第一篇：成立家庭教育講師實踐總結

成立家庭教育講師團，組織開展宣講活動總結

高二年級組

為了幫助家長增強自身素質，樹立科學的育子觀念，營造“家家愛學習，人人獻愛心，處處行禮儀”的家庭文化環境和良好的社會育人氛圍，為學校家庭教育工作開展創設良好橋梁，我年級組結合實際情況于9月15日開展了家庭教育講座，現總結如下：

一、宣傳發動，營造氛圍

為了更好地組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質，我年級組成立了講師小組，一同商討制定了大講堂講座活動的方案。向學生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題、活動內容等，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育的口號，然后印發了告家長書，告知家長活動要求和內容，倡導家長重視營造良好的家庭文化氛圍，以身作則，學禮儀、講規則。

二、講座目的：提高本年級組廣大學生家長整體素質和家庭教育水平。營造有利于未成年人的健康成長的良好社會環境。

三、講座內容：

1、家庭美德教育。尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，團結鄰里；

2、和諧家庭構建。穩定的婚姻關系，平等的家庭關系，和睦的鄰里關系，健康的生活方式；

3、科學教育子女觀。平等對待未成年人，尊重未成年人，根據未成年人身心發展規律科學地教育他們，從培養社會主義接班人的高度，為國教子，科學教子；

4、未成年人保護法中的家庭保護，學校保護，司法保護，社會保護；

5、鼓勵家長學習掌握上網知識，主動參與“凈化網絡，互為孩子”行動，提高家長指導孩子健康文明上網的能力。

四、講師授課內容

1、要讓學生懂得快樂生活。

每天問孩子是否快樂，培養他們的快樂觀，注重過程而不是結果，如：讓孩子感到進步的快樂，而不是用高分來壓迫學生。

2、要培養學生誠信的態度。因為只有誠信才能讓自己成功。

3、教師應和家長共同協作，大力培養學生的創造力和想象力，引導學生熱愛文學熱愛科學。

4、讓學生明白吃得了苦，受得了挫折。

5、不僅母親要參與教育，父親更應該參與教育。

6、鼓勵學生學習永遠不會晚。

7、培養學生的自尊心，家長應該明白鼓勵的力量對于孩子的成長來說，非常巨大。

六、舉辦豐富多樣的主題活動，增強了活動的實效性。

1、困難家庭關愛行動。為了關注幫助學校中的部分單親家庭和貧困家庭，本年級組實施了困難家庭關愛行動，召開了困難家庭學生的座談會，了解了各個家庭目前的困難情況，每個班級為本班的困難孩子們送上了一份一份學習用品，并鼓勵他們勇敢地克服暫時的困難。

2、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩，共享明月”主題探究活動。為了弘揚民族精神、增強學生的感恩意識，結合國慶節我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動，寫下觀后感。結合中秋佳節我們有組織孩子與父母一同開展 “感念親恩，共賞明月”主題活動，通過探究中秋的來歷、飲食風俗等文化，給遠方的親人打個電話送上節日的祝福等去體會濃濃的中秋團圓情。

3、讀一本好書。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動引入到家庭，使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長與孩子一起逛一次書店，購買一些適合青少年閱讀的勵志書籍；與孩子共讀一本書，并進行讀書交流，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂；在親子共讀中增進交流與溝通，并為孩子營造良好的讀書環境，讓孩子多讀一些書，少玩一會兒游戲，使孩子在耳濡目染中，逐漸改掉之前形成的壞習慣，讓孩子在閱讀中健康成長。

三、總結表彰，成效顯著

本次家庭教育講座引發了家長和老師們的深刻反思和深入思考，很多撰寫了心得體會和感悟，深刻感人，有啟發意義。同時宣傳活動形式多樣，活動性強，參與面廣，讓學生、家長、老師在不同的層面有了認識和提高，在中秋國慶的主題探究中，學生們在父母的指導下都過了一個意義非凡的節日，深入地了解了傳統節日，并通過給祖輩打個電話道聲祝福等傳遞濃濃的節日情。不少家長都表示此項活動效果很好，家校共同引導，營造了良好的氛圍，讓學生學會了感恩親恩，珍惜身邊的親情。因此我們進行了總結評比，表彰了一部分優秀家長，以鼓勵家長們學習型家庭的創建和家庭志愿者社區公益活動中，不斷提高自身素質，弘揚良好風尚。今后我們也將不斷探索，形成我校家庭教育工作的特色。

通遼一中高二年級 2012年9月22日

第二篇：家庭教育講師1

家庭教育講師團：

匯聚你我愛心 成就和諧未來

整合社會資源，凝聚各界力量，共同關注未成年人健康成長，共建和諧家庭和社會，是家庭教育講師團堅持不懈的努力方向。講師團通過不斷加強理論研究，努力探索和把握家庭教育的發展規律，借助各類新穎載體，開創了以道德教育為核心，以家長學校為主陣地的家庭教育工作的新格局

針對家長普遍存在的家教誤區，以其對“教”字的理解，引導未成年人從愛父母開始，學會做人，學會做事。富有親和力的講座，讓許多面臨家教困惑的家長聽得津津有味。63歲的王大媽和老伴是一起來當聽眾的。由于兒子夫婦都在外地工作，孫子已與他們生活了5年，教育第三代也成為老倆口的樂趣和煩心事。她說，現在的孩子不好教，學習、生活樣樣讓人操心。參加社區家教講座后，自己做飯懂得了營養搭配，老伴則邊學習邊教育，甚至還參加老年大學學英語，以輔導孫子學英語。現在只要社區組織這樣的培訓班，她都會每次參加，還動員街坊鄰居一起來聽課。

以講師團的形式，探索有奉化特色的家庭教育模式，推進未成年人思想道德教育的新嘗試。“建立和諧社會，首先要建立和諧家庭”。孩子是家庭的未來，受到所有家庭和全社會的關注，而合格的家長又是教育的基礎。為要發揮組織網絡健全的優勢，在“家”字上著力，培養熱愛家庭的好母親、好妻子、好女兒；同時整合社會資源，研究城鄉家庭教育的不同特點和作用，將現代家教知識和理念引入家庭，教會家長，讓合格的家長培養出合格的學生。然而，現實上處在社會轉型期的父母都普遍面臨教育孩子的困惑。有的自身事業成功，卻顧不上教育孩子；有的工作不大順心，常把自己未實現的理想轉嫁到子女身上；有的為生計奔波勞碌心煩，常把孩子做為“出氣筒”。正所謂“家家有本難念的經”，要為孩子創造良好成長環境，首先要從家庭入手。正是憑著這種責任感，在市婦聯的組織下，從事不同職業的講師團成員走到一起，發揮各自專業優勢，針對不同年齡、職業、文化程度的家長，傳播富有針對性的教育方法，喚醒他們做學習型家長的意識，讓孩子成人成才成功，與孩子同步學習、共同成長。

針對不同時期兒童心理、生理特點，教學的內容紛紛開展系列活動，使授課做到了“有的放矢”。根據父母離異，個別單親孩子心理受到嚴重創傷的問題，舉辦首屆心理健康教育活動周，期間，講師團專家輪流做客“心理教育門診”，為存在各種教育問題的家長“把脈”，使廣大家長和學生受到了心靈的震撼。

科學的理論是開展家庭教育工作的行動指南，只有加強理論研究，努力探索和把握家庭教育的發展規律，才能不斷提高家庭教育工作質量和水平。多年來，家教講師團成員對家庭教育工作中出現的新情況新問題做深入的調查和研究，促進家庭教育工作從實踐到理論的轉化。

2009.9

第三篇：家庭教育金牌講師（推薦）

家庭教育金牌講師培訓班

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設 的若干意見》、《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》、教育部《全國家庭教育指導綱要》等文件精神，為全面推進和諧幸福家庭教育工程，積極構建家庭、學校、社會三位一體的教育網絡，以學校為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環境、培養一代“四有”新人為目標，進一步滿足推動區域家庭教育整體改革對家庭教育高級講師專業人才的需求，中國家庭教育研究院依托陜西師范大學、陜西經貿管理學院的教育資源，舉辦“全國第家庭教育金牌講師”培訓班。

隨著家庭教育的普及的不斷深入，家長對學校師資隊伍的講授課水平有了更高的要求，目前，家庭教育講師及為奇缺，沒有正規系統的培訓機構，家庭教育講師已是當今和今后30年最為吃香的職業，一、家庭教育講師八大好處：

一是增加各類學校、培訓機構的課堂教學水平和教學形式的多樣性、趣味性、指導性、實用性；

二是家庭教育講師要成為指導推動現代家庭教育知識普及的專業人才； 三是提高各個機構招生公開課的內容及競爭實力；

四是幫助各幼兒園教師與家庭溝通水平。

五是突破家庭教育講師學會教育自己孩子和指導他人教育孩子的最大困難和瓶頸；

六是現代大學生求職的敲門磚。

七是可作為一名專業職業，受聘于各個教育機構或全國組織報告會。

八是可以加入中國家庭教育研究院，成為專業講師。

二、培訓宗旨

建設一支有志于家庭教育講座的高級講師人才隊伍，讓家庭教育課堂更具吸引力、更具生命力、更深入人心，從而更有效地傳播現代家庭教育理念，推動落地式的家 庭教育整體改革，幫助自己和更多的父母不再為教育孩子和學生而痛苦，幫助更多的學校走出傳統育人的誤區，幫助更多的孩子能夠健康快樂成長。

三、培訓對象

中小學校、幼兒園、培訓機構、民辦學校教師、在校大學生、少兒托管中心、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、心理（教育）咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、社區服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員、中小學生（嬰幼兒）家長及其他從事或有志從事家庭（親子）教育指導職業的各界人士。

四、培訓目的1、成為指導推動現代家庭教育的行家里手

2、突破學會教育自己孩子最大困難和瓶頸

3、初步掌握一些家庭教育基本理論及方法

4、了解家庭教育講師特殊職業地位與作用

5、掌握家庭教育講師基本職責與專業技能

6、突破承擔家庭教育講座的各種心理障礙

7、強化現場家庭教育講座與咨詢基本訓練

8、學會設計和確立講師自我成長工作規劃

五、培訓模塊培訓模塊

模塊

一、演講技巧訓練課程

模塊二：家庭教育基礎模塊課程

模塊三：演講基本能力模塊課程

模塊四：演講素養提升模塊課程

模塊五：團隊建設模塊課程

模塊六：經驗交流課程模塊

模塊七：示范講座模塊課程

模塊八：強化訓練考核模塊

六、課程目錄

模塊

一、演講技巧訓練課程

課程一：家庭教育講師聲音效果與課堂魅力

課程二：家庭教育講師規范禮儀的教學效果

課程三：家庭教育講師現場講座的基本技巧

課程四：家庭教育講座中肢體語言的運用

培訓模塊二：家庭教育基礎模塊課程

課程五：關注家庭教育本身就是關注民生

課程六：探索中國家庭教育改革有效方式

課程七：教師如何成長為家庭教育專家

培訓模塊三：基本能力模塊課程

課程八：家庭教育講師選題選材與組稿現場指導

課程九：家庭教育講師講座現場咨詢與指導方法

培訓模塊四：素養提升模塊課程

課程十：家庭教育基本原理在講座中的運用

課程十一：家庭教育誤區簡論在講座中的運用

培訓模塊五：團隊建設模塊課程

課程十二：實踐體驗課程

培訓模塊六：經驗交流課程模塊

課程十三：操作方法-落地式家庭教育改革成效

培訓模塊七：示范講座模塊課程

課程十四：人人都能學會的家庭教育示范課

課程十五：幼兒園家長學校講座案例

課程十六：中學家長學校講座案例

課程十七：小學家長學校講座案例

課程十八：班主任都能掌握的家長學校講座方式方法

培訓模塊八：強化訓練考核模塊

課程十九：登臺講課強化訓練（分段、分主題、分內容講座練習）課程二十：家庭教育講師講座交流評比——成果展示

課程二十一：家庭教育講師舞臺能力提升——才藝比拼

七、培訓考核

1、學員依據培訓期間所學家庭教育基本知識，獨立完成一篇家庭教育講稿，滿分30分。

2、學員掌握演講的基本技巧，獨立登臺練習，滿分30分。

3、績效考核20分，出勤考核滿分20分。

4、成果展示環節：登臺練習，評審出一等1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀學員獎2名，優秀團隊合作獎1個，并頒發中國家庭教育研究院榮譽證書。

5、滿60分及格，考核成績及格者頒發證書。

八、具體安排如下：

培訓地點：陜西師范大學陜西經貿管理學院

培訓時間：集中課程時間為三天兩晚。

培訓費用：初級980元、中級1980元、高級3980元（贈送教育部家庭教育指導師）。路費、食宿費自理。

九、證書名稱：

中國家庭教育研究院頒發《家庭教育金牌講師》和家庭教育研究員證書。

十、報名事項：

填寫報名申請表，兩張藍底彩色二寸照片和電子照片；交幼兒園、小學、中學家庭教育講稿一至三篇；收集有關講座的不同題材，比如開頭、結尾、經典故事等。稿紙、草稿紙若干。

十一、學員待遇

1、培訓合格學員免費吸收為中國教育教育研究院研究員。

2、優先加入全國家庭教育講師團，到全國演講。

3、優先加盟中國教育教育研究院地方家庭教育研究指導中心或基地。

4、優先參加教育部家庭教育指導師資格考試認證，學費優惠。

5、免費贈送價值6800元課件和軟件。

6、提供一年指導的服務。

聯系人：折老師陳老師

聯系電話：*********指導單位：中國現代教育學會主辦單位：中國家庭教育研究院

承辦單位：陜西經貿管理學院

第四篇：成立家庭教育講師團 實踐方案

成立家庭教育講師團，組織開展宣講活動實踐方案

通遼一中 高二年級組

為進一步貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和市教育局、學校相關文件精神及目標責任書相關內容，根據本年級實際情況，決定成立家庭教育講師團，組織開展宣講活動，特制定實施方案如下：

一、活動主題：

一切為了孩子的發展

二、講座目的：提高本年級組廣大學生家長整體素質和家庭教育水平。營造有利于未成年人的健康成長的良好社會環境。

三、講座內容：

1、家庭美德教育。尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，團結鄰里；

2、和諧家庭構建。穩定的婚姻關系，平等的家庭關系，和睦的鄰里關系，健康的生活方式；

3、科學教育子女觀。平等對待未成年人，尊重未成年人，根據未成年人身心發展規律科學地教育他們，從培養社會主義接班人的高度，為國教子，科學教子；

4、未成年人保護法中的家庭保護，學校保護，司法保護，社會保護；

5、鼓勵家長學習掌握上網知識，主動參與“凈化網絡，互為孩子”行動，提高家長指導孩子健康文明上網的能力。

三、活動時間

2012年9月15日上午（7：00—11：30）

四、講師隊伍

活動主持：盧佳秀

主講教師：謝廣才巢奎鷗何志英

五、活動地點

通遼一中九樓大課堂

六、參加人員

高二年級組全體教師及學生家長

七、具體要求

1、請各班班主任將開展講座的通知發給學生，動員學生家長準時參加活動；

2、講座當天，請學生主動離校，確保講座順利進行；

3、各班班主任負責將學生家長引導到九樓大課堂，9：00之前務必結束本班家長會；

4、高二年級組老師需在8：45之前到九樓聽報告。

以上安排要求全體班主任及科任老師協助配合，確保這次活動能順利完成。

通遼一中高二年級組2012年8月28日

第五篇：家庭教育高級講師實踐班通知

《家庭教育高級講師》暨《親子教育課題研究員》資質與實踐特訓班

開 班 通 知

各社會教育、家庭教育、幼兒教育工作者：

為弘揚民族文化，提煉華夏精神，推動全社會精神文明建設，優化社會教育環境，促進家庭教育與社會教育同步發展，提高廣大家長教育觀念和綜合素質，為青少年兒童的身心健康成長護航，由湖南省國際教科院舉辦的《家庭教育高級講師》暨《親子教育課題研究員》資質與實踐特訓班，將于2012年6月16-20日在湖南開班。

湖南省國際教科院竭力將近十年嘔心研究的家庭與社會教育課題成果，轉化成“家庭與社會教育”系列課程，與廣大有志從事家庭教育講師事業的教育工作者，共同來分享這一寶貴的教育資源，并以湖南國際教科院為學術平臺，以整合全國著名專家學者為師資體系，培訓一批專業的家庭教育講師，服務于幼兒園家長學校建設,服務于社會教育發展。

現將有關開班內容告知如下，請仔細閱讀：

一、培訓時間(共150課時)：

⑴、2012年6月16-20日（第一學習階段5天）⑵、2012年7月25-29日（第二學習階段5天）⑶、2012年8月20-24日（第三學習階段5天）

二、培訓地點：衡山、桂林、郴州（三地聯程）

三、預招名額：僅限30名

四、報名條件：（不簽約湖南省國際教科院講師的，不限條件）⑴、男女不限，年齡26-45歲之間，已婚生育；

⑵、普通話標準、語言表達能力強，形象氣質佳、具有良好的身體素質；

⑶、文科類專科以上學歷，有教育理論基礎和家庭教育實踐經驗；

⑷、具有良好的職業素養和教育心德;

⑸、有良好的人際口碑和人格魅力。

五、證書頒發:

⑴、第一學習階段結束，由中國家庭教育研究會、湖南省國際教科院聯合頒發《家庭教育高級講師培訓證書》；

⑵、第二學習階段結束，由中國職業教育協會頒發《家庭教長沙市芙蓉南路浦沅站華菱香墅美地4棟B單元604室

育高級講師資格證書》；

⑶、第三學習階段結束，由湖南省國際教科院頒發《課題研究員證書》和《高級講師聘書》專兼職均可，簽約后可保障講師學術教授事業的發展利益。

六、培訓費用：“一次性繳費”和“分階段繳費”說明

⑴、一次性繳費標準：12000元/人（含：三期學費、食宿費、證書費、N次免費復訓）；

⑵、分階段繳費標準：4800元/人（含：5天食宿、證書費）。

七、培訓大綱：

（培訓課程設計者、培訓活動策劃者、培訓內容表達者）

⑴、五大心態訓練、肢體語言訓練、發聲頻率技巧訓練…… ⑵、語言邏輯訓練、演講風格訓練、講師職業習慣訓練…… ⑶、家庭教育知識點的滲透與社會教育學基本理論…… ⑷、家庭教育問題研討與課程歸類設計……

⑸、家庭教育經典案例分析與專題講座設置……

⑹、講座PPT演示稿制作技術與網絡資源巧妙運用…… ⑺、專業講師不同學術場合的服飾搭配與形象塑造…… ⑻、重復模擬課堂與講師問題糾正……

⑼、角色訓練、情景模擬、游戲中思考、控場技巧…… ⑽、講師基本素養與職業道德準則……

⑾、教育資訊渠道的把握與未來教育發展動態預測……

八、報名方式：

⑴、電話咨詢0731-85***179805王老師；⑵、填表、以匯款為準，即日起接受報名，額滿為止。

湖南省國際教科院

2012/4/13

全國家庭教育高級職業講師

資質與實踐培訓登記表

將《本表》和匯款憑證復印件

發送到E_Mail 104460625@qq.comwy7272@163.com