第一篇：XX年健康教育總結

XX年健康教育總結

我們將繼續努力，發揚成績，克服不足，創新做法，為全校綜合環境的美觀、整潔以及自然環境的和諧發展，做出應有的貢獻。如下是小編給大家整理的XX年健康教育總結，希望對大家有所作用。

XX年健康教育總結篇【一】

今年4月是全國第27個愛國衛生月和我省第19個健康教育宣傳月。活動主題是：“全民參與愛國衛生共建共享健康中國”。為認真落實上級愛委會有關愛國衛生月活動的要求，增強學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的衛生習慣，我校結合本校實際，于四月份開展愛國衛生月和健康教育宣傳月活動，在廣大師生共同努力下，學校愛國衛生工作和健康教育宣傳月活動有了顯著進度，取得了一些良好成績。現將活動開展情況總結如下：

1、健全領導組織，我校建立了以梅校長為組長領導小組，分工明確，強化責任

2、根據我區活動的統一安排，我校將緊緊圍繞推進“人人動手，整治環境，關注健康，美化環境”這主題活動。學校在接到通知后，在晨會上明確的告訴學生，讓全體學生知道愛國衛生月，同時對全體學生提出要求：既要注意環境的衛生，還要注意個人的衛生習慣的養成，防止中毒事件的發生。

3、在教師會議上組織全體老師學習文件精神，要求老師在教學中滲透衛生知識，要求班主任在班級的管理中重視學生的衛生習慣的培養。

1、針對學生吃零食的普遍現象，為克制學生少吃垃圾食品，警示學生管住自己的手(不偷竊)，管住自己的口(不饞嘴)，并且說明了零食是垃圾食品，少吃為妙的道理。呼吁讓家長配合學校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

2、環境衛生----爭做衛生保持的好學生

開展一次全校衛生大清掃，進行檢查評比。清理衛生死角，營造整潔衛生的校園環境，開展除“四害”藥物消殺活動，進一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物傳播疾病的條件。

各班根據學校衛生工作的要求，針對衛生工作中存在的問題，各班召開全體學生會議，查找出教室、衛生區內不衛生現象，發動大家深挖造成衛生環境臟、亂、差的原因，校園環境的整治。利用周四大掃除的時間，全校師生對校園環境衛生及校園周邊環境進行了一次徹底清理。

讓學生明白，愛護自己身邊的環境，就是對“愛國衛生月”的最好支持。做到教室、衛生區內無衛生死角，每人不得隨地亂丟廢棄物品，個個隨手處理地面垃圾。清潔工加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛生，食品衛生，保證師生生命健康。

大力治理臟、亂、差。學校投入專項整治經費，落實了衛生工作人員，對學校廁所及綠化帶進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。

3、衛生習慣教育。

學生的文明學習、生活習慣，是保證環境衛生的根本所在。

因此學校利用愛國衛生月和健康教育宣傳月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育和日常衛生習慣教育。各班利用4月9日晨會課開展一次食品衛生安全、公共場所衛生、飲用水衛生、傳染病防治教育，總務處對全校飲水機衛生進行檢查。

少先隊利用晨檢時間督促學生手要潔，衣要凈方能進校園。同時在課間班主任經常教育學生飯前便后要洗手，各班每周進行消毒，進行開窗通風，老師經檢查學生的手指甲情況，并為學生剪指甲。

4、用眼衛生。

針對全校學生做眼保健操的隨機檢查，結果不令人樂觀。為了增強大家保護視力的意識，教師會議上，明確提出做眼保健操中存在的問題。各班進行做眼保健操動作的糾正和規范。

5、進行預防傳染病及其禽流感的講座學校重視預防傳染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”傳染疾病的發生和流行，確保師生身體健康和學校財產安全。

6、開展健康素養集中宣傳，充分利用學校板報、廣播、視頻等陣地和國旗下講話、大課間活動等形式對中國公民健康素養66條開展宣講。

7、各學科滲透衛生教育知識。利用健康教育課、班會課、校本課程和綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再育，增強學生衛生防疫意識。

8、四月份組織學生春游一次，讓學生走向自然。

9、4月16日，我校舉行了別開生面的廣播操，武術操比賽。這次比賽一改往日只重視比賽當日的結果，結合平時的兩操情況檢查進行綜合評定。

傳月愛國衛生月和健康教育宣傳月即將過去，在學校的精心安

排和組織下雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將繼續加大衛生工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳衛生工作和開展衛生工作，為全體師生創設一個整潔、美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

XX年健康教育總結篇【二】

為貫徹落實《關于開展第二十二個健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步做好手足口病防控健康教育工作,增強公眾防控手足口病健康教育知識和能力,結合我辦事處實際情況，圍繞“普及健康素養，提高健康水平”的主題，我辦事處按照縣疾控中心統一安排，積極開展防控手足口病及各種慢性病為主要內容的健康教育宣傳活動，現將宣傳實施工作總結如下：

(一)加強領導，落實責任。

成立了手足口病預防控制健康教育加強領導，落實責任。宣傳小組，具體負責教育宣傳工作,制訂有關的工作制度和預防控制健康教育宣傳工作實施計劃，組織開展宣傳教育活動,并召開有關職能成員和各村委(社區)會議進行部署，落實任務，專人負責，職責到人，責任到位，以切實做好 宣傳工作。

(二)明確重點，廣泛宣傳。

此次宣傳開展以防控手足口病及各種慢性病的預防控制為主要內容的健康教育宣傳活動，重點是做好兒童及老年人的教育宣傳工作，以托幼機構為重點場所，有針對性地做好重點場所和重點人群防控，并將防控知識傳授到每個家庭及每個人。

(三)落實計劃，營造氣氛。

為營造強大的輿論宣傳攻勢，讓廣大群眾認識手足口病及慢性病知識，積極支持和參與手足口病和各種慢性病的宣傳工作，我辦事處動員社會各界力量，全方位的開展宣傳發動工作。一是充分利用廣播 電視、宣傳專欄、宣傳小冊子、小折頁等手段，全方位、多層次地進 行健康教育的宣傳。自活動以來，開展知識講座2期;向5所幼托機構、8個村衛生室等單位發放宣傳小冊子、小折頁等資料1萬余份。二是舉辦手足口病、慢病知識培訓班。在中心衛二樓會議室舉辦了二期全轄區防控知識教育培訓班，參與人員有衛生室工作人員、中心的醫務人員，社區居民約60人參加。

自開展健康教育宣傳活動以來，我中心不斷加大宣傳力度，取得了一定成效：

(一)各村、學校對手足口病的認識得到了進一步提高。我中心宣傳小組對轄區內小學，幼托機構、村民組進行了全方位的宣傳督導活動。在宣傳的同時，我們始終堅持宣傳教育和技術指導，積極向學校托幼機構負責人和有關人員講解教室、宿舍等密集場所的通風措施，督促落實門把手、樓梯扶手、桌面、玩具等物品表面的清 洗消毒，完善密集場所的衛生清潔工作，做好個人衛生，勤洗手，培 養良好的衛生習慣;督促指導學校和托幼機構做好晨檢，發現疑似病 人要及時報告衛生部門;在社區指導農居民加強住房通風，經常開展 室內外環境衛生的清除，做好個人的衛生勤洗手及在疫情流行期間少 到公共場所及人群聚集的地方，出現手足口病癥狀應及時就診、報告;發放手足口病宣傳資料 3000 份;經過宣傳群眾基本了解手足口病的防控知識，提高了手足口病防控知識知曉率，群眾知道手足口病是可 防、可控、可治，并不可怕的。

(二)醫務人員對防控手足口病的意識進一步增強。通過學習培訓醫務人員對防控手足口病的意識進一步增強。促進了醫務人員進一步執行醫療規范，提高對手足口病的診治能力，做到能及時診斷發現病人、治療病人和對重急癥病人的搶救，能及時報告采取措施控制疫情，同 時增強了醫務人員的防控意識，醫療機構的防控能力進一步提高，能應對突發疫情的發生。

(三)各城區及農村服務站均組織開展了健康教育講座活動，中心也開展了健康咨詢、健康講座圍繞“普及健康素養，提高健康水平”的主題開展活動。結合冬春季節呼吸道傳染病預防、慢性非傳染病疾病防治、婦女兒童保健等工作，廣泛發動，周密安排，精心組織，大力普及規范、科學的健康知識，積極組織開展健康教育周主題宣傳活動，增強了廣大居民正確的健康觀念和生活方式。形成了一個政府領導、全社會重視，人人參與共同應對的態勢，為今后我辦事處發生重大傳染病疫情，落實防控措施做好了應對準備，防控措施得到加強。

第二篇：1999-2000年健康教育總結

1999-2000年健康教育總結

本學年來，在教體局的正確領導下，認真的貫徹黨的教育方針，以育人為本，抓好教育教學改革，努力開拓創新，不斷完善學校的教育教學秩序，努力提高教育教學質量，在加強素質教育的同時，狠抓了學生的健康教育工作。學校的教職工齊抓共管，嚴格要求，措施得當有力，工作認真負責，在健康教育上也取得了較好的成績。具有一定的成效。為了發揚成績，更好的貫徹黨的教育方針，特總結如下：

一、認真貫徹黨的教育方針，根據學生的具體情況有的放矢的進行常規衛生教育。

常規衛生教育，是學校保證學生身心健康和養成良好的衛生習慣不可缺少的教育。學校是培養人的場所，是人群集中的地方，環境衛生和個人衛生的好壞，是直接影響人的身心健康的必要條件，對一些傳染病的預防也有重要的意義。

常規性衛生常識，雖然是很平常的，也不難做到，但能否使每個學生都能充分認識和做到呢？實際上是很關的。隨地吐痰，喝冷水，不講衛生的現象很多。學校經常根據學生的實際情況加強常規衛生方面的教育，學校的教師、團委、學生會齊抓共管，使學生認識到講衛生的重要性。通過教育，校院內外、教室都不隨地吐痰，環境、教室、地面、墻壁都能保持清潔干凈，使學生養成了一個不隨便吃零食，不吸煙，講衛生等各方面具備的公民道德素質，使我校的面貌發生了根本的變化。我校還通過黑板報、校報的衛生專欄，經常進行宣傳關于人的個體發育，青春期的衛生常識，宣傳衛生與疾病的發生關系，對常見病，多發病的預防方法，從而使學生充分的認識到講衛生的重要性，提高了學生的自我保健意識，學校的集體保健有基本保證。近幾年來，從嚴沒有大的流行病在學校中泛濫，保證了學校全體師生的身心健康發展。

二、加強了性病的預防教育工作

隨著改革開放的不斷深入和發展，國民經濟也高速度發展壯大，人民的生活水平也有了空前的提高，物質基礎不斷的加強，人民安居樂業，生活豐富多彩。在這大好形勢下，性病也隨之而來，如：人類免疫缺陷病即艾滋病的發生越來越多。在我們國家到現在的統計，大約已有一億五千成了人是艾滋病病毒攜帶者。即墨在我們青島地區也發現有百例以上。根據這種情況，學校組織了艾滋病的預防知識講座。通過這次講座，首先讓學生了解艾滋病毒（HIV）生物學特征，傳播途徑。讓學生了解艾滋病的傳染源是HIV感染者或艾滋病患者，傳播途徑為①性接觸傳播②血液傳播③母親垂直傳播，并了解艾滋病的發病原理。

通過講解，使學生充分的了解艾滋病是怎么一會事情，雖然這種病非常可怕，但只要注意講衛生，嚴格要求自己的行為規范，是可以預防的，從而引起學生的重視，對自己的個人衛生要求就更嚴格了，而且提高了自我保護意識。

除了我們對艾滋病的講座外，我們還分別講了其它性病的防治原則，大大的提高了學生的認識水平和自保能力。

三、加強心理素質教育

所謂人的心理，就是客觀世界在人腦中的主觀印象，心理是腦的機能，客觀現實的心理的源泉，人的心理是人腦在實踐過程是對現實的能動反應。在當前經濟飛速發展的時代，競爭日趨激烈，心理上的失常是重要的病態和不健康，對社會的不適應是最大心理失常，在當前這種形勢下，對青少年的精神壓力和社會環境條件的壓力是導致心理不建全的主要原因。如在社會上的就工、就業問題，學生畢業干什么，如何參與社會的競爭的問題，這是當前最現實的問題。要解決這些問題，心理素質的好壞，直接影響人體健康的好壞。學校根據這些情況，組織了這方面的講座。使學生了解創業的艱難，如何對待成功與失敗，樹立失敗是成功之母的觀點，具有一個良好的心理素質勇于去參加社會的競爭，提高學生的競爭意識。除了這方面的講座，學校的教師都把心理素質引入課堂，滲透到知識教學中去。將學生培養成為具有先進的科學文化知識，良好的職業道德和良好心理狀態的社會主義事業接班人。達到既教書又育人的教育目的，正確的貫徹落實了黨的教育方針。

總之，本學期對學生進行全面的健康教育，提高了學生的自物保健意識，使學生充分認識到身體健康的重要性，要使自己身體健康不單純的靠醫藥來治愈的問題，身體健康也不是指身體即生物體，更重要的心理素質，即靠人的精神的毅力。靠能正確認識客觀現實和平日的保健都有密切的關系。學生的保健意提高了自我保護加強了，身體健康有了基本保證，保證了學生的學習，學校工作都能順利完成，所以健康教育應長期堅持下去。

第三篇：004-2012年教職工健康教育總結

杏壇中學2012年教職工健康教育總結

學校開展健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過學校健康保健衛生教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合學校健康教育開展情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，政教處、教務處、團委、醫務室為成員的健康教育領導小組。使學校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

根據教育部和衛生部學校健康教育要達到的提高學生健康促進相關知識的知曉率。培養學生健康的生活方式；增強預防艾滋病等流線性疾病的自我保護意識和能力。改善學生的健康從而提高學生的學習能力；減少缺課；改善體質和精神健康。每學期召開由各班衛生委員參加的會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。

三、把健康教育融入到各學科

按照學校健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、合理使用經費，為教師、學生健康服務

學校購買了健康教育相關的光盤與圖書，制作了宣傳展板。組織學生觀看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；預防艾滋病健康教育處方發放人手一份；并備有一定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防艾滋病相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

五、建立了合理有效的保障制度，使工作有效進行

學校制定和建立一套合理的規章制度以及實施流程和步驟，使健康教育能夠合理、有序、有效的進行，并提供了專門的資金作為強有力的保障。

2012.12

第四篇：2011 年健康教育工作總結

2011 年健康教育工作總結

據上級衛生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經費，成立領導小組，由副院長分管負責，布置任務，分工明確并利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定防保科為職能科室，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。

一、健康宣教陣地建設概況 雙江鎮衛生院目前院內設置專門健康宣教欄 2 處，四個社區居委會衛生服務站宣傳欄 四 處，16 個村衛生室設有宣傳欄 16 處。

二、村（社區）健康宣教主要作法 充分利用衛生網絡和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學校、通過多媒體健康講座，面對面個人健康咨詢、廣播、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。1．加強健康宣教隊伍的建設 配合上級部門深入村（社區）開展面對面的多種健康宣教，16 家村衛生室責任醫生組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。2．加大健康宣教專項經費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。3．積極開展健康宣教“三進”活動。一是重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、婦女病、肺結核、精神病防治戶外展板 3 塊。2011 年在各村居委會針對 60 歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座 12 次，責任醫生

在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板 1塊，宣傳單 1000 份，分別對 2 所中小學通過廣播、分發宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛生、科學用腦健康宣教 2 次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。4．有效開展大型室外主題健康宣教。2011 年共開展大型室外主題健康宣教活動 12 次。宣教內容包括：艾滋病防治、3.24 肺結核防治、世界衛生日宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25 預防接種日宣傳、5.31 無煙日宣傳、高血壓日宣傳等。截止、2011 年 12 月 19 日為止，雙江鎮衛生院共計發放“手足口病宣傳資料” “公民健康素養66條圖文本” “公共衛生八個問題” “傳染病防治知識” “流行性乙型腦、炎”宣傳冊（單）“青少年學生艾滋病防治知識”等。共計發出 8000 余份，受益人數達 3.1 萬人次。

三、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衛生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環境、衛生環境得到了改善。健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。

雙江鎮衛生院公衛辦2011 年 12 月 19 日

第五篇：大大二班2016-2017年健康教育總結（本站推薦）

2016-2017年健康教育工作總結

一、體格鍛煉方面

1、通過堅持按周計劃完成每日戶外游戲活動，通過組織各種各樣的有趣的戶外游戲活動，全部幼兒都能主動參與體育運動，喜歡到室外鍛煉身體。

2、在一日生活中，通過不斷地常規練習，幼兒都能聽口令和信號做出相應動作，能按信號迅速集合，分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑步走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。

3、通過組織走線練習，平衡木游戲鍛煉了幼兒的平衡能力，幼兒能保持自身動作平衡，能在有間隔的物體上行走。會在平衡木上變換手臂動作走。

4、通過跑步動作學習及晨間跑步鍛煉，幼兒學會跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。大部分幼兒肢體協調性較好，在跑步時動作協調規范。

5、在戶外活動中，逐漸加大了強度及難度，在丟沙包游戲中，通過不斷地練習，幼兒能單手將沙包等擲過約 3米外，完成游戲目標。

6、通過在大滑滑梯的攀巖墻及拱形洞中游戲，幼兒能協調靈敏地鉆爬和攀登大滑滑梯中設置的障礙物。

7、通過學習了《功夫高手》《瘋狂大請客》等韻律操，以及在活動中加入音樂節奏，幼兒能隨音樂節奏合拍、有力、到位、有精神地進行表演展示。

8、通過教師的提示，幼兒在游戲結束后，逐漸能主動獨立或合作將各種小型體育器材歸回原位，并通過進行《吸紙跑》《鉆滾輪胎》等游戲，學會利用報紙、輪胎等工具進行身體鍛煉，并從中體驗到游戲的快樂，游戲中在提醒下能主動地遵守各種體育活動的規則和要求，個別幼兒需要提醒仔細聽理解教師發出的各種指令，游戲常規還需繼續培養。

9、進行了各種有趣的競賽游戲，幼兒在活動中體驗到要合作、謙讓、遵守規則、才能得到勝利，通過參加與同齡班的比賽活動，使幼兒有了較強的集體觀念，體驗到勝利的快樂，能盡力為班級爭光。

10、游戲中幼兒時有動作做不出，或不協調的情況，在教師細致教導不斷鼓勵和幫助中，使幼兒大膽體驗，從中學習到了不怕困難，勇敢堅強的精神，體驗到了克服困難取得勝利后的愉悅，并增加了自信心。

二、生活衛生習慣與自理能力

1、本學期幼兒都能保持從前學習到的進餐前，入廁后洗手的好習慣，講衛生愛干凈，通過邀請專業的醫護人員進行衛生知識講座觀看細菌及學習正確的洗手方法，幼兒都能在洗手時認真細致的操作學到的內容，養成了良好的衛生習慣。

2、通過督促，及故事引導，獎品激勵與家園合作、經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處等方法，個別幼兒進餐挑食，拖拉的現象有所好轉，全部幼兒都能做到食不言，安靜進餐的良好習慣。使個別幼兒專心用餐，細嚼慢咽。

3、本學期，幼兒通過一段時間的教師的提醒幼兒逐漸形成很好的整理習慣，自理能力也很好。表現在：戶外活動后，衣服疊好放置在衣服柜里，放學前將自己的衣物整理好，將物品文具放入書包帶走，不丟三落四，午睡時，衣服疊好放在腳邊.物品及時歸回原位，都能早早進入睡眠。愛護自己的桌椅板凳。飯后整理自己的桌椅板凳及周圍地面清潔

三、心理健康

本學期，通過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發展，使幼兒形成良好的個性。針對個別特殊幼兒李若琳小朋友多提醒、多關心、多指導、多鼓勵。對于較緩慢、自信心不足的幼兒王軒寧小朋友，通過創設相應的簡易內容，鼓勵幫助幼兒應對解決，提高自信心。對于李彥霖、蘇佳寧、董恒希等很優秀但較為敏感的小朋友通過問詢關注，起示范，舉例子，故事激勵，樹立榜樣等方式讓幼兒提高受挫能力，能正視錯誤或不足，找到解決問題的辦法。對于其他幼兒，時刻注意教師自身的言語，多用正面積極的語言進行回應和引導，在一日生活中的任何環節進行滲透教育。效果頗好，以上各位小朋友在原有的基礎上都有了一定的改觀，全部幼兒都能在日常生活中友好相處，情緒良好，對自己有信心，樂意幫助照顧他人，懂得謙讓，并能承受挫折及改正。

四、安全意識與自我保護

本學期我們在活動中及一日生活中抓住教育契機隨時滲透安全知識，學習了標志，幼兒通過認識標志學會知道小心觸電 不玩插頭開關，通過學習自救知識，進行安全事故演練消防演習，學習兒歌、故事向幼兒介紹乘車安全，教師眼不離幼兒，注意幼兒細節，戶外活動時，隨時提醒幼兒活動要求，在活動中不推搡他人，學會謙讓。通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發生在身邊的一些事故進行教育，提高了幼兒的自我保護能力，進行身體部位的保護主題教育。教師堅持自查排除安全隱患。因此，我班幼兒能在游戲及生活之中遵守規則，注意安全，不做危險的動作，并能自己組織簡單的游戲。不在樓道跑動，有相應的安全知識，并自覺遵守。有較好的自我保護意識。

日期:2017 1 9 班級:大大二班