第一篇：高二上 班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

2017-2018 劉彩霞

緊張的一學(xué)期即將過去，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)一學(xué)期的辛苦，有喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)期工作如下總結(jié)：

一、班級基本情況

高二理普通班，全班共有48人，男32人，女16人，住宿生3人。

二、開展工作情況

㈠加強(qiáng)班級常規(guī)管理

⑴加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，這學(xué)期我班積極召開班會，教育學(xué)生以實(shí)際行動熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

⑵民主選舉班、委會團(tuán)支部人選，制訂班級管理、管理量化評估細(xì)則，獎勤罰懶，定西培訓(xùn)班干部指導(dǎo)工作，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。

⑶有效利用每周的班會課開展一些專題性的活動，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。㈡狠抓學(xué)習(xí)。

1、管理好課堂紀(jì)律要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作上課認(rèn)真課后及時鞏固認(rèn)真寫作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在書本上做簡單的筆記，提高學(xué)習(xí)效率。

2、控制抬頭率使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課還是老師上課禁止學(xué)生往窗外看養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、班級里樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，樹立近期和長期設(shè)立獎學(xué)金制度培養(yǎng)競爭意識經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比。

4、拒絕學(xué)生抄襲作業(yè)或不做作業(yè)，現(xiàn)象要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，現(xiàn)時作業(yè)提高作業(yè)速度平時對學(xué)生獎懲罰懶嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。㈢加強(qiáng)后進(jìn)生的教育了。

1、客戶調(diào)查摸底搞清，成為差生的原因，做到因材施教真誠相待，耐心去做他們的知心朋友，穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷取得進(jìn)步。

2、采取多種途徑與家長保持密切聯(lián)系，讓家長祈禱協(xié)助配合與監(jiān)督作用，家庭教育參與到學(xué)校教育中來。㈣與家長溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)系。㈤與各任課教師加強(qiáng)交流。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員與課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如報告教師不交作業(yè)，學(xué)生名單練習(xí)冊收發(fā)課前準(zhǔn)備作業(yè)的督促檢查，切實(shí)減輕老師的勞動，對不稱職者以更換，使老師滿意。

2、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序良好的課堂，學(xué)習(xí)氣氛教師工作任務(wù)的順利完成，提供了最基本的保障引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師尊重老師的勞動上課認(rèn)真聽講認(rèn)真筆記課后認(rèn)真完成作業(yè)。

三、存在小問題及改進(jìn)措施。

1、班級管理制度有帶于精細(xì)加強(qiáng)對特殊學(xué)生的管理。

2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識有待加強(qiáng)。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待加強(qiáng)。

4、嚴(yán)格要求落實(shí)，請假制度杜絕學(xué)生帶假條找曠課出現(xiàn)問題，隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。

5、抓好早晚自習(xí)朗讀背誦養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

四、1、籃球斗牛第二名

2、冬季長跑、女子第一名、男子第二名 3、400×5人

女子第一名 80×5 男子第三名

4、獲得一個月的行為規(guī)范班級稱號總結(jié)，這一學(xué)期的工作有收獲，也有教訓(xùn)，最大的體會是愛心花精力，花時間多學(xué)習(xí)多摸索，工作就會有成績。

2018.01.08

第二篇：高二上學(xué)期班主任總結(jié)

日喀則地區(qū)第三高級中學(xué)高二（2）班上學(xué)期班主任總結(jié)

趙澤林

在過去這一學(xué)期，基于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔(dān)任了高二（2）班班主任，同時擔(dān)任高二理科班、文科班，以及高一兩個班的生物教學(xué)工作，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

這一學(xué)期我自知擔(dān)子很重，因?yàn)?，我們這一屆高二是我們?nèi)叩牡谝粚茫瑢W(xué)生高考的成績將與我們學(xué)校的前途和命運(yùn)密切相關(guān)，所以，一開始我就很擔(dān)心我能不能把班級帶好，而且，學(xué)生從亞東上來，很多壞毛病從一開學(xué)就出現(xiàn)，所以，我想班級可能要等很長時間才能步入正軌，出乎我意料的是學(xué)生很快就進(jìn)入狀態(tài)，讓我把一顆心放了下來，在我去北京培訓(xùn)之前學(xué)生已經(jīng)完全進(jìn)入正常狀態(tài)。在此期間，我做了一下工作：，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，經(jīng)常去學(xué)生宿舍和學(xué)生聊天，了解學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使學(xué)生有家庭般的溫暖，我的管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

高一二班我雖然只帶了一個學(xué)期的班主任工作，但是取得較好的成績：首先，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；雖然學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，但是，在我潤物細(xì)無聲的教育中，學(xué)生慢慢的知道了為什么讀書以及讀書的用處，從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。其次，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；剛開始時學(xué)生行為很渙散，特別是勞動很不積極，有個別學(xué)生直接就不參加勞動。后來，我親自到班里監(jiān)督處理，慢慢的學(xué)生養(yǎng)成了自覺勞動的好習(xí)慣，連那些平時基本不參加勞動的同學(xué)也開始積極起來。第三，學(xué)生凝聚力的形成；我利用班會時間，用各種方法使學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感，讓他們覺得班級就是一個“家”，在這個家里，每個人都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)家的一切，要知道“我為人人，人人為我”的道理，讓學(xué)生自覺為班里做事。第四，班級紀(jì)律的養(yǎng)成；我經(jīng)常教育學(xué)生，他們是學(xué)校的榜樣，是大哥大姐，要做表率，起模范作用，所以要注意自己的一舉一動，不要給班級、個人臉上抹黑，所以，學(xué)生很受鼓舞，爭做遵紀(jì)守法的楷模，現(xiàn)在我們班的紀(jì)律在學(xué)校是最好的。第五，發(fā)揮好班委的作用；我們班一開始選了班長，可后來我發(fā)現(xiàn)這個班長不是很負(fù)責(zé)任，所以，我就重新選了一個班長，可我又怕原班長有情緒，就給他安排了個勞動委員，并且，單獨(dú)做他的思想工作，最后，不單單使班級管理上了個臺階，而且，使他也認(rèn) 識到自己的不足，現(xiàn)在是我們班最好的班委之一。這學(xué)期學(xué)校搞了一次“12.9”詩歌朗誦活動，我利用這個鍥機(jī)，最大限度發(fā)揮班干部的組織能力，讓他們自己策劃，自己組織，我做后勤服務(wù)，并且，時不時的對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行口頭表揚(yáng)，在比賽中學(xué)生表現(xiàn)得非常好，我們班兩個節(jié)目分別獲得了學(xué)校的一等獎和二等獎，由于班級在會場的組織、紀(jì)律也是最好的，所以還榮獲了組織獎，所以，我們班這一次活動是大豐收，基本上都是班委的功勞。第六，盡量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；我們班的任課老師大多是新?lián)Q的（包括我自己），基于這個情況，我想方設(shè)法在學(xué)生面前放大各位老師的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生知道他們的老師是學(xué)校甚至全地區(qū)中最好的，使之形成一種心理優(yōu)勢，在這種“光環(huán)”的照耀下，很多不學(xué)習(xí)的學(xué)生也開始慢慢的擺正心態(tài)好好讀書。第七，育人工作放在首位；“教書育人”我覺得應(yīng)該改成“育人教書”更貼切，在古代《三字經(jīng)》中就已經(jīng)說道“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文….”要讓學(xué)生讀書的前提是讓他學(xué)會怎樣做人，因?yàn)?，有知識的壞人更可怕，所以，在學(xué)會做人后才讓他學(xué)會知識。因此我在教學(xué)過程中經(jīng)常教學(xué)生怎樣做人，讓學(xué)生先學(xué)會“做人”，然后在學(xué)會“做好人”，最后“做對他人，對社會有用的人”。

總之，這個學(xué)期我做了很多工作，同時也取得一定的成績，但是，也有一些問題存在：

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒達(dá)到最高，所以，明年我再加強(qiáng)這方面的工作，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

二、學(xué)生的漢語水平普遍的差，導(dǎo)致對其他科目知識的理解能力太低，所以，下學(xué)期我準(zhǔn)備給學(xué)生訂一些報紙，讓學(xué)生多閱讀、多寫作文、多 說普通話以提高其漢語水平。

三、這個學(xué)期由于學(xué)校開學(xué)晚，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)時間安排得太緊湊，基本沒有自主學(xué)習(xí)時間，所以，下學(xué)期我準(zhǔn)備提議學(xué)校給學(xué)生多一些時間，讓學(xué)生對已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會更高。

這個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過了，我雖然取得了一些成績，但是，也有很多不足，我會精益求精，取長補(bǔ)短，在以后把班主任工作做到最好，不辜負(fù)學(xué)校對我的信任和厚望。

2011-12-25

第三篇：高二上學(xué)期的班主任總結(jié)

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科班，分班時實(shí)際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看，這是一個難管理的班級。

二、我所開展的工作

（一）組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識，有的相互不認(rèn)識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力！

（二）經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險費(fèi)等，到后來收水費(fèi)、會考報名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會考補(bǔ)考費(fèi)......有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.（三）經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持“安全無小事”,“安全需警鐘長鳴”的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘“三無車輛”、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。

（四）經(jīng)常開展紀(jì)律教育

督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律；深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等；每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題。

（五）經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

（六）經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽好每一節(jié)課？如何完成好每一次作業(yè)？”。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

（七）參與甲流的防控工作

2009年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會，介紹甲流癥狀、危害、當(dāng)前形勢、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢制度”、“消毒制度”和“一日一報制度”，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

（八）召開家長會，加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個班級由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會，我們班于2009年11月14日召開家長會，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織、精心策劃每一個細(xì)節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功。

（九）配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時都要“接招”，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實(shí)，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等。

定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，做個良民，做個有理想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。

（十）協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費(fèi)

年級組活動，班主任活動等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求，我負(fù)責(zé)管理年級組賬務(wù)，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。

三、工作成績與不足之處

通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人；班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成績都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂“變相體罰”的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂“變相體罰”學(xué)生的“帽子”，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四、對今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級一個亮點(diǎn)！

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

同澤高級中學(xué)

教研組 王程林

第四篇：高二上學(xué)期班主任計劃總結(jié)

高二上學(xué)期班主任工作計劃

二年九班

王智 1.開學(xué)伊始依據(jù)《學(xué)生紀(jì)律管理?xiàng)l例》《一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，還要進(jìn)行安全教育，同時進(jìn)行感恩教育，集體主義教育；上好國學(xué)課。

2.10月份繼續(xù)上好國學(xué)課，迎接國慶節(jié)、重陽節(jié)，開展好愛國主義和尊老敬老教育宣傳活動。征集學(xué)生有關(guān)“奮斗格言”，并進(jìn)行比賽。

3.11月份制作“感恩節(jié)”小報及出一期黑板報；召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，及心理健康輔導(dǎo)；同時做好學(xué)生迎期中考試思想工作，及時調(diào)整學(xué)生心態(tài)。

4.12月份開展好法制教育主題班會，做好法制宣傳和生命教育工作；做好紀(jì)念12.9長跑比賽籌備工作。

5.2012.1月份安排好學(xué)生評教活動，做好學(xué)生行為規(guī)范考評，迎接期中考試，安排好寒假。

6.2月重點(diǎn)做好冬季除雪工作，開展好社會公益日活動。

2011年9月

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年九班

王智 1.開學(xué)伊始依據(jù)《學(xué)生紀(jì)律管理?xiàng)l例》《一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、安全教育、感恩教育、集體主義教育，效果良好。國學(xué)課上得有聲有色。

2.10月份繼續(xù)上了國學(xué)課，迎接國慶節(jié)、重陽節(jié)、愛國主義和尊老敬老教育宣傳活動蓬勃開展。征集了大量、高質(zhì)量的“奮斗格言”，并進(jìn)行比賽，評出了一、二、三等獎。

3.11月份制作了“感恩節(jié)”小報及新一期黑板報；召開了主題班會，對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，及心理健康輔導(dǎo)，使學(xué)生樹立了健康的價值觀；同時做好了學(xué)生迎期中考試思想工作，及時調(diào)整好了學(xué)生心態(tài)，使學(xué)生能從容面對。

4.12月份開展了法制教育主題班會，做好了法制宣傳和生命教育工作；紀(jì)念12.9長跑比賽進(jìn)展順利，強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志。5.2012.1月份安排了學(xué)生評教活動，做好了學(xué)生行為規(guī)范考評，期中考試順利進(jìn)行，寒假工作有條不紊開展。

6.2月冬季除雪工作良好完成，開展了社會公益日活動，學(xué)生假期生活充實(shí)而有意義。

2012年2月

第五篇：班主任工作計劃高二上

班 主 任 工 作 計 劃

羅 南 霞

牡丹江分局高級中學(xué)

2010-08-0

1班 主 任 工 作 計 劃

班主任：羅南霞

高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、班級現(xiàn)狀分析：

1、存在的問題：

1）學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，沒有信心，學(xué)習(xí)上處于被動，缺乏鉆研精神，包括成績好的同學(xué)思想上也有松動。

2）學(xué)生的儀表和宿舍管理是新學(xué)期的工作難點(diǎn)。

3）學(xué)生對于所選擇的專業(yè)課的重要性缺乏認(rèn)識。

二、常規(guī)管理工作：1.思想建設(shè)方面--確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。并且要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；

消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、合理處理早戀問題。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

5、室內(nèi)外衛(wèi)生要始終保持如一，不是為了應(yīng)付檢查。

6、努力放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵為主，讓學(xué)生感受到家的關(guān)愛。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、特色班級文化建設(shè)：

建設(shè)高考文化，將文化對學(xué)生的激勵作用貫穿于高中的學(xué)習(xí)始終，以班級為單位營造濃厚的高考備考氛圍，探究使用的備考策略，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感。

1確立班級目標(biāo)：健康，樂觀，自律，高效。

2制定個人目標(biāo)：“從心開始”—每人制作的卡片

模板：你向往的學(xué)校和專業(yè)是什么？

現(xiàn)實(shí)和理想的距離是多少？

你想超越哪位同學(xué)？

期中考試要前進(jìn)多少名？

3評選班級楷模，期中考試后進(jìn)行，活動旨在挖掘同學(xué)的激勵功能，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。出動態(tài)黑板報：黑板上呈現(xiàn)一句激勵的話或是一段提醒的文字，讓他成為師生溝通心靈的載體，凝聚共識的陣地。

模板：做學(xué)習(xí)的主人，不做作業(yè)的奴隸。

做踏實(shí)的求學(xué)者，做智慧的應(yīng)考者。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生從中感受到更多的學(xué)習(xí)意外的東西。

例如：世界潛能激發(fā)大師安東尼 羅賓的中文版演講；李陽成功激勵演講；王國權(quán)的高考勵志激情演說；李敖在北大清華復(fù)旦的演講；李開復(fù)的成長中的十個啟發(fā)演講；勵志記錄片高三；王極盛高考狀元訪談等。

四、組織學(xué)生參加各級各類文體活動。

1、9月份的教師節(jié)慶?；顒印⒅星锕?jié)活動。

2、10月份的主題班會活動：文明禮儀教育----習(xí)慣決定命運(yùn)。3、11月份的學(xué)生籃球賽和我愛我班演講活動。

4、12月份組織好學(xué)生籌備高三音樂匯報演出、元旦師生聯(lián)歡會。

總之，在這一年的時間里，我通過以上幾方面的努力，力爭使班級工作較以前有較大起色，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新，全部精力投入文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，確保班級的穩(wěn)定，為高三打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

高二（2）班

羅 南 霞