第一篇：2014.9—12教研總結(jié)

華成幼兒園2014年教研總結(jié)

本學(xué)期結(jié)合我園實(shí)際情況，確定了教研主題——“小、中、大班區(qū)域材料投放及教師指導(dǎo)”，目的是研究各年齡班怎樣把領(lǐng)域目標(biāo)落實(shí)在各個(gè)區(qū)域，從而提高教師教育技能和促進(jìn)幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的興趣能力。

一、堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際的情況進(jìn)行開展

首先了解老師們的困惑，展開了《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的作用》學(xué)習(xí)，確定出重點(diǎn)研究的區(qū)域，小班娃娃家、美工區(qū)、益智區(qū)，中班益智區(qū)、美工區(qū)，大班益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)。通過(guò)觀看北京市示范園優(yōu)秀教師石利穎教師、徐穎教師組織區(qū)域活動(dòng)和區(qū)域講評(píng)的錄像，老師們反思自己班的區(qū)域活動(dòng)材料如何有效利用，通過(guò)交流之后，確定先實(shí)踐一個(gè)區(qū)，托小班娃娃家、中大班益智區(qū)，先以填充材料，互相學(xué)習(xí)，在材料豐富的區(qū)域內(nèi)開展教師指導(dǎo)幼兒自主性參加區(qū)域活動(dòng)。

1、區(qū)域活動(dòng)材料投放

區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo) 創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的 學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。

開始教師不會(huì)制作，不知道該弄什么，保教主任就指派你們班做什么、她們班做什么，后來(lái)教師慢慢明白之后，就利用教研會(huì)研究比如益智區(qū)到底可以做什么？每個(gè)人都暢所欲言，最后還研究出了一物兩用，如：小班制作的鑲嵌班，第一種可以找圖形配對(duì)，第二種找顏色配對(duì)，從多個(gè)維度來(lái)培養(yǎng)孩子的思維能力。

半成品的填充及玩教具的制作：通過(guò)教師們交流確定出小班以“娃娃家、益智區(qū)、美工區(qū)”為重點(diǎn)區(qū)域填充玩教具，中大班以“益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建筑區(qū)”為重點(diǎn)區(qū)域填充材料。開始以年級(jí)組為單位，固定講解一個(gè)區(qū)域需要的材料填充，布置任務(wù)回去以班級(jí)為單位創(chuàng)設(shè)，利用教研會(huì)將成品帶到會(huì)議上展示自己班的 玩教具，介紹其功能的實(shí)效性。第一次小班娃娃家填充了冰箱、微波爐、飲水機(jī)、空調(diào)、各種食物（漢堡包、火腿腸等）等小家具均有教師們精心制作完成。中、大班填充了四種棋類（如：愛(ài)牙棋、象棋、旅游棋【游北京、游蘇州將該地方的名勝古跡貼在棋盤上】等）。根據(jù)教師們的成果進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師們下一次有更大的進(jìn)步。教師們慢慢成熟、明白之后我們又多次組織了其他區(qū)域的材料填充交流，如：益智區(qū)大班加減法的教具，中班序數(shù)、排序、分解組成、守恒，小班串線、排序、點(diǎn)數(shù)、鑲嵌板等玩教具。教師們自己查閱圖片創(chuàng)想了許多新穎的材料，如：小班利用樹葉壓膜后打孔練習(xí)穿線、瓶蓋排序練習(xí)等。教師們結(jié)合主題活動(dòng)在美工區(qū)投放了冬日的新衣簡(jiǎn)筆畫練習(xí)幼兒的涂色粘貼，各種紙張折紙，衛(wèi)生紙卷粘貼小人、橡皮泥做盤子、剪紙畫等半成品，幼兒每日自主、快樂(lè)的選擇自己的喜歡的區(qū)域。

二、在實(shí)踐中尋找不足，困惑，利用教研交流會(huì)幫助教師解決。

園長(zhǎng)和保教主任不定期到班上檢查區(qū)域活動(dòng)開展的情況，從孩子們玩的水平，教師的引導(dǎo)語(yǔ)、講評(píng)環(huán)節(jié)來(lái)看教師是否在原有的水平上有了提高。如：在查班的過(guò)程中，中大班教師們反映圖書區(qū)幼兒不愿意去，不知道該怎么辦？針對(duì)此情況我們將中大班教師聚集在一起，一起研討，出謀劃策幫助教師們解決了實(shí)際問(wèn)題。還有小班娃娃家一直玩不起來(lái)，我將搜集的圖片以幻燈片的形式給老師看，通過(guò)教研會(huì)一起幫助小班的老師，最后研究出了在娃娃家首先要將角色分配好，為了角色不混淆，教師可以制作胸卡、頭飾讓幼兒佩戴。另外一開始在娃娃家玩的時(shí)候最好教師先引導(dǎo)出一個(gè)小情節(jié)的主題，如：過(guò)生日、做飯、請(qǐng)客、帶寶貝外出等。小班的老師們采納了這些好方法回去實(shí)踐，小朋友很快就會(huì)玩了許多，知道進(jìn)門要敲門，還說(shuō)我是你的長(zhǎng)頸鹿好朋友。

三、展示教研成果，各班組織區(qū)域觀摩活動(dòng)，觀摩的過(guò)程老師們也不由自主的參與到了幼兒的區(qū)域

活動(dòng)中，如：到大班的美發(fā)區(qū)做頭發(fā)、到中班的小飯店吃飯，我們的孩子更是快樂(lè)的不得了，有接待客人的、收銀員、服務(wù)生、化妝師，教師們和幼兒一起體驗(yàn)自主的快樂(lè)。總結(jié)會(huì)上老師們紛紛為其他班的區(qū)域活動(dòng)點(diǎn)贊，鼓掌，并也總結(jié)了自身的不足，在一系列教研活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程中教師充分展示了自己的研究成果。得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。

新的一年來(lái)，我園會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)每一位教師技能及教學(xué)的提升。

2015年2月

第二篇：12·9演講比賽總結(jié)

12.9演講比賽活動(dòng)總結(jié)

12月9日，這個(gè)讓年輕的我們振奮和感動(dòng)的日子，給中華兒女留下了多少回憶。當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9號(hào)的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，12月9日。

為了紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，為了給新時(shí)代技師學(xué)子提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感和時(shí)代責(zé)任感﹑自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。大連市技師學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部舉辦了以“不忘國(guó)恥 愛(ài)我中華”為主題的演講比賽。

活動(dòng)的目的在于為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感和時(shí)代責(zé)任感﹑自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。用演講比賽的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，為對(duì)演講有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

本次演講比賽的籌備工作在本部同學(xué)的共同協(xié)作努力下如期、順利地進(jìn)入比賽的預(yù)復(fù)賽，之后，為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力度，增強(qiáng)比賽選手的積極性，提高活動(dòng)的質(zhì)量，在大家的翹首期盼下于2010年12月9日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。

整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下，在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們廣大的同學(xué)受到了思想上的熏陶，并希望通過(guò)本次活動(dòng)能在同學(xué)們的心中留下正確道德認(rèn)識(shí)。

與此同時(shí)演講比賽為廣大口才愛(ài)好者提供了一個(gè)展示他們自己風(fēng)采的平臺(tái)，在比賽中選手都盡自己全力去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采。達(dá)到了預(yù)期的目的。

大連市學(xué)院

宣傳部

2011年12月17日

第三篇：12·9長(zhǎng)跑總結(jié)

12·9長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)工作總結(jié)

12月9日是大學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)日,同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,我系積極參加了由院體育部舉辦的12.9長(zhǎng)跑活動(dòng)，在我系學(xué)生會(huì)體育部及其他部門協(xié)助下，我系從全體學(xué)生中選拔男女運(yùn)動(dòng)員共30名參加此次活動(dòng)。歷時(shí)1個(gè)多月的訓(xùn)練，最終在此次活動(dòng)中我系獲得團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。此次活動(dòng)，我們本著“愛(ài)國(guó)、健身、發(fā)展、超越”的宗旨，取得了圓滿成功，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

在這次比賽前，我系積極籌備運(yùn)動(dòng)員的挑選和訓(xùn)練工作。在運(yùn)動(dòng)員選拔方面，我們面向我系的全體同學(xué)，選拔在體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)參加此次活動(dòng)；在訓(xùn)練方面，每周的周一、周三都進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員短跑的小組訓(xùn)練，周五進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試。我系團(tuán)總支協(xié)同學(xué)生會(huì)成員一起，堅(jiān)持與運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，通過(guò)為期一個(gè)月的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員的體能都有所提高，這為我們奪冠扎下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在比賽當(dāng)天，我們堅(jiān)實(shí)做好運(yùn)動(dòng)員的檢錄和安排入場(chǎng)工作，并且做好賽前的熱身，針對(duì)有特殊情況而不能參加比賽的同學(xué)，我們安排候補(bǔ)選手參加此次比賽。

雖然這次比賽中存在著不足，但是此次活動(dòng)也有許多亮點(diǎn)，如：在比賽結(jié)束后，我們的工作人員都到終點(diǎn)去攙扶運(yùn)

動(dòng)員，幫助他們按摩緩解肌肉緊張，所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”在我系學(xué)生會(huì)全體成員的團(tuán)結(jié)配合下，最終我系取得了團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。

本次活動(dòng)在我院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委、我系黨支部以及團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，在學(xué)生會(huì)全體成員的共同協(xié)助下，在運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持下最終為我系爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在今后的工作中，我我們相信，在院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委，系黨支部及團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下；在學(xué)生會(huì)成員的密切配合下，我系定會(huì)乘風(fēng)破浪取得更為優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：聯(lián)片教研總結(jié)12

日月中心學(xué)校2011—2012學(xué) 第二學(xué)期小學(xué)聯(lián)片教研總結(jié)

聯(lián)片教研活動(dòng)有效地增進(jìn)了區(qū)域教育資源的共享，加強(qiáng)了校際間的研討交流，加快了我校課程改革的步伐，促進(jìn)了我校教育質(zhì)量提升。由于城關(guān)二小為牽頭的片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，這學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)開展的豐富有效，現(xiàn)將本學(xué)期聯(lián)片教研工作總結(jié)如下：

一、開展骨干教師聯(lián)片教研暨送教活動(dòng)

四月份根據(jù)片區(qū)教研計(jì)劃在我鄉(xiāng)進(jìn)行了新教師“與新課程一同成長(zhǎng)”課堂展教活動(dòng)活動(dòng)，此次活動(dòng)中城關(guān)二小教師劉曉媛老師執(zhí)教的一年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)課程《認(rèn)識(shí)人民幣》，教師的教學(xué)語(yǔ)言富有親和力，教學(xué)時(shí)遵循由具體到抽象的原則，讓學(xué)生在的問(wèn)題情境中用學(xué)生用的學(xué)幣操作，再交流認(rèn)識(shí)人民幣方法，讓學(xué)生運(yùn)用獲得的方法進(jìn)行對(duì)人民幣的分類，體現(xiàn)了知識(shí)的形成過(guò)程。日月中心學(xué)校的歐陽(yáng)修燕老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)的《一個(gè)中國(guó)孩子的心聲》，他充分利用自制的課件，通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)自己的觀察表達(dá)出課文的中心內(nèi)容?；匦＝處燅R文林按照生本課堂模式講授的二年級(jí)語(yǔ)文《雷雨》一課，課堂上充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，課堂氣氛活躍，學(xué)生探討知識(shí)的積極性高漲。正真體現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生的教學(xué)理念。執(zhí)教老師先說(shuō)課，聽課的老師們對(duì)執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的評(píng)價(jià)，大家暢所欲言，紛紛表達(dá)了自己的建議和意見，有的從新課標(biāo)理念體現(xiàn)的角度上談，有的從課堂教學(xué)常規(guī)的把握上談，有的從解決問(wèn)題的策略、師生交匯互助動(dòng)態(tài)生成上談…。本次教研活動(dòng)，無(wú)論是授課教師還是聽課教師的教學(xué)理念，還是學(xué)生學(xué)習(xí)方式都有了一定飛躍，遵循“上課—評(píng)議—反思—跟進(jìn)”的模式組織的教研活動(dòng)，為老師們創(chuàng)造了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)诓粩嗟貒L試中將教學(xué)水平得以提高，真正地成長(zhǎng)起來(lái)，也將提高課堂教學(xué)的有效性落到了實(shí)處，也為我校教師今后講課做了一個(gè)好的榜樣。教研室王新財(cái)老師對(duì)本次活動(dòng)給予了肯定。

二、互相交流共同提高

為了使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡得到學(xué)習(xí)和交流，根據(jù)片區(qū)教研計(jì)劃的安排，四月二十日在我鄉(xiāng)進(jìn)行了學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在各校選送學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行教學(xué)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，二小的沈霞老師從以“親”為主，以“勤”為輔、抓住教育時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹；城關(guān)回校的馬琴老師從面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本、開展“兵”教“兵”四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；日月中心學(xué)校的白桂花老師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗、講課要有創(chuàng)新，突出自己的風(fēng)格、讓學(xué)生驗(yàn)證你的課行還是不行、那里有愛(ài)那里就有感動(dòng)、讓我們自己有親和力，感召力和凝聚力、教學(xué)工作中存在的困惑、英語(yǔ)教學(xué)工作的建議七個(gè)方面進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；東峽的毛順燕教師從對(duì)班主任工作要有熱心、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子、仔細(xì)觀察和智慧對(duì)待、建立完善的班集體五個(gè)方面進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。來(lái)自縣幼兒園的張淑貞老師也做了經(jīng)驗(yàn)介紹，最后韓恩校長(zhǎng)指出五位老師從不同角度，不同層次進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的發(fā)言出自內(nèi)心，最多的字眼是“愛(ài)”用愛(ài)去育人，希望更多的老師把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。

三、聯(lián)片教研助推教育教學(xué)提檔升級(jí)

片區(qū)開展的教師技藝展示聯(lián)片教研活動(dòng)中，為豐富教師的業(yè)余生活，推動(dòng)我鄉(xiāng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師的基本功，5月組織小學(xué)教師進(jìn)行“三筆一畫”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫）現(xiàn)場(chǎng)比賽，為教師搭建了一個(gè)鍛煉自已，展示自我的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)評(píng)委們公平、公正、認(rèn)真、細(xì)致的工作，鐵成文、張海幫、岳啟順、韓云等四位老師獲得了一等獎(jiǎng)，并參加片區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。還有歐陽(yáng)修燕等八名教師獲二等獎(jiǎng)，解永發(fā)等十名教師獲三等獎(jiǎng)，均參加中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)片教研帶動(dòng)了我校課題教研的突破，教研活動(dòng)圍繞我校教研課題《如何設(shè)置前置性作業(yè)》順利開展。通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng)，讓我校教師正真積累了生本課堂模式的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中探索出我校教研組研究的課題重點(diǎn)，總結(jié)出前置性作業(yè)設(shè)置的方法。通過(guò)開展聯(lián)片教研活動(dòng)，一批中青年教

師迅速成長(zhǎng)，成為教學(xué)骨干，挑起工作中的大梁，我校的教學(xué)質(zhì)量也明顯提升，多次受到教育主管部門的表彰。在縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校的評(píng)估驗(yàn)收中得到了專家組的認(rèn)可和好評(píng)。

我校師生2011年以來(lái)，在各級(jí)競(jìng)賽中也捷報(bào)頻傳。在全國(guó)中小學(xué)校園文學(xué)“華羅庚數(shù)學(xué)”大賽中，有16名小學(xué)生獲獎(jiǎng)，5名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；在全縣“英語(yǔ)比賽”活動(dòng)中，15名學(xué)生獲獎(jiǎng)，3名教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)。8名教師獲縣級(jí)論文獎(jiǎng)，5人獲省級(jí)論文獎(jiǎng)，2人獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)。共發(fā)表論文30多篇。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善管理機(jī)制。

有效的組織與管理是聯(lián)片教研深入開展的保證。教師個(gè)人和集體以及專業(yè)研究人員和學(xué)校管理者是聯(lián)片教研的核心。教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互動(dòng)，教研員的專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)校管理者的組織管理與督導(dǎo)要加強(qiáng)相互間的整合，有效地聯(lián)片教研制度的建設(shè)。堅(jiān)持以人為本的管理理念，教研員在參入聯(lián)片教研的過(guò)程中，努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的學(xué)術(shù)氛圍。為促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)教師積極掌握教學(xué)理論，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，改造專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育改革的需求，提升小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施水平，7月2日我校按照二小片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)安排，我鄉(xiāng)全體小學(xué)教師進(jìn)行了理論知識(shí)競(jìng)賽。試卷分基礎(chǔ)知識(shí)、新課標(biāo)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)三部分，以新課標(biāo)知識(shí)部分為主，要求教師緊密結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際來(lái)作答。整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜，教師們都在一邊思考，一邊奮筆疾書。通過(guò)這次活動(dòng)全校掀起了積極學(xué)習(xí)教育理論、研究教材教法的熱潮，教師的理論與實(shí)踐水平有了較大提高。通過(guò)嚴(yán)格考試、認(rèn)真評(píng)卷后李潔、韓云、歐陽(yáng)修燕教師分別獲得本鄉(xiāng)語(yǔ)文一、二、三等獎(jiǎng)；陳秀花、劉芬珍、顏淑貞教師分別獲得本鄉(xiāng)數(shù)學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)；史秀娟、張啟玉教師分別獲得本鄉(xiāng)英語(yǔ)一、二等獎(jiǎng)。并參加片區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

五、關(guān)注學(xué)前教育

為使我們的學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)開端，就必須從學(xué)前教育抓起。為使幼兒教師對(duì)學(xué)前教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，能在教學(xué)中針對(duì)幼兒年齡特

征凸顯出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的幼兒教學(xué)模式，在課堂中以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主，真正關(guān)注到學(xué)前班學(xué)生的身心健康和素質(zhì)教育。4月20日片區(qū)開展的縣幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”觀摩課活動(dòng)中馬燕老師講授的語(yǔ)言課《小丑魚奇遇記》、陳桂麗教師講授的數(shù)學(xué)課《形色辨識(shí)與計(jì)數(shù)》、寇玉蘭老師講授的音樂(lè)課《快快起床》。充分利用多媒體課件把兒童喜歡的現(xiàn)實(shí)生活搬上了講臺(tái)，他們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)使我鄉(xiāng)全體幼兒教師得到了一次實(shí)效的培訓(xùn)。為我鄉(xiāng)學(xué)前教育起到了引領(lǐng)作用。并且以此為楔機(jī)六月十三日我們組織全鄉(xiāng)幼兒教師在哈城學(xué)校進(jìn)行學(xué)前教育觀摩活動(dòng)，讓每位幼兒教師從自我中走出來(lái)，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。充分體現(xiàn)學(xué)前教育與小學(xué)教育的有效接軌。

從聯(lián)片教研活動(dòng)中我校教師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了自己的特色，影響力越來(lái)越大，主要有三個(gè)方面特點(diǎn)：一是實(shí)在性，以解決教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，整合全鄉(xiāng)學(xué)科段的教研資源，形成校本研修合力，通過(guò)集體備課議課、課案觀察、教研組反思等方式探索解決問(wèn)題的有效途徑和方法，達(dá)到提升教師素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。二是實(shí)效性，主要體現(xiàn)在每次活動(dòng)都有教研主題，研究過(guò)程規(guī)范，研究任務(wù)明確，研究分工具體，參與者學(xué)有所得。三是帶動(dòng)性。以二小學(xué)為“龍頭”，以學(xué)科中心教研組為依托，科學(xué)規(guī)劃，輻射并帶動(dòng)了全鄉(xiāng)教研活動(dòng)有效開展，提高了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的教研熱情?？傊?，我鄉(xiāng)組織全體小學(xué)教師積極參加由片區(qū)教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且以此來(lái)充實(shí)我鄉(xiāng)的教學(xué)研究活動(dòng)，是我鄉(xiāng)的教研活動(dòng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2012.7 4

第五篇：團(tuán)日活動(dòng)12·9活動(dòng)總結(jié)

12·9活動(dòng)總結(jié)

一、前言

為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，重溫那段青年學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)之史，更好地弘揚(yáng)“一二· 九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的思想建設(shè)，為了加強(qiáng)各團(tuán)支部的凝聚力，提升合作精神，增強(qiáng)團(tuán)支部榮譽(yù)感與責(zé)任感，增進(jìn)各團(tuán)支部友誼，表現(xiàn)班級(jí)魅力，彰顯學(xué)院別樣風(fēng)采，我院組織了這次的12·9活動(dòng)。

1、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，感受集體溫暖

2、活動(dòng)時(shí)間：

2011年12月11日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

望星運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

4、活動(dòng)形式：

1、拔河比賽

2、趣味接力賽

5、活動(dòng)流程：

⑴、組織部召開內(nèi)部會(huì)議，力求本次活動(dòng)做到分工明細(xì)，使部員各盡其職，表現(xiàn)個(gè)人魅力；

⑵、12月6日星期二12:30于4E410召開12·9運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通知各班班長(zhǎng)團(tuán)支書本次活動(dòng)內(nèi)容，并將此次活動(dòng)精神傳達(dá)給各團(tuán)支部，力求簡(jiǎn)潔深刻。

⑶、各班班長(zhǎng)將班級(jí)參賽人員名單于12月8日12:30交到學(xué)院4F501，由組織部部員們收取。

⑷、宣傳部為此次活動(dòng)做活動(dòng)前期的宣傳海報(bào)，擺放在男女生宿舍一樓大廳，廣播站從12月7日至12月9日進(jìn)行12·9運(yùn)動(dòng)宣傳，并在12月11日邀請(qǐng)了機(jī)械學(xué)院副主席李加進(jìn)同學(xué)向全院大一同學(xué)做12·9運(yùn)動(dòng)動(dòng)員講話；

⑸、12月11日前將比賽物品準(zhǔn)備好，并在11日上午10:00進(jìn)行場(chǎng)地布置，劃分出了各班級(jí)的參觀區(qū)域；

⑹、比賽當(dāng)日，在望星運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)懸掛此次活動(dòng)橫幅，擺放桌椅等；宣傳部門為此次比賽做了全程拍攝，制作相冊(cè)、影集等。

⑺、12月11日下午1:30開始進(jìn)行拔河比賽，大約3:00開始進(jìn)行趣味接力賽，活動(dòng)共進(jìn)行三個(gè)小時(shí)；

⑻、比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，依照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行計(jì)算，明確各班名次，并由學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席與副主席宣布最終名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品并與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念；

⑼、宣傳部門為各班級(jí)合影留念，工作人員合影留念； ⑽、學(xué)生會(huì)部門通力合作，使場(chǎng)地物品物歸原主。

6.活動(dòng)效果：

在本次開展的12·9活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)支部的精彩表現(xiàn)震撼了學(xué)生會(huì)，震撼了學(xué)院！在12月11號(hào)那天，不論誰(shuí)是王者，誰(shuí)都是英雄！各個(gè)團(tuán)支部在活動(dòng)前期與學(xué)生會(huì)積極配合，摩拳擦掌，躍躍欲試，在比賽當(dāng)天同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)加油助威的吶喊回蕩了整個(gè)場(chǎng)地!這不正是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)么？這不正是當(dāng)代青年青春風(fēng)采，朝氣蓬勃的體現(xiàn)么？是的，在本次機(jī)械學(xué)工程院舉辦的12·9活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)支部增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)之精神，加深了振興民族的理解，同時(shí)在競(jìng)技中磨練了意志，強(qiáng)健了體魄，放松了心情；更加增加了團(tuán)支部之間的交流，展示了當(dāng)代正值青春的大學(xué)生的熱血豪情及大無(wú)畏的勇氣。

二、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)12·9的號(hào)角激蕩著我們的心靈，當(dāng)愛(ài)國(guó)青年的吶喊震撼著我們的靈魂，為了紀(jì)念他們，紀(jì)念那些曾經(jīng)為了國(guó)家為了人民而奉獻(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)青年們，為了展現(xiàn)我們，展現(xiàn)當(dāng)代青春年華的愛(ài)國(guó)青年的我們，我院組織了這次的12·9活動(dòng)。愛(ài)國(guó)，這是個(gè)多么現(xiàn)實(shí)而又虛空的字眼，現(xiàn)在的大學(xué)生們?cè)撛鯓痈冻鲂袆?dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心呢？愛(ài)國(guó)需要語(yǔ)言的表達(dá)，但更需要實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)！是的，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家之棟梁。那么，當(dāng)代的21世紀(jì)的我們所承擔(dān)的責(zé)任比起三四十年代時(shí)的責(zé)任呢？我們，任重而道遠(yuǎn)。我院開展的此次活動(dòng)，是為了那年的他們，更是為了現(xiàn)在的我們。

所以機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部于12月6日星期二12:30在學(xué)院

4E410召開了12·9運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通知各班班長(zhǎng)團(tuán)支書本次活動(dòng)內(nèi)容；各班班長(zhǎng)將班級(jí)參賽人員名單于12月8日12:30交到學(xué)院4F501，由組織部部員們收取。并且宣傳部為此次活動(dòng)做了活動(dòng)前期的宣傳海報(bào)，擺放在男女生宿舍一樓大廳。廣播站從12月7日至12月9日進(jìn)行12·9運(yùn)動(dòng)宣傳，并在12月11日邀請(qǐng)了機(jī)械學(xué)院副主席李加進(jìn)同學(xué)向全院大一同學(xué)做12·9運(yùn)動(dòng)動(dòng)員講話；12月11日前將比賽物品準(zhǔn)備好，并在11日上午10:00進(jìn)行場(chǎng)地布置，劃分出了各班級(jí)的參觀區(qū)域；比賽當(dāng)日，在望星運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)懸掛此次活動(dòng)橫幅，擺放桌椅等；宣傳部門為此次比賽做了全程拍攝，制作相冊(cè)、影集。12月11日下午1:30開始進(jìn)行拔河比賽，大約3:00開始進(jìn)行趣味接力賽，活動(dòng)共進(jìn)行三個(gè)小時(shí)；比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，依照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行計(jì)算，明確各班名次，并由學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席與副主席宣布最終名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品并與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念；最后，宣傳部門為各班級(jí)合影留念，工作人員合影留念；根據(jù)比賽規(guī)則及評(píng)分制度分別給予“最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)”“優(yōu)秀獎(jiǎng)”“最佳班級(jí)默契獎(jiǎng)”“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”并為班級(jí)頒發(fā)證書以資鼓勵(lì)，并得到了學(xué)辦老師的認(rèn)可。

在此次12·9活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)各顯神通、奮力拼搏，活動(dòng)辦得有聲有色。天公作美，比賽當(dāng)天天高、風(fēng)清、云淡。各團(tuán)支部聽完分團(tuán)委學(xué)生會(huì)強(qiáng)海霞主席的講話后更是熱血沸騰，各個(gè)摩拳擦掌。在拔河比賽中，各個(gè)團(tuán)支部奮力拼搏，班級(jí)其他同學(xué)加油之聲響徹校園，不絕于耳；特別是在每場(chǎng)三回合的情況下各個(gè)團(tuán)支部更具有咬緊牙關(guān)的堅(jiān)毅，歇斯底里的吶喊，伴隨著一聲聲律動(dòng)的號(hào)聲與加油助威的呼喊，氣氛緊張而又熱烈，節(jié)奏快速而又有序。抱著堅(jiān)持的信念、拼搏的汗水、必勝的信心，我相信，在拔河的世界里，無(wú)論誰(shuí)是王者，誰(shuí)都是王者！在接下來(lái)的接力比賽中，同學(xué)們?cè)诶斫鈧鬟_(dá)的同時(shí)又相互配合，每一個(gè)小組儼然成為跑道上的明星，人人為之歡呼，為之鼓舞。在最終的答題環(huán)節(jié)中，最后一棒的小組成員在沖刺過(guò)后又進(jìn)入了緊張而又激烈的答題階段，場(chǎng)外的每個(gè)人都為之捏了一把汗，最后部分團(tuán)支部盡管沒(méi)有獲得理想的分?jǐn)?shù)，但為之拼搏的過(guò)程是最重要的。

參加本次活動(dòng)的團(tuán)支部共有機(jī)自1101、機(jī)自1102、機(jī)自1103、機(jī)自1104、機(jī)自1105、機(jī)自1106、機(jī)自1107、機(jī)自1108、機(jī)自1109、機(jī)自1110、機(jī)自Z、測(cè)控1101、測(cè)控1102、建筑1101、建筑1102、工設(shè)1101、工設(shè)文1101、工設(shè)

文1102等團(tuán)支部。

機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)認(rèn)識(shí)

通過(guò)此次活動(dòng)，組織部成員以及各團(tuán)支部成員認(rèn)識(shí)到了12·9活動(dòng)的重要意義：

首先，無(wú)論是革命的年代還是現(xiàn)今和平的年代，熱愛(ài)祖國(guó)始終是我們炎黃子孫亙古不變的信條。古有岳飛馳騁沙場(chǎng)，只為精忠報(bào)國(guó)；今有金晶誓死守護(hù)燃燒的火炬，只為它的圣潔之光不被褻瀆；動(dòng)蕩年代有成千上萬(wàn)的愛(ài)國(guó)青年搖旗吶喊熱血噴薄，今有工大之生堅(jiān)持到底奮力拼搏。我們愛(ài)自己更愛(ài)班級(jí)，愛(ài)班級(jí)更愛(ài)校園，愛(ài)校園更愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)國(guó)，將始終是我們綿綿不絕的訴說(shuō)。

其次，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之心變成報(bào)國(guó)之行。今天的我們，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。我們是未來(lái)主人，我們需要為祖國(guó)昌盛而努力，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。祖國(guó)大地時(shí)刻都在發(fā)生巨大的變化，一條巨龍?jiān)隍v飛，一頭雄獅屹立在世界的東方。巨龍?jiān)谟X(jué)醒，而我們就是巨龍的脊梁！少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心。動(dòng)蕩年代時(shí)周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書，那么波譎云詭的今天更需要我們?yōu)橹腥A之騰飛而學(xué)習(xí)！

同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，為了能夠更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義之精神，繼承優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)青年的革命精神，可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，要提升團(tuán)支部的愛(ài)國(guó)思想。本次活動(dòng)是以12·9運(yùn)動(dòng)為背景而開展的，目的是為了更好地弘揚(yáng)“一二· 九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的思想建設(shè)，彰顯學(xué)院別樣風(fēng)采。然而卻出現(xiàn)了知其然而不知其所以然的現(xiàn)象，這說(shuō)明了同學(xué)們從根本上并未了解這次活動(dòng)的意義，為以后學(xué)院的思想建設(shè)埋下了腐朽的種子，這是十分可怕的。所以，繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)思想建設(shè)顯得尤為重要。提升團(tuán)支部的愛(ài)國(guó)思想，既能在學(xué)院甚至校內(nèi)刮起愛(ài)國(guó)之風(fēng)，又能夠弘揚(yáng)和傳承愛(ài)國(guó)精神，也有助于更好地實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的宏圖偉業(yè)。

其次，要增強(qiáng)團(tuán)支部的紀(jì)律意識(shí)。因?yàn)橛辛思o(jì)律，所以有了賞罰分明；因?yàn)橛辛思o(jì)律，所以有了規(guī)矩方圓；因?yàn)橛辛思o(jì)律，所以有了許許多多的大寫的“人”。而在這次的12·9活動(dòng)中，部分團(tuán)支部紀(jì)律松散，甚至干擾了正常的比賽秩序。大家知道，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)勝利的幾率是很高的，不在于高水平，而在于高

機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

要求；一個(gè)規(guī)定嚴(yán)格的公司是富有的，不在于品牌，而在于品質(zhì)；一個(gè)嚴(yán)于律己的人是最有前途的，不在于業(yè)績(jī)，而在于性格。所以增強(qiáng)團(tuán)支部的紀(jì)律意識(shí)是很重要的，既有助于班風(fēng)加建設(shè)，更有助于表現(xiàn)班級(jí)的獨(dú)特魅力。

最后，要加強(qiáng)團(tuán)支部的集體意識(shí)。為了加強(qiáng)各團(tuán)支部的凝聚力，提升合作精神，增強(qiáng)團(tuán)支部榮譽(yù)感與責(zé)任感，增進(jìn)各團(tuán)支部友誼，表現(xiàn)團(tuán)支部魅力。然而，雖然大部分班級(jí)在場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外秩序較好，但也出現(xiàn)了未參加甚至為參觀比賽的同學(xué)，這對(duì)于班級(jí)建設(shè)時(shí)尤為不利的。俗話說(shuō)眾人拾柴火焰高，在這次活動(dòng)中若只有奮力拾柴的同學(xué)但卻沒(méi)有加油的同學(xué)未免太勢(shì)單力薄了吧。班級(jí)是每一個(gè)同學(xué)的家，而每一位同學(xué)都是這個(gè)家的成員。班級(jí)是一個(gè)集體，我們是集體的一份子。若班級(jí)是高樓，那么我們就是那一塊塊的磚和一礫礫的瓦。集體與個(gè)人是相互依存不可分割的。那么，增強(qiáng)集體意識(shí)，就有助于增加團(tuán)支部凝聚力與合作精神，有助于更好地建設(shè)團(tuán)支部。

總之，本次以“發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，感受集體溫暖”為主題的活動(dòng)，在學(xué)院老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助下，在11級(jí)各團(tuán)支部的共同努力下圓滿結(jié)束，希望通過(guò)本次活動(dòng)，我們機(jī)械工程學(xué)院能夠更加愉快的合作，一同為打造朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)、勇敢無(wú)畏、團(tuán)結(jié)向上的機(jī)械而努力吧！最后，祝愿今后機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生團(tuán)工作能夠繼往開來(lái)，開拓創(chuàng)新，讓我們一同譜下新的篇章！

機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

2010年12月14日

機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)