示：期中質量測驗即將來臨，同學們應及時調整好學習狀態和心態，在這里預祝大家能取得理想的成績。

值周班：初二（9）班2010年11月8日

第四篇：一周小結

一周工作小結

不知不覺我已經來到凱瑞1個禮拜了，11月18日正式報到的！報到那天懷著滿腔熱情，心里有種解脫的感覺，終于離開了混日子的原單位，我靠自己的能力找到一份適合自己的工作！所以心想一定要好好珍惜這次機會！來到Nina這，拿了健康證給她~她幫我辦了入職手續，并讓我看了公司的規章制度和福利，我看后簽名表示遵守公司的制度！隨后Nina幫我培訓講解了凱瑞公司的歷史及背景，還有青浦分廠主要生產食用香精，隨后領了工作服和防護用品就由我的車間部門主管蘇星帶我進車間！下樓后先介紹車間外的基本情況，外倉，門衛，污水處理…….隨后介紹倉庫，外包車間，工程部等。最后進入我工作的車間，再進車間前，蘇星和我耐心的講解首先穿好工作服，戴好眼鏡，在換工作鞋和帶工作帽，在用洗手液清洗手，在用消毒液，最后烘干手進車間后把門關好。隨后和我介紹了車間的各個生產部門，介紹生產流程和產品的種類及生產車間的設備，以及詳解過敏原的種類（凱瑞公司有四個種類），接著去品控那教我打標簽，由于我excel公式一點都不懂，操作也很生疏，畢竟有七，八年沒有弄過這了，要是弄電腦技術我到還可以的！蘇星耐心的一步步的和我講解，我自己也記著筆記，仔細的聽著講解。公司每個星期二和星期五下午都會開會，由Bolia主持召開。在會議上我也向大家簡單的介紹了下自己，隨后蘇星報告了車間的一些問題，（我剛來我都聽不懂），隨后Bolia宣布公司在元月5號開年會，Nina給我們生產部的人發了每人

一張歌詞，歌曲是《明天會更好》！大家在Bolia的帶唱下練習著……會議過后在包裝車間幫忙貼標簽！

到了周一蘇星教我上班后要檢查各個設備是否清潔，隨后繼續要我學打標簽，并讓我獨自操作，他在傍邊看著，并囑咐著該注意的問題，下午參加了入職考試，隨后教我如何操控磨地的機器，我對車間基本流程有所了解，周二繼續打標簽，并把打好的標簽給蘇星檢查下在拿給包裝間，下午Bolia主持會議并培訓過敏源(奶，蛋，芝麻，豆制品)還有公司的質量方針，隨后還是練歌，大家氣氛很熱烈，就是唱歌聲音小了點~周三周四車間員工去體檢，我剛入職不用去，所以我自己熟悉打印標簽和生產計劃單，還有蘇星教我如何看零頭，要我了解零頭間，熟悉零頭安放的位置，因為以后要負責管控零頭間，在電腦里也要做好管控零頭記錄，下午打完標簽電瓶鏟車考試和搞衛生。周五有人來檢查，上午沒生產計劃打少衛生，下午繼續鞏固學習零頭表與打標簽。

經過一周的學習與實踐，我初步了解了工藝制作流程，打標簽不會那么生疏，還要鞏固蘇星所教的東西，因為還有好多東西等著我去學，在此我也很感謝我的主管蘇星對我的耐心教導和解釋，也感謝車間的師傅們對我有問必回，我對接下去的工作很有信心。以上就是我一周的工作小結！

任志明

2011年11月27日

第五篇：一周學習小結

一周學習小結

畢老師您好，以下是我本周學習情況，向您匯報如下：

1、本周讀書情況：涉及了兩本教材，學習研究了三篇論文。[1]、《C程序設計》(清華大學出版社）【M】。[2]、《C++教程》（人民郵電出版社）【M】 [3]、周楊.《數字城市三維可視化技術及應用》【D】。

[4]、吳沖龍、何珍文.《地質數據三維可視化的屬性、分類和關鍵技術》【J】 [5]、曹新平、楊自安.《地質體三維可視化建模的技術方法研究》【J】

2、讀書過程總結及感想

（1）、讀書過程

這一個星期的時間當中，每天上午和下午的大部分時間繼續對C++進行了學習，在某些部分，借助了《C程序設計》一書的幫助來彌補不足、加深了解，通過一周的學習，對于一般性的中等難度代碼都能理解其含義，并且開始自己嘗試編寫課后練習題所要求的程序代碼。

下午的一部分時間和晚上，先后學習研究了上述[3]、[4]、[5]三篇三維可視化方向的論文，對于三維可視化的整個研究內容和涉及領域有了更加全面的認識，文獻[3]是一篇碩士研究生學位論文，這篇文章的主要內容是講述如何利用三維可視化建立數字城市，并在此基礎上進行城市空間信息數據的查詢與分析，其中的一個核心詞匯是3DGIS，作者貫穿全文詳細介紹了基于圖像和基于圖形的兩種三維景觀建模技術。由此接著介紹城市三維場景的組織與構建以及數字城市空間數據庫的建立，最后介紹了基于數字城市三維景觀的查詢與分析。同時通過對于文獻[4]、[5]的閱讀，了解到了三維可視化在不同領域的應用狀況和實際操作過程中所運用到的一系列方法。（2）、感想

這一周的學習除了自己看書之外還有同實驗室其他三位同學的指導和與他們的交流，總體來說，本周學習狀況較好，古人云：“不積小流無以成江海，不急跬步無以至千里。”相信通過點點滴滴的進步積累到一起，一定會有非同凡響的收獲。

3、下周計劃（1）、閱讀2篇文獻。（2）、四篇英語閱讀理解。（2）、《C++教程》一書中C++的函數、指針和數組部分的內容。

此致

敬禮

學生：李興宇 2013/8/17