第一篇：作風(fēng)整頓匯報(bào)

山陽縣十里鋪鎮(zhèn)中心校校本部 2011年教職工紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)匯報(bào)材料

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校位于十里鋪鄉(xiāng)十里鋪村，現(xiàn)有8個(gè)小學(xué)班和3個(gè)幼兒班，在校學(xué)生491名，教師24名，校園占地面積10266平方米，建筑面積 2500平方米。學(xué)校建有“十九室一部”，擁有各類教學(xué)儀器6500件，圖書10000冊。近年來，學(xué)校狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、課程改革、“雙高普九”達(dá)標(biāo)等重點(diǎn)工作。省市縣領(lǐng)導(dǎo)、省政協(xié)委員和市人大代表先后多次來校視察調(diào)研，對學(xué)校工作給予了很高的評價(jià)和肯定。學(xué)校整體綜合工作10余次受到市縣鄉(xiāng)級表彰。學(xué)校承擔(dān)省級研究課題，常規(guī)管理作為典型全縣推廣，素質(zhì)教育、安全工作市、縣報(bào)刊專題報(bào)道。2008年學(xué)校被市委、市政府命名為市級“文明校園”。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)山政教體發(fā)（2011）383號《關(guān)于教職工紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)情況檢查工作的通知》、十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校行管處（2011）63號文件精神和要求，進(jìn)一步確保我校教職工學(xué)習(xí)整訓(xùn)效果和質(zhì)量，結(jié)合我校教育實(shí)際，經(jīng)中心校校本部8月26日會(huì)議研究決定，制定了十里鋪鎮(zhèn)中心校校本部《2011年教職工紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)安排意見》、《2011年教職工紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)實(shí)施方案》，成立了組織機(jī)構(gòu)，安排了整訓(xùn)時(shí)限及教師整訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)整訓(xùn)，我校教師紀(jì)律作風(fēng)思想意識(shí)明顯的提高，紀(jì)律觀念增強(qiáng)，教師能愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，徹底改變了部分教師法制觀念淡薄、道德修養(yǎng)欠缺、師德師風(fēng)失范等不良現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的效果。

一、深入學(xué)習(xí)文件精神，明確指導(dǎo)思想，嚴(yán)明紀(jì)律，認(rèn)真部署落實(shí)。

2011年8月26日，我校召開了全體教職工緊急會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)中心校行管處下發(fā)的《關(guān)于在全鎮(zhèn)進(jìn)一步集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的安排意見》，確定了以“提高我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，做人類靈魂的工程師”的指導(dǎo)思想，成立了以金瑞國校長為組長、樊文安同志為副組長的“教師師德設(shè)風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)（成員：石小華、李福霞、毛濃娥、張曉濤、仝會(huì)存），制定了實(shí)施方案、安排意見，制定了考勤辦法，認(rèn)真組織實(shí)施，保證了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)的原則

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍思想素質(zhì)全面提高的原則。我校安排了足夠的時(shí)間和精力抓政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)了所規(guī)定的內(nèi)容，防止和克服了形式主義，全體教師學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有成效，樹立了“尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師”的理念，把師德建設(shè)和教師專業(yè)化成長發(fā)展相結(jié)合起來，為教師、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)設(shè)良好的條件。

2、堅(jiān)持自我教育和充分發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合的原則。在自我學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，采取多種形式充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取廣大群眾和他人的意見，使領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工在思想作風(fēng)上有明顯改進(jìn)和提高。結(jié)合本校師德師風(fēng)的實(shí)際，成效顯著。

3、堅(jiān)持事實(shí)就是、注重實(shí)效的原則。為了解決實(shí)際存在的問題，學(xué)校提出了教育整頓的重點(diǎn)，制定了整改的措施，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對性、有效性和長效性。把提高教師職業(yè)道德認(rèn)知和自覺踐行規(guī)范結(jié)合起來，使我校廣大教師在師德建設(shè)中逐步成為既有淵博學(xué)識(shí)，更有人格魅力的楷模。

4、堅(jiān)持與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神及各級教育工作會(huì)議精神、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合的原則。本次活動(dòng)中，學(xué)校重視師德建設(shè)中不但要注重宣傳教育，還要重視教師師德行為的調(diào)控和管理，把自律和他律結(jié)合起來，對教師建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對嚴(yán)重違反師德要求者實(shí)行了“一票否決”，通過活動(dòng)評選出了樊文安、李福霞等同志為先進(jìn)個(gè)人，無嚴(yán)重違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的教師。

三、活動(dòng)的安排及任務(wù)

為了保證本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，確保整訓(xùn)的實(shí)效，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（8月26日-8月27日）。

召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高廣大教職工對師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)，積極參加整訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：集中學(xué)習(xí)階段（8月28日-9月31日）。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策和理論：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《在全國教育工作會(huì)議上的講話》、《在建黨九十周年上的講話》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》、新頒布并實(shí)施的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)

防未成年人犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，牢固樹立“師德興則教育興，教育興則民族興”教育興邦戰(zhàn)略思想。

二是紀(jì)律作風(fēng)方面：①愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，在大是大非問題面前立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背師德、有損教師形象的言行舉止，不散布違背國家法律法規(guī)、方針政策的言論。堅(jiān)持文明上網(wǎng)。上網(wǎng)文明，不在網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任、不符合事實(shí)等影響教師及教育形象的言論。

②愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不從事第二職業(yè)。主動(dòng)參與教育科研和教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

③關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，充分了解學(xué)生，理解學(xué)生的需求，為學(xué)生成長成材服務(wù)。尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

④為人師表。牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和教育觀，模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊

重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。

⑤教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好行為，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

⑥終生學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過不斷學(xué)習(xí)和反思實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展、課程改革等方面的新動(dòng)向、新成果，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第三階段：對照檢查、整改落實(shí)（9月1日至9月20日）。一是檢查落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否存在以下問題：

①學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計(jì)劃，管理上沒措施，行動(dòng)上不落實(shí)。

②學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格，決策隨意，有令不行，有禁不止，無視組織紀(jì)律，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議、決定等。

③主要精力沒有用在校風(fēng)建設(shè)上，沒有端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的長遠(yuǎn)打算，忽視對教師師德師風(fēng)的要求、教育和教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高。

④違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)和特困生助學(xué)金發(fā)放不及時(shí)、不到位；“蛋奶工程”實(shí)施情況；學(xué)校開支不合理、代辦費(fèi)不結(jié)算，賬務(wù)不公開，審批手續(xù)不規(guī)范，財(cái)

務(wù)監(jiān)督機(jī)制不健全，一把手親自購物、單獨(dú)簽批票據(jù)；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)不徹底。

⑤帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯(cuò)誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等，學(xué)校正氣不足，人心渙散。

⑥不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、工作失誤多；責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動(dòng)性差。

⑦對教師的評價(jià)不夠客觀、公正、合理，沒有做到人盡其才；不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

⑧領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)霸道，重大決策不集體研究，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開，為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法。

二是檢查落實(shí)學(xué)校教職工重點(diǎn)查擺是否存在以下問題：

①言行與國家法律相違背。行為舉止違反教育管理的規(guī)定和要求，違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在編不在崗，請假超假，久假不歸，私請帶教，小病大養(yǎng)等有損教師形象的人和事。

②事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心。教學(xué)上應(yīng)付，不思進(jìn)取，得過且過，教學(xué)成績連續(xù)兩年處于落后位次。

③ 不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課礦工。

④ 教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心。對學(xué)生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，語言粗俗，歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)困生和殘

疾學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

⑤ 為教不廉。強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班；向?qū)W生推銷商品，為自己干私活，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物。

⑥不尊重家長。不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。⑦紀(jì)律渙散，走讀現(xiàn)象嚴(yán)重，行為不檢點(diǎn)。課堂上接打電話；在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課，參與各種形式的賭博；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；衣冠不整，不修邊幅；師德淪喪，群眾反應(yīng)大，社會(huì)影響壞的人和事。

⑧集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配，工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不擔(dān)責(zé)任。要圍繞教育活動(dòng)的要求，采取靈活多樣的辦法，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行分析檢查：對照教師道德規(guī)范的要求逐條查；對照人民群眾提出的問題逐項(xiàng)查；在學(xué)生和家長中開展問卷查；設(shè)立電話舉報(bào)查；教師相互交流對比查；對查找問題不深入的班子成員和教師，報(bào)中心學(xué)校行管處。查找問題不包庇，不袒護(hù)，不講情面，不論關(guān)系。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出，就重點(diǎn)解決什么問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會(huì)上對照檢查，教師的對照檢查材料在教職工會(huì)上交流，然后進(jìn)行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和學(xué)生家長的意見，要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安排專人辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問題。對查出的問題要進(jìn)行梳理，落實(shí)到人，重大問題要及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，在活動(dòng)中要積極發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型，用先進(jìn)的事跡感染、激勵(lì)廣大教職工爭做師德師風(fēng)的表率。

第四階段：建章立制、鞏固提高階段（9月21日至9月30日）。學(xué)校立足長遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面意見，科學(xué)制定和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。一是修訂完善政治學(xué)習(xí)制度。二是制定師德師風(fēng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和文明執(zhí)教守則，用科學(xué)的制度約束教師，規(guī)范教師的行為。三是建立社會(huì)、家長、學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動(dòng)，通報(bào)評議結(jié)果。四是建立教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案和考核制度，健全教師量化考評、考核評價(jià)機(jī)制。9月30日前全校24名教師認(rèn)真總結(jié)了師德師風(fēng)整訓(xùn)工作總結(jié)，寫出了深刻的體會(huì)，進(jìn)行了自我剖析，形成了書面材料上報(bào)中心校行管處。

四、自查情況

在學(xué)習(xí)整訓(xùn)中，通過自查，只要有一下成績：

（一）全體教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育改革和綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)有記錄、有體會(huì)、有剖析材料、有總結(jié)，全校24名教師每人記筆記2萬字以上，每人體會(huì)、剖析材料、總結(jié)各一篇，舉辦了學(xué)習(xí)專欄一次。

（二）學(xué)校管理及教師師德師風(fēng)方面：學(xué)校各項(xiàng)管理工作到位，有目標(biāo)，辦學(xué)思路明確，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，注重教師師德師風(fēng)建設(shè)；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，積極實(shí)行校務(wù)公開；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則、堅(jiān)持原則，校風(fēng)濃、教風(fēng)正，同志之間團(tuán)結(jié)，無違紀(jì)違規(guī)違法現(xiàn)象存在；

全體教師工作責(zé)任心強(qiáng)，積極學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心、事業(yè)心、責(zé)任感；對待學(xué)生親如子女，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，尊重、關(guān)愛學(xué)生；嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和作息時(shí)間，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂頂教輔資料現(xiàn)象，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（三）在整訓(xùn)學(xué)習(xí)自查中，我們的教師能敢于結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照工作中擺出存在的問題，自我剖析、用于揭發(fā)相互查找問題的根源，開展批評與自我批評。

1、主要存在的問題：

⑴個(gè)別教師政治學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)流于于形勢，因而導(dǎo)致部分教師在師德師風(fēng)作風(fēng)方面得不到提高，嚴(yán)重影響了我校教師整體思想素質(zhì)的提高。

⑵部分教師事業(yè)心不強(qiáng)，無進(jìn)取精神，無合作意識(shí)，教育觀念落后，教育缺乏愛心。我們發(fā)現(xiàn)部分教師在工作中不積極學(xué)習(xí)，不勇于探索，只完成份內(nèi)的任務(wù)，在工作中得過且過，特別是對學(xué)習(xí)差的學(xué)生教育無耐心、無愛心、不細(xì)心，有損教師職業(yè)道德。

⑶個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，公事私事不分，請假時(shí)間多，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)工作。

2、整訓(xùn)的措施及方法：

⑴加強(qiáng)教師師德師風(fēng)整訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。學(xué)校每期安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排、內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)方案、實(shí)施辦法，堅(jiān)持集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué)校定期檢查評比，特別對學(xué)習(xí)不認(rèn)真、態(tài)度不端正的同志，要嚴(yán)抓嚴(yán)管，認(rèn)真做好思想教育工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

⑵加強(qiáng)教師師德師風(fēng)思想工作整頓力度。要求教師不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論，認(rèn)真鉆研大綱和教材，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，要求教師相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

⑶嚴(yán)格考勤管理。凡無重大事情外（制度規(guī)定的內(nèi)容），學(xué)校一律不準(zhǔn)假，嚴(yán)格請假時(shí)間，實(shí)行績效考核。

3、整訓(xùn)的效果: 通過整訓(xùn)，我校師德師風(fēng)效果明顯，成績顯著。一是教師政治學(xué)習(xí)抓得緊，轉(zhuǎn)變了思想觀念，作風(fēng)意識(shí)明顯提高，敬業(yè)精神顯著增強(qiáng)。二是教師積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真探討教育教學(xué)理論，不斷提高教學(xué)水平，教學(xué)能力顯著提高。三是教師更加關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生感到了家庭的溫暖，得到了家長和社會(huì)的好評。四是教師紀(jì)律觀念增強(qiáng)，提高了教學(xué)效益。

（四）通過自查，針對學(xué)校實(shí)際和存在的問題，我們對學(xué)校的部分制度進(jìn)行了修改，主要修改了《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《教師績效工資考核實(shí)施辦法》、《教職工考勤管理制度》，重新制定了《教師量化考核細(xì)則》、《中心校校本研修實(shí)施方案》、《優(yōu)秀教師評選辦法》、《學(xué)校總務(wù)常規(guī)管理制度》等制度。

總之，通過這次教師師德師風(fēng)整訓(xùn)會(huì)，我們主要有以下收獲：

1、提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念。通過聯(lián)系思想、作風(fēng)、紀(jì)律實(shí)際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風(fēng)上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。大家普遍認(rèn)為，作為一名合格的干部，必須從自身做起，始終在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面體現(xiàn)先進(jìn)性的要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，誠心誠意

為學(xué)生服務(wù)。

2、找出了存在問題的根源。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工都能把這次整頓活動(dòng)作為一次整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的契機(jī)，自覺參與。在對照檢查時(shí)，敢于觸及問題，深挖思想根源。經(jīng)過反復(fù)查擺，找準(zhǔn)了在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成果。

3、增強(qiáng)了解決自身問題的能力。在整頓活動(dòng)中，班子成員和教職工針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民主生活會(huì)上，大家態(tài)度誠懇，嚴(yán)肅認(rèn)真，勇于自我剖析。大家一致表示，要把這次整頓活動(dòng)作為新的起點(diǎn)，開展好經(jīng)常性的批評和自我批評，不斷增強(qiáng)解決自身問題的能力，為我校更好更快發(fā)展再添一份力量。

4、加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)。這次整頓活動(dòng)使我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自覺服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，求實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步確立，鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，進(jìn)一步樹立了我校教師的窗口形象。

我校這次整頓活動(dòng)雖然取得了一定成效，但與教體局黨委、鎮(zhèn)政府、中心校的要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們的重視，鞏固這次整頓活動(dòng)成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進(jìn)一步完善，落實(shí)整改措施的任務(wù)還很艱巨。特別是要清醒地認(rèn)識(shí)到，教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，不可能通過一次集中教育整頓活動(dòng)全部解決。我們要把這次整頓活動(dòng)作為一個(gè)開端，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)

識(shí)，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏，以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。

第二篇：作風(fēng)整頓匯報(bào)材料

營山縣木橋小學(xué)校

作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)自查自糾報(bào)告

為徹實(shí)轉(zhuǎn)變我校干部和教職工作風(fēng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，按照《中共營山縣教育局委員會(huì)營山縣教育局關(guān)于開展教職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的通知》（營教黨委[2011]45號）安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全體干部和教職工中開展了作風(fēng)整頓建設(shè)的一系列活動(dòng)，并取得了很大的實(shí)效，現(xiàn)就活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)．

活動(dòng)初，學(xué)校便組織召開行政擴(kuò)大會(huì)議，并組建了教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：黃文智

負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面工作 副組長：任禮賢

負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí) 成 員：劉萬成 負(fù)責(zé)資料的搜集整理

王 鑫 負(fù)責(zé)資料的搜集存檔

陳潤輝 協(xié)助落實(shí)相關(guān)工作 龔 波

協(xié)助落實(shí)相關(guān)工作

二、開展活動(dòng)井然有序

我校按《中共營山縣委、營山縣人民政府關(guān)于印發(fā)<營山縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》的要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定了《營山縣木橋小學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》.并且利用校園廣播系統(tǒng)對作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義作了廣泛宣傳,讓全體教職工積極參與到本次活動(dòng)中來,為本次活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的氛圍.組織全體教職工在學(xué)校會(huì)議室，集中學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《營山縣中小學(xué)教職工行為“十條禁令”》等，并要求教職工自主學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《未成年人保護(hù)法》等與活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)。全體教職工學(xué)習(xí)之后，受益匪淺，并認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。

三、查找問題，深刻反思

我校通過召開民主生活會(huì)的方式組織干部和全體教職工進(jìn)行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的不足，并對自己將來的發(fā)展描繪了一個(gè)藍(lán)圖。會(huì)后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析及今后努力方向等內(nèi)容的個(gè)人剖析材料。

四、作風(fēng)整頓變化明顯

通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)、剖析材料等一系列活動(dòng)，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。

1.學(xué)校管理水平提高

學(xué)校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實(shí)處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動(dòng)開展后，學(xué)校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學(xué)校規(guī)章制度都一一按照相關(guān)規(guī)定予以報(bào)告處理，同時(shí)做好解釋工作。這使學(xué)校的管理收到了應(yīng)有的效益。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動(dòng)不僅提升了管理效力，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常以正規(guī)或非正規(guī)會(huì)議形式交流學(xué)校管理工作，并相互幫助，力爭使各項(xiàng)工作完成得更好，以前的那種誰分管誰負(fù)責(zé)誰做事的風(fēng)氣沒了，呈現(xiàn)出了一片和諧共進(jìn)的氛圍

3.教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高

通過學(xué)習(xí)后，教職工深刻認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，感受到自己肩上擔(dān)子的沉重，班主任老師早早到校到班，指導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅(jiān)定，對學(xué)困生進(jìn)行各種形式的交流談心，幫助他們在學(xué)習(xí)、生活及心理上的困難，學(xué)生離校后，仍有大部分老師在繼續(xù)做好階段性的收尾工作。本次活動(dòng)的心得體會(huì)及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關(guān)任務(wù)并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現(xiàn)了作為學(xué)生導(dǎo)師的優(yōu)良形象。

五、查找不足，自我剖析

此次活動(dòng)雖實(shí)現(xiàn)了明顯的變化，但在教職工中仍然存在著一些問題與不足：教職工大局意識(shí)不夠強(qiáng)，部分教職工只顧干好自己的本職工作，不能協(xié)助班主任老師其它任課教師共同完成教學(xué)工作，同時(shí)在涉及到學(xué)校集體利益時(shí)，怕得罪他人，不敢于為學(xué)校集體利益作較大努力；教職工不善于更多的學(xué)習(xí)，一些教職工只深入所教學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，卻對其它方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)較少

六、繼續(xù)學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)打算

針對上述問題，我校將繼續(xù)開展相關(guān)問題的具體學(xué)習(xí)，讓全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到集體利益高于個(gè)人利益，敢于為集體利益作巨大努力，同時(shí)潛心學(xué)習(xí)，使自己不至于在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展的世界而逐漸落伍。

營山縣木橋完全小學(xué)校

二0一一年十二月三十日

第三篇：作風(fēng)整頓匯報(bào)材料1

作風(fēng)大整頓匯報(bào)材料

按照縣衛(wèi)生局的安排部署，我站積極開展醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)工作，以國家基本藥物制度等醫(yī)改政策為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本服務(wù)理念，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平，提升醫(yī)院整體形象。現(xiàn)將我站行風(fēng)建設(shè)等工作匯報(bào)如下：

一、高度重視作風(fēng)整頓工作，把作風(fēng)整頓列入重要議事日程。首先成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將活動(dòng)與推動(dòng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，制定出臺(tái)了切合實(shí)際的活動(dòng)方案，出臺(tái)了作風(fēng)整頓制度，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)以問卷、走訪等形式，經(jīng)常不定期深入農(nóng)村進(jìn)行內(nèi)容不同、形式多樣的調(diào)查，廣泛收集群眾的意見和建議，指定專人定期收集、匯總意見箱、投訴電話及網(wǎng)上有關(guān)信息，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)查追究。通過多項(xiàng)措施的認(rèn)真落實(shí)，較好的促進(jìn)了本站整體服務(wù)水平的提升。

二、認(rèn)真做好職工素質(zhì)考核工作，提升衛(wèi)生人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。

為切實(shí)提高全院職工服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，我站一直將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)日常工作常抓不懈，在提升職工思想道德素養(yǎng)上狠下功夫。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”等活動(dòng)，目前已在全站范圍相繼開展了醫(yī)療糾紛大討論，“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”專題發(fā)言和演講比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，并組織上級專家、教授進(jìn)行醫(yī)患溝通等系列講座，促使全站職工換位思考，全方位地理解患者的要求和心聲，把更多的關(guān)愛獻(xiàn)給他們，以不斷改善的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)贏得群眾的信任、理解和尊重，促進(jìn)醫(yī)院全面

和諧發(fā)展。

三、深入開展糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作，強(qiáng)化監(jiān)控手段，加大懲處力度。

組織全站醫(yī)務(wù)人員觀看電視劇《醫(yī)者仁心》，目擊醫(yī)藥回扣等現(xiàn)實(shí)問題，開展大討論和觀后感，通過劇中案情進(jìn)行反思，吸取教訓(xùn)，思索當(dāng)前形式如何做好本職工作。為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，本站出臺(tái)了一系列獎(jiǎng)罰政策和激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)禁醫(yī)療過程中的“吃、拿、卡、要”行為，積極開展創(chuàng)建“無紅包醫(yī)院”活動(dòng)，每位醫(yī)務(wù)人員與醫(yī)院簽訂廉潔行醫(yī)承偌書，簽訂責(zé)任書，將糾風(fēng)列入考評，醫(yī)務(wù)人員的績效工資與病人滿意度掛鉤，對病人進(jìn)行“問卷調(diào)查，定期回訪”，對收受“紅包”、推諉病人等行為按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、落實(shí)四項(xiàng)便民醫(yī)療服務(wù)措施助推服務(wù)質(zhì)量和管理水平提升。

一是改變診療模式，拓寬醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容。通過多措并舉，有效縮短患者就診等候時(shí)間；通過在門診對醫(yī)院診療服務(wù)功能、科室設(shè)置、特色科室等進(jìn)行介紹和宣傳，方便患者選擇；通過設(shè)立健康教育宣傳欄，向患者進(jìn)行醫(yī)改政策和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。

二是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，方便患者就醫(yī)。通過優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)效能，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境與條件，及時(shí)處置群眾投訴。暢通的溝通平臺(tái)拉近了醫(yī)患之間的情感，通過加強(qiáng)醫(yī)患溝通，改善服務(wù)態(tài)度，醫(yī)療糾紛明顯減少了，患者滿意度達(dá)90%以上。

三是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。我站開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，今年上半年已將活動(dòng)全面推開，做到了了解病情到位、護(hù)理措施到位、溝通指導(dǎo)到位，人文關(guān)懷、人

性化護(hù)理服務(wù)得到充分體現(xiàn)，護(hù)患關(guān)系更加融洽，患者滿意度不斷提高，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)團(tuán)隊(duì)逐步形成。

四是落實(shí)特殊群體服務(wù)措施，減輕就醫(yī)負(fù)擔(dān)。在門診窗口對老年人、殘疾人、孕婦、軍人實(shí)行優(yōu)先服務(wù)，對年滿60歲的老年患者和持有老年證、特困證、殘疾證的患者免診療費(fèi)。

五是加強(qiáng)新農(nóng)合監(jiān)管力度，完善新農(nóng)合信息化管理系統(tǒng)，嚴(yán)格控制自費(fèi)藥品比例，實(shí)現(xiàn)就醫(yī)費(fèi)用“即時(shí)結(jié)報(bào)”。

五、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，推動(dòng)醫(yī)院跨越發(fā)展。

按照華池縣《2015年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作要點(diǎn)》的通知要求，我站制訂了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確了“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作目標(biāo)，按照方案進(jìn)行工作的落實(shí)，規(guī)定動(dòng)作到位，按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)醫(yī)院跨越發(fā)展。

首先是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾，每個(gè)職工結(jié)合本職工作，寫出承諾內(nèi)容，接受領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾監(jiān)督。同時(shí)健全完善 “提諾、審諾、示諾、踐諾”制度，增強(qiáng)我站公開承諾的針對性和實(shí)效性。工作的扎實(shí)開展使我站在評議中，評議結(jié)果為“較好”，在全站職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，再次掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。

其次是促進(jìn)“醫(yī)患”和諧，積極參加結(jié)對活動(dòng)。李樂平.高娟等同志多次下到村所結(jié)對點(diǎn)，為困難群眾提供支持與幫助。

三是樹立服務(wù)理念，做好細(xì)節(jié)服務(wù)。醫(yī)院圍繞解決群眾看病就醫(yī)的民生問題，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，積極改善就醫(yī)環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)舉措，給人民群眾提供方便、實(shí)惠、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

“用心服務(wù)是我們義不容辭的圣神使命”，“患者滿意第一、社會(huì)效益至上、服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良是我們的服務(wù)宗旨”在今后的工作中，我們將繼續(xù)把行風(fēng)建設(shè)放在工作首位，以扎實(shí)有效的工作和有諾必踐的毅力，推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展。

XXX衛(wèi)生工作站 2015年8月17日

第四篇：作風(fēng)整頓整改措施匯報(bào)

針對查擺階段查找出的四點(diǎn)突出問題及其存在原因，局黨組研究，制定如下整改措施。

一、建立健全規(guī)章制度

1、除了首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制三項(xiàng)制度外，還要重點(diǎn)完善上下班簽到制度、考勤考績制度、風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。

2、是參照縣直單位目標(biāo)管理責(zé)任制，對國企改制、石山區(qū)大會(huì)戰(zhàn)相關(guān)項(xiàng)目等中心工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。

二、與先進(jìn)性教育結(jié)合，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能的長效機(jī)制

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部職工理論素質(zhì)。采取舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報(bào)告會(huì)和組織專題研討等形式，有計(jì)劃地組織好干部職工集體學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部職工根據(jù)自身實(shí)際和工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用業(yè)余時(shí)間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，認(rèn)真搞好自學(xué)。加強(qiáng)對干部職工學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，為干部職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。通過開展讀書活動(dòng)和知識(shí)競賽、交流學(xué)習(xí)成果、評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵等方式，激發(fā)干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力。組織干部職工立足本職崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃地組織年輕干部隊(duì)伍到基層鍛煉。

3、做好思想政治工作，為干部職工創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助干部職工。組織干部職工開展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，相互啟發(fā)教育。經(jīng)常分析干部職工思想狀況，及時(shí)解決思想問題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。

4、結(jié)對幫扶困難群眾，增強(qiáng)為人民服務(wù)的理念。有幫扶能力的干部要與困難群眾結(jié)成幫扶對子。既要立足于解決群眾的實(shí)際困難，又要幫助他們樹立信心，提高工作技能，自強(qiáng)自立。組織開展以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)，推行承諾制，有條件的干部職工每年要承諾為群眾辦一兩件實(shí)事。承諾內(nèi)容要切合實(shí)際，具體可行，履行承諾的情況要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

5、參加設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的事業(yè)心和責(zé)任感。根據(jù)自身實(shí)際情況，按照自主申報(bào)和組織安排相結(jié)合的辦法，選擇所在黨組織設(shè)立的聯(lián)系和服務(wù)群眾崗位，履行崗位責(zé)任，努力做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

6、深入基層調(diào)研，密切同群眾的聯(lián)系。干部職工要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層調(diào)查研究。特別是要深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研，深入到艱苦地方、困難地方和問題多的地方，聽取群眾意見，走訪慰問困難群眾，幫助基層和群眾解決實(shí)際問題。

第五篇：關(guān)于作風(fēng)整頓情況的匯報(bào)

關(guān)于作風(fēng)整頓集中開展情況的匯報(bào)

根據(jù)區(qū)工委、管委統(tǒng)一工作部署，我局迅速行動(dòng)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)，重規(guī)范，提效能”為主題，在全局集中開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)，深入查擺機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷增強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部的守紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政意識(shí)，制定整改措施，堅(jiān)持邊查邊改，確保整頓活動(dòng)不斷深入、取得實(shí)效。現(xiàn)就具體開展情況匯報(bào)如下：

一、會(huì)議動(dòng)員，周密部署

召開全體機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作會(huì)議，全面?zhèn)鬟_(dá)區(qū)工委、管委作風(fēng)整頓會(huì)議精神，動(dòng)員全體機(jī)關(guān)干部緊密結(jié)合工作實(shí)際，以實(shí)事求是的態(tài)度，集中時(shí)間、集中精力，針對工作紀(jì)律松散、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等突出問題，進(jìn)行深刻自省，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。緊緊圍繞一切工作都要讓群眾滿意的宗旨，在全局營造積極向上、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范高效的良好工作氛圍，牢固樹立服務(wù)為民的公仆意識(shí)和機(jī)關(guān)對外的良好形象，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)本職工作，確保全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

二、深刻剖析，明確落實(shí)

通過集中整頓，對我局當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的問題進(jìn)行了深入剖析，主要表現(xiàn)在：一是機(jī)關(guān)紀(jì)律意識(shí)尚待加強(qiáng)。二是機(jī)關(guān)工作效率需進(jìn)一步提高提高。三是具有較高的工作積極主動(dòng)性，但開拓意識(shí)、創(chuàng)新能力有所欠缺。下一步，我局將針對整頓中發(fā)現(xiàn)問題，明確思路，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，抓好落實(shí)。

一是嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)行機(jī)關(guān)工作制度。提高機(jī)關(guān)工作人員守紀(jì)意識(shí)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)工委、管委工作紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范全局紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。

二是提高機(jī)關(guān)綜合素質(zhì)，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)干部注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高理論水平，要求全體機(jī)關(guān)干部在精通自身業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加對全局業(yè)務(wù)工作的了解，努力創(chuàng)新工作思路和工作方法，營造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的良好氛圍。同時(shí)，努力培養(yǎng)干部職工的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，強(qiáng)化人民群眾之事無小事、一切工作都要讓群眾滿意的理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立全局良好的工作作風(fēng)和對外形象。

三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，打造廉潔機(jī)關(guān)。加強(qiáng)廉政教育，要求全體機(jī)關(guān)干部時(shí)刻緊繃廉潔從政、防微杜漸這根弦，堅(jiān)持一切工作都依法依規(guī)依政策辦，本著對人民、對單位、對個(gè)人、對家庭高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好自己，工作上公開、公平、透明、講原則，牢固樹立全局一盤棋的思想，服從大局，服務(wù)中心，積極作為，以更加規(guī)范、高效、廉潔的工作，推動(dòng)我區(qū)建筑行業(yè)管理工作再上新臺(tái)階。