第一篇：安徽宿州技師學院2015年迎新生工作草案

安徽宿州技師學院2015年迎新生工作草案

為做好學院2015年秋季迎新工作，讓新生和家長對學院產生良好的第一印象，特制定迎新方案如下：

一、指導思想：熱情 周到 節儉 高效

二、總體要求：周密安排 明確職責 真誠服務平安和諧

三、迎新時間：2015年8月25、26日（8：00—17：30）

四、迎新地點：學院辦公樓一樓

五、迎新安排：

（一）報到注冊：

責任處室：招就處、學生處 責任人：趙芳、趙翠萍

工作內容：1．辦理新生入學手續并領入宿舍。2.新生報到流程展板、接待桌牌、導引牌的內容擬定。

（二）宣傳工作：

責任處室：后勤處、教務處、辦公室 責任人：魏明真、丁浩、周茂盛 工作內容： 1．迎新相關宣傳物資的制作與展示；新生報到流程展板、接待牌制作（后勤處）； 2．校門、噴泉處迎新生彩虹門“安徽宿州技師學院熱烈歡迎新同學！”條幅的制作和懸掛、導引牌擺放（后勤處）；

3．辦公樓大電子屏迎新生學院宣傳片播放、迎新場景拍攝、錄像（教務處）；下面小電子屏飄“熱烈歡迎新同學！”字幕，對迎新情況網站報道（辦公室）。

（三）物資準備：

迎新當天所需物品，如：桌椅、桶裝飲用水、紙杯、筆、雙面膠、衛生工具、新生生活用品等準備和發放，重要物品要落實到人，提前做好物資購買的預算，借用物資應及時歸還。（后勤處）

（四）場地布置： 責任處室：招就處 責任人：趙芳

主要工作：新生報到處、注冊處、繳費處、接待處地點安排，桌凳和人員部署。

（五）繳費工作： 責任處室：財務處 責任人：孫宜龍 主要工作：新生繳費、飯卡發放、充值。

（六）安全保衛： 責任處室：后勤處 責任人：魏明真

主要工作：安全保衛巡視、車輛停放引導、突發事件處理，全員上班，制服上崗。

（七）后勤保障： 責任處室：后勤處 責任人：魏明真

主要工作：要確保食堂25日正常開業，工作人員盒飯安排；新生宿舍安排；水電保障與維護；路燈維修；尤其要注意浴室學生用電安全；彩旗彩虹門噴泉等場景布置、氛圍營造；場地收拾、衛生保潔與物資搬運等。

（八）入學教育（軍訓）等工作： 責任處室：學生處牽頭 責任人：趙翠萍 主要工作：

1.擬定入學教育（軍訓）工作方案，包括入學教育內容、時間、授課人；進行入學教育和專業教育（包括學生守則、校規校紀、獎懲制度、安全教育、心理健康、專業教育等）；

（九）其他工作：

1.辦公樓一樓對口高考黑板報內容更換為2015年的（學生處）； 2.新生報到后住宿、領飯卡指引、志愿者安排（學生處）；

3.26號報到結束，做好報到人數統計、迎新工作總結（招就處）；

4.做好23號以后學院值班安排工作，擬定值班表，下發到人（辦公室）； 5.新生教室、班級安排，教師、教材、教學任務落實（教務處、實訓處）。

（十）迎新工作要求: 1.所有工作人員提前10分鐘到達指定崗位，做好相關準備工作； 2.所有工作人員著裝整潔，佩戴胸牌或工作證；

3.態度熱情，工作認真，禮貌服務，展示形象。

4．全體新生班主任要在崗在位，新生報到當晚安排晚自習或班會；關注報到新生的住宿及生活狀況，穩定新生情緒。5.責任到人，安排到位；迎新生中午工作人員在學校吃飯，務必保持各崗位有人。

2015.08.23

第二篇：安徽建工技師學院2018年7月資助工作動態

安徽建工技師學院2018年7月資助工作動態

一、成立組織機構，制定實施方案

學院根據上級文件精神，結合學院實際情況，成立了學院國家資助管理工作領導小組。院長張衛東為組長，副院長任建設、呂良玉、周元清、紀委書記工會主席吳良照為副組長，領導小組成員由招生就業處、財務處、各系主要負責同志組成，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹的實施方案，專人專責切實推進和落實這項惠民政策。

二、深入基層，廣泛宣傳

2018，學生資助工作被納入民生工程，為了使黨的惠民政策深入人心，響應國家號召，學院在招生宣傳時將資助政策宣傳到千家萬戶，新生入學前，將《致家長的一封信》、助學金和免學費的申請表及助學金和免學費申請指南隨錄取通知書，郵寄到每個入學新生和家長手中，信件內容大力宣傳國家資助及省級扶持政策。

學生進校后，通過開展入學教育、《學生手冊》學習、和資助政策宣傳等活動，同時利用教室板報、校園櫥窗、展板、?？W校微信公眾號，微博公眾號等進行宣傳，我們還將資助政策的相關內容加入了學院的宣傳微電影中，使國家資助政策深入人心。

學院定期舉行《資助政策、助我成長》征文比賽，利用校報、校內雜志、學校網站刊登優秀學生征文，宣傳優秀學

生事跡。使學生更深刻了解資助政策的深遠意義，更加珍惜學習機會，涌現出一大批國家級和省市級技能大賽人才，并在全國文明風采活動中有突出表現。

三、資助工作分析

根據學生資助要求，學院在深入調查、嚴格把關的基礎上，建立了學生家庭經濟狀況和資助情況數據庫。堅持政策公開，金額公開，資助對象公開的原則，嚴格推進和落實家庭經濟困難學生資助政策，采取班級初審，所在系把關，學生處審核，學院終審的辦法，對學院一、二、三年級學生的資助資格進行審核，本月進行了2017-2018學年第二學期助學金的評選與申報，并已經開始進行系統申報了。

6月初，學院對15級秋季學生已做畢業生畢業處理，截至目前，學院在校生人數3015人，其中中級工2639人，高級工459人，預備技師7人。

五、學生資助資金發放情況

已完成2017-2018學年第二學期學生資助資金發放。助學金：

2017-2018學年春季學期，享受946人，1000元/人，共發放94.6萬元。

免學費：

2017-2018學年春季學期，享受3775人，共計：619.932萬元。其中城市戶口享受免學費39人，高級工20人，1800

元/人；中級工19人，1610元/人，小計：6.659萬元。

四、組織學習新的資助政策

學院在本月組織了相關人員對新的資助政策進行學習，對所有系部管理人員和班主任進行了資助工作專題解答會議。

2018年7月25日

第三篇：2011年宿州學院共青團工作要點

2011年宿州學院共青團工作要點

2011年，我校共青團工作緊緊圍繞學校黨政工作中心，特別是圍繞學校制定和實施“十二五”發展規劃、全力推進示范應用型本科高校建設和大學生創新創業示范高校建設的工作大局，以科學發展為主題，以學生創先爭優活動為主線，以建黨90周年和“五四”運動92周年為契機，牢固樹立“繼承創新”理念，全面推進“青年馬克思主義者培養工程、創業導航工程、固本強基團建創新工程、大學生素質拓展工程”。努力構建12345的工作格局，即堅定一個目標：育人；推進兩個戰略任務：思想引領和成長服務；抓好三大工作領域：思想政治教育、綜合素質拓展和大學生創業；把握四個工作要求：抓重點、破難點、創亮點、求實效；著力實現五個重點突破：思想教育陣地和手段有新突破、素質拓展的系統性、創新性和實效性有新突破、團的基層組織建設和基層工作有新突破，學生組織作用的發揮有新突破，青年職工團的工作有新突破。

一、堅持“黨建帶團建”，深入推進大學生創先爭優活動。

1、把共青團創先爭優活動與十七屆五中全會精神和省八屆十三次會議精神的貫徹落實工作緊密結合、與大力實施“十二五”規劃緊密結合、與學校創先爭優活動緊密結合、與新時期大學生的時代特點緊密結合，把廣大團員青年創先爭優的積極性凝聚到學習、工作和生活中，開展“創先爭優在身邊—青春領航”學生骨干服務崗推廣活動、創先爭優做“四好”——星級團支部、團總支評比活動、創先爭優我先行——比、學、趕承諾行動（比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進），積極營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。做好“五四評優”工作和團內推優工作，嚴格“推優”程序，確?！巴苾灐辟|量。開展宿州學院十佳青年學生、優良學風宿舍、優秀學生干部、優秀團干部和優秀團員等評比表彰活動。

2、堅持黨建帶團建，把團的建設納入學校黨的建設總體規劃之中，積極爭取學校黨委對共青團工作的支持，堅持團的工作服務學校黨委中心工作，服務學校事業發展大局。探索新形勢下團的基層組織 建設的有效模式，進一步在符合條件的學生組織中成立團支部（試點建立10個學生社團團支部），擴大團組織的有效覆蓋。建立全校共青團工作電子化資料庫。加強教工團總支建設。

3、大力實施團學干部作風建設工程。進一步提升我校各級團學組織“服務學校中心工作、服務青年成長成才”的工作能力與水平。對團干部嚴格要求、嚴格教育、管理和監督、從優配備，強化培訓，不斷提升團學干部的綜合素質，樹立開拓進取的思想作風、實事求是的工作作風、踏實勤奮的學習作風、艱苦樸素的生活作風，進而促進良好校風、學風和班風的形成。進一步加強團總支、校學生會、學生社團的指導、管理和監督工作。加強對學生組織的指導，發揮校學生會在學生權益維護、學風建設中的積極作用；強化學生團體聯合會管理和服務的雙重職能，加強對學生社團的分類指導，完善A、B級社團的管理機制；發揮大學生素質拓展認證中心在大學生素質拓展創新學分順利實施過程中的積極作用；進一步完善校院兩級學生組織負責人例會制度，實施好學生干部掛職鍛煉工作。做好團干部掛職基層團縣委服務工作。

二、堅持“學生為本，思想為先，能力為重”的教育理念，突出思想引領。

4、大力推進實施“青年馬克思主義者培養工程”。以青馬工程為龍頭，進一步完善校、院、班三級學生干部培養模式，探索學生骨干培養機制；以星火團校為抓手，對新任團學干部進行集中與分散相結合的培訓模式，加大新任團學干部的教育培養力度；以共青論壇為依托，引導團學干部關注社會熱點、關心時事政治，提高團學干部的理論水平。建立全校學生干部手機報、飛信群、QQ群等新的學生工作載體在。

5、開展好思想政治教育活動。大力弘揚社會主義核心價值體系，深入開展愛國榮校教育，抓住慶祝建黨90周年和“五四”運動92周年的有利時機，廣泛開展講座、座談會、征文、演講、辯論賽等形式多樣的主題教育，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強《團學工作》等團報、團刊、網站等團屬宣傳陣地的建設，充分發揮其在團員青年思想政治教育中的重要作用。加強對理論類學 生社團的指導，發揮其在團員青年自我教育、自我管理和自我服務中的積極作用。

6、重視宣傳工作，繼續對共青團工作中的特色做法進行總結、凝煉并加以宣傳報道，進一步擴大學校共青團的影響力，樹立良好形象。注重挖掘各級團組織和團員青年中涌現出的典型人物和先進事跡，充分發揮他們的帶頭示范作用。

三、以“挑戰杯”為龍頭，著力提高全校學生學術科技創新能力。

7、開展好學術科技活動，實施創新能力訓練工程。營造學術科技氛圍，提高團員青年的學術科技興趣。組織好“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽和創業計劃大賽；組織好學生參加安徽省第二屆科普大賽，努力實現參賽作品數量和質量的新突破；開展第三屆大學生學術科技節活動；建立大學生科技學術網頁、大學生素質拓展網頁、挑戰杯網頁；大力扶持學術科技類學生社團，進一步吸引、鼓勵全校學生投身科技創新活動，在活動中增強創新意識，提高創新能力，培養創新精神，服務創新型國家建設。

8、深入推進一系列學生科技活動品牌項目。做好第四屆大學生科研結項和第五屆大學生科研立項工作。加強學生科研項立項申請、科研結題的培訓，提高科研成果的質量，提升科研立項的結題率。突顯各二級學院活動特色，實現“一院一品”，并評選出學院“十佳”專業品牌文化活動。形成低年級同學以科普為主、高年級同學以專業科研為主的整體校園科技文化氛圍。

9、繼續推進大學生素質拓展計劃，完善我校大學生素質拓展工作體系，培養學生與時代發展要求相適應的綜合素質。通過探索新的拓展載體，開發新的拓展項目，不斷提升我校“大學生素質拓展計劃”的學生群體受益面。做好大學生素質拓展計劃與學校創新學分實施的銜接工作，發揮實施素質拓展在創新學分中的杠桿作用，堅持第一課堂與第二課堂互通互動、互補互融。

四、大力推進大學生就業創業導航工程，切實服務大學生核心需求。

10、以大學生創業園為實踐基地，開展大學生創業指導活動。組織打造各類提升高年級大學生就業創業能力的平臺。組織好就業創業 能力比賽，包括面試大賽、就職演講比賽、大學生簡歷設計大賽、職業生涯規劃大賽，開展好優秀創業團隊評選、青春創業風云人物評選等活動。遴選優秀的創業團隊和創業典型，給予重點扶持。做好創業教育先進集體和個人的評選表彰工作。

11、大力開展創業教育活動，充分發揮校內的“KAB創業俱樂部”、“就業協會”、職業生涯協會等學生社團組織的作用，積極整合校內外資源特別是校友資源，加大對就業創業類學生社團的扶助力度，營造濃郁的就業創業教育氛圍，進一步激發在校學生自覺參與就業創業活動的積極性與熱情。

12、依托安徽省大學生創新創業教育示范校、全國大學生KAB創業教育基地建設，進一步完善大學生創業教育體系。召開省級大學生創新創業教育示范校建設推進會暨大學生創新創業教育工作研討會。利用KAB、SYB、CEFE三大創業項目進校園進一步提高全校學生創業培訓率，舉辦第四期、第五期創業培訓班，做好第四批、第五批創業項目入駐創業園工作，組織創業大講堂、創業英雄匯，大學生創業先進事跡報告會和經驗交流會，做好大學生創業宣傳工作，完善和改版大學生創業網，出刊大學生創業報和《青春創業》雜志，加強創業教育電視臺視頻演播室建設，編寫大學生創業教育教材、創業典型示范案例匯編，到省內校高校考察大學生創業工作經驗。

五、大力推進校園文化工程建設，進一步形成校園文化活動特色和品牌。

13、開展好校園文化活動。以“弘揚孟二冬精神，建設宿州學院大學精神”為主線，設計好全年校園文化活動超市項目，加強對校園文化活動的統籌規劃，加強對活動過程的監管，突出思想性、注重格調和品位，樹立精品意識，著力提高活動的質量，吸引更多的同學參與并能切實受到教育，不斷繁榮校園文化建設。舉辦校級層面的“五四”文藝晚會、迎新生晚會、元旦晚會。以營造高品位的校園文化為重點，積極培植校園文化精品活動，開展“第三屆學術科技文化節”、第八屆校園文化節、第七屆社團文化節、第四屆宿舍文化節、第二屆體育文化節等品牌活動。做好安徽省第三屆大學生藝術展演和第二創新創意大賽選拔參賽工作。

14、開展好社會實踐活動，實施實踐育人工程。堅持“分層分類指導”原則，面向全校同學推行項目化運作，擴大活動的參與面。依托周末社會實踐、寒假社會實踐、暑期社會實踐模式，按照低年級學生以觀察和體驗為主，高年級學生以調查和研究為主的分類目標，科學規劃和設計社會實踐的主題及形式，實現對社會實踐的分類指導。進一步推進社會實踐工作體系規范化建設，按照“跨學科、高質量、有深度”的要求，以社會實踐評獎、成果展的形式，加強對社會實踐成果的總結和宣傳，增強實踐育人的覆蓋率和輻射面。加強社會實踐基地建設，鼓勵專業教育參加學生實踐團隊。

15、加強志愿服務工作長效體制化建設，做好西部計劃等工作。積極構建志愿服務長效機制，積極做好志愿服務項目的拓展與創新工作，大力加強富有我校特色的校園志愿服務文化建設。整合校內外資源，推進志愿服務活動深入、增強志愿服務法律與安全保障、著力構建志愿服務保障體系。充分利用三月“學雷鋒月”的有利時機，號召全校廣大同學積極參與志愿服務活動。認真做好2010年“西部計劃”人員宣傳、招募、選拔、培訓、派遣等各項工作。

六、配合做好校園安全穩定工作。

16、高度重視校園敏感問題可能引發的風險。充分發揮共青團凝聚同學、團結同學、發展同學和服務同學的組織優勢，深入開展調研活動，了解團員青年的實際需求、學生組織的實際困難，針對性的開展工作。密切關注、及時掌握團員青年的思想動態，處理好學生的利益訴求，妥善應對突發事件，協助相關職能部門維護校園及社會的和諧穩定。

做好學校和上級團組織交給的其他工作。

共青團宿州學院委員會 二〇一一年二月二十四日

第四篇：2010安徽蚌埠機電技師學院宣傳工作總結

安徽蚌埠機電技師學院宣傳工作總結

根據安徽省煤田地質局宣傳工作會議整體工作部署，我院宣傳教育中心在院黨委的領導下，在分管領導黨委副書記黃文書記的指導下，緊緊圍繞學院中心工作和內涵建設，按照院黨委提出的“重點工作爭第一，全面工作創一流”的目標，充分發揮職能作用，認真組織，精心策劃，堅持團結、穩定、鼓勁、和諧、正面宣傳為主的方針，開展了一系列強有力的宣傳攻勢，截止2010年年12月10日，我院共在《皖煤地質報》發表新聞作品30篇，《蚌埠日報》6篇、《中煤地質報》5篇、蚌埠電視臺、蚌埠教育臺4篇；在校園網上發表新聞320條，安徽職成教網發表稿件345篇，許多報道被中煤地質網、蚌埠經濟生活網、蚌埠教育網、喜閱網轉載。有效增進了社會各界對我院工作的了解、理解和支持，樹立了學院良好形象，為學院招生就業、教育教學工作的順利開展提供了強有力的思想保障和輿論支持，具體開展工作如下：

一、全面加強宣傳制度建設，為宣傳工作開展提供堅實保障

今年學院以ISO9000質量管理體系貫標活動為契機，全部建立了院黨委成員直接分管宣傳工作制度，施行宣傳部門直接向院黨委請示匯報工作的領導體制，并把宣傳工作納入系部的目標管理，與業務工作同部署、同考核、同評比。根據局宣傳報道工作管理辦法，制定下發了《安徽蚌埠機電技師學院宣傳媒體管理辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院信息處理管理辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院新聞發布審批辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院宣傳報道稿件發放辦法》、《安徽蚌埠機電技師學院宣傳報道獎勵辦法》等制度的程序文件和作業文件，對各系部、各科室的宣傳報道工作提出明確要求，進行指標分解，確保2010宣傳工作任務順利完成，增強了學院宣傳工作的后勁，為確保圓滿完成全年宣傳工作目標提供了堅實的保證。

二、加強宣傳隊伍和陣地建設，為宣傳工作增添了生機

由于各級領導重視，一年來，學院各部門積極性得到充分調動，部門主任親自抓，設立兼職通訊員，加強宣傳隊伍建設。根據工作需要，把原職成教網信息員邢勁松調整為吳立偉，推薦董蘭標老師為安徽教育網全省中職教育通訊員，學院各系部、各科室的通訊員也進行了重新調配，組織了一期全院通訊員校園網信息發布培訓班，一期通訊員寫作培訓班和攝影培訓班，委派董蘭標參加安徽省新聞出版局從業人員資格培訓，委派吳立偉、劉道成、孟慶峰參加了安徽局在淮南舉辦的通訊員培訓班。

不斷完善和拓展宣傳陣地建設，學院還以信息化建設為契機，積極進行校園網絡建設，使得校園網站得以高效運轉，對校園網主頁進行了再次改版，改版后的網站技術更科學，版塊規劃也更加規范，欄目設置也更加合理，視覺效果也更加美觀。同時開辟了教科研網，ISO9000網以及骨干教師培訓網、未來人文學社社團網等子網站，投入資金對學院各種櫥窗、展板等媒體進行了維修和美化，投入近一萬元在大門口安裝了電子宣傳屏，拓展了宣傳媒體的形式。繼續發揮校報校刊的陣地作用，先后出版詩詞楹聯會刊《涂山集韻》2期，共發布在校園網上的新聞300多條，先后制作各類展板200多塊。

二、重點圍繞階段性重大活動，不斷掀起宣傳高潮。

為大力宣傳我院產教結合、校企合作方面所取得的成績，全面展示我院在精神文明建設、教育質量建設等方面的成果，學院宣教中心突出重點，整體推進，在各級媒體上刊播了一大批有影響力的稿子，取得了顯著的宣傳成效。

為配合學院構建強勢校園文化，宣傳教育中心安排通訊員報道對雷鋒活動月、感恩節、文化藝術節、體育文化節等專題活動進行跟蹤系列報道，第一時間在學院校園網和校外媒體發表，《安徽蚌埠機電技師學院體育文化藝術節》、《文化藝術節異彩紛呈》、《安徽蚌埠機電技師學院開展雷鋒活動月》、《感恩教育沐浴學生心田》等文章先后在《蚌埠日報》、《皖煤地

質報》公開發表。為展示學校產教結合、校企合作的成果，先后在《蚌埠日報》、職成教網、安徽省教育廳網發表了《安徽蚌埠機電技師學院與柳工集團積極開展校企共建人才培養基地》、《安徽蚌埠機電技師學院與華益導電膜校企深度合作實現共贏》、《創新校企培養模式》等文章；圍繞教學質量建設和精神文明建設，在《蚌埠日報》上刊發了《安徽蚌埠機電技師學院與海軍士官學校開展共建活動》，《安徽蚌埠機電技師學院啟動職教能力培訓》；在《中煤地質報》上刊發了《安徽局技師院深入開展衛生活動月》，《安徽局技師學院表彰優秀教師》、《趙建平院長被評為全國百名杰出校長》等文章，在《蚌埠日報》刊發了頭條《安徽蚌埠機電技師學院開展青年志愿者社區服務》等一系列宣傳報道。此外，學院還圍繞教職工代表大會、先進表彰大會、建黨89周年、ISO9000等階段性重點工作，進行立體化宣傳，起到了很好的效果。

這一系列較有影響的報道，宣傳出了我院教育教學、精神文明創建方面所取得的重大成績，為學院樹立了良好的形象。

三、以建設職教大省為契機，形成職教新聞宣傳積聚效應

我院宣教中心還找準切入點，以此建設職教大省為契機，加強與省級新聞媒體和合作，僅在安徽省職業與成人教育網就組織策劃撰寫刊發了350多則新聞稿件，文字、網絡、圖片、影視宣傳等平面媒體和影視、廣播媒體齊頭并進，在省職成教學會主辦的《青蘋果》雜志刊發了《奮進中的安徽電子工程學?！?、《三星電子蘇州有限公司在我院設立獎學金》、《安徽省德育教育調查報告》、《安徽電子工程學校德育教育全程路線圖的研究與實踐》在《中煤地質報》上刊發了《安徽技師學院深入開展衛生活動月》等文章。在蚌埠教育電視臺播出了《改革創新示范?！?、《全國重點國家學校巡展》專題片；同時宣傳部門積極與安徽職業與成人教育網、安徽省職業教育與成人教育學會網、安徽省教育廳網聯系協調，為我院董蘭標老師申請了全省中職學校通訊員身份資格，在主流網絡媒體上傳發了一大批宣傳學院正面形象的稿子。

總之，在充滿挑戰和機遇的2010年，我院宣傳工作者在省局黨委和院黨委的堅強領導下，同心同德，凝心聚力，宣傳報道工作取得了顯著成效,也存在著宣傳隊伍人手少，沒有專職人員，宣傳缺少系統設計，在大報上?？?、特刊上稿率低等現狀，將在以后的宣傳工作中加以改進。

宣傳教育中心

二0一0年十二月二十五日

第五篇：安徽師范大學迎新生發言稿

迎2012級新生發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！

我是2010級教育技術學專業研究生王成。今天能夠作為一名老生代表站在這里，與諸位師弟師妹們分享我這兩年來研究生生活的點點滴滴，感到十分的榮幸。在此，請允許我代表全體學長，對2012級師弟師妹們加入到教育科學學院的大家庭表示熱烈的歡迎！你們的加入，為我們的大家庭又注入了更新鮮、更活潑的血液，一定會讓我們教育科學學院煥發出更為青春的活力與激情！

親愛的同學們，新的學習生活已經開始，大家對研究生生活一定會充滿了好奇與向往，但也不免會有些許的困惑和疑慮。在此我有些感悟想與大家分享與共勉，希望能對大家有所幫助。

總結已過去的兩年研究生生活，我想用“穩定”、“發展”和“跨越”這三個詞來加以詮釋。

首先來說穩定，在座的每一位新同學都是同齡人中的佼佼者，你們經過自己的努力拼搏，脫穎而出，成功地考取了碩士研究生，這是值得稱贊，可喜可賀的！但是請不要驕傲自滿，因為這只是人生中另一個新的開始。研一是最需要穩定的一年，用最短的時間收回那顆還在漂浮著的心，盡快進入到研究生學習狀態中。研一會有很多的基礎課程需要去學習，在學習中你也許會感到迷失，感到無所適從，其實這都是正常的反應，但請放平心態，多看書，多與他人交流。穩定，將是你抗拒困難最直接的武器。

再來說一說發展：穩定是前提，發展是根本。研究生階段不同于本科，我們擁有更大的自主權，擁有更好理解世界的能力，也會擁有更為璀璨的人生?？墒牵埓蠹以谘幸唤Y束時就應該確定好人生下階段的目標，因為研二將是未來發展打下基礎的最佳時期。研二的課程以專業課為主，可以學習到比本科更為深入的知識，并在導師的悉心指導下，通過自主學習和協作學習的方式，學會與導師和同學間的溝通與交流，通過在高水準的專業期刊上發表文章來證明和提升自我，促進自身能力的進一步發展，為自己的將來打下最堅實的基礎！

最后我想說一說跨越：我是一個熱愛音樂，熱愛生活的人，我享受在安師大的研究生生活，在這兩年的時間里，我大膽追求過自己很多的夢想，積極參與了學校、社會中很多讓我一生難忘的活動，我榮獲過教育科學學院論文大賽一等獎，拿過蕪湖三校歌手大賽金獎，成為過蕪湖市城市形象大使，去過美麗的寶島臺灣錄制電視節目，這兩年的研究生生活讓我享受到了前所未有的跨越感與快樂。我想對大家說的是，研究生階段完全可以讓你們盡情發揮才能，盡情跨越不同的新的人生階段!只要你愿意用一顆平常心去感悟它，去融入它的懷抱，它就會給你帶來奇妙的驚喜與歡樂！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！大家經歷了近20年的寒窗苦讀，通過了層層考察，讓我們每個人變的更加成熟、穩重、自信！如今，在研究生階段這個新的起點上，每個人心中更是充滿了各種期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著再創輝煌！期待并不遙遠，讓我們在教育科學學院的沃土上放飛青春，放飛夢想！實現更為絢爛的人生！

謝謝大家！

2010級教科院碩士研究生 *** *年*月*日