第一篇：18-2-1少先隊工作總結(08大新)

刁坊大新小學少先隊工作總結

（2008-2009）

回顧本學年，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。

一、強化思想品德教育，培養良好文明行為習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，德育處進行開學教育，對學生的文明禮儀，守紀律，講規范，做出明確的規定和要求。各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，并逐一對照落實，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，進行星級中隊、星級少年評比和校園之星評選，對在文明守紀，勤奮學習方面表現突出的隊員，進行全校性的表彰和展示，充分發揮他們的典型示范作用。加強校風校紀檢查，將評比的結果記入到班級考評中。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養。少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

三、創新主題活動，少先隊教育注重實效。

我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，我們在公共安全教育周中利用主題班（隊）會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月9日消防安全日組織安全撤離演練，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。加大宣傳力度，營造安全教育氛圍。利用標語、板報、校報、紅領巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識，培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。落實安全責任制，堅持安全隱患排查制度，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、開展 “中華魂”主題教育，通過征文比賽、書法作品展示等形式，使學生了解我國建國六十年來發生的翻天覆地的變化和祖國各個領域的成就，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。通過開展“迎中秋、慶國慶”古詩誦讀會活動，弘揚中國燦爛文化，激發學生愛國熱情。

3、開展法制宣傳周活動。通過主題班（隊）會和黑板報對學生進行法制教育，組織學生開展法律法制故事會評比，使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識，培養學生遵紀守法的習慣。

總之這一年來，我們力求工作做得更務實、細致、主動、創新，給隊員們一個美好的少先隊生活回憶，使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。

大新小學 2009年7月

第二篇：18-2-1少先隊工作總結(09大新)

刁坊大新小學少先隊工作總結

（2009-2010）

一年來,我校少先隊在學校領導指導下，以科學發展觀為指針，以養成教育為重點，以特色活動為載體，在廣大輔導員老師的支持下，深入開展豐富多彩的主題教育，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。現作總結如下：

一、以思想道德建設為主線，不斷提高少年兒童的思想政治素質和道德品質。

1、堅持教育與管理相結合，培養青少年學生良好的行為習慣。（1）加強德育制度建設，增強德育工作的可操作性。根據新學期的工作要求制定了《少先隊大隊委工作職責》開展了常規知識教育活動，組織全體隊員認真學習，從而達到讓行為規范在學生中人人盡知的目的。

（2）完善工作機制，形成教育合力。加強學生日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。切實抓好《小學生日常行為規范》的落實，將學生的養成教育抓細,抓嚴,抓實,學校大隊部還制定了”三別”,”四帶”,”五無五有”細則,讓各中隊認真組織學生學習,有力促進了良好校風、學風的形成。

（3）根據“生命教育”主題，扎實開展“拒絕零食，珍愛健康”教育活動，培養良好習慣。針對校門口小攤小販群集、校園內零食包裝亂扔的現象，學校開展了“拒絕零食珍愛健康”主題教育。通過國旗下講話、集體晨會、主題班會等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生。通過“紅領巾監督崗”的檢查督促引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果，學生吃零食的現象得到了有效的遏制，校園面貌有了很大的改觀。

（4）堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

(5)充分利用紅領巾小喇叭,宣傳欄、晟會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行了法制,交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。

二、以素質拓展為統纜，切實增強青少年學生的綜合素質。

1、通過主題隊會和綜合實踐活動，促進少先隊活動的深入開展。少先隊積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，將少先隊活動納入綜合實踐活動課程范疇，確定了多個隊會活動專題，來培養下系學生的自主意識.同時要求各中隊制定相應的主題隊會活動方案，并指導學生開展活動。在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，學生的創新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發展。

2、利用各種節假日，開展愛國主義教育。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

(1)清明前后，我校少先隊組織了“緬懷先烈 奮發有為”系列教育活動。通過講英雄的故事,激發學生愛國熱情，了解清明節的由來，了解身邊的革命英雄，激發學生繼往開來、發奮學習。

(2)端午節前后，學校開展了“我們的節日·端午”詩歌誦讀中隊主題活動，引導學生傳誦經典、傳揚美德，活動得到了廣大語文老師的熱烈響應，全校31個班各展其長，在吟誦、歌舞中感悟中華文化的博大精深。

（3）、母親節、父親節。通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

（4）、隊慶。在5月31日，舉行了少先隊建隊活動，有15名學生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學校大隊部的組織建設。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎知識的了解和理解，增強他們的社會責任感和歷史責任感。(5)以重大節日為契機,弘揚中華民族的傳統美德,對少先隊員進行“愛”的教育.引導隊員從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操.通過講故事、做演講,制作隊報等豐富多彩的活動形式,教育隊員把熱愛獻給祖國；把敬愛獻給長輩；把關愛獻給自然；把有愛獻給他人；把珍愛獻給自己；使隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代.3、通過舉辦“科普宣傳周”，宣傳科學思想、傳播科學方法，培養科學精神。科普宣傳周期間，我校組織開展了以(食物,種子)為題材的科技創新大賽，組織學生參加“科幻作文、繪畫”大賽，此外，各中隊還利用晨會課引導學生讀一本科技書籍、寫一篇科普小論文，將科普教育落到實處。

三、以組織建設為保障，促進我校少先隊工作的可持續發展。

1、優化少先隊結構設計。我們重新設計了少先隊大隊部組織結構，改選了大隊長、副大隊長、衛生委員、體育委員、紀律委員、宣傳委員等相關大隊委。初步形成了大隊輔導員統籌、大隊長負責、各大隊委員認真執行的扁平式組織結構。提高了大隊部的工作效率，加大了工作力度，為少先隊工作打下良好的基礎。各中隊改選了中隊委，建立健全了中隊組織結構，有力地推動了少先隊中隊工作的開展。

2、定期開展工作交流。建立了大隊委工作例會制度，定期交流工作心得，并利用例會加強對小干部的培養工作，及時解決工作中遇到的難題和困惑，促進了少先隊干部的快速成長。

3、六一期間大隊部舉行了新隊員入隊儀式。組織開展了”少先隊隊歌”歌詠比賽.評出一,二,三等獎進行獎勵。

4、充分把握少年兒童的年齡特點和認知發展規律,組織開展了一系列豐富多彩,扎實有效的體驗實踐活動,如:組織學生開展“紅領巾特色小吃”趕擺活動、主題隊報制作比賽等.培養了學生的實踐能力和創新能力.總之，這一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。今后，我校少先隊將以創建工作為契機，不斷自我加壓、開拓創新、拚搏進取，面對新的起點，我們信心十足、豪情滿懷，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今后，我校少先隊工作將會更上一層樓！

大新小學 2010年7月

第三篇：18-2-1少先隊工作總結(10大新)

刁坊大新小學少先隊工作總結

（2010-2011）

回顧這一年，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現作總結如下：

一、少先隊隊伍基礎教育陣地建設

1、入隊前教育

重視一年級新隊員的入隊前教育。首先，對新生進行良好行為習慣的養成教育，使之從行為上符合一名少先隊員的標準；第二是加強少先隊知識的教育，讓他們了解少先隊，做到“六知四會一做”。六知即：知道隊名、隊旗、標志、隊禮及意義、隊的領導和隊的作風；四會即：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號；一做即入隊前要為人民做一件好事；第三、通過隆重的入隊儀式來增強新隊員的光榮感和責任感。

2、堅持規范的升旗儀式。

從4~6年級中選拔推薦優秀升旗手，開學后進行一周訓練后執行升旗任務，現在共有3名人員，其中兩名護旗手和一名升旗手。國旗班負責周一早上8：00準時升旗，每周五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗。

3、重視學生養成教育。

堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》高年級學生要求熟讀《日常行為規范》、《一日常規》、《三字經》及《弟子規》。

4、加強校園環境建設，優化育人環境。學校是育人場所，文明場所，不能留有任何有形和無形的死角。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一塊墻壁、每一處場所、每一次活動都盡可能地發揮育人功能。

5、辦好“紅領巾廣播站”，同時利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

6、加強學生的思想道德教育和文明禮儀養成教育。以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。

7、開展“民族精神代代傳”活動,以學習抗震救災少年英雄實際為重點，廣泛開展生命教育、民族精神教育和責任感教育等。

8、開展“中隊爭星”活動，充分發揮學生的積極性、主動性，堅持激勵、賞識和正面教育。

9、進一步搞好雛鷹假日小隊進社區的快樂體驗教育活動。密切學校與家庭、社會的聯系與配合，努力營造學生快樂成長的良好社會環境。充分借助社區德育力量，在活動中讓學生去親身體驗、觀察、了解社會，增強適應社會的能力。

二、豐富多彩的隊活動

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、在9月1日開學第一天，認真組織全體學生寫好《開學第一天》，寫下了自己的感想，并決心為實現自己的夢想而發奮讀書，將來用實際行動去報效祖國。

2、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，我們在公共安全教育周中利用主題班（隊）會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育，11月9日消防安全日組織安全撤離演練，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。加大宣傳力度，營造安全教育氛圍。利用標語、板報、主題班會等形式對學生進行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識，培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。落實安全責任制，堅持安全隱患排查制度，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

3、開展 “中華魂”主題教育，通過征文比賽、書法作品展示等形式，使學生了解我國建國六十多年來發生的翻天覆地的變化和祖國各個領域的成就，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。通過開展“迎中秋、慶國慶”古詩誦讀會活動，弘揚中國燦爛文化，激發學生愛國熱情。

4、開展法制宣傳周活動。通過主題班（隊）會對學生進行法制教育，組織學生開展法律法制故事會評比，使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識，培養學生遵紀守法的習慣。

5、組織開展捐款、獻愛心活動。組織通過這一活動，教育學生關愛他人，關注社會，培養了學生的社會責任感。

6、教師節感恩教育。在教師節，同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情，并在升旗儀式時宣讀全校學生致老師的慰問信，表達同學們對老師的感恩之情。

7迎新年活動。各班根據自己的特點和實際情況開展豐富多彩的迎新活動。豐富學生的文體生活，增強學校的凝聚力。

8、清明節。為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特結合清明節，組織宣傳活動，對學生進行愛國主義,革命傳統教育。

9、母親節、父親節。通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

10、隊慶。在5月31日，舉行了少先隊建隊活動，有15名學生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學校大隊部的組織建設。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎知識的了解和理解，增強他們的社會責任感和歷史責任感。

11、校園之星評比活動。繼續完善“星級少年”的評選工作，擴大了評選范圍，使評選標準多元化，促進了學校素質教育的開展。本學年以加強養成教育及行為習慣的養成等的培養,同時加強基礎教育的陣地建設,以體驗實踐活動為育人途徑,創造氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。

少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。新學期，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊工作一年一個新臺階。

大新小學 2011年7月

第四篇：18-2-1少先隊工作計劃(10大新)

刁坊大新小學年少先隊工作計劃

（2010-2011）

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會的會議精神，全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效

三、工作目標：

（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。

堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。

1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課余生活。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規

范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行“四項評比”競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。

4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。

1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規范的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。

2、繼續深入開展 “向善、向上”活動，突出“向善”這一集團教育特色，做到人人都是“善德”小明星、小使者。

3、認真做好身邊的“手拉手”活動，積極倡導開展“互幫互助”活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。

4、在隊員中間繼續深入開展“感恩”“生命”這兩個主題教育。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。

（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。

(四)加強少先隊自身建設。

1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

(1)隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

(2)各個部門實施“規范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

(3)各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

(4)嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

(1)中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

(2)積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍

(1)加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2)定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

(3)完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。

(1)針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。

(2)每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會(班會)。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議

大新小學

2010年7月

第五篇：大新中心小學工作總結

大新中心小學2012年

工

作

總

結

大新中心小學

2012.1

2大新中心小學2012年工作總結

在過去的一年里，我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以提高教育教學質量為宗旨，強化教育教學研究和常規管理，加強教師隊伍建設，狠抓安全教育，以認真務實的工作作風，不斷解決教學中的問題，全面提高教育質量，為了在以后的工作中取長補短，精益求精，現就一年來的工作總結如下：

一、重視隊伍建設

一年來，我校注重教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養教育，以《教師職業道德規范》為抓手，開展教師政治業務學習，使教師真正做到為人師表，教書育人。其次以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人現象。

二、加強德育工作

本我校重新成立了德育工作領導小組，明確一名副校長具體抓德育工作。專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進

行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德與社會課，強調教師應細致耐心做好后進生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動。

7、學校教導處根據實際情況，安排法制教育、小學生禮儀教育。

三、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。為了提高教學質量，我校狠抓備課、上課、作業的設計與批改、輔導學生等環節，充分利用現有的教學資源，開闊教師的視野，鼓勵教師大膽創新，嘗試借鑒外地先進的教學經驗。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、開足課程。

（2）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。每學期學校至少進行兩次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見。

（3）、以學生為中心，規范學生行為。從學生的文明行為、養成教育抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

（4）、開展各項比賽活動。本我校開展了朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，手抄報比賽，書畫比賽等。通過比賽，鍛煉了學生的能力，提高了師生素質。

（5）、加強畢業班的教學管理力度。自上學期以來，學校提高對畢業班的要求，加強學生基礎知識的掌握、注重思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

四、加強安全工作

為增強師生的安全意識，確保師生安全，增強學生自救自護能力。本我們狠抓安全教育工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，實行點名制度、請假制度，做到隨時

了解學生情況。

3、做好家訪工作。學校要求每學年各班教師力爭全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

五、堅持財務制度

⒈學校嚴格執行有關收費標準，做到公開、透明，嚴禁亂收費。⒉堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善辦學條件，確保把每一分錢花在教學上。

六、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，取得了一定的成績。但也存在著不少問題。第一、由于留守兒童都是隔代管理，祖輩不善與教育，方式方法欠缺，給學校教學帶來許多麻煩。第二、個別教師思想素質不高，平時愛發牢騷，上課不認真。第三、個別班主任管理水平有待提高。我們堅信，由上級的正確領導，一定會逐漸把學校辦成人民滿意的學校。