第一篇：中期工作總結

黃土梁子初級中學

2012年“六五”普法中期工作總結

黃土梁子初級中學根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以“教育孩子三年，想著孩子三十年”的辦學思想為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展“六五”普法教育。

根據全市“六五”普法規劃和依法治校工作目標，我們認真制定了年度普法規劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織全體人員認真學習，深入研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任老師為成員的普法、執法領導小組。2012年9月，組織召開了法制宣傳教育研討會，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了當地派出所所長為兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校通過在校內掛制法制宣傳橫幅，開辟黑板報及宣傳櫥窗等宣傳專欄，發揮升國旗專題教育等陣地，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們圍繞“六五”普法教育積極落實在行動上。

1．采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，認真學習黨的十八大報告全面貫徹黨的十八大精神，不斷提高學習的效率；

2．有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

3．學校把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”。

4．結合“師德建設月”，組織全校教師寫師德承諾書，從思想上提高教師的認識水平。

5．圍繞徹底杜絕體罰和變相體罰行為進行自查和反思。結合自我教育教學實際完成自我反思。

6．召開各年級家長會，指導家長對孩子教育的同時要注意家長自身的教育行為，防止過激行為對孩子造成傷害，加強家校合作，做好青少年法制教育工作向社會延伸。

7．開展學生和家長評教，教師問卷測評等工作，規范學校辦學行為，規范教師教學行為。

8．邀請學校法制輔導員來校作法制報告，對全校教師和學生進行教育。9．通過專題班會課和教室法制教育專題黑板報評比，推進學校法制教育工作，提高學生法律法規意識。

10．開展全校師生交通安全專題教育，提高教師上下班及學生上下學路途的安全意識。對學生行為規范，加強日常安全教育與紀律常規教育相結合，校內文明與校外形象相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚孝德相結合，依法治校與精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，廣大教師重新學習了《國家中長期教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。

例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，無有償家教現象；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教師中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1．加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地法律工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2．立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3．針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4．普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。

(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。有一段時間，個別社會小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序。學校拿起了法律法規這個有力的武器，及時與鎮城管聯系，這種現象從此消失。從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展。

實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執行國家法律法規的需要，是培養德智體全面發展的對社會主義建設事業有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

第二篇：中期工作總結

中期工作總結

半學期來，我校在教育局的正確領導下，全體領導團結協作，所有教職工的積極支持和配合下 ,緊緊圍繞“質量立校,人才強校,和諧建校”的思想,團結協作,奮力拼搏，圓滿完成預定的各項工作，并取得顯著成效。現總結如下： 取得成績

一、加強常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。本學期開學。首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。

2、抓教學環節，保證教育教學質量逐步提高（1）抓備課

如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。教案要提前一周備寫，由相關教研組長簽字后方可上課。（2）抓課堂

提高教學質量，課堂是龍頭環節。如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，語言藝術，板書規范手段齊全，教具合理。”為落實此要求，開學以來，校領導深入一線進行聽課，涉及所有科目，所有教師。并在聽課后及時進行點評，指出不足，鼓勵發揚優點。組織安排教師進行互聽互評課。（3）抓反饋

鼓勵教師給學生布置不同層次的作業，使不同的學生各有所得，有一種心理滿足感。規定不同學科作業次數，要求教師多進行單元小結。除學校組織的考試外，教師每學期自己安排測試不少于兩次。針對每次考試結果，同學科教師要對比分析，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學質量。

3、校領導實行包年級、包教研組制度。

4、嚴肅考風考紀，調整部分課程的考試方式，規范監考教師職責和閱卷程序。

5、實行校領導輪流值周制度，發現問題，及時安排整改。

6、加強落實控輟保學工作。

7、強化考勤制度。

8、教師職稱評定。

9、規范檔案室管理。

10、開學以來進行兩次作業教案常規檢查。

11、加強學風督查，引導學生形成良好的學習風氣，效果明顯。

12、完善教師業務檔案。

13、組織月考、中期測試和八年級會考。

14、新生軍訓驗收考核。

15、制定和完善規章制度，建立合理的評價機制，實行人性化管理。16、316工程自評自查及配合縣督導人員檢查驗收。

二、加強師資隊伍建設，擴充學校硬件設施，保證教師綜合素質的提高。

1、先后派遣數名教師外出學習與培訓。

2、學校積極組織教師計算機培訓。

3、督促和安排教師業務考試。

4、安排和組織教師深入學習科學發展觀。

5、兄弟學校白泥井援贈電視機數臺。

三、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提升：

1、迎國慶60周年歌詠比賽。

2、組織班級籃球賽。

3、開展教師籃球友誼賽。

4、積極響應定邊教育成果展，評選報送各類作品。

四、加強后勤保障工作：

1、改建鍋爐。

2、改善師生灶伙食。

3、為部分原校外住宿的教師提供住宿方便。

4、加大消毒、疾病防控工作。

五、加強安全工作：

1、簽訂各級各類安全責任書。

2、組織學生安全演練。

3、組織班主任進行校外突擊檢查。

4、利用櫥窗、板報多方位宣傳安全知識。薄弱環節：

1、鼓勵教師加強學習，提高自身素質。

2、繼續開展教師互聽互評課活動，進一步提高駕馭課堂的能力。

3、抓課堂教學環節，加強課后鞏固，提高學生成績。

4、強化教師的職責，明確分工，夯實責任。

5、面向全體學生，大力推進課堂改革和素質教育。

6、廣泛開展各類活動，充分利用現有資源，使學生身心得到全面發展。

7、加強學生的德育教育，使德育教育始終貫穿于課堂和活動之中。

8、多方籌集資金，改善硬件設施，優化辦學條件。

9、加強安全監督和防范工作，杜絕安全事故的發生。

10、規范學生的言行，進一步引導學生形成良好的學習習慣。

11、鼓勵教師深入了解學生，多與家長溝通，及時掌握學生動向。

第三篇：中期工作總結

小學數學教學如何轉化學困生的個案研究中期工作總結

文家強

學生學習困難是指學生在學習上出現了不同程度障礙，讓他無法適應教師的教學，不能順利地完成自己的學業。學習困難的學生，令老師們頭疼，他們的學習效果差，完成作業困難，上課聽不懂或不聽，對學習產生了厭煩。老師不喜歡他們，同學們討厭他們。同學的疏遠，教師的冷遇、放棄，于是“困難生”深陷于“差”的泥潭里不能自拔。作為教育工作者，肩負著重大使命應給予學習困難學生更多的教育和幫助。

我們班中的學習困難學生，大致可以分為以下幾類，根據他們的不同類型，我盡力采取不同的方法進行幫助轉化。

１、基礎差，底子薄 的“學困生”。如班中的張紅，他主要因為基礎薄弱，缺乏構建新知識所需的基礎知識和技能。所以總是跟不上同學，學習起來非常吃力。“萬丈高樓平地起”沒有堅固的基礎知識和技能，又怎能建構新知識呢？對與這位學生，我沒有放任不管，沒有任其發展。我抽取大量時間幫他們重建舊知識體系復習鞏固以前所學的知識，或鼓勵班級一些優秀學生幫助他打好基礎。上課是理解和掌握基本知識，基本技能和基本方法的關鍵環節，基礎差、底子薄的學生要上好每一堂課，認真聽講，記好筆記，這樣才能打好基礎。

２、學習方法不當的“學困生”。這類學生態度是好的，也很勤奮、刻苦，但成績卻不好，他們會感到經過自己的努力，卻得不到滿意收獲，易灰心，他們越來越感到學習太困難，漸漸的成為“困難生”。如班中的何婷婷、胡青青，對于這類學生，老師應給予充分的理解，幫助他們找到適合自己的學習方法，或讓好學生介紹學習方法，讓其借鑒。課堂上老師要照顧到這些學生，多提問他們，多把機會給他們，注意培養他們的發散思維能力，開闊視野，拓寬思路，增加思維的靈活性。

３、意志薄弱的“學困生”。如符松、張繼明、此類學生在學習中碰到困難，不能迎難而上，而是選擇逃避。意志薄弱是小學生學習中的大敵，是造就“困難生”的一個重要原因。對于這類學生老師要讓他們明白意志薄弱的危害，樹立堅強的決心。意志是在克服困難中表現，也在經受挫折和戰勝困難中發展，困難是培養學生意志力的磨刀石。要磨礪他們的意志，在學習中要安排適當難度的習題，讓他們在獨立思考中解決問題。使學生體驗到戰勝困難以后的愉悅，使他們從中看到自己的力量，增加自信心。

４、精力分散的“學困生”。這類學生上課時注意力不集中，四十分鐘不能全神貫注，課堂效率低。如王麗、溫世杰，對于這類學生要幫助他們找出原因，如因睡眠不足，大腦得不到充分休息，而導致注意力分散，那就要及時與家長取得聯系，請家長督促學生養成早睡早起的習慣。如是意志消沉，缺乏學習動機的話，則要找他們談心，理解他們的心事，幫助他們解決困難，鼓勵激發他們學習的動機，創造機會讓他們表現自己，讓他們體驗學習上的成功。

５、懶惰型的“困難生”。這類學生并不是先天智力差，而是身上存在著嚴重的惰性，沒有自束力，他們厭惡學習，一提起學習就頭疼，對學習毫無需求，成績好不好無所謂，情愿居于人下，他們把玩當作是最快樂的事，把學習當作是痛苦的事。因此他們懶懶散散，如“小和尚撞鐘——得過且過”。如我班的馬濤、趙志鵬，對于此類學生，要多引導、多教育，讓他們明白學習的重要性，時間的寶貴，明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。其次，要想方設法激起他們學習的興趣。教育家第斯多思說“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞，主要就是激發學生的興趣。”教師在學習中給學生有成功的機會，給他們定一個可達到的目標，引導他們“跳一跳，能摘到桃”。只要他們獲得一點成功都要鼓勵，讓他們能嘗到學習的興趣，體會到學習中的快樂、成功的愉悅。培養他們養成良好的學習習慣，勤動手、勤動口、多讀多看。讓他們從“要我學”轉變為“我要學”，并且能下苦功，樂在其中。

學習困難，是學生中存在的一個普遍現象。教育的目標是促進整體的全面發展，但教育又是從一個個的個體發展而來達到整體的發展。對于每個個體的發展，教育工作者要充分發揮自己的作用，盡可能做得更深，更細，更好地轉化學習困難的學生，要本著以人為本的教育精神，熱情真誠地關心和幫助他們，逐步完善學習困難學生的心理成長和生理成長。我相信，有了全體教育者的共同努力，這些遲開的花朵，一定會開得更加絢麗，更加燦爛。

第四篇：中期工作總結

黨原鄉坷老小學2006—2007第二學期

中期工作總結

伴隨著慶祝“六一”的歡歌笑語，這一學期又過去了一半，回顧剛剛過去的辦學期，我校在向教育辦的大力督導下，在全校八位教師的辛勤耕耘下，全校159名學生奮發圖強，努力進取，各方面工作進展順利，教育教學方面取得了較好的成績，先將前半學期的各項工作做一總結如下：

一、思想政治方面

思想道德是每個人工作學習的總指揮，思想道德教育是學校工作的重要組成部分，也是做好各項工作的前提和保證。為此學校班級在本學期都注意抓了師生的思想道德建設，具體如下：

（一）堅持教師的集體學習制度，班會制度，不斷糾正組織上、思想上的錯誤認識，一學期來，全校八位教師工作熱情高、政治覺悟有了明顯地提高。每位教師書寫政治學習筆記50多頁，心得體會4篇，辦宣傳黑板報6期，使學生的思想不斷的得到了轉變。

（二）根據鄉教育辦的安排，在全體教師中開展了師德教育活動，組織教師學習討論，開展批評和自我批評，召開了家長和學生代表座談會，廣泛聽取了家長和學生的意見。

（三）在學校堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指針，對學生加強日常行為教育，在學校大力開展思想品德教育以來，大多數師生的思想認識得到了提高，學生的行為意識得到了進一步的凈化，關心集體、團結同學、誠實守信、民主和諧的校園新風尚不斷形成。

二、教學工作方面 教學工作是學校的中心工作，在制定計劃，完善制度的基礎上，學校和教師簽訂了質量目標管理責任書，有效地促使了教育教學工作的正常進行。

（一）加強教學的常規管理，健全完善了各種管理制度，修改制定了教學質量考核獎懲辦法，學校和教師簽訂了目標責任書，在教學過程中，為適應新教材改革的需要，多數教師在上課時都在積極探索新的教學方法，進行教學改革的嘗試。

（二）相互學習，取長補短，不斷進步，不斷提高，在教育辦大力開展“課堂教學效益月”以來，我校將課堂教學的效益作為新課改的一項重要指標，在教學中大力提倡新的教學方法和教學理念，開展優質課評比，學校組織公開教學3次，并認真領會教育辦“課堂教學效益月”活動的精神，并組織了新課改專題討論會。使大部分教師的業務能力有了一定的增強，有效地促進了課堂教學效果的提升。

（三）注重教學效果的檢查

各科任教師把教學效果的檢查作為教學環節的重要一環來抓，除抓好作業，課堂教學效果的檢查外，注重抓單元測驗這一重要環節，語文數學科任教師都能隨進度進行單元測驗，認真分析輔導試卷，即使糾正學生存在的問題，做到心中有數，是教學質量穩中有升，是多數差生均有不同程度的轉化和提高，為完成本期教學任務奠定基礎。

三、安全收費工作

（一）安全工作。開學初動員號召全校教師樹立安全重于泰山的思想，提高安全防衛意識，加強安全法規學習，從對學生的日常管理做起，并和學生家長簽訂了學生人身安全協議書，學校和教師也簽訂了班級安

全工作責任書，健全和完善了安全責任制，組織學生開展安全專題教育活動，利用晨會，主題班會等多種形式，提高學生的安全意識，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想。對安全意識大講特講，形成了強大的輿論向導，每位教師高度負責，齊抓共管，把安全事故消除在萌芽狀態。

1.成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各為教師為組員的安全工作領導小組，高度負責，實行安全責任追究制，制定安全工作計劃，建立了安全工作緊急救援預案，確保安全工作有章可循，安全工作責任到人。

2.對學校存在的安全隱患進行了徹底地排查，由于我校是新校舍，極少存在安全隱患，主要是制止了一些刀具等傷害性工具在我校學生中蔓延。時刻教育學生路途注意交通安全，吃飯注意飲食安全，用良好的思想教育與人格教育熏陶感染學生，教育學生對待同學要真誠，做到友愛團結，不打架，不罵人，杜絕一切人身傷害事故的發生。

3.開展行為教育，組織學生重新溫習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，學會用較高的道德準則約束自己，學校將安全教育與樹立社會主義榮辱觀、加強思想道德修養結合起來，形成“安全無小事”的安全意識，確保校園一方平安。

4.對一、二年級及學前班的小學生，要求上學，放學都有家長接送，保證上學途中萬無一失。

（二）收費方面

在收費工作中，堅持收費依照國家政策，代表最廣大人民群眾的最高根本利益的重要思想外指導，按照構建社會主義和諧社會的要求，認真貫徹落實國家關于中小學對學生收費的標準。在工作中，我們認真組織教師學習各種教育法規和國家關于收費政策，充分認識到做好收費工作的重要性。積極向社會及新生家長宣傳收費政策，并張榜公布國家的收費標準和收費政策，同時加強教職工的職業道德教育。本學期收費工作深的家長的理解，下面我將我校收費情況作以匯報。

1.首先，組織全體教師認真學習上級有關收費文件，工作中嚴格實行一費制收費，把收費馬工作做好做實，把這次民心工程做到老百姓的心里。

2.我校嚴格執行上級的收費標準，各班主任嚴把收費關，堅決杜絕自設收費項目，嚴格按照收費許可證上的收費標準統一收費。3.校務公開，增強收費工作的透明度，收費項目及時張榜公布，向社會公開，接受群眾監督，以便促進收費工作有條有絮的開展。4.對教輔資料收費項目，采取了學生及家長自愿訂購的要求，并和學生及家長簽訂了教學輔助選定書目的征求意見書。

我校規范了收費票據，統一使用了財政局領用的正規票據進行收費，做到了收費公開，透明。

5.我校對“兩免一補”惠民政策，都按規定、按要求及時全額地發到了學生手中，對享受“兩免一補”的學生實行了造冊登記，并建立了“兩免一補”的學生專項檔案，和貧困生檔案。

四、其他工作

本學期在教育辦的大力倡導下，我校利用三月這一個有利的植樹時節，對我校的校園環境進行了大面積的綠化和美化，補栽常青樹50棵，修整了花園及校園門口的荒地，對校園內的八個小花園表面貼了瓷磚，在后兩棟教室墻側面噴繪了兩幅大型的宣傳欄，將原來位立于學校紀念碑兩側的宣傳欄移至校門柏墻兩側，使得我校的文化氛圍明顯增強。

五、存在問題

雖然在前半學期中作了大量的工作，但還是存在一些問題。1.新課改效果不顯著。在新課改如火如荼開展的今天，開展新課改研討有時流于形式，開展不扎實，這與教師的專業修養又很大的關系，教師在新課改過程中，不能立足教學實際，這是一個很大的問題。

2.部分管理制度落實不到位，措施不夠得力，教學質量提高不明顯，科目之間差距很大，給教學質量的提高造成了很大的障礙。

在后半學期，我校將改變學校管理方法，從教師隊伍建設做起，培養一批業務能力強，工作作風正，有責任心的教師，為穩步提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

黨原鄉坷老小學 2007年5月18日

黨原鄉坷老小學2006—2007 第二學期中期工作總結

黨原鄉坷老小學 2007年5月18日

第五篇：中期工作總結

半 年 度 個 人 結 算

總 結

報告人：*** 年*月*日201

1時間飛逝，不覺間來到**公司已經過去近一年了，在這個溫暖的大家庭里，2011年上半年，我經歷了兩個階段的工作變化，第一階段是留在保定市結算部工作，第二階段也就是現階段在**工作。在此期間因為得到了領導和同事的指導和幫助，我才順利地完成了本職崗位的各項工作任務。半年來，從市里到縣里，從一個開票員到加盟店結算員，我在工作能力上得到了擴展和提高，協調溝通能力也得到了加強，現將2011年上半年的個人工作小結如下：

一、2011年上半年主要的財務結算工作

1、根據訂單的送貨日期向銷區申請調貨，核對并辦理入庫；

2、訂單的錄入及維護；

3、銷售完成之后，銷售單的完善及應收產生；

4、認真、及時做好財務部分的收款及退款，及時更新應收情況；

5、負責日常資金管理，如預收、銷售收款、銷售退款及向銷區匯貨款，保證資金安全；

6、根據調貨及銷售情況的發生，不定期匯總應收及庫存，監控應收及監盤庫存，為加盟商老板提供相關財務信息；

7、根據需要，不定期向銷區報銷日常營運費用，明細費用清單；

8、其他安排的工作。

二、日常工作中存在的不足

回顧半年來自己的總體工作，雖然自己在工作中干了不少事，一直在盡力做好，但還存在一些問題：一是對本公司主營的產品知識掌握不夠，在店面客戶較多支援時，不能夠很好的應對客戶的疑問，讓客戶更好的了解主營商品；二是應收部分的監管做的不夠，還有待于進一步加強；三是營運費用登記不夠規范，不能夠很清楚明了的表達費用的發生情況；四是還需加強會計知識的應用，提高自己的個人素質，提高自己的工作能力。

三、以后改進的方向

作為一個優秀的結算員，在以后的工作里，自己應在業務知識方面，利用工作空閑時間多多了解主營產品知識，擴展自己的知識范圍，更好的做好服務工作。在應收監控和費用登記方面，應加強與加盟老板之間的溝通，盡力降低我們的應收的同時，維護好與客戶的關系，并且規范費用的計算與登記，為公司財務做好

服務工作。最后，作為一名結算員，并不僅僅意味著如何開好票，在這個過程中不出現錯誤，其實也是可以擴展的，根據個人興趣。對我而言，應多學點會計知識，加強會計基礎，并將所學的會計知識應用于所接觸的工作中，從而提高自己的個人素質，做一個合格的財務人員。