第一篇：電力公司“先進工作者”個人成長歷程工作總結.

電力公司“先進工作者”個人成長歷程工作總結

電力公司“先進工作者”個人成長歷程工作總結

回首年來的工作經歷，感受頗多，可以用十六個字來總結：

一、善于學習

大學給了我們一些基本的理論知識，但是與實踐卻又有很大的一段距離。我本不是學習電力專業的，因此從事電力行業后，一切對于我來說就都是新的了。具備良好的政治和業務素質是做好本職工作 的前提和必要條件。為了提升自身的素質，快速適應企業環境和工作崗位，我不得不一切從頭學起。雖然大多數時候，我是學非所用，但是我有一個良好的自學習慣。從剛開始的多經會計賬務的清理和日常賬務處理，以及后來的供電所報賬會計，我都虛心向當時的主辦會計和其他人學習，自己盡快拿到了會計從業資格證，工作中也很勤奮、細心，幾年的工作中沒有出現差錯。從事秘書工作后，在工作中積極學習文秘相關知識，努力學習公司各部門的業務知識等。經過學習，進一步豐富了知識層面，政治理論修養和崗位知識水平也有了很大的提高。認真學習了各種有關群眾工作的文件及會議精神，熟悉了黨的群眾工作路線和工作方針；認真學習了工會法、勞動法、電力法等法律法規，為日常處理群眾事務，做好信訪、調解、法律事務及合同管理等工作打下了堅實的理論基礎；除此外還積極學習電力系統知識、營業管理、計算機知識、公文寫作等知識，極大豐富了自己的頭腦。學習是人一生的大事，也是一種樂趣。通過學習，我感受和獲取了很多新的知識，從此也打開了一扇通往新的知識世界的大門；也因為有著良好的自學習慣和如此之多的知識積累，使得我在工作中更善于觸類旁通，工作能力不斷增強，個人也日趨自信。

二、敏于思考

思考是一種力，體現的是人的精神活動狀態和知識豐富程度。在不斷加強學習的同時，我也積極思考工作中、行業中存在的問題，結合工作實際，善于深入基層實地，開展調查研究。針對會計業務、多產業變革、電費回收、線損管理、優質服務等各方面的問題，敏于思考，增強和同事的溝通，掌握了大量的第一手材料，認真撰寫了《內部人控制與企業改革》、《優質服務應該有個“度”》、《重構企業用工制度之設想》、《臺區精細化考核的五個問題》、《淺議預付費ic卡電能計量裝置推廣中的問題和對策》、《農電公司發展趨勢預想》、《淺談農村電費郵政批扣業務推廣過程中的問題和對策》等多篇論文，發表在各類各級雜志刊物上，并被多家在國內、行業內有影響力的媒體網站所轉載，具有一定的影響力和現實指導意義。也正是勤學敏思，我結交了不少網上和現實中愛好相同、有一定思想深度的作者、編輯和寫手，并相互切磋，結下了深厚的友誼，成為了我人生中的良師益友。思考的結果付諸行動才有意義。我深入調查了農電工工資考核的現狀，針對無符合實際、具有可操作性的現行考核辦法，我結合公司實際，結合文件上的指導性意見，成功設計了一套農電工工資考核模版，并實用至今。

三、勤于工作

學思的結果體現于工作業績。自調入辦公室工作以來，我的工作能力和業績不斷提升。

一是不斷增強文字功底，努力提高辦文、辦會水平，材料的寫作要求盡可能的詳盡、準確，積極向領導和其他部門學習，仔細分析上級機關的材料，多進行換位思考，努力提高寫作水平。堅持讀書看報，收看新聞。堅持做到勤思、常練、多改，努力提高文章質量。虛心與同事交流寫作體會，汲取有益經驗。幾年來，在辦公室領導和同事們的關心、支持、幫助下，承辦了各種文字材料，主要有：起草了公司每年工作報告；撰寫了辦公室年度及半年工作總結，公司領導的講話、總結、匯報材料等；做好了每月信息的撰寫、上報工作，每月及時撰寫上報信息。參加總經理辦公會議及其他專題會議，做好會議記錄，并起草了相關會議紀要。負責組織了公司二級單位的信息員培訓，提高了基層信息報送質量。此外還勤于動筆，就電力行業的發展和現狀敏于思考，撰寫了近六十篇文章，并見之于各級網絡媒體、雜志、報刊。

二是牢固樹立服務意識，創造性地開展工作。工作中，我隨時提醒自己牢固樹立服務意識，不斷提高為領導服務的質量，努力做好領導的助手。我在工作中堅決服從公司領導和辦公室主任的安排部署；辦文細、辦事穩；領會領導意圖快、貫徹落實快、具體操作快；熟練掌握計算機等現代辦公設備的操作和使用。在起草領導講話、草擬工作匯報、下達通知時，仔細校對、認真核實。對于要印發的文件，尤其是上行文，我每次都進行認真的核稿和校對，最后送給辦公室主任把關，減少了出錯的幾率，保證了文件準確、及時發放。嚴守機密，工作中堅持做到辦事扎實，努力把公司領導和辦公室主任交辦的每一項工作落到實處。幾年來，積極協助辦公室主任抓好文字把關和綜合業務工作，協助主任做好了每年的年初職代會、工作會等大型會務安排，協助主任抓好了公司計劃生育管理工作，完善了辦公室各項制度和資料，為辦公室的規范化管理、勞動競賽和標準化建設奠定了基礎。在

第二篇：電力公司先進工作者事跡材料[模版]

我是xx省電力公司超（特）高壓運行檢修公司xx中心線路三班的xx，主要負責±500kv德寶直流線路1#-330#的巡視及維護。光陰如梭，時光荏苒。一路走來，步履匆匆，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別。回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。20xx年我所在的小組主要負責±500kv德寶直流線路1#-330#的巡視及維護。作為德寶線的一名運行維護人員，我深知德寶線安全運行的重要性，所以不管嚴寒還是酷暑我們都時刻注意著德寶直流的一舉一動。正常巡視時我們做到了桿塔逐基到位、通道逐基清理；特殊巡視時對存在的安全隱患仔細核對檢查不留下任何死角。通過大家的辛苦努力，這一年來，德寶線一直安全穩定的運行。20xx年對xx中心來說是重要的一年，中心多次開展線路檢修及驗收工作。從±500k德寶直流線路的首檢到500kv毛色線驗收及復檢、500kv色茂驗收及復檢、500kv茂譚一線技改驗收、500kv茂譚二線技改驗收、德寶直流和樂昭線的在線監測裝置安裝、變電一次放電計數器安裝、500kv樂昭線停電更換絕緣子等工作我都一次不落的參加了。線路檢修作業是一項技術工作，需要不斷地學習和積累經驗。在工作中我積極的向同事學習請教小心求證，進入作業現場后認真觀察，嚴格執行各項安全措施監督他人，保證工作的順利完成。通過這些現場實際作業扎實了自己的技能水平積累了大量的工作經驗，為以后的發展打下了良好的基礎。俗話說：“活到老,學到老”，在工作之余我一直在各方面都嚴格要求自己。通過參加各種各樣的培訓來提升自己的技能水平；通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。20xx年對我來說是不平凡的一年，在中心領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上都取得了巨大的進步。盡管這一年取得了巨大的進步，取得了一定的成績，但自己仍有許多的不足之處。在即將到來的新一年我將更加的努力改進自己、提高自己，使自己更好的服務于電力行業、服務于社會。

第三篇：個人成長歷程

個人成長歷程

時間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生，匆匆遠去，一點回旋的余地都不給人留下，只留下無數人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。彈指之間，在時光的洪荒里已經沉浮了二十余載。從宏觀尺度來看這當然只是驚鴻一瞥，而作為個人生命體驗來講，這已經是整個人生的四分之一到三分之一。從心理學上看，人生最基本最重要的內核在這個階段已經成型，余生只是這個內核的延伸和實現。因此，盡管有人說回憶是衰老的表現，在這種時刻還是有必要做個簡要的回顧。

我，一個人，一個大學生，和眾多大學生一樣，需要改進的方面很多，需要學習的也不少，經歷一些事情后，人也會變得成熟些，借用別人的一句話“眼因留多淚水而愈益清明,心因飽竟憂患而愈益溫厚”。我已經記不清楚這句話是誰說的了——應該是太久沒背書的緣故吧！不過這句話讓我記憶深刻，一個人應當有著自己真實的生命體驗。并真切體味淚洗過的良心,所蘊涵的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實就在于歷經磨難,人生路上所蘊涵的挫折需要仔細品味。

哇哇落地：從不同的起點開始，如今能跟別人坐在同一個教室，我覺得很自豪。出生在一個農村家庭，上早自習時在朦朧的夜色下和伙伴嬉戲, 黃昏時看著金色的云朵，踏在鄉村的田埂上回家，有空就爬樹上掏鳥窩，去河里捉小魚小蝦，晚上伴著滿天星光入睡，是那樣的快樂和無憂無慮。現在已經很久沒做過那樣的事了，真的很想回到以前。

童真無邪：小時候我和每個同齡人一樣單純,每天過著相同的日子，玩，吃飯，睡覺，不必考慮過多將來的事，也不必擔心今天吃什么。一切的一切都是那樣讓人懷念。那時我經常生病，爸騎著單車帶我到處治病，下雨的話就抱著我，有時候還用滿臉的胡子茬蹭我的臉，癢癢的感覺。漸漸大了之后爸爸就對我有些無所謂了，不管不問的，也許我大了，自己有了主見吧。媽媽則對我很嚴厲，從小教導我該花的錢要花，不該花的錢不要花，該說和該做的自己要有數。現在想來，我現在為人處事的方式和樂觀堅強的性格很可能是從媽媽那里來的。

少年做夢：很多人說少年是人生的重大轉折點，是人的價值觀，人生觀開始形成的階段，對我來說，那是一個過早夭折的夢。那時總會有一些美妙奇特的想法，1 對所有人都懷有一種美好單純的感念，對文字開始產生一種發自心底的觸動，從那時開始喜歡上了看書，以為生活會一直這么美好，對世界懷有一種不切實際的期待。

青年逆反：在上高中后，不想回家，只能生活費用完了才回去一次，也不喜歡往家里打電話。自己也不知道究竟是什么原因，大概是以一種特有的方式表達自已的獨立宣言。媽媽的脾氣很好，但我經常會覺得很煩，總會找一些雞毛蒜皮的事跟她吵，吵完了更煩。有時她跟爸也會吵，這在我更是無法忍受，有次我跟他們說把這學期生活費全給我，我不回家了。然后他們就不說話了。爸爸是個不喜歡說話的人，對我更是難得說幾句，只是每次回學校時問我生活費夠不夠用。我更是難得找他主動說話，有什么話也是通過媽間接傳達的。那段時期，我經常抱怨他們沒文化，沒法溝通。而且那時，我正在看一本心理書，講童年時期父母給孩子今后心理的影響，對他們更是不滿。之后想來，是我對他們太苛刻了。沒文化不是他們的錯，農活很多也很累，他們要為我的學費生活費奮力奔波，又有什么時間跟我交流？后來漸漸的，我開始覺得自已很可恥。放假在家，農活他們基本不讓我插手，即使是我能力所能及的。我是一個可憐的寄生蟲。我只能把所有的力氣用在學習上，考個好大學來給他們掙些可笑的面子。當考到這個不知名的大學時，他們雖然也挺高興，可我在他們面前總有些糾結。

現在的我，現在呢？我不知道自己是好是壞。違法亂紀的事情沒做過，道德敗壞的事也沒做過。應該是個挺正常挺普通的一個人。理想過早破滅，迷茫期過度延長，一直到現在都沒有為自己找到確定的路，有時會用樸樹的歌安慰自己：關于未來，就請你坦然，總會好的，總會有的??只是不知道樸樹自己是否能做到坦然。有時還是會有些理想主義，他們說是見識問題。也許沒那么嚴重，想象會把問題放大，事情沒你想的那么好，也沒你想的那么糟。

好多時候覺得自己待人處事不是很好，但是也不愿意去刻意改變自己，真誠也許會交到更多真正的朋友。

其實自己也一樣富有人格魅力。我相信很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執行選擇,然后慢慢理解。就我個人而言，我能做的就是保好體質,學會做人,精通學業，融入社會。我們不能預測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時, 2 我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業生涯。我想無論是成為一名工人，還是繼續深造，我都會選擇從事我熱愛的事業，實現自我的人生價值。我相信在社會這個更大的課堂里，我會學到更多，也為社會做更多。

一個人幸福的原因不是因為他得到的多，而是因為他計較的少，敬畏珍愛我們的生命，人生數十載，說長也長，說短也短，就看自己這么去過活了。

第四篇：電力公司“先進工作者”先進事跡材料

鐵肩撐起光明之路

鄖縣興能電力公司張彥同志吃苦耐勞、愛崗敬業、推薦事跡

張彥同志，1965年8月生，1985年8月參加工作，1987年從事外線安裝工作，2001年任外線施工隊隊長，2005年5月任興能公司生產辦公室主任，2011年4月任興能公司副總經理至今。多年來，他為鄖縣電力事業的發展立下了汗馬功勞。他繼承了鄖電人艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業的優良傳統。自參加工作以來，時刻不忘嚴格要求自己，努力學習電建技能，不斷創新工作思路，改進工作方法，高標準地完成上級部署的各項工作任務。曾連續8年被評為鄖縣電力公司先進工作者，所承建工程均被評為優質工程。

人們都說他是工作狂，一年四季吃住工地，將全部精力都投入到工作中，很少和家人團聚享受天倫之樂，他常說我是一名電業工人，我只是做了我該做的事。

2003年，我縣正全面鋪開農網改造，這從根本上改變全縣電力格局的偉大工程。公司領導把改善大柳鄉供電網絡的主線工程－大柳35KV線路的架設任務交給了他。

第五篇：談談青年教師個人成長歷程

成長之路---談談青年教師個人成長歷程

尊敬的各位領導、各位同仁:

大家晚上好!很高興能和在座各位優秀的老師們在此交流，接到領導讓我在會上發言，我感到十分榮幸，也非常珍惜這個和大家學習與交流的機會。和在座的一樣，我也是一位年輕的教師。讓我談談青年教師的成長，我想還是和大家有分享一下我成長歷程的故事吧。

一、來到思源學校的思想變化

從接到思源學校的錄取通知時，我很高興，再也不用長途跋涉的坐車去遙遠的鄉鎮上班了，同時對房縣新成立的新一線思源學校充滿了各種期待和熱情。來到思源后，學校安排我帶七年級雙班數學、擔任班主任和年級主任，各項工作繁瑣很辛苦很累。但慢慢的我認識到，年輕人最重要的是能力的成長，你只有比別人做更多的事情才能學到更多，進步更快。對于工資這塊，我認為教師本是一份良心工作，既然選擇就盡力做好，如果是最求高額報酬，那我們肯定也不會選擇教師這個職業。為了這些天真可愛的孩子們，我們做一天教師就要對得起自己的良心，就要設法改變一個更或是一些孩子的命運，不至于將來被人抱怨，更有愧于己。其實更多時候，我們要的不多，一句肯定的話語足夠。

二、關于課堂教學

從最初班上寥寥無幾的尖子生(全縣前1000名的僅僅11個，占19.3%，遠低于全縣平均水平25.6%)、班上超過半數的學生假期作業不做或是不按要求完成（最多的時候，數學單科就有32人），到尖子生人數成倍增長（七年級下學期期末全縣前1000名的學生人數增加到28人，占49.1%，翻了兩倍有余）、很多學生學習習慣大有改善的今天，我感悟出一個字——“勤”。勤備課，勤抓時間，勤反思。勤備課：每節課前熟知本節課的考點及考題題型，把握重難點，學會取舍（很簡單的不講，學生結對幫扶解決，太難的也不統一講，課下個別輔導，能拔高的精講），分析學生的認知情況并分層教學、分層練習等。勤抓時間：抓課前3分鐘的準備、、課前檢查（查作業完成情況、是否抄襲等），抓一日三餐后10分鐘練習鞏固和輔導，抓體音美課給學生加餐。勤反思：每節課下來，每章節下來都有優缺點，及時查漏補缺、優化教學方式方法都至關重要。

三、班級管理

勤跟班，勤交流，勤溝通。勤跟班，及時發現違紀及不良學習習慣第一時間處理，營造良好的班紀和學風。勤交流，多與學科教師交流，了解他們的難處并協助其教學，促進學科平衡。勤溝通，多與班干部及學生群眾溝通，定時組織班干部會議，借助班干部，簡介熟悉班級狀況，強化班級管理，融入學生中真正了解并解決他們生活和學習的疾苦。

四、年級組管理

首先以身作則，在要求別人之前，自己努力做好，起到一定帶頭作用。其次，積極傳達上級指示，并耐心做好下級的解釋、宣傳工作。不良現象及時制止和勸導，自己不能做主的第一時間向上級匯報，防止事態嚴重化。

接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優秀的教師。謝謝大家！