第一篇：申報小學(xué)一級教師職稱總結(jié)2012.6.5

申報小學(xué)一級教師職稱總結(jié)

自任小學(xué)二級教師以來，本人始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以鄧小平理論和黨的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，認真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進素質(zhì)教育。愛崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。本人堅持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實行目標教學(xué)，堅持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長期擔(dān)任高年級課程。任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作也做得越來越好，得到學(xué)校師生家長及社會的好評。2007年9月至2008年學(xué)年度中本人所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績排在全鄉(xiāng)第五名。一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實進取，與時俱進。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。綜上所述，我認為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。

第二篇：申報小學(xué)一級教師職稱總結(jié)2012.6.5

申報小學(xué)一級教師職稱總結(jié)

自任小學(xué)二級教師以來，本人始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以鄧小平理論和黨的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，認真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞以人為本，全面推進素質(zhì)教育。愛崗敬業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，作風(fēng)正直，品格優(yōu)良，全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。

本人堅持以課堂為中心，以學(xué)生為主體，全面實行目標教學(xué)，堅持面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面，本人取得了良好的教育教學(xué)效果，成為學(xué)校的一名骨干教師，并長期擔(dān)任高年級課程。2009年9月升任村校長后，努力參加上級部門組織的學(xué)校管理工作培訓(xùn)。這兩年中，本人邊學(xué)習(xí)、邊探索學(xué)校管理的經(jīng)驗，按上級指示，能完成上級交給的各項任務(wù)，逐步熟悉學(xué)校的各項常規(guī)管理工作。作為一名校長，本人處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體師生以校為家，以校為榮，把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的育人基地，文明基地，盡量把學(xué)校做出品牌，向一流的學(xué)校這個目標挺進。本人從不無故請假、曠課、早退，盡量使學(xué)攀親管理工作和教學(xué)任務(wù)兩不誤。任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作也做得越來越好，得到學(xué)校師生家長及社會的好評。2007年9月至2008年學(xué)中本人所

擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科，學(xué)生共34人，學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語文科，學(xué)生人數(shù)32人，初考成績排在全鄉(xiāng)第五名。2009年調(diào)到新新小學(xué)后，當年榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2009-2010學(xué)上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測四年級語文科壹等獎。2010年又榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2010-2011學(xué)上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測五年級數(shù)學(xué)科貳等獎。工作成績連連突出，不過比起兄弟學(xué)校尚有很多不足之處，需今后加倍努力，力爭取得更好的成績。

本人提交的所有申報材料均符合事實，真實無誤，如有弄虛作假，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第三篇：申報小學(xué)一級教師職稱小結(jié)

申報小學(xué)一級教師職稱小結(jié)

參加工作以來，對工作積極認真，踏實，創(chuàng)新意識強，處處高標準嚴格要求自己，深鉆教育教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試新基礎(chǔ)教育理念，起學(xué)科引領(lǐng)作用，教育教學(xué)工作顯著，現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下：

一、基本情況

本人于2008年7月畢業(yè)于…師范學(xué)院，…年3.月來上海市閔行區(qū)民辦小學(xué)任教。工作后經(jīng)進修，取得了…大學(xué)本科水平，并取得了英語學(xué)士學(xué)位。由于工作積極認真，踏實，思想先進，現(xiàn)在閔行區(qū)教育系統(tǒng)2013入黨積極分子培訓(xùn)。現(xiàn)擔(dān)任英語學(xué)科一、三年級三個班英語教學(xué)工作，并擔(dān)任英語學(xué)科教研組長。

二、思想政治方面

我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的十八大精神和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，熱愛黨的教育，認真執(zhí)行黨的教育方針。嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、教學(xué)方面

1.在日常的教學(xué)中，首先認真?zhèn)湔n，吃透教材，了解學(xué)情。在備課中不僅備教材更重要的備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，每一節(jié)課做到有“備”而來。每節(jié)課都做好充分的準備，課后做好反思。2.我力求上好每節(jié)課，掌握上課的技能，使課堂生動化、情感化、條理化，做到調(diào)理清晰，層次分明，重難點突出，采用多種教學(xué)方法，并能有機整合。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，師生交流和生生互動，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不是負擔(dān)而是愉悅的事，在此基礎(chǔ)上教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能，同時做好查漏補缺工作。3.認真布置和批改作業(yè)，作業(yè)做到精講精練，分層作業(yè)有針對性，層次性。批改作業(yè)時詳細記錄，將他們作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，在課堂上作出分析和講解。在教學(xué)中不斷的改進教法。4.重視學(xué)生的輔導(dǎo)。在課堂上練習(xí)時間和課后為不同層次的學(xué)生進行輔導(dǎo)，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化，我做了不懈的努力，通過各種途徑來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如談心、家訪等，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。

四、外出學(xué)習(xí)方面：

“請進來，走出去”是我校提高教學(xué)水平最重要的途徑。本人被學(xué)校派遣到公辦學(xué)校學(xué)習(xí)，懷揣著…的使命，…的期待來到….小學(xué)，認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。我從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，真誠地向有經(jīng)驗的教師請教，交流，進入他們的課堂聽課，學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的能力，在課堂教學(xué)中的巧妙的導(dǎo)入，經(jīng)過教學(xué)過程，學(xué)習(xí)他們傳授知識的技能和技巧。我又主動邀請有經(jīng)驗的老師來聽課，聽取他們的建議做以反思。積極參加他們的教研活動，一起研究一起探討教學(xué)中的問題，分享教學(xué)的成果。在…近一年里，白天努力的學(xué)習(xí)和工作，晚上把所學(xué)的教學(xué)知識加以整理，做以記錄并寫出心得體會。以便回校交流學(xué)習(xí)。通過我不懈的努力，經(jīng)我?guī)У膬蓚€教學(xué)班在同年級名列前茅，高于同年級平均成績十多分，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、教學(xué)成績：

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。經(jīng)過我不懈的努力，也取得了點滴的成績。曾獲2011年區(qū)教育局頒發(fā)的《外來民工子弟學(xué)校健康教育》先進教師稱號；榮獲2011年區(qū)少工委、教育局優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號等等。

Jenny

2013.5.25

第四篇：中學(xué)一級教師職稱申報總結(jié)

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一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進取；有務(wù)實創(chuàng)新的精神，能潛心學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結(jié)，努力提高教學(xué)技能，并與同志們團結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。推薦閱讀：2009年個人工作總結(jié)

二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

XX同志是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并處在超負荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級專業(yè)職務(wù)以來，教過五屆初中畢業(yè)班，并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學(xué)等活動。在教學(xué)方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)系引入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達的指標，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

（1）該同志積極投身教育改革，學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，不斷拓新，，1999年，該同志的公開課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中，被鄭州市教育學(xué)會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質(zhì)獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二等獎；2005年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎；該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書；所教學(xué)生XX、XXX在2003年中招中，數(shù)學(xué)得了滿分，XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用，所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)？？；《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，（3）該同志堅持教育科研活動，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者2004年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級重點課題，經(jīng)課題組成員的實踐探索研究，2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；2005年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎”。

（4）該同志團結(jié),在她的指導(dǎo)下，四、工作業(yè)績

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時了解學(xué)生思想動向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，隨時解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)意識，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認真學(xué)習(xí)，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。

該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定：

02年被評為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學(xué)年被評為XX公司先進教育工作者；04年中心中學(xué)“先進教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，這些榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯定。

五、綜合意見

XX同志愛崗敬業(yè)，具有極踏實的工作態(tài)度，熱愛學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

第五篇：一級教師申報職稱證明材料

政治思想證明

我校教師王模鋒同志，在我校工作期間，思想進步，品德高尚，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，能以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時期黨的政策方針指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，忠于人民的教育事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，克己奉公，嚴以律己，寬以待人，作風(fēng)正派，教書育人，以高標準要求自己，做學(xué)生的表率，教師的楷模。王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮猛竞美蠋煛?/p>

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

班主任工作證明

我校教師王模鋒同志在我校從事工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，該同志盡心盡力，既教書又育人。在學(xué)習(xí)上，想盡一切辦法努力學(xué)生的成績；在生活上，關(guān)心體貼照顧學(xué)生，做好學(xué)生的后勤保障工作；精神上，與學(xué)生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，贏得了學(xué)校和廣大家長的好評。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

出勤證明

王模鋒同志在教育教學(xué)工作中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，多年以來，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，從不曠課，做到了不遲到，不早退，工作量飽滿，能出滿勤，出好勤。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中

2017年11月16日

教育教學(xué)成績證明

王模鋒同志，自在我校工作以來，教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)上實行民主教學(xué)，不歧視學(xué)生，能夠因材施教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使全班學(xué)生成績明顯提高。平時，王模鋒同志積極參加教改教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)表了多篇有關(guān)教育教學(xué)論文，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類競賽中獲獎。該同志積極繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，做到務(wù)實求新，以學(xué)促教。王模鋒同志積極輔導(dǎo)年輕教師，幫助他們提高教育教學(xué)水平。該同志于2016年6月被裕安區(qū)教育局、人事局評為“優(yōu)秀教師”，多次受到有關(guān)部門的表揚和表彰。

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

骨干教師證明

王模鋒同志是我校的物理教師，多年來始終走在教育教學(xué)的前列，勇挑重擔(dān)。每學(xué)期都帶兩個班的物理課，兼帶一個班的數(shù)學(xué)課，且擔(dān)任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動中去，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，經(jīng)常聽同行的課，每學(xué)期都舉行公開課教學(xué)，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師。總之，王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

特此證明。

順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

（一）我叫夏業(yè)芳，女，現(xiàn)年28歲，是順河鎮(zhèn)順河初中的一名物理教師。多年來，王模鋒老師及時從教學(xué)理論“武裝”我；從實踐上指導(dǎo) 我，幫助我全面提升物理教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。王模鋒老師身正為范，學(xué)高為師的精神一直鼓舞著我，也成為我從事物理教學(xué)的一面旗幟。公開課上王模鋒自由揮灑，馳騁于三尺講臺上，讓我在獲得教益的同時，更多了一份美感；心得交流會上，不知所措的我，從鎮(zhèn)定從容侃侃而談的王模鋒老師身上汲取了力量和信心；在我為鉆研教法苦惱甚感無力之際，王模鋒老師及時捧來一大摞教育教學(xué)書籍，讓我茅塞頓開。

王模鋒老師幫助青年教師，不為名，不圖利，只憑一腔熱情，真抓實干；不保守，不藏私，只為教育教學(xué)成績的全面提升。

感謝王模鋒老師對我?guī)椭Ｌ卮俗C明。

夏業(yè)芳 2017年11月16日

關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

（二）我叫程若祥，現(xiàn)年24歲，系順河鎮(zhèn)順河初中教師。和王模鋒老師相識相知緣于工作。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同見證順河初中的喜悅與豐收，而我對王模鋒老師比較了解，對他更是心存感激，他不公在教學(xué)上指導(dǎo)我?guī)椭遥宜姆瞰I精神溫暖了我，讓我牢固樹立起獻身教育的思想。

王模鋒老師除了擔(dān)任班主任工作以外，還一直代兩個班的物理課，兼帶一個班數(shù)學(xué)課。盡管王模鋒老師工作繁忙，但他仍從百忙中不忘對青年教師進行輔導(dǎo)，關(guān)心青年教師的成長，不異時間和精力，讓我們理科組其他教師提高業(yè)務(wù)水平，我就是在其輔導(dǎo)下成長為一名優(yōu)秀物理教師的。開始由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，有時不免膽怯，教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)失誤和尷尬現(xiàn)象，在王模鋒老師的幫助下，我逐漸獲取了經(jīng)驗，提高了從事教學(xué)的勇氣，增強從事教學(xué)的了信心。總之，王模鋒老師在輔導(dǎo)青年教師這方面做出了貢獻。

特此證明。

程若祥 2017年11月17日