第一篇：2013年下學(xué)期高二年級組工作總結(jié)

樂東思源高中

2013年下學(xué)期高二年級組工作總結(jié)

舒象恒

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校辦、政務(wù)處、教務(wù)處、總務(wù)處等具體指導(dǎo)下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把新課改下學(xué)業(yè)水平考試放在年級工作的首位，本學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的學(xué)業(yè)水平考試的到來。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：

一、把德育工作放在首位

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)每周國旗下講話，教育學(xué)生樹立正確的世界觀與人生觀

2．加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。（1）堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）配合政務(wù)處多次進(jìn)行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。3．在教學(xué)實踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

4．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報，用正確的輿論引導(dǎo)人 6．始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。

7．認(rèn)真組織好學(xué)科能力競賽，高二年級學(xué)生投入了很高的熱情，在活動中，學(xué)生充分體現(xiàn)了新時代學(xué)生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。

二、在教學(xué)管理方面

質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。

1．提高教師自身素質(zhì)。增強合作意識，大局意識、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。

2．各備課組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是新課改下啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。

3．重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響

考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。

各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每次考度，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

每次考試，年級召開全級教師分析會，統(tǒng)過分析，表揚先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。

4．根據(jù)2012年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試要求，年級多次召開相關(guān)備組長及任課教師會議，統(tǒng)一認(rèn)識，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。

5．為備戰(zhàn)2012年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試，年級協(xié)同各備課組積極與外校溝通，積極探索備考策略，取得比較滿意的效果。

三、在衛(wèi)生和紀(jì)律方面

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教

育的效果有待加強；

4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。

5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

6、班級量化考核工作有待加強。

高二年級組 2014年1月15日

高二年級組長工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們高二年級因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高二教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。目前高二年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團(tuán)隊已經(jīng)形成。現(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

1、加強學(xué)生的思想教育，在開學(xué)之初，各班就加強“理想與目標(biāo)”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)

生中存在的問題及時反饋，并堅持年級組長親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。

3、抓住年級特點，展示年級風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外，年級組利用廣播操比賽、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機會，讓學(xué)生參加比賽、出板報等形式充分發(fā)揮自己特長的舞臺。

4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組跟蹤，對問題大的，年級組親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

二、教師管理方面

高二年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊的契機，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級組利用多種形式不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識，爭做學(xué)生、家長滿意的老師。

2、狠抓坐班紀(jì)律，要求按時上下班，辦公時間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得做與工作無關(guān)的事如聊天、玩游戲等。

3、充分發(fā)揮備課組長作用，定期召開備課組長會，對教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求提出建議。每周星期三教研活動嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年青教老師向有經(jīng)驗的老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。

4、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時，備課組還進(jìn)行自查，通過深入課堂聽課、檢查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學(xué)生測評等形式，進(jìn)一步強化、細(xì)化了高二年級教學(xué)工作。

5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅持每周例會，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長補短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級。

6、堅持月考制度，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無論是月考還是期末考試，我們高二年級組都認(rèn)真組織，及時總結(jié)評比表揚教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。

三、工作效果

經(jīng)過年級組的管理督促，各班主任的配合和全年級師生的共同努力，本學(xué)期課前秩序，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自習(xí)紀(jì)律比高一時大有好轉(zhuǎn)。兩操質(zhì)量也大大提高，雖也有不盡如人意之外，但客觀地說，到位的迅速，站隊的整齊，也不比別的年級差。紀(jì)律衛(wèi)生等方面也都步入了良性發(fā)展的軌道。我個人認(rèn)為，我們的工作雖沒有達(dá)到理想狀態(tài)，但也達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài)。

四、工作狀態(tài)

我認(rèn)為自己一直是一個對工作負(fù)責(zé)的人，從年級組長的角度看，我不敢說多么愛崗敬業(yè)，但可以自豪地說我是勤勉盡責(zé)的。因為我深感到肩上的擔(dān)子沉重，深感心中關(guān)乎整個年級甚至學(xué)校榮辱的責(zé)任重大，所以一下也不敢懈怠，而且我認(rèn)為做事要么不做，要在其位就要力爭做好。至于能力如何、效果如何，另當(dāng)別論，但主觀上一定是竭盡全力了。我每天絕大部分時間都在學(xué)校里，工作過程中也較少考慮個人的利害得失，一心站在維護(hù)年級利益，維護(hù)學(xué)校整體形象的角度，去想辦法，去做事情。因此在管理學(xué)生、指導(dǎo)班主任、協(xié)調(diào)科任教師以及溝通學(xué)生家長等工作上，直面現(xiàn)實，敢做敢擔(dān)，事實上也惹惱了個別人員，但我認(rèn)為工作性質(zhì)及我個人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珱Q定了我必須這樣做，無法避免，而且我至今也無怨無悔。

五、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

3．沒有很好的調(diào)動教師的工作積極性，辦公室工作氣氛還不夠濃，還沒有形成年級特色文化。

4、課外活動的開展等方面的工作，有待探索。

總之，通過半年的工作，高二年級各方面取得了一定的成績，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高二全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高二年級的工作一定會再上新臺階。

第二篇：2013-2014高二下學(xué)期年級組計劃

2013—2014學(xué)高二年級下學(xué)期教學(xué)計劃

高二上學(xué)期，全體教師愛崗敬業(yè)，奮力拼搏，取得了突出成績。五校聯(lián)考，成績優(yōu)異可喜可賀。新學(xué)年、新氣象、新開始，高二年級全體老師將用認(rèn)真的態(tài)度總結(jié)過去，用扎實的行動開創(chuàng)未來，增創(chuàng)新優(yōu)勢，再上新臺階，為二中的長足發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

根據(jù)本學(xué)期的考試成績，結(jié)合高二年級的實際情況，制定以下工作計劃和措施：

一.指導(dǎo)思想

以“細(xì)，實，恒”為指導(dǎo)思想，抓好新形勢下的高效課堂教學(xué)和學(xué)生管理，做好教師敬業(yè)，競爭思想工作；以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力落實各項工作，提高工作效率爭創(chuàng)佳績。

二、學(xué)生管理方面

1、以“督導(dǎo)”為契機，狠抓常規(guī)管理

年級組落實好、利用好“三級督導(dǎo)制度”對學(xué)生實行從早到晚全方位常規(guī)管理，從學(xué)生生活習(xí)慣、生活細(xì)節(jié)、語言文明各角度入手，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，特別對學(xué)?！拔屙棥苯?。

2、以“全面發(fā)展自己，為自己的未來負(fù)責(zé)”加強學(xué)生的思想教育，樹立扎扎實實的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。年級組利用好年級組例會、班主任利用好班會、利用好學(xué)生違紀(jì)教育會等時機，分析學(xué)生現(xiàn)狀，分析學(xué)生的潛在能力，分析社會形式，分析將來的人生理想，讓學(xué)生感到時間的寶貴，感到高中生活的珍貴，知道為一生奮斗必須從現(xiàn)在開始，基本扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的讀書無用論，為學(xué)習(xí)確定一個良好的思想基礎(chǔ)。糾正學(xué)生自制力較差的思想根源，提高學(xué)生的自制能力，提高學(xué)生的自我管理水平。

3、結(jié)合藝體處做好學(xué)生的進(jìn)一步分流工作和管理工作，對藝術(shù)生抓緊召開思想動員大會，講清當(dāng)前形勢，認(rèn)識到自己的危機意識。

4、結(jié)合學(xué)校的大語文改革方案，繼續(xù)采取有效方法提高學(xué)生語文英語閱讀及書寫規(guī)范水平。

5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查的有效機制，發(fā)動班主任任課教師二級督導(dǎo)使對學(xué)生聽課筆記、作業(yè)、錯題檔案、自助餐等的督導(dǎo)日常化、系統(tǒng)化。

6、利用好兩個導(dǎo)師制，加強教師和學(xué)生的溝通交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活得到教師的更多幫助指導(dǎo)，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。

三、教學(xué)工作方面

教學(xué)是學(xué)校的生命線，也是年級組管理的中心工作，圍繞這一中心，在學(xué)校政策的引導(dǎo)下，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

（一）備課組長工作

1、建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。

2、加強集體備課和組內(nèi)教研，利用臨清教研平臺搞好教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、建立組內(nèi)聽課制度（尤其是分階段研究不同課型時），利用同課異構(gòu)，一課兩上三討論進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

4、要帶領(lǐng)同組的教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一作業(yè)，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗互通，充分發(fā)揮集體智慧。

5、發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動備課組長的積極性，對年級組多提寶貴性建議。

6、總結(jié)過去語數(shù)外的優(yōu)勢和不足，全面做好7科的水平測試工作，爭取更高的過關(guān)率。

（二）教師

1、以“時時處處求穩(wěn)定、講和諧”，“多一份關(guān)心，少一份指責(zé)，多一份團(tuán)結(jié)互助，少一份摩擦內(nèi)耗”為工作原則。愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，頑強拼搏，奠基高三。

2、樹立“五種意識”：集體意識、危機意識、憂患意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識；

3、以低重心教學(xué)理念為中心（特別是5-8班、11-14班），嚴(yán)格按學(xué)校的“八七”精神組織考試；，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，對每個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4、努力做教書育人的有心人

①對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，有刻苦鉆研的精神，成為工作中的有心人；

②對學(xué)生堅持嚴(yán)愛結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，管住放開，正向引導(dǎo)，在一切工作中貫穿一個“愛”，而且是“大愛”，成為培養(yǎng)學(xué)生形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的有心人；

③對教學(xué)實現(xiàn)教師教法與學(xué)生學(xué)法相結(jié)合，既善于課上教，又善于課后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)，對學(xué)生的興趣、目標(biāo)、計劃、方法、過程、狀態(tài)等學(xué)習(xí)行為進(jìn)行深入細(xì)致地指導(dǎo)。成為研究教法和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的有心人。④認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中階段學(xué)生心理健康的理論與方法，收集特例及不同的學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝不健康的心理因素，克服不健康的學(xué)習(xí)心理，成為對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的有心人；

⑤對領(lǐng)導(dǎo)保持同心同德，支持工作，對同事做到關(guān)心、虛心、競爭、合作，對自己追求名譽、人格、形象，成為自尊、自愛、自強、自立，實現(xiàn)自我人生價值的有心人。

6、教學(xué)的主陣地在課堂，加強課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率。

四、制度引領(lǐng)，公平競爭，公正評價

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1、進(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師考核的一個依據(jù)。

2、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競爭氛圍（參與檢查常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)一般不得最高等次），力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進(jìn)教師無私奉獻(xiàn)、頑強拼搏，創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

五、幾種堅持

上學(xué)期幾種好的做法要堅持好：

1、狠抓常規(guī)（學(xué)生和老師的）不放松。

2、以兩導(dǎo)師制為核心的學(xué)生思想工作不放松。

3、通過各種方式實時調(diào)動教師及學(xué)生的積極性不放松。

4、對學(xué)生的嚴(yán)格管理不放松。

5、與老師及同學(xué)的交流不放松。

高二年級組

2014年2月15日

第三篇：高二年級組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

高二年級組 工作總結(jié)

本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點。

2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。

3、積極響應(yīng)教導(dǎo)處對期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，各方面反響良好。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗

1、定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強實作實訓(xùn)的培養(yǎng)。

4、積極動員組織教師、學(xué)生參加國家、市、縣的各項競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號，高二1班在紀(jì)念12.9紅歌比賽中獲獎。

5、積極動員、組織學(xué)生參加教研組組織的競賽活動。

6、三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

高二年級組2016.12.18

第四篇：高二年級組工作總結(jié)

高二年級組工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期以來，高二年級在以黃校長為首的校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊建設(shè)，打造和諧年級

1、堅持打造一流團(tuán)隊的理念，努力提高高二年級團(tuán)隊氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和監(jiān)考時，在專人檢查的同時，年級部兩位主任還經(jīng)常提醒督促，確保萬無一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，在工會的帶領(lǐng)下，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等教職工趣味活動。一學(xué)期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二、學(xué)生方面

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)多樣化，成果顯著

這學(xué)期，高二年級注重課堂教學(xué)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引，增強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3、利用班會，加強學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學(xué)生的法制意識與安全意識；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力 貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項工作將長抓不懈。

5、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強化了教育效果。

6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學(xué)生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動，比如籃球賽，繪畫、書法比賽，12.9學(xué)生合唱比賽，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)，學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、教師方面

１、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫教案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。

２、加強了年級管理，強化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色。

對于教師的教案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。

３、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì)；同時把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎狀，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。

４、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。５、以老帶新，“青藍(lán)工程”促進(jìn)了青年教師的成長 在學(xué)校“青藍(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。

６、通過周清，極大地彌補了學(xué)生弱科 每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點撥，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補了學(xué)生的弱科。７、更新觀念，適應(yīng)新課程 西藏課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機會，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。８、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)

高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有三場，即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試，在這三場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項任務(wù)。

９、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)： 本學(xué)期來，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

四、本學(xué)期工作的主要特色

1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。

2、加強了教師的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)；

3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機，特別是規(guī)范了早晨跑操，晨跑做得很好。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。

5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。各班級對班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。各位班主任在班會上要有備課、有主題，有效提高了班會課的質(zhì)量。

五．存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。談戀愛、上網(wǎng)、看小說、玩手機等現(xiàn)象屢禁不止。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

4、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個別學(xué)科組整體滯后，無上進(jìn)心，消極言論充斥。

七、下學(xué)期工作思路

1、在開學(xué)的第一個月，重點嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計劃的開展各項學(xué)生活動，推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、結(jié)合高二年級特點，搞好各科成考試的宣傳與鼓動工作。給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，加強集體備課。要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7、加強學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，特別是本部學(xué)習(xí)，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。

六、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬；對學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問暖；確實做到了學(xué)校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力。總之，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌！

高二年級組 2017年12月7日

第五篇：高二年級組工作總結(jié)

高二年級組工作總結(jié)

(2010-2011年第二學(xué)期)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處具體指導(dǎo)下，高二年級組本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、質(zhì)量著力提高的理念，扎實做好教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面的工作。一學(xué)期以來，高二年級圍繞著開學(xué)初制定的工作目標(biāo)，努力完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作。

作為高二的年級組長，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級組工作。為此，工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失；同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。其次，樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

二、加強德育工作，教書育人。

德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂 ”，高二年級組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實性、可持續(xù)性，突出可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：

（一）、加強師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（1）、本學(xué)期主要圍繞“禮儀、文明、禮貌”為主題，通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。

（2）、配合校辦開展了愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境系列教育活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識和文明意識。特別加大了對衛(wèi)生區(qū)的管理力度，做到了積雪、垃圾及時清理，不留死角。（3）配合德育處、團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行了多次儀容儀表檢查活動。對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。

（三）充分利用學(xué)?！笆菍W(xué)生”、“五星班級”評比工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。

（四）充分發(fā)揮各班團(tuán)員的表率作用，形成良好的育人氛圍；用好黑板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加科技小制作、書法、繪畫等活動，高二年級全體學(xué)生投入了很高的熱情。在活動中，學(xué)生充分發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等都得到了極大的提高。

（六）重視豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期配合學(xué)校體育組進(jìn)行籃球、乒乓球比賽等陽光體育活動；為新湖一中田竟運動會的召開排練了大型團(tuán)體操，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。配合校辦開展了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的詩歌朗誦比賽，高二（1）班獲得了一等獎、高二（3）、（5）班獲得了二等獎，為繁榮校園文化做出了貢獻(xiàn)。

（七）、重視安全教育、法制教育

高二年級各班，利用每周的班會課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護(hù)學(xué)生的利益。

三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績

本學(xué)期，高二年級全體老師緊緊圍繞學(xué)校制定各項計劃和要求，不斷深化教學(xué)改革，努力面向全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，各項工作均取得了較好的成績。

1、根據(jù)近幾年高考的特點，依據(jù)高二學(xué)生實際情況，對學(xué)生加大基本功訓(xùn)練力度，為高考作準(zhǔn)備。

2、加強對學(xué)生常規(guī)管理，培育濃厚的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、配合教務(wù)處先后組織了四次月考，并分別進(jìn)行了試卷的分析總結(jié)。根據(jù)高二學(xué)生的特點，在每次考試后都大力表彰優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。對學(xué)生歷次成績進(jìn)行全面分析，及時了解動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，更好地幫助教學(xué)。

4、自習(xí)課有任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了自習(xí)課的利用率，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、培優(yōu)補差工作有序進(jìn)行

對于歷次考試成績在年級前列的同學(xué)，任課教師適當(dāng)提高難度，加大力度，并且明確他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。對成績較差的學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。

6、配合校辦、教務(wù)處認(rèn)真地作好了對品學(xué)兼優(yōu)特困學(xué)生的救助工作。

7、加強溝通，增進(jìn)了解，爭取支持

本學(xué)期高二年級配合德育處召開了兩次家長會, 積極邀請家長參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。

8、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育

針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過程中要求班主任及時注意心理有偏差的學(xué)生，做好引導(dǎo)工作。把對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門功課對待。

四、高二年級工作中尚待解決的問題：

1．對個別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效的激勵方法，需要教師進(jìn)一步加強與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動力。

2、早戀現(xiàn)象在個別班仍存在，手機問題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強教育，嚴(yán)格管理。

3．加大培優(yōu)補差力度，重視對后進(jìn)生的補缺、補差工作，防止兩極分化的進(jìn)一步擴(kuò)大。

4．加強學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

五、努力方向：

1．加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序進(jìn)行。