第一篇：團結同心共進共榮

團結同心共進共榮

——優秀團隊打造的體會

團隊名稱：高一（7）班班研組

團隊目標：讓每一位學生相信自己是優秀的 團隊理念：學科目標融入班級共同愿景

教育是一項系統工程，在班級教育中，只有班主任和任課教師密切配合、互相支持、形成合力，才能取得最佳效果，達到教書育人的目的。沒有任課教師參與的班級管理是不完美的、不和諧的。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結合成一個統一的整體，哪里也就不可能有統一的教育過程。”任課教師的教學思想和方法、教學過程的思想性和教育性，現實地影響和制約著他對學生的教育培養。任課教師教學工作的順利進行需要班主任工作來加以保障，而班主任工作的有效開展，同樣也離不開任課教師的支持與配合。班主任與任課教師之間的團結協作，是搞好班級工作的保證。基于以上認識，以班主任為核心的高一（7）班班研組形成了：學科目標融入班級共同愿景的團隊理念；營造了全員育人、全程育人、全方位育人的新格局。

一、集思廣議、制度初現

班研組雖是學校最基層的組織，卻又是對學生有效管理最重要的組織。如果班研組管理混亂，勢必導致人心渙散、各自為政。如此一來，各學科為搶占學生時間，盲目加大學生作業量，無形中增加了學生負擔；任課教師對學生違紀現象視而不見，助長了學生的不良風氣；班主任在學生中間抬高自己而貶低任課老師，損害了任課教師的威信等問題就會不斷涌現，最終傷及團隊的每一個成員。因此，高一（7）班班研組全體成員在組建初期就達成共識，形成了不成文的共建優秀班級集體的相關制度。

1．班主任和任課教師共同制定班級工作計劃、總結。班主任在學期開始和學期結束時都要撰寫班級工作計劃和班級工作總結，這時一定要征詢任課教師的意見和建議，為今后的合作奠定一個良好基礎。任課教師要認真閱讀班級計劃和總結，并提出修改意見。

2．樹立教師的威信。在每一個學期開始時班主任要通過班會向同學們介紹每一個任課教師，要著重強調任課教師的優點、特點，使學生們在思想感情上能先接受每一個任課教師。建班初期，任課教師要利用課堂及一些課余和學生在一起的時間讓學生全面了解班主任的優點及治班特點。

3．班主任要及時向任課教師反饋學生的信息。以便使其能發現教學中所存在的問題，及時調整自己的教學方式。認課教師要及時將自己發現的問題告知班主任，以便班主任及時處理。

4．班主任要正確處理任課教師與學生之間的矛盾。耐心地聽取任課教師的陳述和意見，要設身處地理解任課教師，在共同教育學生上求得一致，尤其要教育學生懂得尊敬老師。

5．任課教師全力支持班主任在班級開展的各項教育教學活動。

二、其抓共管、共建七班

5條不成文的制度，成了高一（7）班各項工作落實的有力保障。

1、班級工作計劃落實有序

由于有了制度的約定，無論是在高一（2）時期，還是在高一（7）時期，甚至現在高二（7）時期，我們總是在開學一周內就召開班研組會議。會議期間，全體老師共同討論由班主任起草的學期工作計劃，并根據班情及學科特點提出修改意見。有了這份班級工作計劃，不僅讓班主任工作更加有章法；也讓任課教師對班級的動態有了及時全面的了解；更重要的是讓學生知道如何有效地安排自己的學習生活。

2、班級活動豐富多彩

在全體任課教師的支持和參與下，我們班級開展了一系列學習和文體活動。學習方面：首先，為了提高學生的英語學習能力（背誦、聽力、語感等）；培養學生自主學習的習慣，營造濃濃的學習氛圍。我們班于2010年9月12日—10月15日舉行了為期1個月的“瘋狂英語學習月”活動。整個活動英語老師張慶森給予了大力支持，不僅給我們選定《新概念英語》中20篇適合背誦的文章，活動期間還經常指導學生怎樣能既快又好地背出一篇文章，并在10月15日背誦大會上擔任評委，讓活動畫上了一個圓滿的句號。其次是“數學返校周考”活動，第1學期期中考試結束后，我們班啟動了返校當晚數學考試的活動。這項活動基本上是在邱天祥老師全權負責下展開的。邱老師去年帶了三個班，工作任務非常繁重，但邱老師總是在每次接送前就會準備好試卷。周日返校當天班級組織考試后，邱老師會在第一時間將試卷改好并將成績發給班主任。這項活動一直持續到第2學期年級全面推行返校當天“語、數、外”三考試后才暫停。第三，班級月考活動。近兩年學校，年級不再組織統一的月考，但我們班由于提前召開家長會的需要，決定組織一次班級月考。這項學習活動的開展涉及到每一學科，而且工作量比較大。包括命題、監考、改卷、登分、試卷講評等一系列工作，起初我還有些擔心，怕這項活動不能順利開展。但是當我召集班研組全體老師開會，告知班級想進行一次班級月考活動時，盡管時間很緊，我們沒有一個老師提出異議。化學沈迪之老師會議一結束就到辦公室查找資料開始準備命題，這讓我非常感動。第四，小班課的書評活動。為了開拓同學們的視野，鼓勵學生多讀書、讀好書，我們班利用每天的小班課時間開展了介紹我最喜愛的一本書活動，這項活動得到了語文老師時靖的大力支持。

為了讓學生更好地融入班集體，同時讓學生有一個展示自己特長找到自信的舞臺，我們班開展了一系列文體活動。這些活動都得到了任課教師的大力支持和參與。比如，2011年5月25日晚，高一（7）班全體師生在多功能廳舉行了學生特長展示活動。沈迪之和時靖兩位老師在現場氛圍的感染下主動請纓，沈特現場為同學們畫了一幅水墨畫，時老師為同學們演唱了一首歌曲。活動現場被兩位老師的精彩表演推上了高潮。

3、個性化教育富有成效

我們班的個性化教育工作開展富有成效。比如：沈迪之老師為自己帶的個性化學生設計了一份個性化教育記錄表，表中的信息量非常大，不僅有學習成績，個人愛好，人生目標等，還有學生的成長背景、自我剖析、問題診斷、處方與治療等。如此全面的分析，不僅讓老師對學生有了全面的了解，甚至讓學生對自己有了進一步的認識；邱天祥老師幾乎每周都要和自己所帶的個性化學生交流；李燕芳、賀曉云、時靖三位老師成了自己個性化學生的知心大姐；張景明、鈕忠軍兩位老師更是成了學生的引路人。當我們期末評選出三星級學生，請導師們為獲獎學生每人寫了份頒獎詞，十份頒獎詞，每一份都深深地打動了我們的學生。學生們非常感動，他們沒想到老師們這么了解他們，更沒想到老師能用非常精短的語言準確的對他們進行評價。

三、成績初顯、甜上心頭

在我們全體教師的努力下，高一（7）班一直平穩、健康、向上發展。一年來，班級沒有出現任何重大違紀現象。班級學習成績穩步提高，第1學期期中考試班級各學科成績直逼1類創新班，期末考試保持了良好的勢頭；第2學期期中考試，班級平均進步了14．2名，遠遠超出了我的預期。

感謝班研組全體老師的大力支持，我們的付出有了收獲，也讓我們每位老師相信團結、同心就能帶來收獲。

高一（7）班班研組

2011年9月6日

第二篇：團結 共進——主題班會

“團結 共進”主題班會

第一板塊 ： 在歌聲中體會“我們是一家人”

共同演唱：我們是一家人

第二板塊：講述班級內團結的故事

主持人：一曲《我們是一家人》，唱響了我們共同的心聲，團結是一支清遠的笛，清脆悠遠，凝聚著愛意。團結是一波涌起的浪花，洶涌向前，充滿著戰斗力。因為團結，我們在拔河比賽中，揮灑汗水；因為團結，我們7班的同學，風雨同舟，走到了今天。也真是因為團結，讓我們九年7班班這個大本營，凝聚著溫馨和快樂。班級是我家，團結你我他。下面就請我們敬愛的班級長，講述有關團結的故事。

從前有個國王，在生命垂危的時候，把自己的幾個兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，然后讓其中的一個兒子把手中的一根筷子折斷，這個兒子很輕松的折斷了這根筷子。最后，國王讓這個兒子把所有的筷子一起折斷，可怎么也不能弄斷，兒子恍然大悟。

第二個故事，從前有一群螞蟻在草叢間尋覓食物，忽然周圍燃起了熊熊大火，把螞蟻群包圍住了，螞蟻們無路可退。然而螞蟻們并沒有坐以待斃，而是不約而同的向中間聚攏，瞬間一個黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滾動，最后滾出了火海。雖然周圍的一些螞蟻被燒死了，但絕大部分存活了下來。

在古希臘時的塞浦路斯，曾經在一座城堡里關著七個小矮人。傳說他們是受到了可怕咒語的詛咒，才被關到這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關于團結、智慧、知識、合作的考驗。

神靈希望經過這次考驗，小矮人們能悟出以下道理：資訊不代表知識。分享、溝通與行動是知識轉化為成果的關鍵。知識通過有效的管理，最終將變成生產力。

小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神雅典娜托夢的，雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有一個房間里有一些蜂蜜、水和食物，夠他們維持一段時間；而在另外的24個房間里有石頭，其中有240個玫瑰紅的靈石。收集到這240塊靈石，并把他們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待的把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其他四個人都不相信，只有愛麗斯和蘇格拉底愿意和他一起去努力。開始的幾天里，愛麗斯想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；而阿基米德想快點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除。三人無法統一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三人都沒有成果，倒是累的筋疲力盡了，更讓其他四個人去取笑不已。

但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來，他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三人很快在左邊的第二個房間里找到了大量的蜂蜜、水和實物。顯而易見，一個共同而明確的目標，對于任何團隊來說都非常重要。

在經過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多份給特洛伊、安古拉，亞里士多德和梅麗莎。溫飽的希望改變了其他四個人的想法，他們后悔自己開始時的愚蠢，并主動要求和阿基米德他們一同尋找靈石。解除那可恨的咒語。

小矮人們從這件事中，發現了一個讓他們終生受益的道理；知識不過是一種工具，只有通過人與人之間溝通、互補，才能發揮它的全部力量。

為了提高效率，阿基米德決定把七個人兵分兩路；以前的三個人，繼續從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒有任何的方向感，城堡對于他們來說像個迷宮，他們幾乎就在原地打轉。阿基米德果斷的重新分配，愛麗斯和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經驗指導他們慢慢的熟悉城堡。

喜歡思考的阿基米德，這時又明白了：經驗也是一種生產力，通過在團體中的共享，可以產生意想不到的效果。當然，事情并不如想象中那么順利，先是蘇格拉和特洛伊那組，他們總是嫌棄其他兩個人太慢，后來，當過花農的梅麗莎發現，大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，經常日復一日地在同一個房間里找靈石。大家的信心又開始慢慢的喪失。小矮人們都沒有注意到一個問題：阻力來自于不信任和非正常干擾。

阿基米德非常著急。這天傍晚，他把七個人召集在一起，商量辦法。可是，交流會剛開始，就變成了互相指責的批判會。性子急的蘇格拉底先開口：“你們怎么回事，只能找到兩三個有石頭的房間？”

“那么多房間，門上又沒有寫哪個有石頭，哪個是沒有的，當然會找很長時間了!”愛麗斯回答道。

“難道你們沒有注意到，門鎖上有孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問。

“干嗎不早說呢？害得我們做了那么多無用功。”其他人聽到這兒，似乎有點生氣……經過交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但在房間里找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往有速度太慢。其實，這個道理非常簡單，具有專業素質的人才是關鍵。

于是，在愛麗斯的提議下，大家決定每天開一次會，交流經驗和竅門，然后，把有用的那些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。這面墻上的第一條經驗就是：

將我們寶貴的經驗與更多的伙伴們分享，我們才有可能最快的走出困境。在七個人的通力協作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石。小矮人們勝利了，勝利的法寶無疑就是：只是通過有效的管理，最終將變成生產力。

第三板塊 ： 在游戲中體驗“團結就是力量”

活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。

活動方法：在地上擺2張報紙，1個組各派1名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓 4名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的4個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

活動小結（主持人）：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。

第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”

（一）、詩歌朗誦《拼搏》：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。

拼搏

除了奮斗，我別無選擇。年輕，就是拼搏的資本。——題記

別總說 自己貧窮 你擁有世界上 最寶貴的財富 時間 別總說 自己愚昧 你擁有世界上 最高尚的品質 善良 別總說 自己困惑 你擁有世界上 最完美的知音 探究 別總說 自己無知 你擁有世界上 最偉大的智慧 拼搏 表演：335班級

(二)誰最重要

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！

（三）、散文詩朗誦《團結是什么》：

團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團結讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。團結讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。團結如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經那激動人心的拔河比賽，曾經那動人心弦的全校運動會，曾經的一幕幕將會永遠在我們心中定格成永恒的感動。

曾經的這一切，是團結，是堅忍，更是永不言敗的信念。我們是獨一無二的，我們永不言敗！

主持人：團結的九年七班班，一個充滿友愛的班級。在這個班級中，我們共進。不敢說我們創造了多少豐功偉績，但我敢說我們在不斷進步。

在這個充滿團結和友愛的班級中，我們只有不斷進步，才不枉呆在九年七班呆一回。我喜歡一回家

就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床 就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門

就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人 心朝著同一個方向眺望 哦!我喜歡快樂時

馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時 就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時

就想到你們永遠包容多么偉大 我喜歡旅行時 為你把美好記憶帶回家 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當 用相知相守換地久天長 我喜歡一回家

就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床 就帶給大家微笑的臉龐 我喜歡一出門

就為了個人和世界的美好打拼 我喜歡一家人 夢朝著同一個方向創造 哦!當別人快樂時

好像是自己獲得幸福一樣 當別人受傷時 我愿意敞開最真的懷抱 當別人生氣時

告訴他就算觀念不同不必激動 當別人需要時 我一定卷起袖子幫助他 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當 用相知相守換地久天長 處處為你用心 一直最有默契

請你相信這份感情值得感激 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當 用相知相守換地久天長

第三篇：政協上半年開展“同心共進”活動總結

小孟鎮委員活動組上半年開展“同心共進”

活動總結

2012年以來，小孟鎮委員活動組堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，和十七屆六中全會精神，按照市政協深化一線政協建設、開展“同心共進”主題活動要求，按照“緊貼中心、服務發展，求實創新、積極作為”的工作思路，緊緊圍繞今年政協工作的總體思路，根據我鎮政協委員界別特點和工作實際，積極制定本組活動計劃，組織委員開展學習活動、一線建功、調查研究、反映社情民意和扶弱就困活動，取得了階段性成效。

一、開展“同心共進”主題活動的工作

（一）抓好理論學習，增強同心同力一線履職意識 按照活動要求，鎮政協著眼于增強委員“同心同進圍繞一線、一線建功凝聚同心”的意識，組織委員開展學習活動。通過召集委員認真學習黨的十七大精神及歷次全會精神、省市各級黨代會，學習的理論、方針、政策，人民政協和統一戰線理論，努力提高政協委員的理論水平和政治素質。結合開展“解放思想跨越發展大討論”活動，領會貫徹市委決策部署，進一步形成緊貼中心、服務大局，引領發展、一線建功的共識和合力，提高了政協委員的綜合素質，議政建言、科學履職和為民服務的能力。

（二）深化一線建功，開展多種形式的政協委員活動

1、圍繞鎮黨委中心工作，開展調查研究。小孟鎮委員工作組，圍繞鎮黨委的中心工作和群眾普遍關心的熱點、難點問題進行了深入調研，貼近一線了解社情活動，傾聽群眾呼聲，客觀、準確、全面地了解基層情況，提出合理化建議，為黨委決策提供有價值的參考依據。今年4月份，組織政協委員和市鎮人大代表對全鎮農村環境綜合整治工程開展情況進行了視察。活動組先后視察了王家海子村、北坡村、史家王子村、梁家村和北安村，召開了座談會，委員和代表們暢所欲言，紛紛發表自己的看法，并提出大量的可行性建議，認為自農村六大重點工程開展以來，全鎮上下都把整治工作作為重點工作來抓，齊心協力，投入大量人力、物力、財力，極大地改善了全鎮的農村環境衛生狀況。下一步繼續高度重視農村環境綜合整治工作，重點是完善環境綜合整治長效機制，抓好保持，確保不出現反彈。

2、依靠志愿者協會和關工委，開展扶弱就困活動。小孟鎮工作組委員積極體察民情、關注民生，熱心參與全鎮愛心捐助和社會志愿者活動。4月份，成立了兗州市志愿者協會小孟鎮分會，下設文明勸導、環衛保潔、農技指導、關愛留守兒童、敬老愛老、文藝表演、醫療義診等七支志愿者服務隊。委員們積極參與到各支志愿者服務隊中。結合“六一”兒童節，聯合關工委開展捐資助學活動，通過“結對子”的幫扶形式，支持生活特別困難的農村中小學生，為他們提供生活救助。

3、充分發揮政協的優勢，抓好團結工作。政協工作組切實做好團結各界、凝聚人心的工作，努力協助鎮黨委、政府協調關系，化解阻力，增加助力，形成合力。組織政協委員走訪回族群眾較多的二村和北門，了解他們的意愿和想法，化解矛盾，維護社會穩定。

二、“同心同進”活動中的問題和不足

雖然，我鎮委員工作組在“同心共進”主題活動中取得了一定的成效。但也存在一些問題和不足，如：學習積極性不高，疲于應付；計劃落實不到位；活動不經常、不深入，走形式；委員有時忙于自己的工作，參與率不高等問題。

三、整改措施

1、加強制度建設。認真學習“同心共進”活動的內容，領會精神。每位委員要多下村，幫助村理清發展思路，協調解決群眾反映熱點難點問題。加強委員的學習，定期組織集中學習，每月召開一次聯絡會議，總結工作，查找不足，促進政協委員解放思想，與時俱進。

2、加強隊伍建設。要建立健全委員和委員學習活動小組參加政協活動的考核機制，為委員開展活動創造條件，激勵委員參政議政的積極性。要充分發揮政協聯絡組在聯系委員、組織委員開展活動中的基礎作用。

第四篇：團結共進---準高三動員大會發言稿

團結共進、拼搏超越

-------高二年級學習動員大會講話稿

各位老師、同學們，大家下午好！

時光匆匆，轉眼間我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續追尋我們的夢想！如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑；高二，則是賽程中最艱苦的較量；高三是沖刺。起跑，可能有的同學會慢一點，可以彌補，往往很多優秀的選手并不是發動最快的；但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。那么，你們，現在也就是處于這么一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態和較量，會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們人生的高度。

客觀的講，開學以來的一段時間，整個年級進入狀態很快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學習的風氣和信心，都相比上個學期的你們有巨大的進步。也因此我們老師和級部領導還是比較欣慰的。但，也存在一些不容忽視的情況。許多同學還沒有進入最佳的競技狀態，也有些同學沒有調整好自己的學習方法和學習的習慣，也有些同學對自己信心不足，也有些同學還存在違紀的現象。今天，我們在這里召開我們高一年級學風動員大會，就是給同學們提一些建議和要求，讓同學們盡快進入最好的學習狀態。

“團結共進、拼搏超越”是我們今天學風動員大會的題目，我想先解釋一下這個題目。同學們都知道一個木桶理論，桶里面水的高度，不是由最高的那塊木板決定的而是由最低的那塊；那么一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學的成績差，如果還有些班級的學風紀律存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和年級的高度。也正因此，我提出要我們整個高一年級“團結共進”，我們班級的所有的同學，也要團結互助，共同進步。拼搏，就是要同學們克服惰性，以最好的狀態投入到學習中，進而實現一步一步的超越，超越對手，超越自我。

生活若剝去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現實來，腳踏實地、認認真真地搞好每天的學習生活，為此，我想與同學們談幾個問題：

1、要把夢想變為目標。同學們有明確的目標嗎？你說夢想就是目標嗎？不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學，目標越清晰、越堅定越能發揮目標的引領的作用。之后，珍視你經過深思熟慮后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標是大不一樣的。同學們，請記住：“成功等于目標，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變為清晰具體目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心？“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求？男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”

2、學會選擇。什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

3、認真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的學習成績，處于一個什么位置，參考以往的高考你能上一個怎樣的學校；其次，自己的優點、缺點；客觀的剖析自己在學習、生活上有哪些優點、缺點，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護；再次，好的習慣、方法；好的、成功的習慣、方法要更加發揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否則就會悔之不及；最后，揚長避短，創造條件，自我完善。

4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對自己缺乏信心，請記住：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

5、態度決定一切。積極的人，像太陽，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生 3 活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

6、科學地管理你的時間。世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己年齡還很輕，還有的是時間。假如你能活到八、九十歲，那么現在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現在你已經是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現在不已經是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財萬貫買個太陽不下山”，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議： 養成按計劃（目標）學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復的習慣。每天的學習、生活三點一線，是單調的，但如果沒有這些單調的重復，就沒有高考的輝煌。

養成快速的節奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。

充分利用零碎時間。可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也會多了。

同學們請記住：一個今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。

7、每天檢討自己，檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經常反思，自我反省。要常檢討自己的得失，改變不良習慣。

8、追尋最佳的學習狀態。安靜—安心——專心——用心——用功。

9、提高笑對人生的能力。人生在世不如意十有八九，人生總有會都是春風得意、一帆風順，學習成績起落會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你。這時候你該怎么辦？

首先，當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。

其次，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。

最后，要松弛有度，勞逸結合。該鍛煉就鍛煉，打一打籃球、乒乓球、羽毛球，放松放松；但不能一放到底不思學習，為放松而放松。

我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。

10、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。古往今來，凡成大業者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。

同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們全體師生攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

第五篇：艱苦奮斗 團結共進 創造七月 成功奇跡

艱苦奮斗 團結共進 成功創造奇跡

立足當今社會，如此現實的生存環境，讓我們感受到了生活的艱辛。我們大家千里迢迢外出打工，惟一的目的就是賺錢，感謝大家選擇了巨福公司！在這幾個月以來，公司業績蒸蒸日上，為各位同仁爭取了大把賺錢的機會。各位同仁的利益需要公司來保障，而公司的利益也需要各位同仁的不懈努力。只有公司的利益不斷增加的同時各位同仁的福利才會跟著改善。作為巨福的一員，作為生產第一線的各位同仁，我們需要與公司同進退，共榮辱。

艱苦奮斗是每個人都必須要做到的，但也要有一種力量把他結合起來，那就是團結。團結就像把每一條河流匯聚成一片汪洋大海，團結就像把太陽分散的光和熱用凸透鏡集中到一點，總之團結就是把有限的力量凝聚起來以達到無限。如果說巨福是一堵高墻，那我們每個人就是砌在這堵高墻里的磚頭。你的力量雖小，但是必不可少，只是這樣團結的團體才是最強大的。

七月是我們創造輝煌業績的一個月。“月出貨2860萬PCS，日出貨95萬PCS”，這是一個多么令人興奮的數字！這不是一個口號，而是我們出貨的目標，也是我們必須要達到的，甚至超越。俗話說：一份耕耘，一份收獲。只有靠我們大家共同的努力才可以實現這個數字。七月是一個充滿激情和挑戰的一個月，也是我們巨福輝煌精彩的一個月。我們是一群不服輸的巨福人，在飛速前進的團體中只要我們心中有信念，有不怕苦的精神。團結一心，眾志成城，為了我們美好的明天奮斗拼搏！

宏觀來看巨福是一個獎罰分明，團結競爭的大家庭，我們的利益緊緊捆綁，付出和回報成正比，回首過往，巨福日益壯大，全靠大家齊心協力，培養出的人才層出不窮，而這些人都是扎實肯干，敢于挑戰自我的精英。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。有很多人是抱著滿腹理想出來打工，也有很多人只是為了養家糊口。無論是為了什么，我們都要勇往直前，為了小家先謀大家，身為巨福人，我們更應各盡其能，為這個大家庭貢獻自己的一份力量。

在團結中競爭，在忙碌中堅韌不拔，我們要在平庸中顯示自己是一個強者，社會沒有虧待過強者，而強者就是做事最多最好的那一個。在團結中競爭必須要保持良好的做事心態，這也是每一個巨福人必備的素質，我們每個人都應恪盡職守，這需要我們每一個人盡自己應盡的義務，比如：隨手撿起掉在地上的產品；保持機臺的環境衛生；落實自檢動作等。良好的做事氛圍是做好本職工作的必備條件，這需要我們每一個人都團結互愛，互幫互助，比如：教給新人不會的知識；指正他人做錯的工作等。

在這充滿挑戰的七月，我們攜手艱苦奮斗，團結共進，創造奇跡，分享成功的喜悅。加油，巨福！加油，巨福的同胞們！

管理部

2011-07-01