第一篇：師帶徒一幫一試卷

“師帶徒一幫一”理論試卷

姓名：

得分：

一、填空題：（每題1分，共20分。）

1、泵站使用的有功、無功瓦特表所接入的額定電流是（）電壓（）。（）和（）四個階段，維持燃燒的主要條件是（）。

3、擴大電壓表量程應(yīng)采用（）方法，擴大電流表量程應(yīng)采用（）方法。

4、有一臺110KV的變壓器，一、二次側(cè)線圈的匝數(shù)比為11，則該變壓器的低壓側(cè)電壓為（），一、二次側(cè)電流比為（）。

5、電氣設(shè)備停電后，在未拉開（）和做好（）以前，工作人員不得（）或（）。

6、你所在泵站的主水泵大部分采用的是型號為（）的泵，其泵進口直徑為（），銘牌額定出水量是（）。

7、你所在泵站主電機的極數(shù)是（）同步轉(zhuǎn)數(shù)是（）、絕緣等級是（）、定子鐵芯最高允許溫度是（電阻法）（）。

8、你所在泵站的大部分出水蝶閥的型號是（），其工程壓力是（），工程直徑是（）。

9、根據(jù)離心泵工作原理知道，葉輪直徑越（）轉(zhuǎn)數(shù)越（），泵所產(chǎn)生的離心力就越大。因而水泵的揚程就（）。

10、無限大容量電力系統(tǒng)即認為系統(tǒng)母線電壓維持（）、系統(tǒng)容量S=（）。而且阻抗（或電抗X）=（）。

11、自動化控制理論中的“四遙”是指（）、（）、（）（）。

12、高壓電動機一般設(shè)有（）、（）、（）、（）繼電保護裝置。

13、配合的種類有（）、（）、（），滾動軸承與軸徑的配合為（）。

14、開機合開關(guān)時應(yīng)監(jiān)視（）、停電操作時必須按照先（）、后（）、在（）的順序進行。

15、我處主變壓器設(shè)有（）、（）、（）、（）（）等保護。

16、水泵工作點是有（）和（）確定的，兩臺或兩

2、電弧的形成過程主要有（）、（）

臺以上的同型號水泵并聯(lián)運行，確定工作點時應(yīng)遵循的原則是（）。

17、水泵填料函一般有（）、（）、（）等組成，其中（）是把壓力水分布到填料中進行水封和冷卻的。

18、水泵的基本性能曲線是指水泵在恒定的轉(zhuǎn)下（）、（）、（）和（）等工作參數(shù)隨流量而變化的關(guān)系曲線。

19、抽水裝置的管路損失包括（）、（）兩部分。當管路附件確定以后，其損失的大小（）變化。

20、對繼電保護裝置的基本要求是（）、（）、（）、（）。

二、判斷題：（對的打“√”錯的打“×”、并改正，每題2分，共30分）

1、要是電路中的電流不終斷，必須始終保持電路兩端在同電位。（）

2、電器設(shè)備的各種信號和監(jiān)視儀表可以作為設(shè)備確無電壓的依據(jù)。（）

3、電力線始于正電荷，通過負電荷形成回路。（）

4、機組運行中，當前池水位明顯降低，側(cè)水泵的實際揚程減小。（）

5、水泵的必須汽蝕余量越大，抗汽蝕性能越差。（）

6、當兩根（平行）通電直導體中的電流方向相同時，側(cè)導體間相互排斥。（）7、10kv帶電體與人體的最小安全距離是0.7米。（）

8、日常生活中的照明線路，大多都采用混聯(lián)。（）

9、一次找正法的操作要領(lǐng)為：表裝泵軸上，電機向大移，軸表移一半，徑表一般乘K找。（）

10、我處液壓蝶閥的快關(guān)角度設(shè)定為60°，慢關(guān)角度設(shè)定為30°。（）

11、電路開路時，其電源兩端的電壓為零。（）

12、中性點不接地系統(tǒng)中發(fā)生一相經(jīng)過度電阻接地時，接地相對 地電壓在相電壓至線電壓之間變化。（）

13、可以在運行中電動機的接地線上進行工作。（）

14、水泵的安裝高程是指水泵的底座高程。（）

15、設(shè)計上水位與設(shè)計下水位的差值，再加上管路損失即為水泵的設(shè)計揚程。（）

三、選擇題：（以下答案中至少有一個正確答案，每題3分，共30分。）

1、兩臺水泵相似必須滿足的條件是（）A.幾何相似

B.運動相似

C.動力相似

D.轉(zhuǎn)數(shù)相等

2、繼電器按反映物理量的不同可分為（）。

A．電流繼電器

B.中間繼電器

C.電壓繼電器

D.時間繼電器

3、主變壓器溫度保護發(fā)信號時的溫度是（）。A.45℃

B.55℃

C.85℃

D.95℃

4、把電能轉(zhuǎn)化為機械能的設(shè)備（）。A.電動機

B.發(fā)電機

C.電抗器

5、下列文字符號表示信號繼電器和差動繼電器的一組是（）。A.KT、KS

B.KS、KD

C.KD、KM

D.KT、KT、KM

6、滿足串聯(lián)諧振過電壓的條件（）。A.XL=XC

B.WL=1/WC

C.RL=RC

7、構(gòu)成線路“三段式”電流保護的是（）。

A.瞬時電流速斷 B.延時電流速斷 C.線路過負荷

D.定時限過電流

8、有一零件圖中標注尺寸為Φ50±0.150.35那么該零件的允許公差值是

（）。

A.0.35

B.0.15

C.0.50

9、變電所的作用（）。

A.匯集

B.分配

C.調(diào)整

D.改變電壓

10、二次回路按作用一般分為（）。

A.測量回路

B.保護回路 C.電氣閉鎖回路 D.控制和信號回路 E.操作電源回路

四、計算題：（每題20分，共20分。）

1、有一臺水泵設(shè)計流量為3148m3/h，揚程為43.7m，軸功率486kw，葉輪直徑630mm，現(xiàn)須將該流量調(diào)整到0.75m3/s。請問此時葉輪直徑、揚程、軸功率各是多少？如果調(diào)整后的機組運行30天，則能源單耗為多少？效率為多少？（傳動方式為聯(lián)軸器傳動，電動機效率為92%）

第二篇：師帶徒試卷

師帶徒試卷

一、填空題20分（40×0.5）

1.空氣是一種混合氣體，其中氮的含量為（），氧的含量為（）,氬的含量為（）。

2.目前空氣分離主要有（）、（）、（）三種分離方法。3．水蒸氣達到飽和時的溫度叫（），其值越低，說明氣體的干燥程度越（）。4.吸附器工作分為（），（），()，（）四個步驟。

5.透平膨脹機的密封氣的作用有兩個，其一是()，其二是()。6.我公司膨脹機流量為（），膨脹機增壓段進口壓力為（）,膨脹段進口壓力為（），溫度為（），出口溫度為（）。7.節(jié)流溫降的大小受（）及（）影響。8.精餾塔內(nèi)最低溫度點在(),溫度大約為()。9.節(jié)流前后，流體內(nèi)部的總能量（）。

10.常用的離心泵軸封裝置有（）密封和（）密封兩種。

11.對液體泄漏和氣體泄漏來說，以（）的危害性更大，因為它具有（）多。12.液氧泵軸承發(fā)熱有異常的主要原因有（）、（）、（）等。

13.空分裝置的單位跑冷損失隨裝置的容量增大而（）。14.主冷中液氧面的變化是判斷裝置()是否充足的主要標志。

15.離心泵的三個主要部件是（）、（）、（）。16.通常把氣體真正的壓力叫（），比大氣壓力高出的數(shù)值叫（）。17.塔板阻力包括干塔板阻力、（）、（）三部分組成。

二、選擇題20分(10×2)1.空分設(shè)備中常用吸附CO2的吸附劑應(yīng)選_________。（）A.13X-APG分子篩 B.5A分子篩 C.氧化鋁 D.4A分子篩 2.一般水溫在______℃以上開始形成水垢。（）A.35 B.40 C.45 D.50 3.空分氣體分析儀包括在線和________分析儀兩種。（）A 無線 B 有線 C離線 D占線

4.增壓機組、膨脹機組使用的密封氣正確的是________。（）A、均使用壓力氮氣 B、均使用儀表空氣

C、膨脹機使用壓力氮氣、增壓機使用儀表空氣

D、膨脹機使用儀表空氣、增壓機使用壓力氮氣

5.透平膨脹機通常是通過改變噴嘴葉片（）來調(diào)節(jié)流量大小的。A.高度

B.角度 C.直徑 D.大小

6.在深冷裝置開車前為防止凍堵，必須保證（）。A、吹掃合格 B.氣密性實驗合格 C.露點合格 D.氣體壓縮機試車 7.積液調(diào)純階段，當主冷液面上升至設(shè)計值的（）以上時，視入塔空氣量及下塔壓力情況，調(diào)節(jié)V2，建立下塔精餾工況。

A、20-30% B、30-50% C、50-80% D、95% 8.下列物流不經(jīng)過過冷器的是（）

A、液空 B、液氧 C、液氮 D、污液氮

9.下列三種圖標中，分別代表氣開式氣動調(diào)節(jié)閥、閘閥和減壓閥的是（）。A、B、C、D、10.分子篩系統(tǒng)壓差聯(lián)鎖值大于________。（）A、10KP B、15KP C、20KP D、25KP

三、判斷題15分（15×1）

1.節(jié)流一定降溫。()2.精餾塔內(nèi)最低溫度比膨脹機出口溫度更低。3.當分子篩達到吸附飽和狀態(tài)時,就停止吸附了。()4.氣堵與氣蝕都會對泵產(chǎn)生損害。()5.水冷塔出口水溫可能比進口污氮溫度還低。()6.壓力表測量的是實際壓力。()7.內(nèi)壓縮流程最主要的特點就是安全。()8.平均氮純度越高,氧產(chǎn)量越高。()9.膨脹機進口溫度越低,機后溫度也越低,制冷量也越大。()10.在純化器中,氧化鋁只吸附水分,分子篩只吸附二氧化碳。()11.在汽輪機運行中，凝汽器中的真空度越高越好。12.在開啟主抽氣器時，應(yīng)該先啟動二級，再啟動一級抽氣器。13.潤滑油的粘度會隨著溫度的升高而降低。14.在空分裝置中，最危險的物質(zhì)是乙炔。15.液氧泵加溫時，應(yīng)先開加溫閥，再開放空閥。

四、簡答題16分（4×4）

1.什么叫分餾？

2.什么叫平均氮純度？ 3.什么叫揚程？

4.我廠空分系統(tǒng)由哪幾大部分組成？

五、問答題29分（4×8）

1.開車時如何投用水冷塔？ 2.液氧泵的加溫操作。

3.影響產(chǎn)品氧純度的因素有哪些？）（）（）（）（）（）

（4.液氧泵為什么要設(shè)置軸承加熱器，加熱器運行及停止的條件是什么？

附加題20分

畫出空壓機組油路走向圖

第三篇：師帶徒

師帶徒活動總結(jié)

新鄉(xiāng)市實驗小學

楊玉瑩 本學期我與張曉敏老師結(jié)成師徒，在工作中，我們本著“共同學習，一起進步”的理念，不斷加強師德修養(yǎng)，根據(jù)教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一、師德方面：

我們通過進一步學習、領(lǐng)會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校教學常規(guī)管理細則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學期來，我們能較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強，能服從學校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，有一定的開拓進取精神。

二、教育教學方面

在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

張曉敏老師能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，和我校“六度五力”的課堂特色理念，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記錄本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。總之，在她的努力學習下，在備課、課堂教學方面的能力有了顯著的提高。

同時，我也發(fā)現(xiàn)在課堂教學的組織和學生的習慣養(yǎng)成方面還存在一些欠缺，有待在今后實踐中不斷改進和完善。

三、在師帶徒活動過程中，作為師傅，我也學到了不少的東西：

1、徒弟是上進心很強，也很能吃苦的老師，比較細心。在這一年里，我們

經(jīng)常相互聽課，交流想法，尤其是徒弟，每聽完一次課我們都會在一起討論，交流，她會與我共同討論哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上等她的想法，我也會告訴她我通過反思后，把感覺到不足的地方應(yīng)該改進后告訴她。

2、師帶徒活動讓我自身也進步不少，雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標之一。通過經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，自己的專業(yè)理論也有一定的提高。努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。給徒弟一個好榜樣。

3、生活、師德學習方面也相互影響著。

4、師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己。比如：如我聽課的次數(shù)較少，理論的指導十分欠缺，當然只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不會很大的，將在于今后改善。

第四篇：師帶徒

師帶徒總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。2010年，我在廠車間的“師帶徒” 中與徒弟結(jié)成對子，目的是我要在工作中通過“傳，幫，教” 的形式傳授給徒弟關(guān)于：常見簡單設(shè)備故障的判斷及處理，如何熟練操作和如何維護與保養(yǎng)設(shè)備機器，經(jīng)過了一年多時間的教學活動，手把手的將我所掌握這些知識傳授給徒弟。

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態(tài)度，豐富的工作經(jīng)驗等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學習機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。師傅言傳身教，徒弟認真、虛心、誠懇、學而不厭，他們很快適應(yīng)了車間的生產(chǎn)工作，大大縮短了入門的時間，迅速成為車間，班組的新軍力量，師徒共同提高，取得了較好的效果。

就在去年車間領(lǐng)導又分了位徒弟給我?guī)АＴ谖揖鞯闹笇拢屗谶@一年來，可謂收獲滿滿。就在他們只一批新來的職工進入柳鋼第一天，車間主任在分別給他們介紹各各崗位時，也讓他們在理論上認識到了燒結(jié)廠的基本構(gòu)造，它由看火、配料、成品、抽風還有中和料廠等等這些崗位組成。在分到成品崗位后，第一個任務(wù)就是要盡快讓他了解現(xiàn)場設(shè)備，以及設(shè)備的基本操作。這期間我時常教導他，剛從學校畢業(yè)，一定要理論聯(lián)系實際；又在現(xiàn)場言傳身教地教導他作為一個成品崗位的設(shè)備管理者，要怎么做才能管好現(xiàn)場（他從一開始就覺得要管好現(xiàn)場不是一件容易的事）。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能管理好現(xiàn)場的每一樣設(shè)備，遇到設(shè)備問題如何才能解決等等。比如他學會了怎樣交接班，學會了皮帶跑偏應(yīng)該怎樣做調(diào)整，學會了漏斗堵了又該怎么辦，學會了設(shè)備好壞的識別，學會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學習的地方。我時刻要他牢記的教導：要在工作 中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷 地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。要讓他意識到，要不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù) 水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過 程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識；看一些管理或其它方面 的書籍或網(wǎng)站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會提醒他，在下班途中要注意遵守交通規(guī)則，開車要戴安全帽，過馬路不要闖紅燈，在生活上我也時刻提醒他要合理安排。記得剛進廠的時候他們這批新進來的不太適應(yīng)倒班生活，就叫他下班了要注意休息，養(yǎng)好精神為下個班做準備，在今后的工作中，讓他通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。讓他知道作為一名燒結(jié)廠人員在工作中 要有端正的態(tài)度、嚴謹科學的作風。有句話我一直讓他掛在耳邊：鋼鐵工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風吹日曬，晴天一身灰，雨天一身泥，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不可以的。經(jīng)過近一年的師帶徒學習，他對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，與其他班的同事們也是越來越親近。不管是在做人或是做事方面，都給他樹立了一個很好的榜樣。在工作的這段時間內(nèi)他的個人工作能力及其他方面都有了一定的提高，這和我努力的教導關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中希望他能繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡自己所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作昌平有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當代工人 此時的我們既是師徒，又是同事。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。學無止境，教無止境，面對工作中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。不管在生活、學習還是工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護他，為他解疑排難。用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

綜合上述，經(jīng)過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作水平有了一定的提高和進步，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當代工人。

羅克滿

第五篇：師帶徒

“師帶徒”實施方案

為進一步貫徹落實公司工作會議精神，充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，幫助、指導年輕員工立足崗位成才，加強對新員工、一線技能操作崗位員工和轉(zhuǎn)崗人員的技術(shù)、技能培養(yǎng)，熟悉和認同企業(yè)文化與理念，不斷提高員工專業(yè)崗位技能水平，促進企業(yè)健康、快速發(fā)展。股份公司決定為各專業(yè)崗位技能培養(yǎng)接班人才搭建平臺，特制定本實施方案。

一、成立“師帶徒”管理委員會 組長： 組員： 職責：

負責師傅及徒弟人選的推薦選評工作； 負責“師帶徒”培養(yǎng)方向的確定；

負責對師傅定期或不定期面對面的溝通工作；

負責對各企業(yè)、各分廠“師帶徒”工作的考核與督察工作。

二、師帶徒選拔標準與原則

1、具有良好的思想道德品質(zhì)，團結(jié)同志，作風正派，廉潔奉公；

2、具有較強的創(chuàng)新意識、銳意進取、開拓務(wù)實的精神及組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通能力。

3、具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有專業(yè)技能特長。一般情況下，師傅應(yīng)具備中高級職稱。

4、參加工作1-3年內(nèi)員工，要求積極要求上進，熱愛本職崗位，肯于鉆研與創(chuàng)新,工作認真的青年職工作為徒弟人選。

5、師徒雙方通過雙向選擇，經(jīng)“師帶徒”管理委員會通過結(jié)成師徒對子，公司通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶的時間和目標，期滿后進行考核評定。

6、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，同時進行專業(yè)技能傳授、公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、職業(yè)道德、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

7、學徒期滿，對“師帶徒”學習效果進行考核認定，成績合格，能獨立操作，將對師傅、徒弟給予獎勵。

三、“師帶徒”選拔程序

1、全面盤點：由各直接上級配合人力資源部門分層進行全員盤點，確定師帶徒人員范圍。

2、綜合評比：由各級人力資源部門組織對盤點的對象逐一進行全面、認真的考察，重點考察，并結(jié)合選拔標準及原則初步確定人選

3、結(jié)果討論：“師帶徒”管理委員會根據(jù)綜合評比結(jié)果，討論“師傅、徒弟”建議人選，最后確定師徒人員名單。

4、簽訂培訓責任書：復合導師制“師帶徒”，徒弟只與一名導師簽訂協(xié)議，師傅可以在股份公司范圍內(nèi)擔任其他崗位的導師。

四、師傅的主要職責

1、首先是傳授技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；

2、幫思想，帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；

3、嚴謹?shù)慕虒W作風，對學徒要嚴格要求，嚴格訓練；

4、要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。

五、徒弟的基本要求

1、徒弟必須有學藝的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學上進；

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；

5、善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道，把師傅的絕活、絕技學到手；

6、通過學習，達到技術(shù)進步快，思想有提高，作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。

六、“師帶徒”培訓責任書

明確師傅的權(quán)利與義務(wù)及徒弟的權(quán)利與義務(wù)，切實保障復合式導師制順利推進，詳見“師帶徒”培訓責任書。

七、“師帶徒”培訓、培養(yǎng)及計劃實施

本次“師帶徒”方案分四個階段進行，首先在富水化工分公司各企業(yè)試點推行。

第一階段：

1、師傅帶徒弟：針對業(yè)務(wù)類崗位通過師傅與徒弟簽訂責任書的方式進行培養(yǎng)，時間為1-6個月，實行雙向考核，有一方不合格，師傅或者徒弟將在此環(huán)節(jié)被淘汰。

2、教練傳授技術(shù)：針對專業(yè)技術(shù)類崗位特殊工種人員，采取教練傳授技術(shù)的形式進行培養(yǎng)，人力資源部根據(jù)個體目前業(yè)務(wù)知識及技術(shù)的欠缺方面選定教練進行專項培訓。時間為1-6個月，培訓結(jié)束后教練對其工作業(yè)績、表現(xiàn)作出評價，不合格者在此階段被淘汰。

第二階段：第一階段考核合格的人員進入第二個階段。輪崗培訓：將徒弟調(diào)整到其它崗位進行輪崗鍛煉，實施復合式導師培養(yǎng)制。時間為1-6個月，各崗位的導師負責此階段的業(yè)績評價。

第三階段：第二階段考核合格的人員進入第三階段。

外派學習：經(jīng)過兩個階段“師帶徒”方案的實施，經(jīng)過管理委員會評選，選拔出優(yōu)秀的導師或徒弟送出進行學習或到國內(nèi)外知名企業(yè)進行觀摩脫產(chǎn)學習，時間為1-2個月。

第四階段：建立職業(yè)生涯導航成長檔案

對各企業(yè)、分廠的導師或徒弟建立職業(yè)生涯導航成長檔案，考核為優(yōu)秀的師傅、徒弟可作為職業(yè)生涯通道晉升的依據(jù)。

八、考核與監(jiān)督

為了保證“師帶徒”工作扎實有效地開展，公司決定對學教情況進行考核，考核時間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單。

1、“師帶徒”期間，每月補貼師傅200元，隨工資按月發(fā)放；

2、學徒成績在同類型學徒考核中名列前 三名，給予師傅和學徒各獎勵**/*元；考核成績在倒數(shù)后兩名的，扣罰師傅 ***元，處罰學徒 ***元；

3、每年評選一次帶教學徒工作的優(yōu)秀師傅，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數(shù)和滿師人數(shù)及滿師數(shù)量及合格率最高者，評授為“首席技師”，頒發(fā)榮譽證書，增加帶徒費用，享受更高的待遇。