第一篇：xx校務公開、教育“三亂”自查學

xxxxx學校

關于“小手牽大手 廉潔伴我行”校務公開、教育“三亂”活動開展自查自糾

匯 報

我們學校一直以來堅持從嚴治教，在校務公開、辦學行為“三亂”方面，認真貫徹市、縣、教育局文件精神，狠抓政策落實，為推進治理“三亂”工作深入開展，我們從學校發展著眼，小處著手，現將學校治理“三亂”工作做如下匯報：

一.貫徹精神、樹立形象

今秋10月何曉鐘校長在教師工作會上組織學習了縣教育局【2014】164號文件精神，關于開展“小手拉大手 廉潔伴我行”校務公開、治理教育“三亂”文件要求。在會上統一思想，嚴肅紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的辦學思路，以樹立教師高尚的師德形象為目標，從落實黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，認真查擺教師“三亂”行為，成立校務公開、教育“三亂”督查領導小組。

組長：xxx（校長）副組長： xxxx（副校長）

組員：xxx（工會主席）xxx(報賬員)督查負責部門：xxx 二.突出重點、重宣傳

我們治理“三亂”工作能注重宣傳、突出重點： 1.充分利用墻(板)報、公示《一期收費欄》、《學校財務公示欄》使全體教師都能監督，做到財務財務透明公開。讓學生家長和社會了解國家關于義務教育的政策，澄清對義務教育的認識。

2.加強監督檢查，完善制度約束力度。學校“三亂”問題事關學生家長的切身利益，事關我們的名譽發展，學校堅決從嚴治教，高度重視治理“三亂”工作，采取行之有效的措施，杜絕學校“三亂”現象的蔓延和發展。

三.建章立制、狠抓落實

學校始終都把治理“三亂”作為糾正教育行業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，在我校還形成了教師簽訂“三亂”治理承諾書，加大了從源頭治理和預防力度。

1.學校治理三亂領導小組研究制定了《校務公開及教育“三亂”工作制度》并在全校教職工大會上宣讀，學校與任課教師簽訂了治理教育“三亂”承諾書。

2.學校治理三亂小組成員經常深入班級進行明察暗訪，召集學生家長召開教師行業“三亂”治理工作會，動員他們積極監督，有力的杜絕了“三亂”現象的發生。

3.學校逢會必講 “三亂”行為給學校和教師個人會帶來什么樣的危害，反復宣讀學校治理 “三亂”規章制度，時刻警示教師不要違規。

四.通過活動深入開展校務公開及教育“三亂”自查表現如下：

1.完善了師德師風建設工作責任制，責任層層分解，落實到人。

2.組織開展了廉潔文化進校園活動，規范服務行為，規范從教行為。

3.進一步深化和完善了承諾制，做到了校務公開，班務公開，層層簽訂了三亂責任狀、承諾書等。

4.設立校務公開意見箱廣納師生、學生家長之諫，接受社會監督。

5.沒有亂補課、亂辦班、亂收費的行為。

6.沒有不認真上課，完不成任務迫使學生補課的現象。

7.沒有遲到、早退、擅自缺課、停課或離開教學崗位的。8.工作時間沒有上網做與教學工作無關的活動。9沒有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。

10.沒有發生因失職、瀆職、體罰或變相體罰，影響損害學生身心健康的現象。

11.沒有以變換位置、任用班干部為名等，收受財物的。

12.沒有私自通過介紹轉學或推薦生源，從中收受招生單位和當事人錢物，謀取不正當利益的。

13.沒有參與有償補課，辦班，接受各種形式有償補課的。總之，我們將繼續努力樹立教師新形象，端正行業作風，做到讓學生、家長、社會滿意。

xxx年xx月x日

第二篇：校務公開自查總結

校務公開自查總結

中國教育工會大竹縣烏木中學工會

本學期以來，在學校支部行政的領導下，認真協助支部行政全面貫徹黨的各項方針政策、國家教育方針以及十七大精神。以人為本，關注民生，深入落實科學發展觀，堅持以“陽光運行”為目標，教職工最關心最直接的利益為重點進行校務公開的民主管理工作，得到廣大教職工認可，為構建和諧社會，和諧學校作了一定的工作，現總結如下：

一、領導重視，內容具體

學校黨支部對校務公開工作非常重視納入重要議事日程，列入工作計劃，并制定相應的措施，對校務公開領導小組定期或不定期地給予指導，使校務公開的實施細則和工作職責得以落實，例如本期開學的收費項目和標準由宋林芳負責，每周教職工的出勤情況由辦公室呂青兵負責。凡規定應公開的事宜的每一項都由專人負責，以及學校的重要規劃及實施方案、重大問題的決策和學校的各項規章制度的修訂、教職工的職稱評定、晉級晉職、學歷變更、選先評優、重大物質采購和學校基建招標、教職工切身利益的有關事宜以及學生的切身利益，更為敏感的學校的經費預算和財務收支等應公開的情況都要一一細致的公開，增加了透明度。根據學校的實際需要召開教代會，及時將教代會的內容一一公布于眾并認真收集教職工反饋的信息，將反饋的信息進行詳細地整理并向支部匯報，為確保和諧校園做了一點工作。

二、強化職責，和諧與共

不斷完善教代會制度和工作制度，落實教代會實施細則。每期一次定期召開教代會，認真履行教代會職責，聽取討論開學初學校的工作報告。對學校辦學的指導思想、發展規劃、本的經費預算提出了意見和建議。特別是初三的升學和初一的全縣抽考的獎勵作了較詳細的討論，堅持了教代會定期民主評議領導干部制度，評議面達90％以上。定期召開黨政工聯席會議，例2008年的中考的帶隊、監考教師安排等都是在聯席會議上作出決定。由于強化了教代會職責，使和諧學校的構建打開了新局面。創建和諧學校是烏木中學生存發展的重要保證，是維護廣大教職工根本利益的需要。

三、堅持程序，得心于民

校務公開工作領導小組堅持了工作程序，對學校公開的事項內容都定期及時地公開了應公開的事項個內容，有關事項公開后了解收集教職工對公開事項的反饋意見面對面地為教職工釋疑解惑、化解矛盾。基本做到事事有回音，有效地保證了教職工民主監督權利的落實。5.12四川汶川大地震發生后，烏木中學師生做到了一方有難，八方支援，兩次獻愛心教職工捐款共4200元多，學生共僅2000元，校務公開領導小組分別把一次、二次的捐款一一公開公布。學校支部行政做到了未經教代會審議通過的有關決定不予實施。所以，校務公開，教職工的滿意度達95％以上。

總之，我們做了自己應該做的一點工作，離上級的要求和廣大教職工的期盼還有一定的差距，決心在新的學期里揚長避短，堅持校務公開工作程序化、制度化，建立健全全校校務公開責任制度，為爭取教職工對校務公開滿意程度達到100％而努力奮斗。

2008年6月10日

第三篇：校務公開工作自查匯報

校務公開工作自查匯報

校務公開是學校民主建設的重要手段，是溝通領導與群眾感情的主渠道，是維護教職工權益的主陣地，是學校廉政建設的一項有力舉措。近年來，我校總是認真落實上級有關校務公開的文件及通知精神，圍繞“四個一流”的目標要求，認真貫徹全心全意依靠教職工辦學、接受社會監督的辦學方針，大力堅持校務公開，全力打造陽光工程，取得了較好的效果。我們的做法是：

一、提高認識

加強領導

開展校務公開工作，是推進學校民主政治建設、落實全心全意依靠教職工辦好學校這一思想的重要切入點，是推進依法治校、加強學校民主管理的重要形式，是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。開展校務公開工作，有利于推進黨風廉政建設，有利于密切學校的黨群、干群關系，有利于學校的教育改革，發展和穩定。我校充分認識到校務公開是依法治校，依德治校，保障教職工民主管理和民主監督權利，充分調動教職工主人翁意識和發揮當家作主積極性，提高工作主動管理水平和辦事效率，增加學校各項工作透明度，提高班子在師生中的威信及凝聚力，親和力的需要，是信譽度的需要。為此，我校充分重視校務公開工作，成立了以校長為組長、班子成員和教師代表、群眾代表為組員的校務公開領導小組，不僅根據本校實際制定了《慕鄭小學校務公開實施方案》，將校務公開工作納入學校重要議事日程，還經常定期不定期地研究校務公開的工作，如內容、形式等，并采取有效措施，切實抓好校務公開制度的落實。在此基礎上，我們還聘請家長代表、教師代表為校務公開監督員，保證了校務公開工作的落實。

二、建立制度

強化監督

首先，我們建立了校務公開制度，每期至少召開1——2次校務公開工作專題會議，有研究探討、有工作布置、有總結匯報。其次，校務公開也要求有硬件支持。我們在進校門處和科教樓分別設立對外和對內兩個校務公開欄，圍繞社會、教師、學生最關心的，反映最強烈的，與他們利益最密切，最容易引發矛盾和滋生腐敗現象的問題，向社會和全體師生公布黨務，政務和財務情況。

實行有效監督是搞好校務公開工作的重要保證，為此，我們重點抓了三方面監督。一是主動向上級領導匯報，接受上級部門對學校的組織監督。學校把校務公開列入勤政、廉政建設的計劃中，平時不僅對公開工作有布置，有指導，而且實行必要的工作監督。經常開展工作檢查和考核工作，并及時形成工作意見和情況總結材料，向上級主管部門匯報請示，主動接受上級部門的監督和指導。領導小組還定期召開會議，部署研究校務公開的可靠度，可信度和透明度。二是加強群眾監督，充分發揮監督小組的作用。開展每周五“校長接待日”活動。設立校長信箱和校務公開監督電話，召開家長會，收集群眾意見和建議，接受質詢，批評，及時研究，協調各部門做好整改工作，并予以反饋，達到說明情況，解惑，釋疑，共商整改措施的目的。三是自我監督，學校注重自我檢查、自我監督，發現問題及時糾正，特別是對師生普遍關注的焦點問題，學校責無旁貸地予以解決。召開校務公開工作匯報會，由領導小組匯報每學期校務公開工作情況，進行討論評議，肯定成績，找出差距。制定整改措施，監督小組還定期不定期對校務公開工作進行檢查監督，促進校務公開的落實。

三、突出重點

規范程序

校務公開內容必須是廣大教師、學生、家長和社會普遍關注的重大問題和熱點問題。我校不僅按上級要求認真落實財務管理收支情況，物質采購，教職工聘任和獎懲，職稱評審，學校重大決策與學生減負等校務公開的內容，而且還結合本校實際增添了光榮榜，曝光臺等欄目，把師生中的好人好事及群眾的表揚信，文明班級評比等公布于光榮榜中，把學生日常行為規范存在的一些問題以照片或文字的形式公布在曝光臺中。

同時，學校還按上級要求備有專用記錄表和檔案盒，由專人負責每次公開的內容、形式、時間、地點等，分明別類將公開材料歸檔保存，使校務公開工作做到程序化、規范化。

最值得一提的是，凡是學校的重大事項，我們都做到了全過程公開。事前廣泛征求意見，體現民意；形成決議過程中總是提交教代會討論審議；學校決策后張榜公布，貫徹執行。

四、注重形式

樹立形象

在校務公開工作中，我們十分重視多種渠道多種形式的公開。在公開形式上，我們不拘泥于以文字材料的形式在固定的公開欄公開，還結合行政例會，教職工例會和教代會、家長會、學生座談會等途徑進行及時公開。如利用在每周一次的教職工例會及時將一些重大決策，重要舉措及師生關心的熱點問題以口頭形式公開，讓大家心中有數；召開教代會，研究討論通過學校重大決策及規章制度；結合政治業務學習向廣大教職工發放征求意見表和民主評議班子成員的評議表，廣泛征求收集教職工對學校管理，教育教學，日常生活福利等方面的意見和建議，學校召開專題會議加以研究整改。由于制度健全，措施得力，校務公開得以順利深入進行，學校領導與師生之間架起了一座連心橋，師生教與學的積極性得以充分調動。

我們還設置了校務公開信箱，舉報箱和舉報電話，開展校長接待日活動。在顯眼位置設置校務公開信箱，舉報箱和公開舉報電話，研究解決有關全體師生及社會意見。如通過校務公開信箱中收集到的師生來信以校長回音的形式公布于其他事項中；通過走千家訪萬戶活動，利用教師征求社會及學生家長對校務公開的意見和建議，接受批評監督；通過校長接待日活動，如開家長會，部分學生座談會，提出整改措施和方法，使校務公開逐步走向制度化。

實踐證明，實行校務公開，既有利于加強學校基層組織的凝聚力和戰斗力，使學校政令暢通。同時形成新型的民主監督機制，增強教職工的主人翁意識，極大的調動了教職工的積極性，提高了學校辦學質量和水平。還有利于溝通與社會和家庭的聯系，促進彼此的理解和支持，提高辦學社會效益，是完全符合廣大人民群眾的利益要求的。我校雖然在校務公開推進依法管理、民主管理方面做了大量的工作和有益的嘗試，也取得了一定的成效，但離上級的要求和對比先進學校的做法，還有很大的差距，需要努力，不斷完善，我們將把校務公開和創建“人民滿意學校”結合起來，使辦學水平進一步提高。

振興街道辦昌平小學

第四篇：校務公開工作調研自查情況報告

校務公開工作調研自查情況報告

**省教育廳：

推行校務公開是新形勢下高等院校加強民主政治建設的具體舉措，是實踐 “三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀，構建和諧社會、辦人民滿意大學的重要內容。近年來，學院認真貫徹落實教育部中華全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》（教監?2002?1號）和《**省教育系統推行政務公開的實施意見》（云教審?1999?12號）文件精神，積極推行校務公開工作，現已經形成了黨委統一領導，職能部門負責組織實施，紀委監察室督促檢查，廣大教職工、學生積極參與的校務公開，促進了學院的改革和發展。為了做好2008年5月1日實施的《中華人民共和國政府信息公開條例》的準備工作，根據**省教育廳云教函?2008?16號文件精神，學院領導就校務公開調研工作做了具體部署，認真總結學院近年來推行校務公開取得的成績和經驗，剖析存在的問題和困難。現將自查情況報告如下：

一、黨政重視，責任明確

學院黨政領導充分認識到推行校務公開是新形勢下學院貫徹和落實“三個代表”重要思想，強化依法治教和社會主義民主政治建設的必然要求，堅持以教職工代表大會為載體的民主管理與監督，有利于引導、保護和發揮廣大教職工參與改革、支持改革的積極性，有利于促進學校的管理科學化、決策民主化，促進學校的改革、發展和穩定。為保證學院校務公開工作落實到位，學院成立了以何明東院長為組長，趙莉紀委書記為副組長，各相關職能部門負責人為成員的校務公開領導小組，辦公室設在學院辦公室。

學院制定了校務公開工作實施細則和校務公開工作職責，明確了承辦部門和責任人。學院辦公室負責協調好了校務公開的有關日常事宜，紀檢監察辦公室督促校務公開工作落到了實處。校務公開工作分別納入了學院黨政、紀檢的工作目標責任，并同時與學院教學工作、黨風廉政建設工作一起部署、檢查和考核。

二、完善制度、加強保障

全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設，并借學院人才培養工作水平評估為契機將有關材料匯編成冊印發。

學院自2002年12月合并組建以來，為規范學院民主管理，有效實施民主監督，先后制定出臺了《委員會會議議事規則》、《教職工代表大會條例》、《中層干部目標責任制考核辦法》、《黨風廉政建設責任制度》、《分配制度改革方案（試行）》、《“競爭上崗”和“雙項選擇”聘用辦法》、《教職工履職考核辦法》、《關于聘用專業技術人員有關問題的規定》、《固定資產管理辦法》、《固定資產管理制度》、《資金使用審批報銷制度》、《內部會計控制制度》、《學生會工作條例》、《團費收繳、管理、使用制度》、《國家助學貸款實施辦法》、《獎學金管理辦法》、《學生違紀處分條例》、《學生院內申訴管理規定》等文件。完善了學院校務公開制度、為進一步規范和深化公開工作提供保障。

三、教代會的制度化和規范化

院黨委高度重視教代會工作，將教代會制度做為校務公開的基本載體和主要渠道，我院教代會堅持每年召開一次例會，使之在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在每次教代會上院長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。

學院把當前和今后一個時期的重大改革舉措提到教代會上審議，如《***學院人事制度改革實施方案》、《***學院內設機構和崗位設置方案》、《***學院“十一五”發展規劃》、《**農業職業技術分配制度改革方案（試行）》等關系到學院建設與發展和教職工切身利益的改革方案和事項，都要提交教代會審議，通過后才付諸實施。這些改革方案和辦法，經過代表們充分討論，提出自己的意見或建議，充分行使了代表的民主權利。通過代表的參與，使得這些方案和辦法更加合理、操作性更強，為今后的實施奠定了基礎。

四、校務公開的主要內容 按規定與學院管理改革密切相關的事項，除國家規定保密，組織人事工作有關紀律要求或個人隱私等法律法規另有規定的以外，凡事關師生、群眾利益等重大事務都作為公開的內容，堅持公開學校的重大問題及決策、社會熱點問題及教職工關心的敏感問題。

1、及時全面公開重要事務

嚴格按照黨章要求發展黨員，在發展黨員中嚴格按照經過黨小組、黨支部、黨委會的組織發展程序發展新黨員，經過公示，廣泛征求群眾意見等公開程序表彰黨組織的優秀成員，保持黨組織的先進性和純潔性。

每一年召開一次黨風廉政建設責任書簽字大會，總結去年的黨風廉政任務完成情況給予表彰鼓勵并簽訂新黨風廉政建設責任書；制定領導干部黨風廉政建設情況調查表，對領導干部黨風廉政建設情況進行自查與調查，加強領導干部自律與他律。

除了學生招生、就業、獎懲工作都按照規章制度進行，即向社會公開招生、報考相關信息，給予每個考生平等的競爭機會。及時收集和公布就業信息，公開舉辦畢業生供需見面會，給畢業生提供一個公平、公正的就業平臺。學生評優工作按照學生申請、院系提名、學生處審核、公示、評優的透明化程序進行。為了充分保障學生權益，受處分的學生可向學生申訴處理委員會提出申訴，處理結果予以公示并送達本人。

2、收支管理透明詳實

增加學校財務工作的透明度有利于促使學校領導廉潔從政，密切干群關系。我院財務管理，嚴格按照有關文件規定運作，接受師生監督。每年財務結算、全院資金的使用都在教代會上報告，接受教職工代表的監督。院財務處收取學生的學費、考試錄取費用收費項目、收費標準嚴格按照規定執行，對收取的費用進行明確公示，在學年（期）開始專業考試期間在宣傳欄、院財務、收費處進行公示，接受學生及家長的監督。個人所得稅按照上級財務部門要求收取，并每月在工資條上通知送達本人，實行財務公開化和透明化。

學院重大項目開支，特別是工程招、投標及大宗物資的采購情況公開。學院為改善辦學條件所添置的電腦、辦公用品等，所進行的建筑工程、維修工程全程公開，在學院招標領導小組領導下按規定進行采購，公示后方能進行，公示的內容包括招標情況、合同內容、購買物品單價、總額等，全程接受教職工監督。

3、干部人事工作透明化

干部人事工作是校務公開一項重要內容。學院認真執行干部人事紀律，嚴格按工作規定程序進行。在2004年我院中層領導干部職位競聘工作中，學院更進一步加大了民主的力度，加強了干部工作的透明度。在黨委領導下，結合學院干部實際，本著公開、平等、競爭、擇優的原則，制定了中層領導干部競聘工作的程序：宣傳動員、公開崗位、公開報名、資格審查、組織演講、民主測評、評委考評、確定考察人選、考察預告、考察、考察匯報、黨委票決、任前公示，在競聘過程中，工作程序嚴格，民主評議打分，紀委領導及群眾參與，于2004年4月底順利完成了我院中層領導干部競聘工作。

4、工作信息公開化

學院在公開場合設立校務公開專欄，定期或不定期公布校務公開的有關內容，并通過院報、文件、通知、校園簡報和教職工大會、學院網站等多種形式向教職工公布應予公開的內容。

學院在自己的網站上設立學院動態專欄，定期或不定期發布相關信息，其中有學院最近的動態，例如公開招聘學院教師和管理人員，在學院網站上公布了崗位、應聘條件、筆試成績等等。學院辦公室通過簡報的形式公布學院一段時間的工作情況，讓全院教職工及時了解、知情學院的工作動態。

四、加強監督，保證開展

學院建立由紀委、紀檢監察辦公室負責人組成，紀委書記任組長的“校務公開監督小組”。負責監督校務公開的內容是否按時公開，公開的內容是否真實、全面，教職工反映的問題是否得到解決。

五、經驗和存在的不足

學院推行校務公開制度，不僅有利于提高教職工的積極性和創造性，增強全院師生員工民主管理的主人翁意識，而且還增強了學院依法治教、民主政治、服務為民、廉政勤政意識，為構建和諧校園創造良好條件，從而推動了學校的管理工作。

按校務公開工作調研要求，總結我院校務公開工作，還存在以下問題需積極改進：

一是在認真落實教代會提案工作中，雖然在每次的教代會上對代表提案進行梳理后報告，并責成相關職能部門進行落實，但對提案落實的跟蹤檢查工作做得不夠。

二是我院教代會設立了各專門工作委員會小組，但沒有完全形成規范的工作制度。

三是學院網站上開設了學院動態專欄，但沒有開設校務公開專欄，不利于校務公開資料的收集整理和更大范圍的公開和監督。

學院將以本次校務公開調研工作為契機，將校務公開長期開展下去，進一步規范制度，緊緊依靠廣大教職工，統一思想、精心組織，在實踐中探索，不斷創新，積極穩妥地推進和深化校務公開工作。

第五篇：初高中學校校務公開自查情況報告

我們學校為了落實基層民主政治建設的要求，一直在完善教職工代表會議制度，加強學校的民主管理和民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切聯系群眾，根據上面指示，對我們學校校務公開情況做如下幾方面的匯報：

一、加強領導、落實措施、扎扎實實的開展工作。

1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。

2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。

(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公布。

(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。

(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。

(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。

(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公布。

(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。

(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長發放收費通知，公布收費項目、標準。

二、以人為本，充分發揮教代會作用。

我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。

三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。

三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，XX年高考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省專a線137人，XX年入省專a線272人)，XX年被評為縣文明學校，XX年學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。