第一篇：春風文學社學期計劃和總結專題

春風文學社 學期總結和計劃

負責人：劉霞，趙津毅

文學社學期總結

我院春風文學社是活躍在校園里的一個擁有激情、擁有希望的文學團體。本學年以來，文學社在各位同學以及各位老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。春風文學社一直秉承著豐富大學校園文化生活，培養文學青年，始終堅持以“活躍校園氣氛、培育文學新人”為宗旨，開展了一系列活動，取得了一定的成效。現將本年度工作總結如下：

一、活動開展 ——為有源頭活水來。

1、本學期春風文學社進行了負責人交接儀式，清理了文學社的相關賬目，以及辦公地點的更變。（現文學社辦公室暫定為一教八樓）

2、成功舉辦了“青春，我們炫耀的資本”征文比賽，得到了學院各位領導及老師，同學們的大力支持和好評。并評選出了十六篇優秀的文章，作為

持以“文學”為主，認真選舉機構成員，使之能負責地辦好社團，不斷充實文學社，發展文學社。

2、在辦社過程中，應始終堅持辦社宗旨，在正確的思想指導下開展文學社工作。健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務。

3、舉辦文學講座、培訓校刊的出版編排、開展寫作競賽、演講之類的活動等是提高社員文學素養的有效途徑。要通過努力，讓那些真正熱愛文學又有一定寫作基礎的同學加入到文學社，希望能得到各位老師的進一步支持。

4、加強與學校各部門及其他兄弟院院校的交流和合作，為文學社的發展和進步提供有利的條件。

5、文學社應與時代同步，與學院的建設發展同步，進一步加大對文學社及社刊《春華秋實》的宣傳和編輯，使之成為學院文學發展的見證。

6、根據形勢的發展和學校的辦學實情，應適時提出適應實際的社團活動。

下一學年里，我們在現在所取得的成績基礎上，及時總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上！

學期計劃

為了進一步繁榮校園文化，豐富我院課余生活，擴展大家的知識視野，提高當代大學生讀寫能力，我們將把春風文學社辦成學生群體中文學愛好者展示寫作才華的星光大舞臺。現將下期工作安排如下：

一、社員招新與培訓工作

1、在大一新生軍訓之后，將進行文學社招新，招新形式多樣（具體還在籌劃中）。爭取吸納更多的文學愛好者，為大家的興趣愛好搭建一個更好的平臺。

2、完善文學社的內部建設。（包括紀律，制度，雜志編排的培訓工作，寫稿交流，內部文化等多個方面。）

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織舉辦好與讀書演講協會的一年一度的迎新詩會。

2．籌備迎新晚會

3、在時間和空間允許的情況下邀請我院應用文教研組的老師開展文學輔導課講座：

4．在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，爭取讓大家

多多鍛煉，獲取較多的獎勵很榮譽。鼓勵社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

2．多與其他兄弟院校聯系、交流、溝通。如開展聯誼活動，相互參觀。

文學社活動計劃步入新的學期,迎接新的挑戰,文學社在這個學期將會以嶄新的姿態面對社團競爭，發展壯大自己。我們一起加油！

春風文學社

2012年7月

第二篇：文學社學期活動計劃

文學社學期活動計劃

導語：新學期，在萬物復蘇之始，社團的工作也逐步展開。對于本學期，我社的工作重點是選出新一屆社團的負責團隊，鍛煉新一屆負責人，讓社團在大家共同的努力下不斷完善、不斷發展，更好地服務全院師生。

為了活躍校園文化,豐富同學們的大學生活,提高文化底蘊和人文素質，使文學社真正成為推動校園文化建設的平臺,為同學們提供盡情展示自己才華的舞臺。開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。制定本學期工作計劃如下：

1、宣傳：納新時期,在康莊小廣場擺放納新海報,曾經舉辦過的活動的照片,征集的優秀文章作展覽。

2、報名：由學生自主報名，將個人介紹以及可以附加連帶一篇個人作品交給專門負責人。其中每個人收取二十元的入團費。通過以上的程序即可成為正式社員。社員初定為100人。

1、組織好《愛要大聲說出來》的征稿及相關事宜，推選最佳作品進行展覽。

2、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由本社輔導老師主講，就一些文學作品來談自己的見解，以及與同學進行讀書交流。

3、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構，建立文學社社員檔案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

4、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書。

5、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

6、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高。

辭舊迎新，在下個學期的學習生活中，望廣大同學共同努力，為文理學院托舉起新的太陽。促進全院的文化建設，提高大學生的基本素養，進一步培養全面發展的學生，為文學社不斷地添注新的活力，為不斷建設更好、更強、更棒的中文系而奮斗!

本學期，在扎實做好校園文學社基礎工作的同時，繼續開展豐富多彩的文學活動，此外，吸引更多同學投身文學社活動，并加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，使校園文學社成為成為七中校園文化的一道亮麗風景。

1.搞好每周二的寫作培訓及文學沙龍活動，計劃邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高寫作能力和文學鑒賞能力。

主要成員：七年級

活動時間：每周二下午第七節第八節

活動地點：學校南報告廳

2.拓寬社員作品發表渠道，繼續向有各類報刊雜志推薦學生的優秀作品，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

3.做好《馨荷》社刊的編輯出版工作。

4.繼續完善文學社網站建設，增設qq群，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

5.做好文學社檔案的整理工作，如建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

3月份

1.制定新學期文學社工作計劃。

2.通過考試方式在新初一學生中招募新成員。

3.召開新成員、社團干部會議，布置全學期文學社工作。

4.布置文學社活動室，精心打造自己的“家”。

4月份

1.做好參加第十四屆“葉圣陶杯”作文大賽復賽的投稿工作。

2.召開一次文學社成員寫作經驗交流會。

3.為迎接4月23日第21屆世界讀書日，舉辦 “親近文學，誦讀經典”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。

5月份

1.面向全校學生征集期中考試考場佳作。

2.校園文體節期間，在全校范圍內舉行第四屆馨荷杯現場作文大賽，并展出獲獎作品。

6月份

1.舉行一次與其他校文學社的聯誼活動，互相學習、共同提高。

2.邀請市文聯作家來文學社講座。

7月份

1.召開學期末社團總結表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。

2.帶領部分社員去北京參加第十四屆葉圣陶杯現場作文決賽。

8月份

帶領優秀社員外出采風，開拓視野，積累素材，完成一篇游記散文的寫作任務。(地點待定)

本學期，我們將盡最大努力按計劃完成各項工作內容，相信在我們的共同努力下，學校文學社會越辦越好、越辦越精彩!

以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由團委出面協調)

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

第三篇：浪花文學社學期總結

浪花文學社工作總結

2012年暑期已經到來，本學期文學社的各項工作也隨之告一段落。文學社作為我校唯一一個文學性社團，吸納并團結了我校學生中的文學愛好者，組織并開展了一系列具有文學特色和校園特色的各類活動。本學期，在校領導及團委的領導下，在我們全體文學社成員的共同努力下，文學社不斷發展壯大，取得了一定的成果。作為文學社的宣傳委員，我同社團每位負責人一樣，肩負著將文學社發展壯大的責任，在組織社團活動的鍛煉摸索之中，我既嘗到了成功的喜悅，也體會到了挫折給我帶來的壓力。在這成長的過程中，我收獲了更多課本以外的知識。現將社團本學期的工作情況總結如下：

一．社團建設和管理工作

本學期，我們一直履行著文學社的章程，努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。我們始終堅持“公誠勤毅”的原則，以培養文學新秀為目標，為弘揚中華民族悠久文化，傳播校園文化氣息而發揮運作。旨在團結我校學生中的文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展寫作能力和文學鑒賞能力。為了使工作能夠更有效、更有序的進行，文學社的人力和物力得到最大限度的發揮，我社加強社員自身的素質培養，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，更好的組織舉行和應對各項活動。

二．加強社刊規劃與完善工作

在團委老師的指導幫助下，以及會長和社員的交流寫作中，本學期我們對本社的社刊做了詳細的規劃和完善工作。

（一）固定并完善社刊板塊。在每一期的社刊第一版，我們著重報道社團活動；第二版中我們設有“青春校園”、“假日身影”專欄，專門刊發假期中社團組織的大型活動；在第三版中，設有“教師文苑”、“習作精選”板塊，展現我社及我校老師、同學的飛揚文采；第四版上安排的是經典欄目“心靈花園”、“隨筆小札”、“心情故事”，同時新增專欄“往昔記憶”，目的是抒發同學們對學習、生活中的感懷。

（二）在全校范圍內廣泛采集征收稿件。我們對社刊一直抱著認真負責的態度，不斷朝著文學社社刊質量提高的方向前進。社團活動的展開除了我們社員們的努力外更離不開全校師生的支持和參與。我們認真對待每一次的征稿活動，所有的文章由文學社成員、社長、指導教師層層篩選而來。對于自由投稿的文章，我們也由本社社員進行初選，指導教師進行修改。爭取使我社成為每一個文學愛好者們一個放逐夢想的舞臺。

（三）文學積累

把社員按照年級分組，每雙周次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，引領學生與古今中外經典文學作品零距離；在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。同時舉辦了多場文學講座，在校領導全力支

持下，文學社熱情邀請了導師張啟濱作指導與宣講，使同學們的文學鑒賞能力和寫作水平有了明顯的提高。

（四）發展方向

本學期來，浪花文學社在校園文化建設和開展學生活動等方面做了一定的工作，取得了一些成績。但也有許多不足，所以，我們今后除了做好常規工作以外，要加強對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我。同時，多組織學生的投稿，爭取能多發表社員文章。這將是我們今后工作的努力方向。

這已過的半個學期，收獲與付出，無時不在。壓力與快樂也并行。在團委的統一組織下，文學社會不斷總結經驗，積極發揚優點，克服不足，時刻保持先進性，時刻走在校園文化活動的前列。我們要讓浪花文學社融入每個社員的心中，讓她為在校每個愛好文學的人所向往。相信在我們文學社成員的共同努力下，文學社必將會取得更加驕人的進步。

第四篇：文學社學期總結

社團聯合會文學社學期總結

一路跋涉，一路執著，映日荷文學社在校團委的正確領導和親切關懷下，在校社團聯合會的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利圓滿的完成了這個學期的工作。現我謹代表文學社全體社員將本學期工作總結如下：

這個學期，我們社團一共辦了大大小小共六個活動。分別是：動手達人舊物改造、《我心中的靜湖》原創詩歌大賽、敬老院之行、第三屆我愛文學杯辯論賽、征文、文章匯。每次活動無論大小、都有優點和缺點在里面。但還都算得上的比較成功的。尤其是一年一屆的我愛文學杯辯論賽，涌現了很多有才華的辯手。也給很多同學提供了一次展示自我、超越自我的機會。同時這次辯論賽也充分體現出了我社社員具有較強的團體協作精神。不足的地方表現在當日現場氣氛不夠熱烈、有些選手比較緊張沒有發揮出最佳水平等等。為我們今后再辦其他活動積累了寶貴的經驗。動手達人舊物改造和原創詩歌征集這兩個活動是在開學初辦的，影響力比較廣、也征集到了很多優秀的作品。

通過這幾次活動我更加認為社團內各個成員之間的團結協作能力在舉辦活動中起到重要作用，而且在遇到問題時應該去找出問題的根本所在，然后分析問題，才能找到解決問題的辦法，而不是一味的去抱怨和推卸責任。每一位成員如果能把社團當成自己的大家庭，凡事都為社團考慮，那么社團的每一件事，我相信都能做得很好。在今后的工作中，我們將全面貫徹“以文會友”的思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，不遺余力地，為校園文學事業貢獻自己的一份力量！

社團聯合會映日荷文學社

2012/6/13

第五篇：文學社計劃總結

城關小學 2015—2016第二學期文學社活動計劃

輔導教師：趙彩霞

一、活動目標

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展活動。

二、活動內容

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排

1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養。

3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4、寫作技巧的培訓

(1)寫人、寫景作文指導。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

(3)撰寫讀書筆記指導。

5、經典片段閱讀賞析。

6、在學校開展的一系列活動上，如：六一節、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

7、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

四、總結收獲。開展座談會。城關小學2015—2016第二學期文學社活動總結 輔導老師：趙彩霞

一學期來，我校文學社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學的新星在這里升騰。我們做了以下幾方面的工作：

一、尋找切入點，培養閱讀習慣

1、開展多種活動，激發閱讀興趣

2、運用激勵性評價，鼓勵學生多讀書

二、課內外相結合，循序漸進

1、構建經緯網，擴大閱讀面

2、制定計劃，計劃讀書

3、自主選擇，資源共享

三、讀寫結合，提高學生語文綜合素養

（一）、創造性使用教材，找準結合點

1、通過精彩語段的研讀，促使學生準確生動的潛詞造句的能力

2、重點事例分析，培養學生向閱讀材料中索取材料的習慣

（二）、走出課堂，與生活接軌

作文素材源自生活，因此要讓學生寫好作文，還應在提高閱讀教學課堂教學質量的同時拓寬學生的知識面，培養學生觀察生活的能力、拓寬知識面。

四、進一步健全和完善了文學社機制，積極推進了校園文化氛圍的建設。在文學社機制方面，我們做了一些完善工作：如用競選的方式，完全由學生自己做主，選舉了自己心目中的社長；進一步確立了文學社成員的權利和義務；采用社員新老結對的方式培育了一批新人；開展了一些文學沙龍活動和名片欣賞活動，提高了學生的文學興趣；加強了對社員的文學創作指導工作；提高了社員的藝術欣賞鑒賞力，有力地推進了校園文化的建設。

五、關心社員平時的創作活動，展示我校學生新風貌。社員有定時交習作的義務，社團組織內的“作文評審組”和指導教師就可以針對社員平時的創作進行指導，誘導學生創造出“新、奇、美”的文學作品，進而展示我校校園新風貌。

六、開展豐富多彩的讀書活動，講求活動實效。

根據年級段特點，我們在低年級開展了書簽制作，中年級開展了手抄報制作，高年級開展了童話劇排演，當成果展現的時候受到了學生、領導和家長的首肯。

總之，一學期來，在我們指導教師及各職責同學的努力耕耘下，文學社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學的新星在這里升騰。

我就是我 學習要求：

1.正確認識自我，展現自我風采，樹立信心。

2.反思自己成長過程，發現、體悟生命的價值，珍重生命。3.增進同學們之間的相互了解，融入集體的大家庭。教學重點：

1.集中、明了、簡潔地表現出自己的個性，力求寫出一點新意。2.選擇合適的角度來表現自己，或突出個人某一方面特點，或多角度介紹自己。

教學難點：

用真實的生活經歷和和獨到的思想認識表現自我。教學時間：2課時 教學過程： 第一課時

一、思路提示

提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。寫作重點應放在不同階段自己的生活經歷和所取得的成就上，寫出自我的風采，但不可面面俱到。

提示二：寫作方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以采用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。

二、交流討論

1.想一想，我有哪些性格特征？

2.小組交流各人的性格特征，還可以互相補充、完善。3.代表發言，我的性格特征，老師必要指點，為寫作做準備。追問角度參考：個人簡況、家庭情況、外貌體型、性格特點、生活態度、愛好特長、成長經歷、人際交往、優點缺點?? 第二課時

一、技法點撥

在做自我介紹之前，請先列出“個人檔案”，如：

1.個人情況簡介：姓名、家庭住址、出生的時間、年齡、名字的由來、名字的涵義? 2.個人的肖像與身高體型 3.個人經歷 4.家庭情況 5.特別難忘的事 6.自己喜歡的格言 7.自己擔任的職務

8.自己為人處世的觀點和做法 9.特長和愛好個性 10.自己的優點和缺點

二、范文引路

在介紹范文時，并請同學們討論、介紹范文的結構安排，寫作順序，你可以學習、模仿的地方。力爭讓范文起到引路作用。

三、撰寫習作