第一篇：幼兒園大班美術活動水墨畫：熊貓

活動名稱：國寶熊貓

活動目標：

1、知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。

2、感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

3、知道熊貓是中國的國寶。

活動準備：

1、師、幼、家長共同收集中國畫，活動前布置在活動室墻面上供幼兒欣賞。

2、范畫一張，玩具熊貓一個，熊貓圖片（有關熊貓生活的錄象帶更好）。

3、宣紙(吸水性強)、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碟、抹布，洗筆桶等。

活動過程：

1、欣賞中國畫。

——請幼兒欣賞活動室布置的中國畫。

——這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫? ——這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它中國畫。

——請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺。

——今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

2、觀察熊貓外形特征。

——出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶。

——出示熊貓圖片或觀看有關熊貓生活的錄象帶。請幼兒仔細觀察熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

3、教師示范。

——教師用毛筆蘸足淡墨，然后把筆刮尖，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。

——熊貓喜歡吃什么?引導幼兒添畫竹子。

4、幼兒作畫，教師指導。

——教師指導幼兒運用濃、淡墨色作畫。

——鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態，添畫竹子。——教師巡視輔導個別幼兒。

——展示、講評幼兒作品。

第二篇：幼兒園大班水墨畫熊貓教案反思

大班水墨畫熊貓教案反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒在教師的指導下，會區別使用淡墨和濃墨，在了解熊貓的基本特點的基礎上，學習用毛筆畫熊貓，快來看看幼兒園水墨畫熊貓教案吧。

活動目標

1.在了解熊貓的基本特點的基礎上，學習用毛筆畫熊貓。

2.在教師的指導下，會區別使用淡墨和濃墨。

3.啟發幼兒嘗試畫出熊貓的簡單動作以及有關的情節。

4.培養幼兒的欣賞能力。

5.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

教學重點、難點

1.重點：能夠區別使用淡墨和濃墨。

2難點：啟發幼兒大膽想象創作熊貓的簡單動作和有關情節。

活動準備

1、觀看有關熊貓的電視圖片。

2、熊貓的毛絨玩具。

3、幼兒作畫用的毛筆、墨、綠色顏料、水桶等用具。

活動過程

一、游戲導入

教師播放熊貓的電視圖片，并拿出熊貓的毛絨玩具，和幼兒玩手偶游戲，引入課題。

二、欣賞討論

1、教師通過提問，啟發幼兒講述熊貓的基本特征：熊貓的臉和身體是白顏色的，耳朵和眼睛、四肢是黑顏色的。指出熊貓的頭是圓的、耳朵是半圓的、身體是扁圓的。

2、教師用毛絨玩具演示熊貓的動作變化，引導幼兒觀察熊貓不同的姿態。

三、講解演示畫法步驟：

教師出示范例畫，讓幼兒觀察范例畫的熊貓畫法。

演示畫法步驟：

1、首先用淡墨畫兩個相接的圓，構成熊貓的頭和身體。

2、再用淡墨在頭頂的兩側畫出半圓的耳朵；在臉的中間兩側畫出黑色眼眶和小嘴。

3、再用毛筆蘸濃墨畫熊貓的四肢。

4、熊貓畫好后，可以蘸綠色添畫些竹子、小草。

四、幼兒創作，教師指導

1、鼓勵幼兒大膽作畫，教師要對幼兒的運筆著色進行指導。

2、提醒幼兒注意合理的構圖，畫出各種動作。

五、評價作品，結束

讓幼兒自己舉辦“可愛的小熊貓”作品展覽會，欣賞自己的作品。

教學反思

熊貓是我們國家的國寶。它擁有胖乎乎的體型，毛茸茸的身體，還有著可愛的表情。深受小朋友們的喜歡。在平時我們都是用油畫棒來創作熊貓的繪畫作品的。小朋友們對熊貓的基本特點已經很熟悉了。水墨畫是我們國家寶貴的文化遺產。讓我們的幼兒接觸水墨畫，了解我們國家文化遺產是我們幼兒教師義不容辭的責任。在前幾節課的基礎上，我引導幼兒基本掌握了毛筆的用法，小朋友們很喜歡這種繪畫方法。為此我設計了這一節課，這節課是幫助幼兒學習水墨畫的繪畫技法的。意在使幼兒對這一個類型的作品有一個全新的認識。

第三篇：幼兒園大班美術活動教案《水墨畫拓印》

《大班美術活動教案《水墨畫拓印》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術活動教案《水墨畫拓印》！

活動目標：

1.在欣賞水墨畫的基礎上，嘗試用水、墨、宣紙進行拓印，并根據拓印的圖案大膽想象。

2.積極參與繪畫活動，樂于表現，體驗中國水墨畫的美感。

3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

奧運會開幕式DVD資料;古箏音樂磁帶;現代水墨畫作品;墨汁、臉盆、宣紙和一次性筷子若干：幼兒自制的土豆印章、印泥、墊畫用的水粉紙若干;勾線筆。

活動過程：

(一)觀看奧運會開幕式片斷。

師：(播放奧運開幕式“畫卷”片斷)這是北京奧運會開幕式中的一個節目，名字叫“畫卷”。這個節目中的演員用舞蹈動作“畫”了一幅精彩的水墨畫。我們一起來看看吧!(教師和幼兒一起觀看，放到演員們舉起巨大的水墨畫作品定住)水墨畫是我們中國的國畫，小朋友你們學過水墨畫嗎?

(二)欣賞水墨畫作品，感受墨色變化呈現的美感。

師：今天老師帶來了好多神奇的水墨畫，你們想看嗎?老師想請你們去看一看這些畫和我們平時的水墨畫有什么不一樣?你看到的畫覺得像什么?(放古箏音樂，幼兒開始自由欣賞范畫)

(請幼兒說說這些畫和平時的畫有什么不同之處)你覺得像什么?<.本文來源:快思教案.網>(請幼兒說出自己的想法)你們能看出畫面中顏色的變化嗎?(教師提示：顏色深――濃、顏色淺――淡、水分少――干、非常濕潤――濕;并依次出現“濃淡干濕”四個字。)水墨畫中墨色的“濃淡干濕”，讓畫面變得豐富和美妙。

出示一幅范畫，你們看這里有一幅老師特別喜歡的畫，漂亮嗎?這幅畫還沒有取名字呢!你覺得像什么想給它取什么名字?(幼兒說出想法)小朋友覺得它很像龍，老師也想到了一個好聽的名字叫“巨龍飛舞”，(教師把名字寫在畫上)因為這幅畫是老師的作品，所以取好名字后要蓋上老師的印章，這樣就是一幅完整的水墨畫了。

師：你們的觀察真仔細，想象也很豐富。這些畫最神奇的地方就是不用筆來作畫，而是水和墨玩的一個游戲，我們叫它水墨拓印畫，叫什么?(幼兒說)

(三)水墨拓印

你們想知道到底是怎么拓印出漂亮的圖案嗎?請小朋友看仔細了。

1.教師示范并講解。

(1)先將墨汁輕輕地滴一滴到水盆里，大家觀察一下墨汁滴進水盆后發生了怎樣的變化?(幼兒自由想象)

(2)用筷子在水中輕輕劃幾下，可以讓墨汁化得更美。

(3)雙手拿起宣紙的一邊慢慢放進水里，讓墨色染在宣紙上;再輕輕地用手提起宣紙，宣紙上便出現了美麗的圖案。

(4)把染上圖案的宣紙平放到水粉紙上固定好，宣紙要放平整。

(5)這時你的畫還沒有干，雙手將水粉紙和畫一起托起仔細看一看你覺得你的畫像什么，你想給你的畫取一個什么好聽的名字。

(6)想好后拿起勾線筆請客人老師幫助你寫上你給你的畫取的名字，再蓋上土豆印章。

2、請一名幼兒上前示范。怎么拓印呢?請你們和她一起來當小老師告訴我怎么拓印好嗎?一邊示范一邊說方法，集體評價她的作品。

3、放古箏音樂，全體幼兒作畫，教師巡回指導。

(四)展示并交流作品。

老師為你們準備了一幅巨大的卷袖，把你的畫放到卷袖上面我們一起來欣賞吧!你最喜歡哪幅畫?為什么?可以和你的好朋友說一說，也可以和老師說一說。教師和幼兒一起欣賞并評價作品。

大班美術活動教案《水墨畫拓印》這篇文章共3845字。

第四篇：幼兒園美術教案 水墨畫

幼兒園美術教案 水墨畫：葡萄

活動目的：

1、知道水墨畫是我國的國畫，學習使用毛筆、墨汁等畫葡萄，體驗畫水墨畫的樂趣。

2、能大膽地進行繪畫。

活動準備： 欣賞國畫（葡萄）PPT、范例、宣紙、毛 筆、墨汁、報紙。活動過程：

一、欣賞水墨畫

1、出示國畫圖片，引導幼兒觀察提問：這幅畫與我們平時畫 的畫有什么不同？這些畫是什么材料畫出來的？

2、引導幼兒分析國畫繪畫過程中的運筆和顏料的使用 國畫需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的濃淡變化（水稀釋）。正確的使用毛筆，知道作畫過程中中鋒、側鋒的運用。運筆過程中的留白

3、欣賞圖片，引導幼兒感知國畫的魅力

二、創設情境，引導幼兒作畫興趣。

1、我們班的葡萄豐收園地里只有用皺紋紙做的葡萄，今天請大家來用毛筆畫一串串的葡萄，讓我們的葡萄園地變的更美麗，好不好？

2、講解演示，引導幼兒學畫葡萄。

提問：（1）葡萄是什么形狀？ 葡萄的葉子是什么樣子的？（2）畫葡萄時，應該先畫什么部分？引導幼兒先 畫占紙面積大的地方。看清教師是怎樣運用毛筆和墨汁的？

提問：（1）（2）水多會怎樣？如果水少了會怎樣？

畫葉子用筆的什么部位畫？ 最后畫藤和葉脈的時候，應用筆的什么部位畫？

三、幼兒作畫，教師巡回指導。

1、提醒幼兒注意握筆的方法。

2、提醒幼兒用墨汁時要注意墨汁不能從筆尖滴落下來，這樣 作畫時就不會有滴墨現象。

3、提醒幼兒注意畫面有布局及繪畫的先后順序。

四、讓幼兒相互交流、分享作品。

第五篇：幼兒園大班優秀美術水墨畫教案《蓮蓬》

《大班優秀美術水墨畫教案《蓮蓬》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班優秀美術水墨畫教案《蓮蓬》！

活動目標：

1、讓幼兒了解蓮蓬的生長過程與一些相關知識。

2、學習蓮蓬的基本畫法。

3、讓幼兒了解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關系，分析蓮蓬的形態特征。

活動重點：

1、畫面中蓮蓬的走向既統一又要有變化。

2、注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化。

3、畫面構圖的合理搭配。

4、蓮蓬構圖活潑，畫面飽滿，蓮蓬姿態變化要豐富。

活動準備：

蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。

活動過程：

1、出示蓮蓬圖片，通過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什么樣子的。由哪些部分構成?

2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?

3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?

4、欣賞優秀的水墨畫作品，請幼兒說說，（www.tmdps.cn）蓮蓬應怎么畫，背景要怎么畫更生動形象?

5.幼兒作畫：讓幼兒畫一畫蓮蓬的不同動態，教師巡回指導。

(1)注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化，不可一種墨色畫到底;

(2)蓮蓬的走向既統一又要有變化;

(3)畫面中的蓮蓬要飽滿，姿態變化多樣;

(4)畫面中的蓮蓬數量不能少于7枝。

(5)提出毛筆畫畫時的注意事項：洗筆時動作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。

6.請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹作品。

大班優秀美術水墨畫教案《蓮蓬》這篇文章共1507字。