久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

2013年下期語文組工作總結(jié)(5篇材料)

時間:2019-05-12 07:31:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2013年下期語文組工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2013年下期語文組工作總結(jié)》。

第一篇:2013年下期語文組工作總結(jié)

2013年下學期語文組工作總結(jié)

易水

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼這個學期已經(jīng)接近尾聲了,回顧一學期來所走過的足跡,我們語文教研組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標,以提高教育教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹教育方針,積極實施新課程教育,推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果。通過各種教研活動,圓滿地完成了本學期的教學教研工作?,F(xiàn)作簡單總結(jié)如下:

一、認真學習理論,更新教育觀念

作為學校最大的學科組——語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程 改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我 們的智慧和才能。開學初,組織全體語文教師通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式認真學習《語文新課程標準》及高效課堂的教育理念,正確把 握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課 程。從課堂教學入手,將教改落到實處,形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、加強教育改革,學習先進經(jīng)驗

教學改革是提高教學質(zhì)量的根本出路,這一學期,我們在學校兩位校長和教務(wù)處的帶領(lǐng)下,以提高 課堂教學質(zhì)量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。我們組的 教師都能結(jié)合自己的教學實際,充分利用課余時間進行教學反思,以此來不斷使自己成長,努力提高個人的專業(yè)素質(zhì)。課余時間我們還一起學習《語文教學參考》、《語文教師》等雜志,通過閱讀學習,拓 寬了視野,豐富了閱歷。我們還深知作教師的要想不教死書,也要走出去交流才行。我們利用學校組織教師外出學習的機會,在益陽市赫山學校學到了許多寶貴的經(jīng)驗。另外,學校派語文組教師去 熙春路小學學習,回來進行了介紹交流,也讓老師們更加了解了教學改革的最新動態(tài)。

三、重視常規(guī)檢查,強化教學管理

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對其教學常規(guī)的指 導和監(jiān)督。本學期,語文組配合教導處進行了兩次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,教案是否切合實際,學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新,批改是否及時、認真等方面。從檢查的 情況來看,全組教師備課都非常認真,教案完整,重點突出,有反思,作業(yè)設(shè)計科學合理,批改細致準確。檢查結(jié)果令人滿意。

四、開展競賽活動,提高學生技能

12月份,在全校語文老師的共同努力下,協(xié)助德育處成功舉辦了“讀書節(jié)”活動,受到學生家長、上級領(lǐng)導的一致好評。1-2 年級的 鉛筆字比賽,3-9 年級的改正錯別字比賽,5--9年級的讀書征文比 賽,以及全校進行的經(jīng)典誦讀比賽,都辦得非常成功。通過這些比賽,規(guī)范了學生正確書寫的能力,也培養(yǎng)了學生良好的閱讀興趣和誦讀能力。同時在比賽中,讓家長感受到自己孩子的進步與提 高,也為學校的穩(wěn)生工作作出了貢獻。每次活動,都有計劃,有 方案,有過程,有結(jié)果,有總結(jié),學生的語文興趣得到激發(fā),語文能力得到了提高。

總之,在本學期里,我們語文組的老教師處處帶頭垂范,年輕教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績。但我們也看到了困難 和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺 乏創(chuàng)意,部分老師參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠,對其語文綜合素養(yǎng)的提高 關(guān)注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅 持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的 共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

總結(jié)人:石巧紅

2014年元月7日

第二篇:2012年下期語文組工作總結(jié)

2012年下期語文組工作總結(jié)

光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學期結(jié)束了。本學期,語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。在上級領(lǐng)導的指導下以課程改革為指導,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以創(chuàng)建特色品牌學校為目的, 以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學觀念,樹立以學生為本的教育思想,深入開展教學研究,努力提高教師教育教學水平,全面提高教育教學質(zhì)量?,F(xiàn)將本學期我校語文組的工作總結(jié)如下。

一、加強教師隊伍建設(shè)。

1、利用每周五下午的時間組織老師進行各種培訓和學習,努力提高教育教學的理論和實踐水平。

2、加強課改年級教師的培訓,領(lǐng)會課改的思想精髓,跟上課改的步伐,切實提高教學水平。

3、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,認真做好青年教師的引、帶、扶的工作。繼續(xù)實行師徒結(jié)對策略。

4、組織全體語文教師再次學習新課標,把握其精神實質(zhì)。

5、組織老師積極參與課改聽課、評課活動。

二、抓好常規(guī)教學。

1、充分發(fā)揮集體智慧,逢單周,以年級組為單位進行集體備課。逢雙周為教研組活動時間。集體備課實在、有效、不走形式。

2、要求語文教師重視寫字的指導,不斷提高寫字質(zhì)量。

3、搞好學生作文教學,備好作文指導課和作文講評課,從而進一步提高學生的作文水平。十月、十一月份三到六年級學生分別參加國家級和市級“雛鷹展翅”杯作文競賽。

4、開展聽課和評課活動。本學期繼續(xù)認真落實了課前誦讀活動,在平時的日常教學規(guī)范中起到了很好的作用。教師們定計劃、作總結(jié)各展風采?;顒尤〉昧祟A(yù)期效果。各備課組組織本組教師認真?zhèn)湔n、認真上課,并做好相互交流和學習。切實提高了課堂教學和教研活動的實效性。

5、積極配合學校教導處做好教案和作業(yè)檢查。

三、開展豐富多彩的第二課堂活動

1、認真抓好學生課外閱讀。鼓勵學生多讀書,讀好書。對讀書多的學生要給與表揚和獎勵。

2、每周星期一堅持開展經(jīng)典國學誦讀活動。

本學期組織教師參加區(qū)特色教學觀摩活動。以及論文評選,均有較好表現(xiàn)。

在看到成績的同時,我們清醒地認識到語文組的工作存在有些許不足:如,聽課,評課制度雖然落實,但是效果沒有達到預(yù)想。今后,語文教研組將全面迎難而上,真正地一步一個腳印地朝前進。

2013-1-4

第三篇:2009年下期語文組工作總結(jié)

緊張繁忙的一學期又結(jié)束了,本期的語文組工作在教導處的領(lǐng)導下,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的指導思想,圍繞“提高教師素質(zhì),培養(yǎng)學生能力,提高課堂教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展”這個主題進行?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

一、認真學習,大膽實踐,努力提高課堂教學質(zhì)量。

1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則,落實課堂教學評價機制,確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦校內(nèi)不同層面的課堂教學展示研討活動,評議切磋,交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視了興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強了語文業(yè)務(wù)知識的學習。本期圍繞“好課”這一話題,學習了《什么是好課》、《好課三味》、《好課要達到的基本要求》、《簡約之美》。讓教師們對好課的標準有了更新的認識,努力使自己的每一節(jié)課都是好課、每一節(jié)課都能有一個亮點。

3、加強了教師教學過程管理。本組教師都積極切磋教法學法,積極上好樂實踐課、研究課,開展了評課交流,做到了及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時努重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,加強了教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進了教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

二、悉心指導,優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1、加強備課,注重合作,做到了資源共享,切實注重了教學效果,提高了整體教學質(zhì)量。教師們做到了沒有教案不進課堂。

2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。控制期末復(fù)習時間,期中進行了調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質(zhì)競賽, 如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”比賽等,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

三、加大力度,積極推進教師素質(zhì)的提高。

1.加強教師的培訓。教研組在教導處的指導下定期開展了多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、重視學科帶頭人培養(yǎng)和使用工作。做好了公開課、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。市級骨干教師黃靜虹培訓結(jié)束后,在全校教師會上作了精彩的學習報告。王林教師到成都聽課后,為教師們打造了一節(jié)詩歌教學的精品課堂。發(fā)揮他們在語文教學中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。

3.認真組織參加各級各類教學活動,為個別教師的脫穎而出提供更多的機會。王林教師參加了區(qū)級“教學大比拼”活動,語文組教師積極為他獻計獻策,獲得了較好的成績。

4、加強了教師教學六認真的檢查。在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花了較大的力氣,尤其對其中從村小拆并后由原來的小班化教學進入現(xiàn)在的大班化教學的三位教師,在上課和批改作業(yè)上給予了細心的指導。切實優(yōu)化課堂教學,促進了教學質(zhì)量的提高,期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定,但是教學成績上升不明顯。

語文組

第四篇:七年級英語組下期工作總結(jié)

七年級英語組下期工作總結(jié)

本學期使用的是新目標英語七年級下冊教材,共12個正式單元,2個復(fù)習單元。內(nèi)容難,詞匯量大,又有新的語法(現(xiàn)在進行時和一般過去時態(tài))。為了順利的完成教學工作,備課組成員齊心協(xié)力,共同努力?,F(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下:

1. 學期開始時,大家共同討論,分析教材,弄清本學期各單元內(nèi)

容,認真商量,制定了本學期教學計劃。每單元課時安排,做到有的放矢。

2. 由于本期時間短,內(nèi)容多,為了保質(zhì)保量,順利完成教學任務(wù)。

每個班義務(wù)爭取上了3節(jié)自習課,再加上中午和早自習輔導,備課組老師們無償付出了很多,但仍然堅持有始有終,甘于奉獻,精神可嘉。最后,不僅順利完成了教學任務(wù),還爭取出10天的復(fù)習時間,為學生們的期末聯(lián)考打下了良好基礎(chǔ)。

3. 本期嚴格按照成都八中集體備課的要求,采取每周一集體備課

和平時多討論相結(jié)合的方式備課。確定每一單元教學重難點,統(tǒng)一教學標高,統(tǒng)一課時安排,統(tǒng)一檢測后分析各班之間差距以便改進教學方法。

4. 本期組內(nèi)基本采用資源共享原則,每位老師在百忙之中,抽出

時間編寫1——2個單元的復(fù)習質(zhì)料,詞組歸納,檢測題的編寫。

5. 以老帶新,老教師們熱情幫助組內(nèi)的幾位年輕老師,共同研究,指出他們存在的問題及改進方法,加快他們的成長速度。

6. 本期全年級統(tǒng)一開展了詞組競賽和英語演講比賽,學生參與性

高,取得良好的反響。

7. 繼續(xù)開展“初中英語課堂任務(wù)型教學的實踐研究”課題。每位

教師每月寫出至少一篇專門的教學反思,有六位教師上了研究課。課題研究促使對教材,課堂的鉆研,從而有利于教學質(zhì)量的提高。

總之,本期備課組老師們兢兢業(yè)業(yè),認真負責,順利完成了學校交給的各項任務(wù)。

第五篇:語文下期教學工作總結(jié)

語文下期教學工作總結(jié)

語文下期教學工作總結(jié)1

本學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,我們六(2)班全體師生在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務(wù),并取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)。

(一)注意導入的新穎?!芭d趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課時,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念,引發(fā)思考,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師要懂得穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導,讓學生對問題充分思考后,能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識,懂得了知識是無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習的空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。

二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。

三、重視培養(yǎng)學生的自學能力。

培養(yǎng)自學能力,我引導學生積極參加聽說讀寫的實踐。重視在實踐中學習語言,理解語言,運用語言。教給學生一些學習方法,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進行學習。我著重培養(yǎng)學生認真讀書,認真思考的習慣,預(yù)習和復(fù)習的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣,看書報和聽廣播的習慣,勤動筆的習慣。

四、在激發(fā)學生寫作興趣上下功夫,改進作文的批改與講評。

在指導學生寫作中我要求他們:“寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話?!睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學生走進大自然,走進社會,注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材來,然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。我在批改學生的作文時,采用少改多就,“尊重學生的意愿,肯定學生的滴點進步,講求實效。

五、注重課內(nèi)外結(jié)合。

以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀中國四大名著等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實踐活動。注意學科間的整合。讓學生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。

以上是我本學期來的教學工作情況,雖然取得了一定的成績,但還有很多地方做得不夠,在今后的教育教學工作中,我將繼續(xù)加倍地努力工作,堅持不懈地深入研究,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗,為全面提高學生的語文成績和能力而努力奮斗!

語文下期教學工作總結(jié)2

本期順利完成了各項教學工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、針對上期學生的不足,本學期特制定并采取了以下主要措施,從而達到了全面提高學生成績的目標。

1、情感上,用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,鼓起學生自信拼搏的勇氣,確定學生具體的奮斗目標。

(1)在課堂上,經(jīng)常溝通,動之以情,曉之以理,進行思想品德意志的教育、積極自信情的感染和干勁的鼓勵,使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力,不斷學習進步。

(2)選取高三學子成功的典型事例,給學生講、讀,在鮮活的事例中為學生樹立榜樣,提升學生的思想境界,激勵學生奮進。

(3)指導學生指定每月具體提高目標,要求學生結(jié)合知識點的薄弱處指定具體學習的目標,以此促進學生不盲目、高效率地學習。

(4)用作業(yè)批語與學生交流,給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進步。

(5)課余及時與學生談心,學生有問題就給他們做指導,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的心態(tài)。

(6)做好尖子生和藝術(shù)生及個別困難生的心理工作,協(xié)助班主任管理班級,穩(wěn)定學生。

2、備課上

(1)深入備課,充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量。

(2)充分根據(jù)學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。

(3)認真設(shè)計每課學案,精心設(shè)計各項練習,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

(4)認真設(shè)計語文專題訓練,針對學生弱點突出強化習題。

3、課堂上。

(1)原則:一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動。

(2)保證每一堂課都讓學生聽、說、讀、寫、練。按照高考復(fù)習計劃逐步讓學生聽寫名句,讀背課文,練做要點,整理學案,記筆記,練卷子、鞏固提高。 面向全體學生,實行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(3)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習刻、訓練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(4)狠抓知識點落實,印發(fā)學案、專題練習,補充大量高考知識。

(5)認真布置作業(yè),突出重點和知識整理。

(6)嚴格課堂紀律,保證每一個學生能認真學習、練習。

4、輔導上。

(1)分層培優(yōu),定人定時間定地點定內(nèi)容。

(2)自習課上專題輔導,設(shè)計練習講究梯度和系列性。

(3)課下個別輔導學生。

(4)對藝術(shù)生加強文化專題訓練和能力訓練。

5、閱讀寫作上。

(1)上好每周閱讀寫作課,要求學生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次學生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導學生欣賞學習寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題,擴展閱讀視野,提升閱讀品位。

(5)指導做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時進行交流。

6、復(fù)習方法指導上,強化落實,狠抓及時性的復(fù)習鞏固,反復(fù)不定期練習某個知識點,進行周復(fù)習,進行周檢測、月考。

7、教師業(yè)務(wù)提高上,廣泛讀書,虛心學習;深入教研,積累資料;積極聽課,業(yè)務(wù)培訓;努力寫作,積累經(jīng)驗。

8、教研教改上 ,進一步探索分層教學和幫困教學,在有限時間內(nèi)狠抓語文成績的進步,使學習相當差的學生取得進步;同時,探討閱讀教學對寫作和課文學習的促進作用,以更好發(fā)揮閱讀教學的作用?!?/p>

二、本學期大多學生都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、基礎(chǔ)薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結(jié)。

2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法,不能及時落實復(fù)習、鞏固提高。

4、上課注意力容易分散,藝術(shù)生受特長學習影響。

5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。

8、寫作缺乏文采和思想的深度。

綜上所述,下期教學工作仍要繼續(xù)努力:一切從學生實際需要出發(fā),繼續(xù)改進教法,采取最適合自己學生的方式授課。

語文下期教學工作總結(jié)3

本期,我擔任七年級16班語文教學任務(wù),七年級是初中階段的起始年級,語文又是其他學科的基礎(chǔ),所以,我把它擺到了一個很重要的位置,要求學生務(wù)必引起高度重視。“良好的肯定是成功的一半”,這是至理名言。

在本學期課堂教學中,我能夠滲透新課標理念,不斷思考,不斷完善,逐步形成自己的見解。為了不斷提升自己,我自覺而深入地學習、鉆研教育教學理論知識,并作了大量的理論學習筆記,學習中,獲益匪淺。結(jié)合教學實際,我及時撰寫了論文《找準切入點,課堂更高效》。

一期來,我能夠按照計劃完成教學工作。課前,總要認真鉆研教材,分析學生實際,按照新課程要求制定教學目標、重點和難點;教案認真詳實,可操作性強。課堂教學中,我能夠尊重學生,了解學生,根據(jù)教學內(nèi)容營造恰當?shù)恼n堂氛圍:或輕松活潑,或肅穆莊嚴,或理性深沉,或高昂激越總能讓學生沉醉課堂,有所收益?!耙簧险Z文課,我們就精神倍增?!睂W生們紛紛說道??鬃诱f:“學而不思則罔”。為了調(diào)動學生思維,提高課堂效率,我精心設(shè)計課堂提問,保證提問的有效性。具體來說,一是提問難易恰當。因為過于膚淺,就沒有思考余地;難度太大,則難以琢磨,無從下手。太淺,索然無味,提不起學生的興趣;太深,學生答不了,不僅達不到教學目的,反而容易挫傷學生學習的積極性,事與愿違。問題的難度以成績較好的學生稍加思考或討論或點撥能解答為上限。二是提問突出重點。所提問題既考慮教學目標,又緊扣課文訓練重點及教材精髓。三是提問面向全體學生。對于理解和鑒賞性材料的提問,不受“標準答案”的束縛,讓答案具有多維性,力爭引起發(fā)散思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。四是提問杜絕隨意性。不求課堂熱鬧,只求課堂實效。五是提問注重讓學生生發(fā)新問題,解決新問題。教師尊重學生的認識,把學生推向主體,很多問題由學生自主生成,教師則教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題,當學生問題過多過雜時,則引導學生對問題進行篩選、整合,之后,再在更高的層次上解決問題。

為了達到既教書又育人的目的,在課堂教學中,我十分注重對學生進行思想品質(zhì)教育。教育他們尊敬父母師長,學會關(guān)心他人;教育他們樹立崇高理想,加強個人修養(yǎng);教育他們學會誠實寬容,講究紳士風度;教育他們熱愛祖國,熱愛人民,珍惜今天的幸福生活課后,我總會認真進行教學反思,并把相關(guān)內(nèi)容記入教學后記。

對于文言文的教學,我根據(jù)新課程要求,由學生根據(jù)自學的模式自學,熟讀多思,教師點撥指導,通過嘗試,學生的自學能力有了一定的提高,重要的是他們獲得了學習實踐的方法,進一步培養(yǎng)了學習的興趣。

在作業(yè)布置安排方面,我歷來講究“精”而杜絕多而濫。作業(yè)量適中、難易恰當,一般要求課內(nèi)完成,以免加重學生負擔。作業(yè)批改方式多種多樣:或精批細改,或面批面改,或互批互改總要把指導放在第一位,讓學生有所收獲。另外,我還要求學生堅持寫日記,并定時抽查,實踐證明,這個作業(yè)培養(yǎng)了學生認真觀察的習慣,也有助于學生分析問題,為他們積累了豐富的作文素材,極好的解決了學生“言之無物”的問題。

重視讀背。按照新課程要求,對名家名篇,古詩文(含課后附錄的古詩歌),都有背誦要求。對初中文言文的教學要求是:“閱讀淺易的文言文,能借助注釋和工具書基本理解內(nèi)容,背誦優(yōu)秀詩文80篇。”

同時,我要求學生樹立大語文觀念,明白語文滲透在生活的各個領(lǐng)域,要觀察生活,體驗生活。對于課外讀物,如配套教材閱讀材料,報紙,初中課外閱讀書目等,我鼓勵他們積極閱讀,以拓寬視野,增長知識。為了整體提高學生語文素養(yǎng),我征求學生本人意見,將本班18個同學按語文成績分為兩個小組(優(yōu)生組和進步組)并根據(jù)他們的實際情況制定了詳細的輔導計劃。利用每星期二(培優(yōu)組)四(進步組)進行專項輔導,這樣,學生積極性被充分調(diào)動,優(yōu)生更優(yōu),差生明顯進步,全班語文成績迅速上升。

一期來,我積極參加教研教改活動,上語文公開課一節(jié),參加集體備課8節(jié),聽課評課12節(jié)。并堅持與同組老師探討課堂教學的方法,不斷提高自身教育教學水平。

本學期,我盡了自己的責任和能力完成了教育教學工作,取得了可喜的成績,全班語文成績迅速上升,學生語文素養(yǎng)明顯提高,為其他科目的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我覺得還不夠,離黨和人民的要求還有距離,今后,我將加倍努力,為黨的教育事業(yè)盡心盡力。

語文下期教學工作總結(jié)4

本學期我繼續(xù)擔任一一班的語文教學和班主任工作。一年級是學生步入正軌學習軌道的起始階段,學生如果能在這個階段養(yǎng)成良好的學習習慣,那么在以后的學習過程中將會越來越輕松。所以,本學期我繼續(xù)在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣上下功夫,現(xiàn)將自己工作中的得與失總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣

對于一年級的小學生來說,培養(yǎng)他們在40分鐘的課堂上學會認真聽講是非常重要的。為讓學生學會聽課,我反復(fù)告訴學生:上課要抱臂坐端,保持安靜,眼睛要盯著老師或看著黑板,耳朵要認真聽老師講,腦子要用心思考或記住老師講的內(nèi)容。為使全體學生長期而又穩(wěn)定地養(yǎng)成這種良好的學習習慣,我還用學生喜歡的小紅花和表揚信不斷激勵學生。漸漸地,學生的自制力越來越強,他們無論從坐姿還是到課堂紀律,都有了非常大的進步。

二、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學

一年級作為學習的起始階段,必須要為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期,我主要識字寫字、讀書等方面作了努力。

(1)抓好識字寫字訓練。識字寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。讓每一個學生都能寫一手規(guī)范美觀的好字,是我所追求的一個教學目標。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我特別注重自己在課堂板書、給學生批語、留言時做好示范。其次,我充分利用課文中的范字,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面要求學生。特別是在習慣方面,該怎樣握筆,該保持怎樣的寫字姿勢,經(jīng)常對學生進行提醒或強調(diào)。

(2)抓好讀書訓練。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先,調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的。在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女生比賽讀、指名讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,引導學生展開想象,讀出自己的感受來;第三,注重自己的示范性。因為一年級的學生模仿性極強,所以在教學生讀課文之前,我都特別注意每篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等,盡可能地為學生作出更好的示范。

三、存在問題及改進措施

通過一學期的努力,雖然大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣,也取得了優(yōu)異的成績,但班里幾個學習習慣較差、家長也不能給予相應(yīng)輔導的孩子,學習能力卻遠遠落后于大多數(shù)同學。對于這些同學,一方面是因為平時我對他們的關(guān)注程度不夠,另一方面是因為我沒有足夠的耐心去教導他們。今后,我將直面自己的問題,首先改掉自己工作中急躁而又缺乏耐心的毛病,同時選取合適的方法,盡自己最大的努力去幫助這幾個學習困難的孩子。希望下學期,通過自己和孩子們共同的努力,能取得更加優(yōu)異的成績。

語文下期教學工作總結(jié)5

這是出成績見效果的一學期,也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學期。在本學期中我擔任和xx班的語文教學工作。在上好新課的基礎(chǔ)上,穩(wěn)定和鼓勵學生,依據(jù)計劃有目的的進行了艱苦的強化訓練。我在語文教學工作中不敢懈怠,平時嚴格要求自己,做到認真上好每一節(jié)課。提高認識,轉(zhuǎn)變教學觀念;鉆研教材,因材施教;培養(yǎng)學生學習語文的興趣;加強復(fù)習,突出重點。經(jīng)過一學期的努力,圓滿的完成了本學期的教學任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

首先做好學生思想政治工作,明確本學期的學習目標,激發(fā)學生學習的熱情。

本學期時間緊,任務(wù)重,幾乎是一個月一次大考,每一次考試都對學生們具有重要意義。基于此,我充分利用課內(nèi)外時間,形式多樣地做好班級穩(wěn)定工作和學生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了,學生們就能夠安心學習,成績也有所上升。

備好課,努力提高駕馭課堂的能力。根據(jù)這個班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),備教法的同時也備學生。備課充分,吃透教材,就能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。

掌控課堂節(jié)奏,注意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,翔實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài),每天都要有充足的精神,飽滿的熱情,讓學生感受到一種積極向上的情緒,以這種情緒來感染他們。這樣,學生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒,盡量使自己的情緒不受到影響,不帶到教學中,避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學效果。

面對全體學生,尤其注意培優(yōu)補差,加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學生學好語文,就要讓他們喜愛語文,對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章,讓他們更了解語文,學會欣賞語文之美,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學也很有好處。

研究中考試題,提煉解題規(guī)律,加強個人學習,研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等,規(guī)范學生答題,加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,做好對學生應(yīng)對中招考試的指導。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論,

在整個語文教學工作中,我聯(lián)系教材,研究課標。 大刀闊斧,對各知識塊進行定性、定量。 善于取舍,精選精練。經(jīng)過一個學期的努力,教學效果和成績都有待進一步去檢驗。但是我相信,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。時光流逝,一切都已經(jīng)成為過去,過去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不斷改進自己在教育教學上的不足,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力。

語文下期教學工作總結(jié)6

今年是我第一次帶初中畢業(yè)班級的語文教學,壓力不小,但是信心十足。經(jīng)過一學期的努力,基本完成了開學初制定的的一些教學任務(wù),學生基本能進入中考的角色,已經(jīng)能有目的的學習,并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度,不斷增強自己的社會責任感,在上學期幾次的月考中中,語文成績優(yōu)異??偨Y(jié)如下:

一、根據(jù)計劃,我認真抓了課堂內(nèi)的效率。

課堂效率尤為重要,本學期努力抓了課堂內(nèi)的效率,增強課堂內(nèi)的容量,提高課堂內(nèi)的訓練效率;根據(jù)學生的生物鐘合理地安排教學內(nèi)容,運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習;面向全體學生,依托中間兼顧兩頭,布置不同要求的作業(yè),即使是布置同量的作業(yè),也是分不同的要求,好的要完成得“好、準、快”,中間的要完成得“好、準”,中下的只要完成好就行。

二、在基礎(chǔ)知識方面,提倡自學。

畢業(yè)班級的學生,自學的能力必須練出來,要依據(jù)教師教的方法,以個人完成任務(wù)為主,團結(jié)協(xié)作為輔,在平時的生活中主動積累并逐漸形成習慣。促使他們積極歸類知識,在多看多說中掌握。針對新題型,在老師的帶領(lǐng)下,作一些典型訓練。

三、在古詩詞的積累方面,狠抓背誦。

除教師在課堂上指導他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記,注重實效,抓重點,突破難點,對詩詞作適當?shù)臍w類,對一些名句則多角度地訓練和思考,在實際的語言中靈活運用。

四、在閱讀訓練方面。

五、在寫作方面。

書寫仍然影響其得高分的一個直接原因,書寫差的學生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學生的書寫,但都堅持不了多久,在老師督促檢查下也改觀不了多少,小學時形成的書寫的不良習慣,一直在難以糾正,即使原來書寫好的學生,在作業(yè)成山的面前,想寫好也難。因此,書寫依然是嚴峻的問題。其次是仍然需要練筆,每周要按老師的要求完成一至二篇練筆,在多寫多練中增長能力。再次,注重總結(jié)和歸納,在老師的歸納總結(jié)性的習作評講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣,及時發(fā)現(xiàn)他們的長處,順勢引導,在相互模仿中得到提高。

在今后的語文教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,20xx年語文中考成績爭取大面積的“豐收”。

語文下期教學工作總結(jié)7

光陰荏苒,在我們不斷慨嘆時光流逝的同時,三年級的教學工作已經(jīng)進入了緊張的復(fù)習階段。經(jīng)過上學期的工作,學生在語文知識的學習和語文技能方面都有了一些提高,但其中也存在著一些不足。因此,本學期針對上學期存在的問題,有意識地進行了解決與改進。并且認真全面地作好復(fù)習工作。本學期面臨中招考試,學生老師的壓力都很大,我擔任九年級(7)(8)班的語文教學工作,經(jīng)過上一學期的努力,這兩個班的語文成績已經(jīng)有了一定的改觀,為了在今年的中招考試中取得更好的成績,我有意識地在教學工作中采取相對應(yīng)的措施。

一.指導思想:

轉(zhuǎn)變思想觀念,強化質(zhì)量意識,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以新課改為契機,以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針,努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚,語文能力強的現(xiàn)代中學生。

二.教學內(nèi)容:

本學期將進行全面的復(fù)習。對三年來所學語文知識進行系統(tǒng)復(fù)習。有意識地提高學生的語文閱讀技能和寫作水平。

三.具體工作及措施

(一)提高自身業(yè)務(wù)能力

新的教育形勢需要教師具有較高的文學素養(yǎng)和豐富的文化知識,更需要教師有足夠豐富的教育教學理論和較強的教學能力,因此,本學期在教學工作時,要加強業(yè)務(wù)理論學習。學習新課改的有關(guān)理論知識,以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學;有意識地加強自身業(yè)務(wù)能力訓練,主要可從以下幾方面進行:

1.認真學習新課改理論和教學方法

教學之余,有目的地學習新課改理論,以用于教學實踐。平時教學注重教學方法的積累與運用。有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法。把握一些重要的復(fù)習方法,做好初三語文復(fù)習工作。

2.認真?zhèn)湔n

本學期將在上學期的基礎(chǔ)上,加大備課力度,結(jié)合復(fù)習材料,認真領(lǐng)會教材內(nèi)容,明確教學目標,抓住教學的重難點,從而做到有的放矢,重點突出,難點突破,使學生對當堂所練內(nèi)容能當堂消化。保證復(fù)習課的質(zhì)量。

3.認真學習新的好的輔助教學手段,盡力付之于實踐,以激發(fā)學生的學習興趣。

(二)認真做好指導和批改工作

部分學生的學習基礎(chǔ)太差,對語文知識的接受能力也較差,但是大部分同學的語文學習能力還是很高的,并且有很大的積極性。因此,我常鼓勵學生如有疑問要及時問教師,鼓勵學生多到教室問題,以求及時解決。指導學生多做題。指導正確的做題方法。本學期將有目標、有目的地加大對部分學生的課后輔導,尤其是作文的指導。這樣使他們能跟上教師的步伐,更快地進行語文復(fù)習。

認真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況,因而本學期要精選課后作業(yè),并且及時批改,認真記分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點,并及時反饋,杜絕學生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。以提高學生的作業(yè)質(zhì)量。

有目的地做好作文指導和批改工作。作文一直是語文教學的一大難點,更是初三學生考學的關(guān)鍵。學生一上作文課就愁眉苦臉,他們感到無話可說,無事可寫,本學期將改變上學期的做法,認真指導學生作文,鼓勵他們多關(guān)注社會,觀察生活,注意從生活中搜集素材,要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度,分析好學生作文中的優(yōu)缺點,在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點;上好作文批改課,讓學生相互批改,讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,以擇其善者而從之,其不善者而改之,從而提高學生的作文熱情和作文能力,也從而提高學生自己修改作文的能力。

(三)努力做好提優(yōu)補差工作

在所教的班級學生中,有幾名學生其它科成績較好,但他們最不理想的卻恰好是語文,為提高學生的語文成績,本學期決定加大力度,做好優(yōu)生的提高工作,主要措施如下:

(1)鞏固基礎(chǔ)知識,把七至九年級的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。

(3)加大閱讀能力的培養(yǎng),有部分學生從未看過什么文學書籍,因此知識面太窄,平時做題理解能力上不去。本學期將有意識地指導他們閱讀分析,鼓勵他們廣泛地閱讀,拓寬他們的知識面,豐富他們的文學視野。

(4)提高作文水平,鼓勵學生多寫多練,力爭三天一篇,并且保證質(zhì)量。教師做到及時批改,并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,以揚長避短,

四.結(jié)合相關(guān)材料,重點文章,進行思想教育。

在所做材料中,有很多做為德育教育的好素材。因此,教學中要合理地把握這些文章的特點進行思想教育。通過學習,使學生體悟到人生奮斗的意義,感受人間的關(guān)愛與溫情。從散文詩中,捕捉作家們的情感律動,去感受他們心靈的無限風光。保護自然是每一個人的責任,從環(huán)保材料中教育學生樹立環(huán)保意識。所以,通過選文的學習,增強學生對生存環(huán)境的憂慮與思考。學習古代感事抒懷,借景言情的名篇,幫助學生掌握重點文言文。學習古人高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠大的政治抱負。

五.有意識地提高自身業(yè)務(wù)能力。

教學中注重提高自身業(yè)務(wù)能力,精心備課,認真上課,根據(jù)學生發(fā)展特點采取行之有效的措施。平時加強課外閱讀,擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時,有意識地做讀書筆記,不斷提高自己的閱讀能力。課上指導學生閱讀理解時,有意識地訓練自己的能力,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學會有很大的幫助

經(jīng)過一個學期的努力,教學效果和成績都有待進一步去檢驗。但是我相信,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。時光流逝,一切都已經(jīng)成為過去,過去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不斷改進自己在教育教學上的不足,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步。因此,無論怎樣辛勞,我都會繼續(xù)努力。

語文下期教學工作總結(jié)8

時間過得真快,一個學期又過去了。本學期,我擔任四年級的語文教學工作,回顧這一學期的教學工作,現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):

1、運用多種途徑,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生的特點,我把全班分成四個大組,每大組設(shè)一位大組長,每大組分成2個小組,每小組設(shè)一名小組長,這樣促進學生自覺守紀,養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀,既培養(yǎng)學生的組織能力,又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,本班學生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。

2、利用閱讀課,培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高學生的寫作能力。四年級是學生寫作的重要時期,為激發(fā)學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合四年級學生的思維特點,另外,借助故事,作文佳作,讓學生邊聽邊記好詞好句。經(jīng)過一學期的嘗試,本班學生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了提高。

3、本學期,我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用課堂時間對學生進行寫字指導,課外嚴格要求學生認真書寫。

4、本班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,促中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“一幫一”小組,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

5、在課堂教學中,結(jié)合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。創(chuàng)設(shè)民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言。注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

由于自身的能力有限,教學的經(jīng)驗的不足,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:

1、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,應(yīng)該加以克服。

3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性較靜,不夠活躍,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題——寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。還有個別學生作業(yè)不能按時上交。

在今后的工作中,我要勤奮學習,不斷提升自身的素質(zhì),努力鉆研教學教法,使教學工作邁上一個新的臺階。

語文下期教學工作總結(jié)9

本期教學總結(jié)如下:

一.教學體會

1、任何時候,都要學習、進取,鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實,認真敬業(yè)。

2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、做好自己的本職工作,盡心盡力。

4、不要怕學生基礎(chǔ)差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。

5、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

6、放手按計劃讓學生讀書,大量的讀,用真正的作品陶冶學生、塑造學生。

7、教學要善于引導和激發(fā)熱情興趣。

8、教師要善于和學生溝通。

9、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗。

10、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

11、與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。

12、有一顆奉獻之心,關(guān)愛自己和他人,尊重學生?!?/p>

本學期大多學生都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、基礎(chǔ)薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結(jié)。

2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法,不能及時落實復(fù)習、鞏固提高。

4、上課注意力容易分散,藝術(shù)生受特長學習影響。

5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。

8、寫作缺乏文采和思想的深度。

綜上所述,下期教學工作仍要繼續(xù)努力。

語文下期教學工作總結(jié)10

本學期我擔任二年級3班語文教學工作。整個班學生成績良好,大部分同學學習自覺,但也有幾位成績偏差,作風懶散的學生等待改進的?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:

作為一名教師,在教學方面搞好教學是自己的本職所在,而我也不例外。這學期,除了做好班級管理工作之外,我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實自己,積極參加課題研究,另一方面為了提高自己的教學水平,我積極努力參與學校組織的各項比賽,以壓力鞭策自己。另外,我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。

一、我的主要工作和成績

這學期我始終嚴格要求學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,在做好班主任工作的同時努力做好教學工作。

1、切實做好備課工作。在教學中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學力爭做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學習情境,激發(fā)學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)的布置做到合理。習題做到少而精,不采用題海戰(zhàn)術(shù),有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)補差工作。想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學生成績管理。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,千方百計調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

通過教學,我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學科學風良好,按質(zhì)按量完成了學校下達的各項教學指標。

二、存在不足與今后打算:

1、學生的學習方法的指導還有待于加強

2、對于新課改的教學方法掌握的還是不夠好,教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成不夠成功。

3、對學困生的轉(zhuǎn)變方法不夠貼切,致使還有一名學生語文很差,還有待于繼續(xù)學習。本學期的工作按照計劃已有條不紊地完成了。希望在下學期我的教學工作能上一個新臺階。

語文下期教學工作總結(jié)11

在新的教育理念的引領(lǐng)下,我們走過了一個充實而又有意義的學期;期末臨近,回想這學期以來的教學工作,感覺有些累,但也伴隨著收獲的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。

在這一學期里,本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。

一、鉆研教材,掌握新的教學理念

二年級使用的是人教課標版教材,體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。在備課時我認真學習新課標,按照教學參考上的要求,精心設(shè)計教學過程,取得了較好的教學效果,學生的學習興趣濃。

二、識字寫字教學,作為教學的重點

二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三個一”,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較??粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。

三、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作

二年級的孩子仍然愛動、好玩,自立能力差,有的學生上課不認真聽講,不能按時完成作業(yè)等,針對這些情況,我利用課余時間,抓好學生的思想教育,使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他

的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的學生都渴望得到別人的夸獎,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、、認真總結(jié)不足

1、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。

2、個別學生的學習習慣欠佳,學習態(tài)度不端正,學習興趣不濃,教師還需正確引導。

3、課堂教學仍需創(chuàng)新。

總之,在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取有更大進步。

20xx年x月x日

語文下期教學工作總結(jié)12

一、指導思想

根據(jù)重慶市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目實驗工作的通知》,讓學生在初中教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能,提高學生綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展和健康成長?!绑w育、藝術(shù)、科技2+2”項目(簡稱“2+2”)是指通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技教育活動,讓每個學生本教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能,為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、學生情況分析

美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大,學生對美術(shù)的認識較膚淺,體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏。學生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課,對美術(shù)課很感興趣。

三、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言,選擇適當?shù)墓ぞ摺⒉牧希岳L畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設(shè)計,美化生活,形成初步的設(shè)計意識。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

4、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。

四、任務(wù)和目標

1、美育

培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,重點是讓學生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,以提高學生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培養(yǎng)學生的.觀察習慣,使學生逐步掌握正確的觀察方法,提高觀察能力,發(fā)展學生的形象記憶、想象能力和動手能力,鼓勵學生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3、技能

不是美術(shù)教育的重點,要求學生能用自己的繪畫語言表達思想。

五、具體措施

1、讓學生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性,讓學生學會思考,培植獨立實踐的勇氣和意識。

2、因材施教,杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

3、完善評價方式

過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合

定性評價與定量評價相結(jié)

六、課時安排

第一單元2課時

第二單元5課時

第三單元6課時

第四單元3課時

語文下期教學工作總結(jié)13

本學期,初20xx級在學校行政的正確領(lǐng)導下,以新體制、新起點、新目標的辦學思想為指導,學習并借鑒先進的教育教學理念,針對本年級的實際情況,以溝通促發(fā)展,以活動促提高,按照在管理中出效率、出成績的要求,圓滿完成了學期初制定的工作計劃。

一、管出效率,以溝通促發(fā)展

二年級是初中學習中一個非常重要的階段,學生是否成人、成才,牽動著初二階段教育教學的每一根神經(jīng)。年級組老師充分認識到了初二階段的重要和艱巨,在年級組的協(xié)調(diào)和安排下,我們做了下面一些工作。

1、召開年級教師會,在溝通中想辦法。

初二學生正處在長知識、長身體的時期,是非觀念淡薄,情緒波動大,逆反心理重,自主意識增強,可塑性大。針對這些特點,我們加強了年級組對教學的管理,以學科協(xié)調(diào)為基本要求,以以老帶新為基本形式,尋求以課堂教學為突破口,讓學生在課堂學習中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,讓學生在課堂學習中領(lǐng)悟?qū)W習的道理,從而擺脫因不適應(yīng)而產(chǎn)生的浮躁心理,因壓力大而產(chǎn)生的厭學情緒。我們的老師也在這一過程中得到發(fā)展,經(jīng)驗體會更深刻了,備課輔導更細致了,學科教師更團結(jié)了,在剛剛結(jié)束的綿竹市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,本年級組的向帝東等老師取得了優(yōu)異的成績。

我們還配合學校政教處的“一日一查、一周一課、一月一評、一期一展”等部署,以班主任交流的方式來促進班級管理水平的整體提高,總的來說,從學校的各項常規(guī)檢查到參加學校的各項活動來看,初二年級的表現(xiàn)是有目共睹的,也是可以放心的。

2、召開年級家長會,在溝通中求支持。

結(jié)合期中考試及成績分析,我們及時召開了年級家長會。我們向家長通報了學生在校的學習生活情況,也針對初二學生的特點談了自己的體會,我們要求學生家長們多與孩子溝通,理解尊重他們,也要注意其變化,加強孩子在家時的引導、教育。通過與家長溝通,我認為是促進了家校教育的協(xié)調(diào)一致,較大程度地避免了在學生教育中出現(xiàn)的空白和沖突。

3、召開年級學生會,在溝通中促理解。

進入初二,我們較早地召開了以“走進初二”為主題的年級學生會,就初二階段的重要意義,學習習慣、生活生理等方面的問題,對學生進行了一次集中的教育。我們希望我們的學生能充分理解我們的用心,能以一種堅持,一種單純?nèi)ッ鎸ψ约旱某醵睢?/p>

二、管出成績,以活動促提高

初二學生活潑好動,精力充沛,為了更好地服務(wù)于教育教學,讓學生以一種健康、平和的心態(tài)學習生活,我們適時地開展了一系列的活動,通過活動促使孩子們加強對法律法規(guī)、對理想前途的認識。

1、為了培養(yǎng)學生對英語的興趣,我們進行了英語課本劇的匯報演出。學生們以極大的熱情投入到課本劇的編寫、排練當中,更多同學的英語會話能力得到了提高。

2、為了培養(yǎng)班級的團隊精神,我們進行了年級的男子籃球聯(lián)賽。

3、為了加深學生對計算機的認識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力,我們進行了年級多媒體制作大賽。

4、我們還以一些鮮活個案為基礎(chǔ),以主題班會的形式,對學生進行了法制、安全教育,避免更多的外部因素干擾學生的學習生活。

通過以上活動的開展,學生們既得到了很好的鍛煉,也加深了對初二的認識,絕大部分學生通過期中考試的洗禮,證明已適應(yīng)了初二的學習生活,成績也有了較大的提高。

總之,一期已經(jīng)結(jié)束,成績永屬過去。我們后面的道路還很漫長,擺在我們面前的學生分化問題,班級平衡問題、學科協(xié)調(diào)問題還遠沒有解決。但惟有困難,才能顯出管理的樂趣,我想,有學校領(lǐng)導的無私支持,有各位老師的無怨付出,有六百學生的聰明參與,有數(shù)千家長的真心理解,我們即使痛,也快樂著。

語文下期教學工作總結(jié)14

一、學情分析:

本班共有學生 96人,其中男生50名,女生 46名,該班學生的語文學習狀況:全班有部分優(yōu)生學習較為主動,但不夠靈活,方法不到位,部分差生基礎(chǔ)性的知識停留在低年級水平;在閱讀方面,歸納概括能力不強,對文章的分析理解能力較弱;文學習沒有好的學習方法,依賴性較強,怕動腦筋,不是主動地去獲取知識,靠的還是死搬硬套。更嚴重的是有10名學生到六年級了作文還處于一二年級學生水平,語言瘦缺,意思表達不明了,更有甚者,連自己寫的文章都讀不通。因此對學習失去了信心,在實際學習中表現(xiàn)出自覺性極差,對學習無興趣,學習態(tài)度也不好,有時還有抵制情緒。盡管老師、家長雙管齊下,可起色并不大。

二、教材分析:

教材本著“加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神,本冊教材精選課文,將課文分為精讀、略讀、選讀三類。本冊共有課文32篇。精讀課文14篇,略讀課文12篇,選讀課文6篇。本冊教材的編排,注意內(nèi)容的整合和訓練的循序漸進,全冊課文分為6組,每組教材都由導讀、課例、讀寫例話、積累.運用四部分組成。

三、教學目的要求:

1.在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。 2.能利用漢語拼音識字,學習普通話。

3.培養(yǎng)獨立識字的能力。學習100個生字,能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫。

4.能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的材料。

6.能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7.樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

8.能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

四、教學重難點:

1、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。注意積累詞語,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

2、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進一步訓練體會課文的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達方式。

3、閱讀適合程度的課外讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣,盡最大努力完成20萬字的閱讀量。

4、樂于參加討論或辯論,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。

5、能抓住重點進行觀察事物,能寫簡單的記實作文和想像作文,內(nèi)容具體,事情真實,有一定的條理。 五.教學措施:

1、加強教育教學理論的學習。不僅要學習工作計劃中規(guī)定要學習的內(nèi)容之外,還要利用現(xiàn)代遠程信息技術(shù),學習最新的教理論和方法,樹立最新的教育理念。及時了解新信息,及時改變自己的教學路子,努力以培養(yǎng)能力為主線,整體提高學生的語文綜合素質(zhì)水平。

2、抓好常規(guī)工作。制訂好每學月的教學工作計劃,安排好教學進度,改進備課法,提高備課的效益,認真批改學生作業(yè)。要把主要精力放在鉆研教材上,要保證做到理解正確,教學目標明確,努力向四十分鐘要質(zhì)量。

3、要嚴格控制學生的作業(yè)量。要讓學生在課堂上基本完成作業(yè),盡量把課外的時間還給學生,讓他們自己去閱讀,接觸社會,參加自己組織的活動。體現(xiàn)學生在學習生活中的主人地位。

4、培養(yǎng)學生有效的語文學習方法,養(yǎng)成學生良好的語文學習習慣,濃厚班級語文學習氛圍,激發(fā)學生學習興趣,轉(zhuǎn)變學生的學習觀念,使“要我學”為“我愿學”貫穿于整個課堂教學之中。

5、搞好家校聯(lián)合、個別與集體統(tǒng)籌、生理心理兼顧的非智力性因素的培養(yǎng),努力使學生保持最佳學習狀態(tài)。

6、盡量開展豐富多彩的語文實踐活動,培養(yǎng)學生學習語文的興趣來,從而提高學生的語文綜合能力。

7、認認真真地做好差生的轉(zhuǎn)變工作。對待差生,要有朋友般的熱情和關(guān)懷,父母般的愛心和耐心,讓他們從內(nèi)心中接受學習,從而改變自己的學習態(tài)度,使學習成績有所提高。

8、切實抓好優(yōu)等生的課余輔導,使他們一直保持較佳的學習興趣。 教學安排

1—3周 完成第一單元的教學 4—5周 完成第二單元的教學 6—8周 完成第三單元的教學 9—10周 完成第四單元的教學 11—13周 完成第五單元的教學 14—15周 完成第六單元的教學 16-- 全面復(fù)習迎畢業(yè)會考

語文下期教學工作總結(jié)15

一、指導思想

全面貫徹上級方針,深入落實新課程精神,結(jié)合低年級學生的身心特點,狠抓雙基,全面提高學生的語文素養(yǎng),倡導自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。

二、情況分析

二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。但也有一部分同學基礎(chǔ)較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,貪玩,對學習不感興趣。因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。

本冊教科書包括33篇課文、3次識字課、8個“語文百花園”。課文大體按由淺入深的順序安排,以專題組成8個單元。每單元均以導語情景圖開頭;接著是4—5篇課文,這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系;后有1個語文百花園,有的單元在語文百花園前插入一次識字課。

三、教學目標

1苯柚漢語拼音識字,學習普通話。能用音序和部首檢字法查字典,能用各種方法主動識字,增識常用漢字420個,其中會寫260個。

2閉莆蘸鶴值幕本筆畫和常用的偏旁部首,按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美;掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

3奔絳學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀課文。背誦指定的課文。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

4痹畝燎辰的兒童讀物,感受閱讀的樂趣,受到美好情感的熏陶,積累自己感興趣的成語和格言警句。

5比鮮凍<的標點符號,在閱讀中體會句號、問好、感嘆號所表達的不同語氣。

6迸嘌寫話興趣,樂于把自己觀察到的、想到的寫下來。學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

7備據(jù)一定的情境或看圖講小故事,講述簡單的見聞。認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。愿意與別人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,大膽發(fā)表自己的意見。

8比刃牟渭癰髦只疃,觀察周圍事物,就感興趣內(nèi)容提出問題,搜集材料,和同學討論,并用口頭或圖文等方式表達自己的學習收獲。

四、教學重難點

本冊的重點是:識字與寫字教學,閱讀教學,寫作指導,其中寫作教學是本冊教材的重點也是難點。

五、教學措施

1、多給學生進行學習目的性教育,多給學生講一些古今中外刻苦學習的人和事,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,變要我學為我要學。

2、抓好課堂四十分鐘效益,認真?zhèn)浜谜n,抓住重點、難點,創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍,使學生在快樂、愉悅中獲得知識。

3、適量布置作業(yè),做到認真批改、及時訂正講評,發(fā)現(xiàn)知識的亮點,及時查漏補缺,不斷鞏固已學知識,獲取新的知識。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣,做到課前預(yù)習,課后復(fù)習,采用互相幫助,互相監(jiān)督,組內(nèi)競賽,以此鼓勵。

5、強化說話、寫話訓練,培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力,拓展學生的寫話思維,提高寫作能力。

6、動員學生自愿為班級捐書,讓學生在課間自發(fā)看書,增長知識,開闊眼界,陶冶情操。

7、引導學生自制課外識字本,拓展識字途徑,評比識字大王。

8、對一些學習有困難的學生,結(jié)成師生或小干部幫困對子,使他們愉快而來,輕松而回。

9、在班級中設(shè)立學習競賽專欄,定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè),使學生學有榜樣,你追我趕,奮勇向前。

六、教學課題研究

培養(yǎng)學生自主閱讀能力。在教師啟發(fā)引導下學生自主閱讀為基礎(chǔ)。學生自讀質(zhì)疑和教師指導反饋為主的閱讀教學組織形式。

七、教學時間安排

第一單元13————15課時第二單元11————13課時

第三單元13————16課時第四單元13————16課時

第五單元13————16課時第六單元12————14課時

第七單元13————16課時第八單元13————16課時

下載2013年下期語文組工作總結(jié)(5篇材料)word格式文檔
下載2013年下期語文組工作總結(jié)(5篇材料).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    2011下期語文教研工作總結(jié)

    新聯(lián)小學2010-2011年度下學期語文組 教研工作總結(jié) 頂效開發(fā)區(qū)新聯(lián)小學:賀克花 本學期,在學校教導處的領(lǐng)導下,我們語文教研組按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓......

    2011年下期藝術(shù)組工作總結(jié)(5篇)

    藝術(shù)教研組工作總結(jié) (2011年下期) 2011年很快就要成為過去,回想藝術(shù)組這匆忙的一年,卻也有很多值得梳理。 一、 常規(guī)教學教研正常有序進行。 1、藝術(shù)組能根據(jù)學校教學工作要求,兢......

    語文組工作總結(jié)

    語文組工作總結(jié)本學期在學校及各級組織的正確領(lǐng)導下,語文組各位成員認真學習教育教學理論,刻苦鉆研新教材,團結(jié)協(xié)作,共同探索,做了大量工作,取得了較好成績?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、熱愛......

    語文組工作總結(jié)

    語文組工作總結(jié) 一、立足課堂教學,研究教綱考綱,探討教法,提高課堂教學質(zhì)量 語文課的內(nèi)容,似乎誰都會看,誰都會聽,誰都會說,誰都會寫。這一特點反倒決定了語文課教學的難度,浮泛地進......

    語文組工作總結(jié)

    2010——2011下學期語文組工作總結(jié) 教學工作是學校工作的中心,教學質(zhì)量是衡量辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質(zhì)量,提高學生的綜合素質(zhì)是社會的要求,家長的希望和......

    語文組工作總結(jié)

    2016年中心小學語文組教學工作總結(jié) 這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學......

    語文組工作總結(jié)

    語文組工作總結(jié) 語文組工作總結(jié)1 我們初一語文備課組這學期來,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能,使初一語文教學質(zhì)量不斷的提高。團結(jié)協(xié)......

    語文組工作總結(jié)

    語文組工作總結(jié)(分各級)-----------------------------在學校和教科處的指導下,語文組全體教師認真學習教育理論,研究教材教法,團結(jié)協(xié)作,做了大量的工作,完成了教育教學和教研工作......

主站蜘蛛池模板: 国产精品videossex久久发布| 精品9e精品视频在线观看| 日本少妇裸体做爰高潮片| 激情内射亚洲一区二区三区爱妻| 成人无码a∨电影免费| 精品服丝袜无码视频一区| 成人18禁深夜福利网站app免费| 伊人久久精品av一区二区| 人人妻人人做人人爽夜欢视频| 中文亚洲av片不卡在线观看| 亚洲色无码中文字幕yy51999| 一区三区不卡高清影视| 西欧free性满足hd老熟妇| 丰满人妻一区二区三区无码av| 亚洲成a人一区二区三区| 亚洲超清无码制服丝袜无广告| 亚洲国产精品ⅴa在线观看| 色噜噜狠狠一区二区三区果冻| 午夜福利视频一区二区手机免费看| 国产精品国三级国产av| 久久久国产成人一区二区| 国产精品99久久久久久www| 免费国产污网站在线观看15| 国产久热精品无码激情| 996热re视频精品视频这里| 国产情侣一区二区| 又湿又紧又大又爽a视频| 亚洲精品久久久久久久久久久捆绑| 国产狂喷潮在线观看中文| 日本一本免费一区二区三区免| 国自产拍偷拍精品啪啪模特| 精品欧洲av无码一区二区| 亚洲欧美综合精品二区| 少妇人妻久久无码专区| 青春草在线视频免费观看| 国产亚洲精品久久无码98| 丰满大乳少妇在线观看网站| 亚洲中国精品精华液| 色狠狠色狠狠综合天天| 一本久久a久久精品vr综合| 亚洲а∨天堂久久精品2021|