第一篇：五四制度學(xué)習(xí)

幼兒園2012—2013學(xué)年度后勤工作總結(jié)

在每天忙碌充實的腳步聲中，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。

本學(xué)年，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保健老師參加了我省技能知識培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二、加強后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

1、為了更好地做好安全工作，后勤人員定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2、為了確保保健工作的有效開展，定期對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。

3、堅持執(zhí)行《食品安全法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。

三、建立和完善各項管理制度，確保校園安全平安。

1．切實加強領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長為組長，后勤園長為副組長，組員由保健老師、信息老師和各段段長組成。形成園長直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2．以創(chuàng)建安全校園為抓手，把綜合治理、安全生產(chǎn)工作深入到全園教職工心中，引起教職工的重視，我園在日常學(xué)習(xí)中，利用政治學(xué)習(xí)期間和宣傳欄、LED、橫幅、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、家園共享欄、并請消防大隊教導(dǎo)員來園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)等宣傳手段，向全園教職工進(jìn)行宣傳教育，積極引導(dǎo)全園教職工提高對綜合治理、安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識，同時，把安全教育融入幼兒的一日教學(xué)計劃中，因幼兒年齡小，控制能力和安全意識差，我們就通過形式多樣的教育手段，把安全教育融入教學(xué)活動中，使幼兒從小牢固樹立起安全意識，增強幼兒的法制意識，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好素養(yǎng)，努力提高他們戰(zhàn)勝困難和經(jīng)受挫折的能力。另外，深入開展《清剿火患戰(zhàn)役行動方案》，組織全園師生開展滅火逃生演練活動，請消防大隊教導(dǎo)員來園講授如何滅火逃生自救知識，教會每一位教職工如何正確掌握各類滅火機的使用等一系例措施，提高全園師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和處置能力，和《第二個晉江市學(xué)校安全教育周》的要求，向全園幼兒發(fā)出“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題，通過家園聯(lián)系欄、《致家長的一封信》與家長簽定《防溺水安全承諾書》，利用早會、國旗下講話、LED、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄加大防溺水宣傳力度，加強對隱患水域的排查，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置安全警示牌，擴大巡視范圍，嚴(yán)防幼兒利用雙休日私自到危險水域玩耍，利用“網(wǎng)絡(luò)QQ”群發(fā)預(yù)防溺水安全溫馨信息，組織全園師幼觀看預(yù)防溺水安全度夏微電影《殤》，讓全體師幼了解到生命脆弱、生命可貴，并將此視頻發(fā)送到班級QQ，讓家長在家與幼兒一起觀看，共同來注意防溺水安全，做到家園共育的實效性。同時及時掌握內(nèi)部信息和教職工的思想動態(tài)，制定切實有效的計劃和措施，有的放矢的開展工作，保證校園的安全穩(wěn)定，使各項安全保障措施扎扎實實的推進(jìn)，取得實實在在的效果，確保校園安全無事故。

3．加強安全管理，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我園堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定和完善了安全保衛(wèi)工作的一系列規(guī)章制度，對幼兒園的值班巡視、門衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強他們的工作使命感和責(zé)任感以及處置突發(fā)事件應(yīng)急事件的應(yīng)變能力，另外，規(guī)定保安人員每天至少二次進(jìn)行安全檢查巡視，每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查，對檢查出的問題和隱患、立刻報告第一責(zé)任人進(jìn)行整改，規(guī)定一般問題不超過二十四小時，一時不能解決的問題，馬上組織力量，利用雙休日進(jìn)行修復(fù)，徹底排除不安全因素，確保教育教學(xué)的正常開展，根據(jù)上級部門的要求，認(rèn)真做好每月上報校園安全信息工作。

四、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。

1、認(rèn)真落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，堅持每日上午九點半前報送《傳染病防控工作日報表》、《晨檢登記及匯總表》，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)制定了一系列的衛(wèi)生消毒規(guī)定，班級、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒，并作好消毒記錄。班級保育員認(rèn)真作好班級衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾定期清洗，定期晾曬。保健老師不定期的對衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促指導(dǎo)保育教師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。

3、食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。

4.認(rèn)真踏實的作好傳染病的預(yù)防工作，在傳染病多發(fā)期，幼兒園后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的預(yù)防工作，每天認(rèn)真作好晨檢，把好幼兒入園第一關(guān)，上下午不定時的到班級隨檢，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，同時保健室出宣傳報，向家長宣傳傳染病的有關(guān)知識、臨床癥狀、預(yù)防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。

5、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅持每周一次檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

總之，一學(xué)年來，全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤保障工作做的更好、更扎實，使我園真正成為服務(wù)更規(guī)范、管理上臺階的幼兒園。

第二篇：食品衛(wèi)生“五四”制度

食品衛(wèi)生“五四”制度

1.由原料到成品實行“四不制度”。采購員不買腐爛變質(zhì)食品原料，保管員不驗收腐爛變質(zhì)的原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料，服務(wù)員不賣腐爛變質(zhì)的食品。

2.成品（食品）有效地“四隔離”。生與熟隔離，成品與半成品隔離，食物與藥物隔離，食品與天然水、冰隔離。

3.用（食）具實行“四過關(guān)”。一洗、二刷、三沖、四消毒（蒸氣和開水）。

4.環(huán)境衛(wèi)生四定辦法。定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃區(qū)分工，包干負(fù)責(zé)。

5.個人衛(wèi)生做到“四勤”。勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服、被子，勤洗工作服，抹布。

第三篇：食堂衛(wèi)生五四制度

食堂衛(wèi)生“五四”制

1、食品加工、銷售、飲食衛(wèi)生“五四”制按《中華人民共和國衛(wèi)生法》制定相關(guān)衛(wèi)生制度。

2、由原料到成品實行“四不”制度，采購員不買腐爛變質(zhì)的原料；保管員不收腐爛變質(zhì)的原料；食品加工人員不加工腐爛變質(zhì)的原料；營業(yè)員、服務(wù)員不賣腐爛變質(zhì)的食品。不用手拿食品，不用廢紙、污物包裝食品。

3、成品存放實行“四隔離”，生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。

4、用具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。

5、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法，定人、定物、定時間、定質(zhì)量、劃片分工，包干負(fù)責(zé)。

6、個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理發(fā)、勤洗衣服、被褥、勤換工作服。

第四篇：五四精神學(xué)習(xí)

5月初，畢瀅等清華大學(xué)創(chuàng)客空間協(xié)會的7位學(xué)生代表聯(lián)名給總理寫信，介紹了清華大學(xué)創(chuàng)客空間協(xié)會在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，圍繞創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展的工作情況，表達(dá)了大學(xué)生創(chuàng)客們在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮中要勇于擔(dān)當(dāng)，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的決心和愿望。

五四青年節(jié)來臨之際，李克強總理回復(fù)了學(xué)生創(chuàng)客們的信。總理在回信中，充分肯定了大學(xué)生創(chuàng)客們所具有的勇于打破常規(guī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神，希望他們要有鉆研學(xué)問的精進(jìn)態(tài)度，不僅要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；不斷豐富創(chuàng)客文化，把創(chuàng)客種子在更大范圍播撒開來。總理的回信，字里行間滲透著黨和國家對青年一代學(xué)生的充分信任和殷切期望，讓清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客們深受鼓舞。下面我給大家念一下李克強總理給清華學(xué)子的回信。

李克強總理給清華大學(xué)生的回信

清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)客們: “五四”青年節(jié)前,收到你們的來信,被你們的活力所感染,更為你們的創(chuàng)新精神所打動。創(chuàng)客將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品,這與刻在你們校園日冕上“行勝于言”的校風(fēng)相得益彰。毫無疑問,學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù)。我希望當(dāng)代大學(xué)生要有鉆研學(xué)問的精進(jìn)態(tài)度,學(xué)好基礎(chǔ)知識,提高基礎(chǔ)本領(lǐng),筑實基礎(chǔ)研究,在學(xué)習(xí)中不僅要向書本學(xué)習(xí),也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。與此同時,也應(yīng)鼓勵勇于打破常規(guī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神。

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力,尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。青年愿創(chuàng)業(yè),社會才生機盎然;青年爭創(chuàng)新,國家就朝氣蓬勃。

我很欣賞你們信中所說的,在創(chuàng)客的時代,創(chuàng)造不再是少數(shù)人的專業(yè),而是多數(shù)人的機會。政府將會出臺更多的積極政策,為“眾創(chuàng)空間”清障搭臺,為創(chuàng)客們施展才華、實現(xiàn)人生價值提供更加廣闊的舞臺。希望你們不斷豐富創(chuàng)客文化,把創(chuàng)客種子在更大范圍播散開來。有機會我會去清華大學(xué)看望你們的創(chuàng)客團隊。向老師和同學(xué)們問好!李克強

2015年5月4日

第五篇：五四精神學(xué)習(xí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

2013年5月4日上午，總書記在北京航天城參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團日活動，在向年輕一代的我們致以節(jié)日問候的同時，也帶領(lǐng)大家實地感受載人航天精神，激勵包括廣大青年在內(nèi)的全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

作為一個天天和青年朋友們在一起學(xué)習(xí)、工作、生活的團學(xué)工作者，經(jīng)過和這一代90后的青年的接觸，我發(fā)現(xiàn)即使作為新一代的年輕知識分子，他們中部分人對于自身的責(zé)任感卻是缺少感知和認(rèn)知的。在我們這一代年輕人身上應(yīng)該體現(xiàn)為增強主人翁意識，關(guān)心國事，提高參與政治的熱情的新的時代內(nèi)涵，我們的革命先烈身上自然有著關(guān)心國事，以國家興亡為己任的崇高責(zé)任感，而這一代大學(xué)生，在日趨激烈的社會競爭之下，日漸失去的這種崇高責(zé)任感，甚至對此漠不關(guān)心。我甚至發(fā)現(xiàn)在部分學(xué)生中，并沒有以家國為己任，關(guān)心和參與政治的熱情與興趣，而只是以自身利益為最高追求。這也就說明開展愛國教育，學(xué)習(xí)及弘揚“五四精神”的必要性。

對于青年朋友來講，我們除了開展各項拓展第二課堂的問題活動，更應(yīng)該把工作著于提升他們關(guān)心參與國家建設(shè)的能力與興趣，端正思想態(tài)度，提高自身修養(yǎng)，將參與國家建設(shè)作為自己的肩上的責(zé)任來看待，為實現(xiàn)自己的夢想和中國夢二努力，這也是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，對于我們開展基層團學(xué)工作也是極為迫切的。

所以，在黨總支的指導(dǎo)下，院團委的支持下，我系團總支組織各團支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記五四講話精神，并結(jié)合中國夢開展了

各項活動。

一、各團支部干部在經(jīng)過黨總支的“學(xué)習(xí)五四精神”講座之后，各團支部以“弘揚五四精神，鑄就中國夢想”為主題，召開主題班會或討論會，并策劃展板。以此加強國家情懷教育，進(jìn)一步剖析“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)” 的五四精神。增強實現(xiàn)中國夢的強烈動力，將個人的思想品德與文化知識的學(xué)習(xí)相結(jié)合，保持與社會及的國家與時俱進(jìn)，形成“以中國夢為人民的夢”的風(fēng)尚，營造緊密團結(jié)，共同奮斗的良好風(fēng)氣。

各團支部在開展活動時，結(jié)合了自身實際，把主題活動做的深刻精彩，使同學(xué)們對五四精神的內(nèi)涵核心內(nèi)容有了更全面的學(xué)習(xí)。如造價1201班團支部采用PPT形式，展現(xiàn)了當(dāng)年中國的內(nèi)憂外患的情況，以文獻(xiàn)史料引導(dǎo)同學(xué)思考五四運動的基礎(chǔ)，將五四運動的精神：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)傳遞給在座的每一位團員，引發(fā)新五四精神問題大討論。建工1201班團支部則組織觀看愛國影片《南京！南京！》電影《南京南京》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后，戰(zhàn)爭對人性的摧殘。讓同學(xué)們對那段歷史有更深刻的認(rèn)識，不忘記屈辱的歷史，明確自身責(zé)任，要將那段歷史帶給我們的沉重轉(zhuǎn)化成不屈意志，鞭策自己不斷前進(jìn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興共同努力。

二、由系團總支發(fā)起“中國夢，母校情”主題攝影大賽。引導(dǎo)我系青年同學(xué)學(xué)習(xí)理解總書記對“中國夢”的深情闡釋，讓同學(xué)們情系母校，追求夢想。豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園美好的生活畫面，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的在校大學(xué)生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。讓同學(xué)們把自己的夢想和學(xué)院的夢想，乃至

國人的夢想深刻的結(jié)合到一起，以此激發(fā)師生的愛校熱情，愛國熱情。最初我們將本次比賽的作品作過“明媚澇河畔” 母校風(fēng)景；“青春在成長”生活點滴，“巨人的崛起”母校發(fā)展三個主題分類的要求。但是在后面的比賽中，同學(xué)們通過手機、相機都包含深情的將學(xué)院的自然景觀、人文景觀、同學(xué)們學(xué)習(xí)活動場景靈動的展現(xiàn)出來，甚至還有同學(xué)們自助創(chuàng)業(yè)，戶外實踐等等照片。每一個作品都能看到同學(xué)們在美麗的校園中釋放青春，追逐夢想的畫面，這就已經(jīng)將三個主題都融合到了一起，也已經(jīng)將自身的發(fā)展與學(xué)院的壯大融合到了一起，更是將自身的夢想和國家民族的夢想融合到了一起。

以夢想為載體弘揚“五四精神”，對于當(dāng)代青年成長成才、建功立業(yè)、成就夢想具有重要的激勵作用。五四精神的內(nèi)涵卻是永不過時的，它永遠(yuǎn)是進(jìn)步和先進(jìn)的，是所有青年朋友的精神指引。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚五四精神，并用它來指導(dǎo)和約束自己，讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者，真正實現(xiàn)我們的人生價值。我們要以實際行動深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹、落實習(xí)總書記五四講話精神，不負(fù)歷史責(zé)任，擔(dān)起時代使命，珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，立足崗位，發(fā)光發(fā)熱，自覺將我的夢融入中國夢，為熱烈昂揚的五四精神注入新的時代內(nèi)涵。

我們常說創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創(chuàng)新的熱情和潛力。那么在平時的工作中，我們要發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創(chuàng)新。時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻(xiàn)、禮讓寬容等，做學(xué)生的表率。

偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負(fù)著祖國的未來和人民的期望。我們要從自己做起，以習(xí)總書記的講話精神為準(zhǔn)繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上留下自己的青春印記。作為年輕人，我們也擁有著高學(xué)歷和專業(yè)知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優(yōu)勢，相信只要踏實肯干,發(fā)揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業(yè)注入新的生機活力。