第一篇：維護學生安全 創建平安校園

維護學生安全 創建平安校園

單位：高堡鄉西侯小學 姓名：魏志剛

摘要：學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學校的這種不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。本文主要論述班主任在小學生安全教育應注意哪些內容，以及應如何采取策略做好小學生安全教育的探討。

正象一首歌中唱的那樣，“孩子就是全世界，孩子就是愛的源泉”。孩子是每個家庭的希望，是國家的未來。然而在我們學校發生的安全事故時常發生。2009年3月12日20時38分左右，滬昆（上海－昆明）鐵路芷江段冷水鋪至波州區間，一列行駛的貨車撞向７名小學生，造成其中４人死亡，１人重傷，２人輕傷。發生事故時，正值附近小學的學生下晚自習時間。事故地段沒有加設圍欄裝置。鐵路方面初步估計，７名小學生是下課后在鐵軌上被列車撞到的。2009年3月2日，地處陜西省渭北高原的彬縣二日凌晨發生一起初中學生集體煤氣中毒事件，2008年8月12日，一輛運送學生的公共汽車，行至新疆阿合奇縣至阿圖什市的省道３０６線２９９公里處，發生翻車事故。事故造成25人死亡，死者大多數為學生。車上同行人員還包括學生家長。2008 年10月6日上午，洛陽市十六中一棟兩層教學樓一樓的立柱突然倒塌，正在課間玩耍的一名13歲初中生不幸被砸中，當場身亡。倒塌的立柱里面沒有發現一根鋼筋。2008年7月15日，黑龍江省西部的齊齊哈爾市克東縣寶泉鎮保衛學校5名學生不幸溺水身亡。2009年12月7日，湖南省湘鄉市育才中學踩踏事故等等。

據不完全統計，我國在校生以每日一個教學班的人數被意外奪去生命。因此，學生安全重于泰山。我認為維護學生安全應從以下方面入手。

一、要提高小學生安全意識

根據小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的 2 防范意識。

二、學校健全安全教育制度和措施。

學校領導工作事關基礎教育和發展的全局，事關學校穩定、社會的大局。通過調查，我了解到學校領導班子認識到位，思想統一，為切實有效地開展學校安全教育及安全工作，要注重四個落實：①機構落實。學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領導小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責任書。②責任落實。我們在強調學校領導高度重視的同時，還應做到明確責任、明確目標、明確職責。③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度。④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。一是實行“一票否決”制；二是安全事故責任追究。

三、教學設施現代化。

（1）消除安全隱患，做好預防措施，為學生創設安全的生活環境。居安思危，防患于未然，將事故消滅在萌芽中。我們采取了多種措施，確保學生的人身安全，杜絕安全責任事故的發生。每月各班老師對班級進行安全工作檢查，并向校長進行書面匯報。如發現室內設備、玻璃窗、天花板、電源、課桌椅等有損壞、脫落，及時向校長匯報，盡快修理、3 以免發生事故。運動器具如有損壞，立刻停止使用。凡學生經過或游戲的場地經常檢查，不亂放雜物，創設安全環境。

（2）利用現代化教育教學設備制作多媒體課件，開展安全教育教學。制作課件開展安全教育活動能更加符合小學生的年齡特點，具有直觀性、形象性，應急模仿性，更加生動具體。

家庭學校協作互動化。安全教育工作是一項要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統工程。要向家長進行宣傳安全教育，家校聯合教育，齊抓共管，確保學生安全。

四、維護學生心理健康，和藹待人、冷靜處事

1、加強聯系，齊抓共管。班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫治” 心理創傷；要求學校組織開展思想道德、安全法規、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發現的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務處或物業管理處聯系，并及時進行排除。

2、善待學生，改善關系。人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責；對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限；跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩。“親其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發現班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。

3、要有所為，有所不為。不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。現在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。“鐵冷了也能打”，對于個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據學生實際提倡參與，而不能一味地強調出成績；對于學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼” 而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統一化或一律化。

第二篇：專題十三維護校園安全構建平安校園

專題十三維護校園安金構建平安校園

【熱點播報】

熱點l全國“中小學生幼兒安全知識普及活動”26日在京啟動。2010年9月26日，全國“中小學生及幼兒安全知識普及活動”26日在京啟動。這是近年來我國開展的最大規模，范圍最廣的一次學生安全知識普及活動。

熱點2首部《中小學幼兒園校園保安服務規范》2010年9月1日，北京將出臺首部《中小學幼兒園校園保安服務規范》。旨在防止侵害中小學生、幼兒園兒童案件的發生，提升校園安保整體防范水平。標準要求，上學、放學等出入人員較多期間，保安員要穿戴警用裝備巡邏，每次巡邏的保安員不得少于兩名。

熱點3維護學校穩定確保一方平安2010年5月3日中央召開全國綜治維穩工作電視電話會議，部署加強學校、幼兒園及周邊安全工作，中共中央政治局常委、中央政法委書記***發表了重要講話。隨后，安徽省召開會議，省委副書記、省維穩工作領導小組組長王明方在會議講話中指出，維護一方穩定，特別要維護好學校的穩定；確保一方平安，尤其要確保校園的平安。進一步增強加強學校、幼兒園及周邊安全穩定工作的責任感和緊迫感，全力維護我省學校治安和社會大局的持續穩定。

熱點4河南省貫徹落實《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》河南省人民政府關于貫徹落實《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。該意見把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，把學校體育作為實施素質教育的基本目標和重要突破口，要求切實保障學生每天鍛煉至少一小時，保質保量上好體育課。

【知識鏈接】

1．生命健康權是公民最根本的權利。

2．受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。

3．未成年人是祖國的未來和民族的希望，他們的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力，需要法律特殊保護。

4．《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是兩部專門保護未成年人健康成長的法律。

5．《中華人民共和國未成年人保護法》對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護和自我保護做出了明確規定。

6．家長和學校老師要加強對未成年學生的安全知識教育，學生自身應提高自我保護意識和能力。

7．未成年人要學習法律知識，做到依法律己、依法辦事、依法維權。面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。要運用法律手段維護權益，保護自己。

8．未成年人在與違法犯罪行為作斗爭時，既要勇敢，又要機智。不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話，都是行之有效的方法。

【考場速查】

1．為什么黨和國家要針對校園安全開展專項整治行動，高度重視校園安全工作？答：(1)生命健康權是公民最根本的權利，是公民參加一切社會活動、享受其他一切權利的基礎，而校園安全直接關系到未成年學生的健康成長。

(2)青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。

(3)青少年學生身心尚未成熟，社會經驗不足，辨別是非能力差，缺乏自我保護能力，容易受到意外事故和不良行為的侵害，屬于社會的弱勢群體；社會環境復雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素等。

2．請你列舉身邊的安全隱患。

答：校園安全、食品安全、學校設施質量差、學生意外傷害、校園周邊交通差、校園周邊環境差等；部分學生不遵守交通規則、跨越欄桿、騎自行車走快車道等交通隱患；夜不歸宿，在黑網吧玩通宵；交友不慎、交一些社會閑散人員、參加不法活動；在不適宜游泳的地方游泳、玩火等。

3．頻發的校園安全事故暴露了哪些問題？這對我們有什么警示？

答：問題：(1)個別政府部門監管不力，校園周邊安全環境差。(2)個別學校安全管理制度不完善、措施不到位。(3)個別學校管理者安全意識淡薄，對學生的安全教育不到位。(4)部分中小學生安全意識不強，缺乏安全知識。(5)部分中小學生抗挫折能力差，珍愛生命的意識不強。

警示：(1)校園安全不容忽視，各方面要采取有力措施，切實保障未成年人生命安全。(2)青少年要學習安全常識，增強自我保護意識和能力，珍愛生命。

4．為避免類似的校園安全事故重演，各方面應該怎么做？

答：(1)國家：推進校園安全立法，加大校園及其周邊的安全保衛工作力度，嚴厲打擊侵害未成年人生命健康的違法犯罪行為；實施中小學校舍安全工程，推進中小學標準化建 設；構建和諧社會等。

(2)學校：加強對學生的安全常識教育、心理健康教育和珍愛生命教育，消除校園內存在的安全隱患，完善安全管理制度和突發事件應急管理機制等。

(3)學生：增加自我保護意識，掌握自我保護的本領，勇于并善于同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭；熟悉各種公共安全標志，掌握必要的安全逃生常識；培養堅強意 志品質，增強抗挫折能力等。

5．請你為學校安全工作設計幾條宣傳標語。

答：(1)建設平安校園，人人有責；(2)構建和諧、平安、文明校園，切實保障師生安全；

(3)多一份管理，多一份安全；(4)師生安全重于泰山；(5)高高興興上學，平平安安回 家等。

6．為避免校園踩踏事故的發生，請你為學校提出合理化建議。

答：(1)開展集體活動時，要明確組織者的職責，落實安全保障措施；(2)加強校園設施檢查，保障校園設施的質量；(3)對學生進行安全教育，開展以提高學生自救、自護、防災、逃生的能力為主題的教育活動；(4)教育學生要遵守秩序，在樓梯走廊上不追逐打鬧，掌握一些自救、互救的方法等。

7．作為一名在校學生，你能為建設和諧校園平安校園做些什么？

答：(1)加強自身修養，講文明懂禮儀；(2)尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀；(3)積極參加學校組織的各種精神文明創建活動，為創建良好的校風、班風、學風而努力；(4)發揚互助合作精神，和同學們和睦相處；(5)對校園中的不良現象要敢于舉報并善于斗爭，為創建和維護和諧校園做出貢獻。

8．校園暴力包括哪些內容？

答：校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力主要是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對他人人身及財產造成傷害的侵權行為。語言暴力主要是指通過語言對他人人格尊嚴造成傷害的侵權行為，包括起侮辱性外號、造謠污蔑等。心理暴力是指通過語言、行為或其他方式對他人精神、心理造成傷害的侵權行為，如恐嚇、侮辱、排斥、孤

立等。

9．校園暴力侵犯了未成年人的什么權利？

生命健康權、人格尊嚴權、受教育權、財產權。

10．為減少校園暴力的發生，你有哪些好建議？

答：(1)社會：營造適合未成年人健康成長的良好社會環境，加強對營業場所的管理，嚴格執法，堅決取締、制裁非法營業場所；加強普法宣傳等。

(2)學校：加強對學生的法制教育和道德教育；加強學校管理，認真履行好學校保護職責；加強師德建設，禁止體罰或變相體罰學生等。

(3)家長：自覺履行父母對未成年子女教育的義務；以健康的思想、品行和適當的方式教育未成年子女；引導未成年子女進行有益于健康的活動，預防和減少未成年子女違 法犯罪。

(4)青少年：增強自我保護意識，依法維護自己的合法權益；依法自律，自覺守法；正確對待老師和父母的教育；運用法律武器維護自己的合法權益。

【中考題型】

【觀察與思考】7.2010年3月以來，我國一些地方接連發生了針對中小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。對此，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導同志高度重視，多次作出重要指示，要求依法嚴肅處理犯罪分子，精心治療受傷人員，切實加強校園安全防范，嚴防類似案件再次發生，維護社會和諧穩定。各地有關部門立即行動起來，采取各種有效措施，加強學校、幼兒園的安全保衛工作。

(1)上述材料表明我國重視對未成年人什么權利的保護？

答：生命健康權。

(2)請找一找你所在校園中存在的安全隱患有哪些？并分別從國家、學校兩個角度說說應如何加強校園安全保衛工作。

答：第一問：學校周邊治安狀況較差，學校食堂衛生不達標，校舍、體育設施存在安全隱患，有些學生在樓梯及走廊追逐打鬧等。

第二問：①國家：推進校園安全立法，加大校園及其周邊的安全保衛工作力度，嚴厲打擊侵害未成年人生命健康的違法犯罪行為；實施中小學校舍安全工程，推進中小學標準化建設；構建和諧社會等。②學校：加強對學生的安全常識教育、心理健康教育和珍愛生命教育，消除校園內存在的安全隱患，完善安全管理制度和突發事件應急管理機制等。

(3)為建設平安、和諧校園，需要我們全體行動起來，請你以“維護校園安全”為主題向全校同學發出倡議。

答：①青少年學生要增強防范意識和自我保護意識，提高自我保護能力；②認真學習各種公共安全標志，掌握必要的安全逃生常識；③不購買、不食用變質或霉爛的食品；④勇于并善于同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭；⑤自覺遵守學校紀律，不打架斗毆，爭做文明中學生等。

【活動與探索】8.2010年3月23日，福建南平市實驗小學門口，一名中年男子持刀行兇，造成13名小學生8死5傷的慘劇；2010年4月28日，廣東雷州市雷城第一小學發生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師：2010年4月29日，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一男子持刀砍人事件…．．

某校正在開展“校園安全，銘記于心”系列活動，請你參加：

(1)請你為本次活動設計兩條宣傳標語。

答：①建設平安校園，人人有責；②構建和諧、平安、文明校園，障師生安全；③多一份管理，多一份安全；④師生安全重于泰山；⑤高高興興上學，平平安安回家等。

(2)上述兩則慘案給我們什么啟示？

答：未成年人要學習自我保護知識，提高自我保護能力；要關愛他人生命，呵護生命、尊重生命；學校要組織安全疏散演習和安全教育；要加強對青少年的家庭保護、學校保護和社會 保護。

(3)請結合材料，介紹幾種青少年自我保護技能。

答：要時刻保持冷靜，提高警惕；上下樓梯靠右行，文明謙讓不擁擠；課間不追逐打鬧；發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒;若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位；遇到歹徒或瘋子行兇時，快速逃跑或者利用地形、建筑及其他物體躲避，或使用書包、雨傘及周圍可利用的物品抵擋兇器等。

第三篇：強化安全管理維護校園平安

強化安全管理維護校園平安

漢王鎮初級中學位于漢水之濱，四周交通發達。現有師生762人。其中住宿生415人，乘車學生160人，乘船學生47人。為了切實保障學校師生人身安全，學校嚴格按照“預防、檢查、創新”六字安全工作方針開展工作，努力推動學校安全工作向前發展。

一、加強組織領導，明確工作職責

學校成立了以校長為學校安全工作第一負責人，主管副校長、部門負責人和崗位工作人員均為直接責任人，各班主任是班級安全具體責任人的學校安全工作領導小組。領導小組與部門、年級組、班主任、科任教師層層簽訂責任書，形成了校長宏觀抓、分管領導親自抓、部門和崗位工作人員具體抓的工作格局。領導小組定期研究部署安全工作。校長作為學校安全工作的第一負責人，親自關注安全工作，督促安全工作，形成學校安全工作層層有目標，人人有責任，事事有人管的良性工作機制。各班安全員對本班安全的突發事件必須第一時間報告班主任，班主任必須第一時間報告校長和主管負責人，做到及時處理。

二、健全制度，做到有章可循

1.健全各項安全責任制度。如安全管理制度、安全檢查制度、安全考核制度、安全預案編制制度、警校共建制度、門衛值班制度、突發事件應急處理制度、巡夜巡江巡查制度、食品采購臺賬制度、責任追究制度、安全報告制度、學生乘車船接送制度、崗位安全責任制度。通過健全各種安全責任制度，明確崗位職責，夯實安全責任。

2.安全工作實行責任追究制。學校安全實行校務委員全員參與管理模式。每天由值日校務委員帶隊，部分班主任參與對學校進行安全檢查，確保學校的安全工作萬無一失。若因工作疏忽造成不安全事故的發生，將嚴肅追究責任。

三、加強安全隱患排查，努力做到防微杜漸

1.著力調解矛盾糾紛，構建和諧人際關系。

學校通過校長信箱，班主任通過心靈信箱等各種渠道廣泛了解教師和學生的思想動態。對獲取信息及時會診，教師由黨支部和工會負責與他們溝通交流，全力解決教師的思想問題、心理問題和生活問題等。學生由班主任和科任教師負責教育，努力把矛盾糾紛消除在萌芽狀態。在管理過程

中，學校充分發揮教代會的作用，大力推進民主管理，避免因管理不善而

1產生學校與教師、教師與教師之間的矛盾

2.加強安全隱患排查，杜絕不安全事故發生。

學校不定期對全校食品衛生安全、校園設施安全、路途交通安全、用電用水安全、校建安全等進行排查，發現問題及時處理。同時協助 衛生防疫部門、工商部門和公安部門搞好流行疾病防控和周邊環境治理、管制刀具、化學藥品、易燃易爆等物品的排查，讓全體師生生活在一個安全文明的環境中。

3.創新夏季巡江制度，避免學生溺水身亡

每到夏季，學校派專人每天巡江兩次，同時，邀請沿江居住的居民協助學校管理，發現有學生下河玩耍或游泳，迅速制止并報告學校政教處。政教處得知相關信息后，迅速前往處理，實施夏季防溺水安全校群聯防。

四、加強安全知識教育，增強安全防范意識

1.每學期學校都要聯合公安、司法部門對學生進行一次有針對性地安全法制教育，讓學生明確法紀法規，養成良好行為，不斷增強學生的安全防范意識和維權意識。

2.每學期積極開展“安全教育月”和“安全教育日”活動，通過安全教育主題班會、安全教育宣傳欄、電子顯示屏、安全教育黑板報、觀看安全影視資料和安全實踐演練等活動，不斷對學生進行安全知識教育，提高學生自我保護的意識，增強學生自我救護能力。

3.心理輔導教師利用“親情聊天室”對有心理問題學生和“留守兒童”進行有效心理輔導，對他們加強理想教育和感恩教育，讓他們逐步變成心胸開闊、健康向上的人。

4.班會課上，班主任按班務工作計劃，依托《安全手冊》對學生進行防交通事故、防擁擠踩踏、防煤氣中毒等安全教育，提高學生對事故災害的辨別和預防能力，增強自我保護意識。政教處要求班主任每節班會講授時間不得低于10分鐘，講授內容必須有記錄，政教處按時檢查通報。

五、加強交通安全管理，提高學生交通安全常識。

1.層層簽訂交通安全責任書，落實交通安全責任。學校分別與政教處、學生乘車、船安全專職工作人員、班主任和科任教師簽訂交通安全責任書，實行全員管理。

2.嚴格實行乘車“五定”制度。為確保160名乘車學生的人身安全，漢王鎮初級中學聯合政府、交警、運管及車輛司機制定了《漢王鎮初級中學學生乘車“五定”制度》。即①定路線，每周星期五放學后，學生自覺到線路牌前集合，由教師護送學生上車交司機登記后發車。②定人數。根據

運營車輛核定準載人數，教師將學生送上車后，由學生、司機簽字后放行。③定車輛。由運管部門、交警隊選用具有運營資質、車況好、司機駕駛技術嫻熟的車輛接著學生。④定地點。根據學生居住地和中部情況確定學生下下車地點，杜絕車輛駛入中部較差村組級公路；⑤定時間。學校實行各年級錯時放學，以緩解運輸壓力。

3.嚴格實行乘船“五定”制度。即①定船只。由海事局指定船只按時接著學生。②定人數。由海事局依據船體大小核定準載學生數。③定費用。由海事局按航行里程核定合理船費。④定地點。由學校依據乘船學生居住地及人數確定下船地點。⑤定時間。由學校依據作息時間表安排船只準時接送乘船學生。

4.召開學生家長交通安全專題會。利用會議宣講學生乘車、乘船安全知識及上級有關政策要求，呼吁學生家長高度重視學生交通安全，教育學生不坐超載車輛，不搭乘超員摩托車。私家車不超載、攜帶親友子女，保障學生出行安全。要求學生家長嚴格遵守學校乘車“五定”制度，簽訂學生乘車承諾書。

5.強化學生交通安全，排除交通安全隱患。每周五送學生上船教師都要登記檢查救生衣、救生圈配置情況、船體情況及學生過渡情況；每周通過調查走訪，檢查營運車輛接送學生情況，每周一將檢查情況匯總歸類，屬學校管理漏洞及時整改彌補，屬交警、海事、運管等相關部門管理的，學校將及時反饋學生交通安全信息，做好溝通協調，共創交通平安。

六、加強“營養餐”安全管理，夯實安全責任

“營養餐”是我省的一項惠民工程，它的實施有利于國家長遠發展和民族振興。本著及時把“實事做好，好事做實”的原則，我校在實施過程中，要求全體教師務必切實加強“營養餐”管理，夯實飲食安全責任，確保該項工程安全事故零記錄，全力維護社會穩定。

1.成立以校長為組長的營養餐工程領導小組，負責安排、檢查、監督營養餐工程的實施工作，嚴把食品質量關。領導小組成立后，組長及時召開領導小組成員會議和全體教師會，學習“營養餐工程“有關文件，傳達上級對此項工程的相關精神，要求全體教師必須端正思想，統一認識，盡最大努力把此事做細、做實、做好。在此基礎上學校相繼出臺了《漢王鎮初級中學營養餐工程實施方案》、《漢王鎮初級中學營養餐工程飲食安全應急預案》和《漢王鎮初級中學營養餐工程食品安全管理制度》，確保營養餐實施規范、合理、有序、安全。學校通過家長會、義教職教研討會、學生會、班會、黑板報等形式，大力宣傳營養餐工程，使這項惠民工程深入民

心。正因為宣傳到位，我校營養餐工程的實施得到全體學生家長的大力支持。

2.加強對營養餐工程實施過程的監控，確保學生食用安全。學校派專職老師嚴把食品原料采購關，對采購貨物進行質量驗收，檢驗合格建立臺帳后方可入庫，要求倉庫干凈、整潔、干燥、溫度適宜，通風性能好，防止食品變質。同時對食用過程及加工過程進行全程監督。

①學校與操作人員簽訂了食品安全生產合同，嚴禁學生和操作人員用營養餐消費卡換商品，一經發現查證落實后，將追究相關責任。為了提高他們的認識，學校不定期召開操作人員培訓會，要求他們務必“以服務為主，以質量為準，以安全為重”確保營養餐安全及質量。

②在實施過程中要求嚴格落實食品留樣制度。

③設置營養餐工程質量反饋卡，了解學生對營養餐的滿意度和管理意見，讓這項工程真正成為社會關心、家長放心、學生滿意的民心工程。

3．設置各種表冊，規范營養餐工程實施過程，總務處依據相關政策相繼設置了《漢王鎮初級中學營養餐工程報賬結算表》、《漢王鎮初級中學營養餐工程實施情況統計表》。定期召開班主任會要求班主任明確責任，認真填寫，及時上報，做到萬無一失。

七、加強留守學生管理，落實關愛制度

1.落實開展“四管、四個一”制度。我校高度重視農村留守兒童的教育問題，于2010年10月召開第三屆教代會第二次會議，專題討論通過了《漢王鎮中心學校關愛留守兒童工作實施方案》，方案中明確要求各班主任、科任教師及生活老師必須按照年級組的任務分配，當好班級留守兒童“代管家長”，做到“四管、四個一”。“四管”即：管思想、管學習、管生活、管身體；“四個一”即：一周與留守兒童談心一次，一月到留守兒童家庭家訪一次，一月與留守兒童家長通話一次，一學期指導留守兒童給家長寫信一封。

2.推行《漢王鎮中心學校留守兒童關愛及教育考核制度》。為了將《漢王鎮中心學校關愛留守兒童工作實施方案》工作落到實處，我校開學初統一將全體留守兒童分配到各科任教師人頭，實行“結對子”幫扶工作。科任教師開展幫扶工作記錄一月一匯總，成果一月一公示。在此同時我們注重幫扶過程監控，政教處、教務處每月都通過留守兒童幫扶記錄，問卷調查，走訪學生、信息反饋卡等途徑督促代管教師將關愛幫扶工作有效落實。幫扶效果與教師的績效和年終考核掛鉤。學期末，政教處與教務處組織年級組長、班主任成立留守兒童綜合素質評價小組將對全體留守兒童一學期以來的學業成績、生活自理能力、品德素養、個人能力等方面綜合評價，肯定成績，總結經驗，尋找不足。每位學生評價結果作為代管教師幫扶的效果與考核掛鉤。

3、開展“我留守，我自立”主題班會活動。通過體味留守，直面留守，超越留守三個環節的教育活動，穩定留守學生情緒，激發他們自主自強的精神。

4、舉行形式多樣的關愛活動。學校“扶困救助基金會”每學期對貧困學生及留守學生進行相應的救助。目前，捐助累計資金15萬元左右，在受助的200余名學生中，留守學生占了大多數。同時，黨工團利用傳統佳節組織師生同娛同樂，讓學生感受到家的溫暖。我校留守兒童在愛和教育的呵護下，逐漸培養了良好的行為習慣，品德修養得到了提高，學生違紀率、輟學率明顯下降，為校園的平安建設作出了突出貢獻。

2013年3月，漢王鎮初級中學順利通過了市級“平安校園”驗收工作。這既是對我校安全工作成績的肯定，也是對我校后期工作提出的更高要求。加強安全管理，學校責無旁，維護校園平安，關乎師生幸福。在日常管理中，我們一定會緊繃安全管理這根弦，始終堅持“安全第一”的原則，努力創新工作思路，力爭把我校建設成為省級“平安校園”。

漢王鎮初級中學

二〇一四年三月十九日

第四篇：關于創建平安校園安全工作計劃

關于創建平安校園安全工作計劃

一份好的工作計劃可以使你更好的開展以后的工作，關于創建平安校園安全工作計劃怎么寫呢？小編今天整理了關于創建平安校園安全工作計劃范文，希望與大家分享。

01

為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：

一、指導思想

堅持以黨的xx大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園風無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務與措施

（一）明確工作重點。

根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全；

5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；

7、加強飲食衛生管理工作；

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因

素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

02

一、指導思想和目標任務

平安和諧校園創建工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關法律法規，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決師生安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內日常安全衛生管理，為師生建設平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

平安和諧校園創建活動的目標任務是：校園安全、師生健康的各項規章制度和機構完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕。

校園環境優美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

二、平安和諧校園創建的主要內容

（一）加強校園文化建設，提高校園文明水平。

重視文化設施建設，為師生開展校園文化活動提供必要的場所和條件。認真組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，陶冶學生情操，形成健康向上、生動活潑的校園文化氛圍，發揮校園文化的育人功能。加強對少先隊組織的領導、指導，支持他們發揮自身優勢，開展好體現自身特點的各種活動。學校的校訓、校風、校歌等體現了學校特點和教育理念，對學生有明顯的教育引導作用。

重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處處體現教育和熏陶作用。注重開展心理健康教育，化解因心理原因產生的問題，使因心理引發的事故明顯降低。重視學校文明建設，加強師生文明養成教育，提高師生的文明素質。深入開展愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀教育，使師生樹立正確的理想信念。

（二）加強安全健康教育，提高師生安全衛生防護能力。

加強師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生的法制觀念、安全防范意識、衛生保健意識、心理調節能力進一步增強。把安全與健康教育列入教學計劃，納入教學內容。充分利用學校的校報、校刊、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進行經常性的安全健康教育。每學年至少組織一次自救、自護的實際演練，使學

生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。

（三）加強師德建設，和諧師生關系。

貫徹落實《教師職業道德規范》，把職業道德教育納入了教師培訓計劃，教育教師養成良好的職業道德，樹立良好的道德風范。教師要熱愛學生、關心學生、愛護學生，發現學生行為具有危險性的，要及時告誡制止。教師不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不得向學生推銷教輔資料，不得有在教學科研中弄虛作假、接受或索要學生家長財物等行為。

貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，教育引導學生遵守學校紀律和規章制度，服從學校教育和管理，尊敬師長，團結同學，積極參與學校組織的活動，建立良好和諧的師生關系。

（四）加強學校日常管理，嚴防重大事故發生。

在日常的教育教學活動中，遵循教學規律，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故區域和夜間巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發生。加強教育教學管理，落實管理人員和管理責任，及時清點學生人數，發現和糾正私拉、亂拉電線和違章用電、違規用火現象。學生在校學習時，安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故

發生。放學時學生沒有離開教室前，學校要有負責人和教師值班巡查。不組織學生參加具有危險性的活動，不組織學生參加商業性活動，不將學校場地出租給他人從事危險品的生產、經營活動。

學校組織的各類大型活動，都成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應急預案，并對活動場所進行安全檢查。

學校定期組織安全大檢查，對檢查的安全隱患要及時組織整改，無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發生。積極配合公安機關打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動。

（五）完善安全衛生管理制度，提高學校規范化管理水平。

按照有關法律法規，建立健全學校安全、衛生工作規章制度，狠抓規章制度的落實，以制度促規范、促管理。建立學校安全衛生工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，將學校安全、衛生工作和工作責任分解細化，落實到每個科室和個人，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系。

建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發公共事件、事故發生后，學校要在第一時間內向上級教育行政部門報告，事件情況發生變化后，要及時續報，嚴禁

遲報、漏報和不報。

（六）加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。

緊密結合本校實際和學生的年齡段情況，制定了公共突發事件應急預案。預案具體、細致，可操作性強，組織指揮系統、應急反應、預案啟動標準、工作程序、疏散路線、相關工作責任和責任人規定明確。

要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高學校的應急處置能力。學校要按照應急預案的要求，定期組織演練，確保一旦發生緊急情況，預案能迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。

學校是平安和諧校園創建工作的主體，校長對創建工作負總責，親自抓。按照平安和諧校園創建工作規劃，把工作任務層層分解，落實到每個班級、科室和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，緊密配合、任務落實，形成師生共同參與的工作格局。學校隨時向鎮教委和其他有關部門匯報平安和諧校園創建工作情況，主動爭取指導和幫助。

03

為了深入貫徹《xx市教育系統20xx社會治安綜合治理暨平安創建工作意見》，充分認識開展創建活動的重要性和必要性，切實增強“綜合治理、平安創建”的責任感和

使命感，扎實推進創建活動。切實維護廣大師幼的人身安全和幼兒園的財產安全，為幼兒創造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境，結合我園的實際，特制訂幼兒園創建“平安校園”活動計劃。

一、指導思想

以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，以創建“平安校園”為載體，認真落實維護穩定的各項措施，確保政治更加穩定、校園秩序更加優化、法制環境更加規范、安全工作進一步加強，依法保障教育方針貫徹落實和素質教育的全面推進，促進幼兒園教育改革與發展。

二、工作目標

通過開展“平安校園”創建活動，建立建設“平安校園”的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，形成維護廣大師幼的人身安全和幼兒園財產安全的長效管理機制；使我園成為教育秩序穩定，治安狀況良好，安全保障嚴密，校園環境優美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

三、組織領導

為推動創建活動的深入開展，決定建立幼兒園創建“平安校園”活動領導小組，xx任組長，xx任副組長，成員由

xx組成。形成園長負總責，班級、部門（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機制。定期召開領導小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作

（一）大力宣傳、提高認識，強化管理

1.《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位。”全方位地保護幼兒的安全，防范各種事故的發生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強幼兒園安全工作，做到“三落實”。即：安全工作組織落實，安全責任落實，安全保障措施落實。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責任人，園內實行“一崗雙責目標”責任狀，層層落實責任制。做到分工到人，檢查到人，責任到人，宣傳好，教育好，努力爭創“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓、講座加強教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關注孩子、保護孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護能力。通過一系列有意義的主題教育，有意識、有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對教師和幼兒進行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，強化家長和監護人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環境。

5.加強培訓。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進行安全工作培訓，掌握相關的安全知識及應急處理措施。

6.安全管理工作應堅持教育先行、預防為主、多方配合、責任到人的原則，建立健全各項安全管理制度與措施。

（二）明確安全工作目標，切實加強師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對幼兒高度負責的精神，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念，切實提高教職員工的思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。2.認真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強師幼的安全警示教育和防范活動，要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強他們的安全意識，提高師幼自護自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類應急處置預案，每學期進行一次安全應急演練活動。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發現隱患及時整改，不出校園安全責任事故，確保幼兒園正常的教學、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財產

安全。嚴格實現外出活動批報制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴密的組織安排和應急預案，確保萬無一失，安全無事故。

5.加強督導，嚴格獎懲。園創建領導小組要加強督促檢查力度，發現問題，及時解決。并實行通報制度，宣傳在開展創建“平安校園”活動中的先進典型和經驗，對工作扎實、成效明顯的班級要進行表揚、獎勵；對工作不扎實、責任不落實，或因工作失職而導致事故發生的班級及工作人員，要嚴肅批評并扣發工作考核獎和安全獎，必要時追究其責任。

（三）以“預防、檢查、維護、整改”為原則，把安全工作落到實處

1.加強園舍的安全。

我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴格每天巡查，并認真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護和檢查工作，發現隱患立即停用。對房屋結構和固定設備，不隨意拆改，以保證原有房屋結構的安全性。

2.加強消防安全。

幼兒園按照消防部門的要求設置了消防器材，定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對消防設施定期維護更換，確保消防器材的完好。園內裝修要選擇符合防火標準的裝飾材料。組織全體師生進行消防疏散演習。

3.加強交通安全。

因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規則，有義務維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強食品衛生管理，規范食堂管理制度。

幼兒園定期對食堂工作人員進行衛生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛生，加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及原料存放間，嚴防投毒事件的發生。不準采購霉變或有霉變可能的食物，規范加工程序，健全索取發票證件制度。5.加強食品衛生管理。

必須認真執行《食品衛生法》，食品衛生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進食品的質量關。伙房要保證食品衛生的程序，“生進熟出”，堅持幼兒餐具消毒制度，防止出現食物中毒事件。

6.加強衛生防病管理。

幼兒園定期向教師、家長宣傳衛生防病知識，增強衛生防病意識和能力。根據衛生部門的要求，堅持衛生的各項制度，定期進行體檢，噴藥等預防措施，做好預防其它傳染病的工作。

7.加強幼兒園安全設施的檢查和維護工作。

對大型玩具和室內教學設施要設有專人檢查、維護和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環境，發現隱患及時整改；對園所內的電路和供電設備、煤氣設施、消毒藥品等，要擺放規范，經常檢查，不留死角。

8.加強大型活動安全。

幼兒園組織幼兒的社會實踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預防的措施和應急預案，制定周密計劃，嚴密組織，進行安全教育。

9.加強門衛管理。

嚴格規范進出園門制度，外訪人員進園及時登記，加強安全檢查，及時添置消防設備。

我園始終把創建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機，促進我園的保教質量的提升，提高幼兒園品位，凸現與眾不同的特色；為爭創“平安幼兒園”、夯實基礎。

五、每月工作安排二、三月份

1.開學前，幼兒園安全領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2.制定創建“綜合治理暨平安校園”工作計劃

3.三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護意識和能力。

5.組織大班幼兒進行橫過馬路模擬演練。

四月份

1.認真做好幼兒園各方面的衛生保健、安全工作；做好每一個環節的細節管理。

2.做好春游的安全保衛工作。

3.針對幼兒在一日活動中發生意外情況（如突發驚厥、跌傷等），保健老師對全體教職員工進行響應的救護知識培訓。

五月份

1.結合季節特點對幼兒進行消防溺水、食品衛生的安全教育。

2.組織全園師生進行突發事件疏散演習。

3.做好招生宣傳的安全保衛工作。

六月份

1.組織慶祝“六 一“兒童節，并做好安全保衛工作。

2.學期結束前對幼兒園進行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛工作。

九月份

1.開學前，幼兒園安全領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2.做好幼兒及新生報名的安全保衛工作。

3.開展幼兒心理健康教育講座。

4.對幼兒進行日常生活安全教育。

5.開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

6.園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份

1.抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時消除隱患。

十一月份

1.幼兒保健知識宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進行消防安全演練。

十二月份

1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認真做好綜合治理暨平安創建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1.做好元旦節日的安全保衛工作。

2.學期結束前對幼兒園進行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛工作。

04

平安創建工作計劃（校園）根據上級黨委、政府有關文件精神，本繼續在我校深入開展“建設最平安校園，創建最安全學校”活動，進一步落實上級部門關于平安創建活動的決定，創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放

心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現。

一、全面加強組織領導，進一步明確平安創建重要意義

每月召開平安創建工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置平安創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓。

“立足內部、內外聯動，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保“創建最平安學校”工作始終正常開展。對全校師生開展創建意義教育，強化認識。

從貫徹“三個代表”，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對創建重要性的認識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

二、大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識

利用校內所有宣傳陣地，校報、校廣播電臺，墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與交警中隊、派出

所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。

堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。加強安全教育，修訂校本安全教育手冊，充實“創建平安校園”內容。

組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。

三、長期堅持重點整治，進一步提高“平安校園”層次

積極協助公安及綜治部門對校園周邊環境的綜合治理。嚴厲打擊侵害師生人身安全的犯罪行為，加強對校園周邊書刊店整治，取締游商攤販，整頓校園周邊交通秩序，確保師生安全。不斷完善內部工作機制，強化內部管理，扭住重點問題不放松。

1、嚴把校門關。禁止外來閑雜人員及車輛進校。來客來訪執行會客登記。師生憑證件進出校門。上課期間不接待會客。

2、嚴把食品衛生關。嚴格執行“食品衛生法”，指定專人負責食品衛生，嚴把炊事員健康關，食品采購關，烹調及生熟菜分放等環節。嚴格執行食品留樣，主要原料由上級統一采購，嚴防食物中毒。

3、嚴把防火防盜關。配齊配足消防設備及器材，主要責任人員熟練掌握消防技術。加強加固防盜設施，確保學校財物不受損失。

4、嚴把公眾活動安全關。學生集體活動場所確保設施安全，集會場所保證通道暢通，并有應急處置措施。不擅自組織學生集體外出，嚴防群發事件。

5、完善防范體系，人防、技防、物防相結合。易燃、易爆劇毒物品嚴格按規定管理。認真落實值班制度，加強安保工作責任性。按上級規定，嚴格執行事故報告工作制度。

05

為全面貫徹落實科學發展觀，進一步做好學校安全教育與平安校園創建工作，根據《中共xx縣委xx縣人民政府關于全面創建平安xx的意見》精神，按照縣綜治委有關平安創建的工作部署和要求，結合教育系統實際，特制定xx縣教育系統2015年平安校園建設工作計劃。

指導思想

創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工

作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

工作目標措施

一、提高認識，增強做好平安校園建設工作的責任感和緊迫感。

2015年，是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的關鍵之年，做好今年學校的安全工作，意義特殊，責任重大。各校要進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識。要認真落實“預防為主，安全第一”的方針，把學校安全工作作為維護校園安全、維護學校正常的教學和生活秩序的基礎工作加以落實，各校的“一把手”要切實履行好第一責任人職責，認真抓好安全工作措施的落實。要定期召開安全工作會議，定期分析安全工作形勢，及時研究解決安全工作中存在的難點、重點問題，真正做到守土有責，確保一方平安。

二、明確目標，落實責任。

2018年，我縣各級各類學校要實現以下安全工作目標。

1.由學校組織的活動事故死亡人數指標為零。

2.不發生因管理不善引發校內火災、食物中毒、校舍倒塌等并導致師生死亡的責任事故。

3.校園內和由學校組織的活動不發生較大的安全事故。

4.不發生因管理不善、安全防范措施不落實導致發生殺人、搶劫、****、縱火、爆炸和入室盜竊等重大刑事犯罪事件。

5.不發生師生群體性上訪事件。

6.不發生師生參與非法宗教活動，不發生師生參加邪教組織及活動。

7.年內，單位刑事案件和干部職工犯罪案件為零，在校學生犯罪率為零;治安案件和干部、職工違法案件為零。

各校要按照縣教育局下達的安全工作目標責任要求，細化分解，逐級簽訂2015年學校安全穩定工作責任書，使安全穩定工作的目標管理責任趨于規范化、制度化;要進一步建立健全學校安全工作獎懲制度，把安全工作的各項責任落實到每一個環節、每一個具體的工作崗位。對履行職責差，安全工作不到位的，發生安全責任事故的單位，將按照上級有關文件規定，嚴肅追究有關人員的責任。

三、認真抓好安全穩定檢查和隱患整改工作。

學校每月組織一次安全穩定工作檢查，發現隱患及時整改，確保各項安全穩定管理制度落到實處，確保學校各種校園設施符合國家或行業安全標準。要加強校舍安全管理，確實是D級危房一律封閉或拆除，不得使用;凡消防通道、設施配備不足的一律要進行整改;凡校內食堂、體育設施不符合規范要求的一律要進行整改或更換;實驗室、機房等重點

部位要不斷加強技防建設;校辦產業、實驗室存放的易燃易爆和劇毒物品要嚴格管理;要針對不同時期存在的安全隱患問題，組織開展專項整治，努力預防和減少各種安全事故的發生。

四、強化安全教育，提高師生的安全意識。

提高廣大師生的法制觀念和安全意識是做好學校安全工作的關鍵環節。各校要緊緊圍繞“全國中小學生安全教育日”(3月份最后一周的星期一)和“大埔縣學校安全教育周”(開學第一周)的活動主題，精心組織，周密部署，抓好落實。2015年“學校安全教育周”將結合第十九個“全國中小學生安全教育日”，開展“建平安校園、辦和諧教育”的主題活動。各校一定要高度重視“安全教育周”活動的開展，要緊密結合本校的實際，切實抓好“安全教育周”各項活動的開展。要按照教育部下發的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間，使學生受教育面達到100%。要積極開展形式多樣的安全教育活動，利用升旗儀式、班隊會、團會、演講會、知識競賽、文藝演出和宣傳板報等形式，廣泛宣傳普及安全知識，確保在規定時限內完成《綱要》規定的安全教育內容。要繼續規范、完善聘任法制副校長工作，充分發揮法制副校長在維護學校治安、加強學生法制教育、幫教后進學生等方面的作用。同時，要進一步抓好師生交通安全、防溺水、消防逃生演練(每學期不少一

次)和集體外出活動安全及自救互助常識教育，預防和避免各種安全事故的發生。

五、突出重點，深入開展創建平安校園工作。

根據廣東省教育廳的統一部署，“十二五”期間在全省中小學幼兒園開展平安校園建設，以平安校園建設為抓手，全面提升學校安全工作能力和水平。今年，我局將根據《xx縣中小學平安校園建設標準》(見附件)積極組織開展平安校園創建工作，努力實現平安校園創建率達到90%以上。

各中小學校要以《xx縣中小學平安校園建設標準》為依據開展平安校園建設，在全面推進平安校園建設的基礎上，全力創建平安校園示范學校。一要強化學校安全工作責任制，提高校園安全管理水平。要切實明確校長是學生安全第一責任人，班主任和科任教師是學生安全直接責任人，細化“誰主管、誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全和管理的職責;要按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況，作為年終考核的重要依據，使平安校園創建工作常抓不懈，抓有成效。二要加強校園安全制度建設，做到安全工作有章可循。結合學校實際情況和平安校園創建活動要求，建立健全各項安全管理制度，完善校舍安全、交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、教育教學安全的工作制度，使相關的各項工作有章可循。三要提高安全防范人防、物防和技防水平，建立治安防范體系。要提高安全

技術裝備水平，在學校的重點、關鍵部位安裝技術先進、質量可靠的監控設施等，配備專職保安人員，購置必要的安保器材，提高“三防”水平，構筑安全防范網。四要加強對校園網絡的監督管理。加強對校園網的管理，全面開展“綠色網室”活動，凈化校園網絡環境，保證學生安全、文明上網，倡導文明健康的校園文化。五要及時排查安全隱患，對排查出的安全隱患及時進行整改，使安全工作防患于未然。六要及時化解和調處各種矛盾，將矛盾解決在萌芽，處理在基層。

六、強化組織領導，扎實抓好七項安全管理工作，全面推進平安校園建設。

一要加強學校門衛管理。嚴把門衛入門關，嚴格執行出入校門的管理規定，杜絕不安全因素進入校園。

二要加強寄宿制學校學生宿舍管理。嚴格落實寄宿生安全管理規定，落實夜間值班巡查、查鋪、防火、防盜等制度。尤其要加強對女生宿舍的安全管理，嚴防不法分子侵入。

三要加強學生乘車管理。學校要嚴格按照教育部、公安部和省教育廳的有關規定，報請當地黨委政府規范學生乘車管理，減少和避免重大交通事故的發生。

四要加強消防安全管理。嚴格制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用管理和滅火、應急疏散預案。建立健全消防安全責任制，做到職責明確，責任到人。

五要加強食品衛生和食堂管理。要嚴格執行《食品衛生

法》規定，嚴把炊事人員健康、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛生、食品保鮮和人員隔離“七關”，加強飲食衛生監督，確保不發生食物中毒事件。

六要加強校外活動管理。學校組織的社會實踐、外出參觀和各種大型活動等，都必須實行報批制度，提出預防措施和應急方案，確保活動安全。

七要加強網絡信息和安全信息管理。全面推廣學校安全隱患臺賬管理，切實加強監控，逐步建立主動出擊、正面引導、反應靈敏、高效暢通的網上輿情收集和反饋機制，提高學校安全工作管理水平。

第五篇：加強安全防范,創建平安校園

加強安全防范，創建平安校園

為深入開展校園及周邊治安秩序整治工作，嚴厲打擊侵害師生人身和財產安全的各類違法犯罪活動，做好校園安全防范工作，切實維護校園穩定，針對近日社會上不法分子入侵校園傷害師生的事件，各省市積極行動起來，共筑校園安全防護墻。

一、加強領導組織力度，制定有利措施，確保師生安全

學校應定時召開了全體教師校園校園安全會議，傳達國家、省市關于做好學校安全工作指示精神，制定下發了《關于切實做好學校安全穩定工作防止發生惡性事件的緊急通知》，并成立由校長、各科室負責人、年級組長、各班班主任組成的校園治安領導小組，采取有力措施，全面做好學校、安全工作，確保師生生命安全。

二、開展宣傳活動，切實加強師生安全防范教育

學校充分分利用班隊會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園網絡等多種形式，對學生開展預防校園暴力、預防自然災害、交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識教育，提高教師和學生自我保護意識和避險能力；加強學生心理健康教育，積極化解學生心理壓力，特別關注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良學生的思想狀況。圍繞增強師生自我防范意識、了解安全防范知識、提高自我防范和辨別是非的能力、自覺維護學校治安秩序等主題進行備課，并結合案例，以案釋法。

三、全面排查學校安全隱患，確保抓實學校安全穩定工作

學校嚴格落實校長安全管理責任制，進一步健全校園安全保衛組織機構，成立安全保衛工作領導小組，制定完善校園安全保衛工作制度和應急預案；充實學校保衛人員；配齊配足監控探頭、警棍等安保設施；加大“警校共建”力度，嚴格執行學校門衛把關制度，嚴格執行24小時專人值班制度；建立外來人員進出登記制度，禁止社會閑散人員進入校園；確保學生到校即時入校，避免學生長時間在校門口聚集等待，放學時段及時疏導；嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，對可能發生的校園暴力事件，采取有力措施及時制止；加大巡邏密度，在上放學時段將巡邏范圍延伸至學校周邊地區，擴大學生安全防線，確保師生生命安全，保障學校正常教學、工作和生活秩序。

四、開展校園安全督促檢查，查安全隱患、查保衛措施，努力創建“平安校園”

以創建“平安校園”為目標，抽調公安、教育、民政、衛生等部門人員成立5個督查組，深入各學校、幼兒園進行全面督促檢查，有效排除安全隱患，堅決杜絕校園及周邊安全事故發生。整治突出四個重點-加強校園防范隊伍建設，加強治安防范，加強治安巡邏，加強技防建設，加強交通安全整治，加強消防安全檢查，加強食品安全檢查，加強文化市場整治。

五、深入排查，嚴密防范，嚴厲打擊各類違法違規行為，為廣大學生創造安全的學習生活環境

公安部門對校園周邊暫住人口及出租屋、卡拉OK廳等娛樂場所進行清理整頓，加強校園周邊的夜間治安巡邏，配備專門警力提高治安防控能力，嚴厲打擊侵害師生人身和財產安全的各類違法犯罪活動。教育部門深入校園開展內部安全大檢查，所有中小學校均建立校園警務室，并配備消防設備、電子報警器等。對校外寄宿生實行學校、家長和派出所聯手管理，簽訂校外寄宿生安全管理責任書，明確各方職責，消除安全隱患。衛生部門組織專人對學校食堂、校園小賣部、流動攤點進行食品安全檢查，確保師生飲食安全。文化部門對校園周邊及城區的網吧、酒吧、歌舞廳、音像店等經營單位進行規范管理，查處違規網吧。

六、加強溝通，落實責任，聯動高效地維護校園安全

結合幼兒園、中小學實際情況，成立了專門的校園安全防范工作組，研究制定了安全防范措施：一是與各相關單位簽訂了安全責任書，明確了責任，要求各單位制定防范預案，嚴格實行園長、校長帶班值班制度、門衛登記準入制度、封閉式管理制度、家長無縫隙接送制度，加強園內外環境的安全排查檢查。二是聯合鎮派出所對各時段、各地點的干警值勤情況進行了統一安排，鎮教委協同派出所、安監辦對全鎮所有幼兒園、中小學安全隱患問題進行全面排查，指出存在問

題，下達整改通知書，責令限期整改。三是為各幼兒園、學校配備了警棍等安全防范器械，成立校園護衛隊確保幼兒、學生的生命安全。四是要求廣大教師提高安全防范意識，樹立人人都是校園安全員的觀念，積極行動起來，維護校園安全，形成了學校安全工作全員參與的校園安全防范體系，織密了學校安全防護網。

通過以上措施的落實，進一步增強了師生的安全意識，強化了學校安全管理力度，細化了安全措施，為保障師生安全，創建平安和諧校園打下堅實基礎。