第一篇：2010年韓家溝小學支部創先爭優活動總結

2010年韓家溝小學支部創先爭優活動總結

今年我校在學區黨支部的安排下，認真學習中央有關開展“創先爭優”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部黨建創先爭優工作總結如下：

一、建立健全各種工作機制。

1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照學區黨支部的部署并結合本校實際，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施。

2、完善支部組織建設工作制度。研究落實學校黨支部組織建設工作，并及時以書面形式向學區黨支部匯報。

3、健全和完善支部班子、支委、黨員抓支部組織建設責任機制，堅持開展“雙創、雙帶”活動。

二、認真做好發展黨員工作。

1、認真制定年度發展黨員工作計劃，始終保持1～3名入黨積極分子常數，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部新發展黨員一名。

2、堅持嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

三、大力加強組織建設。

1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體教師學習了有關的法律法規，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

3、切實加強學校精神文明建設，深入開展創建“十無校園”活動，加強對學生“五愛”教育，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優美的校園環境。

四、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。

3、組織開展“黨員責任區、黨員聯系戶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員責任區活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養、端正教育思想與黨員聯系戶活動相結合。

4、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用電化教育、宣傳黨員的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育，扎扎實實地把各項工作推向前。

韓家溝小學支部 2010、9、26

第二篇：韓家溝小學119消防宣傳日活動方案及總結

韓家溝小學消防宣傳日活動方案

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據上級文件通知精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，建設平安、文明、和諧的校園人文環境，保障師生平安、健康、快樂地學習工作。為確保“11·9”消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構：

成立消防宣傳活動領導小組： 組

長：王志強

副組長：任文華

孫智慧

成員：各班主任及語文教師

二、活動主題：消防在我心中

三、活動內容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

四、具體安排：

1.11月進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。

5.各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

五、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網絡、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

（1）開展一次消防安全教育課（2）開展一次逃生疏散演練（3）開設一次消防主題班會；（4）設計一期消防主題黑板報；（5）懸掛一條消防宣傳橫幅；

（6）組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

六、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來各類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發生。

韓家溝小學

2018年11月1日

韓家溝小學消防安全宣傳日活動總結

我校認真貫徹落實上級有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F就活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、周密計劃，認真落實。

學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學

校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍。

學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，王志強校長做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。

四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。

學校在扎實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次安全疏散演練，進一步推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

今后，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

韓家溝小學

2018年11月9日

第三篇：韓家溝小學2013-2014學校計劃

韓家溝小學

2013——2014學年學校工作計劃

2013-2014學年，我校將按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實科學發展觀，繼續以新課程改革為統領，深化課堂教育，優化課堂教法，將素質教育理念和德育教育落實到校工作的每一個環節中。細化學校管理，加強校園安全，紀律教育與校園文化建設，全面營造和諧、向上的育人環境，提升學校辦學品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標繼續前進。結合學校實際，特制定學年工作計劃。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀。以“辦人民滿意的教育”為目標，全力推進教育教學改革和發展，以“德育為首，教學為中心，質量為核心，安全為保證”為工作理念，以“以人為本，科學規范，務實創新，提高質量，持續發展”為學校當前和今后發展的總方針，著力推進學校的各項工作，使教育教學工作上一個新臺階。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，深化行為規范教育。

2、以生本高效課堂為抓手，狠抓教學常規管理，努力提升教學質量。

3、深入開展教研活動，主抓教師的教學業務能力的提升、教學反思、教學總結、教學體會等。

4、培育富有學校特色的校園文化，豐富學校育人內涵。

5、校園秩序穩定。堅持以人為本，創建、鞏固平安校園建設。

6、謀化學校發展規劃，力求把學校辦成管理規范，質量一流，特色鮮明的知名學校。

三、工作思路

1、抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2、突出“兩個重點”，即加強學生管理和師德師風建設。

3、搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是推進生本高效課堂建設，全力提升學校整體教學質量。

4、確?！八膫€穩定”，一是以安全教育，紀律管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行領導帶班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是加大投入，切實改善教師的工作環境，確保教育教學工作秩序穩定和教師教學熱情的穩定；三是進一步改善校園文化氛圍，提升師生文明素養，確保學校良好聲譽的穩定。

四、主要工作及措施、要求

（一）把德育工作放在首位，提升學生思想品德修養。

1、開展“安全”主題教育，安全領導組要積極組織，務求做到實效。進一步完善各項學生管理制度，獎勵制度。

2、加大班主任管理工作力度，提高班主任待遇，嚴格執行《班主任考核制度》、《班主任責任追究制度》。

3、營造育人環境，積極開展學生喜聞樂見的主題教育，提升學生道德品質。

4、加強少先隊工作，開展豐富多彩的課外活動，提升學生 2

道德品質。

5、各科教師要把學生的思想品德教育滲透到課堂教學中，典型引路，齊抓共管，達到學校處處抓教育，學生事事受教育的目的。

（二）、加強師資隊伍建設

高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學校工作的主題。本學年我們要完善學習型團隊的建設，并打造成一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

1、本學年，我們在全體教師中倡導三種精神，錘煉四種能力，強化五種意識（三種精神：熱愛學生，潛心教育的奉獻精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時俱進、銳意改革的創新精神。四種能力：校本研修能力，課程開發能力，心理疏導能力，學法指導能力，五種意識：責任意識，憂患意識，協作意識，全局意識，進取意識），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊工作邊學習，在工作中學習，在學習中工作。

2、加強師德師風建設。認真貫徹落實縣教育局關于開展師德師風建設的文件精神，嚴格執行師德師風建設的“六條禁令”和“三個十”的有關規定。規范辦學行為和教師行為，平時通過開展“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能”等系統主題活動，進一步增強教師的主人翁意識和大局意識，樹立全體教師愛崗、愛生、敬業、奉獻的工作作風。

3、注重教師培養，加強學科建設。教學質量能夠得到保證與提高，教師是關鍵，在新的一學年里，繼續加強教研組建設，“示范課、匯報課和競技課”等活動有新的突破，大力促進青年教師成長。

4、各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學賽教等形式，積極探索高效課堂。由教導處負責，組織開展課堂教學專題講座。通過自主學習、小組討論、合作探究、答疑解惑等內容，進一步增強教師的改革意識，提升教師專業水平。

5、實行推門聽課制度。所有教師的課堂對全校教師全天候開放，既可以讓學校領導掌握教師課堂教學的真實情況，從中發現問題并及時加以整改，又能夠為每個教師提供了相互學習、相互切磋、共同提高的機會。

6、完善終身學習的教育體系，使全體教師適應“學習型社會”的要求，鼓勵教師參加在職學習、培訓、繼續教育。

7、組織和鼓勵教師外出學習、考察、開闊視野、豐富知識，努力提高教師專業技術水平。加大教師培訓經費的投入。

8、完善《教師教學工作責任制考核方案》，使其更加科學合理，建立正確的導向機制，落實教學成果獎勵方案。

（三）、加強校本研訓工作，完善校本研訓制度。

1、圍繞提高教學質量這一主線，促進教師專業成長，開展教研工作，為學校發展和教師成長奠定堅實的基礎。

2、學校教研組的力量，建立直接服務于教師發展的、開發的學校教研網絡。

3、扎實有效地開展學科教研活動，立足校情、學情解決帶有普遍性的問題，使廣大教師成長為專家型、學者型教師。

4、在課題研究上要走出一條切合校情的新路子。

（四）、圍繞“以人為本，科學規范，務實創新，提高質量，持續發展”的總方針，扎實有效地提升教學質量，使整體上臺階。

1、制定質量目標，繼續加大質量目標考核機制。

2、確實提高教學質量，質量是學校的生命線。一方面要加強管理，另一方面要抓好改革。教導處要發揮教學工作指揮中心作用，科學合理安排課程，使用好教學資源，推進新課程改革，推進教學方法、手段的改革和創新。結合實際，抓好“生本高效課堂”建設，繼續推行“先學后教，當堂訓練”教學模式，力求提高課堂教學效益。

3、堅持以發展為主題。發展是硬道理，是實現學校教學目標的關鍵。用發展的眼光來解決當前學校工作面臨的問題。本學年末學校教學質量目標：躋身全鎮同類學校前列，優生數量有所增加。

（五）加強體育、衛生、安全等工作，創建、鞏固平安文明校園。

1、開展多種形式的文體活動，并保證“一課兩操”及課外活動正常進行。扎實開展“體育2+1”活動。

2、強化衛生責任制，保持校園內外干凈整潔，培養學生良好的文明衛生習慣。

3、努力創建市級文明校園，不斷提高綜治能力。

4、抓好安全管理。在安全管理上，嚴格按照安全工作“五同八抓”和“三個全覆蓋、八個注重”的要求，實現安全工作全

覆蓋，高度確立“安全壓倒一切”的理念，始終把學校師生安全放在心上，抓在手上，落實在行動上，本學年要杜絕一切事故的發生。實行安全事故一票否決制。

5、加強行風建設，學校重大事宜，通過集體討論，做到：公開、公正、公平。

6、規范后勤管理，保障學校正常運轉。

（六）改善辦學條件，保證學校正常運轉。

1、加強校園文化建設，營造良好校園環境氛圍。特別要加強班級文化建設。

2、規范圖書、教學儀器、體育器材的管理，圖書、儀器、體育器材要有專室，保證開出、使用率。逐步更新現有設備設施。

3、加強信息技術教育，年內建設多功能活動室，購置學生電腦10臺，帥先在全鎮開設信息技術課，讓山里的孩子同城里孩子一樣享受現代化教學資源。

4、采用多種渠道解決目前教師生活問題。

5、提高教師福利待遇。2013——2014學年我校要在上級主管部門的正確領導下，在各級領導的大力支持下，圍繞學校工作總方針，扎實展開工作，始終牢記“辦人民滿意的教育”這一宗旨，以昂揚向上的精神狀態和堅忍不拔的意志投身到學校的各項工作中去，“校興我興，校榮我榮”，“一切為了學生，為了一切學生”，為辦人民滿意的教育而奮斗。

二O一三年九月一日

第四篇：韓家溝小學2013-2014學校計劃

韓家溝小學

2013—2014學年第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀。以“辦人民滿意的教育”為目標，全力推進教育教學改革和發展，以“德育為首，教學為中心，質量為核心，安全為保證”為工作理念，以“以人為本，科學規范，務實創新，提高質量，持續發展”為學校當前和今后發展的總方針，著力推進學校的各項工作，使教育教學工作上一個新臺階。

二、重點工作

（一）把德育工作放在首位，提升學生思想品德修養。

1、開展“安全”主題教育，安全領導組要積極組織，務求做到實效。進一步完善各項學生管理制度，獎勵制度。

2、加大班主任管理工作力度，提高班主任待遇，嚴格執行《班主任考核制度》、《班主任責任追究制度》。

3、營造育人環境，積極開展學生喜聞樂見的主題教育，讓學生初步理解掌握社會主義核心價值觀基本內容，提升學生道德品質。

4、加強少先隊工作，開展豐富多彩的課外活動，提升學生道德品質。

5、各科教師要把學生的思想品德教育滲透到課堂教學中，1

典型引路，齊抓共管，達到學校處處抓教育，學生事事受教育的目的。

（二）、加強師資隊伍建設，實施“名師”工程

1、完善終身學習的教育體系，使全體教師適應“學習型社會”的要求，鼓勵教師參加在職學習、培訓、繼續教育。

2、定期組織學科教師開展業務理論知識學習活動，激勵教師不斷更新知識，適應基礎教育課程改革，努力把學校建成真正意義上的學習化組織。

3、組織和鼓勵教師外出學習、考察、開闊視野、豐富知識，努力提高教師專業技術水平。增加教師培訓經費的投入。

4改善教師的辦公條件，積極鼓勵辦學單位加大對學校的投入，配置現代化教育設備設施，提高教師辦公現代化。

5、完善《教師教學工作責任制考核方案》，使其更加科學合理，建立正確的導向機制，落實教學成果獎勵方案。

（三）、加強校本研訓工作，完善校本研訓制度。

1、圍繞提高教學質量這一主線，促進教師專業成長，開展教研工作，為學校發展和教師成長奠定堅實的基礎。

2、依托學校教研組的力量，建立直接服務于教師發展的、開發的學校教研網絡。定期組織開展活動。

3、扎實有效地開展學科教研活動，立足校情、學情解決帶有普遍性的問題，使廣大教師成長為專家型、學者型教師。

4、在課題研究上要走出一條切合校情的新路子。

（四）、圍繞“以人為本，科學規范，務實創新，提高質量，持續發展”的總方針，扎實有效地提升教學質量，使整體上臺階。

1、本學期工作重點：圍繞質量抓落實。強化教學常規管理制度化、具體化、實效性。制定質量目標，繼續加大質量目標考核機制。

2、確實提高教學質量，質量是學校的生命線。一方面要加強管理，另一方面要抓好改革。教導處要發揮教學工作指揮中心作用，科學合理安排課程，使用好教學資源，推進新課程改革，推進教學方法、手段的改革和創新。結合實際，繼續推行“先學后教，當堂訓練”教學模式，力求有所提高。

3、堅持以發展為主題。發展是硬道理，是實現學校教學目標的關鍵。用發展的眼光來解決當前學校工作面臨的問題。

本學年末學校教學質量目標：躋身全鎮同類學校前列，優生數量有所增加。小考成績達到或超越縣局規定教學質量目標指數。

（五）加強體育、衛生、安全等工作，創建平安文明校園。

1、開展多種形式的文體活動，并保證“一課兩操”及課外活動正常進行。堅持做好“陽光鍛煉一小時”活動。

2、強化衛生責任制，保持校園內外干凈整潔，培養學生良好的文明衛生習慣。

3、努力創建市級文明校園，不斷提高綜治能力。

4、高度確立“安全壓倒一切”的理念，始終把學校師生安

全放在心上，抓在手上，落實在行動上。進一步完善安全全覆蓋、無縫隙管理工作，按照縣教育局“五同八抓”安全工作思路，抓好落實，本學年要杜絕一切事故的發生。實行安全事故一票否決制。

5、加強行風建設，學校重大事宜，通過集體討論，做到：公開、公正、公平。

6、規范后勤管理，保障學校正常運轉。

（六）改善辦學條件，保證學校正常運轉。

1、加強校園文化建設，營造良好校園文化氛圍，增添校園文化宣傳版面。

2、規范圖書、教學儀器、體育器材的管理，圖書、儀器、體育器材要有專室，保證開出、使用率。逐步更新現有設備設施。

3、加強信息技術教育，年內建設多功能活動室，購置學生電腦20臺，開設信息技術課，讓山里的孩子同城里孩子一樣享受現代化教學資源。建設開通校園局域網絡，使學校辦公達到現代化、網絡化，師生視野更加開拓。

4、采用多種渠道解決目前教師生活問題。

5、提高改善教師工作環境、條件。

本學期我校要在上級主管部門的正確領導下，在各級領導的大力支持下，圍繞學校工作總方針，扎實展開工作，始終牢記“辦人民滿意的教育”這一宗旨，以昂揚向上的精神狀態和堅忍不拔的意志投身到學校的各項工作中去，“校興我興，校榮我榮”，“一

切為了學生，為了一切學生”，為辦人民滿意的教育而奮斗。

二O一四年二月十七日

第五篇：支部創先爭優活動總結

機關第二黨支部創先爭優活動總結

從2010年至2012年，我支部根據局總支《關于在各黨支部和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》要求，努力開展各項創先爭優活動，切實增強黨組織推進科學發展的能力，著力提高黨組織建設科學化水平，以把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量為出發點，積極開展了創先爭優活動，經歷了安排部署階、培育樹立典型、提升水平、總結完善等幾個階段工作，取得了良好效果，在群眾中受到了好評，結合工作實際，總結如下：

一、活動開展情況

2010年4月至6月，我支部著重圍繞明確創建任務，全面啟動創先爭優活動，逐級明確創建任務和要求；研究制定了支部活動實施方案，以爭創國網公司“電網先鋒黨支部”為中心精心設計了一系列爭創活動載體；組織全體黨員開展了創先爭優大討論，具體細化了支部創先爭優的標準和要求。具體做了以下工作：

（一）安排部署階段： 1、4月20日組織全體黨員參加了局總支創先爭優活動動員大會，學習了黨總支書記的動員報告，全面安排部署學習實踐活動。動員大會后，支部立即參照局下發的《實施方案》制定了創先爭優活動實施方案和具體日程。按照局黨總支安排，立即啟動創先爭優活動，從而保證支部與全局創先爭優活動的同步順利進行。

2、活動開始后，我支部按照總支要求積極開展學習培訓和創先爭優大討論活動，支部黨員共參加集體學習5次，集體討論一次,按照程序進行了黨員民主評議和領導點評活動，通過深入的討論，大家明確了創先爭優活動的意義，結合評議和點評活動對自身不足有了深刻認識和反省，為支部未來創先爭優活動的開展奠定了基礎。

3、在安排部署階段，我支部努力開展創先爭優活動，以創建“五好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。

先進黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出 色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”:一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干，開拓創新，無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，爭當文明守法好公民。

（二）培育樹立典型階段：

1、安排部署階段結束后，我支部嚴格按照總支方案要求開始了第二階段培育樹立典型階段工作，支部重點圍繞全面創先爭優、培育樹立典型。以高電之星評選和國網公司電網先鋒黨支部創建為突破口，樹立了唐銳、李延耀等一批先進模范人物，同時，結合果樹、合黎變電站建設，以身邊的事感動身邊的人為手段，大力宣傳踏實進取、愛崗敬業的精神。

2、支部著重圍繞全面創先爭優、培育樹立典型。深入抓好公開承諾、領導點評、群眾評議、黨員互評等落實工作，健全完善推動科學發展的制度措施，著力構建學習實踐科學發展觀的長效機制。積極開展各種形式的創先爭優活動，引導黨組織和黨員立足本職崗位、積極創先爭優，結合慶祝建黨活動，樹立表彰了一批黨組織和黨員的先進典型。

3、支部以“電網先鋒黨支部”、“五好黨支部”創建為載體，以創新發展為突破口，大力開展創先爭優活動。組織黨員職工參加了市工會、市公司組織的變電運行、高壓線路等比武并取得了較好成績，組織黨員參加市公司QC發布會、技術革新和調研課題，以支部創先爭優活動為黨員本職工作的創新和發展增添動力，實現了互助互促。

4、支部以創先爭優活動為契機，大力強化支部建設，先后組織黨員干部和積極分子參加了市局組織的黨課輔導、縣委組織的“入黨積極分子培訓班”、局總支組織的每季度黨課等活動，認真學習了由總支書記主講的黨課材料，使支部全體黨員黨員意識、宗旨觀念、大局意識進一步強化。

5、支部以創先爭優活動為先導，努力完善制度建設和學習培訓，支部按照黨局總支和思政部要求結合支部實際制定了學習計劃，進一步規范了學習記錄、考勤制度、學習制度，堅持支部組織學習與個人自學相結合，理論知識學習與專業知識學習相結合，輔導講座與網絡教育等多種形式相結合，對學習內容、質量做出了具體量化規定；活動開展以來支部黨員在各項工作任務繁重的情況下，認真踏實地參加了政治學習26次，加強了個人政治素養，使支部黨員精神面貌有了一定程度的改善。

（三）提升創建水平階段

從2011年7月至2012年6月，支部著重圍繞整頓轉化后進、提升創建水平開展活動。要對照先進典型，查找存在的問題和差距，進一步抓好整改落實工作。以支部創先爭優活動成果和先進典型感召黨員職工努力開展創新、做好本職工作，繼續深化拓展各種形式的創先爭優活動，引導黨支部和黨員進一步爭創一流業績、推動科學發展，不斷擴大爭創活動成果。

支部以“電網先鋒黨支部”和“學習型黨組織”建設為主線，深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動、“五好”黨支部和黨員“服務承諾”、“重德塑形”等創建活動。進一步深化“1+1”結對互幫活動，不斷密切黨群干群關系。引導黨組織和黨員立足本職崗位、積極創先爭優，結合慶祝建黨慶?；顒?，樹立和表彰了一批黨組織和黨員的先進典型，以優異成績向黨的十八大獻禮。

同時，支部以春、秋季檢修、QC活動、科技進步和安全專項活動為載體，把創先爭優活動與推進作風建設有機結合起來，以工作爭先、服務爭先、業績爭先為目標，通過深化“五個好”支部建設，設立黨員示范窗口，開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“雙培”等活動，深入開展“五好”黨支部和黨員“服務標兵”等創建活動。組織開展形式多樣的黨性實踐活動，提升黨組織的凝聚力和戰斗力，激發黨員的積極性和創造性，進一步推進了創先爭優活動的深入開展。

（四）總結完善階段

從2012年7月開始，支部著重圍繞總結完善經驗、展示爭創成果開展活動。對創先爭優活動進行全面總結，將活動中形成的經驗做法用制度形式固定下來，健全完善黨建工作的規范標準和制度措施，形成黨組織和黨員創先爭優的長效機制。

支部把開展創先爭優活動作為學習實踐活動的深化和延續，作為鞏固擴大學習實踐活動成果的重要舉措，持之以恒地抓好整改落實后續工作。認真梳理整改落實情況，進一步查找解決影響和制約科學發展的突出問題，推動經濟發展方式轉變和調整優化產業結構。深入總結集中學習實踐活動經驗，建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制，將學習實踐活動取得的活動成果、制度成果、發展成果自覺運用到創先爭優活動中，把創先爭優活動落實到“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的根本要求上來。積極吸引群團組織和廣大員工參與創先爭優活動，以黨組織和黨員的爭創活動帶動局工會、共青團、婦委會等組織創建先進集體、爭當先進個人活動。通過開展滿意度測評檢驗爭創活動成效。對黨員開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是肯定成績，指出存在的問題和努力方向，推動創先爭優活動深入開展。

二、支部創先爭優活動特點

1、緊密結合生產一線實際

支部創先爭優活動緊密結合生產一線實際，從支部黨員實際工作情況出發，每年都制定了適合自身實際的公開承諾，支部審查仔細、標準嚴格，確保整改方案踏實可行。支部根據局創先爭優活動領導小組要求統一規范了創先爭優方案和整改方案，要求每個黨員制定的公開承諾和整改措施必須按照規定程序，必須經過支委會集體審查，形成共識，并召開黨員大會和單位全體干部會進行討論修改，由支部書記和部所負責人審簽后，才能公布、上報；要求黨員在制定解難題、辦實事措施時，從群眾反映最強烈、最關注的問題出發，從體現模范作用、為民辦實事出發，量力而行，實事求是，嚴禁虛夸，防止失信于民。支部對黨員解難題、辦實事情況嚴格檢查，對內容不實，承諾事項不具體的，要求重新制定實施。

通過認真工作，嚴格把關，廣大黨員把民主評議查找的問題，按照輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改意見，制定了整改方案，明確了解決問題的具體措施、完成時限，既有近期目標，又有中長期安排，具有較強的針對性和可操作性。支部還把整改的問題進行了任務分解，把突出問題落實到每個崗位和責任人，建立了問題臺帳，實行了解決問題銷號制度。

2、注重以制度促創建

支部以健全制度，整改責任落實為創先爭優活動的重要抓手。出臺了落實公開承諾、整改措施的三項制度，強化整改責任落實，推動整改工作的順利進行。一是實行了整改責任制度。明確支部書記為直接責任人，集中精力抓好整改提高各環節的領導、組織、協調工作，督促檢查、教育幫助黨員搞好自身的整改工作。二是實行了公開承諾通報制度。要求黨員每月初第一個周二向支部口頭報告本人公開承諾履行工作情況，支部每月召開一次黨員會，通報黨員的履諾及整改情況。三是實行了承諾事項銷號制度。要求各責任人在履行承諾和整改措施時，按照輕重緩急、難易程度，排好解決順序，明確整改時限和責任人，堅持問題不解決，責任關系不脫鉤，整改臺帳不銷號。

3、依靠群眾，履諾過程公開。堅持開門教育，把創先爭優工作的成效交給群眾來公開評判，自覺接受群眾的監督。支部吸收了5名群眾代表和服務對象，邀請他們全程參與支部承諾方案的制定、措施的落實及民主測評工作的監督。發放了滿意度測評表30余份，廣泛向生產系統群眾征求意見和建議。

三、創先爭優活動取得成效

通過創先爭優活動各個階段的工作，進一步提高了支部廣大黨員的思想認識，堅定了理想信念，激發了內在動力，發揮了模范作用，解決了一些突出問題，推動了各項工作開展。

1、黨員思想素質進一步提高。通過創先爭優活動的開展，廣大黨員學習理論的自覺性有了明顯提高，黨員的政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識；都能按照經審核的公開承諾扎實進行落實，在各自崗位上發揮先鋒模范作用；都能認清自己肩負的責任和使命，強化組織觀念、紀律觀念，團結帶領廣大群眾，以實際行動維護全局改革發展穩定的局面。

2、支部組織建設進一步加強。通過創先爭優活動，支部建立健全了各項規章制度，完善保持黨員先進性常抓不懈的機制，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。發展了入黨積極分子3名。

3、黨群干群關系進一步密切。通過創先爭優活動的開展，支部黨員積極行動，把創先爭優的成果落實到具體行動上，集中解決了一批群眾關心的熱點難點問題。扶危助困，開展“金秋助學”等活動，以李延耀、唐銳同志為代表的一大批先進典型正成為廣大黨員職工學習的榜樣，干事、干凈的良好氛圍正在形成。支部努力為廣大基層職工解決實際困難，協調對鹽池、羅城等變電站進行了屋頂防滲漏處理，廣大黨員針對基層變電站冬季取暖、夏季防蚊等群眾實際問題，積極協調解決了電爐子、紗門等物品，為群眾辦實事好事24件。

經過全體黨員的共同努力，創先爭優活動各項工作任務圓滿完成，達到了預期目的，取得了應有的教育效果。提高了支部廣大黨員的思想認識，堅定了理想信念，激發了內在動力。支部健全了各項規章制度，為使保持共產黨員先鋒模范帶頭作用奠定了基礎。