第一篇：工作計劃

一、指導思想

政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

二、目標要求

1、常規管理目標

A—安全無責任事故，學生犯罪率為零;

B—學生行為規范，文明素養高;

C—校園環境整潔怡人;

2、隊伍建設目標

A—進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

B—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

C—建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍

3、德育創新目標

A---學生自我教育，自我管理的能力有新突破

B---審核編寫一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》

三、主要措施

1、降低德育重心，確保學生安全

安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

1)提升年級組長的工作水平和領導能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法;②下月的工作思路和具體工作安排;③就一個專門問題進行研討，形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等);

2)提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：①總結本月的德育工作開展情況，發放政教處工作通報;②布置下個月各項工作。

3)強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據;②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

4)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;

②建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

A、如何召開主題班會;B、如何進行日常班級管理;C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

1)推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

3)組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

4)加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

3)每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

1)推動心理咨詢工作制度化，正常化，特別是新初

一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等;

2)繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

6、德育專題教育形成系列，發揮教育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

1)增強德育教育的計劃性。

一月一主題(見德育工作安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。

2)利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

2015年中學政教處工作計劃(2)

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示范高中榮光。

二、工作目標

圍繞一個中心—“以服務教學為中心”;

抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。

三、工作措施

(一)德育隊伍建設化

1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。

(1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

(2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。

(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。

(4)各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。

(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會。

(二)德育宣傳經常化

1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《三穗民高學生在校一日常規》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。

2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。

3、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

(三)德育活動專題化

德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內集中開展“行為規范養成、終身受益無窮”活動。

2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往。

(四)德育常規精細化

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

2、繼續推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

3、加強常規管理和行為規范教育。

4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

5、加強主題班會的開展。

6、加強校園環境衛生整潔化。

7、加強學生宿舍管理。

①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

(五)德育文化陣地化

1、加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行第五屆廣播體操比賽。

3、舉行第六屆田徑運動會。

(六)安全工作責任化

樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，1、與八弓派出所建立安全教育網絡;

2、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。

3、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。

4、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。

5、多途徑加強安全宣傳與教育

總之，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

第二篇：明年工作計劃

明年專用線工作計劃及打算

一、太原電務段壽陽電務車間根據太遠鐵路局太原電務段文件太電技【2010】79號關于《太原電務段創建標準站設備管理辦法》要求，為提高設備質量、規范設備管理、實現安全生產有序可控，將對白馬河工業站進行標準化整治。白馬河工業站標準站整治預算費用共計81781.05元。

二、開通數據業務，上聯路局辦公網。但由于現有的新元鐵路專用線通信傳輸設備的光傳輸系統僅能滿足接入列調電話、貨調電話、站間行車、閉塞、TMIS、接入網通道自動電話等接口。因此需要新購置SDH155/622傳輸設備2M扳2塊分別擴到壽陽站和白馬河站的現有設備上，以滿足開通數據業務，上聯路局辦公網的要求。新增光傳輸2M板以及數據業務配套設備總價為80680元。

三、對白馬河工業站的主變電源增容，否則夏季來臨出現超負荷運行后果，使信號設備不能正常運行。

四、考慮白馬河工業站圍墻重建和專用線兩邊地界埋設界樁

五、新元專用線 DK0+594至DK1+600段石渣嚴重短缺，補充該段線路石渣費用預計7萬元。

七、對新元專用線90根接觸網電桿護坡整修和44處拉線護坡進行整修并做地錨，該項工程費用預計3531280元。

八、壽陽車站收取路產專用線租金355400元

第三篇：2013 工作計劃

漢濱區中醫院

關于印發2013 年工作計劃的通知

各科室：

為認真貫徹落實國家衛生工作的各項方針政策，遵循醫院的公益性質和社會效益原則，全面落實科學發展觀，以深化醫藥衛生體制改革為契機，全國中醫醫院等級評審為總體目標，促進醫院健康、穩步發展。統一思想，明確任務，結合醫院工作實際，特制定2013年工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以人為本，全心全意為病人服務。遵守醫德規范，加強個人修養，構建和諧醫院。全面落實衛生廳、中醫藥管理局及各級衛生管理部門部署，立足崗位做貢獻，爭先創優當模范，充分調動職工的積極性和能動性，塑造團結協作、積極向上、奮力拼搏的團體，加強重點專科、特色專科建設工作，發揮中醫藥特色優勢，打造醫院核心競爭力，推進醫院工作取得新發展，繼續提升醫院綜合實力。

二、工作目標

（一）、業務指標

1、全年門診量達10萬人次；

2、住院4000人次；

3、業務總收入2500萬元；

（二）、質量指標：

1、處方合格率 95％以上，中藥處方占門診處方總數大于或等于60%；中藥飲片處方占門診處方總數的大于或等于30%；

2、病歷書寫合格率≥100％，甲級病歷 90％以上；

3、中藥治療率60％以上；

4、入出院診斷符合率90%以上；

5、住院病人治愈、好轉率90％以上；

6、危重病人搶救成功率85％以上；

7、護理操作合格率≥95％；

8、院內感染率1%以下。

三、工作重點

1、加強醫療質量建設。在認真貫徹基本醫療制度，基本診療規范、常規和標準的前提下，重點加強基礎質量、環節質量和終末質量管理，全面落實“中醫醫院等級評審”提出的各項工作要求。

2、加強重點學科建設。抓好學科配套設置和學科建設規劃，有計劃地培養引進人才，提高專業人員的業務技術水平，開展新技術、新項目，拓寬服務領域，打造醫院核心競爭力，推進醫院工作取得新的發展。

3、提高運營效率。抓好開源節流工作，以培育新的技術服務為引擎，帶動醫院經濟持續快速健康發展。嚴格控制醫院運行成本。

4、夯實硬件設施，加強基礎建設。

5、加強中醫藥人才培養，有計劃配備的中醫藥人才

根據國家中醫藥管理局關于中醫醫院發揮中醫藥特色優勢，加強人員配備的通知，結合我院實際情況，加強專業隊伍建設。

①、優化衛生技術人員結構，按計劃配備充足的中醫藥人員。

②、定期組織醫、護、藥人員進行中醫基礎理論和基本技能培訓，并熟練掌握各種技能。要求我院全體護理、藥學人員系統學習中醫藥理論基礎知識，提高中醫護理工作技能。

③、根據我院規模，爭取上級組織部門配備中醫藥專業的醫院領導，并要求現有領導班子成員，認真學習中醫知識，參加中醫管理培訓。醫院主要負責人、業務管理領導和醫務、護理、藥劑等部門的主要負責人經過中醫藥政策、中醫藥知識和管理知識的系統培訓。對參加中醫藥學歷提高學習的人員，給予一定的補助和獎勵。

6、鼓勵中醫藥項目的開展

1、重新制定常見病及中醫優勢病種中醫診療方案，定期對方案實施情況進行分析，總結及評估，優化診療方案，對中醫優勢病種的療效及中醫藥特色進行分析，總結和評估，并制定改進措施。

2、積極鼓勵開展醫技項目、中醫診療技術項目，利用非藥物中醫治療方法（如針灸、推拿、理療等），提高其中的績效分配比例，中藥處方（飲片、成藥）績效工資比例與西藥處方提高一倍，處方比例不斷上升。

7、加強中藥事管理

建立和完善中藥飲片調劑管理制度、中藥煎藥室管理規范等中藥事規范管理制度，使中藥藥事管理不斷規范化科學化。

8、重視中醫文化建設

為了更好地貫徹執行《關于加強中醫醫院中醫藥文化建設的指導意見》及相關文件要求，成立紫陽縣中醫院中醫藥文化建設領導小組，制定實施方案等相關文件。對門診綜合樓內部裝飾、醫院標識、庭院等裝飾后使我院中醫藥文化特色得以體現。

9、加強對口支援鄉鎮衛生院工作管理

搞好基層中醫藥適宜技術培訓，做好受援衛生院選送重點人員的免費培訓、進修和帶教工作。

四、工作任務及措施

為了加強中醫醫院內涵建設，突出中醫藥特色，提高中醫藥防病治病能力，我院按照“專科帶動、突出特色、發揮優勢、科學發展”的建設思路，為努力打造重點專業學科，為進一步深入推廣中醫藥事業發展，繼承與弘揚中醫藥特色優勢，更好的服務廣大病患，進一步增強醫院實力和發展動力，特制訂了發展中醫重點專科、學科，加強中醫藥人才培養的具體措施。

1、發揮中醫藥優勢，突出中醫專科、學科特色，加強中醫專科及學科建設在中醫藥事業發展中具有戰略地位。

(一）明確目標，科學規劃 我院現有針灸理療康復科、燒傷科 2 個重點專科。根據我院中醫重點專科建設和發展的現狀，集中人力、物力、財力，經過3至5年的努力，通過有計劃、有步驟建設，確保達到市級重點專科水平，力爭使現有 2 個重點專科成為省市級重點專科。使各重點科室成為基本設施和醫療設備先進，醫療技術 領先、中醫特色突出、治療方法獨特、專科優勢明顯、創新能力較強，能夠適應醫療市場競爭，帶動醫院發展的“龍頭”科室。

(二）增加投入，保障措施 在專科建設中，對重點專科建設實行優先原則：優勢專業與重點專科我們采取優惠政策，包括經費優先投入，科研優先立項，設備優先購置，人員優先進修。對重點專科開展新業務、新技術所需設備進行優先、重點配置，對優勢專業與學科所需人才，進行優先引進。這些政策和措施可以充分調動業務科室爭創重點專科的積極性，使重點專科建設促進醫療業務整體水平提高，帶動全院醫療業務的向前發展，形成具有自身特色的醫療優勢。按照學科結構調整的原則，保證重點專科有足夠的規模發展空間，以及足夠的相關條件支持。提供開展該學科研究的專項經費，并制定有該學科五年發展規劃和階段性目標，規劃和目標，并制定經院務會通過的配套政策和措施。

（三）抓好基層醫療技術指導及對口支援工作，突出新技術、新項目建設，突出專科特色，充分發揮中醫藥特色優勢，對鄉鎮、村衛生室開展中醫藥健康養生指導。

（四）抓好中醫師承工作，積極挖掘民間單方、驗方，做好老中醫傳承傳教工作。

（五）按照國家中醫藥管理局工作要求，中醫及中西醫結合醫務人

員，必須書寫中醫病歷，作為晉升晉級條件之一。

（六）在傳統中醫診療上，要突出特色，把針灸推拿科、燒傷科、治未病等重點專科建設好，進一步提高治未病工作普及率。同時培養和引進中醫人才，把中醫門診業務帶動好，突出中醫“簡、便、驗、嚴”的特點，凸顯我院中醫本色。

2、加強班子自身建設，搞好創先爭優。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，加強職工的政治思想工作，落實崗位責任制，以飽滿的精氣神帶領全院職工樹立正確的人生觀和價值觀，培育優秀的醫院文化，以黨建正行風，以黨建促發展。

3、加強中醫藥文化建設工作。中醫藥文化是中華民族優秀傳 統文化的中醫組成部分，是中醫藥學發生發展過程中形成的精神財富和物質形態，也是幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系。在全院大廳、走廊、候診區、診斷室等區域，全面展示中醫藥文化，在全院形成濃郁的中醫文化氛圍。

4、資金投入

2012年投入資金15萬完善基礎設施和環境、中醫藥人才培養進修。

二0一三年一月十五日

第四篇：學年工作計劃

學年工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路，嚴格貫徹落實中央、省市關于改進工作作風和密切聯系群眾的各項規定，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯一中示范品質。

二、工作目標

1、以德立校，讓德育進一步改變我們校園。優化全員育人格局，建好每一個班級，教好每一名學生；加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風、班風進一步優化，學生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；強化安全管理和綜合治理，校園安全零事故，學生違法犯罪零發生，爭創荊州市安全文明校園。

2、狠抓教風、學風，全面提高教學質量。堅持用科學高效的辦法抓質量、扎實過硬的作風抓質量，全面提高學生的綜合素質。2014年高考應屆圍繞五級目標：抓實競賽助推名校生（北大清華）1—2人；打造高分群，高分人數居荊州同類學校第4名；一本上線248人；二本上線超650人，三本大面積豐收，擴大體、藝、飛高考人數及質量，提升一本二本上線率，九所學校綜合排名力爭第4名。補校創區域品牌，增分增效趕超公安補校，一本上線超80人。非畢業年級統考高分層學生大幅增長，一本高二過260人，高一達300人，整體排名進入前五名。學生體藝素養、實驗操作、實踐動手能力明顯提高；發展學生特長，學生競賽獲獎在荊州同類學校前列。

3、聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。深化課堂教學改革，開發校本課程，落實集體備課規范，強化常規教研、高考備考研究、小課題及立項科研課題研究，教師人人有論文獲獎或發表。

4、強化師德師風建設，打造優秀團隊。師德就是教育力，教師水平就是學校第一競爭力。以培養高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標。強化引領，服務，溝通，激勵，著力解決黨員干部和師德師風方面存在的問題，建樹一中干部教師新形象。以行風評議為契機，深入開展“我就是一中”的活動，以優良師德加快推進教師專業成長。開展優秀小團隊評選，增強協作精神，促進學校大團隊的優秀，行風評議高水平通過。

5、強化執行，提升管理效能。建立學校管理信條，創新管理機制，修改完善教師課貼績效發放方案，建立“多勞多得，優質優酬”的科學評價激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點抓執行力建設。

6、精細溫馨，辦師生滿意的后勤。加強公開溝通協商，讓教師共同參與當好窮家；嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園；積極營造良好的外部環境，對內加強創收，對外加強項目經費爭取力度，提高教職工福利待遇，控制債務的增長，提高后勤保障力和服務水平。

7、統籌協調，項項工作爭先創優。狠抓黨風廉政建設和黨員隊伍建設，永葆黨員干部隊伍的先進性。充分發揮工會作用，豐富教師業余生活，提升教師幸福指數；抓好宣傳工作，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳手段，強化網絡輿情監管，進一步提升一中公眾形象；信訪維穩、老干、群團、計生、裝備實驗、檔案等工作要在全市領先，省級示范中學復評高水平通過。

8、實施開放戰略，拓寬學校發展的平臺。開門辦學，聘請家長參與學校管理，建立互尊互信、合作共贏的和諧家校關系；尋求高校傾斜，拓寬學生出口渠道；尋求教科研院所及高校指

導，獲取智力支持；尋求與知名中學學習交流，豐富實踐經驗；挖掘校友資源，擴大教育力

影響力；尋求走出國門，建立師生國外學習交流的平臺。

三、工作措施

（一）打造德育的第一影響力

1、把握德育本質，轉變德育觀念，給學生終身難忘教育。抓好德育工作的學習研究，解決好身邊的問題。把立德樹人作為學校的根本任務和首要任務，牢固樹立“成才先成人”的觀念，胸懷教好每一名學生的理想，著眼于學生終身受益的習慣與責任感的培養，狠抓學生高尚、文明行為的強制與教化，讓學生在提升個人修為中獲取成長成熟的快樂。在培養目標上追求學生“三高一特”：即高境界做人——志存高遠，品德高尚，情趣高雅；高水平學習——基礎扎實，自主創新，勤奮求真；高品質生活——習慣優良，心態健康，身體健壯；一特——會一門體育運動技能，有一門藝術、科技創新特長，并形成習慣。

2、完善德育管理網絡，形成有效德育體系。

（1）建構落實“安全、放心、有序”的領導、教師、學生三級值日體系，加強日常巡查與監管糾偏，實現全時段，全區域管理。著眼于培養學生的領導力，建好學生會、班干部、志愿者三支隊伍，讓學生成為日常管理的主力軍。

（2）構建學校、家庭、社會三結合教育網絡。分年級建好家長委員會、每學期召開一次家長會，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長對學生的家庭教育，縮小家教的差距，形成家校育人合力；學校與派出所聯手，加強與學校周邊網吧的溝通聯系，建立不接納學生的約束機制，管好三道門，杜絕學生逃學上網。與本地高科技企業，科研單位、文化、軍事、武警單位聯手，建立學生參觀、考察實踐基地，讓學生擴大知識視野，了解科技發展，激發學習熱情，增強實踐能力。

（3）用好兩個平臺。每月一次德育及班級管理研討會，每月一期《政教通訊》。推介前沿理論文章，德育好經驗，盤點本月班級管理工作，布署下月德育工作。

（4）認真抓好學生成長紀錄和綜合素質評價，約束學生行為，強化學生自我管理。把評價作為重要管理手段。認真組織好學生假期綜合社會實踐、社會調查活動，培養學生熱愛祖國，熱愛集體的美好情感，形成互相關心，互相幫助的良好風尚。

3、抓實常規德育，提高德育實效。著眼細節抓好養成教育，堅持三個一模式，即一年級一個主題，（高一以人生與習慣為主題，高二人格與責任為主題，高三成人與拼搏為主題）；一月一個專題，一周一個活動，輔以年級每周班級每日訓導，一事一議，緊跟學生實際。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合，嚴治學生在校園持有手機、吸煙、不正常交往等違紀行為，培養學生守規矩習慣。持之以恒開展“常規管理優勝班級評選”月評頒獎；建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、校刊專欄廣泛宣傳表彰學生楷模。進一步強化寢室管理，細化學生管理自治，強化管理員、班主任責任，定期檢查評比，提高內務整理和紀律標準，讓寢室成為學生良好習慣養成的訓練場。

4、形成活動系列，打造德育精品。精心規劃設計組織校園學生活動，如軍訓（8月），合唱比賽（9月），遠足節（10月），體育節（11月），校園藝術科技節（12月），讀書節（3月），英語節（4月），十八歲成人禮（5月），高考壯行儀式（6月），要把活動辦成陶冶學生情操，豐富校園學習生活，受學生喜愛的精品。結合上級安排和節慶在學生中開展征文、演講、辯論活動，培養學生演講表達能力。每日跑操喊出精氣神，讀書提升精氣神，校歌唱出精氣神，自習入定、入靜、入神，集中精氣神，讓日常生活充滿激情。積極支持學生自辦社團，加強指導與管理，使之成為

工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃發展學生特長，培養學生創業能力的載體。開設“一中講壇”，聘請成功人士、專家學者或家長或著名校友或教師進班開講座，或播放名人視頻，讓學生在校三年每月聆聽一場名人報

告，持續得到熏陶。

5、強化班級負責制，建好每個班級。落實“班班都重要，班班都要建好”的觀念。班級建設要注重長遠規劃；以目標吸引凝聚人心；要注重管理創新，推行科學民主方式；要以“規范+靈動”為導向，把班級建成“哇哇叫”的團隊。加強班主任培訓，著力提高班主任的思考力、表達力、執行力，開展班會課競賽活動，評選優秀班主任，并組織外派高端培訓。落實“人人都重要，人人都要教好”的觀念，關注學生個體，加強對特殊學生的教育與研究，班主任要學習《第56號教室的奇跡》，用信任取代恐懼，做孩子可靠的肩膀。班主任與科任教師一道要用滿足學生十個需求打造溫馨的小家。（1）我知道班級老師對我有什么期望（2）在班級里我有機會做我最擅長的事（3）在過去的7天里，我出色的表現得到了承認和表揚

（4）我的班主任老師把我當一個有用的人來關心（5）在班級里有人常常鼓勵我向前發展（6）在班級里我的意見一定有人聽取（7）班級的使命目標使我感到努力學習的重要（8）我的同學也在致力于努力學習（9）我班級里有幾個好伙伴（10）在班級里我有機會體驗學習與成長的快樂）。實施管理微模式，關注微進步，微互助，微約束，打動學生心靈。推行學生導師制，教師要用心去改變自己的學生，努力成為學生感念的對象，提高自身的育人水平。

6、加強安全管理，確保校園平安。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患。全校要做到“五保”：（1）警鐘長鳴保安全。全校教職工要牢固樹立“安全大如天，學生再小的事也是大事”的觀念，寧可當惡人，也不當罪人；寧可聽罵聲，也不聽哭聲，積極及時抓好學生的心理干預、行為疏導和有效預防。

（2）強化教育保安全。抓好學生交通、飲食、交往、行為及心理安全教育，提高學生安全意識和自護自救能力。（3）強化責任保安全。簽訂安全責任書，實行誰的課誰負責，誰的人誰負責，誰值日誰負責，誰的崗誰負責；加大安全獎懲力度，嚴肅安全責任追究，實行安全一票否決。（4）突出重點保安全。圍繞季節安全規律和一中學生特點，把交通事故，自殺出走，溺水，公共衛生安全，校園內外傷害作為工作重點。（5）暢通渠道保安全。建立校、級、班三級安全信息快速反饋處理機制，做到主動出擊與師生反應相結合，班班要有安全信息員，事事有報告，隱患查處及時。

（二）科學扎實，建樹質量品牌。突出教學中心，質量強校，追求有效教研，高效教學，優質發展。

1、嚴抓常規，讓認真內化為一種品質。萬事怕認真。教師要做到六認真：認真備課、認真上課、認真設計布置作業、認真批改、認真輔導、認真檢測。教務室對教師“六認真”組織月查通報。每期組織一次“我喜歡的好老師”評教活動，揚優促劣。年級組加強課堂巡查、教師坐班管理及日常監管；科學規范地組織月考，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。探索完善班級設置和文理分班的最佳辦法，開設人文實驗班，引導部分優生讀文科。

2、務求實效，穩妥推進課程改革。按照課改要求，切實提高課改實施水平。開齊開足課程，提高文科生科學素養，理科生人文素養。加大校本選修課的研發，鼓勵教師自主開發課程，35歲以下青年教師必須設計申報課程供學校和學生選擇，建設一批學生喜愛的校本課程。開好研究性學習和綜合實踐活動課程，抓好學科模塊結業考試及成績評定，按時完成學生網上信息填報，及時上傳學分，杜絕拖拉。

3、依托校本研修，抓好課堂教學改革和課題研究。課堂教學的改革和教育科研是提升質量新的增長點，也是學校成功轉型的關鍵。教務室加強集備活動督查評價，以“課內比教學”為載

體，扎實開展常規聽評課磨課活動，校級賽課每期一次，學科組（備課組）公開課周一次，落實領導干部蹲班、包組推門聽課制度，調研解決課堂教學中問題。制定課堂教學剛性要求并貫徹落實。

教師圍繞怎樣教才能促進有效高效地學開展研修，提升學生學習能力和學習品質。本定

為“高效課堂建設年”，每位教師要做到“三更新”：

（1）更新教學觀念

中外教育反復驗證，在學生學習的問題上教師應樹立三個觀點：

預習遠比灌輸重要。課前預習是件事半功倍的事情。帶著問題學習會讓學習的效率大大提高。美國菲利普斯埃克塞德學校的一位老師說：“上課的內容取決于學生們在上課開展前都做了什么”。這所學校的學生每節課都是有備而來。

問題遠比答案重要。課堂的宗旨就是激發學生充分的思考，教師應引導學生敢于提出問題，善于提出問題，充滿問題的課堂才是最有活力的課堂。要杜絕學生簡單照抄教師給的答案。質量遠比數量重要。課后老師布置給學生的作業，應做到精選精練，分層布置，適度適量。力求做到以一當十，甚至以一當百。既要防止練不到位，也不能一味地追求數量，而不關注質量，不能搞題海戰術；其次，教師要科學取舍教材，有效整合教材。

（2）更新教學方式

優秀的教師在于培養學生良好學習習慣，自主學習能力，教必須落實在學上才有作用，所以教師應進一步優化教學行為，開展“三個一”工程：讀一本教育專著；上一節教學展示課；做一個專題研究。應研究如何在四大“領域”對學生進行自主創新學習的引導：學科課堂內的學習如何引導學生進入“問題狀態”？學生的自習活動如何進行有效地復習和預習？校本選修課的學習如何充分培養和展示學生的個性特長？在面向全體課堂教學背景下，怎樣喚醒，激發，調整學生的旺盛學習激情，挖掘人的心理潛能？

（3）更新專業知識

教師要不停地學習，不停地研究，才能更好地將知識傳遞給學生。現在的任務就是要進入教學研究狀態，學習，學習再學習；研究，研究，再研究！要克服職業倦怠，克服“中年后”現象，主動學習，要加強課題研究，做到“三小”，探討小問題，研究小專題，教研小主題。

4、優化措施，全面提升質量。

堅持“五級目標”不動搖，加大獎懲力度，各年級抓好名校班、奧賽班的教學，持續抓好奧賽集訓，訓練加量、加深、提速；抓好自主招生，擴大優生面，打造高分群，為1—2級目標做貢獻；抓好中等生和平行班管理，落實差生轉化，為3—4級目標做貢獻；從高二啟動美術生、藝術生、體育生訓練班建設，擴大數量，提升層次，為5級目標做貢獻。

著力培植團隊和個人的工作激情，形成永不滿足，精益求精的工作態度，營造靜心、用心、專心、傾心的工作氛圍，開展精彩每一天活動，持續激發學生學習激情。學習傳承校內外好的備考經驗，加強對高考試題、高考動態、考試說明、復習備考、應試策略研究，提升高分段，狠抓臨界段，關注低分段，形成成熟有效的一中備考模式。強化學法指導，一月編印一期《備考通訊》。會學的孩子既會做加法，又會做減法。

落實教研組長、備課組長學科負責制。強化學科組指揮、監管作用，發揮群體智慧。選好人，開展組長述職活動，抓好評價獎勵，每年評選一次優秀備課組長（教研組長），開展高端培訓。建設一批優勢學科（平均分高于全省二十分），幫扶整改薄弱學科。

落實班主任包班質量負責制。明確各類班級質量發展的指標，強化學科溝通協調，打整體 仗，濃厚學風，形成抱團學習的格局，形成各類班級三年抓成熟模式。

（三）以人為本，建設德藝雙馨的隊伍

1、加強干部隊伍建設。要純潔干部思想，形成干事氛圍。干部要從大局出發，以事業為重，為師生著想，對未來負責。堅持把干部的德放在首位，以德修身，以德服眾，以德領才，以德潤才，德才兼備。開展干部考評，以政治堅定，真才實學，業績突出，群眾公認為標準加強干部的建設與管理。今后選拔干部必須在業績突出的班主任、備課組長中產生，學校用什么樣的人，教職工學什么樣的人，發揮用人的導向作用。

2、加強師德建設。校風建設的根本在于師風建設，要堅持用高尚的教師培養高尚的學生，用智慧的教師培養聰慧的學生，用快樂的教師培養快樂的學生。持續強化教師紀律觀念，既要辦好事，也要管壞事。加大對德藝雙馨教師的宣傳表彰力度，從嚴查處師德失范個別典型，嚴格執行師德一票否決制度。建樹“堅守責任，崇尚榮譽，追求卓越”的核心價值觀，在規范中建立學校靈動，有序，高效的工作局面。教師管理把冷的剛性管理和柔性人文關懷有機結合，既要強化制度執行，又要增強人文關懷因素，以文化積極，心靈舒展，精神充盈，生活如意為目標，關注教師健康，關注教師的生活，提升教師的福利待遇，營造有品位的工作環境，有品質的教師生活，有品格的職業尊嚴，激發教職工的成就感。

3、加快教師專業成長。真正的教育智慧來源于教師堅實的修為，學生的健康成長首先得益于教師的專業發展。建設學習型校園，行政干部帶頭學，學校推薦送書學，集中開會定向學，硬性指標逼著學，評選標兵獎勵學。把培訓當作最大的福利，開闊教師視野，提升教師精神與氣質追求。

名校之名關鍵在名師，建好名師梯隊。建立特殊通道，鼓勵支持教師當特級，落實各級骨干、明星教師責權利，充分發揮名師作用。創新機制，搭建平臺，強化培養，促進青年教師快速成長。制定落實《松滋一中青年教師成長工程實施方案》，開展青年教師基本功競賽，強化師徒結對考核。創新青年教師脫穎而出機制，采取提要求，壓擔子，委重任，評新秀等辦法，激勵青年教師主動學習，扎實工作，不斷進步早打通關，早出成果。

四、追求卓越，建立與示范高中相適應的管理

1、完善內部管理機制。優化“校為核心，室為主導，級為主體”的管理模式，強化工作月設計，周安排，周小結，提高工作效率。強化各線工作設計，指導，督辦，評價，獎懲作用，強化年級規定動作落實和自選動作的創新作用。探索實施松滋補校目標責任制，抓好目標完成情況考核，增強改革實驗功能，為進一步改革奠基。

2、形成管理文化。管理就是服務，建立領導為教師服務，教師為學生服務，后勤為前勤服務三個服務體系，把盡心盡力，傾情傾智，盡善盡美作為服務標準。管理就是溝通，強化事的溝通，人的溝通。管理就是引領，提高校長、干部對教師引領力，增強管理的現代化、國際化水平；提高班主任教師對學生的引領力，成為學生人生導師和奮斗力量源泉。管理就是激勵，堅持目標徹底第一主義，用人徹底能力態度主義，獎勵徹底成果主義。改革人事制度，完善學校榮譽獎懲體系，召開教師節表彰會。

管理中我們還要堅持兩個創新觀，把小事做到極致就是創新，解決好身邊的問題就是創新。

3、加強執行力建設。我們的目標是，打造一批把信送給加西亞的人，形成強大的上下同心同力同欲的工作氣場。

其核心是干好本職工作，普通標準，沒有結果；高標準，普通結果；最高標準，所有結果，對待工作要有最高追求。干部要做到不越位，不錯位，不失位；不信謠，不傳謠，要辟謠；不拆

臺，要補臺，多搭臺。教師要堅持正見，正語，正思維，正精進，正強化。

重點是：流程管理和結果管理。規范化的科學流程才能持續提高組織能效，每項工作都要按照細化方案，強化執行，深化盤點的程序，把想法變成行動，把行動變成結果，把結果變成借鑒。堅持結果的三要素：按時（不拖拉，不延誤），保量（不偏項，不打折），保質（不敷衍，不勉強）。主動、及時、高效才能提供優質服務，專心、專注、專業才能成為專家，抓而不緊等于不抓，落而不實等于落空。

4、加強黨委的建設，促進學校科學發展。深入學習貫徹黨的十八大精神，在學習中尋找治校智慧，加強黨的五個基本建設和黨風廉政建設，持續開展黨員干部警示教育，增強干部廉潔自律意識。加強入黨積極分子培訓，辦好學生業余黨校，發展學生黨員。開展黨員“創先爭優”活動和群眾觀教育，發揮黨員先鋒模范作用。紀檢要加強學校重大事項，招生收費等熱點事項的監督及公開。

5、加強工會工作，加快學校民主進程。工會召開教代會修改完善學校制度方案，豐富教師業余生活。抓好老干工作，關心、關懷、尊重老教師，讓老教師老有所樂，老有所為。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

6、謀求良好的外部環境。探索新的對外交往的策略，著力尋求社會認同和領導支持，善于把我們的想法要求轉變為領導的認識與決策，進而演變為全社會的共識和話語，轉化為實實在在的支持。推動市政府、市教育局召開一中發展座談會，促進一中新發展和質量新提升。實施走出去戰略，與武漢市國際教育中心合作開展師生國外交流學習活動，與省內外知名高中合作，實現定期互訪、嘗試干部教師外派掛職學習。

（五）落實優質節儉規范，全面提升后勤的保障力

1、強化人員管理，建好后勤團隊。以服務熱情，保障有力，管理精細，廉潔奉公為目標，強化后勤員工的服務意識，大局意識，責任意識，節儉意識，奉獻意識。堅持每月一次職工例會，強化培訓與教育，健全后勤人員的崗位責任考核。

2、落實精細管理，提升服務效益。辦好師生食堂，確保食品安全。規范操作程序，精耕細作，增加花色品種，提高飯菜質量；細化單元，分解目標，抓好核算評價，同時抓好學生進餐管理；開展各食堂間交流及廚藝競賽活動，實現質量與效益的雙贏。抓好校產及小區物業管理，提高校產使用率和完好率。

持續推行后勤服務公示限時辦結制，及時解決師生工作、學習及生活中的實際困難。認真做好伙食月查，財務期查及公示，調動教職工共建一中，共享一中發展成果的積極性。

抓好一校兩區財務科學設置，實行預算，分月適量撥付，確保補校收支平衡。

3、增收節支，提高經費使用效益。

增收上要認真落實收費實名公示制，確保應收必收，顆粒歸倉；給學生寢室安裝空調，改善學生住宿條件，提高入住率，增加住宿費收入；積極爭取項目經費和上級對一中投入的傾斜。節支上踐行“節流就是開源”，杜絕浪費，要開展節約型校園建設活動。要在水電管理，客餐招待，交通差旅，校產維護利用，物資采購，辦公消耗，打印等各方面精打細算；加大校園綠化與衛生管理力度，自力更生多動手少請人降低養護保潔費用；降低運行成本，全年完成節省開支40萬工作目標。我們節約空間很大，希望全校教職工都來當家理財。

第五篇：2012工作計劃

2012-2013學年第一學期

學校工作計劃

第四小學學區中心校

一、指導思想

本學期我們將以教育體育局2012年工作要點為抓手，以干部建設和教師建設為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色項目為核心，提高教育教學質量；以“自強不息、爭先創優”的拼搏精神，使各項工作實現新的突破、贏得新的超越，讓學校又好又快的發展。

二、工作目標

規范學校管理，全面提高教育教學質量，創辦人民滿意學校，為學生的一生幸福奠基。

三、具體工作及措施

（一）加強隊伍建設，提高管理質量

1、進一步加強干部隊伍建設。

進一步調整、充實中層領導成員，不斷優化中層領導班子結構，提高領導班子的思想政治素質，領導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補，充分發揮其職能作用。

牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康發展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。

2、進一步加強教職工隊伍建設。

加強師德教育，樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師繼續學習《師德啟思錄》，加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

學校將為教師專業成長繼續搭建平臺：①學習交流平臺；②專業引領、“走出去”“請進來”的專家講學。③開展課題研究和課堂教學開放活動及各種優質課評選活動。總之，我們必須以教師的成長，推動學校的發展。進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在地評價教師工作績效。繼續在教師中開展讀書活動，使教師成為學者型教師。抓青年教師隊伍建設，開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。

（二）創新德育形式，提高德育實效。

1、重點在學生中開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。

（1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國專題教育，觀看視頻，開展班會、教師節、國慶節等活動，多途徑貫徹落實。

（2）學會尊重、注重自尊、懂得尊重的權利和責任，學會尊重他人，注重寬容，同時尊重自然，注重和諧。

（3）學會溝通。溝通、配合是高效、高質量完成任務的關鍵，通過溝通加深相互了解，達成共識，把握成功。

（4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關因素，加強學習的自我意識。

（5）學會生活。教育學生樹立遠大志向，學會誠信、學會獨立，樹立信心。培養獨立生活能力、自理能力、自控能力、協調能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰勝各種困難的勇氣。

2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。

3、加強德育常規管理工作

（1）抓好學生日常行為規范的養成教育，加強紀律、衛生的檢查力度，做到服務管理、育人的統一；注重良好的學風建設，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。選派教師到盤錦參加良好習慣現場會。

（2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規范教育，通過主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養成良好的行為習慣。

（3）加強代表領導職責及值周生的培訓、管理工作，認真做好公平、公正的值周評比工作。

4、提倡班級特色管理

鼓勵班主任在日常管理中注重思考，深刻反思，不斷總結經驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學期將在班主任中進行班級管理經驗介紹活動。

5、加強心理健康教育及法制安全教育，常抓不懈，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

6、創建良好校園文化，讓環境育人。

（1）充分發揮學校的宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

（2）充分發揮政教處、少先隊組織的作用，開展和諧校園和書香校園活動。

（3）以自治區留守流動兒童之家項目為契機，加強留守流動兒童的管理，開展好各項活動。

（4）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓練一個好習慣活動。政教處制定方案，積極開展“創文明班級、爭當文明學生”等系列教育活動。

（三）深化教學改革，全面提高教育教學質量。

一個中心：以提高教育教學質量，促進學校的可持續發展。兩個提高：提高課堂教學效果，提高學生的學習能力。

三個加強：加強教學常規管理，加強課堂教學改革，加強教師隊伍建設。四個確保：確保良好的教學秩序，確保良好的教風學風，確保良好教學質量，確保課堂教學改革的全面實施。

方法與目標是：

一靠鼓足干勁，二靠教育科研，全面提高教育教學質量。力爭用二至三年的時間，使學校抽考成績在駐鎮小學中名列第二名、各學科均名列第二名、在全旗名列前五名。在課改、教研、師訓、教學常規管理四個方面，走在全旗小學前列。

思路與重點是：

1、認真貫徹落實國家教育中長期發展《綱要》。創新教育思路，轉變教育觀念，深化教學改革，全面提高課堂教學效率，全面提高教學質量，縮小校際之間、班際之間、學科之間的差距。

2、強化校本教研與培訓，提高教師專業素質。繼續強化、學習韓立福博士及蔡林森關于有效教學的教學模式，結合自己的教學實際爭取走出一條屬于自己特色的教學之路。

3、完善常規，促進教學質量的提高。

4、以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，抓好“三說一演”與2011版課標學習，深化課堂教學改革。

5、依托“有效教學”課題，加強學生自學能力、思維能力培養，注重改善學生學習方法和學習習慣養成。

6、繼續實施“有效教學”課題，并在此基礎上進行“我的模式我的課”活動。

7、教導處要加強備、講、批、輔、考的常規管理工作，向管理要質量。把工作做在平時，做實，努力提高教育教學質量。結合教育局關于“知識樹”和教師基本功過關的相關要求，提高教師業務水平。特別在輔導方面，要面向全體學生，抓好促優轉差工作。要充分發揮學習小組、好學生的作用，開展好“生教生、生幫生”活動，追求輔導的高效性，做到教學內容堂堂清、天天清、周周清、月月清活動。做好原題過關考試活動，做好教學反思，真正做到“教學生一天，想學生一生。” 教導處和學科組長要做好各年級質量監測工作。要堅持隨堂監測、周監測、月監測。要在學科中開展傳統學科競賽活動。

8、完善畢業班管理，為明年小考奠定基礎。六年級工作是學校工作重中之重，直接影響學校生存發展和學校社會聲譽。我們要認清形勢，統一思想，倍加努力，制定計劃，研究策略，掌握信息，把握方向，爭取2013年再創佳績。

9、注重學生特長發展，弘揚辦學特色，辦好興趣小組和藝術創新活動。繼續利用周日在住宿生中開展“電子琴、二胡、舞蹈、合唱、繪畫、乒乓球、籃球、英語、手工制作”等特長班。繼續在學生中開展“夢想舞臺”活動，給更多的學會搭建不同的平臺。并把參加活動的學生按一定比例給班級加分。

10、充分利用優秀教育資源，利用班級的電教設備，提高學生的學習興趣，提高課堂教學效率。本學期要在教師中開展多媒體課件評選活動，提高教師現代教育技術水平。

11、加強體衛藝工作，推進陽光體育的開展。繼續在全體學生中普及東北秧歌及自編健身操，進行跳繩、踢毽子達標活動，會唱國歌和少先隊隊歌，開展“讀好書，唱好歌”活動。在運動會期間要進行比賽。努力做到每天鍛煉不少于1小時，努力實現變校園為學生的樂園。同時在教職工中開展各項體育活動，創造機會讓教師學會一兩項運動技能，堅持每天鍛煉，保證身體健康。

（四）、做好黨建、工青、少先隊工作，促進和諧發展。

1、深入實踐科學發展觀，充分發揮黨員模范帶頭作用，加強領導干部廉潔自律教育、糾正行業不正之風。

2、工會要協助黨支部做好教職工的思想政治工作和教師職業道德教育，增強教職工的愛崗敬業觀念和愛校意識。維護教職工的合法權益。實行民主管理、堅持校務公開制度。進一步提高教職工的福利待遇，開展豐富多彩的文體活動。

3、切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育、體驗教育，轉變觀念，規范少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，努力開拓少先隊工作新局面。

（五）抓安全教育，創建平安校園

一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。

二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、消防安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，培養學生的綜合素質。

四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。加強門衛管理，預防暴力事件的發生。本學期要進行宿舍安全逃生演練及生活教師消防安全知識培訓。

五是加強安全法制教育工作。特別對教學設施、消防、食品衛生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

六是加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發生和群體性傳染病防控工作。

（六）規范辦學行為，樹立教育形象

1、規范辦學行為，辦人民滿意教育。不亂征訂、不亂收費、不利用節假日辦班補課。依法控輟，努力改善辦學條件，促進教育和諧穩定。

2、加強后勤人員的管理，樹立為教學服務，為師生服務的理念，做到管理育人，服務育人。

3、加強財務與校產管理，嚴格執行財務制度，規范收費行為和財務審批制度，完善財務監督制度。加強校產管理，做好固定資產的清查工作。健全財產損壞賠償制度和責任追究。

4、創建節約型校園。總務處要精心設計，出臺政策，規范管理，切實做到開源節流。

5、加強食堂的監督與管理，嚴格監督食堂執行食品衛生法；嚴格執行衛生監督所要求的各項規定，抓飯菜質量，抓食堂衛生，進一步提高食堂的服務質量，達到師生、家長、社會滿意。

6、加強宿舍管理，盡最大限度改善辦學條件，完善管理制度，創建宿舍文化，使宿舍管理出特色。

7、參加教體局組織的寄宿制學校校長交流活動，迎接教體局后勤管理現場會。

總之，本學期將在全體教職員工的共同努力下，爭取完成好上級主管部門及學校的各項工作，努力實現我們的辦學目標“全面提高教育教學質量，創辦人民滿意學校，為學生的一生幸福奠基。

2012年8月30日