第一篇：2012年春季澤林鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作總結(jié)

2012年春季澤林鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作總結(jié)

今年以來，在市區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校安全工作形勢，按照各級政府和教育部門對學(xué)校安全工作的要求，始終堅持“以人為本，積極預(yù)防”的方針，牢固樹立學(xué)校安全“責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真履行本部門的安全監(jiān)管職責(zé)，經(jīng)過全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大干部和師生員工的共同努力，我鎮(zhèn)學(xué)校安全工作取得了一定成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，健全安全工作機(jī)制

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，不但涉及到全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園的日常教育教學(xué)工作，更與廣大師生的切身利益息息相關(guān)，因此，中心學(xué)校對學(xué)校安全工作高度重視。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。年初，中心學(xué)校就學(xué)校安全工作對進(jìn)行了責(zé)任分工。教育干事是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校（幼兒園）安全工作負(fù)總責(zé)，各片長負(fù)直接責(zé)任，分管綜治、校舍安全、消防、衛(wèi)生、裝備、教學(xué)的人員負(fù)責(zé)職能相關(guān)的安全工作，實行“一崗雙責(zé)”。同時，各中小學(xué)、幼兒園也明確了校（園）級、中層干部和教職工的責(zé)任，將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任進(jìn)行了細(xì)化、分解和落實，并嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。二是完善制度。近年來，中心學(xué)校陸續(xù)制定下發(fā)了《澤林鎮(zhèn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作制度》、《澤林鎮(zhèn)學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書》、《澤林鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校（幼兒園）安全月活動方案》《澤林鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園預(yù)防衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》《澤林鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園校園管理制度》等一系列制度性文件。形成了以制度管人管事的局面，為學(xué)校安全工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。三是健全機(jī)制。為保證制度的落實并加強(qiáng)監(jiān)管，中心學(xué)校分別與中小學(xué)幼兒園簽訂了《嚴(yán)禁假期補(bǔ)課的規(guī)定》、《取消校車和園車接送學(xué)生的規(guī)定》、《實行現(xiàn)場管理的規(guī)定》、《手足口病防治責(zé)任書》、保證了各項工作落到實處。

二、以人為本，積極預(yù)防，確保教育系統(tǒng)安定

一年來，中心學(xué)校把培養(yǎng)師生安全意識同宣傳教育相結(jié)合；把消除安全隱患同日常管理相結(jié)合；把提高應(yīng)急能力同定期組織演練相結(jié)合，積極預(yù)防，進(jìn)一步鞏固了學(xué)校安全工作成果。一是狠抓宣傳教育。中心學(xué)校非常注重師生安全教育和相關(guān)人員培訓(xùn)工作，結(jié)合119消防宣傳日、520防震抗災(zāi)宣傳日、安全周、安全月，在全系統(tǒng)開展了“珍愛生命，安全第一”系列活動。各學(xué)校利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、防溺水、安全自護(hù)、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動，廣泛開展青少年法制教育，法制課作到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長聘任率達(dá)100%，深入推行“兩公示，一監(jiān)督”制度，聘請師生和家長擔(dān)任校園安全監(jiān)督員。由于工作到位，有效地減少了在校學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，全鎮(zhèn)學(xué)校青少年違法犯罪率一直為零。中心學(xué)校統(tǒng)一組織全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校長、幼兒園園長，包括民辦幼兒園的所有辦學(xué)法人參加了學(xué)校安全管理工作培訓(xùn)。在六月“安全生產(chǎn)月”期間，我們?yōu)槊啃Ｅ浒l(fā)了安全知識書籍，為每生下發(fā)了《告家長書》，通過有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全社會的安全管理意識。二是狠抓日常管理。各學(xué)校從日常管理入手，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，閑散人員一律禁止進(jìn)入學(xué)校。實行24小時值班制，做到有領(lǐng)導(dǎo)帶崗、教師值班，保證24小時有人。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，徹底清退了年老體弱、不能勝任門衛(wèi)工作的人員。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的針對性，尤其加強(qiáng)了對消防安全、宿舍管理、食堂衛(wèi)生等容易導(dǎo)致群死群傷事故隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)的排查。每次的檢查結(jié)果都有記錄、有臺帳、有明確處理意見。對日常自查發(fā)現(xiàn)的安全隱患都能限期徹底整改，學(xué)校一時無法整改的，能在第一時間及時向轄鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)中心學(xué)校報告，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。三是狠抓預(yù)案演練。在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，各學(xué)校先后建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、、“地震應(yīng)急預(yù)案”、“雪天應(yīng)急預(yù)案”、“房屋倒塌應(yīng)急預(yù)案”“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“停電應(yīng)急預(yù)案”、“流行病應(yīng)急預(yù)案”、“大型活動應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。為了配合重大事故發(fā)生后的人員疏散工作，各學(xué)校繪制了“緊急疏散圖”和“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置。同時中心學(xué)校要求各學(xué)校針對火災(zāi)、地震、流行病、大型活動等容易造成重大損失，影響面大的事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練。例如今年3月中旬，在消防隊和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，樓下小學(xué)組織了“火災(zāi)事故應(yīng)急疏散演練”。通過演練，全校師生對學(xué)校逃生路線、安全指示標(biāo)志、安全場所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重點部位保護(hù)措施等有了清楚的認(rèn)識，學(xué)校校長的應(yīng)急判斷和指揮能力有了很大的提高，應(yīng)急預(yù)案得到了進(jìn)一步的完善和改進(jìn)，增強(qiáng)了實用性和操作性。

三、突出重點，整建并重，全力創(chuàng)建和諧校園

一是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每年中心學(xué)校都對全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)定期進(jìn)行安全工作專項檢查，每月向區(qū)教育局和鎮(zhèn)安委匯報安全月查月改情況，去年下半年我們對全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園，特別是對寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、消防設(shè)施、飲水、取暖、用電設(shè)施等方面進(jìn)行重點檢查。檢查組通過聽匯報、實地查看、查看檔案資料、座談等多種形式對所有學(xué)校進(jìn)行了徹底的拉網(wǎng)清查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題馬上下發(fā)整改通知書，限期改正。通過此次檢查，大大消除了安全隱患，查處的問題各學(xué)校都進(jìn)行了整改。二是加強(qiáng)綜合治理。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，把中小學(xué)及其周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處，上半年，我們先后多次協(xié)同鎮(zhèn)派出所、交警中隊、工商所、城管中隊對非法接送幼兒園和初中學(xué)生的小面的、小麻木車進(jìn)行排查，處罰了非法營運和超載車輛，取得顯著成效，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，同時也增強(qiáng)了鎮(zhèn)中心學(xué)校和各相關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)的能力，進(jìn)一步推動了校園及周邊環(huán)境綜合治理長效管理機(jī)制的完善。三是加強(qiáng)創(chuàng)建工作。各學(xué)校充分利用“安全文明校園”創(chuàng)建活動，結(jié)合自身特點，積極探索學(xué)校安全工作的新方法、新思路、新手段和新機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除了各類隱患、澤林中學(xué)、澤林小學(xué)被評為市級“安全文明校園”，我們將對被評為“安全文明校園”的單位實行動態(tài)管理，通過安全文明校園創(chuàng)建活動的深入開展，努力實現(xiàn)“師生道德素質(zhì)明顯提高，校園文化生活質(zhì)量明顯提高，校園文明程序明顯提高。”

四、存在的問題和今后工作思路

通過努力，全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作取得了較大進(jìn)展，但也暴露出了一些問題，比如今年以來，個別學(xué)校發(fā)生了校園被盜事件，仍有部分學(xué)校消防設(shè)施不健全等。我們清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前學(xué)校安全形勢仍很嚴(yán)峻，與爭創(chuàng)“人民滿意的教育”，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。今后我們打算加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、加大投入，尤其加大對學(xué)校重點部位基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和配備，采取措施進(jìn)一步減少學(xué)校安全隱患；

2、增強(qiáng)意識，尤其是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視意識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理；

3、加強(qiáng)教育，尤其是對青少年學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救的教育，切實保護(hù)未成年人的身心健康。總之，在下一學(xué)年的工作中，我們一定會正視學(xué)校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學(xué)生生命和健康高度負(fù)責(zé)，以對人負(fù)責(zé)對己負(fù)責(zé)的態(tài)度和工作作風(fēng)，切實增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，明確目標(biāo)，理清思路，切實將學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實處。

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真貫徹落實上級精神，著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成各方面工作。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標(biāo)

1．抓好學(xué)校的常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理工作。

2．扎實實施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。

7．抓好高中階段學(xué)校招生送生工作，積極完成招生送生任務(wù)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

9．監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費的使用。

10．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。

（二）工作措施及成效

1．加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”，加大對學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實上級基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時，組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報，促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。

（2）落實教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實做好各種教學(xué)計劃，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長每周到學(xué)校聽課一次，同時檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報的通知》，并就我鎮(zhèn)實際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2．加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系，落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1

追究制。各學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自己的工作實際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)師生安全宣傳教育，提高師生安全意識和防范能力。各校利用晨會、班會、團(tuán)隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識教育。各中小學(xué)利用廣播、版報、黑板報、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動月”活動。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對安全事故的應(yīng)對能力。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

（3）全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項報告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動，主要有：①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動月活動的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查，建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理，保障學(xué)生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學(xué)校（本校）—五合的結(jié)對子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流，促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動。各學(xué)校能根據(jù)實際情況，認(rèn)真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進(jìn)教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評比活動，活動突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。

4．開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動，鞏固“兩基”成果。

以義務(wù)教育鞏固率提高年活動為契機(jī)，扎實開展活動，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初，中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，切實做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后，深入了解學(xué)校、學(xué)生的實際情況，進(jìn)一步檢查開學(xué)工作，重點做好初中“防輟、控輟”工作，對未返校學(xué)生摸清底細(xì)，上門做好家長、學(xué)生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵家長動員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動。根據(jù)縣局的布置，中心學(xué)校組織了師德專題會議，各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動，弘揚奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。此外，中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理，狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點找部分教師談心，對部分教師出現(xiàn)的不良情況及時教育。

(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年，我中心校被評為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。

（3）加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級各類的培訓(xùn)。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地開展好教育教學(xué)工作。

7．加強(qiáng)校園建設(shè)。

各學(xué)校根據(jù)本校實際，對校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃，特別是中心學(xué)校（本校）、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上，各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費，對學(xué)校校道、主要場地等進(jìn)行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動。三是充分

發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

9．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。

為了落實好各項惠民政策，認(rèn)真落實貧困生補(bǔ)助文件精神，尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的發(fā)放工作、南寧市為民辦實事項目資助工作、浩德工作，中心校在指標(biāo)分配時能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學(xué)校的收費和經(jīng)費的管理工作。

一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理，實行收支兩條線。

11.做好學(xué)生營養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。

12．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

（1）進(jìn)一步提高學(xué)校對德育工作的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動中。

（2）抓好學(xué)校德育隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)對德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學(xué)生，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實踐活動，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實踐活動。12月25、26日“感恩〃我們在行動”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。

（4）關(guān)注留守兒童的教育問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對他們的教育管理。

13．按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實工作。

（1）組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計，做到統(tǒng)計準(zhǔn)確，不漏報，不瞞報。

（2）積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目的安裝和驗收工作，做到安裝規(guī)范，培訓(xùn)到位，確保設(shè)備的正常使用。

（3）認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動，評比活動取得預(yù)期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學(xué)點多而散，小而偏，不利于教育教學(xué)的管理，教學(xué)質(zhì)量相對滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識不強(qiáng)。

3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學(xué)校的管理制度只流于表面，落實不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設(shè)施設(shè)備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．切實做好學(xué)校的安全工作。

3．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6．切實提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備，盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月26日

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校年終工作總結(jié)

2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2018安全工作計劃

鎮(zhèn)中心學(xué)校2018安全工作計劃

2018年，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作堅持在縣教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“安全文明校園”創(chuàng)建為載體，以安全檢查和隱患整改為重點，以校園及周邊治安環(huán)境整治為突破口，聚焦補(bǔ)齊短板，全面提升學(xué)校安全管理水平，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，根據(jù)《道真自治縣教育局2018年工作意見》（道教發(fā)〔2018〕6號）文件精神和2018年2月2日全縣校園安全工作部署會精神為指導(dǎo)，結(jié)合玉溪鎮(zhèn)教育實際，特擬定本計劃。

二、工作目標(biāo)

力爭達(dá)到校園安全及周邊社會治安“三落實四確保”的工作目標(biāo)。即：安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實、安全管理工作目標(biāo)落實、安全隱患排查和整治任務(wù)落實，努力減少師生意外傷害事故（事件）。確保不發(fā)生重大安全事故，確保不發(fā)生有較大影響的政治事件和群體事件，確保不發(fā)生影響惡劣的刑事案件，確保學(xué)校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隱患補(bǔ)短板

及時開展安全隱患排查整治，督促學(xué)校建立校園安全隱患臺賬；開展“打非治違”行動，堅持“找短板，破難題”為主線，提高校園安全隱患排查整改效果。

（四）完善預(yù)警制度

堅持每季度召開安全工作例會制度，定期分析安全工作動態(tài)和形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點。依據(jù)上級文件和全鎮(zhèn)安全形勢，通過文件、短信、QQ群、微信等形式，及時做好平安校園建設(shè)的安全預(yù)警工作。

（五）開展應(yīng)急演練

結(jié)合學(xué)校（幼兒園）實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，扎實搞好每學(xué)期至少一次安全演練，各類預(yù)案的各崗位人員必須熟悉工作流程和方法，并指導(dǎo)學(xué)生獲得應(yīng)急避險自救、互救的方法和技巧，提高學(xué)生應(yīng)急避險能力和教職工應(yīng)急管理能力。

（六）突出安全重點

1.交通安全。做好學(xué)生及家長的交通安全宣傳教育，密切聯(lián)系相關(guān)部門和學(xué)生家長，經(jīng)常性開展交通安全知識教育，通過與家長簽訂責(zé)任狀、發(fā)告家長書、開家長會等形式告知家長有關(guān)安全防范知識、監(jiān)護(hù)責(zé)任；做好交通安全法制宣傳，特別是電動兩輪車、電動租賃汽車、摩托車交通教育，嚴(yán)防學(xué)生上下學(xué)期間乘座非法接送車和非法駕駛機(jī)動車。

7.設(shè)施安全。各學(xué)校加強(qiáng)校舍、體育設(shè)施、實驗室危化品、特種設(shè)備、防雷、幼兒園大型玩具（包括戶外自制玩具）等設(shè)施設(shè)備安全維護(hù)管理工作。

8.衛(wèi)生安全。傳染病防控工作要制度化，責(zé)任細(xì)化、落實到人。做好學(xué)校晨檢工作，嚴(yán)格學(xué)生因病缺勤管理，對學(xué)生有計劃地進(jìn)行健康教育和疾病預(yù)防專題講座，及時上報教育局和衛(wèi)生防疫部門，加強(qiáng)傳染病信息的報送制度。

9.防溺教育。通過簽訂責(zé)任狀、講座、班會、致家長信、新媒體等宣傳教育形式，開展防溺主題宣傳；提高學(xué)生防溺紀(jì)律知曉率；加大“學(xué)生安全千萬家”家訪活動，推進(jìn)防溺教育宣傳抽查力度，提升家長防溺監(jiān)護(hù)責(zé)任意識；建立健全防溺安全體系，切實做好防溺水教育，做好防溺教育的聯(lián)合防控工作。

10.活動安全。完善大型集體活動方案備案制度，未經(jīng)上級部門批準(zhǔn)，嚴(yán)禁組織學(xué)生校外活動。

鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年2月26日

第五篇：古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年春季工作總結(jié)

古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校2015春季工作總結(jié)

本學(xué)期，古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校在黨的十八大和十八屆三中全會精神指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照精確、細(xì)致、深入的要求，積極推進(jìn)精細(xì)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)管理的針對性和時效性，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平和管理效益。學(xué)校秩序井然安全無事故，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽得到有力提升。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍

我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為重要工作來抓。以規(guī)范行為、轉(zhuǎn)變思想、提高效率和依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制、嚴(yán)格監(jiān)督考核為依托；以整合師德教育資源，優(yōu)化管理機(jī)制，切實解決我校師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，把師德放在教師專業(yè)成長和教師隊伍建設(shè)的首位。2015年4月，成功舉辦“做人民滿意的教師”演講比賽和“學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神”征文活動，史文杰老師在縣教體局組織的“做人民滿意的教師”演講比賽中榮獲全縣第二名。通過師德師風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、深化教研教改，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

本學(xué)期，我校本著“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、更新教育觀念，落實“四個轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)何時是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開課等活動，思想觀念實現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變：變單純知識目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)；變學(xué)生被動接受為積極能動的學(xué)習(xí)；變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓；變向時間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。中心學(xué)校帶領(lǐng)有關(guān)人員開展推門聽課活動，及時總結(jié)聽課中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)劣典型，優(yōu)的及時推廣，劣的溝通交流或進(jìn)行調(diào)整；每學(xué)期組織兩次學(xué)生評議教師教學(xué)活動，對學(xué)生反映強(qiáng)烈的及時與有關(guān)人員溝通交流。中心校還組織開展了優(yōu)質(zhì)課大賽活動，教師們踴躍參加，并且充分展示了我校教師的風(fēng)采。古賢一中的朱振華和王愛民老師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎并參加了安陽市優(yōu)質(zhì)課大賽。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)和管理，確保畢業(yè)生質(zhì)量。九年級畢業(yè)班是教育教學(xué)的門面和窗口，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是我鎮(zhèn)教育工作的重中之重。為此，學(xué)校加大力度，采取措施，在去年中招成績?nèi)〉萌h第二的基礎(chǔ)上，建立建立“保二進(jìn)一”的目標(biāo)管理體系，充分調(diào)動畢業(yè)班教師積極性及頑強(qiáng)的拼搏精神，鼓足干勁，力爭上游。目前，古賢一中九年級成績穩(wěn)中有升：在安陽市一模考試中，87名考生中有46人進(jìn)入全縣前1000名，市二模考試有47名考生進(jìn)入全縣前1000名；今年的體育測試，87名考生的平均成績超過49分（滿分為50），名列全縣第一。

3、執(zhí)行新課程計劃，豐富教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、書法等課程；學(xué)校成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動。輔助課程和活動的設(shè)置，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學(xué)生勤于動手，勇于實踐，自立自強(qiáng)意識大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育和感恩教育。堅持對學(xué)生開展《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，有計劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。全鎮(zhèn)各學(xué)校以縣教體局舉行的“書法進(jìn)校園活動”為契機(jī)，開展?jié)h字書寫大賽、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”傳承文化的誦讀活動；為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利90周年，發(fā)放倡議書3000余份，在九個建制校組織學(xué)生觀看“愛國主義影片”；各學(xué)校舉辦慶“六一”文藝匯演活動等……通過系列活動的開展,豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子一生的發(fā)展做好奠基。

三、狠抓安全管理，建設(shè)平安校園

古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校始終高度重視安全工作，建立安全目標(biāo)管理責(zé)任制和安全管理工作制度，如《學(xué)校安全工作實施方案》、《安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《聯(lián)系家長制度》、《寢室管理制度》、《學(xué)生請假制度》、《校園安全管理制度》和《食堂管理制度》等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、任課教師，班主任與學(xué)生、學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確，層層落實，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，確保了學(xué)校安全工作的順利開展。實行安全月報制度，定期進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患；定期開展學(xué)生防震、消防安全逃生演練活動，切實提高師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力；建立和完善“人防、物防、技防”三位一體的安全防控體系，安裝攝像監(jiān)控設(shè)施，按規(guī)定配齊滅火設(shè)備、安保器材，在上下學(xué)期間值班教師持械上崗，護(hù)送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。寄宿制學(xué)校建立學(xué)校食堂監(jiān)管制度，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等的管理，嚴(yán)格食品、蔬菜等購買渠道，嚴(yán)把購進(jìn)、制作、貯藏、發(fā)放等環(huán)節(jié)，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件

學(xué)校建設(shè)是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，本，我們積極爭取上級支持，努力改善辦學(xué)條件：冢上學(xué)校33萬元的增設(shè)附屬幼兒園、鎮(zhèn)中心幼兒園242萬元的校舍改建、支村學(xué)校附屬幼兒園16萬元改擴(kuò)建等項目正在立項。這些硬件設(shè)施的改善將大大增強(qiáng)古賢教育的競爭力，為全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校以質(zhì)量謀生存，在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們堅持以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項管理，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校精細(xì)化管理工作水平，使各項工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、開創(chuàng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的新局面，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的學(xué)校而不懈努力。

古賢鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年7月3日