第一篇：黑林中心小學廉政文化進校園活動實施方案

黑林中心小學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過大力弘揚廉政文化，促進校園文化建設，促進黨員干部、教職工和學生廉潔奉公、誠信守法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、工作重點：

把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，努力做到“四個結合”，即廉潔教育與德育工作相結合，學校教育與家庭教育相結合，正面教育與反面教育相結合，課堂教育與社會實踐相結合，力求在潛移默化、循序漸進中使教職工和學生受到教育和熏陶。

三、工作任務：

本次活動分領導黨員干部、教職工和學生三個層面。

（一）領導黨員干部層面。在領導黨員干部中開展以廉潔自律、勤政高效為主題的教育活動，提高廉政勤政意思，辦好人民滿意的教育。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》有關黨紀法規，領會精神實質，提高黨性修養和廉政意識。建立相關制度和措施，進一步落實廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政、正確用權。

（二）教職工層面。在教職工中開展以廉潔從教、愛崗敬業為主題的教育活動。將活動與師德師風建設相結合，把廉潔從教、愛崗敬業、誠信服務作為主要內容。

（三）學生層面。在學生中開展以敬廉崇潔、誠信守法為主題的教育活動。具體做到：

1、創設廉政文化進校園教育宣傳陣地，組織廉政班隊會活動；

2、認真抓好系列專題教育活動。組織一次人人知誠信，人人講誠信演講活動；在學生中開展與家長討論廉政文化意義等活動，形成學校、學生、家長、社會聯動的良好氛圍。

3、組織一次廉政詩文朗誦演講比賽；

4、學唱一首廉政歌曲；

四、具體要求：

1、統一思想，提高認識。充分認識開展“開展廉政文化進校園”的重要意義和基本要求，把“廉政文化進校園”與保持共產黨員先進性教育和“八榮八恥”教育緊密結合，加強學校、教師隊伍的廉政建設，不斷增強做好此項活動的主動性和自覺性。

2、突出特色，務求實效。結合學校的具體情況、辦學特色、資源優勢、各部門負責人要精心籌備，創造性地開展工作。

3、明確責任，狠抓落實。把“廉政文化進校園”擺上重要的議事日程。

2011年12月

黑林中心小學廉政文化進校園活動工作總結

為培養我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，我校認真開展了“廉政文化進校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔、誠信守法”的良好氛圍。現將我校開展廉政文化進校園活動情況總結如下：

一、加強領導，提高認識

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了由校長為組長廉政文化進校園領導小組。廉政文化進校園領導小組把廉政文化建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作之中等，統一安排，統一部署，統一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領導小組學習包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等規章制度及廉潔文件。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學習黨風廉政建設、教師職業道德、行風建設和師德師風教育相關文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領導、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規范；第三，組織教師觀看師德教育內容的光盤，舉行師德師風報告會。

3、在學生教育中，把廉政文化融入學校教育活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。這也是我校側重進行探討的問題。目前,我們主要是充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學科教學過程中滲透、補充，強化相關廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數學課上的節約計算、美術課上的漫畫創作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內容，以此啟發學生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫小論文。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學習歷史上有關清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風亮節和先進人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。我校組織學生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進了廉潔文化建設，促進了我校良好校風、學風形成。使廣大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學生家長。今后，我們將充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規范的校園廉潔文化建設體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設是一項長期而又系統的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出與努力，繼續加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發達。

2012年6月

第二篇：國寶中心小學廉政文化進校園實施方案

國寶中心小學廉政文化進校園實施方案

發布時間：2007-1-16 來源：教務處 作 者：管理員

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為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和縣紀委《關于開展廉政文化建設年活動的實施意見》文件精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進學校，促使中小學生形成“崇廉憎腐”的價值觀念。特制定以下廉政文化進校園實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個思想本質，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，教趣結合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、領導小組：

組長：程添成副組長：賴禮奮

成員：林冬輝 林興釤 連建財 陳美秀 童雙標 陳敏彬

三、總體目標：

一、在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

二、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

三、在小學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過學科中統整、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發揮教育的積極作用，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。

四、強化管理：

1、學校領導要全面負責學校廉政文化建設；

2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

3、學校在制定教師考評目標時，將廉政文化建設的成績列入各位教師工作業績考核的范圍。

五、主要內容：

<一>創設廉政校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境

（1）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

（2）創設各種廉政文化設施，開辟閱報欄、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

（3）及時展出學生書畫作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

<二>組織豐富多彩的廉政校園文化生活

（1）積極開展各種健康有意的校園文化活動，根據不同年齡段特點，舉辦如征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。

（2）各校各班要組織舉行一次形式多樣的、內容豐富的以弘揚廉政文化為主要內容反腐倡廉文藝晚會。倡導學生參加，使廣大學生的思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發展。

<三>開展廉政校園文化教育

（1）各校運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織學生觀看一部反腐倡廉影視片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

（2）抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀條規和法律法規的學習，對學生進行“崇廉憎腐”的理論教育。

六、主要工作：

六月份：

1、制定方案；

2、召開思想工作動員會；

3、辦好校刊、班刊；

4、制作一批廉警句宣傳牌。

七、八月份：

編好一本廉政文化讀本。

九月份：

1、開展“崇廉憎腐”教育專題課；

2、組織觀看反腐倡廉影視片。

十月份：

1、組織開展廉政文化主題班會；

2、舉辦征文、演講比賽。十一月份：

1、舉辦廉政文化專題晚會（中心小學組織開展）；

2、組織學生當好一名廉政衛士。

十二月份：

工作總結。

第三篇：廉政文化進校園活動實施方案

卓資中學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

二、組織機構：

1．領導小組

組

長：石彥東

副組長：謝俊平

胡培杰 廣利平王全平成員：楊利文 白雋生 李改凡 岳凱喜 王宏英

趙月宏 李智慧 張宏偉 班主任 王志忠

2．工作專班

組

長：石彥東 副組長：謝俊平辦公室主任：岳凱喜

成員：校委會成員、工會委員、三、基本原則：

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1．與學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2．與弘揚民族精神相結合。弘揚和發展深深植根于中華民族歷史傳統和人民群眾無限生動創造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉、誠信等品質，受到廉政文化的熏陶。

3．與課堂教學相結合。充分發揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4．與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5．與學校黨建工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環節中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法與措施：

1．統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量難以達到的影響。

另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2．突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創新，要針對教育對象的特點和教育教學的規律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規律，既要遵循青少年成長的規律，適應他們身心發展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

3．分成四個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作

學校結合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。（1）學生層面

在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節儉、清廉、愛校、愛鄉和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。（2）教師層面

在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。（3）黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。（4）學校領導層面

在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

卓資中學 “廉政文化”領導小組

二0一三年二月二十一日

谷伯中學廉政文化進校園活動實施方案

作者：李德民

轉自：本站原創

錄入：李德民

審核：郭大春

更新：2010-06-10 16:17:05 點擊：709

為了認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，充分發揮反腐倡廉教育的基礎性作用，依據《縣教育局黨委、縣教育局關于印發〈谷城縣教育系統廉政文化進校園進機關活動實施方案〉的通知》(谷教發[2010]2號)精神，結合我校實際，學校決定在全校開展廉政文化進校園活動。

現制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會主義道德觀、榮辱觀和法紀教育，以“廉潔奉公、執政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現代公民”為主題，按照構建懲治和預防腐敗體系的要求，積極探索加強廉政文化建設的有效途徑和方法，從而促進領導干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施

教，教育學生積極護廉，號召社會共同倡廉，增強廣大師生乃至全社會的反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

二、工作目標

廉政文化進校園活動要抓好“六個結合”，即：與學校黨的建設相結合，努力提高黨組織的凝聚力和戰斗力，保持共產黨員的先進性；與校園文化建設相結合，努力營造崇廉尚潔、積極向上、無私奉獻的育人環境；與法紀教育活動相結合，努力培養廣大青少年遵紀守法的自覺性；與青少年思想道德建設相結合，努力培養廣大青少年誠信、正直、奉獻的世界觀與價值觀；與教育教學相結合，努力培養高素質的祖國未來建設者和接班人；與師德師風建設、作風建設和行風建設相結合，不斷塑造良好的教育形象，努力辦人民滿意的學校。

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

三、活動措施

1、加強組織領導，切實落實責任。為切實加強對廉政文化進校園活動的領導，學校成立廉政文化進校園活動領導小組。由學校黨支部書記、校長程銅錠同志任組長，學校黨支部副書記冷寶珍同志任副組長，學校黨支部成員宋光仁、王永東、劉開明、陳沖、陳瑞等同志為成員，負責組織開展廉政文化進校園活動。組長負總責，副組長具體抓落實，以確保廉政文化進校園活動扎實推進，富有特色。

2、抓好啟動儀式，營造良好氛圍。5月下旬，召開全校師生大會，舉行廉政文化進校園啟動儀式。邀請縣紀委、縣教育局等有關部門領導到會并講話，通過新聞媒體廣泛宣傳報道。同時，在圖書室設置廉政文化宣傳架，在教學樓走廊及教室內懸掛師生創作的廉政書畫和警句名言，營造敬廉崇潔的良好氛圍。

3、堅持教育學習制度，使廉政深入人心。利用每周例會和黨課時間，組織全體黨員和教職工認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，學習“三個代表”的重要思想和科學發展觀理論，深入開展“如何創辦人民滿意的學校”、“爭當人民滿意的教師”大討論，把全校干部和教職工的思想統一到依法治教、廉潔從教思想上來，進一步增強教書育人的緊迫感、責任感。同時，通過校園電視臺和專題講座對全校學生進行艱苦奮斗、勤儉節約、倡廉護廉等優良品德的教育。

4、堅持校務公開制度，自覺接受監督。為進一步增強學校工作的透明度，凡是學校重大事項，如招生、財務收支、評先表模、職務晉升等一律公布在校務公開欄內，接受群眾監督。

5、堅持述廉評廉活動，領導率先垂范。學校黨政干部對自己分管的工作堅持述職述廉一月一匯報一總結一評比活動，學期結束，在全體教職工大會上述職述廉，教職工學期結束開展述職評廉活動，構筑防腐倡廉的堅固防線。

6、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，樹立優良師德師風。進一步完善師德責任書制度，廣泛開展學生評教師、家長評學校的“雙評”活動，對照《中小學教師職業道德規范》，開展“六查六看”活動，即：一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤議論帶進課堂的行為；二查愛崗敬業情況，看是否有不思進取、得過且過和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象；三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接手機、會客、抽煙的現象；五查遵守社會公德情況，看是否有黃、賭、毒、酗酒及在教學科研工作中弄虛作假等行為；六查廉潔從教，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔資料和亂收費、亂補課或誘導、強迫學生進行有償家教、有償補課等以教謀私的行為。并將教職工開展“六查六看”情況納入教師師德個人信用承諾考核內容并記入檔案，同時納入教師績效考核方案，實行獎懲兌

現，堅決杜絕教師以教謀私行為，堅守高尚的情操。

7、堅持開展國旗下講話制度，廉政教育深入持久。每月利用一次周一升國旗時間，廣泛對學生進行反腐倡廉教育宣傳活動，講時事，講反腐倡廉的重大意義，講反腐倡廉的典型人和事，并教育學生積極護廉，增強廣大學生的反腐倡廉意識，促進全社會樹立以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

8、開展豐富多彩的活動，教育方式靈活多樣。以敬廉崇潔為主題，堅持寓教于文、寓教于理、寓教于樂的理念，將廉政文化融入學生的德育教育和素質教育之中。引導學生樹立“以廉為榮、以貪為恥”的意識。一是針對學生的不同年齡特點，廣泛開展“七個一”活動。即：①辦好一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報或黑板報；②開好一堂“敬廉崇潔”為主題的團隊會；③寫一篇敬廉崇潔的作文；④舉辦一次敬廉崇潔主題故事會或演講會；⑤背誦一組敬廉崇潔格言；⑥觀看一部敬廉崇潔影視教育片；⑦組織學生向父母寫一封如何敬廉崇潔的家信。通過開展“七個一”活動，將廉政文化進校園活動由學校延伸到家庭，拓展到社會，使學生在班團隊主題活動和綜合實踐活動等過程中接受廉政文化的熏陶，進一步培養青少年正確、積極、健康的理想理念、道德觀念、法制意識和社會責任。二是結合教育教學，搞好廉潔文化知識有機滲透。政治、歷史、語文、美術等學科教師要充分利用和挖掘教材中的廉政教育資源，對學生進行廉政文化的灌輸和廉潔意識的培養。三是結合文藝匯演和故事會，創作廉潔文化藝術節目，講廉、唱廉、演廉、說廉；四是結合青少年思想道德建設和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內涵，通過論文和總結，抓好論廉和寫廉。

總之，要通過扎實的工作，使廉政教育活動落實在學校各部門的議事日程中，落實在學校各項工作中，落實在教師的一言一行中，落實在學生的教育活動中，使廉政教育深入人心，以此促進我校各項工作協調有序、健康發展。

谷城縣谷伯中學

二○一○年五月二十八 廉政警句

納諫求賢，有容乃大；激濁揚清，無欲則剛。（區委書記壽永年）廉政警句

做人要自醒，從政要自警。（區政協主席朱禹寶）廉政警句

上不愧黨，下不愧民，磊落從政，正步人生。（區人大副主任唐軍）廉政警句

大事一定要清清楚楚，小事也不可馬馬虎虎。（區委副書記陳明志）廉政警句

立身以誠為本，處事以公為先。（區委副書記張南芬）廉政警句

事權財權人權，貪權是滋生腐敗之源；公開公正公平，公心乃建設廉政之基。（區委常委、副區長王海國）廉政警句

清水肥水，拿薪水都要廉潔從政；大官小官，凡做官理應清白為民。（區委常委、人武部政委沈月根）廉政警句

念由心生，止念當先煉其心志；廉在欲止，倡廉當先去其貪欲。（區委常委、區委宣傳

部部長王國定）廉政警句

朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。（區人大副主任蔣瑞金)廉政警句

于官于民于情于理于己于人全容不得一個貪字。（區人大副主任胡世昌）廉政警句

位不在高廉政則名，權不在大為民則靈。（副區長陳振國）廉政警句

清清白白為官，認認真真干事，誠誠懇懇待人。（副區長崔秀玲）廉政警句

廉則威，公則明，嚴則正；思則變，勤則精，學則進。（副區長吳勝武）廉政警句

團結形成力量，民主帶來智慧，廉潔養成正氣。（區政協副主席王飛龍）廉政警句

一身正氣才能放手從政，兩袖清風方保安逸太平。（區政協副主席張嘉俊）廉政警句

坦然看世界，磊落度人生。（原區人大副主任江順仁）廉政警句

誠信修身，嚴謹治學；清正為官，廉潔做人。（原區政協副主席陳東白）廉政警句

忠于黨，誠于民，嚴于己，盡于職。（原區政協副主席邱幼華）廉政警句

廉政準則牢記心，拒腐籬笆扎得牢。廉政警句

權是雙刃劍，榮辱兩邊沾。廉政警句

工作上爭先創優，永無止境；享受上不貪不占，知足常樂。廉政警句

事有千變萬化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。廉政警句

愛心不可無，貪心不可有。得意莫忘形，失意莫失態。廉政警句

枕邊常吹廉政風，一生廉潔保太平。廉政警句

門后拉屎天要亮，受賄貪污總要破。廉政警句

做官要為民，為錢莫做官。廉政警句

身后有余莫伸手，枷鎖架身難回首。廉政警句

酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。廉政警句

沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔；喪失金錢上的廉潔，會導致道德上的墮落。廉政警句

權大不忘責任重，位高不移公仆心。廉政警句

貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。廉政警句

窮奢極欲是通向毀滅的捷徑；貪婪到頭只能落個竹籃打水一場空。廉政警句

言則必果踏實辦事，為國為民赤膽忠心；言而無信浮而不實，害人害已禍國殃民。廉政警句

清白之心不可無，貪欲之念不可有。廉政警句

吃喝嫖賭財，請君莫貪戀：酒是穿腸之箭，色是削骨鋼刀，賭是萬惡之源，財是迷魂毒藥。廉政警句

不做官時想做官，做了官后不象官；要么一生莫做官，做官要做清白官。廉政警句

營私舞弊百姓痛恨，清正廉潔大眾稱頌。廉政警句

無私的人心胸坦蕩，貪婪的人心驚膽虛。廉政警句

待人接物重在真誠自然，樂善好施貴在心胸寬廣。廉政警句

秉公辦事為政以德，為官清廉不嚴而治。廉政警句

好官為國為民以己任，群眾利益銘記心；貪官為名為利以追求，夜朗自大傲視人。浮華虛榮是墮落的序言，廉政敬業為成功的寶典。清正廉潔無所畏懼，堅持原則人心凝聚。銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。

高薪必須和一個人承擔的責任及創造的成績相聯系，而不是說這個人有可能腐敗，就要財政拿出錢來買他的廉潔。這就相當于：“一個人窮，他就去偷了，如果要防止他偷，就給他錢。”

一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直到遇到界限的地方才停止。——孟德斯鳩《論法的精神》

明代清官于謙寫過一首《初度》詩：

喜剩門庭無賀客，絕勝廚傳有懸魚。

清風一枕南窗臥，閑閱床頭幾卷書。

能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》

注解：有本事的官吏經常可以看到，但能做到公正廉明就非常難了。世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹

注解：世上的路沒有比貪欲更險惡的，多少人都是因此誤了一生。

1、儉以養德，廉以立身。

2、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。

3、是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。

4、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

5、保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。

6、廉潔從政兩袖清風德昭后世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。

7、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《江夏區教育系統深入推進廉政文化進學校工作實施意見》精神，進一步加強反腐倡廉宣傳教育工作，加強廉政文化建設，提高全校廣大師生，特別是領導干部遵紀守法的意識和自覺性。特制定 “廉政文化進校園”實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個思想本質，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍，提高干部和教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規范做事的自覺性。

二、領導小組：

組 長：田軍 涂永鴻

副組長：王元金 田化清 譚衡

成 員：張進 向守瑜 徐偉 魏新華 何育華 王偉峰

下設領導辦公室，辦公室主任為王元金。

三、總體目標：

1．在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤廉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動，不斷提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2．在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動我校教師必須做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，誠信服務，做一名人民滿意的教師。

3．在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過學科中統籌、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發揮教育的積極作用，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。

4．強化管理：

①學校領導要全面負責學校廉政文化建設；加強黨務、政務和校務公開，做好腐敗風險防控與廉政文化進班級工作，大力開展廉政文化“四優”（優質課、優質教案、優質課件與優秀論文）的評比。

②堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

③學校在制定教師考評目標時，將廉政文化建設的成績列入各位教師工作業績考核的范圍。

四、主要內容：

（一）創設廉政校園文化氛圍,營造健康優美的校園文化環境

1.從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

2.創設各種廉政文化設施，開辟櫥窗、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

3.及時展出學生廉政作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活

1．積極開展各種健康有益的校園文化活動，根據不同年級的特

點，舉辦如征文比賽、演講比賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引

力和感染力。

2．各班組織一次形式多樣的、內容豐富的以弘揚廉政文化為主

要內容的“清風校園”主題班會。倡導學生人人參與，使廣大學生的 思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發展。

3．開展廉政校園文化教育

①運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織教師學生觀看一部反腐倡廉專題片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

②抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀條規和法律法規的學習，對學生進行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。

五、主要工作： 二月份：

1．制定方案；

2．組織干部、教師理論學習；

3．組織干部、教師觀看反倡廉專題片；

4．組織黨員、簽寫行風師德教育承諾書。

三月份：

1．以“敬廉崇潔”為主題作一次國旗下講話、倡議及簽名儀式；

2．制作一批廉政警句宣傳牌；

3．做好校園、班級的廉政文化宣傳工作，出一期黑板報及展板； 四月份：

1．結合政治課教學，讓“廉政文化”進課堂；

2．在校園網設立廉政文化專欄。

五月份：

1．組織“廉政文化進校園”主題班會；

2．組織學生觀看反腐倡廉專題片；

3．在師生中開展以廉政為主的書畫比賽及作品展；

4．準備接受區局廉政文化建設檢查組驗收。六月份：

1．對照要求，各部門、各年級組自查。

2．接受區局廉政文化建設檢查組驗收。

第四篇：廉政文化進校園活動實施方案

秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

秭歸縣特殊教育學校 廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

為認真貫徹落實《教育局關于廉政文化進校園實施方案的通知》，進一步加強和改進我鄉廉政文化建設工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境。結合我鄉實際，特制定以下實施方案：

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合教管中心黨支部開展的“五星級黨組織創建”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教，為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“知禮明利，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題“孝德教育”和“新三好評比”緊密聯系。秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

三、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；

2、歷史與現實相結合；

3、正面教育與反面教育相結合；

4、課堂教育與社會教育相結合；

5、教育與娛樂相結合。

四、組織機構

1、領導小組

組長：馬學春 副組長：袁俊平

成員：周立新、周華英、宋文首及各班班主任

五、參加對象：各學校全體教師和學生

六、活動時間 ：2012年9月-2014年6月

七、活動形式：

（一）突出一個課題 ：結合本校實際情況，針對性地開展好“廉政文化進校園”課題研究活動。

（二）建好兩支隊伍

建立以黨支部書記為組長的“廉政文化進校園”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉政文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，2 秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

八、活動內容 ：

1、學生層面，主要開展“六個一”活動。

即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

2、教師層面，主要開展“三個一”活動

即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔從教，從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展“五個一”活動

即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網中開辟一個廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電影記錄片的活動。

九、實施步驟 ：

第一階段：宣傳發動、精心部署階段（2012年9月-10月）

1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉政文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。

第二階段：具體研究、實施教育階段（2012年11月-2013年7月）

按照已確定的“廉政文化進學校”實施方案，全方位組織實施，務求取得實效。

（1）營造氛圍，讓廉政融進校園

廉政文化是一項長期的教育，各學校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議；

② 宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；

③ 黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；

④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在；

⑥紅領巾、共青團廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀； 秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

（2）從小入手，讓廉政貼近校園

充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉政教育空間。

①以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉政教育的意義與作用。

②以校園網絡為載體，創建網上的交流平臺。在校園網上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現校內師生共議廉潔的局面。

③以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。（3）注重實踐，讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

① 設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督；

② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識。

③ 召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優秀選手在校內進行比賽，讓學生們深化理解廉政的精髓；

④ 通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質；

⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活5 秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

動，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操；

⑥面向培智三至八年級和聾啞班學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在；

⑦開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。（4）整合資源，讓廉政走進生活

讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網絡。

① 寫倡議書。發起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉政進我家”和 “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。第三階段：深化階段（2013年8月-2013年12月份）

1、認真總結在“廉政文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

第四階段：總結提高（2014后1月至6月）

總結“廉政文化進校園”工作的經驗和做法，建立長效機制，對6 秭歸縣特殊教育學校五型機關創建資料

在活動中表現突出的學校和教師個人進行表彰獎勵。

十、活動要求：

1、成立領導小組，召開動員部署會議，統一思想，提高認識。

2、要把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識；要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。

3、牢牢抓住實踐環節，把廉政教育與學生的實踐活動結合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，使學生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。

第五篇：2013廉政文化進校園活動實施方案

管城回族區教育系統

2013廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉政從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹《中共河南省委河南省人民政府關于進一步加強廉政文化建設的意見》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉政從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉政治校”為主題的廉政文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉政從教、為人師表”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教

育活動促進學校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入學校德育工作。

三、工作原則

1． 廉政教育與德育工作相結合；

2． 正面教育與反面教育相結合；

3． 課堂教育與社會教育相結合；

4． 教育與娛樂相結合。

四、參加對象

局屬各學校全體師生。

五、活動時間

2013年3月-11月

六、活動形式

（一）突出一個課題

結合本校實際情況，針對性地開展好“廉政文化進校園”課題研究活動。

（二）建好兩支隊伍

建立以黨支部書記為組長的“廉政文化進校園”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全體教職工參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科

學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉政文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格；教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉政自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉政文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

七、活動內容

1．黨員領導層面，主要開展“四個一”活動。

即舉辦一次廉政教育講座；寫好一篇廉政體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》等學習活動。

2．教師層面，主要開展“三個一”活動。

即一次廉政從教承諾活動；開展一次“廉政從教、從我做起”征文；提煉一句“廉政從教”格言座右銘。

3．學生層面，主要開展“五個一”活動。

即一節廉政教育課；開展一次廉政小故事或優美詩文朗

誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉政文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

八、實施步驟

第一階段：宣傳發動、精心部署階段（3月份）

1．各校確立自己學校的廉政文化進校園領導小組，領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

2．利用學生集會及教職工會議，宣傳“廉政文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

3．通過板報、校報等有針對性地進行文化環境宣傳。

第二階段：具體研究、實施教育階段（4-11月份）4月份

1．組織黨員、領導干部學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》等相關文件；

2．組織全體教職工學習相關文件及師德要求；

3．開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題班隊會教育活動和一期廉政板報評比。

6月份

1.開展一次廉政教育講座，撰寫“學廉政準則，做廉政楷模”體會文章；.觀看倡廉教育片，開展“廉政從教”公開承諾活動；

3．師生廉政書畫比賽。

10月份.組織觀看一次典型案例影視光盤；

2．上一節廉政教育專題課，提煉一句廉政從教格言；

3．利用晨會、主題隊會，法制講座、國旗下講話、編寫廉政小故事、書畫比賽、手抄報板報比賽等形式組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐活動。

第三階段：總結深化階段（11月份）

1．認真總結在“廉政文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動；

2．組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉政文化進校園”工作；

3．教體局將組織召開“廉政文化進校園”現場匯報會；

4．評選、表彰一批“廉政文化進校園”活動先進集體和先進個人。

九、幾點要求

1．各單位要高度重視，認真學習方案要求，及時向全體師生廣泛宣傳，營造廉政校園的濃厚氛圍。

2．各學校結合下發的《2013廉政文化進校園活動

實施方案》制定學校開展活動方案，與月日前將方案電子稿交至局監察室。

3．各學校要按照方案要求結合學校實際，按階段、按月份扎實開展活動。每次活動要保留相關照片、視頻、文字材料等，并與活動月月底25號前將資料以電子稿形式上交。

4．為落實各項活動的開展，局監察室將擇機抽查部分學校活動開展情況；各學校每次上交資料監察室將逐一落實登記，年終將會對各校上交資料情況進行統計通報。

地址：城東路80號教體局東院四樓監察室

聯系人：趙慧琴

郵箱：gcjyjcs@126.com

電話：66343670