第一篇：2010年春季學期點軍小學數學教研組工作計劃

2011年春季數學教研組工作計劃

佘家灣小學數學教研組

一、指導思想：

以鎮中心學校數學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞學校教學工作計劃，全面落實教師專業成長方案，扎實有效地開展我校的數學教研工作，努力提高我校數學教育教學質量，在數學教、研、學的活動中促進教師提高，促進學生全面發展。

二、工作目標：

1、通過學科培訓讀書行動、教學基本功練兵等活動，積極撰寫業務學習筆記，參與教研論談，提升教師專業素質。

2、強化教學常規，促使每一位教師都能夠自覺的落實教學常規；

3、通過“一課三議”和課堂教學達標活動打造有效課堂，提高課堂質量和數學教師的課堂教學水平。

4、努力探索培優補差的有效途徑，并加強培優補差的力度，提高數學教學法質量。

5、開展各種有意義的數學活動，讓學生在活動中提高自己的數學能力；

6、積極參與網絡教研，建立數學教師個人教學業績檔案，促進教師實現個人發展目標。

7、積極組織教師撰寫案例、反思、論文并參加各級的評比。

三、工作措施

1、積極宣傳，強化管理，提高認識，營造教師專業化發展的氛圍，全面開展讀書行動。本學期數學組將組織教師積極參與讀書活動，教材教法培訓，學科專題培訓，觀看新課標培訓視頻，并撰寫出學習心得和讀書筆記。

2、嚴格規范數學教學常規。每位教師要做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生；組織數學學科的質量調查；配合教導處對教師常規業務的檢查與考核。

3、積極開展有效課堂的活動，把課堂研究與一課三議結合起來，突出課堂教學的有效性，力爭第二次課堂達標全員通過。

4、加強數學學科與信息技術的整合，讓信息技術和多媒體設備為我們的教學服務，不斷提高課堂教學效率，積極參與課件培訓，讓自制課件、教具服務課堂，常用常新，提高網絡教研水平。

5、組織參與達標課，基本功及五優評比等活動，提高數學教師的專業水平的同時讓學生得到發展。

6、繼續抓好 “培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注，讓優生更優，讓學困生更進一步，提高學生的數學能力。

7、組織教師開展優秀論文、優秀案例、優秀教學反思（含教育敘事）評比活動。具體工作安排： 二月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數學教學計劃，并檢查修訂。三月份：

1、教研組內進行聽課、評課活動。

2、作業檢查。

3、進行常規教學檢查。四月份：

1、組織數學教師業務學習；

2、優秀作業展覽。

3、進行常規教學檢查。； 五月份：

1、期中考試，質量分析。

2、進行常規教學檢查。

3、進行數學實踐活動研究； 六月份：

1、口算競賽

2、進行常規教學檢查。

3、案例、課后反思等收集、交流。七月份

1、期末考試，質量分析。

2、教研組工作總結。

第二篇：2012春季期小學數學教研組工作計劃

2012春季期小學數學教研組工作計劃

踏田中心小學

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、目標任務

1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。

（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

5、培養學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、各月活動安排：

八月

1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。

2、開展集體備課活動。

九月

1、開展“雙備雙上”教學研究活動。

2、檢查教師備課、學生作業。

十月

1、開展公開課教學研究活動。

2、進行期中考試。

3、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。十一月

1、檢查教師備課、學生作業。

2、教師交流教學經驗。

十二月

1、各年級制訂期末復習計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。

3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

第三篇：2012年春季學期數學教研組工作計劃

2012年春季數學教研組工作計劃

一、指導思想：

以鎮中心學校數學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞學校教學工作計劃，全面落實教師專業成長方案，扎實有效地開展我校的數學教研工作，努力提高我校數學教育教學質量，在數學教、研、學的活動中促進教師提高，促進學生全面發展。

二、工作目標：

1、通過學科培訓讀書行動、教學基本功練兵等活動，積極撰寫業務學習筆記，參與教研論談，提升教師專業素質。

2、強化教學常規，促使每一位教師都能夠自覺的落實教學常規；

3、通過“一課三議”和課堂教學達標活動打造有效課堂，提高課堂質量和數學教師的課堂教學水平。

4、努力探索培優補差的有效途徑，并加強培優補差的力度，提高數學教學法質量。

5、開展各種有意義的數學活動，讓學生在活動中提高自己的數學能力；

6、積極參與網絡教研，建立數學教師個人教學業績檔案，促進教師實現個人發展目標。

7、積極組織教師撰寫案例、反思、論文并參加各級的評比。

三、工作措施

1、積極宣傳，強化管理，提高認識，營造教師專業化發展的氛圍，全面開展讀書行動。本學期數學組將組織教師積極參與讀書活動，教材教法培訓，學科專題培訓，觀看新課標培訓視頻，并撰寫出學習心得和讀書筆記。

2、嚴格規范數學教學常規。每位教師要做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生；組織數學學科的質量調查；配合教導處對教師常規業務的檢查與考核。

3、積極開展有效課堂的活動，把課堂研究與一課三議結合起來，突出課堂教學的有效性，力爭第二次課堂達標全員通過。

4、加強數學學科與信息技術的整合，讓信息技術和多媒體設備為我們的教學服務，不斷提高課堂教學效率，積極參與課件培訓，讓自制課件、教具服務課堂，常用常新，提高網絡教研水平。

5、組織參與達標課，基本功及五優評比等活動，提高數學教師的專業水平的同時讓學生得到發展。

6、繼續抓好 “培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注，讓優生更優，讓學困生更進一步，提高學生的數學能力。

7、組織教師開展優秀論文、優秀案例、優秀教學反思（含教育敘事）評比活動。

具體工作安排：

二月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數學教學計劃，并檢查修訂。三月份：

1、教研組內進行聽課、評課活動。

2、作業檢查。

3、進行常規教學檢查。

四月份：

1、組織數學教師業務學習；

2、優秀作業展覽。

3、進行常規教學檢查。；

五月份：

1、期中考試，質量分析。

2、進行常規教學檢查。

3、進行數學實踐活動研究；

六月份：

1、口算競賽

2、進行常規教學檢查。

3、案例、課后反思等收集、交流。七月份

1、期末考試，質量分析。

2、教研組工作總結。

第四篇：2013年春季學期數學教研組工作計劃

2013年春季學期

數學教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學校及教務的教育教學計劃，結合我校實際情況，認真落實新理念的精神，大力加強教研活動，深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實的育人精神。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，提高數學教學質量。認真做好本教研組的工作。加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、主要工作：

1.加強理論學習，提高教師的業務能力和理論水平。

鼓勵教師進行相關理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，鼓勵教師積極參加各類教學比賽和業務學習，努力提高自己的理論水平和教育教學能力。

2.規范教學行為，提高課堂教學質量.提升教學水平。

組織教師學習數學學科教學常規，使我校數學教師的教學能按照教學常規進行。繼續努力探索提高數學課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。充分發揮教研組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，通過調研，規范教師教學行為，整體提高數學課堂教學質量和水平。

三、具體工作安排：

三月份：

1、制訂教研組計劃。

2、教學計劃。

3、備課組集體備課。

4、統一進度、制作單元測試卷（包括電子文檔和紙質文

檔）：七年級林開菊、八年級蔣廷均、九年級周萬全。

四月份：

1、七至八年級月考。

2、試卷批閱和撰寫質量分析，反思教法。

3、七年級數學教師的公開課（執教：彭昌美 ；教學方式：多媒體教學； 時間：待定）。

4、請我校龔琴老師上一節傳統常態公開課，大家學習借鑒教學經驗。

五月份：

1、期中考試。

2、期中質量分析。

3、八年級數學教師的公開課（執教：蔣廷均；教學方式：多媒體教學；時間：待定）。

4、請我校胡興坤老師上一節傳統常態公開課，大家學習借鑒教學經驗、管理學生經驗。

六月份（七年級數學知識競賽）：

1、命題：蔣廷均；

2、制卷：萬先良；

3、監考：施云福、林開菊、彭昌美、蔣廷均、張化超、盧松、肖天銀、張超；

4、閱卷：施云福、張化超、盧松、蔣廷均、彭昌美、王成才；

5、頒獎：張化超、盧松；

6、試卷保存：蔣廷均。

七月份：

1、調整教學進度，制訂復習計劃。

2、收集各年級的單元測試卷電子文檔、建立各年級數學單元測試卷題庫。

3、復習課迎接.期末考試，撰寫期末質量分析。

4、撰寫教研組總結、教學總結。

永善縣檜溪中學數學教研組

2013年3月3日

第五篇：老街小學2011年春季學期數學教研組工作計劃

老街小學2011年春季學期數學教研組工作計劃

上學期通過組內各位教師的齊心協力、共同奮斗，我們老街小學數學組較好地完成了學校布置的各項任務。在這個充滿希望的新學期里，我們數學教研組將一如既往地做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。

二、目標任務

1、發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、積極開展課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規教學工作：

(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；(2)繼續做好周周練的工作。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）繼續落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在大關縣教育局質量抽測與學校抽測中取得優異的成績，努力達到學校的教學質量目標的規定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數學競賽，以此激發學生學習數學的興趣。

（3）各數學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

(4)加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。這學期我們將在“寫”上加強力度。（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息素質。

3、培養學生良好的學習習慣 學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，使學生養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。3月：

(1)書寫習慣：養成書寫規范，保持簿本整潔。低年級學生執筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

(2)作業習慣：培養學生獨立作業的習慣，做到當日作業當日完成,當日錯題當日改正。4月：

(1)聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質疑問難。

(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。5月：

(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。(2)抄題習慣：一抄二對。6月：

(1)驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

四、各月活動安排：

三月

1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

3、檢查備課。四月

1、開展教學設計研究活動。

2、備課、學生作業月查。

3、抽查周周練測試情況。

4、進行口算、計算比賽。五月

1、繼續開展教學設計研究活動。

2、檢查學生作業。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

5、為迎接區督導檢查做好準備工作。六月

1、五年級升學考準備。

2、繼續抽查周周練測試情況。

3、學生作業月查。

4、進行計算、應用題比賽 七月

1、檢查學生作業本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織一~~五年級期末測試。

4、教研組工作總結。

老街小學數學教研組

2011年3月