第一篇：富源街道第三小學校長工作計劃

富源街道第三小學2010-2011學年度

校長工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻！

二、主要任務與目標

（一）、增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發布到學校網站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

（二）、加強辦公室建設，做好協調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據學校的實際情況，做好《制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗

（三）、高質量地完成辦公室常規工作。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

4、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯系。

8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

2010年9月 富源街道第三小學

第二篇：第三小學校長承諾書

第三小學校長公開承諾書

我是一名共產黨員，目前擔任第三小學校長，主持學校全面工作。我認為“創先爭優”活動的扎實開展，對新時期學校發展有著十分重要的意義，根據我的職責和學校實際，面向未來，面對全體學生和職工，我鄭重地作出以下承諾：

一、牢記自己的崗位職責，模范遵守法律法規，堅定不移地執行黨的教育方針、路線和政策，做遵紀守法的標桿。

二、自覺遵守黨風廉政建設各項規定及干部廉潔從政準則，嚴格財務收支管理，每月定時公示經費開支情況，不貪，不占，不挪用公款，主動接受群眾監督。

三、忠誠黨的教育事業，勤勉工作，努力學習，不斷提升辦學理念、辦學水平。不脫崗，不離崗，以校為家，上主科，深入教學第一線，帶頭抓好教研工作，做勤政的標桿。

四、帶好班子，帶好隊伍。既當好班長，又當好普通一兵，淡泊名利，以身作則、嚴于律已，協調各方，做團結協作的標桿。加強與班子成員的交流、溝通，形成合力，為學校發展提供堅實的基礎。

五、積極鼓勵教師外出學習，交流。在校內積極開展教研活動：集體備課，上研究課，示范課，在學校形成良好的教研活動氛圍，提高學校教學教研活動的水平，爭取培養上研究課、示范課的先進標兵2名，全面提升教學質量。

六、積極爭取項目資金，力爭今年完成學校圍墻、操場項目建設，完善辦學條件，創造良好的育人環境，增添教學設施，搞好校園綠化，以“六有六無”為德育特色，爭創市級校風示范學校。

七、建立安全管理機制，落實安全責任，強化安全法制教育，排除安全隱患，學校成立安全巡邏小組，確保校園安全，協助鎮政府、派出所好校園周邊

環境治理。

八、創建德育機制，開展豐富的德育活動，形成良好的校園氛圍。

九、協調好內外關系，向上得到主管部門的支持和幫助，校內化解教師矛盾，力爭零上訪率，構建和諧校園。

第三篇：富源街道第三小學防火安全工作部署

富源街道第三小學防火安全工作部署 現已進入秋冬季節，天氣干燥，為消除消防安全隱患，有效控制消防安全事故，確保師生生命安全，現就我校加強冬季防火安全工作做如下部署：

一、領導高度重視冬季消防安全，全面細致做好隱患排查工作。專門建立冬季消防安全工作領導小組，和制定了冬季消防安全工作計劃，根據計劃把工作層層落實。以對廣大師生員工生命和學校財產安全高度負責的精神，牢固樹立“沒有安全就沒有教育”的觀念，自覺克服麻痹松懈思想和僥幸心理，結合冬季特點，早部署、早檢查、早落實，全面細致地做好學校消防安全隱患排查工作，堅決杜絕群體性安全事故的發生，確保學校師生生命財產安全。

二、加強師生消防安全教育，嚴密防范火災事故的發生。

加強對學生的森林防火教育，充分利用現有教材中有關消防安全教育的內容，安排時間上好防火知識教育課，教育學生在秋游、冬至祭祖等野外活動時不上山玩火，不在野外點火，發現火情要及時報告教師、學校或當地政府，或撥打火災報警電話等，同時要嚴禁中小學生參與森林救火。

邀請消防專業人員來我校進行消防安全知識講座；通過主題班會課宣傳消防安全知識；把有關消防安全的知識圖片與文字放到網絡進行宣傳和教育；利用晨會時間，對學生進行消防專題宣講。

三、全面檢修和添臵學校消防設施，消除消防安全隱患。

學校總務處負責人及安全領導小組成員將組織人員對滅火器、消

防栓、消防通道、電線電器等設施進行一次全面的排查。寄宿制的學校要對學生宿舍用電用火、樓道照明、消防通道等進行全面的檢查，確保無安全隱患。

四、組織開展消防逃生演練。

學校將與當地消防部門取得聯系，結合學校實際，開展實地演練活動、消防緊急疏散演練，切實提高師生的消防意識和逃生技能。

富源街道第三小學2012年10月

第四篇：富源街道第三小學2010-2011學學校工作總結

富源街道第三小學2010—2011學

學校工作總結

本學在上級教育部門的正確領導和關心下，我校全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“育師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用

一年來，領導班子團結一致。學年初，一到位就同其他領導班子成員深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃、規章制度，做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的學科計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，如何去教學，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在分管教學領導的直接指導下，教師們業務能力及教學水平都有所提高，教風、學風等方面有所改善，受到上級和周邊群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，以工作為重。學校領導班子切實做到凡遇事能主動與當地黨政聯系，爭取學校與所在地村委聯合支持，共同做好學校工作。同時學校要求和組織教師進行家訪，深入了解家長對學校工作提出的意見及建議，反饋教師的教學態度等情況，真正做到學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導們的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學改革過程中面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力，切實向課堂40分鐘要質量，著實營造發展提升年氛圍。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資 師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平，我校現在在崗教師緊缺，雇用的年輕教師雖有激情但缺乏教育經驗。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“育師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出等不良現象。學校呈現出了愛崗敬業、以校為家的氣象。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生“行為銀行”管理作為一項重要內容；

5、要求教師認真上好品德與社會、品德與生活課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作，關心、理解、照顧好“留守生”。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，進行德育教育。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，由中心小學教導處牽頭負責召開各完小教導主任及中心小學教研組長會議，共同商定一學期的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。每學期開展教研課達15節以上，中心小學全體教師及完村小均有教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓細抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處要求各校教導處每周一小查，每月5號前上交常規檢查表，中心小學進行了定期和不定期的教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對教案、作業批改中存在的問題進行通報，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正使教師認識到常規工作的重要性。

（3）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的“六一”運動會等。通過以上一系列競賽和活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。一年來，師生參加各級各類競賽獲省級獎3人次，市級獎5人次，縣級獎16人次。

（4）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班教師教學的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。中心小學安排校務人員包班負責，每周不少于一次去督查畢業班教學工作。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校要求各校、各班做好“三檢”工作。班主任必須做做好每天的晨、午檢工作，并及時向學校校長匯報，各科任老師做好節節課點名制度、要求學生有事先請假制度，做好缺勤學生的追蹤工作。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、班會課、品德課、主題教育課對學生進行教育，請法制副校長結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶“六一”、慶教師節的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各村領導共同協商學校大計，希望通過村委會的支持配合，使學校安全工作抓得更加完善。

六、堅持陽光財務制度。

⒈學校嚴格按照上級文件標準規范收費，嚴格執行財務管理制度。學校千元以上開支均有校務會研究、討論后實施。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路，積極爭款，消除校園安全隱患，改善辦學條件。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學，存在問題還是有的。第一，學生大多數為“留守生”，校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠到位。第二，教師緊缺，兩極分化嚴重，教師隊伍整體水平不高。第三，大班額現象嚴重，不利于教學質量的提高及班級管理。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心小學領導班子能力合作下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，力爭必姆教學工作上一個新臺階。

富源街道第三小學 2011年12月

第五篇：富源街道第三小學校園及周邊安全隱患自查報告

富源街道第三小學校園及周邊安全隱患

自查報告

學校的安全及校園周邊安全工作事關學生的安全及學校的穩定，是提高學校教育教學質量的前提和保證，為進一步凈化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據縣教育局、富源黨工委辦事處及富源教委相關文件精神，我校于6月25號對校園及周邊環境進行了一次安全隱患排查，現將結果報告如下：

一、加強領導，高度重視安全工作

學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校校園及周邊安全隱患排查領導小組。根據隱患排查要求，有關人員明確工作目標，落實排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好相關檢查的記錄。

二、重點排查了校園內各建筑及設施有否存在著隱患

通過檢查，教師宿舍、大門、學生食堂、廁所、旗桿、室內懸掛物，室外裝飾物和電竿、等設施，基本上未見安全隱患。

三、對校外周邊安全進行了檢查

學校周邊無正在施工的大型建設工程，無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動；同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察。發現有以下幾處安全隱患：

1、學校大門不遠處就是濱孤路，存在著交通安全隱患；

2、學校門口偶爾還有和流動小商販，這些商家都不同程度存有食品加工簡化操作程序等飲食衛生安全隱患，無證經營，設施簡易、簡陋，無法保證食品的衛生，存有嚴重的安全隱患。

四、為消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定 我校針對以上所發現的安全隱患，采取切實可行的整治措施。

1、上課期間學校必須鎖上大門，專職保衛人員教師要加強巡視，對所有進入校園的人員實行“準入制”，先登記后進入。并且加強夜間巡視的力度與密度，確保安全無虞。

2、積極準備與工商部門聯系，對流動商販進行整治，并通過廣播、主題班會、宣傳欄等形式，教育學生不吃不潔的食品，特別是油炸等垃圾食品；同時加強門衛管理，嚴禁學生私自外出。

3、學校領導班子實行輪流值班制，值班的領導班子成員要按照值班要求對學校的安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及時提出整改意見。

4、定期利用學生集會、班會對學生進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。

富源街道第三小學 2013年6月25日