第一篇：市東小學學習實踐科學發展觀活動總結報告

市東小學學習實踐科學發展觀活動總結報告

市東小學按照局黨委的統一安排和部署，積極參加實踐科學發展觀活動，學校支部高度重視，堅持高標準、嚴要求，以強烈的政治責任感和良好的精神狀態，結合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展學習活動各項工作任務。現將我校整個學習活動開展情況總結如下：

一、學習實踐活動的整體情況

我校學習實踐活動于 2009 年 9 月 24 日正式展開，到2010年1月 20日結束。為開展好學習實踐活動，確保學校教育教學工作進一步發展，學校全體教職工積極投身于這次學習實踐活動。根據局黨委的統一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領導小組，認真制定了《市東小學深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，整個學習活動嚴格按照學習調研、分析檢查、整改落實三個階段穩步推進。在局黨委及學習實踐活動領導第七小組的正確領導下，經過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學習實踐科學發展觀活動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續發展。

二、認真落實，扎實推進

（一）學習調研階段

我校緊緊圍繞“堅持科學發展、促進學校和諧發展”的實踐載體，抓住提高認識、強化學習、深入走訪、廣泛調研等幾個關鍵環節，以“潤物細無聲”的多種形式，創新活動載體，創新工作方法，貼近實際，務求實效，不斷把學習活動引向解決實際問題，黨員教師逐漸有了新氣象。

1、加強領導，落實到位

根據局黨委開展學實活動會議精神和部署，學校加強了組織領導，成立了以黨支部書記任組長的學習實踐活動領導小組，增編了候旭洋家長、近勝居委會、關工委楊子雄老師共同參與，確定一名專門聯絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。明確了崗位職責。

2、認真組織，彰顯特色

學校的中心組、政治學習等活動正常開展，學校黨政領導帶頭做專題黨課報告，積極參與局黨委組織的黨課報告及《東方講壇》講座，采取集中學、自己學，走出去等靈活多變的形式，促使黨員和廣大教師提高了認識。充分利用好學校校園網絡，營造濃厚的輿論氛圍。開設了學實活動專欄，上傳了學習實踐科學發展觀相關資料、信息和動態，以求濃厚學習氛圍，擴展學習效應。老師們自覺主動在網上學習消化實施方案、領會活動的相關精神，在網上論壇活動中，我們發揮了黨員作用，帶領黨員積極分子一起上網，參加“優秀黨建紀錄片”的評議活動，擴大了宣傳影響面。在學實測試題的解答中，學校每一位教師了解到學實的內涵，知道要用科學發展的觀點投入教育教學工作中。

3、深入調研、全面了解

深入調研環節是整個學習實踐活動的關鍵環節，為確保該環節扎實、有序開展，學校開展的專題學習調研，也以豐富多彩的座談會，問卷、走訪等方式不斷推進。黨支部走訪了社區群眾，走訪了即將動遷的退休教工，支部工作與幼小銜接研究相結合，立足校情，始終將學實活動貫穿于學校各項工作中。

全體黨員圍繞影響我校教育科學發展的實際問題，深入到教研組、各班組及學生家長中調研。黨員干部結合工作實際，深入調查研究，把調研工作與家訪活動相結合。通過此項活動，及時處理了工作中遇到的突發事件，得到了廣大學生家長對我校的理解和好評。我們通過確定調研題目；召開教師民主懇談會；進行“家長問卷調查”、“教師問卷調查”、“教學專題座談會”、社區走訪；認真撰寫調研報告??多種形式，確保有效調研，狠抓調研成果的實踐轉化，取得了良好的效果。本次活動共聽取教師63人、學生24人、家長40人次、社區3人，關工委教學專家1人意見和建議，查找了影響制約學校發展的主要問題。

（二）分析檢查階段

1、廣泛征求意見，為分析檢查階段工作奠定了良好的基礎。

在廣泛開展調查基礎上，學校班子成員或相互談心或找有關同志征詢意見，聽取大家對現階段學校存在的制約科學發展的突出問題及意見和建議，為專題民主生活會的召開和檢查分析材料的形成做了充分的準備。

2、精心準備，開好專題民主生活會和組織生活會

12月2日黨支部首先召開了領導班子民主生活會，校領導班子成員之間大家不避諱缺點，一心為學校的發展出主意、想辦法，緊緊圍繞實踐載體，相互交流、溝通思想、增進理解。深入查找班子和個人在思想觀念和工作作風等方面與科學發展觀不適應的問題，深刻分析原因，逐個開展批評與自我批評，相互提出批評意見。12月7日召開了專題黨員民主生活會。大家開展面對面的溝通，結合自己的學習、工作實際，分別從不同的角度講述了自己在今后工作急待解決的問題，真誠地相互提出意見和建議。這是一次高質量的民主生活會議，準備充分，剖析深刻，黨員教師都能坦誠地開展批評與自我批評，達到了“統一認識，明確方向，增進互信，攜手共進”的目的，它將對學校今后的科學發展產生深遠的意義。

3、領導重視、親自動手撰寫完善檢查分析材料

在充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上認真歸納綜合，研究確定檢查分析報告的基本內容，認真撰寫、反復修改討論后上報局分管領導并組織教師進行評議，征求黨員、群眾的意見，按照黨員、群眾參加民主評議時所提出的正確意見進一步修改和完善校領導班子的分析檢查材料。

檢查分析材料三稿后，支部組織召開部分教師座談會，發出《市東小學領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告群眾評議表》30份，收回30份，滿意率100%。

（三）整改落實階段

1、切實加強組織領導，進一步提高思想認識。

學習實踐活動轉入整改階段以來，學校領導班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責任感，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約學校科學發展以及教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。

2、突出重點，集中力量抓整改。

通過整改集中解決問題是科學發展觀學習教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗。緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的問題進行梳理，做到了整改項目、整改辦法、責任領導、責任部門及完成時限清楚，并公布于眾，向教職工作出公開承諾。

三、貫徹落實科學發展觀的努力方向

學習實踐科學發展觀活動雖告一段落，但學習實踐科學發展觀是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。

1、加強班子成員隊伍建設，提高政治、業務素質，團結協作、增強凝聚力

勤奮學習理論知識，堅定正確的理想信念，把理論學習作為第一需要，不斷提高黨政領導干部的政治修養，辨別是非的能力，學習理論與實際相結合，切實解決工作中的實際問題。全心全意為師生服務，關注全校師生的全面發展、終身發展。

2、圍繞楊浦發展規劃，調整學校辦學目標

按照科學發展觀的要求，進一步謀劃整體工作，統籌調整學校布局，形成既科學發展又特色鮮明的教育發展新思路。緊緊抓住楊浦西部發展這一契機，調整和完善學校三年發展規劃，堅持兩個發展為本，規范管理，確立“以人為本”的管理理念，提升教師的整體素質和教學質量，推動學校內涵發展，切實提高辦學水平，促進學校可持續發展。

3、實行有效管理，達到管理創新

樹立創新管理的意識，更新管理觀念，大膽工作，不斷提出新思想、新方案、新舉措，科學地制定管理制度，使學校管理更具實效，從而提高管理水平。在制度方面，盡快建立健全完善的評價機制，逐步規范對每個部門、每個教工的考核，在教師自身素質的提高中，加快學校教育發展。

4、加強師德建設，提高教師素質

進一步加強師德師風建設，組織教師學習于漪老師德識雙馨的先進事跡，學會尊重學生、信任學生、關心學生，規范自己的教育行為，樹立良好的教師形象。

堅持質量立校，繼續完善青年教師的培養機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，促進師資隊伍素質的整體提高。

總之，通過這次學習科學發展觀的學習實踐活動，學校全體教職工普遍感到受益匪淺，效果明顯，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預期效果。學校領導班子有決心 引導全體教職工無私投身義務教育事業，為爭創和諧校園而努力。

市東小學學習實踐科學發展觀活動小組

2010年1月15日

第二篇：市科技局深入學習實踐科學發展觀活動總結報告

市科技局深入學習實踐科學發展觀

活動總結報告

市委學習實踐活動領導小組辦公室、第七指導檢查組：

根據市委的統一部署，我局從3月24日起開展以“學習實踐科學發展觀、推動科技發展新跨越”為主題的學習實踐活動。活動開展以來，局黨組高度重視，在市委第七指導檢查組的幫助下，把學習實踐活動作為推動科技發展新跨越的強大動力，加強領導、精心組織、周密安排、有序推進，圓滿完成了各項工作任務，取得了預期成效。現將有關情況總結報告如下：

一、我局開展學習實踐活動的主要做法

全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會召開之后，市科技局黨組高度重視，迅速進行學習貫徹，把學習實踐活動作為當前及今后一段時期的一件大事來抓，嚴格按照市委學習實踐領導小組的要求，結合科技工作實際，精心組織，周密部署，扎實做好各項工作。

(一)精心組織部署，擺上突出位置

一是精心制定活動實施方案。緊密結合鎮江科技創新工作實際，抽調精干力量，在吃透上級文件精神的基礎上，研究制定了《市科技局深入學習實踐科學發展觀活動實施方 案》。為了使實施方案更加符合科技工作實際，切合部門特色，在深入調查研究和廣泛征求機關處室意見的基礎上，圍繞“學習實踐科學發展觀，推動科技創新再提升”這個主題，市科技局專門召開了黨組會研究討論實施方案，并報市委第七檢查指導組批復同意后印發執行。二是建立組織領導機構。為了保證學習實踐活動順利開展，市科技局及時成立了由局黨組書記、局長柏曉宏任組長的學習實踐活動領導小組，領導小組設立辦公室，由黨組副書記潘國建兼任辦公室主任，抽調6名同志組成辦公室，作為我局學習實踐活動的工作機構，負責活動的具體指導和協調工作。三是及時召開動員大會。3月24日召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對實踐活動進行了全面部署，局機關全體干部職工、直屬單位全體成員、離退休黨員共計90多人參加了會議。局黨組書記、局長柏曉宏同志作了動員講話，市委第七指導檢查組出席會議，組長吳伯安同志作了重要講話。大會使全局上下認清了形勢，統一了思想，明確了任務，堅定了信心。四是健全工作制度。為了保障學習實踐活動辦公室高效運轉，局學習實踐活動辦公室專門制定了詳細的工作計劃，并對實踐活動辦日常工作實施三項制度管理，即領導責任制度、例會制度、督查制度。在日常工作十分繁忙的情況下，經常碰頭交流，及時總結工作進展情況和實踐過程中存在的問題，確保學習實踐活動工作計劃得到落實。五是切實加大 宣傳力度。為推動學習實踐活動扎實深入開展，采取多種形式，運用信息簡報、鎮江日報科技創新專版、局OA行政辦公網、鎮江科技信息網等載體，開設專欄，及時宣傳學習實踐活動的辦法、措施及成效。并在鎮江信息網設置了學習實踐活動的最新報道、圖片新聞、學習動態等欄目，確保宣傳工作貫穿于整個學習實踐活動的全過程。

(二)深化理論學習，打牢思想基礎

市科技局始終堅持把理論學習作為學習調研階段的中心任務來抓，采取靈活多樣的形式，教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質和深刻內涵的認識和理解。一是領導帶頭學習。我局召開了3次黨組中心組學習會，每一位局黨組成員分別作為重點發言對象、結合分管工作實際，帶頭加強理論學習，帶頭交流學習體會。特別是局黨組書記、局長柏曉宏還以黨課形式，圍繞“深入學習實踐科學發展觀，科技工作有何新作為”，深入闡述了開展學習實踐科學發展觀的重要意義，以及金融危機影響下科技工作面臨的挑戰與機遇及措施，親自給全體機關干部上了一堂生動的黨課。二是專家專題輔導。4月9日，邀請了市學習實踐活動宣講團成員市委黨校孫文平教授從“學習實踐科學發展觀活動是新的歷史起點提出的客觀要求”、“新時期新階段開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義”、“以新的思想解放把貫徹落實科學發展觀提高到一個新水平”3個方面對現階段學習實踐科學發展觀的意義、目的作了主題宣講。4月21日，邀請了市委黨校原副校長、資深教授石春海作了一場關于深入開展學習實踐科學發展觀活動觀專題輔導報告。石春海教授的報告從三個方面系統闡述了“科學發展觀提出的背景、內涵及意義，當前學習科學發展觀需要解決的問題，科學發展觀和鎮江發展新跨越的關系”。兩次輔導，使全體機關干部普遍感到開闊了眼界，深化了認識、提高了理論水平。三是黨員積極學習。為每位黨員干部、職工以及離退休黨員定制了學習實踐科學發展觀活動專用筆記本，嚴格落實個人學習時間不少于20學時的要求，并撰寫至少1篇學習體會文章。機關黨員干部對待學習思想重視，態度端正。堅持集中學習與個人自學相結合，學習文件與撰寫筆記相結合，學習討論與集中交流相結合，努力吃透精神、領會實質、提高認識，收到了較好的效果。四是交流心得體會。我局學習實踐辦公室組織了機關及下屬單位部分人員的學習心得交流座談會，機關11名同志代表各處室做了典型發言。在交流過程中，大家緊緊圍繞“學習實踐科學發展觀、解放思想、推進鎮江發展新跨越”等方面，積極發言，暢談體會。通過交流進一步加深了對科學發展觀重大意義的認識，進一步明確了按照科學發展觀履職盡責的思路措施，進一步強化了改進工作作風的責任感和緊迫感。

(三)精選調研課題，深入調查研究 市科技局堅持把調查研究作為推動實踐活動開展的重要抓手，把解決企業的實際問題作為調研課題的出發點，深入基層和企業開展了“服務企業家、服務企業、服務員工，促進增長、促進轉型、促進就業”的調查研究活動，切實幫助基層解決實際問題。一是精選調研課題。局領導和各處室結合工作實際，通過認真研究調研方向，精心謀劃確立了新興產業支撐高新技術產業跨越發展、發酵床養殖技術推廣現狀、科技公共服務平臺建設成效、軍品生產企業產學研現狀、知識產權質押等6個重點調研課題，深入基層開展調研，有力地指導和推動了科技創新工作。二是領導帶頭深入調研。局領導班子成員自覺把自己放在學習實踐活動踐行者的位置上，將調研工作作為當前的一項主要工作來抓。在調查研究階段，主持召開了企業、基層服務單位座談會，并赴企業進行實地調研，形成了6篇高質量的調研報告。三是努力轉化調研成果。經過調研，初步形成了大力發展高新技術新興產業、加強科技公共服務平臺建設、深化產學研合作等20多條好思路、好建議，有力促進科技創新工作的更好更快發展，努力為全市跨越發展提供動力支撐。

（四）領導開誠布公，搞好分析檢查

一是精心組織召開專題民主生活會。民主生活會召開之前，局黨組書記柏曉宏與班子成員逐個進行了談心，相互之間開誠布公，深入交換意見。在深入談心的基礎上，6月1 日下午，局黨組召開了民主生活會，深入查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀以及黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，開展了批評與自我批評，深刻剖析原因，提出了改進措施。民主生活會上，局領導班子成員緊緊圍繞“五查五看”來展開，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展；查工作措施，看是否能夠服務和保證市委、市政府的各項工作部署得到有效落實，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。同時，認真組織開好黨員專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，提高全體黨員的思想認識。二是形成高質量的分析檢查報告。充分運用學習調研、開展解放思想討論和專題民主生活會的成果，認真查擺我局貫徹落實科學發展觀方面存在的不足，深刻分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，研究制定落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施, 進一步明確做好科技工作的努力方向、總體思路和主要舉措。局黨組書記柏曉宏全程主持了分析檢查報告撰寫工作，局學習實踐辦成員負責具體起草。初稿形成后，局黨組召開了黨組擴大會議以及各處室主要負責人會議進行了討論修改，充分吸收參會人員提出的意見建議，對反映比較集中的突出問題進行專 題研究，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。6月19日下午，市科技局在局一樓會議室組織召開了黨代表、人大代表、政協委員、服務對象代表座談會，集中評議領導班子分析檢查報告。還在局內OA網公布分析檢查報告，請局機關全體人員、市生產力促進中心全體人員進行評議。整個民主評議緊緊圍繞“對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、對原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行”進行，取得較好效果。從評議結果來看，對局領導班子分析檢查報告群眾評議結果好和較好的達到100 %。通過高質量的檢查分析，進一步形成了推動全市科技跨越發展的思路、目標和舉措，并在科技工作實踐中轉化為全局上下“爭當科技創新排頭兵”的自覺行動和具體舉措。

（五）圍繞突出問題，推進整改落實

我局以分析檢查報告為依據，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，形成了“整改落實方案和整改落實事項責任分解表”，做到“四明確一承諾”，就是明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限，明確整改落實措施，明確整改落實責任，實行公開承諾，把任務分解細化，把責任明確到局內各處室、中心，明確到具體責任人，增強整改落實的針對性和可操作性。尤其著重圍繞存在的突出問題，按照整改落實方案的要求，切實解決一批影響科技事業跨越發展的突出問題。在解決突出問題過程中，堅持做到實事求是，盡 力而為，量力而行，不搞形式主義。對涉及面寬、解決難度大的問題，局領導親自抓好落實；對一些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，堅持做好解釋工作；對需要一段時間努力才能解決的問題，加強跟蹤問效，確保活動結束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實。還注重加強體制機制創新，建立推進科技長遠發展的長效機制，研究制定了科技計劃管理辦法、重大科技項目管理權力節點監控、產學研合作、專利權質押等方面的政策文件，確保學習實踐活動期間取得有份量、有質量的制度成果，形成有利于科技跨越發展的工作導向、利益導向和考核導向。堅持把走群眾路線貫穿學習實踐活動的全過程，整改落實方案的制訂認真聽取了群眾意見和建議，把學習實踐活動的評判權、監督權真正交給群眾。

(六)緊扣工作實際，突出實踐特色

為了突出實踐特色，使學習實踐活動扎實有效，市科技局以學習實踐活動為契機，從聯系科技實際、解決突出問題出發，在突出實踐特色上用力氣。一是實踐活動主題體現科技特色。根據實踐活動要求，結合科技工作實際，科技局將市委提出的活動主題具體化，研究確定了“學習實踐科學發展觀，推動科技創新再提升”的學習實踐活動主題。通過主題實踐活動切實轉變不適應科學發展觀的思想觀念、工作方法，努力構建有利于提高科技自主創新能力的體制和機制，不斷提高科學發展的能力和本領。二是實踐活動突出解決重 點問題。為了找準在落實科學發展觀方面存在的問題，通過設立意見箱，向全體工作人員征求科技局在科技創新方面需要改進的意見和建議，通過發放征求意見表向市科教興市和人才工作領導小組成員單位，轄市區科技局，部分高新技術企業，部分黨代表、人大代表、政協委員等廣泛征求在解放思想改革創新、圍繞中心服務大局、轉變作風服務基層、工作效率服務態度、優化環境服務發展、健全制度廉潔自律等方面的意見和建議，共發放征求意見表80份，收到回函73份，回函率達到90%，總結梳理意見建議9條。三是實踐活動推動思想更大解放。結合科技工作實際，開展了以“推動鎮江新跨越，科技有何新作為”為主題的“深化解放思想大討論”活動，圍繞“深化解放思想大討論”十大課題，領導班子成員帶頭查找問題。堅持把解放思想貫穿整個科技工作全過程，我局針對存在“比較注重科技投入，但關心科技產出不夠；比較注重項目立項，但注重項目實施不夠；比較注重單個項目的立項條件，但集中培育新興產業還不夠”等10個問題，提出了“更加注重項目管理和創新產出，努力提升科技工作的顯示度；更加注重培植創新主體，努力實現高技術產業發展新突破”等12個“更加注重”的針對性改進辦法和措施，集中財力組織實施好綠色能源、交通載運、新型功能材料、生態循環農業、節能減排及生物醫藥等重大科技專項，加快培育一批具有自主知識產權的重大產品和掌握核 心技術的龍頭企業，提升高新技術產業的貢獻份額，為全市發展新跨越提供科技支撐。同時，組織開展了“我為鎮江跨越發展出一計、我為科技創新獻一策”活動，共征集到21條合理化建議。四是實踐活動明確跨越趕超目標。通過開展“學習實踐科學發展觀，推動科技創新再提升”主題活動，明確了升檔進位的目標，今年高新技術產業產值占規模以上工業產值比重，超越位居全省第四的常州，爭取今年實現32%，為全市產業結構轉型升級提供支撐；爭創國家級特種船舶及配套產業化基地，實現省級科技品牌向國家級科技品牌的躍升，努力推動自主創新成為全市轉變經濟發展方式的中心環節，大幅度提高科技進步貢獻率，更好發揮科技的支撐引領作用。

二、取得的初步成效

一是對科學發展觀的認識有了新提高。通過學習討論，全體黨員干部更為深入地掌握了科學發展觀的要義、核心、基本要求和實現途徑，清楚地認識到科學發展觀的形成過程、歷史地位和現實指導意義，增強了黨員將科學發展觀作為推進今后各項工作的指導思想和理論武器的自覺性。

二是解放思想的水平有了新提高。通過圍繞如何堅持科學發展、實踐科學發展、服務科學發展，深入開展“推動鎮江新跨越，科技有何新作為”為主題的深化解放思想大討論，進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，消除了廣大 黨員干部在科學發展上的模糊認識，真正統一思想、提高認識，對科技發展的重大問題形成了新共識。

三是干部隊伍的綜合素質有了新提高。通過集中起來學習、靜下心來思考、認真查找問題、開展調查研究，撰寫體會文章，機關干部進一步解放了思想，提高了認識，振奮了精神，堅定了信心，強化了大局意識、服務意識和爭先進位意識，干部隊伍的綜合素質有了新提高。

四是對突出問題的解決有了新進展。圍繞全市保增長促發展，實現新跨越的目標，針對我市產業層次還不夠高、企業創新能力還不太強、載體支撐能力還不夠強、領軍人才隊伍還不足等問題，按照自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的要求，制定了針對性較強的整改落實方案，并結合當前工作實際，集中力量解決了科技計劃管理、產學研合作、專利權質押等方面的問題，有效緩解制約我市科技發展的突出問題，有力地促進了創新型城市的建設。

五是對體制機制的創新有了新突破。認真研究了解決影響和制約科技創新的體制機制問題，加快創新資源的合理流動和科學配置，加快形成以企業為主體、市場為導向、產學研結合的技術創新體系，進一步營造全社會創新創業創優的環境和氛圍，整體提升我市自主創新和持續創新能力。

六是實際工作的能力有了新提升。按照“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的要求，通過加強學習調研，進一步解決了當 前科技干部隊伍中存在的知識儲備不足、理論水平不高、戰略思維不夠、創新能力不強等突出問題，加強學習，加強調研，加強實踐，進一步提高了科學決策、開拓創新、破解難題、依法行政的實際能力，有力地提升了科技系統的工作水平和服務質量。

三、鞏固和發展活動成果的打算

當前，全市科技創新工作已進入重要躍升期，全社會對科技創新的重視和關注程度更加熱切，科技工作面臨的壓力和挑戰更加嚴峻。下一步，我局將重點圍繞“整改落實方案和整改落實事項責任分解表”，進一步理清工作思路，提升工作標桿，狠抓措施落實，推動全市科技創新工作開創新局面。

（一）總體思路。以科學發展觀為指導，貫徹“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”方針,以重大科技專項為抓手，全力推進產學研合作和科技成果轉化，大力培育具有自主知識產權的高技術新興產業，加快創新創業載體建設，努力打造新的產業核心競爭優勢，為全市跨越發展提供強有力的科技支撐。

（二）趕超目標。圍繞主導產業做強、新興產業做大、傳統產業做精，深入開展“爭當科技創新排頭兵”活動，堅定不移地提高自主創新能力，加快建設創新型城市，使科技創新的支撐引領作用更加突出，新興產業加快做特做大，國 家級科技品牌更加豐富，努力為全市發展跨越作出新貢獻。①全市高新技術產業產值超1000億元，力爭1200億元，以位居全省第四的常州為趕超對象，高新技術產業產值占規模以上工業產值的比重確保超32%，為全市產業結構轉型升級提供科技支撐；②爭創國家級特種船舶及配套產業化基地和國家級大學科技園，實現省級科技品牌向國家級科技品牌的躍升。

（三）工作措施。我局將以這次學習實踐活動為新的起點，采取切實有效措施，全力推進科技發展新跨越。

1、大膽解放思想切實轉變觀念。以新的思想解放推動科技創新大發展，努力把科學發展觀轉化為謀劃科技創新的正確思路、促進自主創新的政策措施、建設創新型城市的自覺行動。切實做到：一是破除小勝即滿、不思跨越、瞻前顧后、無所作為的保守思想，樹立知難而進、敢為人先、搶抓機遇、拼命苦干的思想觀念，以超前發展的眼光審視科技創新工作，以思想解放促進工作創新，以工作創新推動全面發展，為建設創新型鎮江提供強大的科技支撐。二是破除在發展思路上過度依賴比較優勢，在發展理念上片面強調資金、政策和經濟基礎的客觀條件，樹立面向市場、產學研結合，依靠創新、科學發展的新觀念，把提高自主創新能力作為科技工作的首要任務、作為檢驗工作成效的主要標準，加快推進創新型城市建設。三是破除固守部門、眼睛向內和目光短 淺的舊觀念，樹立顧全大局，上下聯動，轉變職能，強化服務，為建設創新型城市奠基鋪路的新觀念，讓科技創新成為解決全市經濟社會發展重大問題的根本手段，成為引領鎮江發展新跨越的重要引擎。

2、大力推動重點領域的技術創新。圍繞“省八大科技工程”的實施，加快鎮江重點領域的科技創新步伐。一是抓好工業領域的技術創新。緊緊圍繞工業“千百億工程”，以重大科技專項為抓手，強化重大科技成果轉化項目對科技進步的引領作用，重點在綠色能源、新型功能材料、交通載運、生物技術、光機電一體化開發上取得突破。組織實施省“841攀登計劃”，進一步強化科技進步對產業結構調整特別是對培育新興產業的支撐作用，大力發展和培育新能源、生物醫藥等高新技術新興產業。二是抓好農業領域品種和技術創新。圍繞發展高效農業，實施科技富民工程。重點研發優質稻麥果蔬等新品種和推廣常綠彩葉苗木、茶葉安全生產設備、秸稈綜合利用設備等新設備，加強農產品流通加工領域科技攻關，提高農業產業化水平。實施一批生態循環農業重大科技專項，提升農業可持續發展能力。加強農業科技示范園建設，以省、市級農業科技示范園為載體，大力推廣應用先進適用農業新技術。三是抓好社會發展領域技術創新。圍繞涉及民生和百姓關注的社會熱點，繼續在資源環境、人口健康、公共安全等重點領域開展應用性研究，實施科技示范 工程。全面推進實施節能減排科技支撐行動，建設節能減排科技示范工程，實現共性技術與關鍵技術的新突破。突出抓好社會發展重大專項的實施，推進示范工程建設。積極爭取建設國家級可持續發展實驗區，為建設資源節約型、環境友好型社會提供科技支撐。

3、強化產學研合作。一是加強“校企聯盟”。圍繞工業“千百億工程”的實施，支持企業與行業內的一流高校院所建立產學研戰略聯盟，從技術攻關、成果轉化、人才培訓、共建研發中心等方面開展全面合作，大力推進企業院士工作站建設。充分發揮駐鎮高校的科教資源優勢，強化其對地方科技創新的支撐作用。二是加強“招所引院”。根據我市重點發展的高新技術新興產業，有針對性的引進國家一流的科研院所來我市設立分支機構，強化重點領域的人才與技術支撐。采取請進來與走出去相結合的方法，并引進與鼓勵高校院所帶技術帶項目來鎮江進行成果轉化。三是加強國際科技合作。加強國際科技交流與對接，有針對性的舉辦國際科技合作洽談活動，加強與發達國家和地區的科技合作，吸引一批國際研發機構、技術成果和高層次人才落戶鎮江。

4、加快創新創業載體建設。一是加強高新技術產業基地建設。各類科技創新與產業化計劃繼續向“一園四基地”傾斜，進一步提升基地骨干企業的自主創新能力及高新技術產業化水平。推進特色高新技術產業基地建設，今年爭取新 認定“國家級鎮江特種船舶及配套產業化基地”，引導全市高技術船舶及配套產業向基地化、集約化、規模化方向發展。二是加強省級高新園區建設。以省即將啟動“創新型園區提升工程”為契機，推動省級高新園區軟硬條件的升級，努力建設成為“核心創新型園區”。三是加強科技孵化器建設。加快推進鎮江新區科技園建設，努力爭創國家級大學科技園。大力推進各轄市（區）、各省級開發區科技孵化器建設，全年新增省級孵化器2家，今年全市科技孵化器總面積超25萬平方米，明年鎮江科技園孵化面積要達到50萬平方米，進一步提升全市科技創新創業服務能力，大力促進高層次人才落戶與高科技成果孵化、轉化。

5、加快提升知識產權創造與保護能力。深入實施“企業創新引導工程”，通過扶持培育國家和省級創新型企業，新認定一批高新技術企業和民營科技企業，放大企業創新的示范帶動效應；大力實施知識產權戰略，制定實施《鎮江市知識產權戰略綱要》，深入開展知識產權宣傳培訓工作，全力實施企業知識產權戰略推進計劃和“知識產權服務百企工程”，培育一批發明專利申請優勢企業，提升全市企業的核心競爭力。

6、加強科技人才隊伍建設。牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，大力培養造就創新型科技人才。認真實施好省高層次創新創業人才引進和培育計劃，以及市“331”行動 計劃，大力引進高層次創新創業人才。進一步加大科技人才建設的投入，把培養、引進、使用人才放在更加突出的位置，以人才的優勢建立創新的優勢、競爭的優勢。進一步完善激勵政策機制，落實國家、省、市科學技術獎勵政策，重獎高科技成果，重獎促進科技創新和科技成果轉化的有功之臣，給他們以應有的經濟利益和社會地位，形成重才惜才、留才用才、引才聚才、助才愛才的良好氛圍。

7、加大政策扶持和服務企業的力度。加強市相關部門的溝通協調，全面落實高新技術企業稅收優惠、研發費用加計扣除等扶持政策，積極推動自主創新產品政府采購和首購，充分調動企業科技創新的積極性；進一步強化對科技型中小企業的扶持，積極發揮好即將推出的創業板的作用，幫助高新技術企業和科技型中小企業用好這個新的融資平臺，拓寬企業融資渠道，加快企業技術創新；市生產力促進中心將以獲得國家示范中心為新起點，進一步強化科技咨詢、評估、孵化等功能建設，不斷完善服務手段，提升服務功能，打響科技服務品牌，為全市科技創新提供強有力的支持。

8、切實加強領導班子自身建設。按照科學發展觀的要求，圍繞“創新、服務、高效、規范、清廉”的目標，堅持一手抓科技工作推進，一手抓班子自身建設，不斷強化部門服務意識，努力為企事業單位科技創新提供優質服務，保持市級機關部門良好的作風形象。一是提高認識，抓好學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，著力把理論學習的成果轉化為促進科技創新的工作思路和實際能力。二是堅持執行黨的民主集中制、局內部議事工作規則和決策程序，完善決策機制，提高科學決策、民主決策的水平。三是轉變工作作風，突出以人為本，腳踏實地地為基層辦事，每年排出調研時間，確定一批事關科技創新全局的重要課題，積極幫助解決地方科技工作中的實際困難和具體問題。四是建立科學規范的選人用人機制，認真貫徹“黨政領導干部選拔任用條例”，注重對年輕優秀干部的培養、選拔和使用，進一步加強市生產力促進中心支部建設，認真開展“提高落實執行力”專題活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。五是堅持領導干部“一崗雙責”，加強懲防體系建設，認真落實黨風廉政建設責任制，抓好重大科技計劃節點的監控，努力從源頭上預防和治理腐敗，努力把科技局領導班子建設成為風清氣正、團結和諧、堅強有力的戰斗集體。

以上報告，妥否，請指示。

中共鎮江市科技局黨組 2009 年8 月12日

第三篇：學習實踐科學發展觀活動總結報告

學習實踐科學發展觀活動總結報告

遵照文件精神和縣委、局黨委安排部署，我鄉作為第三批學習實踐科學發展觀活動單位，自XX年9月中旬開始，在全鄉黨員干部中深入組織開展了學習實踐科學發展觀活動，到本月底基本結束。為了更好地貫徹落實科學發展觀，促進鄉域教育科學、健康、和諧發展，滿足人民群眾對教育的要求，特作總結報告如下，不妥之處，敬請批評指正：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中央和省、市、縣委、縣教育局委的指導思想，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”總要求，突出縣委“科學發展、開放創新、提速進位、富民強縣”主題，以為“堅持科學發展、提升教育質量、辦人民滿意教育、建設教育強縣”貢獻力量為目標，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約我鄉教育發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有力于教育科學發展的體制機制，著力提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，為促進我縣經濟又好又快發展提供人才保證和智力支持。

二、目標任務

深化認識有新提高；改善民生有新進展；創新機制有新舉措；教育教學難題有新破解；師德師風有新面貌。

三、實施過程

我鄉的學習實踐科學發展觀活動以領導班子和黨組織負責人為重點，全體黨員參加。活動自9月開始，12月底基本結束。

分為三個階段進行：

第一階段：學習調研階段；第二階段：分析檢查階段；第三階段：整改落實階段。

四、主要工作

1、認真做好準備工作。學習實踐科學發展觀活動前，我鄉黨總支和各支部分別制定了學習實踐科學發展觀活動實施方案、活動流程圖和各階段活動流程表，成立了總支、支部學習實踐科學發展觀活動領導小組，設立了活動辦公室，明確工作職責，確定了特色鮮明的活動主題“學習實踐科學發展觀，務實進取創新樹形象”和切實可行的活動載體。扎實做好宣傳發動和活動動員工作。通過校班會、板報、櫥窗、標語、橫幅、印發宣傳材料等多種形式廣泛宣傳，在全鄉各校掀起學習實踐科學發展觀的熱潮；總支于9月24日上午在劉家營鄉中學多媒體教室召開了全體領導干部、黨員參加的動員大會，總支書記付軍勝同志作動員講話；各支部也分別召開了動員大會，充分進行思想動員和活動部署，統一思想，調動黨員干部參與活動的積極性、主動性，確保高起點開局，為開展學習實踐活動打下了良好基礎。

2、學習調研階段主要工作。一是學習討論。按照“有學習篇目、有學習載體、有時間安排、有讀書筆記、有心得體會、有思想共識”等“六有”要求，各支部制定了切實可行的學習計劃；圍繞局黨委提供的學習內容各支部均組織了3次以上學習活動，并采取個人自學、集中培訓、專家輔導、集體研討、創辦學習園地、舉辦報告會等多種學習方式搞好學習，全體黨員干部學習后寫出了學習心得，積極引導黨員干部深入系統地學習科學發展觀理論，領會精神實質。二是開展大討論，各支部在深入學習的基礎上，緊密聯系學校實際、聯系黨員干部思想工作實際，圍繞“培養什么樣的人、怎樣培養人和辦什么樣的學校、怎樣辦好家長放心的學校”組織了深入的研討，深化對教育教學目標、任務和辦學思路的認識，引導黨員教師和領導干部做到“四個清醒”，進一步加深對科學發展觀的認識，在實踐科學發展全局的重大問題上達成新共識。三是開展調研走訪。我鄉積極組織黨員干部開展了““老師換位當學生”、“我為學校科學發展獻一策”活動和“幫教慰問送溫暖”主題實踐活動，深入了解民意、民需，傾聽師生呼聲，關愛困難學生，針對學校發展提出自己的建議，總支和各支部對這些意見和建議進行了認真梳理，初步梳理出在科學發展上存在的突出問題，形成了調研報告。

3、分析檢查階段的主要工作。一是召開“兩會”。總支和各支部分別召開了組織生活會，各校領導班子召開了班子成員民主生活會。民主生活會上，圍繞深入貫徹落實科學發展觀主題，緊扣近年來本校發展實際，認真梳理查找班子和個人在科學辦教育、辦人民滿意教育等方面存在的突出問題、師生家長反映強烈的突出問題和黨性黨風黨紀、師德師風方面反映出來的突出問題，深入剖析原因，開展批評和自我批評，明確整改努力方向和措施。組織生活會上，領導班子全體參加，所有黨員認真對照檢查自身在落實科學發展觀和黨性黨風黨紀方面存在的不足，查找師德師風、專業水平等方面家長、群眾反應強烈的突出問題，進一步提高思想認識，增強黨性觀念，明確努力方向。二是撰寫分析檢查報告。各校領導班子充分運用學習討論、走訪調研、征求意見和專題生活會成果，全面系統地梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告初稿形成后，各校廣泛征求意見，組織全校黨員、部分教師、家長代表對班子的分析報告進行評議，并根據評議結果進一步完善分析檢查報告。

4、整改落實階段主要工作。一是制定整改落實方案。以第二階段分析檢查報告為主要依據，針對查擺出來的突出問題、師生家長和社會群眾比較集中的意見和需要完善的制度，總支和各支部、各單位制定了切實可行的整改落實方案，并采取召開全體教師會等方式公布。二是公開承諾。總支和各支部、各單位向全體師生和社會各界作出公開承諾，從辦學思想、干部建設、教育教學、教師隊伍、嚴格執法、辦事公開、特色辦學、收費、教育科研、工作作風十一項向社會公開承諾，接受群眾監督。三是集中解決突出問題。抓住教育教學質量偏低、教師隊伍整體素質偏低、學校管理科學規范化不足等影響制約全鄉教育發展的突出問題、群眾反映強烈的熱點難點問題認真加以解決，采取了加強干部有隊伍建設；立足實際，堅持教育、培訓與實際工作相結合，提高教師隊伍整體素質；努力建立科學規范的學校管理機制；進一步完善經費管理，把經費使用向提高教育教學質量遷移；建立并實施定期征求意見制度，根據各方面意見改進工作等舉措；同時根據縣局《中小學教育教學獎勵辦法》、《關于進一步加強中小學教育教學管理的意見》，圍繞本鄉教育事業科學發展，切實做好規章制度的廢、改、立工作，先后制定、完善并實行了領導班子工作通報制度等規章制度，為促進鄉域教育的科學發展提供制度保障。認真配合教育局黨委開展了學習實踐科學發展觀理論測試工作。

4、扎實開展群眾測評。認真組織各校圍繞突出問題整改落實情況和整個學習實踐活動成效，組織本校全體黨員干部職工、部分學生代表和家長代表、人大代表、黨代表、政協委員進行群眾滿意度測評。經過統計，各方面對我鄉學習實踐科學發展觀活動相當滿意，認為我鄉學習實踐活動開展的非常及時、非常扎實，采取的措施有力，達到了預期效果，促進了學校各方面工作的進步，教育形象有很大提高。

5、認真做好總結工作。總支、各支部、各校認真對開展學習實踐活動工作情況進行總結，歸納梳理活動的主要做法、基本經驗、實際效果和意見建議，進一步明確了指導思想、工作目標、工作措施，為下階段工作打下了堅實的基礎。

五、取得的效果

學習實踐科學發展觀活動的開展，大大提高了黨員干部的政治思想覺悟，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。全鄉黨員干部通過學習調研、獻計獻策，增強了對科學發展觀理論的理解和掌握，充分認識到以科學發展觀為指導做好工作的重要性和重大意義，充分認識到開展學習實踐科學發展觀活動的必要性和重要性，也充分認識到作為黨員干部在工作中身體力行科學發展觀的重要性，積極主動地投入到學習實踐科學發展觀活動和各項工作中，并切實起到先鋒模范作用。在學習實踐活動中，黨組織嚴密組織，嚴肅認真地領導黨員干部開展每一項工作，充分發揮了基層組織的戰斗堡壘作用和組織作用，顯示出巨大的號召力和吸引力，受到群眾的充分肯定和大力支持。

學習實踐科學發展觀活動的開展，促進了全鄉教育管理質量的提高。在學習實踐活動中，總校、學校積極采取多種形式征求意見和建議，全面梳理，找到了制約全鄉教育發展的關鍵問題，并制定了切實可行的措施，在工作中積極予以整改。全鄉建立和完善了60余項制度，特別是涉及到教師考核、領導干部管理、教育教學、師生評優選先等規章制度得到完善，更加具有操作性、實用性，更加體現教育發展的需要；進一步完善了管理機制，建立起渠道暢通、上下一致的管理機制，管理過程透明、管理手段多樣化，民主管理、規范管理被充分應用，從而提高了管理效率和效益。

學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步轉變了作風。通過開展學習實踐活動，全鄉黨員干部的思想認識、工作紀律、工作態度、工作作風有了深刻的轉變，務本求實、愛崗敬業、勤奮創新、以人為本的管理理念得到了良好的貫徹；黨員干部在具體工作中工作干在前、榮譽讓在后，吃苦務實，奮力拼搏，表現出黨員干部良好的素質和精神風貌，成為教師和群眾學習的榜樣。特別是王再新、范海霞、陳國棟、薛紅艷等黨員、領導干部表現突出，受到總校、學校的充分肯定。

學習實踐科學發展觀活動的開展，促進了教育教學質量的提高。開展學習實踐活動以來，各校采取多種措施加強教師教育和管理，堅持一手抓教師教育、一手抓教師培訓，全力以赴提高教師教師素質，滿足教育教學需要；各校都制定了提高教學質量的具體措施，并積極通過課堂教學檢查、觀摩、展示等幫助全體教師提高教學質量，在全體的共同努力下，全鄉的教育教學質量有明顯提高，學生的學習態度得到端正、良好的學習習慣得到培養、學習效果在教學月檢測中反映良好。

六、學習實踐科學發展觀活動的主要做法和基本經驗

1、必須加強領導，建立強有力的領導機構，為學習實踐活動提供可靠的保證。

2、必須制定切實可行的方案，并嚴格落實，精心實施。

3、必須堅持積極穩妥的方針，分階段、有計劃、有步驟地穩步實施，既不能盲目發展，也不能停步不前。

4、必須與實際工作相結合。用工作檢驗學習效果，用學習實踐活動引領工作。

5、必須堅持創新。在教育飛速發展上的今天，不能因循守舊，要敢于創新，通過制度創新、管理創新、服務創新提高效益和質量。

6、必須充分調動全體人員的積極性，形成全員參與、全員活動的熱潮，創設良好的氛圍。

7、必須堅持從實際出發。只有從本地實際出發，扎實深入地開展工作，才能使工作發揮出最大的效益。

8、必須以群眾的需要和建設的需要為出發點和落腳點。

七、意見和建議

建議學習實踐科學發展觀觀活動進一步向下延伸，組織全體教師開展學習實踐科學發展觀活動，讓科學發展觀深入到學校的每一位教育工作者心中，成為學校和全體教師教書育人、服務建設的指導思想和行動指南。

第四篇：學習實踐科學發展觀活動總結報告

山西地方電力股份有限公司臨縣分公司 學習實踐科學發展觀活動總結報告

地電股份公司學習實踐活動辦公室：

2009年3月至6月，地電臨縣分公司黨總支和機關的全體黨員干部在學習實踐科學發展觀活動中，按照股份公司深入學習實踐科學發展觀活動工作領導小組的統一部署和要求，認真貫徹落實“學習調研、分析檢查、落實整改”三個階段的各項任務，重在強化學習、深入調研，進一步解放思想、轉變作風；重在對照檢查、分析問題，進一步明確科學發展思路；重在突出實踐、服務基層，扎實推進為民辦實事舉措。在整個學習實踐活動中，臨縣分公司黨總支做到了“三個到位”，即組織行動到位、工作部署到位、活動開展到位。體現了“一個特色”，即實踐特色。取得了“五個成效”：一是解放思想、轉變觀念，科學發展共識牢固形成；二是查找問題，反思總結，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升；三是落實整改，解決問題，體制機制進一步完善；四是推動工作，取得成效，電網建設上新臺階;五是服務基層，關注民生，群眾得實惠取得新成果。通過深入學習實踐科學發展觀，促進了各項工作的開展，達到了“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目的。現將我公司開展深入學習實踐科學發展觀活動總結匯報如下：

一、把握學習實踐活動總體要求，做到三個到位

（一）領導重視，組織行動到位。

我公司在各階段活動中，行動迅速，精心組織，按照股份公司部署先后召開了3次階段活動動員大會，公司機關全體工作人員、各站所負責人參加了會議，共計360人次。公司黨總支主要領導在會上及時傳達了上級的精神，要求大家深刻認識學習實踐活動對于推進我公司今后一個時期的經濟社會又好又快發展的重要意義，明確每一個階段的工作重點和目標，要求全體黨員干部全身心地投入，做到入腦入心、善始善終，高標準、嚴要求搞好活動。公司黨總支、行政班子成員還先后召開了6次專題會議對學習實踐活動的開展進行研究部署。

（二）認真落實，工作部署到位。

一是制訂了《學習實踐科學發展觀實施方案》。根據股份公司學習實踐活動領導小組《深入學習實踐科學發展觀活動工作實施意見》的要求，公司學習實踐活動辦公室制定了公司詳細的實施方案。全系統按照實施計劃，分階段、有步驟地全面展開活動。二是成立了公司“學習實踐科學發展觀”領導小組。由主要領導任組長，工會主席、副經理任副組長，相關部門負責人任成員。三是撰寫階段工作方案。在各階段活動中，圍繞總的工作方案，撰寫了“學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段”工作方案。全面理清階段工作的各個步驟，對每個步驟的工作程序、形式、要求、標準等進一步具體細化，明確工作內容，明確工作方法，明確工作標準。

（三）扎實推進，活動開展到位。

在學習調研階段活動中，著重抓好“理論武裝、解放思想、蹲點調研、創優爭先”等四個行動。公司黨總支領導班子以身作則，帶領機關全體人員集中學習科學發展觀理論知識，先后共計8次，參加人數達到912人次，每個黨員員工都記好了學習筆記，黨員干部共寫體會文章182篇。為提高學習效果，我公司邀請縣委黨校校長、紀檢委宣教室主任和反貪局局長為我公司機關全體人員、各單位負責人作輔導報告。公司原黨總支書記、經理趙斌圍繞“臨縣分公司如何貫徹落實、學習實踐科學發展觀”，作了宣講報告。我公司黨員領導干部到企業、社區、基層站所等進行調研,召開各類調研座談會4次，參加人數46人次，走訪企業共計30家、形成調研報告4篇。

進入分析檢查階段以后，局黨委在繼續抓好學習調研的基礎上，嚴格按照要求，為查準找實影響科學發展、群眾反映強烈的突出問題，廣泛深入開展調研，6名黨委成員分別帶隊，深入到8個所屬單位、5個鎮、6個社區，通過分層次召開座談會、研討會、懇談會、設臵意見箱、發放征求意見表等多種形式，全面查找問題，共征集到各類問題、意見建議30條（其中意見23條，建議7條）。在此基礎上，公司黨總支召開專題民主生活會，對照科學發展觀的要求，客觀總結十六大以來的文體實踐成果，分析檢查不符合科學發展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發展思路，明確改進方向，制定改進措施，并形成了公司領導班子分析檢查報告。

在深刻剖析根源、撰寫公司領導班子分析檢查報告的基礎上，為逐項解決好聚焦的問題，我公司制定了具體的整改落實方案。確定了四個方面的整改重點事項，梳理出影響和制約我公司科學發展以及群眾反映強烈的8項突出問題。針對這些問題，我公司按照科學發展觀的要求，逐項認真進行分析，科學分類，對每一個問題，落實整改措施、整改期限、分管領導、分管科室、具體負責人。

二、結合公司工作實際，體現特色

堅持學以致用，體現實踐特色。我公司學習實踐活動堅持學習實踐相統一，既注重學習，打牢理論基礎，也注重實踐，用理論指導實踐。

1、結合工作，廣泛討論。在逐條學習中央有關領導科學發展觀論述的同時，我公司黨總支結合實際工作進行討論，從思想上先確立以學促改的意識。圍繞“創一流配電企業”的主題，組織公司班子成員、各部門負責人共20多人認真開展專題研討會。

2、深入實踐，邊查邊改。在學習實踐活動中，公司領導班子在學習科學發展觀理論的同時，針對實際工作中存在的問題，以理論指導工作，邊查邊改，立查立糾。

三、形成科學發展共識，取得 “五個成效”

（一）解放思想、轉變觀念，科學發展共識牢固形成。通過狠抓科學發展觀理論知識的學習，廣大黨員干部的思想觀念發生了明顯的轉變，形成了科學發展的共識。

1、在進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性上形成了共識。在學習實踐活動剛開始時，有些同志認為，科學發展觀僅僅是領導干部的事情，通過學習，廣大黨員一致認為自身都是科學發展觀的實施者，認識到將學習實踐科學發展觀轉化為指導本職工作的正確思路，既是解決當前突出問題，促進和諧機關建設的客觀要求，也是加強自身建設、推進本系統工作更好更快向前發展的良好機遇。通過對照科學發展觀的要求，廣大黨員著力推進自身作風建設、推進創業創新、提高業務能力和水平，更好服務于群眾。

2、在公司又好又快發展，推動股份公司大發展大繁榮上形成了共識。科學發展觀的第一要義是發展。近年來我公司取得了可喜的發展成效，但我公司發展與股份公司總體發展水平還存在著不協調。為此，必須把進一步加快公司電網發展，保障人民群眾基本的用電權益，滿足人民群眾日益增長的用電需求作為我局貫徹落實科學發展觀的首要任務。

3、在做好統籌兼顧，促進全面協調可持續發展，是貫徹落實科學發展觀的基本要求上形成了共識。

（二）查找問題、總結反思，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。

我公司在征求意見上突出“廣”字、查擺問題上突出“實”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查擺問題，深刻反思總結，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。公司領導班子以是否符合科學發展觀的要求為主要標準，對照檢查自身在思想觀念、工作作風和能力素質等方面存在的問題，深刻剖析根源，對自身提出了服務基層意識需進一步深化，開拓創新精神需進一步增強，工作理念需進一步更新，工作協調能力需進一步強化四個方面的要求。

（三）落實整改、解決問題，體制機制進一步完善。公司領導班子為進一步加強自身建設，增強學習實踐科學發展觀的自覺性，一是充分發揚黨內民主，認真聽取群眾意見或建議，提高集體決策、民主決策、科學決策的水平，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。二是帶領干部職工，調動一切能夠調動的積極因素，做好各項工作。提出要處理好三個關系，即包容與敢于批評，務實與大膽放手，守規與開拓創新。三是增強為基層服務的意識，并努力把這種意識轉化為工作理念和具體步驟。

（四）服務基層、關注民生，群眾得實惠取得新成果。在學習實踐活動中，我公司按照科學發展觀的要求，轉變作風，注重實踐，自覺增強為人民服務的意識，推動公司發展，使學習實踐活動的成果惠及全縣人民。我公司共完成實事5件。

四、存在的不足及今后努力的方向

總體看，我公司深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但與股份公司的要求和廣大人民群眾的期望還存在一定的差距。主要表現在：

（一）調查研究還不夠深入，發展的體制、機制還不夠完善。

（三）電力隊伍建設任務艱巨，迫在眉睫。

學習實踐科學發展觀，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設、推動科學發展的戰略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化，不斷提高，不斷探索，不斷創新。我公司將以這次試點活動為契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發展觀貫徹落實到每個單位、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。

第五篇：學習實踐科學發展觀活動總結報告

中共奉賢現代農業園區工作委員會 深入學習實踐科學發展觀活動總結

根據中央、市委的總體要求和奉賢區委的統一部署，在區委學習實踐活動第五指導檢查組的指導下，從2009年9月上旬至2010年2月中旬，園區黨工委緊密結合園區實際，圍繞?堅持科學發展，落實‘四個確保’，提升園區核心競爭力?的實踐載體，組織園區全體黨員干部認真開展了為期半年的深入學習實踐科學發展觀活動，注重實效抓學習，圍繞問題抓檢查，著眼實踐抓整改，立足長遠抓機制，全面完成了學習實踐活動學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的目標任務，達到了預期效果。現將有關情況總結如下：

一、學習實踐活動的基本做法

（一）準備動員體現一個?快?字。

根據區委要求，黨工委及時做好各項準備工作： 一是領導重視，統籌安排。根據區委的統一部署，園區黨工委高度重視，及時成立了學習實踐活動領導小組并下設辦公室，確保學習實踐活動有序開展。

二是明確主題，突出特色。園區學習實踐活動領導小組成立后，園區按照區委的部署，結合園區實際，圍繞學習實 1 踐活動三個階段六項主要工作，制定了切實可行的實施方案。并且以區委的實踐載體為依托，結合園區實際，確定了?堅持科學發展，落實‘四個確保’，提升園區核心競爭力?的實踐載體。

三是征求意見，梳理問題。園區采取多種形式征求意見：向園區領導班子成員書面征詢了意見和建議；設計了《學習實踐科學發展觀活動調查問卷》，聽取各界人士意見和建議；召開園區服務對象、團員青年、后備人才等參加的征詢意見座談會，充分聽取他們對園區工作的意見和建議。

四是組織號召，全面動員。在各項準備工作就緒后，園區黨工委于9月16日召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。會上，黨工委書記、學習實踐活動領導小組組長陶建雄做了動員部署講話，對如何開展好活動提出了具體要求。區委學習實踐活動第五指導檢查組組長韋美芳作了重要講話，23名全程參與的各方代表參加了動員會。各村（居）和?兩新?組織黨支部分別在園區動員大會后，第一時間召開了支部會議貫徹落實，成立相應組織機構，制定學習實踐活動計劃，在10月20日前，相繼召開了動員會。

（二）學習調研把握一個?深?字。

學習調研是搞好學習實踐活動的基礎。我們注意引導黨員干部準確把握科學發展觀的理論精髓，認真領會學習實踐活動的內在要求，努力把學習調研的過程轉化為解放思想、統一認識、堅定信心、開拓創新的過程。深入學習調研，集中抓住四個環節：

第一，學習注重創新形式。園區把機關全體黨員納入支部學習實踐的參學范圍。重點抓好領導干部的學習，制定了黨委中心組和機關支部學習計劃，對學習的時間、內容、方法、要求進行布置。園區領導班子成員都以普通黨員身份參加所在支部組織的集中學習和實踐活動。采取多種形式組織學習，把開展集中學習、結合工作學習和組織學習輔導等形式結合起來。在以園區為單位組織全體黨員干部認真學習區委規定的內容的同時，我們結合各種會議學習傳達中央、市、區重要會議精神；組織全體黨員和機關干部聽取原區委黨校陸群副校長和上海市工會學校王連祥教授的專題輔導報告，加深對國際國內形勢的認識，加深科學發展觀的理解。各基層支部也通過各種創新形式加強學習。如：屠家村編寫三句半進行宣講學習。大山合集團利用車間班組晨會形式開展學習活動。金水苑利用多媒體、遠程教育平臺全方位宣傳學習實踐活動。

第二，深入調研著眼實效。黨工委強調了學習實踐活動的針對性和實踐性，研究確立了八個重點調研課題。這八個重點課題，突出實踐特色，緊貼當前園區工作的任務，緊扣迫切需要破解的難題。八位領導班子成員，圍繞實踐載體，結合?走進基層、服務群眾?活動，根據各自分管的工作內容，領題帶隊深入基層進行調研，經集思廣益，反復修改，完成了八篇具有一定的質量和水平的調研報告。各基層支部也廣泛開展了調研活動，抓住了制約單位科學發展的問題。如豐科公司，通過廣泛開展調研，圍繞降本增效，強化管理措施，降低污染，提高單產。圍繞留人用人，采取?事業、感情、待遇?三管齊下的措施來集聚人才。取得了良好的效果。

第三，緊扣主題開展討論。在開展解放思想務虛討論會前，黨工委圍繞實踐科學發展觀、解放思想這一中心，聯系國情、市情、區情和工作實踐及調研課題，列出了八個討論專題。務虛討論會以?圍繞‘四個確保’，認清形勢，攻堅克難，全力推進園區各項工作?為主題展開，大家進行交流互動，并在?如何突破經濟發展瓶頸?、?如何順利推進動遷工作，加快南橋新城開發?和?如何建立學習型黨組織?上形成了思想共識。

（三）分析檢查突出一個“實”字。

分析檢查是搞好學習實踐活動的關鍵。為確保分析檢查的質量，我們堅持實事求是，嚴格按步驟實施，確保分析檢查不走過場。

一是認真開展意見征集工作。園區黨工委為了找準問題、開好高質量的專題民主生活會，在深入調研的基礎上，積極通過各種渠道征求意見、廣納諫言。通過召開座談會、深入基層調研等形式，廣泛征求和虛心聽取基層部門、各村居和?兩新?組織對園區領導班子建設和園區工作的意見和建議。通過整理歸納，共收集到意見建議6類61條，其中突出問題45個。

二是廣泛開展談心活動。民主生活會前，園區黨工委書記與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與調研員、班子成員與所分管的部門之間都分別開展了個別談心交流活動，大家本著開誠布公、推心置腹的態度，相互交換了看法，認真聽取他人的意見。在談心時，大家都能做到談者誠心、聽者虛心、雙方交心，為開好民主生活會奠定了良好基礎。

三是認真組織召開民主生活會和專題組織生活會。11月25日，園區領導班子圍繞“堅持科學發展，落實‘四個確保’，提升園區核心競爭力”這一主題召開了專題民主生活會。每位班子成員都緊緊圍繞主題，結合分管和聯系工作的實際情況，5 開誠布公地談問題、找原因、提建議。本著對黨、對人民事業、對同志高度負責的精神，坦誠相見，暢所欲言，不回避、不掩飾，達到了溝通思想、增進團結的目的。在領導班子民主生活會上，大家在聽取群眾意見的基礎上，認真開展批評和自我批評，對班子貫徹落實科學發展觀的情況進行認真分析，查擺存在問題，研究制定改進措施。各基層支部也先后召開了專題組織生活會，園區領導參加了所聯系支部的專題組織生活會，聽取大家的意見。

四是認真撰寫領導班子分析檢查報告或分析檢查材料。園區把形成一個實事求是、富于創新精神的分析檢查報告作為保證活動取得實實在在效果的關鍵環節來抓。園區黨工委專題民主生活會后，黨工委書記陶建雄親自主持班子分析檢查報告的撰寫。在撰寫過程中，經過反復研究。形成討論稿，召開座談會征求意見，根據座談會上征求的意見建議，將分析檢查報告討論稿修改完善；形成征求意見稿，再將征求意見稿發至機關部門負責人、各村居和?兩新?組織正職領導及各方代表聽取意見。聽取修改意見后，于12月10日召開黨工委會議審議通過分析檢查報告。各基層支部也相繼形成了分析檢查材料，并通過一定形式向黨員進行了通報。

五是組織群眾開展評議。分析檢查報告先后在園區機關、6 各村居和?兩新?組織等范圍中進行評議，得到了各方面的肯定。園區領導班子分析檢查報告采取公示方式，向廣大黨員干部公布。我們還召開了群眾代表評議會，就分析檢查報告中對科學發展的認識深不深等6個方面進行評議。參加評議的代表分別是園區機關黨員干部代表、村居黨支部書記代表、?兩新?組織黨支部書記代表、部分各方代表和群眾代表。通過評議，大家普遍認為，分析檢查報告對科學發展觀的認識深刻，聽取意見廣泛，查找問題準確，原因分析透徹，發展思路清晰，工作措施可行，對今后一個時期園區貫徹落實科學發展觀具有重要的指導作用。

（四）整改落實注重一個“真”字。

整改落實階段是學習實踐活動出成果的階段，園區堅持?實事求是?、?動真格?貫穿于整改落實工作的始終。

首先是認真制定方案，積極整改落實。我們以分析檢查報告為主要依據，制定了整改落實方案。堅持全面整改與突出重點相結合、解決具體問題與建立長效機制相結合，明確整改時限、整改責任，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實工作有章可循。

其次是建立長效機制，確保整改效果。針對查找出的影 7 響和制約園區發展的體制機制問題，園區黨工委堅持以科學發展觀為指導，堅持從建立健全長效管理機制出發，研究解決突出問題。對現有的規章制度進行了重新梳理，共修訂完成十四項制度性文件。

再次是開展群眾滿意度測評。園區邀請干部和群眾代表對學習實踐取得的總體情況進行客觀公正地測評。經測評，大家對學習實踐活動的成效表示滿意，滿意率達100%。基層各支部相繼在總結會上進行滿意度測評，測評滿意率和基本滿意率達100%。

二、學習實踐活動取得的主要成效

學習實踐活動開展以來，三個階段的活動扎實推進，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要有三方面比較顯著的。

（一）提高思想認識有新進步。在學習實踐活動中，園區領導班子和廣大黨員干部職工通過系統學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編學習讀本》，學xxx市委、區委一系列文件及領導同志講話精神，通過交流、體會、橫縱向比較，對發展觀念、發展思路和發展規律有了更為科學的認識，對科學發展觀本質要求有了更為深刻理解。面對新的歷史機遇，園區上下不斷增強憂患意識、開放意識、發展意識和創新意識，堅定信心、明確 8 思路，積極投身于推動園區科學發展。在科學發展觀的指導下，結合實際，我們確定了以生物醫藥產業和以生產性服務業為主導的現代服務業為園區當前和今后一個時期的新的功能定位。并根據這個新的定位，不斷調結構，轉方式，大力推動園區經濟社會全面發展。

（二）促進科學發展有新成效。學習實踐活動期間，園區領導班子和黨員領導干部不斷提高思想認識、研究政策措施，確保園區各項工作順利開展。加強招商引資工作，推動園區經濟發展。按照南橋新城規劃，配合推進城市建設。以?迎世博?、?創衛?為契機，優化園區衛生環境。以為民惠民為出發點，推動社會各項事業全面發展。以?平安創建?為抓手，采取有力措施，確保園區安全穩定。以改革創新精神，推進黨的建設。

（三）工作作風建設有新提高。園區將增強黨性、端正黨風、嚴格黨紀貫穿于學習實踐活動的始終，有力的推動了園區機關作風建設。在科學發展觀的指導下，我們強調優化投資環境，強化軟硬件建設，要求全體干部職工進一步解放思想、更新觀念、加強學習、提升素質、轉變工作作風、提高工作效率，牢固樹立服務意識，切實改變機關形象，加強 9 軟環境建設；領導干部帶頭做、帶頭抓，做表率、樹榜樣，努力打造環境最好、服務最優、效率最高的開發區。

三、學習實踐活動的主要體會

開展學習實踐科學發展觀活動，是增強園區領導班子和黨員同志自覺踐行科學發展能力的有效手段，是促進園區又好又快發展的強大動力。回顧總結學習實踐活動，主要有四個方面體會：

（一）領導帶頭，以身作則是開展好活動的根本保證。園區領導班子不僅認真履行各自的領導職責，還充分發揮帶頭作用，帶頭深入學習，帶頭作輔導討論，帶頭開展調研，帶頭撰寫調研報告，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，帶頭解決問題，時時處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的，黨員領導干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞，增強了學習的自覺性和工作的主動性，有力地推動了活動的深入開展。

（二）堅持貫徹群眾路線，把群眾是否滿意作為評判學習實踐活動效果的重要標準。科學發展觀內含群眾觀、體現群眾觀。在學習實踐活動中，園區充分發揚民主，傾聽群眾呼聲，擴大群眾參與，得到了基層群眾的支持和認可。一是確保群眾知情。堅持活動全過程公開透明，通過多種形式，10 充分保障群眾知情權，讓群眾了解學習實踐活動的全過程。二是吸收群眾參與。堅持求計于民、問策于民，采取多種形式，廣泛聽取基層群眾的意見建議。三是接受群眾監督。在學習實踐活動的分析評議階段，邀請群眾對分析檢查報告進行評議，在整改落實階段，公示整改事項及目標，邀請社會各方面監督，在活動結束時，組織群眾開展滿意度測評，充分相信群眾、依靠群眾，為學習實踐活動取得實效奠定了基礎。

（三）注重實踐特色，找好活動載體是開展好活動的重要方法。重在實踐，貴在落實，是學習實踐活動的落腳點。園區開展學習實踐活動堅持以?堅持科學發展，落實‘四個確保’，提升園區核心競爭力?為實踐載體，注重結合工作實際，把學習實踐活動與解決實際問題結合起來，與推進重點工作結合起來，把實踐特色貫穿活動全過程。在精心做好?規定動作?的同時，根據實際，著力豐富?自選動作?，大力推進迎世博、創衛相關工作的落實，著力突破管理頑癥，提升園區管理水平；著力加強思想教育、理論武裝，推進人才隊伍建設，促進園區黨建工作。

（四）注重邊查邊改，解決突出問題是開展好活動的有力促進。在學習實踐活動中，園區始終把集中解決影響和制 11 約園區科學發展的突出問題作為學習實踐科學發展觀的出發點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念。在邊整邊改過程中，充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對一些時機成熟、已經具備解決條件的問題，即知即改；對一些成因復雜、需要通過完善體制和機制解決的問題，通過前期的廣泛走訪和深入調研，提出了初步的方案和建議。

四、學習實踐活動存在的不足和下一步努力方向 總體來看，園區深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但與區委的要求和廣大人民群眾的期望相比，還有一定的差距。主要表現在：一是與領導干部相比，基層黨員群眾的動員還不夠深入，有些黨員參與活動不多、深度不夠；二是部門（單位）之間開展學習實踐活動還不夠平衡，活動成效存在差異；三是對整改難度大、需要時間長、涉及部門多的重熱點問題，還需在區委區府指導下進一步探索實踐。對此，我們要高度重視，積極努力，進一步在整改落實工作中加以糾正解決。

學習實踐科學發展觀活動既是當前一項重要的政治任務，也是一項需要常抓不懈的重要工作。我們要保持和發揚學習實踐活動中好的做法，采取有效措施，進一步鞏固和擴 12 大學習實踐活動的成果，切實在實踐中體現活動成效。在園區今后的工作中，要認真做到四個?堅持不懈?：

一是堅持不懈地加強理論學習，進一步增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性。科學發展觀內涵豐富，博大精深。要把學習科學發展觀作為黨的思想建設的重要內容，作為黨員干部政治理論學習的重點，長期堅持，不斷深化，著力用科學發展觀武裝黨員干部頭腦，不斷增強黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。

二是堅持不懈地深化解放思想，進一步推進園區科學發展。解放思想是落實科學發展觀、推進我們事業發展的強大動力。我們要結合當前的形勢任務，圍繞存在的難題瓶頸，進一步開闊眼界，提升站位，對照先進找差距，拓寬思路謀發展，樹立更高的目標追求，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，不斷開創園區經濟社會事業科學發展新局面。

三是堅持不懈地推進整改落實，進一步鞏固學習實踐活動成果。要善于總結學習實踐活動中的成功做法和經驗，并以制度規范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態化；對已制定的整改制度，要進一步加大落實力度，鞏固和發展活動成果。要深入落實整改落實方案中提出建立健全長效機制的有關整改項目，制定相關制度性文件，努力為實現 13 區域經濟穩定、健康發展提供保障。

四是堅持不懈地加強黨員干部隊伍建設，進一步提升領導科學發展的能力。推進園區經濟社會事業的科學發展，黨員干部隊伍是關鍵。要以學習實踐活動為起點，以執政能力建設和黨員先進性建設為主線，進一步加強園區黨員干部隊伍建設，著力提升黨員干部，尤其是黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的能力和水平，努力建設一支適應園區發展需要，為民、務實、清廉的黨員干部隊伍，為實現園區經濟社會事業的新發展提供組織保證。

按照學習實踐活動的總體部署安排，目前園區的集中學習實踐活動暫告一段落。但貫徹落實科學發展觀是一項長期任務和永恒主題，需要不斷深化、不斷提高。園區將以這次學習實踐活動為契機，繼續跟蹤抓好整改措施的落實，認真鞏固和擴大學習實踐活動的成果，切實把學習實踐活動的成效轉化為不斷推進園區各項工作發展的強大動力，為促進奉賢經濟社會又好又快發展不斷作出新的努力和貢獻！

中共奉賢現代農業園區工作委員會

二〇一〇年二月四日